基本功大赛简讯
开展教师基本功简报
教育简报学校2023年11月27日夯实基本功磨砺展风采百舸争流赛技能，千帆竞发笃前行。
为了提高教师的专业素养和业务水平，加强教师队伍建设，展现新时代教师的综合素质，近日，平顶山高新区实验小学举办了教师基本功大赛。
本次比赛内容包括板书设计、钢笔字、语言展示三个项目。
写好粉笔字是每一个教师必备的重要基本功之一，也是课堂教学所必需的教学手段。
它不仅是一种教学技能，更是一门教学艺术。
在信息化教学的今天，板书设计在课堂教学中仍有着不可替代的作用。
老师们手握粉笔，一笔一画，横平竖直，一个个端正秀丽、笔力遒劲的方块字在黑板上跃动。
每一份板书设计都独具匠心，彰显特色，形式丰富多样，凝聚了教师的教学思想和设计理念，凸显了课堂教学的直观性，突出了课堂教学的有效性。
老师们用精炼的文字、丰富的色彩、合理的布局展示了板书之美，每幅作品都是一件艺术品。
一笔一划，一字一画，无不体现着教师们深厚的教学功底。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
提笔淡定从容，落笔苍劲有力。
他们写的字或方圆兼备，或秀丽颀长，或行云流水，或铿锵有力……参与活动的教师们将平时练就的基本功，凝聚在这点横撇捺之中，以笔书心，以字润心，养字于行。
短短的几分钟，教师们精神专注，凝神运气，各展其长，一篇篇字迹秀美、结构合理的钢笔书法佳作跃然纸上。
本次语言技能比赛采用抽签决定参赛顺序，然后参赛教师自己抽取题目，现场命题说话的形式进行。
赛前，各参赛教师积极进行准备，强化练习讲好标准、流利地普通话。
比赛中，参赛教师根据抽到的题目进行现场说话，他们能紧扣命题，发音标准、吐字清晰、语法准确、表达流畅、声情并茂，充分展示了我校教师扎实的普通话功底。
本次大赛，意在以赛促研、以赛促学、以赛促教，为教师搭建专业成长、锻炼自我、展示风采的平台，充分展现出教师们积极向上、勇于挑战的精神风貌。
通过此次活动，使全体教师真正认识了“练基本功，赛基本功，强基本功”的内涵、目的和意义，从而树立“学高为师、身正为范”的良好意识。
西岗镇中心小学开展基本功比赛展教师风采
西岗镇中心小学开展基本功比赛展教师风采
西岗讯（通讯员邓永峰）为了加强我校教师队伍建设，展示我校教师风采，积极倡导全体教师苦练教学基本功、陶冶高雅情操、规范板书设计、提升专业素养，4月3日下午，我校举行了教师粉笔字、钢笔字等教学基本功比赛。
各位老师都能够精心准备、积极参与，一幅幅作品别出心裁、栩栩如生，很好地展示了我校教师多才多艺、活泼上进的精神面貌。
本次活动的开展，极大地调动了我校教师钻研业务、苦练教学基本功的热情，促进了教育教学质量的提高。
幼儿园基本功大赛报道
幼儿园基本功大赛报道
近日，我们幼儿园举行了一场精彩纷呈的基本功大赛，旨
在提高幼儿教师的专业水平，弘扬新时代教师精神，展示幼
儿教师以幼为本、才艺兼备的教育风采。
比赛分为讲故事、弹琴、唱歌、舞蹈、简笔画五项内容，
老师们精心准备，登台献艺、各展所长，以“讲、弹、唱、舞、画”的形式，完美地诠释了艺术的魅力，充分展示了幼
师的素养和风采。
以赛促成长，以技展风采，此次比赛不仅
展现了教师的综合素养，也为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的舞台。
在讲故事环节，老师们用生动有趣的语言，引领孩子们进
入一个个奇妙的故事世界。
他们巧妙地运用语气和表情，让
故事更加栩栩如生，激发了孩子们的想象力和创造力。
在弹琴环节，老师们展示了他们娴熟的琴技，用美妙的音
乐感染着每一个孩子的心灵。
他们的演奏充满激情，让孩子
们在音乐的海洋中畅游，感受音乐的魅力和力量。
在唱歌环节，老师们带领孩子们一起唱响了美妙的旋律。
他们用甜美的歌声传达着爱与温暖，让孩子们在歌声中感受
到家庭的温馨和幸福。
在舞蹈环节，老师们以优美的舞姿展现了生命的活力和美好。
他们的舞蹈充满创意和想象力，让孩子们在舞蹈中释放自己的情感和能量。
在简笔画环节，老师们用简洁的线条勾勒出一个个生动的形象。
他们的画作充满童趣和创意，让孩子们在绘画中发挥自己的想象力和创造力。
通过这次基本功大赛，我们看到了老师们扎实的专业基础和出色的才艺。
他们用自己的才华和热情为孩子们的成长奉献着力量和智慧。
让我们为他们点赞！。
幼儿园教师基本功比赛活动报道
幼儿园教师基本功比赛活动报道幼儿园教师基本功比赛活动报道为了提高幼儿园教师的教学水平，进一步加强教师的基本技能，市教育局于近日举办了一场幼儿园教师基本功比赛活动。
本次比赛共有来自全市各个幼儿园的20位教师参加，经过激烈的角逐，最终评选出了10位获奖教师。
比赛设置了多个项目，包含基本素描、手工、身体表演等多项技能。
除了基本动作之外，还要求选手在比赛中展现幼儿教育理论知识以及教学实践经验，综合考察了参赛者的教学能力。
在基本素描项目中，选手需要画出多幅幼儿适合的形象，使评委能够感受到其绘画技能。
在手工项目中，教师们展现了他们的创新能力和耐心，他们通过小手工制作，让每个孩子在玩乐的同时，学会了更多的知识。
在身体表演项目中，教师们以不同表演形式，向评委展示他们的教学方式，通过表演，使观众不仅欣赏到教师优美的姿势，更能在视觉和听觉上感受到教师的声音和肢体语言。
在比赛中，教师们发扬了合作精神，积极互相学习，彼此帮助，互相鼓励。
而评委也在比赛中认真聆听，详细记录，进行公正评价。
在最终评审中，教师们得到了最高评价的是他们的专业技能、敬业精神、团队协作和创新能力。
他们在比赛中所展现出来的精神，也充分展示出了幼儿园教师的灵活性、创造力和主动性。
本次比赛为幼儿园教师提供了一个相互学习交流的平台，促进了教师之间的合作和互动，同时也鼓励教师们为孩子们提供更多优质和多样化的教育方式。
此次比赛活动也将会成为一个省级比赛的遴选赛，将优秀的教师推向全国舞台，进一步展示我市幼儿园教育的特色和水平。
最后祝贺获奖教师，同时也期望所有参赛老师都能在工作中不断进步和提高，为幼儿教育事业做出更大的贡献！。
明德学校2020年第中青年教师教学基本功大赛活动简讯美篇《打造扎实基础 促进专业成长》
明德学校2020年第中青年教师教学基本功大赛打造扎实基础促进专业成长
为了提高教师专业素养，提升中青年教师业务水平,打造教学基本功扎实，综合素养水平高的师资队伍，促进教师专业化成长，为教师们搭建一个锻炼自己，展示风采的平台，经中心校研究决定举办明德第三届中青年教师教学基本功大赛。
11月5日上午，明德中心学校在少年宫四楼录播室举办了第三届中青年教师教学基本功大赛。
比赛包括四个项目: 粉笔、演讲、才艺表演和作课。
此次比赛为预赛，首先针对粉笔字和演讲展开角逐。
所有的书法作品都需要楷书。
选
手们笔迹规范流畅，各有风格，笔迹洒脱，粉笔字横竖整齐美观，笔触简洁流畅。
演讲过程中，选手们热情洋溢，声情并茂，展现出黄坝年轻教师意气风发的精神风貌。
基本功比赛不仅为青年教师提供了展示才华的舞台，也为全体教师的学习、交流和提升营造了良好的氛围。
通过不断的学习，在实践中不断的探索和反思，所有的教师都可以在教育的道路上共同成长。
2020年11月。
体育教师基本功比赛简报
标题：体育教师基本功比赛简报日期：XXXX年XX月XX日一、比赛概述为了提升体育教师的教学水平，提高教学质量，我单位于XXXX年XX月XX日举办了体育教师基本功比赛。
本次比赛旨在通过比赛的形式，让体育教师们展示教学技能，促进教师间的交流和学习，提高教育教学水平。
二、比赛流程本次比赛分为两个阶段：第一阶段为教学方案设计，第二阶段为现场教学展示。
在第一阶段，参赛教师需根据指定教学内容，设计一份完整的教学方案。
教学方案要求包含教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤和教学评价等要素。
经过评委的认真评审，共有X位教师进入第二阶段。
第二阶段为现场教学展示。
参赛教师需根据第一阶段设计的教学方案进行现场授课。
评委根据教师的授课内容、教学方法、课堂氛围、学生参与度和教学效果等方面进行评分。
三、比赛结果经过激烈角逐，最终获得一等奖的是XXX老师，二等奖的是XXX老师和XXX老师，三等奖的是XXX老师、XXX老师和XXX老师。
恭喜以上获奖教师，同时也感谢所有参赛教师的精彩表现。
四、比赛总结本次比赛不仅展示了体育教师的教学技能，也提供了一个学习和交流的平台。
通过比赛，我们看到了教师的热情和才华，同时也发现了教学中的不足之处，这将为今后的教学工作提供宝贵的经验。
五、后续工作我们将把本次比赛的经验和成果运用到日常教学工作中，以提高教学质量。
同时，我们也将继续举办类似的比赛，为体育教师提供更多的学习和展示机会。
六、联系方式如有任何问题或建议，请联系：XXX-XXXX-XXXX。
感谢大家的关注和支持，我们将继续努力提升体育教育事业的发展！。
体育教师基本功比赛简报
体育教师基本功比赛简报体育教师基本功比赛简报1. 引言体育教师基本功比赛是一项旨在评估体育教师在技术实践和教学方法方面的能力的活动。
本次比赛旨在提高体育教师基本功水平，促进他们的专业发展和教学能力的提升。
通过参与这一比赛，体育教师能够分享经验、学习进步，从而为学生们提供更好的体育教育。
2. 比赛内容与要求2.1 基本功项目本次比赛的基本功项目包括跑步、跳远、投掷和体操。
这些项目被选择是因为它们是体育教学的基础，通过这些项目的训练和表现，能够全面展示体育教师们的技术水平和教学经验。
2.2 参赛要求参赛的体育教师需要具备扎实的基本功技术，并能够灵活运用这些技术进行教学。
比赛要求体育教师能够展示出良好的身体素质、出色的技术表现，同时还需要能够在教学过程中起到榜样和引领作用，激发学生们对体育运动的兴趣和热爱。
3. 比赛过程与总结3.1 比赛过程比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛中，参赛的体育教师需要进行各项基本功项目的单项测试，并根据表现情况获得评分。
决赛中，表现最出色的选手将进入到决赛环节，他们需要在一个身心俱疲的状态下进行综合考核。
3.2 总结通过这一基本功比赛，参赛的体育教师能够深刻体会到自己在技术实践和教学方法上的不足之处，同时也能够从其他教师身上学习到宝贵的经验和教训。
通过反思和总结，体育教师们能够不断提升自己的专业素养和教学能力，为学生们提供更加精彩和有意义的体育教育。
4. 对于体育教师基本功比赛的个人观点与理解我认为体育教师基本功比赛是一项非常有价值的活动。
通过参与比赛，体育教师们能够在实践中不断探索和提高自己的教学能力，进一步提高专业素养。
比赛能够促进体育教师之间的交流和学习，提供一个相互借鉴的平台。
比赛的成果和经验可以为其他教师提供借鉴和参考，推动整个体育教育事业的发展。
体育教师基本功比赛是一项对体育教师进行技术实践和教学方法评估的重要活动。
通过参与比赛，体育教师们能够不断提高自己的教学能力，为学生们提供更好的体育教育。
基本功大赛
练技能提素养越磨砺越光芒——南阳市第二小学开展教师基本功大赛雪后初晴，阳光洒进校园，喜悦溢满心头。
1月29日，我校举行了教师粉笔字、钢笔字比赛活动，本次活动是为了提高教师的自身素质，增强写好粉笔字、钢笔字的意识，倡导苦练教学基本功，提升教师的综合素养。
本次活动统一时间、统一纸型，统一内容，统一格式，全体教师在校领导的带领下热情参与，尽情展示教师汉字书写的风采。
本学期初，学校组织教师开展粉笔字、钢笔字的基本功训练，每周一面钢笔字，每周一板粉笔字，由教导处组织专业老师进行检查评比，对教师完成情况及时总结。
学校要求每位教师每周坚持练习，定期展示，定期评比，练好站稳讲台的基本功。
此项活动的开展无疑给单调的教学生活增添了多彩的旋律，大家利用课余时间，静心习字，组内交流交流心得，切磋切磋技艺，乐此不疲，共享快乐时光。
经过一学期的练习，大家书写水平都有了不同程度的提高。
看，比赛现场，薄校长带领校级领导亲自上阵，参加比赛，只见他们时而埋头书写，时而坐直端详，全神贯注，一丝不苟，点横撇捺，工整美观，尽显笔锋，尽力在作品中表现出自己的最高水平。
看，教师们个个信心满怀，专注认真，把此次比赛看作是一次能力的较量，看作是一次锻炼提升自我的机会。
只见他们在古色古香的纸张上，仔细地书写，留下一个个漂亮的汉字。
流畅的笔墨，遒劲的笔迹，都显现出老师们的认真和努力。
比赛教室里只听到钢笔写在白纸上的“沙沙”声，只看到一位位老师认真书写的身影。
一块块黑板上，粉笔在上面舞蹈，描绘出一个个美丽的汉字。
作品写完后，大家聚在一起相互欣赏着，交流着。
校领导亲自走到台下进行指导。
比赛后，评委们客观、公正、认真地打分并进行了总评。
一个个精妙的作品出现了：钢笔字有的隽秀挺拔，有的刚劲有力，有的含蓄委婉……粉笔字有的大方得体，有的潇洒飘逸，有的秀气俊美……无不展现出了大家最好的水平。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本次比赛既充分展示了教师的个人书写技能，也是对教师教学基本功的一次很好的检阅，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。
大学生五项全能基本功大赛微课比赛简讯
大学生五项全能基本功大赛微课比赛简讯
4月24日下午，全院师生齐聚学术交流中心，共同观看了第三届大学生五项全能基本功大赛微课总决赛。
在学生们欢快的歌舞中，我院第三届五项全能大赛圆满落幕。
经过初赛、复赛，微课总决赛共有11首歌曲和14支舞蹈入围。
来自xx的学生秦xx以一首感人肺腑的《母亲》轰动全场，摘取歌曲类冠军。
2013级学生龚xx的吉他弹唱以独特的嗓音引来观众的喝彩，多才多艺的2012级学生陈x和韩xx演唱的《站在高岗上》更是高亢动感，她们和龚x并列歌曲类亚军。
自编自演的舞蹈情景剧《那些年》由2012级和2013级学生共同完成，同学们用俏皮、柔美的舞蹈动作表达了同学之间难忘的青春记忆，让人回味无穷，由此评委老师给出了舞蹈类最高分。
在歌舞决赛的场外还有一道道亮丽的风景。
在为期一个月的五项全能基本功大赛微课比赛中，学前教育专业的学生陆续展示了讲故事、乐器弹奏、书法绘画等技艺，充分展示学前教育专业学生说唱弹跳画各方面的基本功。
通过以赛促学、以赛促教的方式，增强了学生学习的兴趣，提高了教育教学质量。
初中语文基本功大赛简报
初中语文基本功大赛简报
日期：XXXX年XX月XX日
一、比赛概述
为了提高学生的语文基本功，提升他们的阅读、写作、口语表达等能力，我校于本月举行了初中语文基本功大赛。
大赛以班级为单位，通过初赛和决赛两个阶段，评选出表现优秀的同学。
二、比赛过程
初赛阶段，各班级同学积极参与，展现出了良好的语文素养。
同学们通过阅读理解、写作和口语表达等环节，展现了自己的语文基本功。
经过激烈角逐，每个班级的前三名进入了决赛阶段。
决赛阶段，同学们继续发挥出色，经过更加严格的测试，最终评选出了每个班级的前三名，以及全校的优胜者。
这些同学不仅语文基本功扎实，而且展示出了较强的综合素质。
三、比赛结果
经过紧张激烈的比赛，最终评选出了以下获奖者：
【获奖者名单】
四、总结与展望
本次比赛不仅提高了同学们的语文基本功，也增强了他们的自信心和团队合作精神。
我们希望通过这样的活动，能够激发同学们对语文学习的热情和兴趣，提升他们的语文素养和综合素质。
未来，我们将继续举办类似的活动，为同学们提供更多的展示机会和平台。
五、感谢与致谢
感谢所有参与比赛的同学们，你们的出色表现是本次比赛的最大亮点。
同时也要感谢评委老师们对同学们的指导和鼓励。
最后，感谢家长们对学校工作的支持与配合。
让我们一起期待下一次的比赛！。
幼儿教师基本功大赛简报
幼儿教师基本功大赛简报
为了提高幼儿教师的教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，我园于XXXX年XX月XX日举办了幼儿教师基本功大赛。
本次大赛旨在通过比赛的形式，展示我园教师的专业素养和教学能力，提升教师的教育教学水平，促进我园教育教学质量的不断提高。
在比赛中，各位参赛教师充分展示了自己的基本功和教学能力。
通过说课、上课、弹唱、绘画等多种形式的展示，不仅展现了我园教师的专业素养和教学能力，也充分展示了我园教育教学工作的成果。
在比赛中，各位评委认真听取了参赛教师的展示，并对其进行了细致的点评和指导。
评委们的点评和指导不仅为参赛教师提供了宝贵的建议和意见，也为其他教师提供了学习和交流的机会。
本次大赛的举办，不仅提升了我园教师的教育教学水平，也为我园教育教学质量的不断提高奠定了坚实的基础。
同时，本次大赛也为我园教师提供了一个展示自己的平台，激发了教师们的工作热情和创造力。
总之，本次幼儿教师基本功大赛是一次成功的比赛，也是一次有益的交流与合作。
相信在各位教师的共同努力下，我园的教育教学工作一定会取得更加优异的成绩。
201班主任基本功大赛简报
201班主任基本功大赛简报201班主任基本功大赛简报背景介绍：我校为了提高班主任的教育教学水平和管理能力，促进教育教学教育教学质量的持续提升，特举办了201班主任基本功大赛。
这是一项旨在展现我校优秀班主任工作风采、激励全体班主任争创优秀的比赛活动。
大赛分为部门选拔赛和校级决赛两个阶段，全体班主任积极参与，争夺冠军荣誉。
部门选拔赛：部门选拔赛于4月份开始，共计有9个部门参与，分别是大一、大二、大三各个年级的班主任以及特教部、招生办、生活办、研究所、实验室等。
部门选拔赛以展示个人的主题演讲为主，内容涵盖教育教学经验分享、班级管理方法、家长沟通技巧等方面。
经过激烈的角逐，每个部门选拔出一名代表参加校级决赛。
参赛班主任们表现出色，不仅展现了自己的才华，还为其他班主任们提供了宝贵的经验和启示。
校级决赛：校级决赛于5月举行，共有9名代表参加。
校级决赛分为个人表演和团队协作两个环节。
在个人表演环节中，参赛班主任们展示各自的教育教学风采。
他们通过讲解自己的教学思路、展示自己的教案和教学设计等方式，全面展示了自己的专业能力和个人特长。
同时，他们还针对教育教学中的一些难题分享了自己的解决方法和经验，为大家提供了很多有益的指导。
在团队协作环节中，参赛班主任们需要组成小组合作完成一项任务。
任务类型包括师生互动活动设计、班级管理规划等。
参赛班主任们通过紧密合作，充分展示了他们的团队精神和协作能力，为校园教育教学活动注入了新的活力和创造力。
评委组织了精彩的评审系统，根据参赛班主任的表现和德育分值等综合评判，最终评选出了前三名。
他们将代表我校参加地市级班主任基本功大赛，争夺更高的荣誉。
成果总结：通过201班主任基本功大赛，不仅展示了我校班主任的优秀风采，也为全体班主任提供了一个分享经验、学习借鉴的平台。
参赛班主任们不断提高自身教育教学水平和管理能力，以更好地服务于学生和家长，推动了我校教育教学质量的不断提升。
同时，大赛过程中的互动交流、团队合作也进一步增强了班主任之间的联系与合作。
中青年教师教学基本功竞赛新闻稿
中青年教师教学基本功竞赛新闻稿
【新闻稿】
中青年教师教学基本功竞赛圆满落幕
为提升中青年教师的教学水平和教育教学质量，近日在我市举办了一场名为“中青年教师教学基本功竞赛”的盛大活动。
该竞赛以展示教学风采、激励教师经验分享和促进教育教学创新为目标，吸引了众多市区中小学的中青年教师参与。
经过激烈角逐，最终产生了一批优秀教师，为我市教育事业注入了新的活力。
本次竞赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛阶段，参赛选手通过提交教学设计方案和教学视频进行评审，最终选拔出
60名选手进入复赛。
在复赛中，选手们进行了现场教学表演，展现了他们的教学才华和创新思维。
经过复赛的激烈角逐，评委们选出了20名选手晋级到决赛。
决赛是整个竞赛的高潮，决定了最终的优胜者。
决赛现场，选手们以高昂的热情和精湛的教学技巧展示了自己的教学风采。
他们巧妙运用多种教学方法和手段，激发了学生的学习兴趣和参与度，给评委和观众们留下了深刻的印象。
最终，经过评委的综合考评，选出了10名优胜者，并颁发了荣誉证书和奖品。
据了解，本次竞赛不仅是对中青年教师教学基本功的一次检验和提升，更是对他们的教育教学水平和创新能力的一次鼓励和激励。
通过这场竞赛，中青年教师们不仅能够相互学习和交流，
还能够汲取培训指导的经验，不断提高自身的教育教学能力，为我市的教育事业做出更大的贡献。
中青年教师教学基本功竞赛的成功举办，不仅优化了我市的教育教学环境，提高了教师的专业素养，更加促进了教育教学水平的提升和创新的发展。
相信通过这样的活动，我市的教育事业将会迎来更加美好的未来。
（完）。
开展青年教师基本功展示简报
教育简报学校2023年12月10日书法无言凝丹心，翰墨芬芳潜育人为提升青年教师业务素质，促进青年教师快速成长，建设业务素质精、教育技能强的教师队伍，为青年教师提供展示平台，绽放青年教师的风采。
我校于2023年12月19日开展了青年教师“七彩论坛”第二期一一基本功展示。
赵校长参加了本次青年教师“七彩论坛”,并做了赛前动员，他表示青年教师是学校的希望和未来，学校一直非常重视青年教师的发展，全方位谋划，多策并举，助推青年教师成长。
"两字一话两驾驭“，是青年教师必备的基本功，即写好粉笔字，钢笔字，说好普通话，驾驭好课堂，驾驭好学生。
每位青年教师都潜力无穷，挖掘空间非常大，希望每位青年教师时刻要有学习的紧迫性，他对青年教师寄予厚望，迫切希冀青年教师能够通过学校搭建的平台快速成长起来，一步一步地成为学校的骨干力量。
赵校长还强调环境对青年教师的发展轨迹影响深远，青年教师应在一个规范的学习环境中去成长，并树立自己短期或长期的发展目标，积极发展起来，让每一位学生因为遇见我们而幸运，这就是我们的价值追求、工作目标。
青年教师先进行了粉笔字书写。
本次粉笔字展示指定清朝诗人郑燮的《山中雪后》为书写内容，在展示中，青年教师们以黑板为画布，以粉笔为画笔，挥洒自如，创造出一个个优美、规范的粉笔字。
在横平竖直，一笔一画，一点一捺地书写中，教师享受着书法的熏陶，陶冶了情操，平和了心境。
钢笔字以唐代诗人杜甫的《望岳》为书写内容，比赛现场,老师们奋笔疾书、尽情挥洒，青年教师们笔尖轻轻划过素笺白纸,发出“沙沙”的声音，宛如一支笔力和情感交融的曼妙旋律。
硬笔书法不仅是一种艺术，更是一种生活态度的体现。
一笔一划,蕴含长期练笔的功力；一字一句，彰显中华传统文化的魅力。
一手好字受益一生，更是文化的传承。
本次青年教师基本功展示，既为青年教师搭建了展示自我的舞台，也为青年教师提供了相互切磋的平台。
大家纷纷表示将以此次书法比赛为契机，苦炼基本功，不断提升自己的业务素质与专业能力，早日成为学校教育新星。
体育专业基本功大赛选拔队员新闻稿
体育专业基本功大赛选拔队员新闻稿
尊敬的各位媒体朋友们：
大家好！我校体育专业举办基本功大赛选拔队员的新闻稿，以下是具体信息：
为了提升我校体育专业学生的基本功水平，选拔出更优秀的队员，我校体育系决定举办一场基本功大赛。
此次大赛将通过严格的选拔，选拔出具有出色技能和潜力的学生，进入体育系优秀代表队。
比赛将于本周末（日期）在我校体育馆举行，比赛内容包括项目名称1、项目名称2、项目名称3等共计10个项目。
各项目要求学生们展示他们的柔韧性、力量、协调性和技术水平。
参赛学生将通过专业裁判的评分，以及项目成绩的综合排名来决定选拔结果。
本次选拔赛是我校体育专业选拔队员的重要环节，也是学生们展示自己能力的舞台。
通过这场比赛，我们将选拔出能够代表我们学校参加各种体育比赛和活动的优秀学生，为我校争得更多的荣誉。
同时，这也是学生们提升自己技能、拓宽视野的宝贵机会。
我们衷心希望各位媒体朋友积极报道此次选拔赛，并邀请广大师生前来观看比赛。
我们相信，比赛中的精彩表演定将给大家留下深刻的印象。
最后，我们恳请各位媒体朋友对此次选拔赛给予关注和支持，让我们共同见证体育专业学生的成长和进步。
感谢大家！谢谢！。
数学基本功比赛简报
展示基本功，赋能新征程
——在竞赛中历练，在交流中提升“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
只有在磨砺中成长，才能收获成功的芬芳，青年教师的成长更离不开一次又一次的磨炼。
为提升初中数学青年教师业务水平，为青年教师搭建历练和展示风采的平台，让更多的青年教师脱颖而出，促进青年教师专业发展，提高初中数学青年教师的学科素养，增强其学科基本功，全力打造一支高素质的专业化青年教师队伍。
2023年3月16日在***中学致远楼三楼会议室举行“师直片区初中数学教师基本功比赛”。
本次大赛的比赛项目包括：粉笔字、钢笔字、现场朗读和试卷命制。
粉笔字钢笔字
书写过程中，教师们一丝不苟，尽情地挥洒手中的粉笔。
笔画或方或圆、或粗或细，或顿挫有致、或苍劲有力。
每一个字，一笔一画无不展现了学校教师严谨认真、积极进取的教育初心。
本次比赛，其意义不仅是一种提升，更是一种回味，一种反思。
青年教师们不仅展现了各具特色的粉笔字、钢笔字、现场朗读和试卷命制风格，更是体现了扎实的教育教学基本功。
比赛虽然结束了，但青年教师并没有停下脚步，他们不断总结经验，学人所长。
相信经过本次历练，青年教师们必将会成长的更加坚定自强。
现场朗诵
试卷命制。
美育教师教学基本功大赛报道
美育教师教学基本功大赛报道美育教师教学基本功大赛报道近日，一场备受瞩目的美育教师教学基本功大赛在我市隆重举行。
本次比赛旨在通过激发教师的教学创新能力，提高美育教学质量，为培养更具创造力和综合素养的青少年奠定坚实基础。
各位参赛选手通过精心准备和展示才艺，给我们带来了一场视听盛宴。
本次比赛共有来自市内各中小学的30名美育教师参与，参赛选手经过层层选拔，从众多优秀教师中脱颖而出，历经半个月的紧张备战，终于备战登场。
比赛以教师现场教学为主，分为音乐、美术、舞蹈三个展示类别。
每个选手准备了一堂风格独特的教学课程，并在现场为观众展示。
其中，音乐类别选手通过精心编排的音乐教学课程，展示了他们对音乐欣赏、音乐表演和声乐训练等方面的独到见解。
美术类别选手则通过绘画和手工艺制作，展现了他们对线条、色彩、构图和造型等美术元素的深入理解。
舞蹈类别选手以优美的舞姿和卓越的舞蹈技巧，向观众展示了舞蹈对身体协调性和艺术表现力的培养。
比赛现场，观众们为选手们倾情鼓励。
大家都纷纷认识到美育教师的教学基本功对于学生的成长和发展有着举足轻重的作用。
通过比赛，选手们不仅展示了自己的才华与技能，也为广大教师提供了一次相互学习和交流的机会。
教师之间的相互借鉴和激励，将进一步推动美育教学的发展。
评委们在比赛过程中严谨认真，兼顾专业性和创新性。
他们不仅对选手们的教学过程进行细致评判，还对他们的教学思路、教学手段以及对学生的引导和激发等方面进行了综合评定。
评委们表示，本次比赛的参赛选手表现出了极高的教学水平和艺术修养，让人们对我市的美育教育更加充满信心。
最终，经过激烈角逐，选手们的比赛成绩揭晓。
每个类别分别评选出优胜奖、一等奖、二等奖和三等奖，并颁发了最佳教学组织奖和最具潜力奖。
此外，比赛还设立了观众人气奖，由现场观众通过投票选出。
本次美育教师教学基本功大赛不仅是对美育教师们付出努力的肯定，也是给他们提供交流和展示的舞台，激发教师们更大的教育热情。
教师基本功大赛颁奖大会简讯
教师基本功大赛颁奖大
会简讯
近日，我校成功举办了教师基本功大赛颁奖大会。
本次大赛旨在提高教师教学基本功，促进教师专业成长，提升教学质量。
经过激烈的角逐，12位参赛教师凭借扎实的基本功和出色的表现，在语文、数学、英语等多个学科中脱颖
而出，荣获一、二、三等奖。
校领导和评委们为获奖教师颁发了荣誉证书和奖品。
在颁奖大会上，校长发表了热情洋溢的讲话，对获奖教师表示热烈祝贺，并鼓励全体教师以他们为榜样，不断提升自身教学水平。
同时，校长还强调了教师基本功在教学中的重要性，要求全体教师重视基本功训练，提高自身综合素质。
语文教研组组长在发言中表示，本次大赛不仅展示了教师们的才华和实力，也为全体教师提供了一个互相学习、交流的平台。
她希望全体教师能够以此为契机，深入探讨教学方法和技巧，共同提高教学质量。
此次颁奖大会不仅是对获奖教师的肯定和鼓励，更是对全体教师的一次鞭策和激励。
相信在全体教师的共同努力下，我校的教学质量
一定会再上新台阶。
天宇区中小学音乐基本功大赛活动简报简讯《同台竞技,,切磋交流》
天宇区中小学音乐基本功大赛活动简报简讯
《同台竞技,,切磋交流》
0 xxx 天宇区中小学音乐基本功大赛活动简报简讯
同台竞技
切磋交流
为了建设一支教学基本功扎实、专业素养过硬的音乐教师队伍，提升全区音乐教师能力和音乐课堂教学质量，xxx 年
10 月 12 日，天宇区中小学音乐教师基本功比赛在天宇区 XX 学校隆重举行。
来自全区中小学选拔出来的 11 位音乐优秀青年教师齐聚我校，同台竞技，切磋交流。
本次中小学音乐教师基本功比赛包括：声乐、钢琴、自弹自唱、才艺展示（除键盘外的器乐或舞蹈）。
赛事环节异彩纷呈，正所谓“台上一分钟，
台下十年功”，没有平时的积累怎能在这样的大练兵中脱颖而出！键盘上的灵动跳跃、弹指间的行云流水、张口就来的悦耳动听、舞动中的青春力量，无不让人动心动情动容。
比赛中，参赛选手们都表现出了不俗的实力和较高的音乐修养。
弹奏娴熟流畅、自如从容，或顿挫有致，或行云流水；
歌唱激情四射，或浑厚深沉，或舒缓婉转；演唱与伴奏配合默契协调；舞蹈婀娜多姿、体态轻盈，给大家带来一场丰富多彩的艺术盛宴，很好地展示了扎实的基本功和严谨认真的求学态度，给评委们老师留下了深刻的印象。
代表我校参赛的 XX 和 XX 两位老师，在本次比赛分别取得一、二等奖的优异成绩。
通过一天紧张激烈地角逐，涌现出了一大批专业出色、技艺超群的年轻教师，展示了扎实的艺术专业功底，也体现了刻苦求实，积极进取的精神风貌，让我们看到了音乐教育的新希望。
xxx 年 10 月。
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教育信息
达旗第七小学 2012年11月14日第七小学第二届班主任基本功大赛活动
简讯
为了认真贯彻落实《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神，推进我校“创先争优”活动，切实加强我校班主任队伍建设，促进班主任素质和工作能力的提高，更好地发挥班主任在学生思想道德建设中的作用，提升我校德育管理和研究水平，推进“以美育人”特色建设，达旗第七小学于11月14日至15日举行了第二届班主任基本功竞赛。
本次班主任基本功竞
赛和展示活动中7名班主任
老师围绕学校“爱的教育”
德育主题，以学校“以美育
人”办学思想为指导，联系
学生学习、生活实际，开
展主题班队会，以此来考核班主任的组织、策划和指导能力。
并将自己在班级管理工作中的一个成功的案例或创新的尝试写成2000字以内的德育教育故事。
主要考核班主任教育理念、管理智慧。
特邀请教研室的德育专家靳老师参与其中进行点评。
活动中邀请了第七共同体成员学校的10位班主任老师与我们一起分享了德育案例和班主任工作经验，各位参赛选手精神饱满、乐观自信充分展现了班主任老师的专业技能，在交流中班主任们找到了班级管理的好方法、新技巧，从而达到了共同进步的目的。
通过本次班主任基本
功竞赛活动，一批优秀的班
主任迅速成长，一支管理者
的队伍逐渐成熟，真正起到
了使班主任教师彼此交流、
相互促进、共同提高的目的，
使班主任管理更专业、更具
智慧和魅力。
达旗第七小学
2012-11-15。