任务驱动型作文审题训练及范文
高考语文一轮复习:模考真题作文写作练习二(审题+立意+素材积累+结构思路+范文)
阅读下面的材料,根据要求写作。
从书信沟通到微信交流,交流方式在改变,不变的是真挚情意的表达。
《诗经》《论语》等国学著作从图书馆走进家庭书橱,阅读场景在改变,不变的是对先贤哲思的追求。
从“出国热”到“归国潮”,逐梦方向在改变,不变的是个人价值的实现。
社会在发展,生活在改善。
透过时代的变化,我们看到其背后有着不变的底色。
面对这些时代的变与不变,你作为新时代的青年,有何思考和联想?请选好一个方面写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题】本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。
写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。
该作文题由三则材料和一则引导语组成。
三则材料紧扣时代的“变”与“不变”,分别从交流方式、阅读场景和逐梦方向三个方面来阐述,这三个方面很有社会代表性和价值启示性,交流方式的发展折射出科技的强大,阅读场景的改变反映出人们对精神生活的追求,逐梦方向的变化体现出国家实力的壮大。
而时代之“变”蕴含着“不变”的底色。
该如何坚守“不变”的底色?这为考生提供一定的写作空间。
总之,要辩证性地理解关键词“变”与“不变”,应该从这三则材料出发来理解关键词。
“社会在发展,生活在改善。
透过时代的变化,我们看到其背后有着不变的底色”进一步强调写作内容为“变与不变”。
任务提示明确了写作主体,厘清了作文的写作范围。
“面对这些时代的变与不变,你作为新时代的青年,有何思考和联想?”再次圈定写作内容,并强调写作主体是“新时代青年”。
“请选好一个方面写一篇文章”是该作文题最值得玩味的一句话,按照其话语指向,此处的“方面”指作文材料的论述角度,“选好一个方面”也就是从交流方式、阅读场景和逐梦方向这三个方面中选择一个来写。
【立意】阅读场景变化,先贤哲思永恒;阅读形式虽异,哲思底色不变;时代在变,底色不改;逐梦方向在变,价值追求不变;变的是交流方式,不变的是真挚情谊。
任务驱动型作文范文
任务驱动型作文范文
《任务驱动型》
任务驱动型,是一种通过任务来推动自己前进的工作方式。
在这种工作方式下,个人或团队会将目标分解为具体的任务,然后逐一完成这些任务以达到整体目标。
这种方式的优势在于清晰明确的目标和阶段性的成就感,让人们更有动力和动力去完成工作。
任务驱动型的工作方式注重细节和执行力。
在分解任务的过程中,人们需要考虑每一个细节,确保每一个任务的完成都是有意义和价值的。
而在执行阶段,人们会根据任务列表逐一完成任务,从而避免了因为目标过大而产生的不知所措和无从下手的情况。
同时,每完成一个任务都会激发个人或团队的成就感,进而激发更多的动力去完成接下来的任务。
任务驱动型的工作方式也能够提高工作效率和成果。
通过将目标分解为具体的任务,人们可以更轻松地掌控工作的进度和方向,避免了因为目标未定义而产生的盲目工作和重复劳动。
同时,任务驱动型也能够更好地发挥个人或团队的优势,因为每一个任务都可以被分配给最适合的人去完成,从而提高工作效率和成果。
总的来说,任务驱动型是一种高效、明确和具有成就感的工作方式。
通过将目标分解为具体的任务,人们可以更好地掌控工作的进度和方向,提高工作效率和成果,从而更有动力去完成
工作。
在现代社会中,任务驱动型的工作方式已经成为了一种流行趋势,值得更多的人去尝试和借鉴。
任务驱动型作文审题训练及
任务驱动型作文审题训练及作为一个学生,我经常被老师要求写作文。
但是,在我过去的写作过程中,我经常会遇到一个问题:我不知道该写些什么。
当然,老师会给我们一些指导,但似乎仍然很难写出一个完整的、连贯的作文。
这时,我就需要进行任务驱动型作文审题训练。
接下来,我将分享我对这一主题的一些见解和一些范文以供参考。
首先,什么是任务驱动型作文审题训练?简单来说,这是一个通过分析题目并制定一个具体的写作任务,来帮助我们更好地理解要求和写作任务的过程。
通过这个过程,我们可以更好地掌握写作技巧,并能够创造出更好的作品。
下面,我将解释如何进行任务驱动型作文审题训练。
首先,我们应该仔细阅读作文题目,注意其中的关键词和问题。
这些关键词可以告诉我们要写什么,如何组织我们的想法。
例如,如果你被要求写一篇关于节日的作文,关键词可能会包括“庆祝”、“传统”和“文化”等。
通过理解这些关键词和问题,我们可以确定我们需要围绕这些主题展开写作。
其次,我们要确定写作任务。
这意味着我们需要明确想要写出什么类型的作文。
这可能包括叙述文、议论文、说明文等等。
通过制定一个具体的写作任务,我们可以更好地组织我们的想法,并确保我们的作品具有明确的目的。
在执行这些步骤后,我们现在可以开始写作。
下面是一篇任务驱动型作文审题训练的示例。
作文题目:一种古老的建筑风格任务:叙述文写作重点:描述该建筑风格的特点和历史,以及其在当地文化和社会中的作用用词分析:应使用形容词和副词对建筑风格进行描述,同时要注意使用形象生动的语言帮助读者更好的想象这种古老的建筑风格。
此外,应使用一些专业性词汇,如建筑材料和建筑工艺。
在这篇作文中,我们考虑到了题目所需,明确了写作目的和任务,注意到了使用生动的语言和专业性词汇,展现了该古老建筑风格的历史和文化意义。
最终创作出一个连贯、有条理、引人入胜的作品。
另外,我想展示另一个任务驱动型作文审题训练的示例,充分说明这个技巧的重要性。
作文题目:一本书改变了我的生活任务:叙述文写作重点:描述哪本书及如何影响了作者的生活用词分析:可以使用形容词和副词来形容该本书及其对作者的影响。
任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)
任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最新任务驱动型作文范文(必备4篇)
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任务驱动型作文素材及范文
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任务驱动型作文是指在写作时,根据给定的任务要求进行写作,按照任务的要求完成作文。
任务驱动型作文不仅考察了学生的语言表达能力,更注重学生对任务的理解和分析能力。
下面我们将以任务驱动型作文为话题,展开讨论。
首先,任务驱动型作文能够培养学生的逻辑思维能力。
在写作时,学生需要根据任务的要求进行材料搜集和分析,然后进行逻辑推理和归纳总结,最后进行文字表达。
这个过程需要学生进行多次思考和推敲,从而培养了学生的逻辑思维能力。
其次,任务驱动型作文能够提高学生的综合运用能力。
在写作过程中,学生需要综合运用所学的知识,进行材料的搜集和整理,对任务进行分析和解释,最后进行文字表达。
这个过程需要学生综合运用所学的知识和技能,从而提高了学生的综合运用能力。
再次,任务驱动型作文能够培养学生的解决问题能力。
在写作过程中,学生需要针对任务的要求进行材料的搜集和整理,对问题进行分析和解释,最后进行文字表达。
这个过程需要学生进行多次思考和推敲,从而培养了学生的解决问题能力。
最后,任务驱动型作文能够提高学生的文字表达能力。
在写作过程中,学生需要根据任务的要求进行材料的搜集和整理,对问题进行分析和解释,最后进行文字表达。
这个过程需要学生进行多次思考和推敲,从而提高了学生的文字表达能力。
综上所述,任务驱动型作文能够培养学生的逻辑思维能力、提高学生的综合运用能力、培养学生的解决问题能力,提高学生的文字表达能力。
因此,任务驱动型作文应该成为学生写作的主要方式。
高考语文作文任务驱动型作文审题及例文
2022年春季语文下学期
1
21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字 的文章。(60分)
最近,被称为“搬砖男孩”的六年级学生小朱爆 红网络。他每天在余杭塘河边来回搬砖150块,以此 锻炼自己的心性,已经坚持了一个暑假。据悉,成绩 一直比较优秀小朱,在其父朱某的运作下,已经退学 ,在家接受“新教育”。此事一出,引起了广泛的关 注。这到底是先锋前卫的教育实践,亦或是毁人前程 的愚昧蠢行?
育和践行社会主义核心价值观情况。)
2022年春季语文下学期
14
④异国情调。别样的生活、别样的文化、别样 的习俗,开阔眼界;国际化的视野;尊重包容 不同文化;增强国家认同;增进交流,相互理
解,彼此尊重,相互学习,借鉴吸收。
2022年春季语文下学期
15
来场贴近社会的旅行
异国风采,都市魅力,自然圣地,古城探 幽……一次积极的旅程,势必能开拓眼界与胸 怀,拥抱不一样的世界,但在高三即将升往大 学之际,我以为,无论去何处,都应进行一次 关注与贴近社会的旅行。
2022年春季语文下学期
22
(一)认为花力气“美容”,不如静下心来修心修身。 1.“造脸”不如“修心”;2.修心终将赢得未来; 3.万物之美源于心;4.只有内在美是持久的; 5.人美不在外表;6.修心,更能扬起自信的风帆 (二)从思辨的角度,在肯定“提升颜值”的前提下凸 显“修心”的重要性。 1.颜值诚可贵,修心价更高2.在看脸的时代学会修心 3.用实力造脸 (三)为用改变容颜来展示全新自我的行为点赞。 1.美容不仅仅美化自己,也点亮社会;2.如果提升颜 值更能为成功开路,有什么不可以?
2022年春季语文下学期
17
美好的自然风光构建出多彩的世界。造物
任务驱动型作文审题训练及范文
任务驱动型作文审题训练及范文题一:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)20出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时,小卜犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力;对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小卜自己认为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择,你会给出什么建议?请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
主要角度:为改变家乡的贫困状况尽力,是父老乡亲的愿望,或许也是她的梦想,但回乡村作为教师,地域、职业和待遇恐怕不是自己所想;到著名外企工作,置身于繁华之地,发挥专业特长,有更好的发展平台,创造优质的生活,有着很大吸引力,可有负父老乡亲愿望,甚至会少了一点家国情怀;至于在大众创新万众创业环境感召下,既能实现自主创业,又能够把民族服装推介出去,不失为一个合理选择,但仅仅受潮流的吸引,盲目行动,且创业需要一定条件,也存在一定的风险,自己不一定完全准备好了。
表面是职业选择上,其实是思想、心态、观念等认识上纠结。
这也许就是她犯难的原因。
(1)选择回家乡回边远地区改变家乡贫困面貌。
可写职业选择与社会价值关系。
(2)选择到著名外企发挥专业特长。
可写职业、专长、个人价值等关系。
(3)随心选择自主创业实现创业梦想。
可写创业、梦想、个人价值及社会价值等。
范文舍小我共圆梦亲爱的小卜:你好!很高兴你即将成为一个大学毕业生,你是瑶寨走出来的第一个大学生,你是族人的骄傲,更是凝聚着族人的希望。
我知道你正在为就业选择而烦恼,著名外企能更好的发挥你的特长,给你优质的生活,而你则更愿意把握机遇去开办民族服装设计公司,打拼出自己的一片天地。
未来是如此的美好,但是在你面对外面花花世界而憧憬时,请你回一下头,回到瑶寨,当你面对父老乡亲的眼睛时,你看到了什么?是羡慕,还有希望。
任务驱动型作文审题立意训练
任务驱动型作文审题立意训练作文是学生语文学习中非常重要的一部分,通过写作可以培养学生的思维能力、观察力和表达能力。
而其中,审题立意是作文的关键环节之一。
如何正确理解并把握作文题目的要求,对于写好一篇作文至关重要。
因此,对于学生来说,进行任务驱动型作文审题立意训练就显得尤为重要。
首先,任务驱动型作文审题可以培养学生的分析问题的能力。
在审题的过程中,学生需要仔细读题,理解其中的细节、要求和提示。
通过对题目的分析,学生可以清晰地判断出作文的写作方向和主题内容。
例如,题目中可能会提到一个事件、一个情节或一个问题,并要求学生对其进行观察、分析、解决甚至反思。
通过这些任务型的题目,学生需要认真思考如何分析问题,从不同角度去看待问题,并最终提出自己的观点和见解。
其次,任务驱动型作文审题可以培养学生的逻辑思维能力。
在审题过程中,学生需要将题目中的要求进行整理和分类,梳理出合适的写作结构。
例如,题目可能会要求学生按照时间顺序、因果关系或对比并列等方式进行写作。
通过这样的训练,学生的思维将变得更加有条理和系统化,能够更好地展示自己的观点和论述。
此外,任务驱动型作文审题还可以培养学生的创造性思维。
在审题的过程中,学生需要运用自己的想象力和创造力,将题目中给出的要求进行拓展和延伸。
例如,题目要求谈论一个具体的事物,学生可以通过自己的思考和创意,将事物加入到一个特定的情境中,从而使作文更加有趣和生动。
这种训练可以激发学生的思维灵感,培养他们的创造力和表达能力。
另外,任务驱动型作文审题可以帮助学生提升自己的记述能力和观察力。
通过审题,学生要求对题目所涉及的事物进行充分观察、分析和描述。
例如,如果题目要求写一篇描写自然风光的作文,学生需要仔细观察所处的环境,感受大自然的美景,并用恰当的词语将其描绘出来。
这样的练习可以提高学生的观察力和观察细节的能力,从而使作文更加具体、生动。
最后,任务驱动型作文审题有助于培养学生的综合能力。
2024届高三语文任务驱动型作文审题立意训练(含答案)
新材料作文分类思维训练之高三任务驱动型作文审题立意训练从2015年到2020年,任务驱动型作文题一直活跃在高考作文命题中。
2015年到2016年,任务驱动型作文题出现并被熟知;2017年到2018年,这一题型发生变化,兼具开放性与限制性;2019年到2020年,该题型进一步完善,从给出一个写作任务要求考生完成,变为给出多个写作任务,要求考生选取一个并完成。
一、什么是“任务驱动型材料作文”?“任务驱动型材料作文”是“通过增加任务型指令,着力发挥试题引导写作的功能,强写作的针对性,使考生在真实的情境中辨析关键概念,在多维度的比较中说理论证”。
任务驱动型作文题通常由命题材料、写作任务、常规要求三部分构成如何识别任务驱动型作文1.“给写作材料”——提供一个争议性大,具有对立性、真实性、现场感的事件。
2.“给驱动任务”——①材料后面的写作要求,一般带“谁”、“怎么”等疑问词,它往往指向“材料的内容及含意”,是作文的范围,不能离开此要求,离开则属离题。
②明确给定写作内容及写作角度。
二、如何认识“任务驱动型材料作文”中的“任务”?“任务驱动型材料作文”则是把“任务”更明确出来,因此,任务驱动型材料作文的写作首先要对“任务”进行确定性判断。
“任务驱动”内涵解读1.体式驱动——对文体、格式的规定。
2.内容驱动——问题的对立性,内容的指向性,情感的导向性,论说的思辨性。
3.对象驱动——“个案分析”原则决定论述说理需要指向性;变“空泛议论”、“广泛议论”为“专论一点”。
4.思维驱动——弄清争议的焦点(对人物行为进行评价的词语、事件或现象中有争议、有分歧的问题。
):“具体情况具体分析”;“思辨性”与“探究性”;人文精神、社会责任与公民意识。
5、材料驱动:“材料”要贯穿始终,开头引出观点,中间阐释观点,类比联想相似或相反材料拓展充实、补证或反证自己的观点,结尾呼应号召。
三、任务驱动型作文审题技法(一)“权衡与选择类”任务驱动型作文所谓“权衡与选择”,就是命题者给出有争议、有分歧的材料,让考生结合自身体验进行研究、探讨,通过权衡、比较,然后进行选择,最终得出观点并写出一篇文章。
2021任务驱动作文的审题训练附答案及范文
2021任务驱动作文的审题训练附答案及范文在任务驱动作文的片段训练中,审题训练占据重要位置。
审题时要有审辩思维,所谓“审”,即仔细思考,反复比较权衡、分析推究;所谓“辩”,即分辨是非真假,考生在认知水平和经验范围内,有意愿对问题和事物进行全方位地、多维度地条分缕析地思考。
高考命题侧重审辩逻辑思维能力,侧重深刻独到的理性分析、侧重个性语言的内涵表达。
1.阅读下面的材料,根据要求写作。
(60分)2019年起,《法制晚报》、《生活周刊》、《京华时报》、《春城地铁报》、《江西商报》、《华商晨报》《消防周刊》等全国10多家始终宣传典型、激扬士气,深度挖掘的纸质报刊宣布休刊。
在告别一栏中,有的引用XXX的诗“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩”;有的说“今日告别,不诉离殇”;有的说,我们永远在追梦的路上……尽管很旷达,但也隐含着种种无奈。
磁带消失了,音乐还在;报纸消失了,新闻还在;消失的是媒介,而不是内容。
换一种不同的形式,或许会发展得更好。
阅读上述材料,你有怎样的感悟和启发?请阐述你的观点和理由。
要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要脱离材料范围和含意;不要套作,不得抄袭;写一篇不少于800字文章。
中心论点:中心句1:中心句2:中心句3:参考答案:1.中心论点:换种方式,发展会更好。
中心句1:与时俱进,不被时代和形式迟滞发展的脚步,才干求得发展。
中心句2:“君子善假于物也”,换一种先进器具更高效。
中心句3:进修借鉴先进理念,会更好发展,创新快捷方式更胜利。
考场佳作】换种方式,更好发展近年来,十多家始终宣传典型,激扬士气,深度挖掘的纸质报刊宣布休刊。
在告别一栏中,他们旷达又无奈地告白,确实有些伤感。
磁带消失了,音乐还在;报纸消失了,新闻还在。
可见,消失的是媒介而不是内容,换一种方式,会发展更好。
与时俱进才能求得发展。
在上个世纪,人们只能通过报纸广播获取新闻,而纸质媒体受到版面时间等限制,不能满足百姓的需求。
2019年高考任务驱动型作文范文4篇
2019年高考任务驱动型作文范文4篇1任务驱动型作文范文1.阅读下面的材料,根据要求写一篇很多于800字的文章。
去年10月7日,经过连续搜救,17名擅自进入广西来宾市自然保护区露营被困失联的驴友,成功获救。
来宾市为此次营救,耗费了巨大的公共资源,更严重的是营救中救援人员也面临巨大的危险。
这个事件引起了社会的强烈反响:当地政府呼吁驴友要严格遵守相关法律法规,不要擅自行动。
有网友认为,驴友是公民,作为纳税人,有权享受公共服务,不应为救援买单;又有网友说“人生需要说走就走的旅行”,并为他们的行为点zan。
对此你有何看法?请选好角度,自定立意,自拟标题作文;不要套作,不得抄袭。
范文:旅游遵法,顾全大局近日,一些擅自进入旅游区露营被困失联的驴友,经过连续搜救,耗费巨大公共资源之后被成功获救。
对此我认为,驴友理应自觉遵循相关法规,顾全大局。
驴友擅自露营失联使得救援人员耗费巨大人力物力去营救,究其原因,无外乎两个:表面看是驴友的贪玩心理的驱使,使其忽视法度;不过从深层次看,则是当代人们以自我为中心,不顾大局的缩影。
擅自露营的驴友,有没有想过失联后给救援人员造成麻烦的后果?这样不负责任的行为与损人不利己大同小异。
驴友持着贪玩好奇之心便任意作为,这实质上也是自我保护意识不高、思想浅薄的表现。
在这个信息发展的时代,人们依赖于新技术给人们带来的便利,对于自己错误的行为竟不加纠正。
不过,从另一方面上看,营救人员又何其不是耗费了巨大的资源、甚至奋不顾身投身于救援之中、陷入危险境地才得以成功营救他们?王小波说:“现代技术的发展使人们过度依赖技术,人们以为自己征服了技术,而我们又何尝不是被技术捆绑着不能自主行走。
”由此可见,当驴友们过度依赖技术,将自我保护意识蒙蔽于此,被困失联也便是自不过然的事了。
深究其源,驴友无视法度、抛弃责任心的行为更是整个时代自我中心观强烈的表现。
信息技术的蒸蒸日上,带来经济利益的同时人们也逐步利欲熏心,让自我中心观肆意膨胀泛滥,驴友的行为便是个很好的例证。
2021年高考作文复习专题任务驱动型作文参考范文题目+范文+点评
2021年高考作文复习专题任务驱动型作文参考范文(题目+范文+点评)1.阅读下面文字,按要求完成作文。
(60分)书店里只看书不买书的人越来越多,甚至影响了书店的营业。
对此,一家书店的做法是将人撵出去,另一家书店则设置了环境宜人的阅读区。
对此你有什么看法,写一篇不少于800字的作文,诗歌除外。
书店是卖书的不是看书的地方①一家国有书店将长时间看书而不买书的孩子们撵出。
理由是:书店是卖书的地方,不是看书的地方。
【引用材料,简明扼要】②平心而论,书店的做法实在欠妥。
可是,我还是想为书店辩护几句。
书店确实是卖书的地方。
书店不是图书馆,书店毕竟要靠营业来盈利,店面、员工工资福利、水电暖支出、书籍的毁损和折旧,都是书店难以承受的负担。
【辩证分析书店这么做的原因,并提出自己的观点】③网络时代,实体书店受到的冲击,不是个中人很难了解。
网上阅读的普及、廉价甚至免费,使纸质书销量锐减;亚马逊、当当、京东、淘宝……书价一般可以打到原价的七折六折五折甚至一折;盗版书泛滥……记忆中的新华书店纷纷改弦易辙,最好的也是保留一点店面,其他的或租或改,或合营或改变经营方向。
很多县区级新华书店大楼很高,而经营书籍的门面却只有一层甚至半层,没有办法,亏本严重。
【为什么1:客观(外在)原因】④由于销量不佳,书店生存艰难。
因为书籍价格过高,很多读者又买不起书,或舍不得花钱买书,就选择了到书店蹭书。
尤其夏天,书店冷气开放,成了很多人消夏避暑的天堂。
买书的人少看书的人多,搭着店面、人工、电费、水费,当然很着急。
而且,很多小朋友在书店看书,又是吵又是闹,把书乱翻乱放,难免给书造成轻重不同的污渍折角破边,这样的书很难再卖出。
这时店员出来制止甚至将孩子们赶出,也是很难避免的。
【为什么2:主观(内在)原因】⑤在中国,在当今社会,这类事件经过媒体曝光后,一般是一边倒的态势,书店是很难得到同情和谅解的。
这和“城管打人”一类事件一样,立刻就会被丑化恶化妖魔化。
任务驱动型作文审题训练及范文
任务驱动型作文审题训练及范文在广佛中学,有一所自助式图书馆。
这里无门、无管理员,借书、还书、借多久、什么时候还,都是靠师生自律。
年终盘点,原来十万册图书变成了十万六千多册,当然,虽然增加了六千多册,但原有图书仍有丧失的。
此事由微博传出后,“广佛文明网”记者进展了实地采访,以“‘无门图书馆’的诚信之门”为题进展了报道,一时间引发热议。
对于以上事件,你怎么看?请写一篇,说明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
近日,一所自助式图书馆成功地在微博上刷了屏,这所自助式图书馆伫立于某中学的校园中,它无门无管理员,还书借书皆凭师生自律。
其虽无门,实有诚信之门死守。
在我看来,这是一场独特的诚信教育,也是对多年来学生所承受的诚信教育效果的一种检验。
将信任还给大家,成就自律好品性,开创诚信新纪元。
有别于传统的诚信教育中所采用的理念灌输、严规把守、监视防范等老套路,该校开创了一种新型的诚信教育方式——自己约束自己,自己来当行为的审判人,自己来做灵魂的修理师。
这看似完全自由开放的图书馆,实那么被每个人心中的道德底线和诚信之门严把关卡。
这基于学校对每一位同学自律性与老实性的充分信任,我认为这已经是教育开展的最高境界,学生能够自己教育自己,而学校仅起一个创造诚信气氛、引领诚信作风的作用。
这种方法的巧妙之处就在于当学生被强行赋予了信任与自由后,出于人人皆有的自耻心和上进心,这相当于对他们诚信行为的一大鼓舞,这种鼓舞自然能大大激发人们老实守信。
事实上,与自助图书馆有异曲同工之妙的是英国的自助地铁站。
所谓自助地铁站即买不买票全凭民众的良知,地铁入站口不设任何检票关卡,买票与不买票的人皆能出入自由且地铁上不设检票员。
最初试运的自助地铁站不仅没有任何亏损反而因为这种充分的信任感而吸引了大量客源,所以最终英国政府决定将全部地铁站皆设为自助地铁站,这自然为政府节省了一大笔开支。
可见,当民众素质已经开展到了一定的高度,这种全开放式的制度着实为一计良策。
任务驱动型作文范文
任务驱动型作文范文
暑假即将来临,我开始制定我的暑假计划。
我不想浪费这宝贵的时间,所以我决定以任务驱动的方式来安排我的暑假生活。
首先,我计划提高我的英语水平。
我将每天花一定的时间背诵单词和阅读英语文章,以提高我的词汇量和阅读能力。
我还打算找一位英语老师,每周上一次课,帮助我提高口语和听力水平。
通过这样的任务驱动,我相信我的英语水平一定会有所提高。
其次,我计划学习一项新技能。
我一直对编程很感兴趣,所以我决定利用暑假的时间学习编程知识。
我会从基础开始学起,每天坚持学习一定的时间,直到掌握一定的编程技能。
我相信通过任务驱动的学习方式,我一定可以在这个暑假学会编程。
另外,我还计划锻炼身体。
我会每天早晨进行跑步和健身操,以保持身体的健康。
我还打算学习一种新的运动,比如游泳或者篮球。
通过任务驱动的方式,我相信我一定可以坚持锻炼下去,直到养成良好的运动习惯。
最后,我还计划读一些好书。
我会找一些经典文学作品和心理
学书籍来阅读,以丰富我的知识和提高我的思维能力。
我相信通过任务驱动的方式,我一定可以读完这些书籍,并从中受益匪浅。
总的来说,我的暑假计划是充实而有意义的。
通过任务驱动的方式,我相信我一定可以完成我的暑假目标,让自己在这个暑假变得更加优秀。
希望大家也能制定自己的暑假计划,让暑假过得更加充实和有意义。
任务驱动型作文的审题拟题
任务驱动型作文的审题拟题1.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
交叉路口,红灯亮起。
120急救车被前方按规定停车的私家车挡住。
由于病人情况危急,急救车驾驶员不断鸣笛,私家车司机见状,看准绿灯方向暂无车辆通行,果断闯红灯左拐,为急救车让出一条通道,急救车顺利通过了路口,为抢救病人争取了足够的时间。
按照新交规,私家车司机接受了记6分,罚款200元的处罚。
监控视频流传到网上后,广大网友呼吁取消处罚。
交警通过查看监控录像,特事特办,马上取消了对私家车司机的处罚。
在这支共同谱写的救助生命的“爱”的协奏曲中,私家车司机、网友、急救车司机和交警,谁最值得你崇敬?请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。
下列议论文标题中,最适合的两项是()A.《共奏“爱”的协奏曲》B.《灵活处事,值得崇敬》——向私家车主致敬C.《大爱无疆,救人第一》D.《为见义勇为“开绿灯”点赞》E.《坚守职责才是善》答案:BD2.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
很多人认为,传统奋斗的五大关键词为:背景、学历、资源、机遇、经验;而当下奋斗的五大关键词为:知识、创新、实干、个性、理想。
作为新时代的年轻人,你如何看待上述变化?请从传统和当下奋斗的关键词中选择两三个,谈谈你的理解与看法。
请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。
下列议论文标题中,最不适合的两项是()A.《实干创新乃大势所趋》B.《背景诚可贵,创新实干价更高》C.《轻学历而奋斗,携创新以遨游》D.《今日之奋斗与昨日之奋斗》E.《奋斗的三大关键》答案:DE3.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
①常格不破,人才难得。
(包拯)②致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。
(胡瑗)③择之以才,待之以礼。
(苏洵)④古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
(苏轼)⑤才者,德之资也;德者,才之帅也。
(司马光)⑥才之用,国之栋梁也。
“任务驱动型”优秀作文12篇(附审题导写)
任务驱动型优秀作文12篇(附审题导写)任务驱动型优秀作文12篇及审题导写【题目】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝,和朋友架了个梯子将鸟窝里的12只鸟掏了出来,养了一段时间后把鸟的照片发到网上,没想到有人愿意出价买鸟,两人因此获利1200多元,后来他们又掏了4只。
原来,他们掏的这种鸟叫燕隼,是国家二级保护动物。
结果,小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪,分别被判刑10年半和10年,并处罚款。
此事引发不小的争议。
小闫父亲:儿子对小动物特别喜欢,在我们心里,农村孩子逮鸟抓鱼不用管,没想到会被判得这么重。
热心网友:量刑太重,10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家:知不知道燕隼是二级保护动物,以及知不知道因此受到严惩,这叫法律认识,法律认识错误是不免责的,理由就是公民应当知法守法。
对于以上事情,你怎么看?请写一篇文章表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。
不要套作,不得抄袭。
【审题】1.喜欢动物很正常,掏鸟售卖不可谅;2.法律的意义在于警醒,不在于重刑惩罚;3.法盲不是借口,不可免责或者不知情不能成为犯罪理由;4.10年牢狱,对大众的教育意义大于对一个人过错的惩罚;5.从掏鸟到售卖,就是明知故犯;6.对于一个年轻人来说10年半够重,从鸟的角度去想,这次判决可能是一个重要的命运变。
【优秀作文】一、法律至上1德国法学家耶利内克有言:法律是最低限度的道德。
当如是也。
而材料中小闫因非法猎捕珍贵濒危野生动物判罪,不少人以无知无罪,人情可恕之由为之叫屈,但在我看来,法律至上,我们应以客观理性之态度对此负责。
2法律至上,不能纵容无知的喧嚣大行其道。
法律专家认为,法律认识错误是不免责的,公民应当知法守法。
纵使当今教育没有给学生普及燕隼是保护动物等类似的知识,但小闫因鸟获利进而又去猎捕,这种无知便是将我们推入万劫不复的深渊的无形的双手。
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任务驱动型作文审题训练及范文题一:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)20出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时,小卜犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力;对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小卜自己认为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择,你会给出什么建议?请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
主要角度:为改变家乡的贫困状况尽力,是父老乡亲的愿望,或许也是她的梦想,但回乡村作为教师,地域、职业和待遇恐怕不是自己所想;到著名外企工作,置身于繁华之地,发挥专业特长,有更好的发展平台,创造优质的生活,有着很大吸引力,可有负父老乡亲愿望,甚至会少了一点家国情怀;至于在大众创新万众创业环境感召下,既能实现自主创业,又能够把民族服装推介出去,不失为一个合理选择,但仅仅受潮流的吸引,盲目行动,且创业需要一定条件,也存在一定的风险,自己不一定完全准备好了。
表面是职业选择上,其实是思想、心态、观念等认识上纠结。
这也许就是她犯难的原因。
(1)选择回家乡回边远地区改变家乡贫困面貌。
可写职业选择与社会价值关系。
(2)选择到著名外企发挥专业特长。
可写职业、专长、个人价值等关系。
(3)随心选择自主创业实现创业梦想。
可写创业、梦想、个人价值及社会价值等。
范文舍小我共圆梦亲爱的小卜:你好!很高兴你即将成为一个大学毕业生,你是瑶寨走出来的第一个大学生,你是族人的骄傲,更是凝聚着族人的希望。
我知道你正在为就业选择而烦恼,著名外企能更好的发挥你的特长,给你优质的生活,而你则更愿意把握机遇去开办民族服装设计公司,打拼出自己的一片天地。
未来是如此的美好,但是在你面对外面花花世界而憧憬时,请你回一下头,回到瑶寨,当你面对父老乡亲的眼睛时,你看到了什么?是羡慕,还有希望。
曾几何时,你也是寨里的孩子,也曾在贫困的瑶寨里,在那粗糙的课桌上埋头苦读,那时你的眼里也充满着希望,渴望走出贫穷的家乡。
而现在,你依然是瑶寨里的孩子,你走出了贫穷的家乡,可是在你身后,还有多少个如你当初一样的孩子,依旧在饱受贫穷之苦,依旧充满去改变贫穷的希望。
既然你已经成功了,为何不能放弃那花花世界而选择去帮助他们呢?我们都是故乡的儿女,你也是瑶寨的儿女。
寨里的泥土塑造了你的形,寨里的人塑造了你的魂,寨里的一草一木都曾是你儿时的玩伴。
如今你已经是一名大学生,如同那即将展翅高飞的雄鹰,意气英发,当你挥舞那巨大的翅膀遨游时,你可否想过,是什么筑起你这七彩的翅膀让你翱翔?是那贫困的瑶寨母亲用自己的血肉为你铸成的,乌鸦尚且反哺,何况于人?当然,不用以为回到瑶寨做教师便是放弃了自己的梦想,梦想实现的方式有很多种。
当你把一代又一代孩子带出贫穷,当你把瑶寨的贫穷变成了瑶寨的富裕,这不也是间接是实现了你的梦想吗?一个人就像一滴水,无论再怎么光彩艳丽,也不能点亮夜的黑,但是,当着一滴水融入了大海,并用自己的力量让大海也充满光,那么世界也将为之而变亮。
舍小我,这需要放弃,这需要勇气,这需要无与伦比的胸怀。
共圆梦,这是共乐,这是无私,这是崇高的人性所散发的光茫。
创业造就人生(点评:题目简洁明了,具体连接抽象,不仅紧扣材料“创业”选择,而且具有一定深度)小卜毕业后对于如何发展产生了疑问,是顺应父母心意还是加盟公司或是创业面临了选择困难。
小卜个人意愿认为创业较好,想实现梦想。
同时我也认为创业较适合现代毕业的大学生,小卜应该选择创业。
(点评:点出材料,扣紧题目要求,直接给出“建议”,干脆利落,中心突出。
语言较稀松平常。
)面对当前创业环境良好,政府给予创业更多优惠且就业压力大的状况下,我认为想要更好地发展就可以走创业这条道路。
当前“大众创业,万众创新”观念的提出为小卜创业造就了良好的市场环境。
(点评:结合当前社会现实,进一步明确“建议”。
)同时小卜个人想要创办民族服装设计公司,实现创业梦,说明创业是小卜内心更渴望的,选择创业可以满足自己的梦想,使小卜不留下遗憾。
我认为创业更适合像小卜这样的大学生,更何况小卜个人身为瑶族,对于民族服饰设计有较深的底厚,能为她创业提供更好的基础。
(点评:这一段论述小卜创业的条件,虽然结合社会和个人,却不够深刻)著名的阿里巴巴集团创始人马云也是通过创业走上了致富以及实现梦想的道路。
马云最初只开设了英语辅导班,以及当技术员等各种小职业,生活虽稳定然而梦想却无实现,因而他通过创业走向了成功之路,使自己得以实现梦想。
乔布斯创立的苹果公司至今仍受许多人追棒,其所出产品也十分热卖,他后又创立微软(点评:素材知识性错误:创立微软应该是比尔·盖茨与保罗·艾伦),进一步推动网络发展,是个成功的创业家。
而小卜如果有恒心创业,我相信她也会实现她最终的创业梦,成立一间出色的民族服饰设计公司。
不管是马云,还是乔布斯,还是腾讯的创始人(点评:“腾讯的创始人”前文并没有提到,此处出现有点突兀),他们各自都是由创业使自己走向成功之路的,所以我建议小卜选择创业。
(点评:这一段继续围绕“建议”,列举现当代一些创业成功,实现梦想的成功人士的例子,进一步来论证小卜应该选择创业。
)创业造就人生。
小卜可以选择创业实现优质人生,通过创业成功后再来为家乡改变贫困状况尽一份力。
(点评:结合回乡改变贫穷状况的建议,来说明创业的好处。
)小卜若是选择创业,不仅可以得到更好的物质生活,更可以实现自己的创业梦。
(点评:进一步点明创业的好处,却不够深刻。
)所以说创业造就人生。
小卜可以寻求政府优惠政策的帮助来自己实现创业梦;也可以通过银行贷款或与他人合作的方式筹集资金来进行创业。
(点评:点明如何创业的一些办法。
)我建议小卜你选择创业,用自己的优势来创业,更好地实现自身的发展。
(点评:这一段具有总结性,紧扣给小卜的“建议”,泛泛而谈却缺少一些内涵的东西。
)面对小卜就业选择,我建议她选择创业,通过利用瑶族文化底蕴以及自己的专业特长来创立民族服装设计公司,实现人生价值,铸造辉煌人生。
(点评:重申“建议”,总结全文。
)总评:全文最大特点在于紧扣“建议”主题,反复论述。
开头直接给出“建议”,第二段结合社会现实和个人的条件来论述创业具有的良好条件;第三段举例具体分析创业与人生梦想的关系;第四段理论分析创业的好处及办法;最后一段总结全文。
但全文还是存在一些不足:第一,全文的语言比较平淡,偏重口语化,缺少文学性;第二,在围绕“建议”进行论述时,论证不够充分,缺乏深刻性和内涵性。
题二:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
在广佛中学,有一所自助式图书馆。
这里无门、无管理员,借书、还书、借多久、什么时候还,都是靠师生自律。
年终盘点,原来十万册图书变成了十万六千多册,当然,虽然增加了六千多册,但原有图书仍有丢失的。
此事由微博传出后,“广佛文明网”记者进行了实地采访,以“‘无门图书馆’的诚信之门”为题进行了报道,一时间引发热议。
对于以上事件,你怎么看?请写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
范文别出心裁的诚信教育(56分)近日,一所自助式图书馆成功地在微博上刷了屏,这所自助式图书馆伫立于某中学的校园中,它无门无管理员,还书借书皆凭师生自律。
其虽无门,实有诚信之门死守。
在我看来,这是一场独特的诚信教育,也是对多年来学生所接受的诚信教育效果的一种检验。
将信任还给大家,成就自律好品性,开创诚信新纪元。
有别于传统的诚信教育中所采用的理念灌输、严规把守、监视防范等老套路,该校开创了一种新型的诚信教育方式——自己约束自己,自己来当行为的审判人,自己来做灵魂的修理师。
这看似完全自由开放的图书馆,实则被每个人心中的道德底线和诚信之门严把关卡。
这基于学校对每一位同学自律性与诚实性的充分信任,我认为这已经是教育发展的最高境界,学生能够自己教育自己,而学校仅起一个创造诚信氛围、引领诚信作风的作用。
这种方法的巧妙之处就在于当学生被强行赋予了信任与自由后,出于人人皆有的自耻心和上进心,这相当于对他们诚信行为的一大鼓舞,这种鼓舞自然能大大激发人们诚实守信。
事实上,与自助图书馆有异曲同工之妙的是英国的自助地铁站。
所谓自助地铁站即买不买票全凭民众的良知,地铁入站口不设任何检票关卡,买票与不买票的人皆能出入自由且地铁上不设检票员。
最初试运的自助地铁站不仅没有任何亏损反而因为这种充分的信任感而吸引了大量客源,所以最终英国政府决定将全部地铁站皆设为自助地铁站,这自然为政府节省了一大笔开支。
可见,当民众素质已经发展到了一定的高度,这种全开放式的制度着实为一计良策。
然而反观中国近年不少令人失望的道德新闻,在社会上大规模推行自助图书馆恐怕仍不合时宜。
但在小范围内与传统诚信教育方式相辅相成、互补互助倒是能起到更好地效果。
该校园中的图书馆就能起到检验传统教育的效果。
虽然原有的图书仍有丢失,但我认为这是正常的状况,只要没有丢失的图书多余增加的图书,就证明该校师生的诚信已经达到了一个不错的水平。
只要坚持自助图书馆的方式,辅以传统诚信教育的熏陶,将自助图书馆作为检验与提升的工具,日积月累,必能感化那些尚未入诚信之门的学子,最终从整体上提高学校的道德风貌。
我认为在数个小范围内推行这种自助式公共设施,并在社会上进行诚信教育的宣传,则中国整体国民素质的提升可计日而待,中国也有肥沃的道德土壤去滋养大规模自助式设施的运行!用制度之门维护图书馆(54分)近日,一中学的无门图书馆引发了热议,初闻此消息,我不禁感慨喜悦,以余观之,“无门图书馆”是自律自觉条件下的文化新态势。
久思之,深觉不妥,宜恢复制度更好!迈过那一扇无形之门,反映出师生素质与自律能力的高度。
古有圣人见路旁梨树坚定不移,曰:“梨虽无主,我心有主”,坚守诚信底线,今有师生共享自助图书馆,共同保护这小小的文化生态园,岂不乐哉?多出了六千册的书籍也显露出了有心之人共出一份薄力,献一份真心,让图书馆成为一个流动的文化小站,将自己喜爱之书加入其中。
迈过那一扇无形的图书馆之门,实是越过了自身之诚信道德之门,若人人坚守信用,有借有还,俗话说:便再借不难了!但这一扇门亦有其缺陷,也带来了一些不便。
迈过那一扇无形之门,有人也在此丢下了信义,携走了新书,反映出人性中难以自制的弱点。
试想若人人携走一本书,不用数月,图书馆就空空如也了!如同荷兰阿姆斯特丹初设立公共自行车流动站所遭遇的尴尬,一些人贪图小利将其据为己有,数周以后,街上再也找不到一辆公共单车了。
值得关注的是,无门图书馆确实考验住了绝大多数人的信用,但面对失信者,缺乏自律能力者,是否也应当有所防范?以愚观之,无门图书馆应当采取适当的监督措施,否则,自行车之城的尴尬有可能重现!无门图书馆虽好,但保障大多数人的阅读权益则更加重要——试想你将心爱之书放于此处,不料被人占为己有,共享之利未享,反而滋生蝇头小贼,这就不妙了。