中职语文基础下册《写作：记叙中穿插议论和抒情》ppt课件.

• （二）借用佳句
“宁可用你的脚尖挺立，而勿以四肢 爬行”这是德国伟大的哲学家尼采的名言。 再卑贱的人，挺直脊梁，就活得堂堂正正。 我庆幸他接受到了不含施舍的同情，接受 到了建立在对人的尊敬之上的同情，否则， “人”，又要少一个了。 -------《瞬间的感悟》
• （三）寓意象征
以后的人生之路还很长，一定会有更 多的困难等待着我。但我不怕，因为我有 我的梦想，我有我的纸船。我已经长大了。 如今的我少了一份稚气，多了一份成熟。 我已不再是那个叠纸船的女孩了。 告别童年，扬起我们远航的风帆，犹 如从溪流中奔出的纸船，义无反顾地飘向 远方的大海，为着梦想，努力向前。 ---------《告别童年》
我与它相遇，就在街头转角处，我发现了这 个沁人心脾的地方，我留在这里，尽情的呼吸新 鲜的空气，贪婪的观看这悦目的景色，放肆的享 受这温柔的煦风。我静静的捋开草地上的落叶， 席地而坐，我惊叹于钢琴音如同潺潺流水般的空 灵清澈，更惊叹于上帝赐予我的“避暑山庄”的 美丽。人确实是要避暑的，街市的喧嚣和吵闹就 像是烈日的火光，一不留神就会灼烫了自己，灼 伤了心灵。我愿永远停留在如三月般明媚舒适的 天堂里，永远隔绝尘世的喧嚣。 我与它相知，渐渐地我习惯了它，我习惯了午 后捧一本名著在我的天堂里与阳光邂逅。我甚至 习惯了暴风雨后它的泥泞，清晨它的潮湿。我渐 渐读懂古时文人隐居山林的意蕴，它给了我很多， 它教会了我很多，于是——
•
写记叙文时除了对事情进行客观的 实在的记叙外，还需要必要的抒情和 议论，这样才能使文章的主题得到深 化和升华。
记叙文中的抒情一般有两种方式:
• 是"寓情于叙",即"间接抒情”
指在叙述,描写和议论中,字里行间渗透 着强烈而真切的感情,以此来打动读者.
奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我 一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。忽然 奶奶松开了手，轻轻闭上了眼睛。此时， 我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上， 打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感 觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸， 我默念 “会的，我会好好读书!”
(中考满分作文 《最好的奖赏》 广东)
• 二是“直抒胸臆”,即“直接抒情”
春天已悄无声息地降临了。 白驹过隙，我们一路潇洒地走到了与李老师 分别的这一天。直至动笔答题的那一刻，才发觉 心中强烈的不舍。从对立到亲密，从不屑到崇拜， 从疏远到亲近，老师用自己的人格魅力驱走了寒 冬，用他带来的春的气息温暖着每一个学生的心 田。 (中考满分作文 《立春》山西)
每举一个事例后就有一段议论抒情。
• 先议后叙：
不论走到什么地方，人总是爱他的故乡 的。尽管他乡的水甜，山更青，他乡的少 女更多情，他乡的花草湖光更温柔，然而， 人仍然是爱他的故乡的，爱它的粗朴的茶 饭更好吃，爱它的乡音更入耳，爱它的淳 朴的丝弦更迷人了！ --------魏巍《寄故乡》
巧妙议论的几种方式
• 记叙文中直抒胸臆常用第二人称，显得真 情流露； • 常用铺陈，显得感情充沛； • 常出现在文章首尾，以情入文或激情收文； • 常用形象的意象化的手法,避免直白.
记叙文中巧用议论，常能揭示事物 的本质，深化文章的主题。
记叙类文章中的议论，不象议论文 那样要有充足的论据和严密的论证，它 是在叙述、描写和说明的基础上，直接 表明作者对人物、事件的看法，在文章 中起画龙点睛的作用。
• 如果在文章起始，可以凝练为题记；
• 在文末要巧妙地衔接主题与文题，既要能 照应全文，又要能卒章显志。
写记叙文中运用抒பைடு நூலகம்议论时要注意 避免几个问题：
• “空”：议论和记叙脱节，各敲各的锣， 让人不着边际。应该需要时才议论。 • “浅”：议论没有切中所记事物的深刻意 义，浮光掠影，成为空洞的说教和时髦的 口号。 • “滥”：议论多而且不当，即乱发议论。
指导结尾抒情的几种方式
• （一）借助景物 送走奶奶后，我再去田边，雏菊谢了。难道 你们也和奶奶一样，匆匆丢下我不管吗？我发现 有一棵小雏菊，却还没谢，我捧起她，插在发上， 洒下雏菊籽，这至少可以让我忘记悲伤，告别你 们，只求你们让我在梦中与奶奶会合。那时，请 你给我一朵新鲜的雏菊，让我插在奶奶的头上， 让她对着我微笑。 -------《奶奶的雏菊》
美好的相遇
习惯了都市化的快节奏生活，渐渐融入了重金属 和耀眼霓虹灯高楼的一角。也渐渐变得不能接受坐 下来细细、慢慢的品一杯香茗，阅一本好书。 习惯了一个人逛街，习惯了左耳的佩环叮当， 右耳黑色音乐的播放。直至路过一个转角，一切都 变了。 满目绿色！有多久没有看见过这么天然的绿色 了，有多久没有呼吸到这么新鲜的空气了，有多久 没有这么近的观看大自然了……我缓缓摘去还在声 嘶力竭的“喊着”的POP音乐，迅速切歌至我很久 没有听了的“梦中的婚礼”。思绪如琴音般流淌， 我无法驻足在刚刚那个多元素空间中，此刻溶化在 了这个天堂般的绿地中。
我与它相恋。我离不开它，它也离不开我。我需 要它给予我丰富的精神需求，它需要我带给它热 闹和充实。我需要它的安宁，它的清雅去填补我 的及傲，我的倔强，它需要我的陪伴，我的欢笑， 让它孤寂的门庭不再冷冷清清。 我庆幸我与它相遇了，我庆幸我丢掉了烦 躁…… 一切都源于那个转角，如果我选择直走，它会 离我越来越遥远，甚至我不知它的存在。幸亏我 们不是平行线，我们相交了，在这个交点，我学 会了放飞心灵。 其实，它离我本不遥远，它就在我家的后侧， 只是往日的我疏忽了它。
记叙中的抒情与议论常有机地结合 在一起,很难截然分开。学会在记叙 中做适当的抒情与议论，对于提高 写作记叙文的水平有着重要作用.
阅读《 空心看世界 》，注意记 叙要生动，并根据记叙来发表议论。
• 先叙后议
这是何等普通的一笑呵!普通得不能再普 通了,却让我始终不能忘却,它使我第一次体 会到人与人之间最美好的东西,尽管那只是 淡淡的一笑。许多年以来,那微笑一直深深 埋于我的心中,……或许,这句诗会表达它的 含义吧: “与人玫瑰,留有余香!”
(2007中考满分作文 《那微笑改变了我》） •
夹叙夹议：