秋季“四课提质月”活动方案(最新)

2020年秋季“四课提质月”活动方案
一、指导思想
根据上级有关精神，结合本校实际情况，围绕课程改革、课堂高效、课题研究、课业减负等方面的实践探索，以全面提高教师综合素质为切入口，转变观念，立足学生发展，充分发挥教育科研的先导、服务功能，提升我校教育教学、科研工作的整体水平。

二、活动时间
20xx年11月份
三、组织领导
组长：黄xx
副组长：尤xx
成员：吕xx、曾xx
四、活动内容及具体措施
（一）课程管理（责任人：吕xx）
1.学校教导处遵循教育教学规律，全面落实省颁《课程计划》，科学安排各学科课程，开齐开足规定的全部课程。

英语、品生（品社）、书法、美术、音乐学科由专职老师授课。

实行行政人员巡视校园及巡课制度，实行教学常规月检制度，将教学常规管理落到实处。

2.进一步推进校本文本课程《品味乡土》、《传承经典》的教学研究，体现学校的办学特色。

开展“晨诵午读”活动。

每天早读前15分钟的“经典诵读”（如“弟子规”、“三字经”等），下午30分钟的静读“名著”活动，教会学生“学会做人”和拓宽知识面。

3.扎实开展“西畴少年宫兴趣组”活动。

搭建学生成长舞台，帮助学生在选择中发展兴趣特长，发掘潜力。

开设古筝、葫芦丝、南音、声乐、绘画、围棋、象棋、武术、篮球、手工、灯谜、乒乓球、书法、足球、英语等19个校本课程，学生全员参与，一个也不落下。

加大师资力量的建设，共聘有9名校外辅导员，担任少年宫兴趣组活动的教学任务。

4.开展师生阳光体育运动。

坚持“师生同操”机制，开发大课间活动内容（小苹果韵律操、原地绕圈跑等），保证学生每天一小时的阳光体育锻炼时间。

5.搭建实践阵地，促进学生全面发展。

学校实行内外兼修，加大力度管理“开心农场”，我校开辟的空中农场“分田到班、责任到师生”。

确保增强学生的劳动体验与实践。

6.积极开展《小记者站》活动。

每月制定活动主题，让学生全方位获得丰富多彩的知识。

（二）课堂高效（责任人：曾xx、颜xx）
1.深化课堂教学改革，打磨务实高效的课堂。

推广“同伴互助”教研形式（即同年段教师共同备好一节课，共同拟定研究课堂观课问题单，使老师们在听课时更有方向性、目标更加明确。

），推行“自主、合作、探究”的学习方式，让学生成为学习的主人。

2.学校行政落实“巡课”制度。

本月教务处加大推门听课的力度，把脉课堂，帮助教师释疑解惑，调整教学方式，打造高效课堂；帮助教师发现问题，及时矫正，落实常规检查及反馈。

3.扎实周四教研日活动，开展有效的集体备课、磨课研讨。

充分利用周三、周四教研日活动，分组进行教研。

从课堂观察培训入手，让老师们通过理论的更新，学会自我观察课堂教学的不足，学会反思课堂。

5.开展家长开放月活动。

由颜美妮老师，施翩翩老师执教，请家长进校园听课；参观各专用室，加深对学校的了解。

召开家长会，真诚听取家长意见，力求提升学校的办学成效。

6.学校积极创造条件让教师走出去，参与各级各类教研培训。

每位参加教研培训的教师，都要撰写培训心得，并在每周的教研活动中，进行交流。

（三）课题提升（责任人：曾xx）
1.学校重视课题研究，让课题成为教师专业化发展的重要途径。

现有省级课题《抓准数学核心问题的研究》（负责人：黄xx）、xx市级课题《数形结合在中年级运算教学中有效应用的研究》（负责人：颜xx）。

本学期安海镇级数学课题《小学数学作业批改中“有效指导”的研究》（负责人：黄xx）、语文课题《“真情实感”在高年段日记教学中的导向作用的研究》（负责人：颜xx）结题时被确定为优秀小课题。

我们将以课题研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本研究的深入开展。

2.课题经验介绍。

为了使课题实验更有实效和针对性，请3个10月份小课题结题评选中被评为优秀的负责人传经送宝。

要求定时间、定地点地研讨，加强过程性资料的整理。

3.推行城乡联研模式，积极参加xx二实小协作联研活动，借力xx二小强大的教研平台，共享课题研究成果。

（四）课业减负（责任人：曾xx）
1.学校将组织人员不定期入班级检查学生书包，对学生进行问卷调查，切实减轻学生负担，把好作业关，如发现违规现象，通报批评，取消评优评先资格。

2.组织学生开展实践活动，开展“空中农场”劳动实践基地，拓展综合实践活动课和小记者活动，提高学生综合能力。

3.加强学生学习习惯的培养，确保一二年级放学不布置书面作业，三四年级作业时间总量不超过半小时，五六年级不超过一小时。

延迟上午15分钟的入学时间，还睡眠于孩子，保证让学生都能够有充分的睡眠时间。

4.教孩子会玩。

落实足球进校园，上好每一堂体育课，做好每一次眼保健操，开展好每天的阳光体育活动和冬季长跑活动，学校将开展五祖拳操、眼保健操比赛。

扎实开展学校西畴少年宫活动，大力推进“体育、艺术2+1项目”，让每个学生在小学阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。

为了全面推动素质教育的开展，推进做“真教育”的.真实实施，促进学校“课程、课堂、课题、课业”的真正落实，根据安海教委办第四个“四课提质月”的活动要求，结合校本实际，制定以下活动方案。

一、指导思想
围绕课程改革、高效课堂、课题研究等方面的实践探索，以提高课堂教学质量为目标，以课程建设为载体，以课题的研究与实施为根本，充分发挥教育科研的先导、服务功能，努力提高教育科研质量，提升我校教育教学、教育科研工作的整体水平。

二、活动时间：20xx年10月26—20xx年11月25
三、组织领导
组长：许xx
副组长：张xx、卢xx
成员：各班班主任、科任老师
四、活动内容
（一）课程管理
1.教导处按课程计划规定执行开齐开足课程，不随意增减课程门类、难度和课时，不增加周课时总量，一、二年级每周26节，三至六年级每周30节；按比例安排好国家课程，地方课程和校本课程的教育教学工作，保障教育教学工作按正确的轨道行进。

2.校级领导、教导主任发挥示范、引领作用，担任重要科目课程。

3.加强巡课力度，每日由一值日行政不定时检查教师课程执行情况，并作好记录，在每周工作例会上进行反馈检查情况。

4.认真落实好地方与学校课程的教学工作。

注重学校校本课程的研发，目前我校已开发《古诗新唱》、《弟子规文化》两门校本课程，要求教师按课时认真授课。

（二）课堂高效
1.细化、落实教学常规
①教学常规从教师教学的备、教、批、辅、研、考、思等环节落实；
②课前三备：备教案、备学情、备教辅；
③教案检查落实五个基本环节：教学目的、教学重难点、教学过程、教学反思总结、课后反思，做到检查有结果、反馈有亮点、针对问题有建议；
2.立足常规，提升课堂效益
①切实开展周三、周四教研日研讨及集体备课活动。

②落实行政推门听课制度，每周1至2次推门听课活动。

要求全体教师认真按功课表上课，每周随机抽查上课情况（包括是否写好上课教案、能否准时上、下课，是否按功课表上课，课堂质量、教后反思等）并将其列入教师工作量化考核内容，作为教师评优、评先的一个内容。

③优化作业设计，要求教师精心设计作业、创新作业批改方式、减少学生重复、机械、无效的作业。

作业及时评价，促进学生不断改进和发展的作用。

④规范学生学习习惯，通过课前预习、课堂学习、课后巩固等学习过程的管理，让学生养成良好的学习习惯。

3.减轻学生负担、加强课堂评价，促进民主高效课堂
各教师要打破学科壁垒，跳出学科来看学生的学习，来评价学生的发展与进步，大力给学生减轻负担，营造出安全、愉悦的氛围，并培养出学生良好的性格、品格与人格。

4.以“家长开放周”活动为契机，大力提升课堂效益，提高课堂质量。

（三）课题引领
1.务实推动二实小等十六校泉州市十二五课题《学生差异背景下的学习方式续究》探索。

2.以镇级课题《数学课堂有效性的探究》、校级语文小课题为研究主线。

在教研组的带动下，由负责人主持推进，课题组成员要积极配合开展活动，重视“问题单”的设计，并把“问题搜集记录及尝试解决”记录本纳入常规检查资料目录，及时积累和整理有关课题研究的资料和档案。

3.加强与坝头小学等学校小区域性联研活动。

4.鼓励教师开展个人小课题，注重教学反思，不断提高教师对问题意识的引领；发挥校本特色，选准突破口，师师间达到资源共享。

（四）减负增效
规范作业管理，落实“增效减负”，让孩子“睡得好”、“玩得好”、“学得好”。

1.每天开展“零书面作业，周三无作业日”；坚持开展“周三拓展日活动”。

2.加强体育课教学质量，扎实开展每一堂体育课，实行课课开放等；
3.利用大课间、课外体育活动时间加强学生的体能锻炼；加强三操（五祖拳、体操训练和眼保健操等）检查制度；
4.加强行政巡课督促加强艺术课堂教育和学生课外综合实践活动教育。

5.加强校园足球、冬季长跑体育活动，坚持开展好每一天的阳光体育活动，促进学生体质健康。

6.加强常规工作检查、小结等活动（主要围绕教师的教案、反思、作业批改等方面）。

（第13周）。