第二章 医学信息分析程序
医疗机构临床实验室管理办法
医疗机构临床实验室管理办法目录第一章总则第二章临床实验室准入管理第三章临床实验室质量管理第四章临床实验室生物安全管理第五章监督管理第六章附则第一章总则第一条为加强我省医疗机构临床实验室的建设与管理，提高临床检验水平，保证检验质量和医疗安全，根据XXX管理办法》，结合我省实际，制定本实施细则。
第二条本细则所称医疗机构临床实验室是指对取自人体的各种标本进行生物学、微生物学、免疫学、化学、血液免疫学、血液学、生物物理学、细胞学等检验，为临床提供医学检验服务并出具检验报告的实验室。
第三条开展临床检验工作的医疗机构适用于本细则。
第四条县级以上卫生行政部门负责辖区内医疗机构临床实验室的日常监督管理工作。
卫生行政部门可以委托各级临床检验机构实施相关监督管理。
第五条医疗机构应当加强临床实验室建设和管理，规范临床实验室执业行动，保证临床实验室依照平安、有效、正确、及时、经济、便民和保护患者隐私的原则开展临床检验工作。
第二章临床实验室准入管理第六条卫生行政部门在核准医疗机构的医学检验科诊疗科目登记时，应当明确医学检验科下设专业，即临床化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学和体液学检验、分子生物学检验等。
医疗机构应当依照卫生行政部门核准注销的医学检验科下设临床检验项目，提供临床检验服务。
新增医学检验科下设专业或超出已注销的专业范围开展临床检验项目的，应当依照《医疗机构管理条例》有关规定办理变更注销手续。
PCR等需实行特殊准入的临床检验技术按有关规定通过验收及格后方可开展检测工作，验收标准和程序按卫生部《临床基因扩增检验实验室管理暂行办法》有关要求履行，相关工作人员须持证上岗，并报同级临床检验中心备案。
第七条医疗机构临床实验室提供的临床检验服务应当满足临床工作的需要。
（一）一级医院应具备开展血、尿、粪常规，肝功能、肾功能、电解质、血型鉴定及乙肝标志物等检测项目的能力。
乡镇卫生院参照一级医院的要求履行。
（二）二级医院应具备开展临床血液学检验、体液学检验、临床细胞学检验、临床化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、出凝血疾病检验等检测项目的能力。
医疗质量管理规章制度
医疗质量管理规章制度医疗质量管理规章制度「篇一」一、医疗质量管理制度1.医院必须把医疗质量放在首位，把质量管理纳入医院的各项工作中。
2.医院要建立质量保证体系，即建立院、科二级质量管理组织，配备专（兼）职人员，负责质量管理工作。
（1）树立为病人服务的思想。
医疗质量管理的内容及措施应力求为满足病人的需要，保证医疗工作以最佳和技术状态为病人服务。
（2）质量管理以控制预防为主的思想。
（3）系统管理的思想。
（4）标准化管理的思想。
（5）科学性与实用性统一的思想。
（6）对新招聘来院人员进行严格的岗位教育，学习各项规章制度和岗位职责教育。
3.开展全院性质教育。
每季度由院长或业务副院长在院周会上通报医疗质量检查情况，表扬质量好的科室和人员，批评差的科室及个人。
各科要传达到每位职工。
4.各科要定期组织学习规章、职责及各种操作规程和专业基础知识。
5.对质量观念弱者要进行强化教育。
二、医疗质量管理领导小组制度医院质量管理委员会（领导小组）在院长领导下进行工作，办事机构在院（分级）办公室。
科室质量控制小组在科主任领导下进行工作。
1.医院质量管理领导小组制度（1）根据医疗、护理、总务、财务等实际情况及上级要求，结合我院的实际情况，制定质量标准。
（2）研究提高质量的方法和控制手段。
（3）对各科室、各部门的质量完成情况进行考核。
（4）随时对各种质量进行分析，定期向院长汇报。
2.科室质量管理小组制度：（1）根据医院质量管理委员会制定的质量标准，每月统计本科室完成情况，上报医院分级管理办公室。
（2）随时对本科室的质量进行分析，向科领导汇报。
（3）收集对质量进行分析，向科领导汇报。
（4）收集对质量控制手段以提高质量方法意见和建议，并与医院（分级管理）院办公室联系。
三、医院（护理、医技）质量管理方案1.全院实行在院长、业务副院长领导下的质量管理体系，建立院科两级质量管理组织，建立医疗护理质量管理委员会，科室建立医疗护理质量小组，对医疗护理质量进行监督、检查指导。
ISO15189《质量手册》
医学检验实验室质量手册依据CNAS-CL02:2012《医学实验室质量和能力认可准则》编制人：审核人：批准人：文件编号：BJLT-QM-A1版本号：A1发布日期：实施日期：文件密级：□普通■秘密□机密□绝密目录01.修订页 (1)02.授权书 (3)03.批准令 (4)04.公正性声明 (6)05.质量方针与质量目标 (9)第一章实验室概况 (9)第二章质量手册说明 (9)第三章质量手册管理 (10)第四章管理要求 (13)1.组织和管理责任 (13)2.质量管理体系 (26)3.文件控制 (30)4.服务协议 (32)5.受委托实验室的检验 (34)6.外部服务和供应 (37)7.咨询服务 (39)8.投诉的解决 (41)9.不符合的识别和控制 (43)10.纠正措施 (45)11.预防措施 (47)12.持续改进 (49)13.记录控制 (51)14.评估和审核 (54)15.管理评审 (57)第五章技术要求 (59)1.人员 (59)2.设施和环境条件 (66)3.实验室设备、试剂和耗材 (70)4.检验前过程 (76)5.检验过程 (81)6.检验结果质量的保证 (87)7.检验后过程 (90)8.结果报告 (92)9.结果发布 (94)10.实验室信息系统管理 (97)附件1内部组织结构图 (100)附件2外部组织结构图 (100)附件3质量管理体系运行图 (101)附件4程序文件目录 (102)附件5管理体系职责分配表 (104)附件6量值溯源图 (108)01.修订页序号修订内容摘要修订人修订日期审批人审批日期1 2. 3. 4 5 6 7 8 9 1002.授权书授权医学检验实验室有限公司实验室主任按照依据CNAS-CL02:2012《医学实验室质量和能力认可准则》建立的质量管理体系，管理临床实验室与检验有关的工作，全面负责临床实验室的行政，业务，人事，运营，物资，医疗，科研，教学，技术，质量，安全工作，并承担其个人应承担的管理责任。
电大《护理学研究》考试答案(精华版)
最新电大《护理学研究》考试答案精品小抄（精华版）目录第一章绪论第二章护理研究的基本程序第三章确立研究问题第四章医学信息的获取与利用第五章护理研究设计第六章资料收集的方法第七章研究工具性能的测定第八章研究资料的分析方法第九章护理论文的撰写模拟试卷单项选择题1.1.研究结果可表现的内容不包括A.描述事物的现状B.发现事物的内在联系和本质规律C.应用于实践D.引出定律或产生理论【C】1.2.护理研究最早选择的课题是A.护理教育的研究B.护理管理的研究C.护理学历史的研究D.护理理论的研究【A】1.3.第一位从事护理学研究的学者是 A.Morse;B.南丁格尔C.//.ting;D.Giorgi【B】1.4.____,南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科奠定了基础。
A.18世纪中叶B.18世纪末C.19世纪中叶D.19世纪末【C】1.5.20世纪20年代初期,美国的护理研究侧重于A.如何加强护理教育B.结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C.发现护理人员和护校学生的性格特点D.建立护理实践标准【A】1.6.20世纪40年代,美国护理研究的研究重点在护理教育方面,研究内容主要为A.如何加强护理教育B.结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题 C.发现护理人员和护校学生的性格特点D.建立护理实践标准【B】1.7.1923年,美国护理学和护理教育一项里程碑的研究为A.《时间的研究》B.有关体温计的研究C.Go1dmark报告D.《护理的未来》【C】1.8.美国最早的护理研究课程的设立和发展始于A.20世纪20年代B.20世纪30年代’C.20世纪40年代D.20世纪50年代【A】1.9.南丁格尔理论体系的核心内容是A.加强护理教育B.改善护患关系C.理想的护士特性D.促进健康、预防疾病、照顾患者【D】1.10.美国护理科学的“成熟期”是A.20世纪60年代B.20世纪70年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代【D】1.11.我国高等护理教育中断时间较长,研究生教育始于 A.1977年 B.1982年C.1992年D.1997年【C】1.12.21世纪护理的目标是A.促进健康,预防疾病B.发展科学知识使护士能够开展以循证为基础的护理实践 C.结合护理概念、模式,提高护理教育水平,从而提高护理研究水平D.使患者处于最佳状态,为患者恢复健康提供支持【B】1.13.中华护理学会成立的时间和地点是A.1909年8月,江西牯岭B.1922年8月,北京C.1909年8月,江苏南京D.1922年8月,上海【A】1.14.____年,中华护士会加入了国际护士会,为中国护理研究的发展起了重要的推动作用。
03008护理学研究
03008护理学研究目录第一章绪论第二章护理研究的基本程序第三章确立研究问题第四章医学信息的获取与利用第五章护理研究设计第六章资料收集的方法第七章研究工具性能的测定第八章研究资料的分析方法第九章护理论文的撰写1.1．研究结果可表现的内容不包括A．描述事物的现状B．发现事物的内在联系和本质规律C．应用于实践D．引出定律或产生理论【C】1.2．护理研究最早选择的课题是A．护理教育的研究B．护理管理的研究C．护理学历史的研究D．护理理论的研究【A】1.3．第一位从事护理学研究的学者是A．Morse；B．南丁格尔C．M.A.Nutting；D．Giorgi【B】1.4．____，南丁格尔的理论和实践为护理作为一门正式学科奠定了基础。
A．18世纪中叶B．18世纪末C．19世纪中叶D．19世纪末【C】1.5．20世纪20年代初期，美国的护理研究侧重于A．如何加强护理教育B．结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C．发现护理人员和护校学生的性格特点D．建立护理实践标准【A】1.6．20世纪40年代，美国护理研究的研究重点在护理教育方面，研究内容主要为A．如何加强护理教育B．结合临床探讨对护理人员合理安排、医院环境的问题、护理功能、护士的角色、在职教育、护患等方面的问题C．发现护理人员和护校学生的性格特点D．建立护理实践标准【B】1.7．1923年，美国护理学和护理教育一项里程碑的研究为A．《时间的研究》B．有关体温计的研究C．Go1dmark报告D．《护理的未来》【C】1.8．美国最早的护理研究课程的设立和发展始于A．20世纪20年代B．20世纪30年代’C．20世纪40年代D．20世纪50年代【A】1.9．南丁格尔理论体系的核心内容是A．加强护理教育B．改善护患关系C．理想的护士特性D．促进健康、预防疾病、照顾患者【D】1.10．美国护理科学的“成熟期”是A．20世纪60年代B．20世纪70年代C．20世纪80年代D．20世纪90年代【D】1.11．我国高等护理教育中断时间较长，研究生教育始于A．1977年B．1982年C．1992年D．1997年【C】1.12．21世纪护理的目标是A．促进健康，预防疾病B．发展科学知识使护士能够开展以循证为基础的护理实践C．结合护理概念、模式，提高护理教育水平，从而提高护理研究水平D．使患者处于最佳状态，为患者恢复健康提供支持【B】1.13．中华护理学会成立的时间和地点是A．1909年8月，江西牯岭B．1922年8月，北京C．1909年8月，江苏南京D．1922年8月，上海【A】1.14．____年，中华护士会加入了国际护士会，为中国护理研究的发展起了重要的推动作用。
医学信息学考试试题库与答案
医学信息学考试试题库与答案1、()是信息与物质和能量的最大区别A、共享性B、传递性C、可存储性D、可加工性答案：A2、令牌环网的传输方法在物理上采用了()结构，但逻辑上仍是环形拓扑结构。
A、树形B、星形拓扑C、总线型D、环形答案：B3、ICD的主要分类编码主要有三个层次，其中“类目”是()数编码（类目，亚目，细目）A、两位B、三位C、四位D、五位答案：B4、ATM使用()字节固定长度的单元进行交换A、52B、53C、54D、55答案：B5、我国的医学信息学发展，起步于医学图书和()专业。
A、情报管理B、信息管理C、生物学D、计算生物学答案：A6、在规则逻辑推理中，经常直接或间接使用一组()来表达逻辑结构A、符号B、数据C、图表D、代码答案：A7、信息的客观性和可传递性决定了信息的()A、可存储性B、实用性C、有效性D、价值答案：A8、医学数据挖掘的基本过程为()A、确定业务对象、数据准备、知识应用、数据挖掘、结果分析B、确定业务对象、数据准备、数据挖掘、结果分析、知识应用C、数据挖掘、确定业务对象、数据准备、知识应用、结果分析D、数据挖掘、确定业务对象、数据准备、结果分析、知识应用答案：B9、在门诊服务台或导医台，向系统录入初诊患者个人基本信息后，系统将自动赋予患者()的门诊ID号A、惟一的B、共享的C、可靠的D、安全的答案：A10、我国于()年开始参加世界医药信息学大会。
A、1986B、1985C、1987D、1988答案：A11、应用程序，即()的处理数据的软件A、面向主题B、面向用户C、面向终端D、面向对象答案：B12、医用显示器表达灰阶影像的黑与白之间的程度，即最亮值与最暗值之比，通常对比度在()以上A、500:1B、600:1C、700:1D、800:1答案：B13、谁拥有了某信息的()就拥有了该信息A、介质B、载体C、原料D、内容答案：B14、ATM的中文名称为()A、异步传输模式B、光纤分布数据接口C、以太网D、令牌环网答案：A15、NIS的发展有其动态和()A、阶段性B、连贯性C、创新性D、前沿性答案：A16、医院的信息具有高度的()A、共享性B、灵活性C、可靠性D、安全性答案：A17、LIS与检测仪器一般通过标准的()输出接口连接A、R5-485B、RS232C、RS-422D、EIDE答案：B18、自2000到2004年度，美国医学信息学的毕业生人数增长了()倍A、5B、7C、8D、9答案：B19、人体基因组计划的英文缩写是哪项？()A、HGPB、CBBC、RISD、PDB答案：A20、局域网的特点不包括()A、连接范围宽B、用户少C、配置容易D、连接范围窄答案：A21、人体基因组计划的核心内容是测定人类()个染色体的DNA碱基序列。
STATA统计分析软件使用教程
STATA统计分析软件使用教程引言STATA统计分析软件是一款功能强大、使用广泛的统计分析软件，广泛应用于经济学、社会学、医学和其他社会科学领域的研究中。
本教程将介绍STATA的基本操作和常用功能，并提供实例演示，帮助读者快速上手使用。
第一章：STATA入门1.1 安装与启动首先，下载并安装STATA软件。
完成安装后，点击软件图标启动STATA。
1.2 界面介绍STATA的界面分为主窗口、命令窗口和结果窗口。
主窗口用于数据显示，命令窗口用于输入分析命令，结果窗口用于显示分析结果。
1.3 数据导入与保存使用命令`use filename`导入数据，使用命令`save filename`保存当前数据。
1.4 基本命令介绍常用的基本命令，如`describe`用于显示数据的基本信息、`summarize`用于计算变量的统计描述等。
第二章：数据处理与变量管理2.1 数据选择与筛选通过命令`keep`和`drop`选择和删除数据的特定变量和观察值。
2.2 数据排序与重编码使用命令`sort`对数据进行排序，使用命令`recode`对变量进行重编码。
2.3 缺失值处理介绍如何检测和处理数据中的缺失值，包括使用命令`missing`和`recode`等。
第三章：数据分析3.1 描述性统计介绍如何使用STATA计算和展示数据的描述性统计量，如均值、标准差、最大值等。
3.2 统计检验介绍如何进行常见的统计检验，如t检验、方差分析、卡方检验等。
3.3 回归分析介绍如何进行回归分析，包括一元线性回归、多元线性回归和逻辑回归等。
3.4 生存分析介绍如何进行生存分析，包括Kaplan-Meier生存曲线和Cox比例风险模型等。
第四章：图形绘制与结果解释4.1 图形绘制基础介绍如何使用STATA进行常见的数据可视化，如散点图、柱状图、折线图等。
4.2 图形选项与高级绘图介绍如何通过调整图形选项和使用高级绘图命令，进一步美化和定制图形。
医学信息学教案设计
医学信息学的研究领域
02
阐述医学信息学的主要研究领域，如医学图像处理、生物信息
学、临床信息系统等。
医学信息学与相关学科的关系
03
分析医学信息学与医学、计算机科学、信息科学等相关学科的
交叉与融合。
课程目标与要求
01
02
03
知识目标
掌握医学信息学的基本概 念、原理和方法，了解医 学信息学的最新研究进展 。
基于人工智能和机器学习技术，实现知识的 自动推理和决策支持。
辅助诊断
根据患者的症状、体征、病史等信息，提供 辅助诊断和建议。
个性化治疗
结合患者的基因、生活方式等信息，提供个 性化的治疗方案和建议。
远程医疗技术及应用
远程会诊
通过视频会议、语音通话等方 式，实现医生与患者或医生之
间的远程会诊和交流。
远程监测
医学影像在诊断和治疗中应用
01
02
03
医学影像在诊断中的应 用
常见疾病的影像学表现 与诊断
多模态医学影像融合技 术在诊断中的应用
医学影像在诊断和治疗中应用
基于人工智能的医学影像辅助诊断系统 医学影像在治疗中的应用 医学影像引导下的手术治疗
医学影像在诊断和治疗中应用
医学影像在放射治疗计划制定中的应用
精准用药指导
结合患者的基因组信息和药物代谢特征，为患者提供精准用药指导， 提高药物治疗效果和降低副作用风险。
06 医学信息伦理、法规与标 准
医学信息伦理原则和规范
尊重原则
尊重患者的自主权、隐私权和知情同意权，保护患者的个人信息和医疗记录。
不伤害原则
避免对患者造成身体或心理上的伤害，确保医疗信息的准确性和完整性。
医学信息检索作业答案
《医学信息检索》作业集第一章绪论1 ．名词解释：二次文献：是指信息工作者对大量分散、零乱、无序的一次文献进行整理、浓缩、提炼，并案子一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储后得到的产物。
三次文献：是选用大量有关的文献，经过综合、分析、研究而编写出来的文献。
目录：是按照某种顺序编制的文献清单或清册，通常以一个完整的出版单位或收藏单位为著录的基本单位。
文摘：是指对一篇文献（或一个文献单元）的内容所作的简略、准确的描述，通常不包含对原文的补充、解释或评论。
关键词：又称自然语言。
指出现在文献中能表达文献主题内容的，或被人们用作检索入口的关键性专业名词术语。
检索提问式：就是采用计算机信息检索系统规定使用的组配符号（也称为算符Operator），将反映不同检索途径的检索单元组合在一起而形成的一种逻辑运算表达式。
虚拟馆藏：一般而言虚拟馆藏包括两类，第一类是图书馆购买了使用权的电子资源（如电子期刊、数据库等），这些电子资源存储在供应商的服务器上，图书馆对这类电子资源只有授权范围内的使用权，不具有所有权和永久使用权。
这是图书馆虚拟馆藏的主要形式，是图书馆虚拟馆藏的核心部分。
第二类是网络资源，是图书馆根据馆藏建设的需要以及读者的需求，对互联网信息资源进行搜集、加工和整理，下载保存到本馆或本地网络，提供给读者使用，或者将这些信息资源链接到图书馆的网页上，建立网络资源导航，以方便读者迅速找到感兴趣的网络资源。
馆际互借：是图书馆之间或图书馆与其他文献情报机构之间利用对方的文献资源来满足读者需求的一种服务形式。
电子期刊：是指以数字形式发行，以互联网为媒介，定期或不定期连续出版，有连续编号的电子出版品。
2 ．问答题（1）根据文献的发布类型和载体形式划分，文献可以分为哪些类型？答；根据发布类型划分文献可分为图书、期刊和特种文献，根据载体类型可分为印刷型、声像型、缩微型和机读型。
（2）结构式文摘包含哪些内容？答；结构式文摘：包括目的、方法、结果和结论四部分内容。
医学信息系统智慧树知到答案章节测试2023年山东第一医科大学
绪论单元测试1.开设本门课程的意义包括（）。
A:加强对医学信息系统的了解B:提高对医学信息系统的应用能力C:提高对医学信息系统的认识D:提高医疗卫生服务的教学和科研能力答案:ABCD2.学习本课程的目标包括（）。
A:为了提高医学科研创新能力B:为了建设具有专业特色、高水平的医学人才培养C:为了医科与多学科深度交叉融合的更好D:为了增强服务卫生健康事业的能力答案:ABCD3.作为交叉学科知识的课程，本课程的内容涉及（）。
A:计算机科学B:医学C:信息科学D:管理科学答案:ABCD4.本课程的适用对象包括（）。
A:生物、医学、信息、管理事业的从业人员B:医药卫生领域的医、教、研人员及医疗卫生事业各级管理者C:计算机在医学领域应用的IT工作者D:医科院校各专业和综合院校医学、信息或信息管理类相关专业的专科生、本科生和研究生答案:ABCD5.本课程讲授过程中会涉及医学信息系统的（）。
A:系统实现技术B:业务流程C:系统功能D:业务需求答案:ABCD6.开展本门课程的讲授与学习，对全面优化医学人才培养结构来讲（）。
A:有利于加强医学学科建设B:有利于加快高水平公共卫生人才培养体系建设C:有利于加大全科医学人才培养力度D:有利于加快高层次复合型医学人才培养E:有利于提升医学专业学历教育层次答案:ABCDE7.本课程的开设符合高校实施《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的精神。
（）A:对B:错答案:A8.本课程的开设有利于学校对《关于加强医学教育工作提高医学教育质量的若干意见》精神的实施。
（）A:错B:对答案:B9.本课程的开设有利于增强医学类院校“人才强医、科教兴医”的战略。
（）A:错B:对答案:B10.本课程的开设有利于加强国家在高校特别是具有医学类相关专业的高校对《关于加快医学教育创新发展的指导意见》政策的实施。
（）A:对B:错答案:A第一章测试1.医学信息系统简称（）。
A:HMISB:HISC:MISD:CIS答案:C2.从概念上来说，医院管理信息系统HMIS是所谓的广义的医院信息系统HIS。
医学信号数据采集系统设计
分辨率取决于A/D转换器的位数，习惯上 以输出二进制数的位数来表示。
如ADC0809转换器的分辨率为8位，表示 可以用28个二进制数对输入模拟量进行量化， 其分辨率为1LSB（最低有效位值），若最大 允 许 输 入 电 压 为 10V ， 则 1LSB==10V/ 28 =39.06mV。
数字化医疗仪器
第二章 医学信号 数据采集系统设 计
编辑课件
数据采集系统是医学信号数字化的基础
人体的各种物理量，如生物电位、心音、 体温、血压、血流、肌电、脑电、神经传导速 度等，采用各种传感器将其变成电信号，经由 诸如放大、滤波、干扰抑制、多路转换等信号 检测及预处理电路，将模拟量的电压或电流送 模/数转换器（A/D），变成适合于微处理机使 用的数字量供系统处理。
MOV
MOV
MOVX
MOV
WAIT: DJNZ
MOVX
MOV
DPTR,#0FEFFH
A,#00H
;赋通道0地址
@DPTR,A ;启动IN0转换
R2,#40H
R2,DLY
;延时约120uS
A,@DPTR
30H,A
;结果存30H
编辑课件
c.中断方式
主程序：
MOV DPTR,#0FEFFH
MOV A,#00H
;赋通道0地址
MOVX @DPTR,A ;启动IN0转换
MOV R2,#20H
DJNZ R2,DLY
;延时,等待EOC变低
JB
P3.3,WAIT ;查询,等待EOC变高
MOVX A,@DPTR
MOV 30H,A
;结果存30H
社会医学期末考试复习资料
社会医学填空题第一章绪论社会医学是医学与社会学相结合的一门交叉学科。
社会医学具体内容包括：社会卫生状况、影响健康的社会因素、社会卫生策略和措施。
第二章医学模式医学模式的演变经历了神灵主义医学模式、自然哲学医学模式、机械论医学模式、生物医学模式、生物-心理-社会医学模式五种模式。
影响健康的因素包括生物遗传因素、环境因素、行为与生活方式、医疗卫生服务因素四大类。
第三章社会医学基本理论现代研究认为，人们所处的社会经济地位不同是造成健康不公平的主要原因。
健康社会决定因素行动框架中将影响健康的社会决定因素分为日常生活环境和社会结构性因素两种因素。
高危性观点包括高危人群、高危因素、高危环境。
第四章社会医学研究方法从调查对象的范围看，调查研究分为全面调查和抽样调查。
根据问题是否预设答案，可将问题分为开放性问题和封闭式问题两种。
对于敏感性问题，非随机化应答技术主要包括剔除法、匿名法和编辑法。
第五章社会卫生状况社会卫生状况内容广泛大体上可分为下列六类：人群健康状况、卫生政策、与卫生有关的社会经济状况、卫生保健、卫生资源、卫生行为等。
婴儿死亡率是一个敏感、综合的指标，不仅直接反映影响婴儿健康的卫生问题，而且也反映母亲的健康状况、产前和产后的保健水平以及婴儿保健水平和环境卫生状况等。
第六章社会因素与健康社会因素大体上可将其归为环境、人口和文明三个类别。
从社会学的角度分析，社会阶层主要由个人的教育、职业和收入等因素来决定。
职业生涯中对人们精神健康产生重要影响的状态主要有职业倦怠、失业和退休。
社会支持的构成要素有人际关系、社会网络和凝聚力。
第七章心理、行为生活方式与健康心理过程又可分为认知过程、情感过程、意志过程。
压力是由压力源、压力反应、压力管理三方面要素构成。
第八章生命质量评价根据评价目的分类，生命质量评价量表分为鉴别量表、预测量表、评估量表。
生命质量评价的特征是：评价内容综合性、评价指标主观性、生命质量动态性。
十一章社会卫生政策分析SWOT分析就是为了了解组织的优势、劣势、威胁、机会。
GCP第二章术语
药物临床试验质量管理规范第二章术语及其定义第十一条本规范下列用语的含义是：（一）临床试验，指以人体（患者或健康受试者）为对象的试验，意在发现或验证某种试验药物的临床医学、药理学以及其他药效学作用、不良反应，或者试验药物的吸收、分布、代谢和排泄，以确定药物的疗效与安全性的系统性试验。
（二）临床试验的依从性，指临床试验参与各方遵守与临床试验有关要求、本规范和相关法律法规。
（三）非临床研究，指不在人体上进行的生物医学研究。
（四）独立的数据监查委员会（数据和安全监查委员会，监查委员会，数据监查委员会），指由申办者设立的独立的数据监查委员会，定期对临床试验的进展、安全性数据和重要的有效性终点进行评估，并向申办者建议是否继续、调整或者停止试验。
（五）伦理委员会，指由医学、药学及其他背景人员组成的委员会，其职责是通过独立地审查、同意、跟踪审查试验方案及相关文件、获得和记录受试者知情同意所用的方法和材料等，确保受试者的权益、安全受到保护。
（六）研究者，指实施临床试验并对临床试验质量及受试者权益和安全负责的试验现场的负责人。
（七）申办者，指负责临床试验的发起、管理和提供临床试验经费的个人、组织或者机构。
（八）合同研究组织，指通过签订合同授权，执行申办者或者研究者在临床试验中的某些职责和任务的单位。
（九）受试者，指参加一项临床试验，并作为试验用药品的接受者，包括患者、健康受试者。
（十）弱势受试者，指维护自身意愿和权利的能力不足或者丧失的受试者，其自愿参加临床试验的意愿，有可能被试验的预期获益或者拒绝参加可能被报复而受到不正当影响。
包括：研究者的学生和下级、申办者的员工、军人、犯人、无药可救疾病的患者、处于危急状况的患者，入住福利院的人、流浪者、未成年人和无能力知情同意的人等。
（十一）知情同意，指受试者被告知可影响其做出参加临床试验决定的各方面情况后，确认同意自愿参加临床试验的过程。
该过程应当以书面的、签署姓名和日期的知情同意书作为文件证明。
医学科研心得体会
医学科研心得体会医学科研心得体会1开设《医学科研入门》这门课程，不仅使医药专业的学生了解医学科研的基本理论、基本知识及基本技能，开阔学生的视野，激发学生对医学科学研究的兴趣以及对本专业的热爱，培养和增强学生的创新意识、创新能力、科学态度、科研能力、科研道德和社会责任感，而且为毕业课题论文的完成做好铺垫。
如何想到某个选题，有什么样的背景，又如何从选题思路的萌发到怎样建立起来假说，最后思路怎样进一步完善。
老师以结合实例的讲授对我们有着更多的直接的帮助和启发作用。
在科学研究的进行中，创新是科研选题的灵魂。
创新性是医学科研活动的基本要求，贯穿着医学科研的全过程。
老师系统的给我们介绍了科研创新的思维、科研创新的方法以及如何在科研中体现创新性。
创新思维要求打破常规，但也要遵循基本的科学规律。
要在充分、全面了解研究问题的基础上，了解研究问题的历史背景、目前现状，哪些问题得到了解决，哪些问题还没有完全解决，存在的缺陷是什么，只有这样，才可以发现问题，从这些问题出发进行研究，就比较容易找到突破口，从而实现创新。
学习这门课程，我了解到了如何进行科研选题，如何写标书、了解到了科研论文和研究生学位论文的写作方法，这也是我们研究生必备的知识。
在这次的学习中，涉及到了科研论文与研究生学位论文写作的方方面面，从题目、摘要、关键词到参考文献甚至投稿方面都做了详细的讲解。
通过学习这些内容，使我对于它们有了更深入的了解，相信在以后的学习与科研中会给我带来很大的帮助，而且也体会到了在论文的写作中也渗透了严谨和求实的科学态度。
此外，还详细介绍了如何进行医学文献检索和综述的格式以及撰写过程，介绍了我们学校图书馆常用的中外文数据库、如何进行Meta分析、SCI论文写作、如何进行科研选题等方面的知识，这对我们的研究生生涯有了很好的指导意义，让我们对医学科研有了更深层次的了解，在上这门课之前，从来没有了解过Meta分析、SCI论文写作这些方面的知识，上了这门课之后，对这些对我们的实验课题有实际意义的写作方法有了一定程度的了解。
卫医政发〔2009〕50号 卫生部关于印发《急诊科建设与管理指南(试行)》的通知
卫生部关于印发《急诊科建设与管理指南（试行）》的通知卫医政发〔2009〕50号各省、自治区、直辖市卫生厅局，新疆生产建设兵团卫生局：为指导和加强医疗机构急诊科的规范化建设和管理，促进急诊医学的发展，根据《执业医师法》、《医疗机构管理条例》和《护士条例》等有关法律、法规，我部组织有关单位和专家制定了《急诊科建设与管理指南（试行）》（以下简称《指南》），现印发给你们。
具备条件的医院要按照《指南》要求，加强对急诊科的建设和管理，不断提高急诊医疗水平。
目前条件尚不能达到《指南》要求的医疗机构，要加强对急诊科的建设，增加人员，配置设备，改善条件，健全制度，严格管理，逐步建立规范化的急诊科。
二〇〇九年五月二十五日急诊科建设与管理指南（试行）第一章总则第一条为指导和加强医疗机构急诊科的规范化建设和管理，促进急诊医学的发展，提高急诊医疗水平，保证医疗质量和医疗安全，根据《执业医师法》、《医疗机构管理条例》和《护士条例》等有关法律法规，制定本指南。
第二条二级以上综合医院急诊科按照本指南建设和管理。
第三条急诊科是医院急症诊疗的首诊场所，也是社会医疗服务体系的重要组成部分。
急诊科实行24小时开放，承担来院急诊患者的紧急诊疗服务，为患者及时获得后续的专科诊疗服务提供支持和保障。
第四条各级卫生行政部门应当加强对急诊科的指导和监督，医院应当加强急诊科的建设和管理，不断提高急救能力和诊疗水平，保障医疗质量和安全。
第二章设置与运行第五条急诊科应当具备与医院级别、功能和任务相适应的场所、设施、设备、药品和技术力量，以保障急诊工作及时有效开展。
第六条急诊科应当设在医院内便于患者迅速到达的区域，并临近大型影像检查等急诊医疗依赖较强的部门。
急诊科入口应当通畅，设有无障碍通道，方便轮椅、平车出入，并设有救护车通道和专用停靠处；有条件的可分设普通急诊患者、危重伤病患者和救护车出入通道。
第七条急诊科应当设医疗区和支持区。
医疗区包括分诊处、就诊室、治疗室、处置室、抢救室和观察室，三级综合医院和有条件的二级综合医院应当设急诊手术室和急诊重症监护室；支持区包括挂号、各类辅助检查部门、药房、收费等部门。
涉及医学伦理决策监督管理制度
涉及医学伦理决策监督管理制度第一章总则第一条目的和依据为加强医学伦理决策的监督管理，保障医疗行为的合法性、道品性和公正性，订立本规章制度。
本规章制度依据国家相关法律法规、医学伦理准则以及医院管理要求等订立。
第二条适用范围本规章制度适用于本医院的全体医务人员和相关人员，包含医生、护士、行政人员等。
第二章医学伦理决策监督管理的原则和目标第三条原则医学伦理决策监督管理应遵从以下原则：1.以患者的健康和利益为中心；2.敬重患者的自想法愿和隐私权；3.保障医务人员的道德要求和职业尊严；4.提倡公正、透亮、公开的决策程序；5.依法合规进行管理。
第四条目标医学伦理决策监督管理的目标如下：1.促进医务人员遵奉并服从伦理准则，规范医疗行为；2.加强患者知情同意的宣导和保障；3.加强医务人员职业道德教育和培训；4.防止不符合医学伦理要求的行为发生；5.建立健全的决策弥补和投诉处理机制。
第三章医学伦理决策审核机构第五条机构设置为加强医学伦理决策审核工作，设立医学伦理决策审核委员会，并设立医学伦理决策监督管理办公室。
第六条职责（一）医学伦理决策审核委员会医学伦理决策审核委员会的职责包含：1.监督评估医学伦理决策的合法性和道品性；2.订立医学伦理决策的审核流程和标准；3.审核医学伦理决策的纠纷和争议；4.开展医学伦理决策相关的调研和培训。
（二）医学伦理决策监督管理办公室医学伦理决策监督管理办公室的职责包含：1.组织医学伦理决策的审核工作；2.协调各相关部门的合作，推动医学伦理决策的落实；3.供应医学伦理决策相关的咨询和引导；4.收集和总结医学伦理决策的案例，定期向医务委员会汇报。
第四章医学伦理决策的程序和要求第七条决策程序医学伦理决策应遵从以下程序：1.患者知情同意：医务人员应向患者充分解释医疗方案、风险和效果等信息，并取得患者的知情同意书；2.决策讨论：医务人员应召开会诊讨论会，邀请专家参加研究和评估，并形成决策看法；3.决策审批：医学伦理决策审核委员会对医务人员的决策看法进行审核和审批；4.决策执行：医务人员依照决策看法进行医疗操作。
临床路径与疾病诊疗指南制度
临床路径与疾病诊疗指南制度第一章总则为了供应更高效、更安全、更规范的医疗服务，提高医院临床工作的质量和水平，依据国家相关法律法规，本医院订立本规定。
第二章临床路径制度第一节临床路径的定义和适用范围第一条临床路径是依据相关疾病的诊疗规范，结合医院自身的临床实践和病情特点，应用医疗信息技术，明确患者在特定疾病或诊疗过程中，从入院到出院的整个医疗过程的具体操作流程和时间布置，总结经验，并依据循证医学证据和专家共识编制而成的标准化的引导方法。
第二条临床路径适用于本医院全部科室，不同科室依据病情特点和临床需求，可依据本规定的要求订立相应的临床路径。
第二节临床路径的订立第三条订立临床路径必需遵从以下原则：1.临床路径的订立必需基于循证医学证据和专家共识，确保其科学性和可行性。
2.临床路径的订立必需充分考虑患者个体差别，确保个性化诊疗的需要。
3.临床路径的订立必需充分听取患者和家属的看法，敬重其选择和权益。
第四条临床路径的订立程序如下：1.选定订立临床路径的工作组，由医院管理负责人或其指定的专家、科室主任、护理部门负责人等构成。
2.搜集和分析相关文献和科学研究成绩，明确疾病的特点和治疗途径。
3.召开专家会诊会议，结合临床实践和专家共识，订立初步临床路径。
4.将初步临床路径进行试行，收集医疗数据和患者看法，进行修订。
5.经过多次修订和评审，确定最终的临床路径，并进行宣贯和培训。
第五条临床路径的修订和更新应当定期进行，并依据新的循证医学证据和专家共识进行调整。
第三节临床路径的应用和监测第六条医院全部相关科室必需依照临床路径的要求进行诊疗和护理操作，而且要求医生和护士在操作过程中记录相关数据。
第七条医院将通过信息化系统对临床路径的应用情况进行监测和评估，如发现不合理和不规范的操作，将及时予以矫正。
第八条医院将对各科室依照临床路径执行情况进行评估，依据评估结果采取相应的考核和奖惩措施，以确保临床路径的有效实施。
第四节临床路径的宣贯和培训第九条医院将订立临床路径宣贯计划，通过内部培训、学术讲座、示范病例等方式，向医务人员介绍临床路径的订立目的和方法，并强调临床路径在提高医疗质量和安全方面的紧要性。
HL7医学信息解析及格式转换技术研究
内蒙古科技大学本科生毕业设计说明书（毕业论文）题目：HL7医学信息解析及格式转换技术研究学生姓名：沈东学号：0867118241专业：电子信息工程班级：信息2008-2班指导教师：张宝华副教授HL7医学信息解析及格式转换技术研究摘要随着人们生活水平的不断提高，人们对医疗与健康的认识进一步增强，特别是在某些突发性传染病的严重冲击下，如H1N1、非典、艾滋病等的严重打击下，有关区域卫生信息交换的需求越来越强。
区域卫生信息化建设涉及各医疗卫生单位之间的数据交换和整合，由于很多单位都是自行开发或是软件提供商开的标准，它们并不统一，从而导致了医疗信息交换的难度加大，所以需要一系列数据交换整合标准。
HL7消息解析是将HL7消息字符串解析成为一种抽象数据结构，它是众多医疗信息系统的核心功能之一。
在熟悉并理解HL7标准下，掌握HL7两种消息编码格式和规范；实现了HL7医学信息解析及两种编码格式之间的互相转换，即ER7/XML转换。
本设计采用Java语言编程，使用Eclipse集成开发环境，HAPI开源工具包辅助开发，实现解析HL7消息的功能并将HL7两种信息格式编码互相转换，并对它们进行研究具有非常重要的现实意义。
关键词：HL7；信息解析；格式转换；技术研究；The Research of HL7 Medical Information Analytical and FormatConversion TechnologyAbstractWith the continuous improvement of people's living standards, medical and health awareness is further enhanced, especially under the severe impact of some sudden infectious disease, such as a severe blow to H1N1, SARS, AIDS, the Regional Health the growing demand for information exchange. Construction of regional health information involving data exchange and integration between the various health units, many units are self-developed software provider, open standards, they are not uniform, resulting in the exchange of medical information difficult so a series of data exchange integration standard are required.HL7 message parsing the HL7 message string parsing as an abstract data structure, it is one of the core function of the number of medical information systems. The research is required to be familiar with and understand the HL7 standard, master HL7 two message encoding format and standard; to achieve the mutual conversion between HL7 medical information analytical and two kinds of encoding formats, ER7 format and XML format.This design uses the Java programming language, using the Eclipse integrated development environment, the HAPI open source toolkit supporting development, and function to parse the HL7 message and HL7 two types of information encoded interchangeable, and research has very important practical significance.Key words:HL7 (Health Level Seven); Information Analysis; Format Conversion; Technology Research;目录摘要 (I)Abstract (II)第一章引言 (1)1.1 研究背景 (1)1.1.1 HL7的发展历史 (2)1.1.2 其它一些医疗信息交换标准的介绍 (2)1.2 HL7标准在国内外的应用 (3)1.2.1 HL7在我国的推广 (3)1.2.2 国外的HL7工具包和相关产品 (4)1.3 论文结构 (6)第二章HL7 V2标准 (8)2.1 HL7 (8)2.1.1 基本概念 (8)2.1.2 数据类型(Data Types) (11)2.1.3 HL7工作原理 (11)2.1.4 HL7标准的应用 (14)2.2 HL7消息处理 (14)2.2.1 应用程序处理规则 (14)2.2.2 确认消息 (15)2.2.3 显示消息 (15)2.3 查询 (15)2.3.1 查询触发事件和消息定义 (16)2.3.2 原始模式查询 (17)2.3.3 原始模式延迟访问 (17)2.3.4 增强模式查询消息 (17)2.3.5 增强查询模式应答消息 (17)2.3.6 查询消息执行要点 (17)2.3.7 查询错误应答 (17)2.4 HL7 V2.X编码方式 (18)2.4.1 ER7编码方式 (18)2.4.2 XML格式消息 (18)2.5 本章小结 (20)第三章HL7消息解析 (21)3.1 HL7分析协议 (21)3.1.1 V2.x HL7消息结构 (21)3.1.2 V2.x HL7消息解析 (21)3.2 编码、解析的类函数 (23)3.3 本章小结 (24)第四章HL7消息格式转换 (25)4.1 HL7消息格式转换 (25)4.1.1 HL7消息格式转换目的和意义 (25)4.1.2 ER7格式的消息转换为对应的XML格式的消息 (25)4.1.3 XML格式的消息转换为对应的ER7格式的消息 (26)4.2 HL7消息两种格式转换的函数 (27)4.3 本章小结 (29)第五章HL7的影响 (30)第六章总结与展望未来 (31)6.1 总结 (31)6.2 展望未来 (31)参考文献 (33)致谢 (35)第一章引言1.1 研究背景当今，随着计算机技术和互联网的飞速发展，把信息化社会进程推进了一个崭新的阶段，信息的传送与交流已成为整个社会生活正常运作的重要基础。
医学信息工程中级
医学信息工程中级医学信息工程是将信息科学与医学相结合的一门学科，旨在利用信息技术的手段和方法，为医学研究、临床医疗、医疗管理以及医学教育等领域提供支持和服务。
本文将介绍医学信息工程的相关参考内容，包括医学信息工程的基础知识、应用领域以及研究前沿等。
一、医学信息工程的基础知识1. 医学信息学导论：介绍医学信息学的概念、发展历程以及研究内容，了解医学信息工程的基本原理和方法。
2. 医学信息系统：深入了解医学信息系统的建设与管理，包括电子病历系统、医学图像处理系统、实时监护系统等。
3. 医学信息与医学统计学：了解基本统计学知识及其在医学研究中的应用，掌握数据分析与挖掘方法。
4. 医学数据库与数据挖掘：介绍医学数据库的构建与管理，以及数据挖掘在医学研究中的应用。
二、医学信息工程的应用领域1. 医学图像处理与分析：学习医学图像处理的基本原理、方法和技术，了解医学图像在疾病诊断与治疗中的应用。
2. 医疗信息管理与决策支持：了解医疗信息管理的基本概念、框架和关键技术，学习医疗决策支持系统的设计与应用。
3. 医学数据挖掘与知识发现：学习医学数据挖掘的基本原理与方法，了解数据挖掘在医学知识发现与决策支持中的应用。
4. 医学教育与远程医疗：了解医学教育中信息技术的应用，学习远程医疗系统的设计与实现，了解远程医疗技术的发展与应用。
三、医学信息工程的研究前沿1. 医学大数据与人工智能：深入了解医学大数据的采集、存储与分析，学习人工智能在医学研究与临床应用中的前沿进展。
2. 生物医学信号处理与分析：学习生物医学信号的采集与处理方法，掌握生物医学信号分析的基本理论与技术。
3. 基因组学与药物设计：了解基因组学的基本原理与研究方法，学习基于基因组学的个体化药物设计与治疗方法。
4. 可穿戴医疗设备与智能医疗：了解可穿戴设备在医学领域中的应用，学习智能医疗中的传感器技术与数据分析方法。
医学信息工程作为信息科学与医学的交叉学科，在改善医疗服务质量、促进临床决策和加速医学科研方面具有重要的作用。
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好，希望通过合资，向外方让出市场，自己吸收和 消化换来的技术，最后开发拥有自主产权的车型。
3.选题程序
不论是哪种类型的课题，目的都是为了满足用户的需要。因 此选题应该严格遵循科学研究和社会实践活动的规律，按照科 学的程序进行。 课题提出 课题分析与论证 课题选定并写出开题报告
课题选择流程图
实意义。开题报告主要包括以下几项内容：
研究意义，即为什么要进行这个课题的研究，这个课
题是为什么人，为什么事服务的。 预期目标，即该课题研究所要达到的目的。 研究内容，从某个角度看，研究内容是研究目标的具 体化和细化。
开题报告
拟解决的关键问题，即该课题所要解决的最 主要的问题。
技术路线，即为了达到研究目标、完成研究 内容，研究者所采用的研究方法和研究工具及 其研究步骤。
调查方式。是选择文献调查方式还是选择社会调查方式；
是选择网上信息调查方式还是选择实地信息采访方式等。 调查范围---包括内容范围、地域范围和资料范围。内容 范围应明确信息收集的对象，解决搜寻什么的问题。 调查步骤—确定调查的具体阶段
研究方法
对信息进行分析的方法有很多种，要根据课题性质和研究条 件，预计可能要采用的适合的研究方法和技术。
第二讲：医学信息分析调研
重庆医科大学信息管理系
主要内容
课题选题 材料收集 材料整理
选题意义
信息分析中最为重要的环节——关键的一步 课题选择的正确与否——关系到分析目标是
否达到、信息分析规划能否顺利实施
1 选题来源
从课题提出者的角度来划分，信息分析课题
一般来源于三个方面：
信息用户委托的课题
专家意见
社会实践效果
大学应届毕业生起薪信息调查
09年高校毕业生就业工作于20日正式启动了。在找
工作中，如何给自己开个合适的“价码”是毕业生 最关心的问题。什么行业有“前途”又有“钱途”？ 一份简历能开多少价？ 最近，扬子晚报联合国内专业人力资源管理咨询机 构太和顾问就此进行调查，根据约500家企业给新 招员工开出的薪酬水平，出炉了六大行业应届生平 均起薪点调查报告。
课题目的 调查大纲 研究方法 预计成果形式 人员分工 完成时间与步骤 课题计划表
课题目的
为了使课题组成员准确把握研究工作的目标，课题计划应以
简洁而清晰的文字阐明课题目的，包括： 课题提出的背景； 课题拟解决的主要问题； 研究成果； 可能取得的经济效益等。
调查大纲
调查大纲的具体内容包括以下几项：
问卷调查（教师绩效考核）
网络调查（民意支持率）
4 信息收集的方法
市场信息收集 阅读行业刊物（空调销售） 销售人员收集（重百和新世纪）
购买情报（中澳铁矿石谈判）
暗访（国美和苏宁）
4 信息收集的方法
广告信息收集 报刊中查阅（购买住房） 记录复制电视（购买油品）
2 素材鉴定
素材可考性判断 文献信息：科学道德建设 实物信息：药品信息
素பைடு நூலகம்鉴定
素材先进性判断 文献型信息：发表时间、文献数量 实物型信息：生产时间、生产手段
口头型信息：发言者、发言内容
素材鉴定
素材适用性判断 信息源发生的自然条件和科技水平 长远发展和综合效果
主要内容
课题选题 材料收集 材料整理
1 信息源
分类： 应用领域划分：政治、军事、经济等 信息源范围：内部、外部
存贮信息的载体：文献和非文献
文献信息源
特点 信息内容用某种载体记录下来，并借助于对物质
载体的保管、拷贝、传播和开发利用而达到对所 载信息内容的保管、拷贝、传播和开发利用德目 的
公开信息收集
招生专业目录专业目录 考生报考的依据，也是全部复习计划的依据 高校改革力度加大，专业调整频繁，专业名称多有变化 招生专业目录一般在每年8月底至9月初公布，考生应及 时与招生单位联系
公开信息收集
公共课考试内容与题型 公共的考试知识点和考试要求在每年六七月份出版的各 科考试大纲上有详细规定。 可以参照前一年的大纲；而对于一些变动较大的科目， 则必须以新大纲为准进行复习。
调查预期
你认为本科应届毕业生的工资待遇应该是：
800-1500 ——24.3％ 1500-2000 ——45.9％
2000-3000 ——24.3％
2005年，国家科技部将艾滋病防治 课题列科技攻关重点面向社会招标
信息人员自拟课题
靠信息分析人员根据长期积累和主动调查，针对国民 经济和社会发展的实际需要总结出来的。 该类课题不仅具有很好的前瞻性，而且课题的后续工 作也容易开展，容易获得丰硕的研究成果。
2007年，赵文龙申请教改课题：基 于GMER的信息素养培养模式研究
公开信息收集
专业课考试内容与题型 公共课有大纲，或早或晚总还能明确复习范围，但专业 课却基本上没有什么书面的复习纲要可以提供给考生， 需要自己去多方打听。 因为专业课涉及的往往不止一门课程，教科书也有多本， 复习量极大。
公开信息收集
录取调剂信息 对于考分很高或很低的考生而言，录取调剂信息可能用 处不大，但对于那些分数刚刚达线、处于录取边缘的人 来讲，如果提前一天知晓某个招生单位的调剂信息，情 况或许就有改观
文献信息源
分类： 临床信息：病史、病情、治疗方案等 HIS系统：门诊、药品、收费等
非文献信息源
分类 口头信息源：谈话、参观、会议等 实物信息源：自然实物、人造实物
智力信息源：诀窍、技能、经验
2 收集程序
明确收集目标和要求 限定收集边界和范围 选择收集方法和思路
人员分工
根据课题组成员的能力和知识结构以及调研大纲的具体要求， 给每一成员分配一些能够发挥其特长和优势的合适的、具体的 工作任务，例如谁负责翻译外文资料、谁负责搜集数据和资料、 谁负责撰写调研报告等等。
完成时间与步骤
通常把调研活动化分为几个阶段，并且提出各阶段 的预计完成时间与拟实施的步骤。 例如，信息资料的搜集阶段；信息资料的整理、分 析阶段；产品制作和利用阶段。
辅导机构聘请专家专门对考研进行分析，得出很有价值的结论；
有些辅导机构会集中精力开辟考生个人难以开辟的信息渠道，形
成自己独特的信息来源。
主要内容
课题选题 材料收集 材料整理
1 素材整理
形式整理 按照信息载体整理 按照使用方向整理
按照内容线索整理
素材整理
内容整理 信息内容的理解：阅读和收视 信息内容的揭示：摘记
亲自去的，可以电话或信件咨询。 例如函索招生简章，由于多数简章都是有价的，考生在 去信的时候要附上钱和贴足邮资、写好回信地址的信封
非公开信息收集
人际网络。
主要包括刚刚考取该专业研究生的师兄师姐
和专业导师。 “兼听则明” ，多咨询打听，保证信息的准 确性。
非公开信息收集
有关资料。
课题计划表
课题研究计划制订以后，还要求列出一张规格化的 课题计划表，用简单明了的文字和醒目的表格，把课 题名称、主要内容、完成期限及进度安排、研究方法 和技术路线、经费预算、人员分工、机器设备使用情 况等表示出来。课题计划表实际上是一种简单化和规 格化了的调研计划。
案例分析
高校图书馆投入产出研究
制定收集计划和步骤
设计收集数据和表格
3 信息收集的渠道
记录型信息：购买、现场调查等 实物型信息：购买、参加产品展销会等 智力型信息：社会调查
4 信息收集的方法
文献信息收集 文献检索（CNKI 万方等） 文献浏览
引文追溯
综合法
4 信息收集的方法
社会调查 参观考察（水灾调查） 访问调查（打黑调查）
产品展销会（购买汽车）
互联网（卓越购书）
案例：如何收集考研信息
收集背景：“盲人骑瞎马，夜半临深池” 收集意义：主要原因在于各招生单位在考研专业科
目的命题、阅卷以及最终的录取上有很大的自主权， 因此考研信息因报考单位不同而不同，需要考生有 针对性地寻找。 收集途径：公开信息和非公开信息
科研立项
科技部将紧急启动 “甲型H1N1流感联防联控应急
科研项目”共7个课题，这些课题包括:
“快速检测产品和技术评价与研发” “生物防护装备和消毒产品评价与研发” “治疗药物效果评价与研发” “中国人自然免疫保护水平评价” “流感疫苗生产企业产能扩大关键技术研发” “临床救治方案评价与病例资源集成研究”等
2 课题类型
信息分析领域十分广泛，大到宏观政策，小到 产品开发，均可构成信息分析的课题： 制定政策 科研项目 工程建设 技术引进 产品开发 管理活动
政策制定
医疗体制改革课题政策框架： 控制医疗价格：采取行政手段降低医疗价格 矫正“以药养医”：推行医药分开； 实施行政整顿：打击不正之风甚至商业贿赂； 建立平价医院：为弱势群体提供低价医疗服务； 增加对公立医疗机构的投入：不再盯着病人的腰包； 加强社区医疗建设：小病到社区，从而节省医疗资源； 反对医疗机构市场化和民营化：不让它们赚钱； 推行“收支两条线管理”：让医疗收入与服务量脱钩。
课题提出
课题提出需要注意事项：
注意联系实际 社会效益和经济效益相结合
课题分析与论证
课题分析与论证的主要任务是进一步明确课题 的目的、范围、对象、意义、要求、难度、费用、 完成期限。
另外对课题实施的政策性、必要性、可能性、 效益性等进行初步论证。
课题选定
开题报告是预研究的成果，能论证这项研究的现
开题报告
国内外研究现状，即国内外其他人对这一课题所作的研究工
作的积累。 参考文献 研究基础，包括课题组成员以往在该课题及其相关领域所作 的研究工作，以及课题组成员所属单位为该课题能够提供的资 料、仪器、设备等资源条件。