第一阶段研修资源学习心得体会
2024年小学数学研修心得体会(三篇)
2024年小学数学研修心得体会随着社会的不断发展，数学这门学科也变得越来越重要。
作为小学教师，我深知数学的重要性，也明白自己在数学教学方面还存在一些不足之处。
因此，我参加了2023年小学数学研修，希望能够提高自己的专业素质，并丰富教学方法和策略。
在这次研修中，我收获了很多，也收获了更多的思考和启发。
首先，在研修中，我学到了一些新的教学方法和策略。
传统的数学教学方式往往是讲解和练习题结合，但在这次研修中，我了解到了更多的多元化教学方法。
比如采用游戏教学方法，让学生通过游戏的方式感受数学的乐趣；采用探究式教学方法，让学生自己发现问题，积极参与到解决问题的过程中。
这些新的教学方法和策略使我看到了数学教学的更多可能性，也激发了我教学的激情。
其次，我在研修中认识到了数学教学的重要性。
数学不再仅仅是一门学科，它更是培养学生思维能力和逻辑推理能力的重要工具。
在这次研修中，我了解到了数学教学的最新理念和趋势，尤其是注重学生思维能力培养的数学教学方式。
我认识到，培养学生的数学思维能力，不仅能够提高他们的数学能力，还能够培养他们的创新意识和解决问题的能力，这对他们未来的发展是非常重要的。
研修中，我也深刻体会到了合作学习的重要性。
合作学习可以培养学生的团队合作精神，提高他们的沟通能力和解决问题的能力。
在这次研修中，我们进行了许多小组讨论和合作学习的活动，每个小组都要共同解决一个数学问题或者完成一个数学项目。
通过这些活动，我感受到了集体智慧的力量，也看到了学生在合作学习中的积极参与和成长。
因此，我决定在以后的教学中更多地采用合作学习的方式，为学生创造更多的合作学习机会。
再者，在研修中，我也认识到了教学资源的重要性。
数学教学需要有丰富的教学资源支持，这样才能激发学生的学习兴趣和积极参与。
在这次研修中，我们参观了一些优秀的数学教学资源中心，了解了一些先进的数学教学设备和工具。
这让我认识到了教学资源对数学教学的重要性，同时也让我反思了自己在教学资源方面的不足之处。
研修心得体会(精选4篇)
研修心得体会〔精选4篇〕研修心得体会篇一学习中，我在网上聆听了各位专家的专题讲座，使我对幼儿教育有了更深的认识，也意识到幼儿教育的重要性及其必要性。
专家教授们的新理念新视野就像一扇窗，为我带来外面广阔天地的一束灿烂的阳光。
通过这段时间的网上学习，我明白了网上学习的重要和快捷。
在研修学习中提高了我的专业素养，提高了思想认识、提升了学习理念、丰富了专业理论。
一、网络研修使我转变了思想，更新了观念。
通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确了幼儿教育对于教师提出什么样的素质要求；每一位老师都需要不断学习，不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学根本功，否那么就被时代所淘汰。
网络教育技术能力培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。
二、网络研修，使我得到深刻的感悟。
网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。
我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
在培训中有大量的案例，深入浅出的说明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。
专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。
同时，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的教学效果。
培训学习不但学有所获，更重要的是做到了学有所用。
三、立足课堂，在实践中提升了自身价值课堂是教师表达自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了一切为了幼儿，为了幼儿的一切的观念，我会将自己的爱全身的融入到幼儿中。
在教学中，我会将努力所学教学知识应用到课堂教学实践中，力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素质教育的要求，使自己的课堂教学有效乃至高效。
四、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。
研修学习总结与反思
研修学习总结与反思【篇一：研修总结及反思】研修总结及反思研修改变了我的生活，每天打开电脑的第一件事，就是登录我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。
从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。
学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
通过网络培训，教师们真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟。
作为一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。
学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。
教师的专业态度、自我发展的意识，也都离不开这种主动精神，这是教师成长的内在动力。
在远程研修过程中，我收获颇多先将远程研修总结如下：一、远程研修让我转变了思想，更新了观念这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。
在这次远程研修中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果。
正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。
所以，在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。
二、远程研修让我开阔了视野，扩展了见识远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章：观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在yy讲座和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。
所以远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。
三、远程研修让我审视自我，反思不足通过远程研修，我更清醒地认识到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：安于现状、自满自足多，紧迫感、危机感少；工作中容易被俗念束缚，惰性大，闯劲少；课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。
研修班的学习体会5篇
研修班的学习体会5篇研修班的学习体会1第一次参加这样活动，心里自然有许多感想，综合起来，便成了一篇心得体会。
所谓“不经一事，不长一智”，实在使人受益非浅。
（1）学会合作是关键踏上西闪岛第一步，我就即刻意识到我将生活在一个陌生的大ji体中，所以每个人都必须学会融于这个ji体，并与大家快乐地相处。
在整理床铺的时候，我们懂得了要互相谦让，互相帮助，不能自私自利，为了个人的舒服，而不顾别人是否睡得安稳；在搞研究时，大家要学会互相合作，而不能总是坚持自己是原则不放。
同学与同学之间是这们，同学与老师之间也应该如此。
由于我们的指导老师不是专业的老师，所以我们更应该学会和他们相互配合，友好相处。
（2）把自己想象成一个球一个成功的人士应该是一个球，无论从哪个角度看都有一人完整的面。
这就是说，我们应该全面发展，成绩是一个方面，品德是一个方面，能力又是一个方面。
意识到培养能力的重要性是我在做实验时渐渐体会到的。
中国人的基础知识绝对比外国人扎实，但动手能力却远远不如外国人，比如中国人不善长做实验，我就是一个典型例子。
一开始老师教我们如何使用比重计配制不同盐度的盐水，等他讲完了，我却还在一个劲地琢磨。
经过一遍一遍的反复操作，我才学会。
这是从我们走进实验室的第一步操作，还有一步操作也曾使我感到气喘，那就是学数黑鲷受精卵颗粒，所用到的工具是胶头滴管。
或许是因为天生手指不灵巧，总是捏不稳胶头滴管，不是力用得太大，就是力用得太小，而且黑鲷受精卵十分微小，在一支胶头滴管中要数清30颗卵需要很好的眼力。
由于我是近视眼，所以操作起来不免有困难。
但是有句俗语说得好：笨鸟先飞，勤能补拙。
实验多做了，自然熟能生巧，关键在于要重视培养这方面的能力。
（3）外面的世界很精彩走出课堂，走出学校，走进社会，我们发现原来校园生活只是一段插曲，我们从中所能学到的只是人生中的一部分，而社会才是真正的大课堂。
在西闪岛，从没遇上的事，从没看到的稀奇古怪的东西都会向你袭来，不打招呼，使你惊讶、目瞪口呆……你有没有看到过畸形的鱼？即使看到过，我想你也不会比我们见到的鱼更加畸形的了。
名师研修阶段总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，我参加了为期一年的名师研修课程，通过这段时间的学习和实践，我在教育教学理念、教学方法、课堂管理等方面都有了显著的提升。
现将我在名师研修阶段的学习成果和心得体会总结如下。
二、研修成果1. 教育教学理念的提升：通过研修课程的学习，我深刻认识到，作为一名教师，不仅要关注学生的知识学习，更要关注学生的全面发展。
我逐渐树立了以学生为中心的教育教学理念，注重培养学生的创新思维、实践能力和终身学习能力。
2. 教学方法的改进：在研修过程中，我学习了多种先进的教学方法，如探究式学习、合作学习、项目式学习等。
将这些方法应用于实际教学中，取得了良好的效果。
例如，在讲授《红楼梦》时，我采用了探究式学习，引导学生通过阅读、讨论、角色扮演等方式，深入理解作品内容，提高了学生的学习兴趣和参与度。
3. 课堂管理的优化：在研修过程中，我学习了如何运用有效的课堂管理策略，如建立良好的师生关系、创设积极的学习氛围、关注学生个体差异等。
这些策略使我能够更好地组织课堂，提高教学效果。
4. 专业素养的提升：通过研修课程的学习，我在教育理论、学科知识、教学技能等方面得到了全面提升。
我参加了多次学术讲座和研讨会，与同行们交流教学经验，拓宽了视野，提升了专业素养。
三、心得体会1. 终身学习的意识：名师研修课程使我认识到，作为一名教师，要具备终身学习的意识，不断更新知识，提升自身能力，才能适应教育发展的需求。
2. 团队合作的重要性：在研修过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。
只有与同行们共同学习、交流、分享，才能实现共同成长。
3. 实践与反思：研修过程中，我注重将所学知识应用于实际教学中，并及时进行反思，不断调整和改进教学方法，提高教学效果。
4. 关注学生个体差异：在教学中，我更加关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能得到充分的发展。
四、展望未来在今后的教育教学工作中，我将继续努力学习，不断提升自身能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。
研修随笔感言范文
研修随笔感言范文
在这次研修过程中，我收获颇丰，深受启发，感悟颇多。
首先，研修让我重新审视了自己的职业道德和职业素养，深刻领会到专业精神的重要性和影响力。
在与同行交流的过程中，我意识到自己在工作中可能存在的不足和改进的空间，这让我更加谦卑和进取，不断提升自己的专业能力和水平。
同时，也坚定了我为人师表、传道授业解惑的责任感和使命感。
其次，研修拓宽了我的视野，让我对行业发展趋势和前沿技术有了更清晰的认识。
通过参与各种讲座、讨论和案例分析，我获得了不少新的知识和见解，对工作中的困惑和疑惑也有了更好的解决思路。
我深感学无止境，只有不断学习、不断汲取新知识，才能保持竞争力，才能适应社会的发展和变化。
最后，研修也让我结识了许多优秀的同行和领导者，我们共同探讨问题、分享经验，互相鼓励、互相启发，形成了一种积极向上的氛围。
在这个过程中，我感受到了团队的力量和合作的重要性，也意识到了多方合作、互相学习的价值。
在未来的工作中，我会继续保持与同行的沟通交流，共同进步，共同发展。
总的来说，这次研修让我受益匪浅，收获颇多，希望借此机会，将所学所感融入到实际工作当中，不断提升自己，更好地为事业和员工的发展服务。
感谢这次研修给我的机会和启示，我会继续努力，在工作中追求卓越，不辜负这份成长的机会。
教师研修随笔感言 教师研修学习心得体会(优秀6篇)
教师研修随笔感言教师研修学习心得体会(优秀6篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下这6篇教师研修学习心得体会是来自于作者的教师研修随笔感言的范文范本，欢迎参考阅读。
教师研修随笔感言篇一这次山东省网络远程研修，给我们每一位小学教师带来了一次千载难逢的学习机会，我们倍感珍惜。
真心的期望以后还能有这样的学习机会，如果能借助网络这个资源真正到达教学的共享，我想对整个课改过程中的数学教学都将产生深远的影响。
这些日子的学习过程中，作业交了吗？已经成了同事们见面招呼语。
有些老师，夜里三、四点还在网上奋斗，不辞辛劳。
个性是有些老教师，从来都没有摸过电脑，更谈不上用电脑。
正是这一次的研修激发了老教师学习电脑、使用电脑的热情，有的老教师借此机会自己购买了新电脑，一次真正独立使用电脑进行了网上学习，发表了自己的一次网上评论，交流了自己的一次网上收获，提交了自己的一份网上作业，收获了一次网上学习带来的激动、喜悦和无以言表的幸福。
网络研修虽然不能应对面，但是全省同行们敲击键盘的嗒嗒声像跳动的音符一样，奏响了一曲美妙动听的乐章。
同行们积极与心，用思想与思想，架起了一座座更为通畅的桥梁，使这次远程研修有了顺利完成任务的根本保障，也从中得到了很多智慧的启迪！每当看到一篇篇精彩作业和简报，更是让我获益匪浅，看到一个个新颖详实的'教学设计和专家们精彩的点评，更让我深刻体会了该如何在教学过程中去深入挖掘教材的内涵，该如何去把握教学深度，该如何去落实新课程的教育理念，这些都将对我今后的教学工作产生重要的影响。
“山外青山楼外楼”，看到了有那么多的学员文笔流畅，才思敏捷，学识渊博，令我感慨万千，羡慕不已，顿时开启了自身向上不断攀登的动力，变“要我学”为“我要学”。
作为一名教师要求学生勤奋好学，自己首先要做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的高尚品质，无限的风景！教师研修随笔心得体会篇二时惟九月，序属三秋，会于忻州，参加班主任研修培训。
教师研修学习心得体会范文(精选8篇)
教师研修学习心得体会范文（精选8篇）教师研修学习心得体会1通过本次网络研修的学习所得，让自己过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识和获得经验。
现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。
在促进教师教学方式转变的过程中，我觉得教师要做到“四变”：一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。
由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。
面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。
从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。
学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。
三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。
要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。
学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。
还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。
教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。
这种教学设计，拓展了学生的思维，真正体现了学生自主探索的过程。
四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。
研修心得体会和感悟总结(优秀7篇)
研修心得体会和感悟总结(优秀7篇)研修心得体会和感悟总结篇1本次培训安排了多位教授、研究员给我们做精彩的讲座。
各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
听了他们的讲解，我的思想深深受到震撼：作为一个普通的小学数学教师，我思考的太少。
如何来定位自己的职业，自己的教学学生喜欢吗?自己的工作家长满意吗?我一定要这样提醒自己，鞭策自己，激励自己努力前行。
下面我就《如何上好一堂数学课》谈谈我学习的一些感受：一、课堂上要让学生学得“快”又要学得“乐”做一个动脑的教师，做一个智慧型的教师，孩子们减负了，教师心情也好了。
教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生暂时取得的好成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生学得快乐、学得自主。
二、联系生活实际，创设有效的生活情境数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数学的乐趣，产生学习的需要，激发探索新知识的积极性，主动有效地参与学习。
在创设生活教学情境时，要选取现实的生活情境。
教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境。
生产和生活实际是数学的渊源和归宿，其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料。
教师要做有心人，不断为学生提供生活素材，让生活走进课堂。
真正让文本的“静态”数学变成生活的“动态”数学。
要让学生觉得数学不是白学的，学了即可用得上，是实实在在的。
这样的课堂教学才是有效的。
三、注重课堂评价来促进有效教学小学数学课程设置多以游戏为载体，以培养孩子们的兴趣为目的。
我们老师应用一切可能的方式，通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来，培养孩子们对数学的良好兴趣。
对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点，孩子们在课堂上每一个好奇的行为，“分神”的表现，老师都应正确对待，不能用批评的语气、蔑视的眼神，过激的行为扼杀孩子们对数学的好奇心。
研修收获与心得体会
研修收获与心得体会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校本研修心得体会(15篇)_3
校本研修心得体会(15篇)校本研修心得体会1通过五天紧张而充实的学习，聆听了师训中心四位老师的讲座，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，特别是对校本研修、高效课堂的内涵有了较为深刻的理解和认识,几位老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念和业务素质得到进一步提高，可谓收益非浅，进一步增强了我战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。
下面是我通过培训获得的几个方面的体会：一、教育观念要更新通过这次培训，使我认识到，随着新的基础教育课程改革的实施，对教师提出的要求更高，这对于我们教师是一次新的机遇和挑战，也使我感到压力更大，作为教师要如何适应新形势变化的要求，这次培训能从思想观念上得到更新。
二、教育教学理论要加强过去我对校本研修概念模糊，似是而非，不知校本研修究竟是什么？这次培训，听了陈大勇老师《中小学教师校本研修的基本方法与策略》，我才恍然大悟。
校本研修的目的是提高教师专业素质，促进教师成长为研究型、专家型、学者型的教育者；改善学校教育教学环境，解决在新课程改革，特别是在课堂教学中面对的各种具体问题；建立优势互补、资源共享、合作交流、勇于探索的学习型校本研修机制。
在日常教学中，通过“专业引领、同伴互助、实践反思”，能促进教师自主成长、带动学生全面发展。
通过校本研修，能提高教研组活动的“含金量”；能以文化的力量推动老师专业成长。
能让磨课真正成为教师的“练功场。
能使教学反思追求有效性三、追求有效的课堂教学是我永远的追求有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。
学生有无进步或发展是教学有没有效益的惟一指标。
其核心理念是“生本”。
以前也读到一些关于课堂的有效性的一些__，但通过这次陈大勇老师《探索有效课堂教学模式，教会学生学习》的讲座，使我更深刻地理解了课堂的有效性。
研修心得体会范文4篇
研修心得体会范文4篇研修心得体会：在学习中提高在实践中成长XX年8月14日至18日，在聊城经济开发区教育管理中心小学教研室主任宋旭和雷玉芳的带领下，我们的44人参加了北京师范大学在聊城举办的为期五天的骨干教师进修班。
虽然我们有点紧张和疲惫，但我们每个人都感到快乐，甚至更快乐，因为我们收获了很多，很多在参加培训学习的日子里，我们每天都认真聆听专家的精彩讲座，认真详细地做好笔记。
每天晚上，我们全体学员再分成三个小组，对当天的学习内容进行积极地学习讨论，以便内化为我们自身的营养，因此，我们每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的教授，每一天都能听到不同类型的报告，每一天都能亲历知识所带给我们的头脑风暴。
培训内容丰富多样：王文展主任的《学习提纲，提升内涵，促进教师专业发展》，张美玲教授的《新课程背景下教师如何备课》，特级教师吴正贤的“以高质量的研究活动引领教师专业成长”、赵锡斌博士的“专业教师的核心素质和技能”、XX教师的“真正的教育和科研走向常态”、鲍传友教授的“教师专业发展和职业规划”，刘永生校长的《有效教学思想》、张燕博士的《中小学生团体辅导基金会》、高金英老师的《做一名有价值的教师》。
专家报告不仅有理论依据，而且在实践中也有实例，而且可以从实践中回归理论，找到重点，指导实践，在操作上切实可行。
使他们在实践中提高认识,提高理论水平,说话雄辩,有说服力。
我们认为，在今后的工作中发现自己、提高自己，具有深远的意义。
专家们的报告让我记忆犹新——王文湛司长的《学习纲要，提升内涵，促教师专业发展》，上课时，他用富有感染力的语言解读了纲要的重要意义和内容，使我们认识到纲要的几大亮点在于提高质量和促进教育公平；他也指出：我们的教育应该培养全面发展与个性发展的学生，创造适合每个学生发展的教育，也就是既教书又要育人。
学习大纲注重质量。
办学理念直接影响到师资队伍建设。
王主任强调，教师必须具备很多素质：1。
研修心得体会12篇
研修心得体会12篇研修心得体会研修心得体会〔一〕：研修学习心得体会暑期，我们进行了理论学习，还聆听了十几位教育专家、名校长的报告。
这段时间里，我的心始终是充实的，因为那里有热情的伙伴和老师，有先进的理念和知识。
专家们鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述都使我这次暑期培训之行受益匪浅。
一、不断提高自己的教学水平教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己务必勤奋好学，广学博览，精益求精。
静下心来好好思考，发现自己教学上有缺点有待改善。
回忆自己几年来的教学，做得多思考得少。
几个星期的培训，我的体会之一就是要与自己的昨日辞别，要多反思，做一个反思型的老师，不断提高自己的教学水平。
我将从以下方面做起：1、随着信息技术的迅速开展，人类正在进入信息社会。
在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和开展的重要手段。
教师终身学习，不仅仅是时代的呼唤，教育开展的要求，也是教师教学自我提升的需要。
“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老〞是新世纪教师应有的终身学习观。
教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。
2、加强文化业务学习，提高理论水平。
如果一个教师对自己的教学行为缺乏理论的指导，教师的业务水平低下，谈得上反思教学吗一个课上得好的教师，缺乏理论的指导，不善于总结，更谈不上反思自己的教学行为，这就不能成为一个真正的好教师。
只有不断学习，不断充电，才能掌握扎实的理论知识，用理论来指导教学行为，才能成为反思型教师。
3、加强专业知识的学习。
随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来〞的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学此文转自斐斐园效劳。
知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累带给了更多的时机。
小学校本研修心得体会6篇
小学校本研修心得体会6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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研修心得或总结
研修心得或总结
研修的过程是一次深度的自我对话。
在密集的课程安排中，我不得不重新审视自己的知识
体系，找出其中的不足之处。
通过专家的讲解和同学之间的讨论，我意识到自己在专业领
域中还存在着许多盲点。
这种认识使我开始更加主动地寻求知识的补充，也让我学会了如
何更有效地筛选信息，快速吸收新知。
研修期间的实践环节对我而言尤为重要。
理论与实践相结合，使得我对所学知识有了更为
深刻的理解。
在实际操作过程中，我遇到了许多之前未曾预料到的问题，这些问题迫使我
动用所学，现场解决问题。
这不仅锻炼了我的应变能力，也增强了我将理论知识转化为实
际操作能力的信心。
研修中的交流与合作也是一个宝贵的学习机会。
来自不同背景的参与者带来了多元化的观
点和方法，这些对我开阔思维、激发创新灵感有着不可估量的影响。
在小组讨论和合作项
目中，我学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也认识到了团队合作的重要性。
在研修的最后阶段，我们被要求撰写心得报告。
这个过程促使我回顾整个学习过程，反思
自己的收获与不足。
我发现，虽然我在知识层面有了显著的提升，但在时间管理和自我驱
动方面还有待加强。
因此，在未来的学习和工作中，我计划采取更加有效的时间管理策略，并培养更强的自我驱动力。
这次研修经历对我而言是一次宝贵的学习旅程。
它不仅让我获得了新的知识和技能，更重
要的是，它让我学会了如何学习，如何在实践中不断进步。
我相信，这些经验和教训将伴
随我在未来的职业道路上，成为我不断前进的动力。
农村教育发展研修班学习心得体会
农村教育发展研修班学习心得体会首先，我想对参加农村教育发展研修班的这段时间表示感谢。
通过这次学习，我对农村教育的发展和改革有了更深入的认识，同时也收获了许多宝贵的经验和心得。
在这篇文章中，我将分享我在研修班期间的学习心得并总结一些体会。
一、认识农村教育的现状在研修班的第一节课中，我们了解了农村教育的现状以及面临的挑战。
在我所在的农村地区，教育资源相对匮乏，师资力量不足，教学设备和课程设置也无法满足学生的需求。
与城市相比，农村学生的学习环境更加艰苦，他们面临着与城市学生相比更大的差距。
这让我深入思考了如何改善农村教育的问题。
二、教师培训的重要性在研修班期间，我们不仅学习了农村教育的现状，还参加了一系列的教师培训活动。
这些培训课程帮助我们了解了先进的教学理念和方法，并为我们提供了一些实践指导。
培训班还鼓励我们与其他教师分享经验，促进教学水平的提升。
通过这些培训，我深刻认识到提高教师的专业素养对于农村教育的发展至关重要。
三、加强农村学校基础建设除了教师培训，农村学校的基础建设也需要得到加强。
在我所在的村庄，我们的学校设施简陋，缺乏先进的教学设备和图书馆资源。
通过研修班的学习，我了解到了一些改进基础设施的方法和途径，例如向企业与社会组织争取捐赠，积极争取政府资金等。
这些经验将对今后的工作中起到积极的指导作用。
四、注重农村教育的特色和实践农村教育的发展也需要注重培养学生的实践能力和特色。
与城市学校相比，农村学校在资源和环境上的限制可以通过注重实践教学来弥补。
在我所在的学校，我们鼓励学生参与农田劳动和社区服务，培养其实践操作能力和社会责任感。
五、加强家校合作最后，我认识到家庭与学校之间的紧密合作对于农村教育发展的重要性。
在农村地区，家庭教育对于学生的影响至关重要。
与此同时，学校也需要与家长保持紧密联系，及时了解学生在家庭中的情况。
通过研修班的学习，我收获了一些加强家校合作的方法和策略，例如定期召开家长会议，与家长沟通学生的学习情况等。
2023校本研修心得体会范文(精选10篇)
2023校本研修心得体会范文（精选10篇）校本研修心得体会1一、端正思想，高度重视。
在校本研修期间，本人是以积极进取的精神去完成这次任务的，我相信任何的收获都离不开辛勤的付出，校本研修是我们提升专业水平的平台，也是把知识转化为力量的平台，只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识，我们的进步才能与日俱增，我之所以去学习是因为我渴望进步，进步还需要在一步一步的扎实的教学实践中去实现，我很珍惜校本研修的机会，即使会遇到困难，也在所不辞，即使很辛苦，也不埋怨，不退缩。
为确保研修任务的顺利进行，我一开始就制定了研修计划，在研修的过程中严格按照计划来实施，不管是个人的任务还是小组的任务，我都积极参与其中，尽最大的能力去完成，从不因为私事而耽误研修的进展。
二、团队携手，共同进步。
校本研修是集集体和个人的智慧的修行之旅，要做到带动一方的教育，一个人的力量是微不足道的，只有集思广益，群策群力才能达到一定的目的。
我们的队伍不是很庞大，但大家是同心协力的，每次的集体活动都不可缺一，集体备课，集体评课中进行了智慧的碰撞，给我明亮的火花，这火花不能照亮天和地，但能照亮一间教室，一个课堂，也照亮我的心，能在这个集体中找到灵感，收集智慧，是我的幸运。
三、刻苦钻研，激流勇进。
（一）听课评课作为一项校本研修的基本要求，听课评课是我的研修中最平常，最频繁的一项工作。
每周一至两节听评课记录，我都按时完成，整个研修阶段听课共20节。
听评课除了在本校进行，还在校外进行，比如“名师大篷车”教学活动、校际赛教、交流学习，另外还在组里的集体活动中听课，每一位主讲老师的课都给了我很大的启发，我从他们身上看到了自己所缺少的淡定和从容。
在听课的过程中需要敏锐的眼光，敏锐的眼光可以发现别人有的而自己没有的优点，也可以发现自己有的而别人没有的优点，便于课后相互交流，促使双方都得到进步。
（二）教学反思“学而不思则罔”，我每上完一次课，都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思，而且，平时的教学中就每一节课都会做不同层次、不同深度的反思，反思自己的教学思想、教学行为等，从教学手段，教学方法，课堂调控，师生互动，学生学习效果等方面去进行反思，并认真地做好记录，作为以后的教学经验来储存。
个人研修感悟心得体会(3篇)
第1篇一、引言随着我国社会经济的快速发展，个人终身学习已成为时代潮流。
在这个知识更新换代迅速的时代，个人研修成为提升自身素质、拓展视野、实现自我价值的重要途径。
在此，我结合个人研修经历，谈谈自己的感悟和心得体会。
二、研修背景近年来，我国政府高度重视终身教育，大力推动全民学习、终身学习。
在此背景下，我积极响应国家号召，参加了多项个人研修活动，包括在线课程、研讨会、学术讲座等。
通过这些研修活动，我不仅学到了丰富的知识，还提升了自身的综合素质。
三、研修感悟1. 学习是一种态度个人研修过程中，我深刻体会到学习是一种态度。
学习不仅仅是获取知识，更是一种追求进步、勇于挑战的精神。
在学习过程中，我们要保持谦逊、虚心求教，对待知识充满敬畏之心。
只有这样，我们才能在研修中不断成长，实现自我突破。
2. 主动学习是关键在个人研修中，主动学习至关重要。
面对纷繁复杂的知识体系，我们要有针对性地选择适合自己的学习内容，合理安排学习时间。
同时，要善于利用网络资源、图书馆等渠道，拓宽学习途径。
主动学习，才能在研修中取得实效。
3. 学以致用是目的个人研修的最终目的是将所学知识运用到实际工作中。
在研修过程中，我们要注重理论与实践相结合，将所学知识转化为解决实际问题的能力。
通过学以致用，不断提升自己的专业素养，为社会发展贡献力量。
4. 团队合作是力量在个人研修过程中，团队合作发挥着重要作用。
通过与他人交流、讨论，我们可以碰撞出新的思维火花，拓宽自己的视野。
同时，团队合作有助于培养我们的沟通能力、协作精神，为今后的事业发展奠定基础。
5. 持之以恒是成功的关键个人研修并非一蹴而就，需要我们持之以恒。
在研修过程中，可能会遇到各种困难和挫折，但我们要坚定信念，勇往直前。
只有持之以恒，才能在研修中取得丰硕的成果。
四、心得体会1. 个人研修让我开阔了视野。
通过学习，我了解了国内外最新的发展动态，为今后的工作提供了有益的借鉴。
2. 个人研修提升了我的专业素养。
初级研修思想汇报
初级研修思想汇报
一、引言
在参加初级研修过程中，我深感到学习新知识、探索新领域的重要性和乐趣。
通过系统的学习和实践，我不仅拓展了知识面，还提升了解决问题的能力和团队合作意识。
在这篇思想汇报中，我将分享我在初级研修中的所思所悟。
二、学习收获
1. 学习方法
在研修过程中，我发现积极主动的学习态度至关重要。
通过认真听课、及时复习、勤加练习等方法，我提高了学习效率，更好地掌握了知识点。
此外，与同学们讨论交流、共同学习也让我受益匪浅。
2. 技能提升
通过实践操作和模拟练习，我在初级研修中不仅掌握了基本的技能，还学会了
如何灵活运用知识解决问题。
在团队合作的过程中，我学会了倾听他人意见、协商解决问题，提高了团队的凝聚力和协作效率。
三、心得体会
初级研修结束后，我更加坚信学无止境、永远要保持学习的状态。
在未来的工
作和生活中，我将继续保持积极的学习态度，不断提升自己的综合素质和能力，为建设美好未来做出更大的贡献。
四、展望未来
初级研修是我学习、进步的起点，我希望在未来的学习和工作中能够更加努力，不断充实自己的知识储备、提升自身素质，为实现自己的人生价值奠定更加坚实的基础。
结语
初级研修让我受益良多，让我更加深刻认识到学习的重要性和价值。
我将铭记
初级研修的经历，继续前行，不忘初心，砥砺前行。
以上是我在初级研修中的一些思考和体会，希望能够在未来的学习和工作中不
断发展、成长。
感谢初级研修给我这次宝贵的学习机会，也期待在未来的进阶研修中有更多的收获和成长。
（字数：约700字）。
我的研修心得-2篇
我的研修心得——放飞自己的心作为一名教师，我有幸参加了此次远程培训的学习，感悟许多。
在学习中我深深地体会到，学习应该成为一个人的一生目标。
人应该是活到老学到老。
我非常清楚“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
”要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的教师只要上好课，教好学生就可以了。
现在我才明白，没有深厚的积淀，没有长期的浸染，何来“腹有诗书气自华”，何来纵横捭阖，驾轻就熟。
网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互交流，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。
回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。
一路走下来，从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采……这一切让我的收获变得灿烂无比。
一、培训学习的收获远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。
在这些培训的日子里，我观看了专家讲座的视频：那一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。
人与人都渴望被理解，当有人聆听时却又顾虑太多；心与心都希望被懂得，可真正懂心的人又有几个。
内心的脆弱，谁也无法感同身受；受伤的沉默，谁又能体会到是难过。
经历了冷暖，便知道阳光的灿烂；路过了繁华，便知道平淡最真，生活便是在平淡中演绎精彩；人生便是磨难在枝头被晾晒成坚强。
人生，有多少计较，就有多少痛苦；在真实的世界里，有苦有乐，有酸有甜。
专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。
虽然看视频、做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。
因为我分享着智慧，享受成长的喜悦。
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第一阶段研修资源学习心得体会
虽然这段时间教学任务繁忙，但是我在尽可能的情况下抽出时间来学习第一阶段研修资源，当然收获也比较大。
利用PPT训练学生的运算技能，突出了过程，对比了排版，文字精炼，重点突出，版面设计把运算顺序和算理直观地呈现在学生面前了。
PPT呈现的三级运算表现生动，把平时的口头和书面的提示结合起来，加深了学生的印象。
另外，PPT的设计强调了先观察后动笔，注意设计文字颜色，充分突出了教师的学科
教学功底。
大家都知道，信息技术的广泛使用的确有助于课堂教学，但是我觉得信息技术使用不绝对，要根据情况使用，与传统结合。
如几何画板画图能直观、符合条件的画出图形，能解决思维的难点。
但不能过快，它不能代替学生的思维的过程。
要注重学生思维的分析、解法、想法、讲法和学法，所以我们要根据需要灵活
选择信息技术。
培养初中生运算能力十分必要。
第一，充分调动学生学习的积极性和主观能动性；第二，重视数学基础知识的掌握；第三，加强基本技能的训练，针对性突破训练，明确算理；第四，培养学生良好的学习习惯；第五，教师应在学生运算能力的培养方面予以经常、具体的指导。
提高学生的计算能力是一项细致而长期的工作，不可能一蹴而就，除了要做好以上几项工作外，还要注意做好学生的辅导工作。
我们要通过学生回答问题或是作业中的表现，及时发现学生数学计算中出现的问题，分析其错误原因，及时纠正，及时解决，避免错误放大。
运算能力的提高没有简便快速的方法，它的提高是建立在反复、大量的练习基础上的。
尽管这个过程是枯燥的，但是我们相信，只要练习量、练习时间搭配合理，选题准确，学生将会从中获益匪浅，运算
能力的提高也不会太遥远。