打造片头动画《舞动的丝带》
最新大班科学教案《会跳舞的彩带》含反思.doc
大班科学教案《会跳舞的彩带》含反思教材选择：彩带是孩子们非常喜爱的，平时区角中老师提供的用彩纸做的彩带，也是百玩不厌。
他们喜欢拿着彩带跑动，随着音乐挥舞，但是孩子们挥动彩带的方法比较单一。
孩子们有需要、有兴趣去探索挥动彩带的多种方法。
因此我设计了这一活动，活动中让幼儿在探索发现、操作尝试中感受体验舞动彩带的快乐。
活动目标：1、探索发现舞动彩带的不同形状与手臂舞动的关系及方法。
2、能大胆地表现音乐，知道舞动彩带的节奏与音乐的节奏一致。
3、体验舞动彩带的快乐。
4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。
重点、难点：1、重点：探索舞动彩带的不同形状，体验舞动彩带的快乐。
2、难点：发现彩带跳舞与手臂舞动的关系及方法，与音乐合拍地表演。
活动准备：1、音乐：《喜洋洋》，我把中间一段音乐放慢了速度，让孩子更容易区分抒情和欢快，更有利于幼儿用彩带表现音乐。
2、彩色丝带（彩色丝带有一种飘逸，更能让幼儿体验舞动的快乐）3、记录纸、笔（记录幼儿舞出的各种形状，便于幼儿总结）活动过程：活动主要通过看一看、舞一舞、说一说、想一想、听一听、赏一赏等方法让幼儿探索发现彩带跳舞的方法，体验舞动彩带的快乐。
一、出示彩带,提问：这是什么？像什么？（长长的像什么?团起来像什么？）(每人一条彩带，请幼儿仔细观察，教师应用启发性语言，通过谈话引导幼儿认识彩带，激发幼儿的兴趣，并在拉开团笼中掌握了收放彩带的方法。
）二、探索发现挥舞彩带的不同形状。
1、探索：让彩带跳起舞来。
师：彩带是专门用来跳舞的，今天请小朋友试一试，让你的彩带跳出各种各样的舞蹈，试的时候，老师有几个要求：看看你的彩带跳出的舞像什么？看谁能让彩带跳出各种各样的舞。
幼儿自由探索后教师记录幼儿舞动彩带的形状，并加以总结：舞动手臂能让彩带跳出各种各样的舞蹈，有的像有的像。
教师记录舞动彩带的形状：2、探索：手臂舞动的形状和彩带舞动的形状有什么关系。
3dmax动画实例-飞舞的彩带
1、创建丝带舞动的路径。
在制作丝带舞动片头动画之前，我们首先要在草图上简要的绘制一下想要达到的动画效果，即丝带舞动的路径，然后再开始创建。
在创建命令面板中，单击Shapes（平面图形）层级，在其下拉列表中选择NURBS Curves曲线类型，在TOP视图中画出如图所示的曲线。
图12、单击Modify钮进入修改命令面板中，进入Poing点的次物体层级中，在视图中拖动各点对螺旋线进行调整，使其形成立体效果，如下图所示。
图23、制作丝带。
在命令面板上单击Geometry（几何体）按钮，在其下拉列表中选择Extended Primitives（扩展几何体）选项，然后单击Chamferbox（导角方体）钮，在TOP视图中创建一个导角方体，设置其Length（长度）值为30，Width（宽度）值为300，Height（高度）值为2，Fillet（导角）值为2，如下图所示。
图34、创建丝带上面的文字。
在创建命令面板中，在Shapes（平面图形）层级的Splines（线）层级中，单击Text（文本）按钮，在其下面文字输入框内输入“太平洋电脑网络学院”几个字，并将其字体设置为楷体，打开Rendering（渲染）卷展栏，勾选其Enable In Renderer（可渲染）选项，在Radial选项中将Thickness值设置为1。
6，这样我们制作的线框文字就可以正常渲染了，如下图所示。
同时需要注意，在LEFT视图中将其移动到导角方体的上方，图45、制作丝带舞动动画。
在TOP视图中选择导角方体，即丝带模型，然后单击Modify钮进入修改命令面板中，为其加入一个Path Deform（WSM）（路径变形）修改项，在修改命令面板的下方单击Pick Path（拾取路径）按钮，然后在视图中点击我们绘制的曲线，并在命令面板中单击Move To Path（移动到路径）按钮，这时我们会发现丝带已经跑到了路径的起点上，单击X轴，使其显示正常，调整其参数为Rotation（旋转）值为-90，Twest（扭曲）值为960。
《舞动的红丝带》主题班会——李欣平.doc.deflate
《舞动的红丝带》主题班会地点：六（2）班时间： 12月1日一、班会背景：卫生部称，中国现存艾滋病病毒感染者和病人约78万，疫情呈上升趋势，病毒感染以性途径传播为主，并且持续增高，其中约5 6%的感染者不知晓自己已被感染，学生报告比例增加。
截至2009年底，全国登记在册的吸毒人员已超过百万。
二、班会目的：1、形象地向学生展示艾滋病知识，使学生对艾滋病有正确的认识。
2、培养学生健康的生活方式，增强预防艾滋病、自我保护意识和能力。
3、让学生能够关爱艾滋病患者，与艾滋病患者和谐相处，共享生命。
三、班会形式：歌曲、PPT演示、视频、小组讨论、知识竞答。
四、班会准备:1、教师准备：（1）PPT演示文稿；（2）红丝带40条；（3）纸条50张，每4人小组一张，每个同学一张；（4）公益歌曲《飘动的红丝带》、《红丝带家园之歌》、《爱的奉献》；（5）视频短片《失去的青春》、《用爱撑起一片天》。
2、学生准备：搜集：课前搜集与艾滋病相关的资料。
五、班会流程：1、播放背景音乐（祖海演唱的艾滋病公益歌曲《飘动的红丝带》），烘托氛围。
（在音乐声中，主持人上场。
）2、主持人开场，宣布主题班会开始主持人甲、乙：老师、同学们，大家好！主持人甲：今天我们聚在这里，围绕一个令人害怕的词语——艾滋病。
主持人乙：大家都知道，艾滋病是世界上危害最大的疾病之一，令一个又一个鲜活的生命慢慢凋零。
主持人甲：艾滋病不但损害个人的身体，而且危害着整个人类的生存。
主持人乙：艾滋病在摧毁人体健康的同时也摧残着人们的心灵。
主持人甲：可怕的是，由于人们对于艾滋病的无知而造成的歧视和排斥。
主持人乙：更可怕的是，这份无知致使更多的人置身于被感染的危险边缘而不自知。
主持人甲：所以，只有学习正视艾滋病及其危害才能为我们的生命撑起一把绿色的大伞。
主持人乙：所以，只有学习正视艾滋病及其危害才能让我们的生命充满一缕缕希望的阳光。
主持人甲：下面，我宣布，XX小学六（2）班《舞动的红丝带》主题班会，现在开始！3、认识红丝带主持人乙：同学们，看看我和XX（主持人甲）今天有什么不同啊？同学们：你们的胸前都带了红丝带。
《舞动的线条》教学反思
《舞动的线条》教学反思
《舞动的线条》教学反思
从课的选择来讲：都说艺术源于生活而作用于生活，这堂课的教学正是遵循了这样一种原则。
本课教学的主题——“线条”，来源于生活，最后学生又用创作出来的黑白线描作品小鱼来装点热闹的水底世界，来美化我们的生活。
中间的每个环节都紧紧围绕“线条”二字轻松展开，把教学目标化难为易，循序渐进地展开教学，课堂呈现得井然有序并非常的富有节奏感。
其次，从教师的角色来讲：教学中多处采用了探究式的教学方法，问题的设计层层递进，如：丝带舞动的时候你们发现了什么样的线？在这些美丽的自然风光中，你们又发现了哪些种类的线？欣赏克利的《奔流》，他用了什么线来表现，线的排列又有什么特点？等等一系列的问题都能说明了老师把学生看作是这节课的活动中心，把自己当作是一个引导者、帮助者和服务者，和学生共同学习、共同进步，同时也利用教师的“主导”优势，积极创设情境，激起学生学习美术的兴趣。
再次，从教师的示范来讲：在美术教学中教师的示范直接透露出一个老师绘画的基本功是或扎实及教师的素质素养，并由之将教育信息传输给学生。
老师的示范虽然简单，但很明了，很有激情地在鱼形白纸上系统地描绘出线条的粗细、疏密、长短、曲直、浓淡，边讲解边分析，很快就呈现了一条活泼的黑白线描小鱼作品，从而不只是进行了技术上的引导，还很好地感染并激起了学生动手创作的热情。
当然，上一堂好课需要花更多的时间和精力来磨课，以后我们会更加努力，上出更多精彩的美术课。
非遗动画案例
非遗动画案例非遗动画是一种结合传统技艺和现代动画制作技术的创作形式，既传承了传统文化的精髓，又通过动画的形式将其呈现给现代观众。
下面是10个非遗动画的案例，以及它们的特点和应用领域。
1. 《皮影戏》皮影戏是中国非常有特色的剪影戏曲形式，利用光影投射将剪纸人物呈现在白布上。
非遗动画《皮影戏》利用计算机技术，将传统皮影戏人物进行还原和重构，通过动画的形式展现出来。
这种形式使得传统皮影戏更具现代感，同时也方便了传统文化的传播和推广。
2. 《蜡烛制作》蜡烛制作是中国传统的手工艺技术，非遗动画《蜡烛制作》通过动画的形式展示了蜡烛的制作过程，包括挤蜡、刻花、上色等环节。
这种非遗动画不仅可以让观众了解蜡烛制作的过程，还可以激发人们对传统手工艺的兴趣，促进其传承和发展。
3. 《丝绸织造》中国丝绸织造是世界上著名的传统工艺之一，非遗动画《丝绸织造》通过动画的形式展示了丝绸的生产过程，包括养蚕、剥茧、纺织等环节。
这种形式不仅可以让观众了解丝绸的生产流程，还可以展现出丝绸的美丽与价值，提高人们对传统丝绸文化的认识和欣赏。
4. 《木偶戏》木偶戏是中国非常有特色的戏曲艺术形式，非遗动画《木偶戏》通过动画的形式展现了木偶的制作和操控过程，还可以通过动画的方式演绎传统木偶戏的经典剧目。
这种形式既可以让观众了解木偶戏的制作工艺，又可以让观众欣赏到精彩的木偶戏表演。
5. 《锦绣之城》苏州刺绣是中国传统的手工艺技术，非遗动画《锦绣之城》通过动画的形式展示了苏州刺绣的制作过程和技法，还可以展示出苏州刺绣的美丽和独特之处。
这种形式不仅可以让观众了解苏州刺绣的制作过程，还可以提高人们对传统刺绣艺术的欣赏和认识。
6. 《糖画艺术》糖画是中国传统的手工艺技术，非遗动画《糖画艺术》通过动画的形式展示了糖画的制作过程，包括熬糖、塑型、绘画等环节。
这种形式不仅可以让观众了解糖画的制作技巧，还可以展现出糖画的独特魅力，激发人们对传统糖画艺术的兴趣和热爱。
纤维拉丝 制作纤维拉丝动画效果
纤维拉丝：制作纤维拉丝动画效果在AE软件中，纤维拉丝（Fiber Wire）是一种常用的特效技术，可以制作出逼真的纤维拉丝动画效果。
它通常用于呈现细微的纤维、线条等效果，给人一种真实而又神奇的感觉。
下面将介绍一种简单的制作纤维拉丝动画的方法。
1. 导入素材和设置合成首先，我们需要准备一张背景图片或视频作为合成的底层素材。
拖拽素材到AE软件的项目面板中即可导入。
然后，创建一个新的合成，设置合成的大小和时长与素材相匹配，并将素材拖拽到合成中。
2. 创建纤维拉丝在合成中，我们需要创建纤维拉丝的图层。
选择新建一个形状图层，并选择“线”工具，在合成中绘制一条直线。
调整线条的颜色、粗细以及透明度，使其与背景素材相协调。
3. 添加效果选中纤维拉丝图层，在效果面板中选择“卷曲（Curves）”效果。
调整卷曲的参数，使纤维拉丝呈现出曲线和弯曲的效果。
你可以通过调整快门角度和旋转参数来控制纤维拉丝的形状和方向。
4. 锚点动画下一步是为纤维拉丝添加动画效果。
选中纤维拉丝图层，打开“变换”面板，在“锚点”选项下点击“添加动画”按钮。
使用关键帧来控制纤维拉丝在时间轴上的运动和形状变化。
你可以通过调整锚点的位置和曲线来实现不同的动画效果。
5. 路径动画如果你想要纤维拉丝沿着特定的路径移动，可以使用路径动画的技术。
在合成中创建一个新的形状图层，并选择“椭圆工具”或“钢笔工具”来绘制路径。
然后，将路径图层拖拽到纤维拉丝图层的前面，并将纤维拉丝图层的“跟随路径”属性设置为路径图层。
6. 添加光影效果为使纤维拉丝看起来更加真实，我们可以添加一些光影效果。
选中纤维拉丝图层，选择“内发光（Inner Glow）”效果，并调整光亮度和颜色，使纤维拉丝看起来像是在发光。
可以使用几个光晕效果的图层叠加，增加纤维拉丝的立体感和层次感。
7. 渲染和导出完成动画效果后，我们可以开始进行渲染和导出。
点击菜单栏中的“合成”选项，选择“添加到渲染队列”。
素材彩带飘动PPT演示课件
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《创意定格动画》(教案)2023-2024学年综合实践活动五年级下册-通用版
《创意定格动画》（教案）2023-2024学年综合实践活动五年级下册-通用版一、教学目标1. 让学生了解定格动画的基本概念和制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。
2. 通过制作定格动画，提高学生的观察力、想象力和审美能力。
3. 培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力。
4. 激发学生对动画艺术的兴趣，丰富学生的课余生活。
二、教学内容1. 定格动画的基本概念2. 定格动画的制作方法与步骤3. 定格动画的创意与表现4. 团队协作与沟通三、教学重点与难点重点：定格动画的制作方法与步骤，创意与表现难点：拍摄技巧，后期剪辑四、教学准备1. 教师准备：定格动画相关资料，制作案例，教学课件2. 学生准备：手机或相机，定格动画制作软件（如：Stop Motion Studio），拍摄道具（如：玩偶、积木等）3. 场地准备：室内外拍摄场地五、教学过程1. 导入通过播放一段定格动画作品，让学生初步了解定格动画的魅力，激发学生的兴趣。
2. 基本概念讲解介绍定格动画的定义、起源和发展，让学生对定格动画有更深入的了解。
3. 制作方法与步骤（1）创意构思：引导学生发挥想象力，确定动画主题和故事情节。
（2）分镜头脚本：根据故事情节，绘制分镜头脚本，明确每个镜头的内容和拍摄顺序。
（3）拍摄准备：选择合适的拍摄场地，布置场景，准备好拍摄道具。
（4）拍摄过程：按照分镜头脚本，逐帧拍摄，注意光线、稳定性和拍摄角度。
（5）后期制作：导入拍摄素材，进行剪辑、添加音效和特效，生成完整的定格动画作品。
4. 创意与表现鼓励学生发挥创意，运用不同的拍摄手法和表现方式，使作品更具特色和观赏性。
5. 团队协作与沟通将学生分成若干小组，每组负责一个定格动画作品的制作。
在制作过程中，培养学生团队协作精神，提高沟通与表达能力。
6. 作品展示与评价（1）作品展示：组织学生展示自己的定格动画作品，分享创作心得。
（2）评价与反馈：师生共同评价作品，提出改进意见和建议。
舞动的红丝带我能“洁身防艾滋”心理健康教育教案
舞动的红丝带-我能“洁身防艾滋”-心理健康教育教案第一章：了解艾滋病1.1 艾滋病的定义：让学生了解艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合症，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。
1.2 艾滋病的传播途径：让学生了解艾滋病的主要传播途径，包括性传播、母婴传播、血液传播等。
1.3 艾滋病的症状和影响：让学生了解艾滋病的主要症状和它对人类健康的影响。
第二章：红丝带的意义2.1 红丝带的历史：让学生了解红丝带起源于1991年，是全世界艾滋病病毒感染者、艾滋病患者和关心艾滋病人们的标志。
2.2 红丝带的意义：让学生了解红丝带代表着对艾滋病病毒感染者、艾滋病患者的关爱和支持，象征着希望和力量。
第三章：预防艾滋病的方法3.2 使用安全套：让学生了解安全套在预防艾滋病中的重要作用，如何正确使用安全套。
3.3 避免共用针具：让学生了解共用针具是艾滋病传播的重要途径，如何正确处理和使用针具。
第四章：关爱艾滋病病毒感染者和支持艾滋病患者4.1 消除歧视和偏见：让学生了解艾滋病病毒感染者和艾滋病患者面临的歧视和偏见，呼吁全社会消除对他们的歧视和偏见。
4.2 关爱和支持：让学生了解如何关爱和支持艾滋病病毒感染者和艾滋病患者，包括心理支持、生活照顾等方面。
第五章：积极参与预防艾滋病的宣传活动5.1 了解艾滋病预防知识：让学生了解如何获取艾滋病预防知识，包括参加学校组织的宣传活动、查阅相关资料等。
5.2 积极参与宣传活动：让学生了解如何积极参与预防艾滋病的宣传活动，提高自己和周围人的预防意识。
第六章：理解青少年的性教育6.1 性教育的必要性：让学生了解青少年时期是性观念和性行为形成的关键时期，性教育对于培养健康的性观念和性行为习惯具有重要意义。
6.2 性教育的内涵：让学生了解性教育不仅包括生理知识，还包括心理、社会和文化等方面的教育。
第七章：性心理健康的重要性7.1 性心理健康的定义：让学生了解性心理健康是指个体在性观念、性情感、性行为等方面处于一种和谐、成熟的状态。
片头动画短视频脚本文案
---【画面一】（淡入，画面中央出现一束璀璨的星光，慢慢放大，环绕成一颗闪耀的星球）旁白：（温暖而富有深意的声音）“在浩瀚的宇宙中，有一颗星球，它孕育了无数的生命，承载着无尽的奥秘。
”【画面二】（星光逐渐散开，变成一片神秘的星云，星云中隐约出现一座古老的城堡）旁白：“在这片星云的深处，坐落着一座古老的城堡，它见证了时光的流转，承载着无数传说。
”【画面三】（城堡的轮廓逐渐清晰，一座高耸的塔楼映入眼帘，塔楼顶部飘扬着一块巨大的旗帜）旁白：“城堡的塔楼之上，飘扬着一面旗帜，上面绣着一只展翅的凤凰，那是我们的信仰，也是我们的荣耀。
”【画面四】（旗帜随风飘扬，突然一道闪电划破天际，照亮了整个画面）旁白：“然而，在这宁静的表象之下，暗流涌动。
一场关乎命运与荣耀的战争即将爆发。
”【画面五】（画面切换，一群身着盔甲的战士在训练场上挥汗如雨，剑光闪烁）旁白：“为了守护家园，为了捍卫信仰，一群英勇的战士们正在为这场战争做着最后的准备。
”【画面六】（镜头拉近，展示战士们的脸庞，他们的眼神坚定，充满了决心）旁白：“他们是我们的希望，他们是我们的未来。
他们的故事，将揭开这场战争的序幕。
”【画面七】（画面切换，战士们手持武器，齐声高喊：“守护家园，荣耀永存！”）旁白：“守护家园，荣耀永存！这是我们的誓言，也是我们的信念。
”【画面八】（画面回归神秘星云，星云中闪现出一道光芒，指向远方的天际）旁白：“在这场战争中，我们将面临前所未有的挑战，但只要我们团结一心，就没有什么是不可能的。
”【画面九】（画面拉近，出现一颗璀璨的星星，它缓缓升起，照耀在战士们的身上）旁白：“这颗星星，将指引我们前行，照亮我们前进的道路。
”【画面十】（画面渐暗，星星的光芒越来越亮，直至充满整个屏幕）旁白：“现在，让我们踏上征程，揭开这场战争的序幕，书写属于我们的传奇。
”【画面十一】（画面完全黑屏，只留下片名和LOGO）片名：《星辰之战》LOGO：（出现动画工作室或电影的LOGO）【结束】（音乐渐弱，片尾画面缓缓淡出）---注：以上脚本文案适用于一部以宇宙、战争、英雄为主题的动画作品。
动画创意设计策划案3篇
动画创意设计策划案3篇动画创意设计策划案1概述本创意设计策划案旨在为一部新的动画片提供创意和设计方案，以吸引观众并取得商业成功。
目标观众本动画片的目标观众为儿童和青少年，年龄在5至15岁之间。
创意概念本动画片的创意概念是一个奇幻冒险故事，讲述一群拯救世界的年轻英雄的冒险旅程。
他们将面对各种挑战和障碍，通过团队合作和勇气战胜邪恶势力，保护和平与正义。
角色设计本动画片将有多个主要角色，每个角色都具有独特的个性和能力。
角色设计应注重可爱、吸引人和易于辨识，以便观众能够与他们建立情感连接。
动画风格本动画片应采用鲜明、色彩丰富的动画风格，以吸引年轻观众的眼球。
动画风格应简洁明了，让观众能够轻松理解故事情节和角色表达的情感。
剧集内容本动画片将分为多集，每集长度约为20分钟。
剧集内容应包含扣人心弦的故事情节、有趣的对话和令人难忘的动作场面，以保持观众的兴趣和参与度。
营销策略为了推广本动画片，可以考虑与相关的玩具、图书和游戏开展合作，以创造多元化的产品线。
此外，通过社交媒体和在线视频平台进行广告推广也是必要的。
预算和时间安排本动画片的制作需要一个合理的预算和时间安排。
制作团队应根据项目需求和资源可用性进行预算和时间规划，以确保高质量的制作。
结论本创意设计策划案提供了一份基本的动画创意和设计方案，希望能够为新的动画片的制作提供指导和参考。
通过精心的创作和营销策略，相信这部动画片能够吸引目标观众并取得商业成功。
---动画创意设计策划案2概述本创意设计策划案旨在为一部新的动画片提供创意和设计方案，以满足成人观众对于成熟、复杂和有深度故事的需求。
目标观众本动画片的目标观众为成年观众，尤其是对于科幻、奇幻和冒险题材感兴趣的观众。
创意概念本动画片的创意概念是一个充满神秘和探险的世界，讲述一位普通人在意外事件中获得特殊能力后的故事。
他将与其他超能力者一起揭开世界的秘密，并面对来自不同势力的挑战。
角色设计本动画片将有一系列复杂和多维的角色，每个角色都有独特的背景故事和动机。
AE中实现动态布料和飘动旗帜效果的技巧
AE中实现动态布料和飘动旗帜效果的技巧Adobe After Effects（简称AE）是一款功能强大的视频编辑和合成软件，为用户提供了众多创意和专业的特效功能。
其中，实现动态布料和飘动旗帜效果是AE常用的技巧之一。
本文将向您介绍如何利用AE中的工具和效果库来实现这些效果。
1. 创建合成首先，打开AE软件并创建一个新的合成。
点击“文件”→“新建”→“合成”，输入想要的合成尺寸和时长，并点击“确定”创建一个空的合成。
2. 导入素材在资源面板中，点击右键选择“导入文件”，然后选择要使用的图像或视频素材。
对于动态布料效果，您可以选择一张布料的纹理图像；而对于飘动旗帜效果，则可选择一张国旗或旗帜的图像。
3. 创建形状图层点击工具面板中的“矩形工具”或“椭圆工具”，在画布上绘制一个形状，以模拟布料或旗帜的外形。
选择好形状后，在工具面板上找到“形状图层”选项，点击“新建”以创建一个形状图层。
4. 应用效果点击“效果”→“模拟”→“风”（对于布料效果）或“波浪”（对于旗帜效果）。
在效果控制面板中，调整参数以获得所需的效果。
对于布料效果，您可以调整风的速度和方向，以及布料变形的程度。
对于旗帜效果，您可以调整波浪的强度和频率。
5. 将素材应用到形状上将素材拖动至形状图层下方，使其成为形状图层的子层。
然后，对素材图层进行适当的调整和缩放，以使其与形状完全覆盖。
6. 添加动画效果对于动态布料效果，可以通过使用“扭曲”效果来模拟物体的自然变形。
点击“效果”→“扭曲”→“水波纹”或“凸面图”，并根据需要调整参数。
您还可以使用“变换”效果来实现物体的平移或旋转。
对于飘动旗帜效果，可以使用“扭曲”效果中的“旋转”参数来模拟旗帜的飘动。
通过调整旋转角度和频率，使旗帜看起来更加逼真。
7. 调整合成在合成面板中，可以对合成进行进一步的调整，以改变画布大小、时长和帧速率。
您还可以添加其他图层和效果，制作更加丰富的动态场景。
8. 渲染合成完成所有调整后，点击“文件”→“导出”→“添加到Adobe Media Encoder队列”，然后选择输出格式和路径。
AE动画蒙版教程 制作飞舞的霓虹彩带效果
AE动画蒙版教程：制作飞舞的霓虹彩带效果霓虹灯效果一直以来都是动画制作中非常受欢迎的一种效果，它能够为作品增添炫丽的色彩和夺人眼球的效果。
在AE软件中，我们可以通过蒙版的运用来制作出飞舞的霓虹彩带效果。
接下来，我们将通过一个简单的教程来学习如何制作这个效果。
步骤一：创建合成首先，在AE软件中创建一个新的合成。
选择一个适合的分辨率，然后设置合适的帧速率。
接下来，我们需要准备素材，比如准备一张彩虹般的背景图片，以及一些彩带、星星或者其他你喜欢的图案素材。
步骤二：添加背景图层在新创建的合成中，将彩虹般的背景图片导入到AE中，并将其拖动到时间轴中。
然后将图层调整到底部，使其成为最底层。
步骤三：创建彩带图层在AE软件中，我们可以使用形状图层来创建彩带。
选择形状工具（快捷键为Q），然后将工具设置为“矩形工具”。
在图层面板上，单击右键选择“新建形状图层”。
接下来，在合成中点击并拖动鼠标，绘制一个长长的矩形形状，并将其放置在合成的顶部。
步骤四：应用蒙版选择彩带图层，在图层面板上找到“蒙版”选项，在“添加形状”下拉菜单中选择“椭圆”，然后点击“新建形状层”。
现在，我们需要在图层面板中找到新创建的形状图层，并向其中添加一个椭圆形。
然后将椭圆形调整到合适的大小，并将其放置在彩带的中间。
步骤五：调整蒙版接下来，我们需要对蒙版进行一些调整，以达到我们想要的效果。
选择蒙版图层，在属性面板上找到“蒙版路径”选项。
点击“蒙版路径”旁边的钟表图标，可以启用动画。
然后，通过调整“蒙版路径”参数，可以改变彩带的形状。
你可以自由调整参数，以便获得你想要的曲线效果。
步骤六：添加动画我们将为彩带添加动画效果，让它飞舞起来。
在时间轴中选择彩带图层，在属性面板中找到“位置”参数。
通过单击该参数旁边的钟表图标，可以启用动画。
然后，在时间轴上移动标记，将彩带移动到合成的顶部。
你可以通过调整其位置，使其在整个合成中飞舞。
步骤七：添加其他图层如果你想要更多的效果，可以添加额外的图层来丰富你的作品。
动画片头片尾的设计方法
动画片头片尾的设计方法
动画片头片尾的设计方法包括以下几个方面：
1. 确定风格：片头片尾的设计风格应与整个动画片的风格相一致，包括色彩、字体、动态效果等。
2. 制定方案：根据动画片的剧情和主题，制定片头片尾的方案，包括文字内容、动画效果、配乐等。
3. 制作动画：根据方案，使用动画制作软件制作片头片尾的动画。
制作时应注重画面的流畅性和动态效果，同时要保持与整个动画片的风格一致。
4. 添加音效：在片头片尾的动画中添加音效，以增强动画的感染力和表现力。
音效可以是背景音乐、音效特效等。
5. 调整和完善：完成初步的片头片尾动画后，需要进行仔细的调整和完善，以确保动画的质量和效果达到预期。
6. 审核和修改：完成初步的调整和完善后，需要进行审核和修改，以确保动画片头片尾的设计符合要求。
7. 测试和发布：最后，需要对动画片头片尾进行测试和发布，以确保其能够在不同的设备和平台上流畅播放。
总之，动画片头片尾的设计需要注重整体风格、方案制定、动画制作、音效添加、调整完善、审核修改和测试发布等方面，以确保动画片的整体质量和效果。
大班科学教案《会跳舞的彩带》含反思
大班科学教案《会跳舞的彩带》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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使用AE制作布料旗帜动画的技巧
使用AE制作布料旗帜动画的技巧在影视制作和广告制作中，常常需要制作动态的布料旗帜效果，给作品增添一些视觉上的动感。
Adobe After Effects (AE) 软件是一款强大的专业影视特效制作软件，可以通过其丰富的功能和工具来制作各种各样的动画效果，包括布料旗帜动画效果。
以下是使用AE制作布料旗帜动画的几个技巧。
第一步，创建合成和图层在AE软件中，首先创建一个新的合成。
可以根据需要设置合成的尺寸和帧速率等参数。
然后，在合成中创建一个新的图层，选择一个矩形工具或多边形工具，绘制一个代表旗帜形状的路径。
可以根据需要调整路径的形状和大小。
接下来，将路径转换为“形状图层”，并在属性面板中选择“添加”>“形状”>“路径1”的路径属性。
第二步，添加材质和属性接下来，给形状图层添加材质和属性，使其看起来像真实的布料旗帜。
在形状图层上右键单击，选择“添加形状效果”>“填充”。
在“填充”属性中，选择一种颜色或纹理作为旗帜的底色。
可以通过调整颜色的亮度、透明度和模糊度来使其看起来更加真实。
然后，在形状图层上再次右键单击，选择“添加形状效果”>“描边”。
在“描边”属性中，选择一种颜色或纹理作为旗帜的边界线，并调整线条的宽度和样式。
还可以在“描边”属性中设置一个较低的透明度和模糊度，以便营造出一些运动模糊的效果，增加真实感。
第三步，添加动画效果在形状图层上右键单击，选择“添加”>“变形”>“扭曲”。
通过调整扭曲属性中的参数，可以使旗帜看起来像是被风吹动的样子。
增大“弯曲”和“收缩”参数，可以使旗帜呈现出自然的形态。
还可以通过增加旗帜在时间轴上的关键帧，来控制旗帜的动态效果和运动路径。
此外，还可以使用AE的杂乱和噪点特效插件，如“杂乱”、“光晕”和“粒子”等，来进一步增强旗帜的真实感和动感。
可以根据需要调整这些特效的参数和属性，使其看起来更加逼真。
第四步，渲染和导出完成布料旗帜动画的制作后，可以进行最后的渲染和导出。
辽海版美术一年级上册《第4课舞动的线条》教学设计2
辽海版美术一年级上册《第4课舞动的线条》教学设计2一. 教材分析《舞动的线条》这一课旨在让学生通过观察、实践，了解和掌握线条的基本特征和表现力。
教材以生动活泼的图片和简洁明了的文字，引导学生发现生活中的线条，感受线条的美，进而通过绘画实践，表现出自己心中的线条。
教材内容丰富，由浅入深，既注重对学生线条美感的培养，又重视学生的实践操作。
二. 学情分析一年级的学生对线条有了一定的认识，他们善于发现生活中的线条，并通过绘画来表达自己的情感。
但他们对线条的表现力和创造能力还有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生发现生活中的线条，激发他们的创新意识，同时加强线条的基本技能训练。
三. 教学目标1.让学生通过观察、实践，了解线条的基本特征和表现力。
2.培养学生对线条美的感知和创造能力。
3.提高学生的绘画技能和审美水平。
四. 教学重难点1.重点：让学生通过观察、实践，发现生活中的线条，掌握线条的基本表现方法。
2.难点：培养学生对线条的创新表现能力和审美水平。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设生动活泼的教学情境，激发学生的学习兴趣和创造力。
2.引导发现法：引导学生发现生活中的线条，培养学生自主学习的能力。
3.实践操作法：加强学生的绘画实践，提高学生的动手能力和审美水平。
六. 教学准备1.教具：教材、课件、画纸、画笔、线条图片等。
2.学具：画纸、画笔、彩色铅笔等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示生活中的线条图片，引导学生发现和关注生活中的线条。
教师简要介绍线条的基本特征和表现力，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师展示线条绘画作品，让学生欣赏和分析作品中的线条，引导学生了解线条的表现方法。
同时，教师进行线条绘画演示，教授线条的基本技巧。
3.操练（10分钟）学生根据教师的要求，进行线条绘画实践。
教师巡回指导，解答学生的疑问，纠正学生的错误。
4.巩固（10分钟）学生分组展示自己的作品，相互评价，教师点评，总结线条绘画的要点。
如何制作充满了灵性的运动光环和光效片头
出人意料 的梦幻效果 。现在我们就先来做 一个动感十足 ，充
满了灵性的光效片头吧。
安 装好影视合成快手 Ａ Ｔ Ｒ Ｅ Ｆ Ｃ Ｓ６ Ｆ Ｅ Ｆ Ｅ Ｔ ． ，就让我 ０后 们一试 身手吧 。
第一 ．进入 ＡＦ Ｅ Ｆ Ｅ Ｔ Ｔ Ｒ Ｅ Ｆ Ｃ Ｓ的主界 面后 。首 先是新
帧动 画 ．第一帧 为 ０２秒 时为 １ ０ 如图 ． ０ ８ 。当然 ，还要增 加 Ｇｌｗ属性 。 ｏ
第 九 ，如 图 ９再 给 ｃｒ、ｃｍｐ 设 置 ａｄ ｏ １
Ｏｐｃｔ ａｉ ｙ关键 帧动画 ， 使其在 １ 秒和 ３ 时 秒 为 ６ ％，２ ２ 秒左 右都 为 １０ ０ ％。 第十 ，如图 １ ，这就是 Ｇ ｏ ０ ｌｗ属性的
关键词 —————一
Ａ Ｔ ＲＥ Ｆ Ｃ Ｓ 关 谴 帧 定格 亨 ＦＥ Ｆ Ｅ Ｔ
一
帧时为３ ２ ， 秒左右都设 为０ 第三秒 时为３ ． 。如 图２ 这样就
可以实现 字幕 时隐时现 的效果 。
第三 ．万事开头难 ． 万不要紧张。如图 ３ 千 做好 后我们 再建一个 ｃｍｐ取名 为 ｃｎ ｙ和 ｃｒ 用 同样 方法制作 字体 的 ｏ ａｄ ． ａｄ
运动 。
在奥运会热播期间 ，我们经常会见到一 些五颜六色 ，流 光溢彩 的光环在相互变幻中组成了奥运会 的五环 图案 ，图案 下面是一些光感十足 ．时隐时现 ，飞来飞去 ，还伴有 雪花飞 舞的英文字母 ，非常简洁 明快 ，具 有很强的视觉冲击力。但 如果你想用３ ＤＳ ＭＡＸ这类软件 来制作 的话 ， 不仅程序繁琐 ， 而且效果也并不理想。在经过多次 摸索和实践后 ，笔者惊喜
维普资讯
一
摘
要 —————————————一
国家广播电视总局办公厅关于2024年10月全国国产电视动画片制作备案公示的通知
国家广播电视总局办公厅关于2024年10月全国国产电视动画片制作备案公示的通知
文章属性
•【制定机关】国家广播电视总局
•【公布日期】2024.11.03
•【文号】广电办发〔2024〕333号
•【施行日期】2024.11.03
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】广播影视
正文
国家广播电视总局办公厅关于2024年10月
全国国产电视动画片制作备案公示的通知
广电办发〔2024〕333号各省、自治区、直辖市广播电视局，新疆生产建设兵团文化体育广电和旅游局，中央广播电视总台办公厅：
2024年10月，经备案的全国国产电视动画片为24部，7508分钟。
按题材划分，童话题材10部、3949分钟，占备案总数的41.7%、52.6%；文化题材6部、1635分钟，占备案总数的25%、21.8%；历史题材1部、156分钟，占备案总数的4.2%、2.1%；科幻题材1部、39分钟，占备案总数的4.2%、0.5%；教育题材5部、1704分钟，占备案总数的20.8%、22.7%；其他题材1部、25分钟，占备案总数的4.2%、0.3%。
按所占比例大小排名，备案的国产电视动画片题材依次为：童话题材、文化题材、教育题材、历史题材、科幻题材、其他题材。
特此通知。
附件：1.2024年10月全国国产电视动画片制作备案公示剧目
2.2024年10月全国国产电视动画片变更备案剧目
国家广播电视总局办公厅
2024年11月3日。
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3ds MAX教程：打造片头动画《舞动的丝带》
本例介绍使用3ds MAX制作片头动画《舞动的丝带》，主要通过路径的创建、命令的修改、丝带的制作、丝带 ...
作者：海岩文章来源：中国教程网论坛点击数：305 更新时间：2008-11-13 12:19:45
把该教程收藏到网摘:
在影视片动动画制作过程中，MAX是一个必不可少的工具，今天我们就通过一个舞动的丝带的制作过程来领略一下MAX的强大的功能，先来预览动画效果。
片头效果预览
1、创建丝带舞动的路径。
在制作丝带舞动片头动画之前，我们首先要在草图上简要的绘制一下想要达到的动画效果，即丝带舞动的路径，然后再开始创建。
在创建命令面板中，单击Shapes（平面图形）层级，在其下拉列表中选择NURBS Curves曲线类型，在TOP视图中画出如图所示的曲线。
图1
2、单击Modify钮进入修改命令面板中，进入Poing点的次物体层级中，在视图中拖动各点对螺旋线进行调整，使其形成立体效果，如下图所示。
图2
3、制作丝带。
在命令面板上单击Geometry（几何体）按钮，在其下拉列表中选择Extended Primitives（扩展几何体）选项，然后单击Chamferbox（导角方体）钮，在TOP视图中创建一个导角方体，设置其Length（长度）值为30，Width （宽度）值为300，Height（高度）值为2，Fillet（导角）值为2，如下图所示。
图3
4、创建丝带上面的文字。
在创建命令面板中，在Shapes（平面图形）层级的Splines（线）层级中，单击 Text（文本）按钮，在其下面文字输入框内输入"太平洋电脑网络学院"几个字，并将其字体设置为楷体，打开Rendering（渲染）卷展栏，勾选其 Enable In Renderer（可渲染）选项，在Radial选项中将Thickness值设置为1。
6，这样我们制作的线框文字就可以正常渲染了，如下图所示。
同时需要注意，在LEFT视图中将其移动到导角方体的上方，
图4
5、制作丝带舞动动画。
在TOP视图中选择导角方体，即丝带模型，然后单击Modify 钮进入修改命令面板中，为其加入一个Path Deform（WSM）（路径变形）修改项，在修改命令面板的下方单击Pick Path（拾取路径）按钮，然后在视图中点击我们绘制的曲线，并在命令面板中单击Move To Path（移动到路径）按钮，这时我们会发现丝带已经跑到了路径的起点上，单击X轴，使其显示正常，调整其参数为Rotation（旋转）值为-90， Twest（扭曲）值为960。
单击屏幕下方的Auto Key（自动关键帧）钮打开动画记录，首先将滑块拖动到第0帧，在命令面板上设置其Pervent值为15，然后再拖动滑块到第100帧，设置其 Percent 的值为120，此时再次单击Auto Key（自动关键帧）钮关闭动画记录钮，按下播放按钮，我们会发现丝带已经舞动起来了，如下图所示。
图5
6、制作文字舞动动画。
文字随丝带舞动的动画设置同丝事是一样的，这里不做详细说明。
还有一个简便的文字动画设置方法，即可以在修改命令面板下的Path
Deform（WSM）项上按住鼠标左键直接拖动到视图中的文字上即可，相当于将丝带的动画设置效果复制给了文字，如下图所示。
图6
7、调整丝带舞动效果。
在透视图中使用视图旋转工具对视图进行调整，调整后要达到的效果即丝带从右下角飞入，从左上角飞出，如下图所示。
图7
8、原样复制丝带舞动动画。
将制作完成的丝带舞动动画进行原样复制，首先选择场景中的所有物体，然后按下工具栏上的Mirror（镜像）工具，在弹出的菜单中选择Copy项，按下确定键，然后调整镜像后的丝带动画场景如下图所示。
图8
9、最终制作完成的动画场景如下图所示，即两条同样的丝带在场景中飞舞。
图9
10、制作文字材质。
在工具栏上单击Material Edit
or（材质编辑器）钮打开材质编辑器，选择一个材质示例球，设置其材质类型为Blinn，Ambient(环境光)的颜色为（R：255、G： 0、B：0），Diffuse(漫反射)的颜色为（R：255、G：62、B：0），Specular(高光反射)的颜色为（R：255、G：255、 B：0）；self-iiiumination(自发光)的颜色为（R：201、G：152、B：0）；Specular Level(高光级别)的值为253，Glossiness(光泽度)的值为33，Soften(柔化)的值为0.1；勾选Falloff(衰减)下的 In钮，设置其AMT的值为86，将设置好的材质指定给场景中的文字，如下图所示。
图10
11、制作丝带材质。
再选择一个材质示例球，设置其材质类型为Metal（金属），Ambient(环境光)的颜色为（R：255、G：126、B：0），Diffuse(漫反射)的颜色为（R：255、G：126、B：0）；self-iiiumination(自发光)的值为0；Specular Level(高光级别)的值为77，Glossiness(光泽度)的值为67；勾选Falloff(衰减)下的IN钮，设置其AMT的值为57，如下图所示。
图11
12、制作金属滚光效果。
在片头动画设计制作过程中，最常用的就是金属滚光效果，下面我们就来制作金属滚光效果。
在材质编辑器中单击Maps（贴图）钮，在弹出的贴图菜单中单击Reflection（反射）贴图右侧的None按钮，在弹出的窗口中单击Bitmat（位图）模式，然后选择我们提供的GLOD02.tga贴图，在Croppint/Placement选项下勾选Apply钮，单击View Image钮打开图像，单击屏幕下方的Auto Key（自动关键帧）钮打开动画记录，首先将滑块拖动到第0帧，然后将图像上的方框调整为如下图所示，并且放置在左小角的位置，然后再拖动滑块到第100 帧，将图像上的方框拖动到右上角的位置，，此时再次单击Auto Key（自动关键帧）钮关闭动画记录钮，按下播放按钮，我们会发现丝金属滚光效果已经制作出来了，将制作好的材质指定给场景中的丝带。
图12
13、制作背景材质。
在工具栏上单击Rendering(渲染)/Environment(环境)进入环境设置选项，单击Environment Map(环境贴图)选项下的None(无)按钮，在弹出的窗口中选择Bitmap（位图）选项，这里我们选择的是一组图像序列作为背景，只所以选择图像序列是因为这样制作出的背景效果是动态的。
在实际制作过程中，记者如果没有动态序列背景图像，那么我们也可以选择一张单一的图像作为背景，如下图所示。
图13
14、单击工具栏上的Render Scene Dialog(渲染场景对话框)钮
打开渲染设置对话框，在Time OutPut(时间输出)选项下勾选Active Time Segment(活动时间段)：0 TO 100，在OutPut Size(输出大小)项下选择Custom （自定义）设置，设置Width(宽度)：400，Height(高度)：300，然后再单击Render Oupput(浸染输出)选项下的Files(文件)按钮，设置渲染图像类型为AVI格式，最后按下Render(渲染)钮开始渲染吧。
图14 15、好了，欣赏一下我们的劳动成果吧。
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