演示文稿4
演示文稿在生活中的作用
演示文稿在生活中的作用演示文稿是一种用来展示和传递信息的媒介，广泛应用于各行各业中。
它可以帮助我们更好地表达自己的想法和观点，让观众更加清晰地理解我们所要传达的信息。
在生活中，演示文稿有着广泛的应用，下面就让我们来看看演示文稿在不同场合中的作用。
1. 学术研究在学术研究中，演示文稿是非常重要的工具之一。
学术会议、学术报告和学术论文都需要用到演示文稿来展示研究成果。
演示文稿可以帮助研究者更加清晰地表达自己的观点和研究成果。
同时，演示文稿还可以将研究成果以图表、数据等形式呈现出来，让观众更加直观地了解研究情况。
2. 商务谈判在商务谈判中，演示文稿也是非常重要的工具。
演示文稿可以帮助谈判双方更加清晰地了解彼此的需求和利益，促进谈判的顺利进行。
演示文稿可以将商务计划、市场分析、财务报表等内容以图表、数据等形式呈现出来，让谈判双方更加直观地了解对方的情况，从而更好地制定谈判策略。
3. 教育教学在教育教学中，演示文稿也是必不可少的工具。
教师可以使用演示文稿来展示教学内容，让学生更加清晰地了解教学内容。
同时，演示文稿还可以将教学内容以图表、视频等形式呈现出来，让学生更加直观地了解教学内容。
此外，学生也可以利用演示文稿来展示自己的作品和研究成果，让老师和同学更加清晰地了解自己的成果。
4. 市场营销在市场营销中，演示文稿也是非常重要的工具。
演示文稿可以帮助企业更加清晰地了解市场情况和竞争对手的情况，制定更好的市场营销策略。
演示文稿可以将市场分析、产品展示、营销策略等内容以图表、数据等形式呈现出来，让企业更加直观地了解市场情况，从而更好地制定市场营销策略。
总结演示文稿在生活中有着广泛的应用，它可以帮助我们更好地表达自己的想法和观点，让观众更加清晰地了解我们所要传达的信息。
在学术研究、商务谈判、教育教学和市场营销等领域中，演示文稿都发挥着重要的作用。
因此，我们应该学会使用演示文稿这个工具，提高我们的表达能力和沟通能力。
演示文稿1-4-1 会计工作交接制度设计
二、会计人员交接制度设计的目标
会计人员在工作调动或因故离职时，必须有人接替其工 作，会计工作的这种移交和接替过程称为会计工作交接。 会计工作交接制度的设计目标
问题与任务： DB公司有哪些不妥之处？应如何改进？
知识准备
一、会计人员交接的制度规定
《会计法》第四十一条规定： 会计人员调动工作或者离职，必须与接管人员办清交接手续。 1.一般会计人员办理交接手续，由会计机构负责人（会计主管 人员）监交； 2.会计机构负责人（会计主管人员）办理交接手续，由单位负 责人监交，必要时主管单位可以派人会同监交。
一、会计人员交接前准备工作规定
1．已经受理的经济业务尚未填制 会计凭证的，应当填制完毕。
4.实行会计电算化的单位，从事该项工 作的移交人员还应当在移交清册中列明 会计软件及密码、会计软件数据磁盘 （磁带等）及有关资料、实物等内容。
2.尚未登记的账目，应当登记完毕， 并在最后一笔余额后加盖经办人员
印章。
高等职业教育会计专业教学资源库
ACCOUNTING PROFESSIONAL TEACHING RESOURCES FOR HIGHER VOCATIONAL EDUCATION
企业会计制度设计
学习情境一 企业会计组织机构设计
情境一：企业会计组织机构设计
子情境一：会计机构设计 子情境二：会计人员配备 子情境三：会计档案管理制度设计 子情境四：会计工作交接制度设计
会计工作交接的监交制度设计
1．一般会计人员交接，由单位会计机构负责人、 会计主管人员负责监交。
2．会计机构负责人、会计主管人员交接，由单位 领导人负责监交，必要时可由上级主管部门派人会同 监交。
演示文稿4 关于长虹集团的案例分析
1. 长虹的营业额占四川省及绵阳 市的GDP太大。 2. 长虹股权是典型的国有资产， 且盘子比TCL要大。 3. 长虹是个大型国企，还涉及军 工领域。 4. 政府在干预企业时，方针的不 确定性。
三、长虹集团集权问题
• 按照国际惯例，一个企业的CEO行使40%以 上的董事会职能。而今天的倪润峰身兼四职， 既是集团公司又是股份公司的董事长，还是 集团公司党委书记，在这三个头衔的基础上 荣任CEO，其地位只能用丛林中的狮王来作 比喻了。
• 战略上的失误。彩管是彩电的核心，占彩
电成本的70%。长虹集团的执行董事长倪润 峰期望通过垄断彩管这一措施来达到垄断中 国彩电行业的目的。然而，彩电行业是寡头 垄断而不是独家垄断，许多彩电生产企业通 过使原先广东存在的大量走私彩管合法化或 通过关系偷偷购买八大彩管厂仓库中原本已 属于长虹的彩管解除了长虹的围困。结果是 长虹囤积彩管，存货急剧上升，反受其害。
• 盲目投资。全国彩电行业的平均ROA（总
资产回报率）是2.46%，空调行业的平均 ROA是3.30% ，然而在长虹3C方面不是很 成功的情况下，长虹还是下定决心进行新投 资。同时长虹投资60亿元的等离子项目世纪 双虹已经启动，并且涉足房地产开发经营， 开发商铺。但长虹多元化经营整合后ROA为 0.68%。这样看来，长虹还是以电视空调为 主，多元化经营并未取得成功。
• 二、长虹民营化问题
2000年5月，因长虹利润下滑， 四川省、绵阳市两级政府出面，安排 倪润峰从总经理位置上退下来，由赵 勇接任股份公司总经理；2001年2月， 同样又是在政府这只“看得见的手” 操持下，倪润峰以CEO的名义重返 一线。在短短的8个月时间里，长虹 发生了两次巨大的组织变更。
1. 政府这双看得见的手的干预， 使很多人不愿意和国有企业打 交道。因为其太不稳定，多变。 2. 重大决策时间太长，无法进行 及时的调整和应对。 3. 民营化能够使员工和企业关系 升华到利益共同体和命运共同 体，客观上也可以促进长虹在 产权体制，激励体制的完善。
创造学第4章演示文稿
• 点评：显然，坦克就是履带拖拉机与枪炮的组合。
组合法的分类
• 常用的组合法有：
1.同类组合 2.材料组合
3.原件组合 7.重组组合
9.形态分析法
4.方法组合 8.综合
10.信息交合法
5.技术原理与手段组合 6.现象组合
1. 同类组合
• 同类组合：将若干相同或相近事物的组合， 又称同物组合。
• 组合目的：在保持事物原有功能或原有意 义的前提下，通过数量的增加来弥补功能 的不足或产生新的功能。
重组组合
• 重组组合能引起事物属性的变化。 例如，在电影剪辑技术中，如果把镜头的次序改 变，很可能产生完全不同的效果。 请看以下三个镜头： ①一个人在笑；②枪口对准了他；③他一脸恐惧 按上述顺序放映，观众看到的将是一个懦夫 的形象。 如果将三个镜头重组，按照②、③、①的顺 序放映，观众得到却是有人在开一场玩笑的印象。 如果按照③、②、①的顺序重组，观众看到 的将是一个面对枪口哈哈大笑的勇士。
【案例】个人电脑组合成超级计算机
• 随着现代科技的不断发展，运算速度达到每秒数 十亿次乃至成百上千亿次的超级计算机越来越显 示巨大的威力，特别是气象预报、股市行情预测 等。但是，超级计算机价格十分昂贵。
• 日本科学家北野红明领导的一个科研小组利用同 物组合法把33台个人电脑连接起来，使用美国阿 尔贡国家实验室开发的并行计算用的操作系统， 构成运算能力可与超级计算机相匹敌的廉价超级 并行计算机，其运算速度可达每秒68亿次。
• 在一定意义上，组合就是创造。
【案例】记者发明了坦克
• 20世纪初发生第一次世界大战时，有一名叫斯文顿的英国 记者随军去前线采访。他亲眼看见英法联军向德军的阵地 发动攻击时，牢牢守着阵地的德国士兵用密集的排枪将进 攻的英法士兵成片地扫倒。斯文顿非常痛心。他清醒看到， 肉体是挡不住子弹的。冥思苦想之后，他向指挥官们建议 用铁皮将“福斯特公司”生产的履带式拖拉机“包装”起 来，留出适当的枪眼让士兵射击，然后让士兵们乘坐它冲 向敌军。他的建议很快被采纳。履带式拖拉机穿上盔甲之 后径直冲向敌人，英法士兵的伤亡大大减少。德国人望车 披靡，兵败如山倒，坦克为英法联军战胜德军立下汗马功 劳，成为第一次世界大战中最有影响的发明。
第4单元 美化演示文稿
教学目标: 掌握为幻灯片套用设计模板、 改变幻灯片配色方案，修改幻灯片背景、 修改母板等方法，并能创建具有独特风 格的幻灯片设计模板。
任务1 应用设计模板
• 任务分析： • 完成任务： 注意：模板务2 使用配色方案为演示文稿增色添彩
• 任务分析: • 完成任务:
• 任务分析： • 完成任务： 注意：保存类型、保存位置
1 为幻灯片选择配色方案 2 修改配色方案 3 删除配色方案
任务3 改变幻灯片背景
• 任务分析： • 完成任务： 1 改变幻灯片的背景颜色 2 为幻灯片设置特殊的背景 纹理、图案、图片
任务4 使用母板设计演示文稿
• 任务分析 • 完成任务： 1 更改幻灯片母板 2 修改备注母板
任务5 创建模板
演示文稿样式4
2008
• Description of the contents • Description of the contents • Description of the contents
2007
2006 2005 2004 2003
• Description of the contents • Description of the contents • Description of the contents • Description of the contents • Description of the contents • Description of the contents
感 谢 您 的 关 注
Vision 03
Please write down of a slogan for a vision of a company in shortly.
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3
4
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Contents
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二级MS Office第4套演示文稿答案
（1）【微步骤】步骤1：打开考生文件夹下的演示文稿yswg.pptx。
步骤2：当前的第一张幻灯片就是标题幻灯片。
标题为“计算机发展简史”，副标题为“计算机发展的四个阶段”。
步骤3：选中副标题文字“计算机发展的四个阶段”。
单击“动画”选项卡→“动画”组→“添加动画”按钮，就打开内置的动画列表，在列表中选择某一动画，就设置好了动画效果。
步骤4：在“设计”选项卡→“主题”组中，可以选择其中一种主题，应用在幻灯片上。
（2）【微步骤】步骤1：插入第二张幻灯片。
单击“开始”选项卡→“幻灯片”组→“新建幻灯片”命令，在弹出的office主题中选择“仅标题”。
步骤2：在当前第二张幻灯片的标题处输入“计算机发展的四个阶段”，在标题下面空白处，单击“插入”选项卡→“图形”组→“SmartArt”命令，进入SmartArt图形的编辑，选择含有四个文本框的，然后在每个文本框中依次输入“第一代计算机”，……，“第四代计算机”。
（3）【微步骤】步骤1：插入第三张幻灯片。
单击“开始”选项卡→“幻灯片”组→“新建幻灯片”命令，在弹出的office主题中选择“两栏内容”。
步骤2：在当前第三张幻灯片的标题处输入“第一代计算机：电子管数字计算机（1946-1958年）”，左侧内容输入文字介绍。
右侧插入考生文件夹下存放的图片“第一代计算机.jpg”。
步骤3：选中图片“第一代计算机.jpg”。
单击“动画”选项卡→“动画”组→“添加动画”按钮，就打开内置的动画列表，在列表中选择某一动画，就设置好了动画效果。
（4）【微步骤】步骤1：插入第四张幻灯片。
单击“开始”选项卡→“幻灯片”组→“新建幻灯片”命令，在弹出的office主题中选择“两栏内容”。
步骤2：在当前第四张幻灯片的标题处输入“第二代计算机：晶体管数字计算机（1958-1964年）”，在左侧内容输入文字介绍。
右侧插入考生文件夹下存放的图片“第二代计算机.jpg”。
步骤3：选中图片“第二代计算机.jpg”。
微波遥感讲课演示文稿-08-4
为量测值 X为初值 对待定位点则为左右影像解算出的初值
初值由多项式（6-2-13）计算，事先以控制点拟合
⑤像点坐标变换 以中心行为参照行的坐标变换
⑥初值计算
以计算线性化后条件方程，即观测值方程系数， 独立参量 ( 天线位置，速度 )
a.航线上两点天线位臵已知，
由某控制点地面坐标可计算对应天线位臵坐标
4.利用多时域影像
多时域，不受云雨干扰， 有数据保障，形成时变曲线
实习课
ERDAS 输出影像 显示 各种极化方式，两波段，
卫星SAR，航空SAR彩色显示（各极化）
直方图均衡 中值滤波
增强后的彩色合成
彩色变换
纹理信息提取 自动分类或纹理分割 模板
目视解译
(1) Input the file for multiple bands of images Interpreter → Utility → Layer Stack → Input add → Output
迭掩产生位移（像点）在水平面上的投影具有方
向，大小
即顶底投影关系（方向、大小）
以该地物在基准面上的位臵与依其斜距所对应点
的位臵差异表示
表示方便，并非精确
目标点的解析定位（军事目标定位）
①航空雷达观测时目标定位方法
影像上目标 → 地面坐标 ？ 航天雷达观测可参照此法
②条件方程
即基于矢量关系的构像方程
②几何变形分析的参照量
a. 与中心投影（理想状态）的差异（斜距投影差）
中心投影影像也有形变，
其形变分析可依共线方程进行 b. 考虑大地基准面
地形起伏影响
没有地形起伏时 P点坐标 有地形起伏时
则图像上的变形为
这里只是将地面点投影到大地基准面上分析投影差
演示文稿4
• There are many famous predictions that never came true. • 句子主干： There are many famous predictions • that never came true.修饰 先行词predictions • 用that来连接 • 句子的一部分来修饰解释句子当中的某一个词或词组的， 这个句子叫做定语从句 • 翻译：有许多预言从没有实现过。 练习： There is a book that I like. There are many people that/who can sing well. 我们班有一个来自日本的学生 There is a student that is from Japan in our class.
3 Find these words from this unit.
1. A place to live in space:
居住的地方 在太空中
space station
2. Something kids will use to study at home: computers
3. These will be in every home: robots 4. Yang Liwei is a famous Chinese. astronaut
※ 课堂练习
Multiple choice 1. Are you _________ your winter holiday next week? A. going to have B. will have C. had D. have 3. _____ Lucy _________ her homework in her room now? A. Is, doing B. Does, do C. Do, do D. Did, do 5. Mary usually _______ up at five o’clock. A. will get B. got C. get D. gets 6. They ______ four English classes a week last term. (A A D C) A. has B. have C. had D. are having
课件 演示文稿 (4)
二. 分析奥斯卡评奖标准，体会优秀作品的精彩之处。 通过对评奖标准的解读提升对于优秀电影作品的鉴赏能力及概念领悟。通过 对影片、其获奖原因、社会反映等进行剖析与解读，从而真正以艺术鉴赏的 角度观看一部优秀的电影作品。透过电影看艺术，透过艺术看世界。
三. 体会奥斯卡存在的社会价值、文学价值。 奥斯卡百年发展是跟踪美国电影不可多得的风向标，对奥斯卡有全面认识从 而明确其内在价值。
价值：欣赏奥斯卡优秀作品 对于正处在价值观形成阶段的我 们来说，是十分有价值的。 能够教我们树立正确观念并提升 我们的艺术品味。让我们学会发 掘生活，感受生活。 会学习生活；让我们的思想源于 生活，并高于生活；使我们热爱 生活，享受生活。
主要研究内容分为以下六点
一.了解奥斯卡的来源及发展历程。通过对电影发展史的理解认识奥 斯卡金像奖出现的意义及存在价值。
结题前阶段：
将搜集到的课题内容及小专题 总结等汇总归纳，充分做好整理工 作，最终形成论文。与小组人员进 行讨论交流 ，学习课题内容所传递 的精神及内在品质。 用板报或其他形式展示出来， 让其他同学更好了解课题内容，增 加其他同学对电影艺术的了解与兴 趣。
预期成果
组内平均每人形成一至两篇一 千至两千字论文，板报两期，研究 性汇总报告一份， 调查报告一份。 组内人员对于奥斯卡的来历、过程 及评奖标准将有深层次的认识，对 于电影的鉴赏能力提升，艺术修养 有所提高， 以“看电影——评电 影——品电影”三部曲，体现出我 们对奥斯卡的看法与感悟。全面提 升英语口语及听力能力。
四. 深入研究奥斯卡奖及其游戏规则。 奥斯卡奖不仅是艺术现象，也包含着社会政治、文化时尚、商业营销等要素。 认识到某些因素对奥斯卡奖的影响。
五.学习奥斯卡奖、奥斯卡获奖影片、奥斯卡获奖影人身上的品质。 奥斯卡奖是美国影坛的无上殊荣，品味其中优秀作品、优秀人物身上的优秀 品质。
演示文稿应用主题
演示文稿应用主题
1.商务演示：演示文稿应用可以用于商务会议和销售演示。
主
题可以包括产品介绍、市场分析、销售报告、商业计划、合作伙伴关系等。
这样的演示可以有效地传达信息和促进商务合作。
2.教育演示：教育机构和教师可以使用演示文稿应用来制作教
学材料和课程演示。
主题可以包括学科知识、学习技巧、学术研究、课程规划、校园活动等。
这样的演示可以提供丰富的视觉和互动体验，帮助学生更好地理解和记忆知识。
3.科技演示：科技公司和科研机构可以使用演示文稿应用来展
示科技成果和技术创新。
主题可以包括新产品发布、科学研究成果、技术演进、行业趋势等。
这样的演示可以通过图表、图像和动画等多媒体元素展示复杂的科技概念和数据。
4.艺术演示：艺术家和文化机构可以使用演示文稿应用来展示
艺术作品和文化活动。
主题可以包括艺术创作过程、作品解读、艺术家介绍、展览策划等。
这样的演示可以通过精美的设计和多媒体元素呈现艺术的美感和情感。
5.社交媒体演示：个人和公司可以使用演示文稿应用来制作社
交媒体内容和营销演示。
主题可以包括品牌推广、市场营销、社交媒体策略、用户体验等。
这样的演示可以通过有趣的内容和视觉效果吸引受众，提高品牌知名度和影响力。
总之，演示文稿应用的主题可以涵盖商务、教育、科技、艺术
和社交媒体等各个领域，根据不同的目标和受众来选择合适的主题和内容。
演示文稿4
（8）后来，她……（在学生充分回答的基础上，引 导学生继续想象，伴随着吴欢的成长，她还将享有哪 些权利？）
我能行
• 练一练，看谁填得最 快！
姓名 • 有自己的名字，体现享有__________ 权 • 父母的抚育，体现享有__________ 权 受抚养
2、联合国的声音
7思考：联合国制订的专门 保护少年儿童的法律是什 么？
Байду номын сангаас
思考：《联合国儿童权利公 约》这部法律规定少年儿童 享有哪些权利？
1、有其固有的生命权. 2、结交朋友并和朋友玩耍的权利 3、受教育的权利
生存 发展
每个 儿童
4、得到公平对待及法律上 受到尊重的权利。
5、获得社会保障的权利 6、免受毒品危害的权利
1、未成年人的含义是什么？
• 未满18周岁的公民。
2、为未成年人制定法律的目的
•思考：为什么国家要制定一系列的法律来保 护我们未成年人的权利呢？
青少年时期是人一生中的重要时期。同时， 由于青少年年龄小，认识能力有限、识别选 择能力差，极易受到侵害。因此，为了青少 年的健康成长，国家给予青少年特殊保护， 通过特殊保护让未成年人的权利免遭侵犯， 从而健康快乐地成长。
1、毛毛在这一天中，享受了什么权利？
毛毛享受了受教育权 。
2、毛毛哪些权利受到了侵犯？
毛毛隐私权、肖像权、财产所有权受 到了侵犯？ 。
1997年的一天，一个活泼可爱的女孩降临人间，父 亲给她取名吴欢。在父母的呵护下，她健康成长。 吴欢上学后勤奋学习，各方面发展都很好，多次被 评为“三好学生”。她聪慧努力，参加学校的各项 竞赛并多次获奖，被授予“小名士”称号。她爱好 绘画，其中两幅作品入选《全国少年儿童绘画作品 》,并获得800多元稿费。中学时，她还就工商管理 人员的蛮横态度向有关部门提出意见和建议，后来 她……
Unit 4 Employee Management 演示文稿[267页]
![Unit 4 Employee Management 演示文稿[267页]](https://img.taocdn.com/s3/m/7f2ecc51f61fb7360a4c658b.png)
2020/7/29
PPT制作：Tan Wanwen
5
（听力）原文-3
•at (15)_________ and managing tasks. So (16)_________ inspiration. (17)_________ executives for raising people’s eyes to the horizon as much as you reward them for holding their noses to the (18)_________.
•A much better (19_________ of engagement is how likely employees are to (20)_________ their workplace to a family member or friend.
•Lead-in Activities （听力）:
9.financial
10.motivated 11.impact 12. inspiring
mitted 14.related
15.assigning 16.foster
17.Reward
2020/7/29
18.grindstone 19.measure 20.recTan Wanwen
7
Task 2 True or False -1
•1.A best way to engage employees is to give them a sense of ownership in the organization.
•(T)
商务英语综合教程（四） 谭万文编著
(8)________ level of engagement in your
酒店日语演示文稿.ppt 4
Part ❶ チェックイン Unit 1 個人客チェックイン
個人チェックイン S:ホテルスタッフ（酒店工作人员） G:ゲスト（客人） S:いらっしゃませ。 G:チェックイン❶をお願(ねが)いします。 S:ご予約のお客様でございますか。 G:はい。 S:お名前をお願いいたします。 G:森田健一です。 S:少々お待ちください。（しばらくして） 本日より２泊、シングルルーム❷をご予約 いただいでいる森 田様でございますね。 G:はい、そうです。 S:それでは、お手数❸ですが、この用紙にお名前、パスポート 番号などをご記入ください。それに、パスポート❹をお願い いたします。 （登记后） S:ありがとうございました。それではポーター❺がお部屋ま
• ⒉ 特 殊 不 規 則 型 動 詞
• ⒈ 加 上 接 頭 詞 、 結 尾 詞
敬 語 構 成 的 五 大 類 型
■接頭詞用「ぉ」還是「ご」
• 一般性規則：
「ぉ」接在「和語」前面：お勤め 「ご」在「漢語」前面：ご勤務 お望み ご希望
· 例外 ：
「漢語」前面加上「お」：お弁当 お食事 お料理 「和語」前面加上「ご」：ごゆっくり ごひいき ごもっ とも 加上「お」或「ご」都可以：お返事 ご返事 お勉強 ご勉強 外來語前面均不加「お」或「ご」：おベッド× 動物或植物前面不加「お」或「ご」：お鳥× （お馬さ ん お猿さん是例外。）
酒店实务日语 注：另外可以说 「まことに申し訳ございませんが、チエックイ ンは２時より受け付けさせていただきますので、それまで お待ちいただけますでしょうか。」（非常抱歉，由于我们住 房时间是从下午两点开始，可否请您等到那时候？） ❶ 用意する［よういする］：准备 ❷ おる：在。「いる］的谦让语。 ❸ いま少し［いますこし]：再多一点点。同「もうすこし」。 ❹ だったら：那样的话。接续词。 ❺ 荷物［にもつ］：行李 ❻ 渡す［わたす]：交给 问题 1 替换练习 （请注意转换敬语）
制作演示文稿(教案)
制作演示文稿第一章：演示文稿基础知识1.1 演示文稿的定义和作用解释演示文稿的概念强调演示文稿在交流和展示中的重要性1.2 演示文稿的基本组成介绍演示文稿的常见元素，如、文本、图片、图表等强调合理布局和设计的重要性1.3 演示文稿软件的选择和基本操作介绍常见的演示文稿软件，如Microsoft PowerPoint、Google Slides等演示基本操作，如新建演示文稿、添加和删除幻灯片等第二章：设计演示文稿2.1 演示文稿的设计原则介绍简洁性、一致性、可视化等设计原则强调设计对观众体验的重要性2.2 演示文稿的布局和排版介绍合理的布局和排版技巧，如字体、字体、段落缩进等强调清晰、易读的文本排版2.3 演示文稿的视觉效果介绍使用图片、图表、动画等元素的方法强调视觉效果对观众吸引力和信息传达的重要性第三章：制作演示文稿的内容3.1 确定演示文稿的主题和目标引导学习者确定演示文稿的主题和目标强调明确传达信息的重要性3.2 编写演示文稿的提纲和内容介绍编写提纲和内容的方法和技巧强调逻辑结构和条理清晰的重要性3.3 制作演示文稿的幻灯片引导学习者制作幻灯片，包括文本、图片、图表等元素强调内容的准确性和表达的清晰性第四章：练习和展示4.1 练习制作演示文稿提供练习题目，引导学习者运用所学知识制作演示文稿提供反馈和指导，帮助学习者改进和完善4.2 演示文稿的展示和评价安排学习者进行演示文稿的展示，鼓励互相评价和交流强调表达能力和自信心的培养第五章：高级技巧和应用5.1 使用动画和过渡效果介绍如何使用动画和过渡效果增强演示文稿的吸引力强调适度使用，避免过度装饰5.2 插入多媒体元素介绍如何插入音频、视频等多媒体元素强调多媒体元素对信息传达的辅助作用5.3 演示文稿的共享和发布介绍如何将演示文稿进行共享和发布，如到云端、打印纸质版等强调保护演示文稿内容和版权的重要性第六章：演示文稿的演讲技巧6.1 演讲前的准备强调演讲前的准备工作的重要性，包括对内容的熟悉和心态的调整介绍如何准备演讲稿和练习演讲6.2 演讲的表达技巧介绍如何使用语言表达清晰、有力，包括语速、语调、语气的控制强调非语言表达的重要性，如肢体语言、面部表情等6.3 应对演讲中的突发情况介绍如何应对演讲中的突发情况，如忘词、问题提问等提供应对策略和技巧，如准备提纲、进行模拟演讲等第七章：演示文稿的互动技巧7.1 调动观众的注意力介绍如何通过提问、互动等方式调动观众的注意力强调与观众建立联系和互动的重要性7.2 引导观众的思考和讨论介绍如何通过问题、案例等方式引导观众思考和讨论强调引发观众思考和参与的重要性7.3 处理观众的反馈和提问介绍如何处理观众的问题和反馈，包括回答问题的技巧和处理反对意见的方法强调积极应对观众反馈和提问的重要性第八章：演示文稿的评估和反馈8.1 演示文稿的自我评估介绍如何进行自我评估，包括内容的准确性、表达的清晰性等方面强调自我评估对改进和提高的重要性8.2 接受他人的反馈和建议介绍如何接受他人的反馈和建议，包括积极听取和思考的态度强调开放心态和持续改进的重要性8.3 演示文稿的评价标准介绍评价演示文稿的标准，如内容的完整性、表达的逻辑性等强调评价标准对评估和提高演示文稿的重要性第九章：演示文稿在实际应用中的案例分析9.1 企业内部报告的演示文稿案例分析企业内部报告中演示文稿的应用案例，如产品介绍、市场分析等强调针对不同场景和目的制作合适的演示文稿的重要性9.2 教育领域中演示文稿的应用案例分析教育领域中演示文稿的应用案例，如课程讲解、学术报告等强调演示文稿在教育中的辅助教学和知识传达的作用9.3 公共演讲和宣传中的演示文稿案例分析公共演讲和宣传中演示文稿的应用案例，如政治演讲、品牌宣传等强调演示文稿在吸引听众注意力和传达信息的重要性第十章：演示文稿的制作和演讲的综合练习10.1 综合练习一：制作和演讲一个简单的演示文稿提供一个简单的主题，要求学习者制作演示文稿并进行演讲提供反馈和指导，帮助学习者改进和完善制作和演讲技巧10.2 综合练习二：制作和演讲一个复杂的演示文稿提供一个复杂的主题，要求学习者制作演示文稿并进行演讲提供反馈和指导，帮助学习者应对挑战和改进和完善制作和演讲技巧10.3 总结和展望总结学习内容和成果，强调演示文稿制作和演讲的重要性和应用价值鼓励学习者持续练习和提高，期待在未来的实际应用中取得成功。
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What counts is not necessarity the size of the dog in the fight—it is the size of the fight of in the dog.狗的体形在格斗中未必很 重要---关键在于狗的斗志高低。
Ask not what your country can do for you—ask what you can do for your country.
First among the qualities is a sense of fair play among men.教育质量首先是人和人之间的一种公平感。
Greater produ3ction is the key to prosperity and peace.And the key to greater production is a wider and more vigorous application of modern scientific and technical knowledge.提高生产是繁荣与和平的 关键，而提高生产的关键是更广泛、更积累地运用 现代科学技术知识。
Pconteneace,plenty,and contentment reign throughout our borders,and our beloved country presents a sublime moral spectacle to the world.和平、丰富和满足 感整个统治了我们的疆界，我们亲爱的祖国向世界展现 出高尚的道德景象。
thing in The melancholy our public life is the insane desire to get higher.在公共生活中最令我们悲伤的事情， 就是想要爬得更高的疯狂欲望。
The chief duty of government is to keep the peace and stand out of the sunshine of the people.政府的主要职责就是在人们享受阳光 的时候远远在外保护和平。
I am the last President of the United States.
Determine that the thing can shall be done,and then we shall find the way.当你下定决心去做一 件事的时候，你一定能找到一个办法去做成。
情地流淌吧。
I like the dreams of the future better than the history of the past.我喜欢梦想未来而非追思既往的历史。
A just government,instituted to secure and perpetuate liberty,does not need the clergy. 一个正义的政府，被设立来获取和保卫自由， 不需要神职人员。
In my opinion, spend with the family reunification and the farmer's music, far better than the worldly glory."在我看来，天伦团聚与农 家之乐，远远胜于世俗荣华
Let every sluice of knowledge be opened and set a-flowing.打开每一个知识的闸门，让它尽
If any ask what we have done,just let them look at what we promised to do.如果有人问我 们都干了什么，就让他们看一看我们承诺了些 什么吧。
A nation that can’t keep the peace at home won’t be trusted to keep the peace abroad.
The strongest of all governments is that which is most free.最自由的政府才是最强大的政府。
Wealth can only be accumulated by the earnings of industry and the savings of frugality. 财富的积累要靠产业的盈利，同时也要靠节俭。
A nation is as great and only as great as her rank and file.一个民族之所以伟大，也只能体现于，其普 通民众之伟大。
In the great fulfillment we must have a citizenship less concerned about what the government can do for it and more anxious about what it can do for the nation.我们将要 光荣履行的公民权力，应是较少关注政府可 以为它做些什么，而是急迫于它可以为国家 做些什么。
Rarely is the question asked,is our children learning?
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Let us resolve that we will not leave our children a world where the oceans rise and famine spreads and terrible storms devastate our lands让我们下定决心，我们 绝不会给我们的子孙后代留下一个海平面上升、饥荒蔓延、可怕风暴蹂躏我们家园 的世界。
The movements of a great natioon are connected in all their parts.一个伟大国家所发生的变动，其各个方面都 是密切相关的。
To believe all the men honest would be folly.To believe none so is something worse.相信所有人的诚 实是件很愚蠢的事，但不相信任何人则会更糟。
It is to be regretted that the rich and powerful too often bend the acts of government to their selfish purposes. 令人遗憾的是，那些有钱有势的人会向政府弯腰通常是 出于私人目的。
It is easier to do a job right than to explain why you didn’t.与花时间 解释你为什么没有做好相比，直接做好一件工作要简单得多。
Among the principles that can never be compromised is respect for others whose principles differ from yours.在所有不可妥协的原则中，有一条 就是要尊重持不同意见的人。
Guided by lasting and simple moral values,we have emerged idealists without illusions,who still know the old dreams of justice and liberty,of country and of community.在持久而简单的道德观的指引下，我们已 成为既无幻想的理想主义者，又仍然牢记国家和社会、 正义和自由这些古老理想的现实主义者。
You know,and I do,that there’s much that naturally divider us.
Our challenges are great,but our will is greater.
If we want the world to embody our shared values,we must assume a shared responsibility.
I don’t think people ought to take the elevator if they walk,because they don’t get to see the stairway.我认为如果可以走路的 话，人们是不会坐电梯的，只有因为他们没 有看到楼梯在哪儿。
War should never be entered upon until every agency of peace has failed.只要和平还有机会， 战争就休想靠近一步。
Men may die,but the fablric of our free our free institutions remains unshaken.人可能 会死亡，但是我们自由的制度不可撼动。
In our efforts to adjust differences of opinion we should be free from intolerance or passion,and our judgments should be unmoved by alluring phrases and unvexed by selfish interests.
An honorable defeat is better than a dishonorable victory.一次光荣的失败要比一次不光彩的胜利要好。
You have summoned me in my weakness.You must sustain me by your strength.在我懦弱时，你 们召唤我。你们必须要用你们的力量来支持我。
Our Government springs from and was made for the people—not the people for Governmenn;unfortunately you occasionally find men disgrace labor.