高校体育课堂教学隐性思想政治教育路径探析
高校隐性思想政治教育路径浅析
高校隐性思想政治教育路径浅析高校为组织开展思想政治培训教育的核心阵地，单纯应用以往正面、不断灌输传授的显性模式无法全面符合学生全面发展的综合需要。
为此，如何探索隐性、深层渗透教育模式成为当前高校开展思想政治教育的科学途径。
本文基于隐性思想政治教育内涵，研究了实践方式特征，并探讨了科学的实践路径与教育策略。
对提升教学水平，优化高校思政工作效果，培养高素质人才，有重要的实践意义。
标签：高校隐性思想政治教育一、隐性思想政治教育内涵隐性教育理念起源于美国，伴随研究的逐步丰富与深入，进一步明确了隐性课程的内涵价值、实践态度、操作规范、目标动机不仅包含在学校从事的各类非正式传播文化内，还涵盖到家庭以及社会大环境之中。
因此，形成了隐性教育原理，其代表应用各类学生容易接受、喜闻乐见的方式，寓教于乐，丰富教育内容，借助游戏、实践、文化活动等手段，优化教学效果，令人们循序渐进的产生学习热情，愿意接受教育。
不但将视野由学校内部扩充至外部环境，同时由教学扩展至德育教育，以及整体教育学领域。
二十世纪后期，较多发达国家渗透隐性教育至思想政治学科领域之中，尤其是进行高校教育进程中，逐步赢得了大众广泛认可与全面重视。
隐性思政教育为社会阶级与政治组织，基于根本任务目标，挖掘教育环境包含的隐性教育内容，对教育对象实施潜移默化的引导、塑造，令其思想、行为、道德以及心理状态在无感知状况下逐步积累、渐渐稳定，并呈现出持久、悠远的良好教育效果。
同显性思政教育对比，隐性教育较易令教学对象在思想意识、情感体验上产生共鸣，并逐步的认可以及接受。
而显性思政教育则应用公开方式、场合，通过有目的、有策划、系统性的思想政治培养教育，达到既定目标。
上述两类方式互相渗透、集成融合，成为整体网络，并利用直接以及间接方式、局部与系统方式，通过理论联系实际，实现多重方式的融合，全面覆盖教育对象，提升思想政治教育综合水平。
二、隐性思想政治教育核心特点隐性思想政治教育首要特征在于教学目的潜隐性。
思想政治教育融入高校体育教学的路径探析
思想政治教育融入高校体育教学的路径探析随着新时代的发展变化，高校体育教育也要跟上时代的步伐。
加强高校思想政治教育，是推进高校教育教学改革的重要内容。
因此，在高校体育教学中，融入思想政治教育，成为了一种必然趋势。
本文将会从路径探析的角度，对思想政治教育融入高校体育教学进行深入探讨。
二、如何融入思想政治教育1.思想教育融入课堂课堂是体育教育的重要环节，可以将思政课的内容融入体育教学中，让学生在体育活动的过程中学习到相关的思政知识，不断从精神上得到锻炼和提高。
2. 按照体育精神培养学生体育精神是历代中华民族所推崇的文化智慧，也是对一个人品质的磨练，通过体育活动的开展，可以让学生在锻炼自己的身体的同时，锻炼自己的意志品质。
3. 提高自身的素质和战斗力体育活动在每一个分为值都是竞技，阳光的条件下，能够让学生在比赛中切身体验到个人努力和集体荣誉的价值，为学生带来积极的体验和愉悦的感受，因此，也能够提高学生的自信心和战斗力。
三、思想政治教育的融入在实践中的具体措施1.体育比赛场上的思想政治教育运动员之间的体育比赛本身就是竞技和精神的碰撞，运动员及管理员既要注重比赛成绩的同时，也更要注重在体育比赛中的思想政治教育。
例如，在地方或全国性体育比赛中，学生运动员们比赛前要认真听取领导讲解，宣传中国传统文化和奥林匹克精神等相关内容，引导运动员树立体育大众化的思想观念，弘扬体育精神，展现社会主义先进文化理念。
2.各类赛事策划举办体育比赛时，也应该注重木质的细节与精神内涵。
在比赛策划时要注重整体效果，体现比赛的公平、正义、先进性；增强对参赛者进取、拼搏的精神激励，激励运动员拼搏出彩。
4.加强组织指导工作学校体育工作应该有更明确的规划和组织，设立专门的思想政治教育课程和讲座，进一步开展学术研究和活动的实践性体验，培养学生国际化视野，增强国民素质和内在的力量。
综上所述，思想政治教育的融入高校体育教学体现了运动的人文因素和社会价值导向，有利于推动高等教育全面发展，提高当代公民素质和其现实社会生活力量，同时更能提高国家软实力，在国际社会的竞争中保持一个突出的地位，从而更好地适应新时代的要求。
高校体育教学中的思想政治教育探析
高校体育教学中的思想政治教育探析【摘要】本文旨在探讨高校体育教学中的思想政治教育，通过分析高校体育教学与思想政治教育的关系、思想政治教育内容、方法、实践及效果等方面，揭示了思想政治教育在高校体育教学中的重要性。
文章指出加强高校体育教学中的思想政治教育，对培养学生的思想道德素质和健康人格具有重要意义，并提出了相应的建议。
展望未来，高校体育教学将进一步深化思想政治教育，促进学生全面发展和社会责任感的培养。
通过本文的探讨，希望能够引起高校体育教育工作者和学生对思想政治教育的重视，促进高校体育教学的不断完善和提升。
【关键词】高校体育教学, 思想政治教育, 关系, 内容, 方法, 实践, 效果, 重要性, 建议, 展望, 未来, 研究, 目的1. 引言1.1 背景介绍高校体育教学中的思想政治教育是一门旨在引导学生树立正确的政治思想，增强思想道德素养的重要课程。
随着我国改革开放进程的不断推进，高校教育也逐渐受到了更多的关注。
在这一背景下，高校体育教学中的思想政治教育变得尤为重要。
高等教育作为培养国家栋梁的摇篮，其肩负着传承和弘扬优秀传统文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的使命。
而高校体育教学作为学生全面发展的一部分，其思想政治教育在其中又显得尤为重要。
通过体育锻炼，学生可以增强团结合作精神、坚强意志和不屈意志，同时也能够在竞技比赛中培养团队精神和奋斗精神。
高校体育教学中的思想政治教育必须得到重视，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.2 研究意义高校体育教学中的思想政治教育探析高校体育教学旨在培养学生的身心健康和全面发展，而思想政治教育则是高校教育的重要组成部分。
将思想政治教育融入体育教学，不仅可以促进学生的综合素质提升，还可以培养学生的社会责任感和爱国情感。
研究高校体育教学中的思想政治教育具有重要的现实意义和深远的历史意义。
高校体育教学中的思想政治教育有助于增强学生的身心健康意识和社会责任感。
高校体育教学中思想政治教育的有效途径
高校体育教学中思想政治教育的有效途径随着中国高等教育事业的不断发展和进步，高校体育教学也越来越受到重视。
在高校体育教学中，如何融入思想政治教育，成为了当前急需解决的一个问题。
高校体育教学中的思想政治教育是培养学生全面发展的必要条件，也是提升学生综合素质的重要途径。
本文将从体育教学实践、师资队伍建设、课程设置等方面探讨高校体育教学中思想政治教育的有效途径。
一、积极开展体育教学实践在高校体育教学中，积极开展体育实践是促进学生身心健康的重要途径。
通过体育锻炼，学生可以增强体质，提高身体素质，培养团队合作意识。
在体育实践中，教师应该引导学生养成良好的运动习惯，培养阳光向上的人生态度，提高学生的身心素质。
在体育活动中，可以通过丰富多彩的体育竞赛、运动会等形式，培养学生的坚强意志和顽强毅力，提高学生的集体荣誉感和自豪感，从而有效实现思想政治教育的目标。
二、加强高校体育师资队伍建设高校体育师资队伍建设是推进思想政治教育的重要保障。
高校体育教学中的思想政治教育需要具备丰富的教学经验和深厚的思想政治理论功底。
高校应该加强对体育教师的培训和引进，提高教师的素质和能力，加强教师的思想政治教育水平。
高校还应该建立完善的学术交流平台，鼓励教师参加学术研讨和学科竞赛，提升教师的学术造诣，增强教师的教育教学能力和思想政治素养。
高校还应该加强对体育教师的岗位管理和绩效考核，激励教师更好地投入到体育教学和思想政治教育中。
通过加强高校体育师资队伍建设，培养一支高素质、高水平的体育教师队伍，为高校体育教学中的思想政治教育提供基础保障。
三、优化体育教学课程设置在高校体育教学中，要积极探索体育教学课程设置的科学规划和合理安排，为思想政治教育提供更多的载体和平台。
高校应该注重体育教学内容的思想政治渗透，将体育教学与思想政治课程融合，开设与思想政治教育相关的体育教学课程，如“体育与国学”、“运动与健康”等，通过系统化的课程设置，促进学生体育教学与思想政治教育的深度融合，提升学生的思想政治素养和道德修养。
高校体育教学中思想政治教育的有效途径
高校体育教学中思想政治教育的有效途径高校体育教学中，思想政治教育是非常重要的一部分。
高校体育教学既要注重学生的体能素质的培养，也要注重学生的思想政治教育，促进学生全面发展。
如何在体育教学中有效地进行思想政治教育成为了教师和教育工作者们需要解决的一大问题。
本文将就高校体育教学中思想政治教育的有效途径进行探讨。
一、培养学生的集体主义精神在体育教学中，学生往往需要进行集体性的活动，比如集体操、篮球比赛、足球比赛等。
这些活动都需要学生具有团队精神和集体主义精神。
教师可以通过组织各种集体性的活动来培养学生的集体主义精神。
教师可以通过组织班级活动、校运动会等方式，让学生在集体活动中学会合作，学会团结，增强学生的集体主义意识。
二、注重体育精神的培养体育精神是指在体育运动中所表现出来的顽强拼搏、敬业奉献、友谊第一等奥林匹克精神。
在体育教学中，教师可以通过讲解一些体育名人的事迹、体育精神的价值观等方式去培养学生的体育精神。
还可以借助一些体育赛事或者比赛来让学生亲身体验体育精神的重要性。
三、开展主题教育活动主题教育活动是一种非常有效的思想政治教育方式。
教师可以通过开展一些“弘扬体育精神”、“强身健体”等主题活动，来引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
比如可以组织学生进行健身操比赛、登山比赛等活动，让学生在活动中感受体育锻炼的快乐和健康。
还可以通过举办一些体育讲座、读书分享会等形式的活动来引导学生树立正确的体育观念，增强学生的体育自觉性和自律性。
四、注重教育教学内容在体育教学中，教师应该注重教育教学内容的选择。
可以选择一些与国家体育政策相关的内容，进行讲解，让学生了解国家对于体育事业的重视和扶持。
还可以选择一些与体育名人的成长历程、成功经验相关的内容，进行讲解，激励学生树立正确的人生观和价值观。
通过选取一些具有积极向上的教育教学内容来引导学生，激发学生对体育事业的热情和兴趣。
五、注重教学方法在体育教学中，教学方法是非常重要的。
思想政治教育融入高校体育教学的路径探析
思想政治教育融入高校体育教学的路径探析思想政治教育是高校教育不可或缺的一部分，它在高校教育中发挥着至关重要的作用。
而作为高校教育的重要组成部分，体育教学同样扮演着重要的角色。
如何将思想政治教育融入到高校体育教学中，是当前需要重视和探索的问题。
本文将从路径探析的角度对这一问题进行深入探讨。
一、高校体育教学中融入思想政治教育的必要性高校是培养未来社会栋梁之才的摇篮，其教育内容不仅仅局限于专业知识的传授，还应涵盖学生思想政治教育。
而体育教学作为学生全面发展的重要方式之一，其作用不容小觑。
将思想政治教育融入到高校体育教学中，有利于培养学生的爱国主义情感、正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想政治素质，有利于学生健康成长和全面发展。
将思想政治教育融入到高校体育教学中，有利于激发学生的爱国热情和集体荣誉感。
体育教学是一项集体活动，学生在体育教学过程中能够更加深刻地感受到集体的力量和集体的荣誉感，这也有利于磨练学生的意志品质，提高学生的团队合作能力和集体荣誉感。
高校体育教学中融入思想政治教育，有利于增强学生的自律和自觉意识。
体育教学强调纪律性，而思想政治教育强调自律自觉。
将两者融合起来，有利于培养学生的自律性和自觉性，使学生养成良好的行为习惯和品德修养。
高校体育教学中融入思想政治教育是十分必要的，这不仅有利于学生的思想政治素质的提高，更有利于学生全面发展和全面素质提升。
二、高校体育教学中融入思想政治教育的途径探析1.拓宽课程内容，增加思想政治教育元素高校体育教学中融入思想政治教育，可以从拓宽课程内容入手。
在体育课程中，可以增加一些思想政治教育元素的内容。
在体育课上引用一些充满爱国主义情感的诗词进行朗诵，或者可以介绍一些国家体育健儿的事迹，让学生从中感受到爱国情怀和对国家的热爱。
在体育训练中，可以通过一些体育比赛来强化学生的集体荣誉感，让学生在体育训练中懂得团结合作的重要性。
2.提高教师教学水平，注重对学生思想政治教育的引导高校体育教学中融入思想政治教育，需要教师具备一定的思想政治教育素养，并能够将思想政治教育融入到体育教学中。
思想政治教育融入高校体育教学的路径探析
思想政治教育融入高校体育教学的路径探析高校体育教学是培养学生身体素质、培养创新精神和团队合作能力的重要途径。
而思想政治教育则是培养学生正确的人生观、价值观和世界观的关键环节。
将思想政治教育融入高校体育教学，可以促进学生全面发展，并提高思想政治教育的实效性。
以下将从课程设置、教学方法和评价机制等方面探析思想政治教育融入高校体育教学的路径。
一、课程设置方面：1. 增加思想政治教育相关知识的学习内容：在体育课程中增加一定的思政教育内容，可以加强学生对社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论体系等方面的了解。
这可以通过教材的编写、教师的讲解和学生的讨论等方式来实现。
2. 定期举办思想政治教育讲座或主题活动：在体育课程的教学中，定期邀请专家学者开展思政教育讲座或主题活动，可以深化学生对思政教育的理解和认识，并激发学生的学习热情。
3. 开设专门的思政教育课程：在体育专业的课程体系中，增加专门的思政教育课程，旨在培养学生的政治素养和思想道德修养。
这可以通过开设专门的思政教育课程、加强对体育专业学生的思政教育培训等方式来实现。
二、教学方法方面：1. 引导式教学法：通过提问、讨论和案例分析等方式，引导学生主动参与思政教育的学习过程，从而培养学生独立思考和自主学习的能力。
2. 观看相关影视作品：通过观看与思政教育相关的影视作品，激发学生对思政教育的兴趣和热爱，并借助影视作品中的故事情节和人物形象，引导学生正确理解和把握思政教育的核心价值观。
3. 开展团队合作与社会实践活动：通过组织学生参加团队合作和社会实践活动，培养学生团队合作和社会责任感，从而提高学生的思政教育素养。
三、评价机制方面：1. 考试方式：在体育课程考试中，增加一定比例的思政教育题目，考察学生对思政教育知识的掌握和理解。
2. 作业和报告：要求学生根据所学的思政教育知识，编写相关的作业和报告，以考察学生对思政教育知识的应用和理解。
思想政治教育融入高校体育教学的路径探析
思想政治教育融入高校体育教学的路径探析随着我国高等教育的不断发展，学校教育的内容也在不断丰富和完善。
在中华人民共和国的教育体系中，思想政治教育一直被赋予了重要的地位，而高校体育教学同样也是一个非常重要的组成部分。
将思想政治教育融入高校体育教学中，不仅可以更好地传承我国优秀的传统文化和社会主义核心价值观，同时也可以培养学生的身体素质和思想品德。
如何将思想政治教育融入高校体育教学中成为了一个值得关注和探索的问题。
在本文中，将探析思想政治教育融入高校体育教学的路径，并提出相关建议。
高校体育教学是指在高等学校中开设的各种形式的体育课程教学。
在这一过程中，学生将参与到各种体育活动中，增强体质，培养合作精神和团队意识。
而思想政治教育则是要求学生在学习中不断理解和认同社会主义核心价值观，并将其内化为自己的思想信念和行为规范。
从概念上来看，思想政治教育和高校体育教学之间似乎并没有直接的联系，但如果仔细分析，不难发现两者之间存在着密切的关系。
高校体育教学对于学生的身心素质发展有着重要的作用。
体育运动可以促进学生身体锻炼和康复，提高学生的免疫力和抗病能力，对于减少学生落患疾病的几率有着明显的效果。
同时体育运动也可以提高学生的身体协调能力和运动技能，培养学生勇敢、果断的性格特征。
在思想政治教育中，培养学生的社会主义核心价值观也需要从学生的身心素质出发。
只有拥有强健的身体，才能更好地理解并认同社会主义核心价值观。
高校体育教学更需要思想政治教育对学生进行道德品质的塑造。
体育运动在进行的过程中，无论是个人项目还是团体项目，都需要运动员之间的合作和协调。
这就需要运动员不仅具备一定的技术能力，更需要良好的道德品质。
没有合作精神和团队意识的运动员，是无法达到顶尖的。
在思想政治教育过程中，也需要对学生进行道德品质的培养，强调学生的正直、诚实、守纪、奉公等优良品质。
只有这样，才能更好地将学生的思想品德塑造的更加完善。
思想政治教育和高校体育教学确实存在着密切的联系。
思想政治教育融入高校体育教学的路径探析
思想政治教育融入高校体育教学的路径探析随着社会的不断发展，高校体育教育不再是单纯的技能传授，而是应该将思想政治教育有机地融入教学中去，促进学生全面发展，培养他们的社会责任感和家国情感。
本文将从问题意识、融合方式、落实途径三个方面，探析思想政治教育融入高校体育教学的路径。
一、问题意识高校体育教学中存在着教学内容过于单一、师生交流不充分等问题，需要我们不断地去探索和总结解决方法。
同时，思想政治教育也是当前社会关注的热点问题之一，将思想政治教育融入高校体育教学中，不仅可以开拓教学视野，促进学生思想政治素质的提升，也有助于建设和谐校园，增强学生的社会责任感和家国情感。
二、融合方式思想政治教育与体育教育的融合主要可以通过以下几种方式实现。
1.在课堂教学中融合在体育教学中，可以适当安排一些与思想政治教育相关的内容，如国家体育政策、国际体育协会等。
在具体教学过程中，可以利用这些内容来引导学生对体育运动的理解和认识，培养其家国情感等素质，同时也可以促进学生的共产主义核心价值观的树立。
2.课外活动中融合大学的体育活动非常丰富多样，如篮球赛、足球比赛、自行车比赛等。
这些活动可以作为锻炼身体、交流感情的平台，同时也可以将思想政治教育融入其中。
例如，在场馆接待时，可以播放国家开放政策信息等宣传片，让学生在活动中接受到相关的思想教育。
3.社会实践中融合体育运动需要具有团队精神、合作精神等高质量，而发扬这些高质量正好可以通过社会实践活动得到体现。
在航空，探险活动，或者其他一些类似的公益活动中，学生都要克服种种困难，充分发扬团队合作和互帮互助的精神，同时也可以引导学生思考公益的本质和价值，涵养学生高度的社会责任感和家国情感。
三、落实途径思想政治教育融入高校体育教学的落实需要借助相关的途径和手段，具体如下。
1.健全课程体系高校要充分利用文化资源，优化课程设置，加强基础课的力度。
将思想政治教育融入课程教学过程中，可以将选修课程乃至一些体育通识课纳入课程体系，开设相关素质教育、国家相关政策介绍、体育心理、体育安全、公益教育等课程，从一个侧面的提高学生受益程度。
高校体育教学中的思想政治教育探析
高校体育教学中的思想政治教育探析随着我国教育体制的不断完善和高等教育的飞速发展，高校体育教学也逐渐成为了教育体系中不可或缺的一部分。
体育教学在高校教育中扮演着重要的角色，除了培养学生的体魄和体能外，还能够通过体育教学来进行思想政治教育。
在体育教学中融入思想政治教育，对于培养学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的意义。
本文将从高校体育教学中的思想政治教育入手，探讨体育教学如何进行思想政治教育，以及思想政治教育在体育教学中的意义。
1. 体育教学内容中融入思想政治教育高校体育教学内容是体育教学中融入思想政治教育的重要途径。
在体育教学内容中，可以引入一些与思想政治教育相关的理论和知识，如马克思主义基本原理、社会主义核心价值观、中国特色社会主义理论等。
通过体育教学内容的设计，让学生在体育锻炼的接受相关的思想政治教育，培养学生的爱国主义精神、社会主义责任感以及团结协作精神。
2. 体育教学中注重培养学生的思想政治素养在体育教学中，不仅要注重培养学生的体育技能，更要注重培养学生的思想政治素养。
通过体育教学引导学生正确树立人生观、价值观和世界观，增强学生的思想政治觉悟和政治责任感。
还可以通过体育教学培养学生的竞争意识、团队精神和创新精神，为学生成长成才打下思想政治基础。
体育教学中，教师应该加强对学生的思想政治引领。
通过体育教学，教师可以借助一些教学案例、教学实践和现实事件，引导学生思考和探讨一些与思想政治相关的问题，让学生在实践活动中感受到思想政治教育的重要性和实际意义。
1. 培养学生的爱国主义情怀通过体育教学进行思想政治教育，有利于培养学生的爱国主义情怀。
在体育教学中，教师可以通过一些爱国主义教育片段、爱国主义优秀榜样以及爱国主义传统故事等形式，引导学生正确树立爱国主义情感，增强对国家的认同感和对人民的热爱。
体育教学中融入思想政治教育，有利于培养学生的社会主义责任感。
教师可以通过体育教学引导学生关注社会热点、传承优秀传统、推崇社会主义核心价值观，让学生在体育锻炼中增强责任感，积极参与社会实践，为社会主义建设贡献自己的力量。
思想政治教育融入高校体育教学的路径探析
思想政治教育融入高校体育教学的路径探析
随着社会的不断发展，高校体育教学在运动技能培养的基础上，更加注重学生的人文素质培养，思想政治教育在高校体育教学中的融入也越来越重要。
本文将从教学内容的调整、教学方法的优化以及教师角色的转变三个方面进行探析，以期为高校体育教学中思想政治教育的融入提供一些思路和路径。
调整教学内容是思想政治教育融入高校体育教学的基础。
体育教学不仅仅只注重技能的培养，更应该加强对学生的思想政治教育。
可以通过增加一些思想政治教育的理论知识内容，如体育与国家建设、国家形象的体育传播等方面的知识点。
可以引入一些具有思想教育意义的体育项目，如篮球、足球等比赛项目中多加入一些团队合作和集体荣誉感的训练，通过团队的共同努力来培养学生的集体主义意识。
优化教学方法也是思想政治教育融入高校体育教学的重要手段。
在教学过程中，可以通过讲解案例、实地考察等方式，将体育项目与思想政治教育联系起来，使学生在学习技能的也能够增加对国家、社会的认识和了解。
要注重培养学生的审美能力和人文情怀，可以通过欣赏体育比赛的方式，引导学生从比赛中感受到奥运精神、体育精神等积极向上的价值观念。
教师角色的转变是思想政治教育融入高校体育教学的关键。
教师应当具有思想政治教育的知识和能力，能够通过引导、帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
在教学过程中，教师要注重学生的个性发展，关注他们的思想动态，通过与学生的交流和互动，引导他们树立正确的思想政治观念，增强国家意识和社会责任感。
高校体育教学中的思想政治教育探析
高校体育教学中的思想政治教育探析1. 引言1.1 研究背景体育教育是高校教育体系中的重要组成部分，旨在培养学生的身体素质和运动技能。
随着时代的发展和社会的变迁，高校体育教学也逐渐受到了更多层面的关注。
思想政治教育作为高校教育的重要内容之一，也开始在体育教学中占据一席之地。
目前关于高校体育教学中思想政治教育的研究还比较薄弱，特别是在具体的内容、方法和评价等方面仍存在不足。
有必要对高校体育教学中的思想政治教育展开全面深入的探讨，以期为高校体育教学的持续改进和提升提供借鉴和参考。
1.2 研究意义高校体育教学是培养学生身心健康、促进全面发展的重要环节，而思想政治教育则是高校教育的重要组成部分。
将思想政治教育融入到高校体育教学中，不仅可以增强学生的爱国主义情感和社会责任感，还可以提高学生的思想道德水平和综合素质。
因此，研究高校体育教学中的思想政治教育具有重要的意义。
首先，高校体育教学中的思想政治教育可以有助于培养学生正确的世界观、人生观和价值观，引导学生积极向上、勇敢拼搏，形成健康向上的人生态度。
其次，思想政治教育在高校体育教学中的地位尤为重要，可以促进学生树立正确的竞技观念，培养良好的运动品德，提高团队合作意识，增强自信心和自律能力，为学生成长成才奠定坚实基础。
此外，研究高校体育教学中的思想政治教育也有助于探讨如何更好地发挥体育在塑造学生政治立场和思想品质方面的作用，有效推动高校思想政治教育工作不断深入开展。
因此，深入探讨高校体育教学中的思想政治教育的意义和价值，对于提高高校体育教学质量，促进学生全面发展具有重要的指导意义。
2. 正文2.1 高校体育教学与思想政治教育的关系高校体育教学与思想政治教育的关系是密不可分的。
体育教学作为学生全面发展的重要组成部分，不仅可以培养学生的身体素质，还可以培养学生的意志品质和团队合作精神。
而思想政治教育则是高校教育的重要内容，旨在加强学生的思想道德修养和社会主义核心价值观的教育。
高校体育教学中实施思想政治教育的路径
高校体育教学中实施思想政治教育的路径当前高校体育教学，不仅是促进大学生体质健康水平提升的重要途径，还是大学生形成正确价值观、树立良好道德品质的关键途径。
同时，高校体育教学也是最能体现出思想政治教育价值的重要形式，为了能凸显出在高校体育教学中实施思想政治教育的价值，高校需要积极探讨体育教育与思政教育相结合的相关的实施路径，才能有效发挥高校体育教学中的思想政治教育的功能，全面促进当代大学生的身体素质以及思想品质的有效提升。
一、高校体育教学中实施思想政治教育的价值（一）让大学生树立体育文化自信新时代我国提出了文化自信的发展理念，在高校体育教学当中实施思想政治教育，对大学生树立体育文化自信具有积极作用，其主要体现在以下两个方面。
第一，在新时期和平时代背景下，国家的体育实力与综合国力相挂钩。
而高校体育教学的开展，不仅可以提升大学生的体质健康水平，还可以让大学生树立体育意识、体育精神、爱国精神等，自我国重视体育运动以来，先后涌现出非常多的优秀运动员，这些都是新时期在高校体育教学中渗透爱国主义教育的良好素材，也是鼓励大学生学习优秀运动员的榜样力量，这样可以让大学生形成正确的世界观、人生观、价值观以及爱国主义、民族主义精神等。
第二，新时期我国开始注重文化自信、民族自信的树立，很多高校也在体育教学当中，积极开展了很多优秀的民族传统体育项目，这些项目的开展，让大学生了解到我国民族传统体育文化的精髓以及优越性，树立了强大的文化自信，以及民族自信。
（二）让大学生形成良好的竞争意识大学生想要参与体育学习，只靠自己一个人很显然这是不太现实的，大学生在参与体育学习当中是需要不断地与教师和学生进行交流及沟通的，所以这样一来就会有效提升大学生的人际交往能力。
新时代的社会经济不断发展，很容易产生曲解的“物竞天择、适者生存”理念，当今社会各行各业的竞争都变得越发的激烈，那么如何保证大学生拥有良好的竞争观念和进取意识，促使大学生可以将个人命运与国家发展、社会发展绑定到一起，已成为高校教育教学的重要任务之一，而通过在高校体育教学中实施思想政治教育就可以实现。
高校体育教学中思政教育的实施路径探讨
高校体育教学中思政教育的实施路径探讨随着高校思政教育的深入开展，如何在体育教学中实施思政教育成为一个亟待解决的问题。
高校体育教学是高校学生全面发展的重要组成部分，对学生身心健康、思想品德的培养具有重要作用。
结合高校体育教学实际，积极探索思政教育的实施路径，对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
一、高校体育教学中思政教育的内涵和特点1.寓教于乐高校体育教学是以运动为媒介的教学过程，是一种身体育体育游戏的方式，学生参与其中能够享受运动的快乐，放松紧张的学习情绪。
通过这种方式进行思政教育，既能使学生在运动、游戏中得到身心上的放松和舒缓，也能使学生在亲身参与其中的过程中更好地体验到团队合作、友谊情感等思政教育的内涵。
2.德育与体育的融合高校体育教学的目标是培养学生的综合素质，包括德育、智育、体育等各个方面。
而体育教学不仅仅是对学生体育技能的培养，更重要的是德育的培养。
在运动中培养学生的自律、毅力、团队合作精神等，都是体育教学中思政教育的一部分。
3.实践教育和沟通互动高校体育教学不同于传统的课堂教学，更强调学生的实际操作。
通过体育教学，学生可以亲自动手，在实践中学习，增强体验性知识的学习效果。
体育教学注重师生之间的互动和交流，通过与老师和同学的交流沟通，学生可以更好地理解和认同思政教育的内容。
以上特点表明，在高校体育教学中开展思政教育具有其独特的优势和特点，为思政教育提供了广阔的空间和丰富的方式。
如何在高校体育教学中切实贯彻思政教育，实现思政教育和体育教学的有机结合，成为当前亟需解决的问题。
1.设立思政教育课程高校可以通过设置思政教育专题课程，将体育教学与思政教育有机结合。
在课程设置上，可以注重体育运动对于学生思想品德培养的意义和作用，以及运动中的道德规范和思想引导等方面进行探讨和讲解。
这样既能使学生对思政教育的认识更加深入，也能使体育教学更好地服务于思政教育。
2.丰富体育活动高校可以通过丰富多彩的体育活动来进行思政教育。
高校体育教学中的思想政治教育探析
高校体育教学中的思想政治教育探析在高校体育教学中，思想政治教育是十分重要的一个环节，其目的是通过体育教学的活动，将思想政治教育与体育教育相结合，帮助学生更好地了解国家制度和政策，增强国家意识和民族认同感，培养学生的健康身心和道德素养。
本文将对高校体育教学中的思想政治教育进行探析。
1.提高学生的意识水平高校体育教学可以为学生提供一个自由、开放、平等的交流平台，让学生在此环境中更好地了解现代社会的政治制度、文化传统和时代精神等方面的知识，同时也是培养学生意识水平的重要途径。
2.增强民族认同感和社会责任感高校体育教学中，经常会组织学生参加各种体育赛事和公益活动，通过这些活动的参与，可以有效地增强学生的民族认同感和社会责任感，使其成为对社会有着责任心的公民。
3.塑造健康完全的人格高校体育教学是帮助学生锻炼身体、养成良好体育习惯和促进身心健康的重要途径，它对于塑造学生健康完全的人格具有积极促进作用，从而更好地面对未来的挑战。
1.整合资源、形成合力高校体育教学中实施思想政治教育需要整合校内各个相关部门资源，学校的思想政治教育部门、体育教学部门以及学院各体育教学部门应当协力，共同完成体育教学的思想政治教育任务，实现教育目标。
2.借助有效工具，全面覆盖学生借助现代化的工具，比如说微信公众号、QQ群等网络工具，全方位地向学生进行教育宣传，特别是在重要时期和事件发生时，应该通过这些工具及时地向学生发放相关政策、宣传材料，让学生更好地了解国家、了解时事，增强思想觉悟。
3.通过体育教学活动，开展教育教学实践1.培养模式单一现在的高校体育教学中，大多采取比较传统的培养模式，只重视学生的体育技能的培养，忽略了对学生思想意识、道德情操等方面的培养，存在培养模式单一的问题。
2.教学质量参差不齐在高校体育教学过程中，教学质量参差不齐，一些体育教师在教学中只关注教学内容的传递，缺乏针对学生的个性化培养，导致学生在接受体育教育的同时，很难得到思想政治教育的提升。
科研课题论文：高校隐性思想政治教育途径的探析
147187 政治其它论文高校隐性思想政治教育途径的探析随着社会的发展变化，新时期思想政治教育要想真正适应全球化的发展趋势，继续发挥其“生命线”的作用，就必须在重视原有显性教育的基础上积极拓宽视角，探索新的途径方法。
以公民教育为视角，借鉴和运用隐性教育对高校学生潜移默化的影响和塑造作用，是切实提高思想政治教育实效性的一种有益探索。
1.隐性思想政治教育的内涵及特征1.1隐性思想政治教育的内涵“隐性教育”这个名词，最早出现于美国教育社会学家P.wJackson1968年的专著《班级生活》一书中关于学校“潜在课程”，以及美国学者N.V奥渥勒提出的“隐蔽性课程”的研究。
“隐性教育是相对于显性教育而提出的，显性教育是高校进行思想政治教育的传统模式，所谓显性教育，是指通过一系列有计划、有步骤的显性课程来达到思想政治教育目的的教育方式，在学习过程中教育者与受教育者具有直接的对应关系，且有明确的教学目的、计划和固定集中的学习场地，一般要进行某种成绩测定，具有规范性。
”1随着教育理论和实践的深入发展，显性教育的缺点和滞后性也逐渐显现，在此背景下，积极探索隐性教育的途径，充分发挥隐性思想政治教育的功能和作用就显得势在必行。
“隐性教育是指通过无意识的、间接的、内隐的教育活动使受教育者不知不觉受到影响的教育形式。
思想政治教育中的隐性教育是指思想政治教育者将科学的世界观、人生观、价值观以及党的理论、路线、方针、政策等内容以生动活泼、为人们喜闻乐见的形式渗透在受教育者的日常生活中，使他们在不知不觉中受到熏陶的一种教育形式。
”2简言之，隐性思想政治教育是指将思想政治教育的目的、意向潜隐于受教育者日常生活环境或特殊活动中，使受教育者在不知不觉中接受教育内容，从而达到思想政治教育目的。
1.2隐性思想政治教育的特征由于隐性思想政治教育强调受教育者是在潜移默化中不知不觉地接受教育信息。
因此，它具有教育目的的隐蔽性、教育影响的间接性、教育方式的灵活性，以及教育效果的持久性等特点。
高校体育教学中思想政治教育的有效途径
高校体育教学中思想政治教育的有效途径随着我国经济的发展和社会的进步，高校教育在培养学生的专业能力的也越来越注重学生的思想政治教育。
作为高校教育的重要组成部分，体育教育在学生的身心健康和全面发展中发挥着重要作用。
在高校体育教学中，如何有效地开展思想政治教育，成为了当前亟待解决的问题。
本文将从课程设置、教学方法和实践教育三个方面探讨高校体育教学中思想政治教育的有效途径。
一、课程设置高校体育教学中思想政治教育的有效途径之一就是通过合理的课程设置来贯彻落实。
在体育课程设置中，应当将思想政治教育和专业技能教学相结合，让学生在学习体育知识的也能够接受到良好的思想政治教育。
具体而言，可以通过以下几个方面来实现：1. 体育思想政治教育课程的设置在体育教学中，应当设置专门的体育思想政治教育课程，让学生系统地学习马克思主义思想、社会主义核心价值观、国家政策法规等内容。
这样能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的思想政治素质。
除了专门的体育思想政治教育课程外，还应当在体育专业的基础课程和专业课程中，适当地渗透思想政治教育的内容。
在体育教育学、体育理论等课程中，可以穿插一些思想政治教育的内容，让学生在学习专业知识的也能接受到思想政治教育。
通过以上的课程设置，可以使体育教学中的思想政治教育更加系统、全面，达到提高学生思想政治素质的目的。
二、教学方法1. 讲授结合实例在体育思想政治教育课程的教学过程中，教师可以通过讲授一些具体的案例和实例，让学生在理论学习的也能够理解并感受到思想政治教育对于个人成长和社会发展的影响。
可以结合体育界著名人士、优秀运动员的事迹，让学生从他们的故事中领悟到思想政治教育对于塑造个人品质的重要性。
2. 实践教学结合社会实践在体育教学中，实践教学是非常重要的一种教学方式，也是思想政治教育的有效途径。
通过体育比赛、体育训练、义务劳动等实践教学活动，可以让学生在实际操作中感受到思想政治教育的力量。
高校体育教学中思想政治教育的有效途径
高校体育教学中思想政治教育的有效途径高校体育教学中，思想政治教育是非常重要的一个方面。
通过思想政治教育，可以培养学生正确的政治立场和价值观，并提高他们的社会责任感和担当精神。
那么，在高校体育教学中，如何有效地进行思想政治教育呢？本文将结合实际案例，探讨几种有效的途径。
一、开展有关主题教育活动开展有关主题教育活动是高校体育教学中有效的思想政治教育途径之一。
可以在体育课上开展关于“中国梦”、“五四运动”、“中华民族伟大复兴”等主题的教育活动，让学生了解国家和民族的发展历程和现状，增强他们的爱国情感和民族自豪感。
此外，还可以组织学生参观纪念馆、革命遗址等，让他们亲身感受历史的沉淀和人民的英雄气概。
二、活动中注重批判精神的培养高校体育教学中的活动，可以通过对学生的批判精神进行培养，来有效进行思想政治教育。
比如，在体育比赛中，教练可以引导学生正确对待胜利和失败，不怕困难，勇于拼搏；在运动训练中，教练可以注重对学生的自律和纪律性培养，培养他们的责任感和担当精神。
这些批判精神的培养，能够有效地帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、激发学生的创新思维高校体育教学中，激发学生的创新思维也是有效进行思想政治教育的一个重要途径。
可以在体育项目的创新和改进上下功夫，引导学生独立思考，发挥创新能力，提高自主学习的能力。
此外，在体育比赛中，也可以引导学生运用独特的思路和技巧，充分发挥自己的潜力，达到全身心的投入和创新。
四、注重育人与服务二合一高校体育教学中，注重育人与服务二合一也是有效进行思想政治教育的一个重要途径。
可以通过大学运动会、校际友谊赛等比赛活动，让学生积极参与、互相帮助和竞争、锻炼个人素养，提高综合实践能力。
同时，也可以配合校内社会实践等活动，促进学生个人成长和社会责任感的培养，让学生在实践中发现问题、解决问题，体现出真正的育人与服务相结合。
总之，高校体育教学中，思想政治教育是不可或缺的一部分。
通过开展有关主题教育活动、注重批判精神的培养、激发学生的创新思维、注重育人与服务二合一等有效途径，可以使学生得到全方位的提高和成长，为培养高素质人才做出积极贡献。
高校体育教学中的思想政治教育探析
高校体育教学中的思想政治教育探析随着中国社会经济的不断发展和进步，高校体育教育在培养学生全面发展的也开始注重思想政治教育的重要性。
在体育教学的过程中，如何有效地进行思想政治教育，成为了高校体育教育中的一个重要课题。
本文旨在探讨在高校体育教学中如何有效地进行思想政治教育，使学生在体育活动中不仅能锻炼身体，更能培养坚定的思想和政治信念。
高校体育教学是培养学生身体素质和意志品质的重要环节，而思想政治教育则是培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观的关键。
将思想政治教育融入到体育教学当中，有利于学生更好地理解国家的方针政策和社会主义核心价值观，增强学生的爱国主义情怀和社会责任感，使学生在体育活动中不仅仅是锻炼身体，更是培养自身的政治素质。
高校体育教学中的思想政治教育还可以提高学生的团队协作能力和集体荣誉感。
在体育活动中，学生需要与他人合作，共同完成比赛和训练任务，这需要学生具有良好的集体荣誉感和团队协作能力。
通过思想政治教育，可以增强学生的集体观念，使他们懂得在团队中服从指挥、协调配合，培养学生团结协作、互助互信的集体主义精神。
高校体育教学中的思想政治教育还可以提高学生的自律和自觉的意识。
在进行体育活动时，学生需要严格遵守规则和纪律，自觉遵守比赛规则和教练安排。
通过思想政治教育，可以提高学生的纪律观念和自律意识，使他们懂得严守纪律、自觉遵守规则，培养学生良好的行为习惯和自律能力。
1. 在体育教学中融入思想政治教育内容在高校体育教学中，可以在体育课程中融入丰富的思想政治教育内容，通过课堂教学和小组讨论等形式，教授学生相关的思想政治理论知识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，激发学生的爱国情感和社会责任感。
在体育课程中还可以通过举办主题班会、开展思想政治教育活动等形式，加强对学生的思想政治教育。
2. 建立思想政治教育的评价体系在体育教学中，可以建立一套完善的思想政治教育评价体系，通过考核学生的思想政治素质、行为表现、社会责任感等方面，对学生进行全面评价。
高校体育教学中思政教育的实施路径探讨
高校体育教学中思政教育的实施路径探讨随着时代的发展和社会的变迁，高校教育的任务不仅仅是传授专业知识，更需要培养学生的综合素质和思想道德素养。
在高校体育教学中，思政教育的实施显得尤为重要，因为体育本身既是一种体现身体素质和技能的教育，更是一种培养学生优秀品格和健康心态的有效途径。
在此背景下，探讨高校体育教学中思政教育的实施路径，对于促进学生身心全面发展、提升学生综合素质具有重要意义。
一、立足自身特点，注重学生个性发展高校学生是成年人群体，他们具有相对成熟的思维和较强的自我意识。
在高校体育教学中，思政教育的实施路径需要充分考虑学生的个性发展特点，注重引导学生自主学习和主动参与。
通过体育教学，帮助学生发现自我、认识自我、提升自我，培养学生的坚强意志和积极人生态度，使其在体育教学中不仅仅是被动接受知识，更是能够主动参与，做到身心俱健，全面发展。
二、注重体育实践，培养学生团队精神和合作意识高校体育教学中的思政教育实施路径需要注重体育实践，通过体育运动增强学生的团队精神和合作意识。
在团体项目训练中，学生需要紧密配合，相互协作，体味团队力量和集体荣誉感，培养学生的集体主义观念和奉献精神。
体育实践还能够促进学生之间的友谊和情感交流，增进彼此的理解和信任，营造和谐融洽的人际关系，为学生成长成才奠定良好基础。
三、注重教师的引领和示范作用体育教师在思政教育中扮演着重要角色，教师的言传身教能够直接影响学生的思想品质和价值观念。
在高校体育教学中，教师需要注重思政教育的导向作用，教育要以身作则，用自己的言行影响学生，成为学生的表率和榜样。
通过体育教学，教师要注重引导学生明辨正误，坚定正确的人生价值观和道德观，引导学生磨炼意志，锤炼品德，增强对团队的责任感和使命感。
只有教师的示范和引领到位，思政教育才会在高校体育教学中得以有效实施。
四、开展多样化的体育教学活动高校体育教学中思政教育的实施路径还需要开展多样化、全方位的体育教学活动，丰富学生的课外生活，建立健全的思政教育体系。
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１ ． １ 隐性 思 想政 治教 育 的 内涵及 实施 的必要 性
隐ｌ 生思想政 治教 育是 相 较 于 显 性思 想 政 治 教 育 而言 的 ， 对其概念的界定 ， 众说纷纭 ， 但 表 达 的 内 涵 却是一致的。它是指思想政治教育工作者将教育 目 的、 教 育意 图 ， 按 照 特 定 的教 育 计 划 和 方 案 ， 采 取 比 较 隐蔽 的方 式渗 透在 校 园 文化 建 设 、 制度管理 、 课余 活动 、 课 程 设 置 和 课 堂 教 学 等 隐 性 思 想 政 治 教 育 资 源中， 使 大 学 生 在 无 意 识 和 潜 移 默 化 中获 得 某 种 思 想 或 经 验 的教 育 模 式 。 ＿ ３ 这 就 决 定 了隐 性 思 想 政 治
第２ ０卷 第 ５期
２ ０ １ ５年 １ ０月
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Ｖｏ 】 ． ２ ０． ＮＯ． ５ ０ｃ ｔ ． ２ ０１ ５
高校体育课堂教学隐性思想政治教育路径探析
● 周 生 军 ， 谢 冬 兴
（ １ ． 特 种作 战学 院 部 队Байду номын сангаас 育训 练教研 室 ， 广东 广州 ５ １ ０ ５ ０ ０ ；
念模 糊 、 政治信仰迷 茫、 价 值混乱 和认 同危机 等现 象。 众所 周知 ， 大学 生 是 民族 的希望 ， 祖 国 的未 来 ， 他们思想政治素质 的高低 ， 对 于全面实施科教 兴 国 和人 才强 国战 略 ， 确 保 我 国 能否 在 激 烈 的 国 际 竞 争 中始 终立 于 不 败 之 地 和实 现 中华 民族 的伟 大 复 兴 ， 具有 重 大而深 远 的战 略意 义 。亨廷 顿认 为 ： “ 对 一 个 传统 社会 的稳 定 来 说 ， 构 成 主要 威 胁 的并 非 来 自外 国军队的侵略 ， 而是来 自外 国观念的输入” 。 ＿ ２ 因而 ， 如何加强和改进大学生 的思想政治教育 ， 提高他们 的思 想政 治 素 质 ， 解决他们在世界 观、 人生观 、 价 值 观上 的 困惑和偏 差 是 一项 重 要 而 紧迫 的任 务 。而 长 期 以来 ， 我 国高 校 思 想 政 治 教 育 主要 以显 性 教 育 为 主， 这种“ 目标 明确 、 系统 性强 、 易操作、 信息量大” 的 教育 方式 对 大 学 生 树 立 正 确 的世 界 观 、 人 生 观 和 价 值 观 有积极 的作 用 。但 由于显 性 教 育 的 目的过 于 明 显且 有一定 的强制 性而 极 易 引发 学 生 的厌 学 和 逆 反 心理 ， 造成 思想 政治 教育 在 一定 程 度 上 的减效 ， 甚 至 是失效。而隐性思想政治教育却能很好 的弥补显性 教育 的不 足 ， 增 强思想 政治 教育 的实 效性 。２ ０ １ ５年 １ 月， 中央办公 厅 、 国务 院 办公 厅 联 合 印 发 了《 关 于 进
析， 阐明了体育课堂教学具有 实施 隐性思想政治教 育的可能与优 势 ， 并对 实施路径提 出了相 关的建议 。
关键 词 ： 高校 ； 体 育课 堂教 学 ； 隐性 思 想 政 治教 育 ； 路 径 中 图分 类 号 ： Ｇ ６ ４ １ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： ２ ０ ９ ５— ３ ０ ５ ４ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ５— ０ １ ３ ５— ０ ３
随改革 开放 成 长起 来 的 一 代 人 ， 他 们 的个 性 更 加 鲜 明， 视野 更 为开 阔 ， 敢 于尝 试 、 敢 于挑 战 ， 不 屑 于 硬 生 生 的灌输 和说 教 ， 因 而 单 纯 的显 性 思 想 政 治 教 育 已 不 可能 有 的放 矢 ， 唯 有 结 合 隐性 思 想 政 治 教 育 才 能 深 刻影 响 和 改变 他 们 的 思维 习惯 、 行为方式和价值
教 育具有 目的 的隐蔽 性 、 过程 的渗 透 性 、 空 间 的广泛
性、 载体 的多 样 性 、 方 式 的灵 活 性 、 方 法 的愉 悦 性 和 效 果 的持久 性等特 性 。
大学 生正 处 于人 生 的 黄金 时 期 ， 是世界观、 人 生 观、 价值 观 形 成 和 发 展 的 关 键 阶段 ， 这 一时期 ， 对 他 们 进行 正确 的教 育 和引 导 就显 得 尤 为 重要 。作 为伴
一
重 冲击 着 国人 的人 生 观 、 价值 观 ， 尤 其 是 对 尚未 具 有 教育进 行 广泛 、 深 入 的研究 具有 重大 的现 实意 义 。 成 熟政 治立 场 和政 治鉴 别 力 的青 年 学 生影 响 最 大 ， １ 高校体 育课 堂教 学 实施 隐性 思想 政治 教 育 的可 行 以致 部分 大 学 生 不 同程 度 地 存 在 精 神 空 虚 、 理 想 信 性分 析
随 着经济 全 球 化 和科 技 的 不 断 发 展 ， 世 界 各 国 步加 强 和 改 进 新 形 势 下 高 校 宣 传 思 想 工 作 的 意 的思想 文化交 流 、 交融 日益频 繁 ， 西 方 文 化 以不 可 阻 见》， 对做好 新 时期 高 校 宣 传 思 想 工 作 ， 加 强 意 识 形 挡 之势 ， 大规模 地渗 入 我 国社 会 生 活 的方 方 面 面 ， 严 态阵地 建设 提 出 了 明 确 要 求 ， 因而 对 隐性 思 想 政 治
２ ． 广 东培正 学 院
体育 部 ， 广东
广州
５ １ ０ ８ ３ ０ ）
摘 要： 当前 ， 国际国 内形势复杂多变， 各种思潮相互交错 ， 意识 形态领域斗 争尖锐 ， 在 这种新 形势下 ， 高校 必须进一 步 加 强 思 想政 治教 育 ， 确 保 未 来 社 会 的 建 设 者 和接 班人 健 康 成 长 。就 隐性 思 想政 治教 育 的 内涵及 实施 的 必要 性 进 行 了分