手绘学习笔记ppt课件
第二课手绘学习笔记ppt
化用
学徒
DNA ——
结 构 双 螺 旋 结 构 。
手 画 解 释 遗 传 基 因 的
科 学 家 沃 森 和 克 里 克 运
生活中的徒手绘画
《阳光灿烂的日子》
抒情、交流的功能
徒手绘画比美丽的 照片更详细。
门的安装图
防火管塞
国 际 空 间 站 居 住 窗 的 设 计 稿
线条是构成画面的最基本的造型元素之一。
线的艺术语言：
用不同的工具，以不同的方法，可以 画出给人不同美感的线条。 线的变化：长短、粗细、疏密、曲直、刚
柔等等。 线在排列时造成不同层次的面。
课堂练习
用线条画一画校园的各种树
要求：线条流畅，有疏有密， 变化丰富，画面整洁。
因此，我们可以不是画家，但我们必须学 会运用简单的手绘线条图像进行准确的表达， 因为，这已经是一种重要的生活能力；也只有 这样，你才可以更好的去领会别人所传达的意 图。
美国是个汽车上的国家
法 国 高 速 火 车 图 稿
火 战 斗消 力防 量队 布现 置场 图指
挥 的 灭
徒手绘画在教学中的表达
数学
物理、测量
排球、体育
玉 米 成 长 、 生 物
反 雷
美国空中预警机指挥功能示意图
达
导
弹
示
意
图
以 军 入 侵 贝 卡 谷 地
现代战争、时事、政治
化 学
讲 座
美术七年级上册册第二课
手绘学习笔记
授课教师：李琛
手绘学习笔记
了控我 阀制患 门不了 的住急 水，性 笼泻腹 头得泻 一象， 样打泻 ！开得
徒手绘画
手绘学习笔记(两课时)2019
第2课手绘学习笔记一、教材分析本课属于“造型·表现”学习领域,需两课时完成。
美术学科应该从人的发展出发,教给学生终生必备的美术基础知识和基本技能。
徒手画是一种独特的绘画方式,它不仅不受技法的约束,而且还具有广泛的适应性,是一种以简便的工具和简练的线条来描述对象、进行表达与交流的有效手段。
它使学生在充满兴趣的表达中,增强美术学习的信心与乐趣,获得美术创作的体验,提高造型表现的能力。
本单元在教学内容的编排上,可分为两部分:徒手绘画的基本知识、徒手绘画的基本技能。
从介绍徒手绘画的基本知识到绘制的方法,从线条的表现到形体的概括,再到观察和表现的多视角描绘提升,各部分内容相互联系,逐步深入,构成了一个独立而又完整,同时又承前启后的单元。
教材中通过要求学生比较几张典型的徒手画作品与常见的般绘画形式的不同之处,以及认识徒手画在生活中的各种作用,得出徒手画的概念与功能等基本知识。
教材还通过用各种线条和花纹表达不同的内容以及用基本形来概括描绘不同的形状,通过线和形的教学让学生掌握徒手绘画的基本技能。
最后,用多角度表现物体的方法画出学习笔记就是徒手绘画的基本运用了。
二、学情分析本课的教学对象是七年级的初中生,他们刚进入中学,对新的学习和生活充满了好奇和新鲜感。
在教学中,应当通过观察、比较、讨论等方法,引导学生自己思考、发现,激发美术学习兴趣,提高他们的审美情趣。
三、教学目标1.了解徒手画的艺术特点。
2.尝试用徒手画的形式记录和表现生活,提高观察能力。
3.通过徒手绘画的学习,形成积极主动的学习态度,激发对徒手绘画的兴趣,提高美术素养。
四、教学重点与难点重点:徒手绘画的表现方法。
难点:用徒手画的形式记录和表现生活五、教学课时2课时。
六、教学准备1.教具:课件、学生优秀作品、范画、音乐素材、黑色水笔。
2.学具:铅笔、16开纸张、黑色水笔、记号笔、尺子、彩铅。
七、教学过程第一课时(一)导入新课(预计用时3分钟)1.教师活动:事先收集学生作品,用幻灯片形式展示出来:“前几日,我无意中在一位同学的笔记本里发现了这样的作品。
手绘表现(课堂PPT)
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28
❖ 水彩表现技法
❖ 水彩是以水为媒介，调 和专门的水彩颜料，进 行艺术创作的绘画，水 彩表现是建筑画法中的 传统技法，是很多世界 著名设计大师所热衷的 表现方法，因为它有着 别的画种所无法比拟的 奇妙效果，具有明快， 湿润，水色交融的独特 艺术魅力，掌握水彩表 现的技法的关键，在于 把握好它的用水，这是 水彩画技法的灵魂。
6．空间透视训练
掌握正确，简便的透视规律和方法，对于手绘表现至关重要。要 熟练掌握几种常用的透视的方法，如一点透视，两个透视，其实 徒手表现图很大程度上是在用正确的感觉来透视，要训练处落笔 就有好的透视空间感，透视感觉也往往与表现图的构图和空间的 体量关系息息相关，有了好的空间透视关系来架构图面，一张手 绘表现似乎也成功了一半。
3.临摹训练
作为室内设计表现图，主要是进行空间临摹。如室内设计作品照 片，优秀的表现图，其目的是感悟空间，加强对空间的印象，学 习表现技巧，提高表达能力。这一阶段十分重要，也十分乏味， 但要不厌其烦的进行，并且要有“量”的积累。
4.户外写生
这一阶段多以建筑及周边环境为表现对象，表现形式也多以钢笔 或铅笔为主，通过写生培养对自然对象的表现能力和对画面的处 理能力
.
51
❖ 铅笔，
❖ 是素描画法中最常用 的工具，钱笔芯的粗
细和硬度的种类很多，
不同硬度的铅笔能画
出不同性质的线条，
从最纤细的刀最粗犷
的，用铅笔画的建筑
画既能表现最精细的
局部，也能描绘最粗
犷的整体，其明暗色
调过渡相当细腻,完成
之后的画不需干燥时
间，修改也很方便。
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29
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30
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31
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七年级美术(浙美版)上册教学课件：2、手绘学习笔记(共25张PPT)
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
直线有：垂直线、平行线、斜线、折线和交叉线等
曲线有：弧线、波浪线、螺旋线等。
曲直、短、粗细、疏密
吴 道 子 《 八 十 七 神 仙 卷 》
《树》梵 .高
吴冠中 《梯田》
《奔流》 克利
《我家的鞋子》
学生表达自己的经历。
场景：QQ小组群聊对话，每位同学根据对
话的主题，发一张手绘笔记，将主题内容绘
服装设计
科学家用示意图讲解深奥的专业理论知识 画家随时记录身边的素材
海市蜃楼示意图
徒手绘画与其他美术作品比较有什么不同？
达·芬奇的挖壕机设计手稿
父亲 罗中立
粒粒皆辛苦 方增先
工具简单；快速； 易画易懂； 在许多场合中可以用；（用途很广）
以
为主要造型元素。
（展示你的爱好）
用2分钟时间画一画你的一项爱好
制在纸张上,并配上简短的文字。
对话主题：
1、你喜欢的职业 （1、2小组） 2、你国庆节的安排（3、4小组） 3、你记忆中最深刻的一件事（5、6小组） 4、你最快乐的一次旅行。（7、8小组）
要求：1、以图为主，简短的文字为辅。
2、以线为主，点面为辅。正确运用线条的变化
（曲直、长短、粗细、疏密等）与排列。
是一种以简便的工具和简练的线条进行描 绘的绘画形式。
法国拉斯科洞窟壁画 —记录原始人类狩猎技巧
半坡鱼纹盆 —记录当时人们从事渔猎活动
经济学家说明人类社会复杂 的经济关系
军事学家讲解军事行动路线与策略 导演电影分镜头手稿
达·芬奇挖壕机设计手稿
手绘学习笔记
手绘学习笔记一、教材分析: 徒手绘画是一种以简便的工具和简练的线条进行描绘的绘画形式。
它不仅不受技法的约束,而且还具有广泛的适用性,手绘只要抓住其规律,就可以很快入手,但要画好还是需要多加训练。
它使学生在充满兴趣的表达中,增加美术学习的信心和乐趣,获得美术创作的体验,提高造型表现的能力。
绘画不是画家的专利。
利用绘画的形式说明产品的安装步骤、使用方法,设计教育示范挂图,表达产品设计的意图等等,都需要利用徒手绘画这一形式。
教材通过要求学生比较几张典型的徒手绘画作品与常见的一般绘画形式的不同之处 ,以及认识徒手绘画在生活中的各种作用,得出徒手绘画的概念与功能等基本知识。
教材还通过线与形的教学让学生掌握徒手绘画的基本技能。
最后,多角度表现物体的方法画出学习笔记就是徒手绘画的基本运用。
而线条是构成画面的造型元素之一,因此根据初一学生的情况,抓好线条基础很重要,教材的图文编排很适用。
一、教学目标： 1、通过线条的认识与训练,加强显得造型表现。
2、初步学习徒手绘画。
二、知识目标:了解徒手绘画的艺术特点。
三、能力目标:让学生尝试用徒手绘画的形式记录和表现生活～提高观察能力。
四、情感目标:通过徒手绘画的学习～使学生形成积极主动的学习态度～激发对徒手绘画的兴趣～提高美术素养。
五、重难点1、教学重点:徒手绘画的方法2、教学难点:用徒手绘画的形式记录和表现生活六、教学方法:讲授法第一课时教具与学具:魔方、 PPT 课件、纸、马克笔七、教学过程: 一、组织教学八、上课: 二、图片演示,导入课题：1、播放图片德拉克洛瓦手稿——旅行笔记,提问学生这份笔记与你们平时所记得笔记有什么不同之处? 设计意图:鼓励学生观察比较,自主发现,有助于学生了解手绘笔记的特点。
2、引导学生回答出正确答案,进入本课主题——手绘学习笔记。
(板书)运用美术的语言,以绘画的形式进行记录。
十、新科传授：1、PPT 演示:手绘笔记与平时所记录的笔记比较，提问学生:“这幅作品与平时写的旅行日记有什么不同之处。
手绘课件培训通用PPT模板
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BIAO TI WEN ZI TIAN JIA CI CHU
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80%
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ZI TIAN JIA CI CHU
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最强手绘教程ppt课件学手绘必备室内表现全解
THE REPRESENTATION TECHNIQUES OF HART
⑤波浪线训练 刻意地强调轻重缓急，线条压力要有轻重缓急，
呈现较为匀称的效果。 ⑥骨牌线训练
由多条短线排列组成，形态像连续倒下的骨牌， 分为长短不一的组，很有序列感；其变化主要就是 疏密得变化，在手绘效果图表现中应用十分广泛。 ⑦稻垛线训练
一、体块排列组合表现训练
1、队列表现训练 2、阵列表现训练
THE REPRESENTATION TECHNIQUES OF HART
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
THE REPRESENTATION TECHNIQUES OF HART
第一节 手绘效果图表现中的线及线的训练和组合（4学时）
建筑、室内的效果表现图强调图面的感染力和个性。线的不同的使用技巧正是图面表达感染力的重要手段。掌握多种
线描的技法是设计师、插图师所必须的本领。“线”有各种各样的形式：刚劲、挺拔的直线，柔中待刚的曲线， 纤细、绵软的颤线等等。线的掌握与运用不仅仅是现代建筑与设计表现图的重要环节，它更是中国传统 绘图中的精华部分之一。
THE REPRESENTATION TECHNIQUES OF HART
4、组合线的训练 ①齿轮线训练
具有较强的随意性，用笔灵活多变，线条走向也应该蜿 蜒曲折，具有一定的不规则形。画线不要求快，更不能按 固定模式反复。 ②锯齿线训练
速度略快，要保持平稳，长短不一，讲究自由进退效 果，整体保持统一。 ③爆炸线训练
重点： 1、线条在效果图中传达情感的作用； 2、空间效果中色调、肌理、光影和材质的表达。
手绘学习笔记方案二第1课时PPT课件
徒手绘画与其他美术作品比较有什么不同？
达·芬奇的挖壕机设计手稿
父亲 罗中立
粒粒皆辛苦 方增先
徒手绘画： 是一种以简便的工具和简练的线条进行描
绘的绘画形式。
听下面两段音乐，用线条表现 你听每段音乐时的感受。
1
2
徒手绘画的基本元素：线
用线表现不同的云
晴空万里
层云
积云
高层雨云
凡·高用扭曲的线表 现向上生长的树，具有 强烈的动感。
伊莱思·布鲁 斯特用单纯的黑 线表现一片树林。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
七年级上册美术手绘笔记
七年级上册美术手绘笔记
美术手绘是一门用手绘画工具进行创作的艺术形式。
七年级上册的美术课程主要包括以下内容：
1.基本绘画技巧
- 使用铅笔进行素描：学习如何掌握铅笔的轻重、浓淡、线条
的细粗，从而描绘出不同的形状和质感。
- 使用彩色铅笔进行着色：学习如何混合和涂抹不同颜色的彩
色铅笔，以及如何运用明暗和层次感来增加作品的维度。
- 使用水彩绘画：学习如何运用水彩颜料和水进行涂抹、描摹、混合和渲染，以创作出色彩鲜明的画作。
2.静物绘画
- 学习如何观察和描绘不同材质的物体，如水果、花朵、器皿等，掌握绘画静物的基本技巧和方法。
- 学习如何运用阴影和明暗的对比来增加作品的逼真度和立体感。
3.风景绘画
- 学习如何描绘自然风光，如山水、树木、建筑等，了解绘画
中的透视、比例和构图的基本原则。
- 学习如何运用不同的色调和色彩来表现不同的季节、光线和
气氛。
4.肖像绘画
- 学习如何观察和描绘人物的五官和面部特征，掌握绘画肖像
的基本技巧和方法。
- 学习如何通过线条和阴影来表达人物的情感和个性。
以上是七年级上册美术手绘的基本内容概述，通过这门课程的学习，同学们可以提高自己的观察力、表现力和创造力，培养艺术鉴赏能力和审美情趣。
ppt课件手绘
构图技能
构图是手绘PPT中非常关键的一环，公道的构图可以使画 面更加美观、易于阅读。在构图时，要注意画面的平衡感 、层次感和呼应关系。可以通过添加图形、文字、背景等 元素来丰富画面内容，提高画面的视觉效果。
练习基本线条：在开始手绘PPT之前，可以多加练习各种基 本线条，如直线、曲线、波浪线等。通过反复练习，可以提 高手感，使线条更加流畅。
色彩搭配
色彩是PPT手绘中非常重要的一个环节，公道的色彩搭配可以使画面更加美观、 易于理解。在选择颜色时，要遵循对照度适中、易于辨识的原则，避免使用过于 花哨的颜色。同时，要注意颜色的象征意义，如红色代表热情、绿色代表生机等 。
学习构图法则：了解和掌握一些常用的构图法则，如对称 、均衡、重复等。通过学习和运用构图法则，可以提高自 己的构图能力，使手绘PPT更加具有艺术感。
手绘风格
02
卡透风格
总结词
可爱、活泼、亲和力强
详细描写
卡透风格的手绘PPT课件通常采取简洁的线条和明亮的色彩，显现出可爱、活泼的形象。这种风格的 手绘PPT课件能够吸引学生的注意力，增强课堂的趣味性，使课程内容更加易于理解和记忆。卡透风 格适用于多种类型的PPT课件，尤其合适儿童和青少年相关的主题。
手绘工具
04
铅笔
01
02
03
绘图基础
铅笔是手绘PPT课件的基 本工具，用于勾画草图和 细节处理。
适用场合
铅笔合适在初步构思和草 图阶段使用，帮助创作者 更好地把握画面布局和元 素。
特点
铅笔的笔触自然，能够轻 松地修改和调整，为后续 的创作提供更大的灵活性 。
手绘素描基础课程培训课件PPT模板美术绘画人物静物素描知识说课 (25)
也正如中国画家所倡导得“计白当黑”一样，强调“黑”与“白”得关系。这一步得目得是要求考生能够明确地知
道在特定环境下应有得构图技巧，对画面得合理布局，即位置得当适宜、整体和谐。在整个教学系统里，构图是画
好速写得第一步。当然，我们可以很好地借鉴学习国内外大师们得构图，如潘天寿先生得构图恢弘、波拉克得构图
2．画出人物各部分得基本形，找出大得衣纹转
折关系，定出五官位置及手脚得基本形状。
3．用肯定得线条，放 笔直取，画出全身。
全身人物速写作画步骤
4．调整画面，强调重点，五官、手、脚 要适当刻画，结构转折处要着重强调，做到 画面完整。
范画欣赏
以 线 为 主 得 速 写
以 明 暗 为 主 得 速 写
（我们知道，在产生坐姿比例时，上半身基本保持不变，而产生比例变化得地方就在骨盆和髌骨之间）、盘三半
（根据人物得动态变化观察比例）。这是画好速写得第二步，这一步强调在平时训练学习过程中，学生必须熟练掌
握并了解人体得基本比例。
• 3、动态自然 强调动态线
•
把握控制人体运动规律得两条线：肩线，骨盆线。肩线就是指两个肩点得连线，在人体产生动态变化时，肩线
和骨盆线这两条线将会成“倒八字”。学生在充分认识这一规律后，就可以熟练地把握人物运动得基本特点。
•
比例和动态在速写学习过程中属于重中之重，学生必须熟练地掌握人体结构得基本知识、比例和技能，理解人
物骨骼和肌肉得生长规律以及对形体运动所产生美得能量进行明确判断。善于抓住物象得基本特征、注意每个转折
速写得高分得六个技巧
性，正是由于这种偶然性，我们在绘画得时候必须把瞬间美，包括动态和表情得瞬间美表现出来。做好这些，作品
也就达到了“性格毕现”，气韵生动。
韩国简笔卡通学习笔记PPT
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手绘线条图像 徒手绘画的基本元素：线
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用线表现不同的云
晴空万里
层云
积云 ;.
高层雨云 8
பைடு நூலகம்
手绘线条图像
凡·高用扭曲的线表现向上 生长的树，具有强烈的动感。
;.
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手绘线条图像
伊莱思·布鲁斯特用单纯的黑线 表现一片树林。
;.
10
手绘线条图像
车的侧面
车的背面 ;.
车的正面 20
试一试
1.选择一种物体，从不同的角度画出它的外轮廓。 2.请用手绘的方式，画出你一天的作息。 3.结合其他学科，用手绘的形式记录和描绘，制作一份图文结合的学习笔记。
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21
手绘线条图像
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22
如果你一个人去外国旅游，
忽然想吃鸡蛋应该怎么说？
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1
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2
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3
手绘线条图像
手绘线条图像具有记录、说明、 叙事、交流、抒情的功能，并且是一 种最简洁、最形象的日常交流的语言。
德拉克洛瓦的埃及旅行笔记
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4
手绘线条图像 徒手绘画与其他美术作品比较有什么不同？
;.
5
手绘线条图像
何为徒手绘画：？
;.
12
手绘线条图像
;.
13
手绘线条图像
形：几何图形构成了不同物体的基本骨架。 采用方形、圆形、三角形等基本图形是徒 手描绘对象时的有效方法之一。
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14
手绘线条图像 表达直观感受的方法：
用基本形描绘物体基本骨架。
细观察、找特征
重表现、讲构图 ;.
先轮廓、后深入 15
手绘线条图像 风景也可以用几何图形来概括。
作业要求：
1.线条的抽象性表达：尝试用不同的线条和花纹组成一幅装饰性的绘画作品，要求线条 流畅，有疏密变化，画面整洁。 2.线条的具象性表达：用丰富的线条表现造型各异的树。
;.
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手绘线条图像
儿童线描画作品：《草间弥生南瓜》，在第七届国际少儿书画大赛获得铜奖，学生孙瑜捷， 来自妙想空间，年龄7岁，由王珊珊老师指导。
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手绘线条图像 思考：风景中的树木应该如何进一步塑造？
用简练的线条概括出物体的基本图形 后，可以利用线条装饰手法描绘细节， 也可以用明暗的方法加以简单的塑造。
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手绘线条图像
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手绘线条图像
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手绘线条图像
多角度表现物体：徒手描绘物体时， 可以采用不同的角度。一般 而言，可以从正面、侧面、背面来记录，还可以依据观察视角的 不同，分为平视、侧视、俯视、仰视来描绘。