自动化专业2009级学生毕业设计志愿总表
Rongjin Su Chinese and English Version Resume
自身轴线做周期摇动，带动电弧按设定的摇动轨迹运动，解决了窄间隙焊接中的侧壁熔透难题。
采用热输入范围宽且可以在小电流条件下获得稳定的脉冲喷射过渡的窄间隙MAG焊接方法，使得焊接熔池在平、横、立各位置条件下，都能够稳定的自由成形。
摇动电弧窄间隙焊接技术以成功开发，本研究的成果已经申请国家专利。
责任描述：该项目是本人硕士毕业研究课题，本人完成焊接系统中焊炬部分机械设计与制造及整个系统电气控制、供气、供电设计，熔化极窄间隙立向上焊接工艺试验与开发。
Ø2008/6—2008/12：晶闸管式CO2焊机数字化控制技术研究项目描述：该项目是江苏省先进焊接技术重点实验室资助项目。
其中晶闸管式CO2焊机数字一元化调节控制是本人研究内容。
在了解晶闸管气保焊机的结构和工作原理，并掌握焊机的主电路和控制电路特点的基础上，本研究用PIC 877单片机来实现数字化焊机的一元化调节，实现焊机电流－电压的精确匹配；数字一元化调节电路的设计可以进一步提高焊接质量，降低焊接成本，减轻对焊接工人的技术要求。
通过此项目，对气保焊机有了更深入的认识。
责任描述：CO2焊机数字一元化调节控制是本人研究内容。
教育背景江苏科技大学材料科学与工程学院材料加工工程2007.9－2010.11 江苏镇江◆将于2010年1月获得材料加工工程专业硕士学位◆研究课题：空间位置窄间隙MAG焊接技术研究2008.10－至今◆主修课程：焊接物理，焊接接头微观分析，机器人及焊接系统，焊接自动控制技术，电子线路分析与综合，电力电子技术江苏科技大学材料科学与工程学院材料成型及控制工程2003.9－2007.7 江苏镇江◆于2007年7月获得材料成型及控制工程专业学士学位◆主修课程：电弧焊，弧焊电源，材料科学基础，机械设计原理，材料连接原理，材料力学，电工电子技术，焊接检验◆职务：班长带领班级获得“优良学风班”和“五四红旗班级”荣誉校心理协会主席带领社团获得“江苏科技大学优秀社团”称号外语及IT技能◆英语：国家英语六级，四级，具有良好的听说读写能力◆IT技能：熟练Microsoft office、Auto CAD、Protel DXP、Origin、photoshop 、Pspice 等软件所获奖励◆三好学生 2006.3◆二等奖学金 2次本科期间◆专业奖学金 1次本科期间◆社会实践先进个人2次本科期间◆青年志愿者先进个人2次本科期间◆优秀学生干部1次2007.5其他特长◆喜欢阅读、音乐运动，擅长篮球。
自动化专业介绍
自动化专业一、学科门类：工学专业名称：自动化专业代码：080602授予学位：工学学士标准学制：4年二、培养目标：通过各种教育教学活动，培养学生具有健全人格，以及高素质、高层次、创造性人才所应具备的人文精神，人文和社科方面的背景知识、进行有效地交流与团队合作的能力，跟踪自动化发展的新知识、新技术的能力；掌握自动化领域扎实的基础理论、专门知识和基本技能，并能运用所掌握的理论、知识和技能，在国民经济和国防的相关部门从事有关运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、复杂网络与计算机技术、系统工程理论与实践、新型传感器等某些方面的研究、技术开发及管理工作。
三、培养要求与特色：1.培养要求、特色本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机及微处理器技术与应用等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。
通过系统的理论学习和丰富的实践教学环节，培养学生应用计算机软、硬件技术于控制系统的分析、设计和开发的能力，尤其是将理论研究、工程应用中常用硬件、软件用于顺序控制、运动控制、过程控制等领域的实践能力，使学生成为具有较强的协作与创新精神和工程实践能力的高级工程技术人才。
2.毕业生应获具备以下几方面的知识、能力和素质：（1）具有较扎实的自然科学基础和良好的科学素养，较好的人文社会科学基础和外语使用能力；（2）掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等；（3）较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势；（4）获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；（5）具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。
毕业生登记表填写要求
《毕业生登记表》填写要求
一、填写总要求
1．用钢笔或碳素笔填写，不得使用圆珠笔或铅笔。
2．每人填写2份，一份装入本人档案袋，一份学校档案馆留存。
如因特殊原因需要更换，必须将原表上交。
3．表内所列项目要全部填写，不留空白。
4．贴一寸照片（学生处统一发的一寸蓝底照片）。
5．最后一栏“学校意见”，空白不填。
统一由学生处填写审核意见，加盖“学生处”公章。
6．必须本人填写，不能它人代填。
保证与高中高考档案材料笔迹一致。
7．辅导员对填完的表格要认真检查，保质保量，避免学生漏填。
二、表格中各项目的填写要求
1．封面“学校”写“XXX大学”。
2．封面“学制”：本科填“四”，专科填“三”或“二”，专升本填“三”。
2．“系科”填“机电工程学院”
3．“专业”按国家专业目录来填写。
（机械工程及自动化、工业设计、工业工
程、机械电子工程）
4．“本人简历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。
（上年级降下来的学生入学时间如实填写，学院、学生处要求严查）
5．自我鉴定一栏，毕业生要实事求是地填写大学期间在思想方面、学习方面、
工作方面的总结和体会。
不能少于100字。
6．本人志愿一栏，填写本人想从事的职业。
7．班组鉴定一栏，由班委会组织填写，不少于50字。
高考志愿表 范例
高考志愿表范例
一、个人信息
1. 考生号：XXXXXX
2. 姓名：（此处不填写具体姓名）
3. 性别：（此处不填写具体性别）
4. 出生日期：XXXX年XX月XX日
5. 民族：（此处不填写具体民族）
6. 政治面貌：（此处不填写具体政治面貌）
7. 高考报名所在地：（此处不填写具体地址）
二、志愿填报
1. 第一志愿：XX大学 - XX专业
原因：我对该专业有浓厚的兴趣，并且该大学在该领域具有较高的学术声誉。
我相信在这里学习将有助于我实现自己的职业目标。
2. 第二志愿：YY大学 - YY专业
原因：我对这个专业很感兴趣，并且在调研中发现该大学在该领域有一定的优势。
我希望能够在这里接受良好的教育，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
3. 第三志愿：ZZ大学 - ZZ专业
原因：虽然这个专业与我的首选有所不同，但我认为它仍是一个值得考虑
的备选。
这所大学在该领域有一定的知名度，我相信在这里学习将有助于我拓宽视野并掌握实用的技能。
三、备注：
我希望通过高考进入一所优秀的大学，接受良好的教育，并为未来的职业生涯打下坚实的基础。
在填报志愿时，我已经充分了解了各所大学及其专业的特点和优势，并根据自己的兴趣和职业规划做出了选择。
我相信，无论最终进入哪所大学，我都将努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。
个人简历模版
个人简历教育情况技能水平个人经历获奖情况自我评价求职意向个人简历个人简历个人简历自我评价个人信息 教育经历奖励与证书 社会实践个人简历应聘者:*＊＊应聘岗位:管理（行政、人事)主管、策划营销、内训讲师个人信息:•姓名：*＊* 性别：男•籍贯：民族：汉•生日:2009年7月5日年龄:28•身高：172CM 体重：80KG•联系：3275594 137**＊＊* *****＠学习经历：1986年~1991年小学雅畈镇中心小学1991年~1994年初中雅畈镇初级中学1994年~1996年中专金华市实验中学2003年~2006年大专长沙市中南大学其它说明：2001年5月现代电脑培训省二级计算机上岗证2002年9月平安人寿保险金华支公司职业经理人2004年9月中南大学经济管理专业工作经历：2001年5月～2002年1月，在金华现代电脑城,从事电脑销售、维修、售后等工作,同期取得省二级计算机上岗证；2002年9月～2003年1月，在中国平安人寿保险金华支公司,负责行政后勤、人事招聘等工作，并在同期获职业经理人培训资格；2003年9月～2006年10月，在浙江天使国际汽车服务有限公司工作，①职务：市场营运部,主要负责公司广告用品制作、宣传用品印刷、部门人才招聘等；②职务：督察组，主要负责公司行政工作落实、查处违纪、考勤检查、内务管理等；③职务:网络部，主要负责各项办公耗材的采购、库管等；2006年1月~至今,在浙江奥托康特种生物开发中心工作，①职务：市场部策划岗,主要负责市场策划工作；②职务：总经办主任,主要负责公司行政、人事、策划、外联等工作；电脑技能:•操作系统：Win98、NT、2000、XP•熟练操作OFFICE等办公软件个人特长：·善于沟通，有较强的组织协调能力，在工作过程中能独当一面；·具有计划、统筹等管理经验;·工作作风精干、自信、有长远整体的工作把握能力；·良好的仪表和语言表达能力.应聘岗位:应聘岗位：管理（行政、人事）主管、策划营销、内训讲师到岗时间:正常时间，在正式接到入职通知后的15天内可到岗待遇要求：月薪3000以上，福利另计；个人形象：结束语：我相信“选择一家企业，就是选择一种生活”，我非常喜欢贵公司的“生活”，诚心希望能给我个一展所长的机会！个人简历。
本人工作志愿填写范文
本人工作志愿填写范文工作志愿填写范文。
姓名，张三性别，男出生年月，1990年5月。
学历，本科专业，计算机科学与技术。
联系电话，12345678910 电子邮箱，******************。
志愿岗位，软件工程师。
一、个人自我介绍。
我是一名计算机科学与技术专业的本科毕业生，对软件开发有着浓厚的兴趣和热情。
在校期间，我曾参与过多个软件开发项目，积累了丰富的实践经验，熟练掌握了Java、C++等编程语言，具备良好的编程能力和团队协作能力。
我性格开朗，做事认真负责，具有较强的沟通能力和组织协调能力。
二、工作经历。
在校期间，我曾在一家软件公司实习，主要负责参与公司项目的开发和测试工作。
通过实习经历，我深刻理解了软件开发的流程和规范，掌握了项目管理和团队合作的技巧。
在实习期间，我还参与了公司举办的技术交流会和讲座，不断提升自己的专业能力和综合素质。
三、工作意向。
我希望能够在一家有发展前景、氛围积极向上的软件公司工作，从事软件开发和项目管理工作。
我希望能够在工作中不断学习和提升自己，为公司的发展贡献自己的力量。
我愿意接受公司的培训和考核，努力成为一名优秀的软件工程师。
四、自我评价。
我具备良好的学习能力和团队合作精神，能够快速融入团队并发挥自己的优势。
我有较强的自我驱动力和解决问题的能力，能够独立思考并找到解决方案。
我对软件开发充满热情，愿意不断学习和提升自己，追求卓越。
五、其他说明。
我热爱编程，喜欢阅读有关软件开发和项目管理的书籍，积极参与技术社区的讨论和交流。
我熟练掌握了Git、SVN等版本控制工具，了解敏捷开发和DevOps理念，具备扎实的软件工程知识和实践经验。
六、附，个人作品。
在校期间，我参与了多个软件开发项目，其中包括一款校园社交软件和一个在线教育平台。
我负责了项目的需求分析、设计开发和测试工作，取得了较好的成绩。
我还曾在技术社区发表过多篇技术文章，受到了一定关注和认可。
以上是我的工作志愿填写范文，希望能够得到您的认可和支持。
山西高考志愿草表
山西高考志愿草表：
提前艺术、体育本科：第一批本科（A、B类）艺术本科院校分别设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科（A、B、C）类批次：设置8个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科（A、B、C类）艺术、体育类院校（第二批本科C类美术类、体育类除外）：分别设置1个第一院校志愿、1个第二院校志愿，每所院校志愿设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科C类艺术（美术类）、体育类院校：分别设置8个平行院校志愿，排列顺序为A、B、C、D、E、F、G、H，每所院校设置6个专业志愿和“是否同意专业调剂”志愿。
第二批本科特殊类型招生（高水平运动队、定向、民族班、民族预科班）：各设置1个院校志愿和6个专业志愿以及“是否同意专业调剂”志愿。
毕业生就业意向表
毕业生就业意向表
第一部分：个人信息
姓名：
性别：
出生日期：
联系电话：
电子邮件：
毕业院校：
专业：
毕业时间：
求职岗位：
期望薪资：
第二部分：个人背景和教育经历
1.个人背景：
简要介绍一下自己的家庭背景、兴趣爱好、性格特点等。
2.教育经历：
列举并简要描述自己的教育经历，包括学校、专业、学习成绩等。
第三部分：实习经历和专业技能
1.实习经历：
详细描述过去曾经参与过的实习项目或工作经历，包括时间、职责和所获得的成就。
2.专业技能：
列举并详细描述自己掌握的专业技能，包括计算机技能、语言能力、工作方法等。
第四部分：自我评价
1.自我意识：
简要描述自己对自己的认识和评价，包括自身的优点和不足之处。
2.职业规划：
描述一下对未来职业发展的规划和目标，以及如何将自己的能力与公司的需求相匹配。
第五部分：求职意向
1.所需岗位：
明确自己期望从事的岗位，包括职位名称和工作内容。
2.职业发展：
描述一下自己对所从事岗位的职业发展规划，以及如何提升自己的职业能力。
3.期望薪资：
根据自身的实际情况，陈述一下自己对薪资的期望。
第六部分：其他信息
在此部分，你可以补充一些其他的信息，例如在学生组织中的活动经历、获得的奖项或荣誉、志愿者工作等等。
以上就是一个毕业生就业意向表的大致内容，你可以根据自己的情况对各个部分进行详细的填写。
希望你能通过这份意向表展示出自己的个人特点和就业意向，从而提升自己的求职竞争力。
毕业设计（论文）考核办法和评分标准
毕业设计（论文）考核办法和评分标准一、毕业设计（论文）考核办法：考核应遵循“坚持标准、严格要求、实事求是”的原则，从三个方面进行考核：平时考核、书面作业考核（如有实物应包括实物）及毕业答辩。
1、平时考核：指导教师对指导的每个学生，在毕业设计过程中进行平时考核，并按阶段作好记录内容应包括：（1）学生的工作态度和完成的工作量。
（2）学生对课题涉及的基础理论、专业知识、基本技能的掌握和适用情况。
（3）学生独立工作的表现．如调查研究采集资料外文资料阅译等。
2 、书面作业考核：审核作业是否独立完成；设计或研究的方案分析论证是否正确、合理（如先进性、可行性、经济性、适用性等等）；能否综合概括与正确应用文献资料，公式、数据、图表等；计算试验或工艺方法是否正确和精确；结构（或线路）设计是否合理；图面质量是否符合标准；讨论或说明陈述是否清晰等，对于实物应着重考核结构、工艺的合理性、实用性和经济性以及各项参数指标的水平。
3 、口头答辩，着重考核学生对课题的认识，能否充分分析，正确论证，清楚表达．考察学生能否掌握运用与此有关的基础理论和专业知识，并鉴别学生有否创造性的见解。
二、评分标准：平时成绩占总分的30%，书面作业成绩占总分的30%，答辩成绩占总分40％，最后总评折算成优、良、中、及格、不及格五级记分。
优：1、能按期出色地完成任务书规定的全部任务，有较好地运用基础理论、专业知识解决实际问题的能力、独立工作能力强，有较好的外文阅译能力，具有一定的创造性见解。
2 、工作认真，指导思想正确，方案合理，分析论证严密，计算正确，图表清晰，说明书论文条理清楚。
3 、答辩时能正确全面阐述并回答与本课题有关的问题。
良：1、能按期较好地完成任务书规定的任务，能运用所学基础理论、专业知识解决实际问题，有较强的独立工作能力，外文阅译能力尚可。
2 、工作态度认真，指导思想正确，方案合理，分析论证正确，计算、图表清晰完整，说明书论文条理清楚。
天津工程职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告(2014)
天津工程职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2014）天津工程职业技术学院二〇一三年十二月十九日目录一、学院基本情况 (1)二、坚持以学生为中心，走内涵发展之路 (2)（一）深入贯彻以学生为中心的教学模式 (2)（二）加强德育教育，做好学生的思想引领和成长服务工作 (3)（三）以技能素质月活动为依托，提升学生技能水平 (3)（四）加强文化建设，丰富校园文化生活 (4)（五）搭建平台，为学生实现优质创就业提供良好条件 (5)三、强化教育教学改革，提高办学质量 (6)（一）落实高等职业教育考试招生制度改革 (6)（二）加强工学结合，创新人才培养模式 (8)（三）加强市场调研，优化专业结构 (9)（四）加强教学改革，建好课程体系 (10)（五）加强师资队伍建设，提高教学能力 (10)（六）加强基础建设，完善实训功能 (11)（七）加强素质培养，提升教学效果 (12)（八）教学质量保障体系建设的举措与成效 (13)（九）集中力量，完成好几个项目的建设 (15)四、油田公司支持学院建设发展有力 (16)五、服务地方，为区域经济发展提供支持 (16)（一）增强服务经济社会能力，为企业提供支持 (16)（二）校校联手，不断扩大学院影响 (17)（三）以就业为导向，为滨海新区的经济发展提供人力资源支撑 (18)（四）积极开展横向科研活动，带动教学改革 (18)六、学院在办学中存在的主要问题 (19)典型案例一：工程造价专业学生发展 (21)典型案例二：渤海钻探石油工程技术订单班 (26)天津工程职业技术学院高等职业教育人才培养质量年度报告（2014）一、学院基本情况天津工程职业技术学院隶属于中国石油集团大港油田公司，是一所以工科为主的全日制综合性高等职业院校，2001年经天津市政府批准、教育部备案正式成立，前身为大港油田职工大学（天津大学石油分校）和大港石油学校。
学院占地608亩，建筑面积26.58万平方米。
论文提纲
附件1：云南大学本科优秀毕业论文（设计）评审表学院：专业：2009届学生姓名：指导教师姓名：评分标准按A（优秀）、B（良好）、C（中）、D（差）来评定附件2：云南大学本科学生毕业论文（设计）撰写规范为了保证我校本科学生毕业论文（设计）质量，依据我校实际情况，特制定本规范。
一、论文印装1、毕业论文（设计）统一用A4纸打印，页边距一律为：上、下2.5cm，左3 cm，右2 cm，行间距取多倍行距（设置值为1.25）；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）。
2、字体要求：论文（设计）所用字体要求为宋体。
3、字号要求：大标题用宋体三号加粗，第一层次题序和标题用小三号宋体加粗；第二层次题序和标题用四号宋体加粗；第三层次及以下题序和标题与第二层次同；摘要、关键词及参考文献用宋体小五号；正文用小四号宋体。
二、论文结构及要求毕业论文（设计）由以下部分组成：A．封面；B.目录；C 、中文摘要；D．英文摘要；E. 正文；F. 致谢；G. 参考文献；H.附录；I. 有关图纸(大于3#图幅时单独装订) J.毕业论文（设计）开题报告书等附件。
1、封面封面由学校统一印制。
论文（设计）题目要简练、准确，一般不超过20个字，可分为两行。
2、毕业论文（设计）开题报告书毕业论文（设计）开题报告书由学校统一印制。
内容包括研究（设计）的主要内容，研究的方法及预期目标，课题进度计划，完成课题所需条件及落实措施，参考文献资料，指导教师意见，学院毕业设计工作领导小组意见等。
3、中英文摘要（中文在前，英文在后）及关键词摘要是论文内容的简要概述，应尽量反映论文的主要信息、创新点和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。
中文摘要一般为400 字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同。
关键词是反映毕业论文（设计）主题内容的名词，是供检索使用的。
主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词，尽量从《汉语主题词表》中选用。
关键词一般为3-5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。
电气自动化技术专业教学标准
电气自动化技术专业教学标准专业代码： 580202一、招生对象与学制1.招生对象高中毕业生或者同等学历者。
2.学制全日制四年二、人材培养目标培养面向地方企业生产、管理一线，熟悉国家相关电气标准和船舶建造规范，掌握自动化设备运行控制的专业知识和专业技能，从事自动化设备和电气自动化设备创造、安装、调试及运行维护工作的高素质技能型专业人材。
1.职业面向( 1 )主要就业岗位维修电工、电气设备装配调试员、设备电装员。
(2)其他就业岗位单片机应用技术员、可编程控制器应用技术员。
2.培养规格( 1 )专业能力○1电气系统原理图、施工图识读与绘制能力。
电子产品整机装配、调试、检测与维修能力。
○3机电设备运行控制路线设计、装配、调试能力。
电气路线规划设计与施工能力。
PLC 控制路线设计、装配、调试与维护能力。
单片机控制系统设计、装配、调试与维护能力。
过程控制系统组建、检测仪表参数整定、系统运行与维护能力。
自动化设备运行控制与故障维护能力。
电气设备安装、调试与维护能力。
电站构建与设备安装、调试能力。
外文资料阅读能力。
(2)方法能力○1较强的新知识与新技术学习能力。
较强的分析问题、解决问题能力。
○3技术资料、文献查找采集及信息处理能力。
制定科学、合理的工作计划并组织实施的能力。
技术资料阅读、技术文件编制能力。
( 3 ) 社会能力○1良好的思想品德、较强的法制观念。
诚实守信、爱岗敬业、奉献社会的职业道德。
○3较强的计划、组织、协调能力，团队协作能力。
较强的责任、质量、安全、环境保护意识。
较强的就业与创业能力，创造与创新能力。
较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。
三、课程体系构建 1.职业核心能力分析( 1 )职业岗位与工作任务根据电气自动化技术专业调研，通过礼聘企业专家进行职业岗位面向及工作任务分析，参照国家、行业相关从业资格标准以及企业技术岗位工作要求，分析归纳维修电工、电气设备装配调试员、设备电装员、单片机应用技术员、可编程控制器应用技术员职业岗位所承担的主要工作任务，见表 1-1-1.表 1-1-1 职业岗位与主要工作任务分析表职业岗位主要工作任务维修电工电工工具和仪表的选择及使用电气识图与绘图电子产品的制作、装配与调试电动机常见故障的检查和处理常用机电与变压器的拆装与维修常用低压电器及装配装置的安装与维修动力路线设计与设备安装调试室内路线设计与敷设常用机床电气路线的安装与维修电气控制路线设计、安装与调试电气设备装配调试员电气元件的选型与质检电气元件布置图绘制与电工工具、材料准备电气控制柜元件装配与检测电气控制设备安装与调试PLC 控制系统程序设计与调试PLC 主控系统调试与系统综合联调单片机控制系统程序设计与调试单片机主控系统调试与系统综合联调测量仪表校准与参数调整过程控制系统装配与调试设备技术资料编制单片机应用技术员单片机型号选择单片机应用系统设计电子路线原理图识读与绘制电子元器件的选择与质检电子产品整机装配与调试单片机控制电路板制作单片机控制系统程序编制单片机控制系统综合调试产品说明书等技术文件整理、归档可编程控制器应用技术员PLC 的机型选择可编程控制器应用系统设计可编程控制器应用系统程序编制(2)典型工作任务与行动领域根据职业岗位和岗位主要工作任务， 以工作过程为导向， 对岗位主要任务进行归类合并， 归纳出岗位工作对应的典型工作任务， 并对典型工作任务进行归纳、 总结， 得出完成岗位工 作需要的职业行动领域，见表 1-1-2。
eeer(表格)
工信息管理模块》，胡彪负责设计是《数据管理模块》，我们四个一起做系统的实现。
答辩小组组长签名：
重庆师范大学毕业论文(设计)答辩记录用纸(共页 第 页)
研究背景：
随着时代的进步,企业也逐渐变得庞大起来.如何管理好企业内部员工的信息,成为企业管理中的一个大的问题.在这种情况下,一个可以规范化,自动化的企业人事管理系统就显的非常必要。在竞争越来越激烈的社会里，企业人事管理就越显示出其不可缺性，成为企业一个非常重要的模块。企业人事管理系统主要是用于员工个人相关信息的管理。使用人事管理系统，便于公司领导掌握人员的动向和人员的综合素质，及时调整人才的分配，使用计算机对人事劳资信息进行管理，具有检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、成本低等优点，能够极大地提高人事资源管理的效率，也是企业科学化、正规化管理的重要条件。
学院盖章重庆师范大学全日制本科生毕业论文或设计成绩评定表评阅教师使用教育科学学院特殊教育信息与资源专业2006学号20060502285人事管理系统部门信息管理和职工信息管理模块完成期限2010评阅教师职称课题任务完成情况论文3641设计说明3641重庆师范大学全日制本科生毕业论文或设计开题报告设计题目人事管理系统部门信息管理和职工信息管理设计学院专业信息与资源专业开题日期2010225200605022851
本系就是基于企业的人事管理而设计的，是对企业的人事资料进行管理，为人事管理人员提供了一套操作简单、使用可靠、界面友好、易于管理和使用的处理工具。本系统对人事各种数据进行统一处理，避免数据存取、数据处理的重复，提高工作效率，减少了系统数据处理的复杂性。本系统不仅使学院人事管理人员从繁重的工作中解脱出来，而且提高了人事管理的效率，提高了人事管理的科学性，方便了用户查询、管理人员进行管理。
毕业生自我鉴定表工作志愿
毕业生自我鉴定表工作志愿
《毕业生自我鉴定表工作志愿》
姓名：XXX 性别：男出生日期：XXXX年XX月XX日
一、求职意向：
1. 岗位：XXX（根据自身专业和兴趣填写）
2. 行业：XXX（根据自身兴趣和职业规划填写）
3. 月薪要求：XXXX元/月
4. 工作地点：XXX（可根据实际情况填写）
二、自我评价：
1. 专业技能：（简要介绍自己在专业上的优势和能力）
2. 个人特质：（性格特点、团队合作能力等方面的自我评价）
3. 工作经验：（实习或兼职经历的简要介绍）
4. 其他特长：（如有，可填写）
三、职业规划：
1. 短期规划：（未来两年内的职业规划）
2. 长期规划：（未来五年内的职业规划）
四、工作意向：
1. 岗位要求：（对所申请的岗位的要求和期望）
2. 行业要求：（对所从事的行业的期望）
3. 公司要求：（对所申请公司的要求和期望）
五、自我鉴定：
1. 对当前岗位的理解：（对所申请的岗位的理解和认识）
2. 对所从事行业的认识：（对所从事行业的认识和理解）
3. 对自身的发展规划：（对未来职业发展的认识和规划）
六、其他事项：
1. 兴趣爱好：（简要介绍自己的兴趣爱好）
2. 个人优势：（能力或者特质方面的优势）
3. 自我评价：（总结自己的特点和能力，或者对自己的期望）。
自动化专业本科人才培养专项方案
自动化专业本科人才培养方案（）学科门类：工学专业名称：自动化专业代码：080801授予学位：工学学士标准学制：4年弹性修业年限：3-6年一、培养目标坚持学生知识、能力和素质协调发展教育理念，培养含有良好人文素养、专业知识、工程能力、创新意识、国际视野自动化领域高级工程技术人才。
学生毕业后5年左右，遵守工程伦理和职业规范，含有连续发展能力，能够适应自动化行业发展趋势，胜任自动化行业岗位要求；含有工程师或和之相当专业技术能力。
二、毕业要求1.能够将数学和物理等自然科学、工程基础知识、自动化及相关领域专业知识用于处理复杂工程问题。
2.能够应用数学和物理等自然科学、工程科学基础原理，识别、表示、并经过文件研究分析和自动化相关复杂工程问题，取得有效结论。
3.能够设计针对自动化领域相关复杂工程问题处理方案，设计满足特定需求系统、单元或工艺步骤，并能够在设计步骤中表现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化和环境等原因。
4.能够基于科学原理并采取科学方法，对自动化领域相关复杂工程问题进行研究，包含设计试验、分析和解释数据，并经过信息综合得到合理有效结论。
5.能够针对自动化领域相关复杂工程问题，开发、选择和使用合适技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，对复杂工程问题进行分析、估计和模拟。
6.熟悉国家和地方包含自动化行业政策和法律法规，能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价复杂工程问题处理方案对社会、健康、安全、法律和文化影响，并了解应负担责任。
7.能够了解和评价针对复杂工程问题工程实践对自然环境可连续发展影响。
8.能够在工程实践中了解并遵守工程职业道德和规范，推行责任。
9.能够在多学科背景下团体中负担个体、团体组员或责任人角色。
10.能够就复杂工程问题和业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包含撰写汇报和设计文稿、陈说讲话、清楚表示或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11.了解并掌握工程管理原理和经济决议方法，并能够在多学科环境中应用。
02电气工程及其自动化专业(供用电技术方向)
电气工程及其自动化专业（供用电技术方向）培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握电气工程及其自动化专业的基础理论和专业知识,具有较强的专业技术应用能力与工程实践能力，面向供配电企业及供配电设备制造业，从事供用电技术方向的安装与调试、运行与管理、制造与检修、技术研发与工程服务等工作的应用型高级工程技术人才。
二、培养要求１.政治素质与思想品德要求：热爱祖国，具有为国家富强，民族昌盛而奋斗的志向和责任感；能树立科学的世界观和人生观，具有爱岗敬业,严谨务实，团结协作的品质及遵纪守法的思想品德，具有良好的文化修养和社会公德。
2．基本素质要求：具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字表达的能力；较熟练地掌握一门外语,具有一定的听、说、写能力和较好的阅读能力；掌握本专业必需的制图、计算、实验、信息处理、计算机应用、文献检索等基本技能。
３.专业素质要求:掌握与本专业领域相关的数学、物理、电路、电子、电机、计算机、控制理论、信息控制技术等基础理论；掌握实用的电气工程及其自动化专业供用电技术方向的专业知识；具有科学思维、初步工程设计和工程实践等工程应用能力；掌握电工、电子、电气运行、电气检修、电缆工艺、变电站仿真、变电站装配、电气调试等专业技能。
4.自学能力与创新意识要求:了解本专业学科前沿的发展趋势，具有较强的自学能力和一定的创新意识;具有较强的工作适应能力和解决本专业实际问题的能力；具有初步的科学研究、技术应用开发和组织管理能力。
5.身体、心理素质要求:掌握科学锻炼身体的方法和基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准；具有较强的社会适应能力和良好的心理素质。
三、主要课程1.核心课程公共基础课:Ｉ、高等数学（一)II、大学外语(一)专业基础课：IIＩ、电路IV、电子技术Ｖ、电机学VI、自动控制原理专业课:VII、供用电系统VＩII、供电系统继电保护IＸ、供电设备X、电力电缆技术2.主要实践环节Ｉ、变电站设备装配实习II、继电保护调试实习III、电气运行实习IＶ、电缆工艺实习V、毕业实习、毕业设计四、学制与学位学制：4年，修业年限：3－6年。
自动化
表一、各教学环节学分学时分配表表二、实践教学环节表表三、指导性培养计划表（1）—必修课计划及总表表四、指导性培养计划表（2）—专业限选课计划表表五、指导性培养计划表（3）—专业任选课计划表注：每生还必须从全校公共选修课中选满8学分的公共选修课，多选不限。
自动化专业指导性培养计划一、培养目标与基本要求培养目标：本专业培养适应21世纪知识经济时代要求、德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新意识、愿投身社会主义现代化建设事业的合格毕业生；具备电路理论、电子技术、控制理论、检测仪表、电力电子技术、信息处理、计算机技术与应用等方面的坚实的理论基础和专业基础知识，能在控制理论、运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、智能楼宇控制、网络通信、管理与决策等领域从事系统分析、设计、运行、科研开发与研究等方面的高级工程技术人员。
基本要求：1、学生应能能够德智体全面提高，知识、能力、素质协调发展；2、具有扎实的数学、自然科学、人文科学和工程技术基础理论、宽厚的专业知识和外语综合应用能力；3、熟练地掌握自动化领域的理论知识和专业技能，具有进行控制系统的分析、设计和开发能力；4、受到良好的控制工程实践训练，有较强的工程实践能力以及一定的管理、决策能力。
毕业生应获得的知识和达到的能力：1、具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础以及正确运用语言、文字的表达能力；2、较系统地掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括电子电工技术、计算机原理及技术、控制理论、电机与拖动、检测仪表与控制仪表、电力电子技术、计算机控制技术与应用、智能楼宇控制、网络通信、管理与决策等较宽领域的基础知识；3、具有本专业必需的分析、设计、绘图、计算、测试、文献检索的基本技能；4、具有较强的科学实验、分析解决本专业工程技术问题的能力，对本专业的学科前沿和发展趋势有所了解；5、具有较强的自学能力和创新意识，具有初步的科学研究、技术开发及生产组织管理能力；6、具有较强的计算机软硬件综合应用能力和软件编程设计能力；7、具有较强的外语阅读能力，初步的听、译、写作能力；8、具有团队合作精神，良好的科学精神和职业道德；9、必须达到本培养计划规定的总学分要求和各类学分要求。
中铝洛铜金属生产实习总结报告日记7
第1章实习报告学院名称专业班级 基地名称 学生姓名 实习时间 2012/6/15~2012/6/27信息科学与工程自动化中铝洛阳铜业有限目录第一章概述 (5)1.1实习目的和要求 (5)1.2实习地点 (6)1.3生产实习组织纪律 (6)1.4实习时间安排 (6)1.5生产实习的考核 (9)1.6实习报告的基本要求 (9)1.7实习队组织机构 (10)第二章实习管理各项规定 (11)2.1中南大学实习教学管理规定（摘要） (11)2.2中南大学学生实习保密条例 (12)2.3中南大学学生实习纪律条例 (13)2.5优秀实习学生条件 (15)第三章中铝洛阳铜业有限公司概况 (15)第四章实习准备（6.10~6.16） (18)第五章初见洛阳 (21)第六章安全教育 (22)6.1铜板带厂的安全教育 (23)6.2管棒厂的安全教育（刘工） (23)6.3铝镁厂的安全教育 (24)第七章理论知识讲解部分 (26)7.1铜板带厂理论讲解 (26)7.2管棒厂理论知识讲解 (28)7.3铝镁板带厂理论知识讲解 (30)第八章电子铜板带厂的参观学习 (33)第九章各厂的下厂实习 (35)9.1铝镁板带厂的生产实习 (35)9.2管棒厂的生产实习 (37)9.3铜板带厂的生产实习 (41)第十章社会调查（小浪底） (42)第十一章实习心得体会 (43)第2章第3章第4章第一章概述4.1 1.1实习目的和要求生产实习的目的是为了学生将课堂所学的理论知识与生产实践相结合，培养和提高学生的实践技能和实践工作能力。
生产实习的要求是：1．了解有色金属加工企业的生产概况、主要工艺流程和相关设备，认识电气控制设备和自动化技术在有色金属加工生产中的重要地位和作用。
2．学习控制电器及其控制系统的基本原理，通过定岗跟班实践，掌握有关电气设备运行和维护方面的知识，重点了解PLC在工厂电气控制系统中的应用。
3．学习几种金属压延加工设备的运动自动控制系统的工作原理，通过现场技术人员的指导，结合学生自己的观察、实践及分析，能对照实物看懂控制系统的电气原理图、了解运动控制系统调整、运行和维护的基本方法。
综评批次志愿表
综评批次志愿表
综评批次志愿表是指在高考综合评价中，考生根据自己的兴趣、特长和高考成绩等因素，填报的一份志愿表。
在这份志愿表中，考生需要填写自己希望进入的学校和专业，以及对这些学校和专业的偏好程度。
综评批次志愿表通常包括以下几个部分：
1. 基本信息：包括考生的姓名、性别、身份证号、考生号等。
2. 学校志愿：考生需要填写自己希望进入的学校，通常可以填写多个志愿。
在填写学校志愿时，考生可以根据自己的兴趣和高考成绩，选择适合自己的学校。
3. 专业志愿：考生需要填写自己希望学习的专业，通常可以填写多个志愿。
在填写专业志愿时，考生可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的专业。
4. 调剂志愿：如果考生的高考成绩未达到某个学校的录取分数线，可以选择调剂到其他学校。
在填写调剂志愿时，考生需要注明自己愿意调剂的学校和专业。
5. 备注：考生可以在备注栏中填写一些关于自己的特长、荣誉等信息，以增加自己的竞争力。
在填报综评批次志愿表时，考生需要注意以下几点：
1. 认真了解自己的兴趣和特长，选择适合自己的学校和专业。
2. 参考往年的录取分数线，合理填报志愿，避免过高或过低的期望。
3. 注意填报顺序，将最想进入的学校和专业放在第一志愿，依次类推。
4. 在填报调剂志愿时，要充分考虑自己的兴趣和特长，避免盲目调剂。
5. 认真核对个人信息，确保填报无误。
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6
高 远
副教授
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李振强 胡 波 刘瑞琪 袁海英 覃永新 苏珊 章帆 韦文斌 覃金飞 吴艳
工程师 讲师 讲师 讲师 副教授 讲24 25 26
黄庆南 曾文波 林川 吴其琦 何伟刚 劳有兰 柯宝中 潘绍明 罗功坤 郭毅峰
黄丽敏 李梦和 蓝会立 廖凤依 陈政强 石玉秋 马兆敏 潘盛辉 窦鹏 麦雪凤 谭光兴 罗文广 刘胜永 周晓华 李忠富 黄 玲 文家燕 冯平 陈文辉 邹晓敏 杨叙 方华
助教 讲师 讲师 讲师 讲师 副教授 副教授 副教授 副教授 副教授 教授 教授 副教授 讲师 讲师 讲师 助教 高级实验 师 高级实验 师 高级实验 师 实验师 副教授
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序号
1 2 3 4 5
姓名
蔡启仲 叶洪涛 李克俭 戴喜生 王大溪
职称
教 授 副教授 副教授 副教授 副教授
从事专业
自动化
主要研究方向
嵌入式系统与自动化装置
控制理论与控制工 智能控制及优化、单片机与嵌入式系统 程 自动化 电力电子技术，FPGA设计与应用 控制理论与控制工 随机系统控制理论与仿真、迭代学习控 程 制 计算机软件 信息系统开发技术 （1）汽车电控悬架系统的控制方法及其 实现研究（2）直流伺服电机系统的先进 自动化 性控制理论及实验研究（3）电动汽车辅 助系统的研究（4)非线性系统中的混沌 控制及同步研究。 自动化 系统辨识 模式识别与智能系 图像处理、智能控制、优化设计 统 控制理论与控制工 程 自动化 电子信息工程 电路与系统 无线电系统 自动控制 信号与信息处理 电子信息工程 PLC,单片机与嵌入式系统，智能控制 自动控制和智能控制 FPGA的应用 无线通信及系统控制 语音编码，信号抗干扰等 自动控制，自动检测 语音信号、图像信号处理等 1. 图像处理技术及其应用研究 2. 车辆主动防撞研究 3. 电子防盗设备的研究 无线传感器网络、单片机与嵌入式技术 的应用 平面天线 射频识别 数据库与网络技术、图像处理 嵌入式，自动控制 移动通信 光纤通信 电子信息工程 电子测量、微机控制 单片机、嵌入式技术 单片机、嵌入式技术 智能仪器、嵌入式技术
15877279535 13737231505 13667720638 13633087612 13877229210 13877298102 13978090903 13877298107 13978090096 13707809133 准备回国 13877256468 13877274927 13633099659 15877259051 13607826828 13633097523 13647801224 13877298105 13877225276 13367627230 13877272259
讲师 副教授 讲师
通信与信息系统 射频技术 应用电子 计算机应用技术
实验师 电子信息 讲师 通信工程 高级实验师 电子信息工程 高工 电子信息工程 讲师 测控 讲师 测控 讲师 测控
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