1个小技能
技能训练1-3分析出色和糟糕的客户服务体验
技能训练1-3分析出色和糟糕的客户服务体验1回想近3个月中你所受到的最好和最差的客户服务，各举一例。
回忆一下当时发生了什么：对方说了什么或做了什么，用什么样的语调，以及采取了哪些积极的或消极的行动，并将相应的内容填入表1-7。
表1-7 出色和糟糕的客户服务体验分析班级电商0931班姓名鲜思曼学号 04你所打交道的公司或机构名称井湾子招商银行学校对面卖盆栽地摊序号体验内容与感受最佳客户服务体验最差客户服务体验1他们如何招呼你：直呼其名；热情似火；温文尔雅；盛气凌人；漠不关心……温文尔雅。
看到我进去之后，马上有大厅的工作人员问我想要办理什么业务，指示我在哪边先填单子，然后主动帮我取了排序号。
漠不关心。
当我们询问喜欢的盆栽的时候，女老板爱理不理，我们蹲下问的时候，她高高在上双手环胸，眼睛四处张望，一副你不买算了的样子，多问了几种价格就非常的不耐烦了，当我们在还价的时候差不多就想要爆发了一样的，最后和她老公在商量的时候，她老公给了我们一个低价，她直接和她老公吵起架来了，说不卖给我们，后面我们说不买的时候，对我们翻白眼，说我们不买就不应该看，出不起价就不要还价之类非常难听的话，让我觉得这还叫做生意吗？长沙小商贩的素质怎么这么低？彻底对长沙商贩失望2他们隔多久才接待你：马上；店员结束聊天之后；当队列向前移动时……当我把单子填完的时候，刚才的工作人员放下手里的工作立马告诉我可以在哪里坐着等待，然后又回去继续工作。
不问就直接不接待，问了还不乐意接待，一副谁欠了她几万块钱的样子。
3你认为接待你的人视你为哪一种人：一个尊贵的客户；可以向其推销任何东西的人；讨厌的人一个尊贵的良好的服务态度让我真正感觉到了什么叫做服务，服务的价值在哪里产生，因为我在接受他们服务的同时已经把他们银行和我所了解的其他做了一个比较，对他们的印象也极好，我想以后如果有要办理的业务的话我会毫不犹豫的选择招商不是真正想买东西的人。
因为开始的时候问了她老公一些价格，她老公也答应给我们都觉得合适的价格，双方交谈甚欢，可能由于她觉得她老公开价格过低就很不高兴，直接视我们为“情敌”似的。
实用小技能用Word和Excel自制一个题库自判断答题系统
实用小技能用Word和Excel自制一个题库自判断答题系统如果你需要做题库，并且喜欢电子答题的方法，这篇文章或许会对你有所帮助。
反正李老师班级的平均成绩高出其他班级的14分，这就是它的好处，希望这篇文章对我今后的学生有所帮助吧！注意：这篇文章涉及到Word特殊字符、通配符、Excel设置等常见问题。
如果文章存在不足或错误的地方，还请海涵~运行结果如下图所示，正确答案第一列，模拟做题的时候学生将它藏着，然后在E列进行答题，D列是在线判断系统，反复训练从而提升学生的考试分数。
哈哈~哎，确实佩服L老师啊。
使用Word调整格式假设现在存在10道《数据结构》考试题目。
1.栈和队列的共同特点是( A )。
A.只允许在端点处插入和删除元素B.都是先进后6C.都是先进先出D.没有共同点2.用链接方式存储的队列，在进行插入运算时( D ).A. 仅修改头指针B. 头、尾指针都要修改C. 仅修改尾指针D.头、尾指针可能都要修改3.以下数据结构中哪一个是非线性结构？( D )A. 队列 B. 栈 C. 线性表 D. 二叉树4.设有一个二维数组A[m][n]，假设A[0][0]存放位置在644(10)，A[2][2]存放位置在676(10)，每个元素占一个空间，问A[3][3](10)存放在什么位置？脚注(10)表示用10进制表示。
（ C ）A．688 B．678 C．692 D．6965.树最适合用来表示( C )。
A.有序数据元素B.无序数据元素C.元素之间具有分支层次关系的数据 D.元素之间无联系的数据6.二叉树的第k层的结点数最多为( D ).A．2k-1 B.2K+1 C.2K-1D. 2k-17.若有18个元素的有序表存放在一维数组A[19]中，第一个元素放A[1]中，现进行二分查找，则查找A［3］的比较序列的下标依次为( D )A. 1，2，3 B. 9，5，2，3C. 9，5，3 D. 9，4，2，38.对n个记录的文件进行快速排序，所需要的辅助存储空间大致为（ C ）A. O（1） B. O（n） C. O（1og2n） D. O（n2）9.对于线性表（7，34，55，25，64，46，20，10）进行散列存储时，若选用H（K）=K %9作为散列函数，则散列地址为1的元素有（ D ）个，A．1 B．2 C．3 D．410.设有6个结点的无向图，该图至少应有( A )条边才能确保是一个连通图。
古剑奇谭1技能
古剑奇谭组合技能攻略秘籍很多玩家们可能对组合技能都不太了解甚至从未用过，以下数据均为游戏里测试而来，可能存在部分疏漏欢迎指正每个人组合技能都是2个，分别是1个低级特技+低级魔法，1个低级特技+另1个低级特技屠苏组合技1：玄天炽炎条件：玄真剑+炽炎术，消耗4个行动点效果：火系全体伤害很早就可以获得这个全伤技能，但因为是火属性攻击，所以会由于敌方属性的不同造成对敌伤害值出现较大的浮动。
组合技2：戮魂决条件：玄真剑+血戾之技，消耗5行动点效果：单体物理伤害，一定几率即死这个技能耗气高，但威力却不是很大，而且BOSS和一些特殊怪都免疫即死，所以不推荐频繁使用。
方兰生组合技1：圣焰飞火条件：火天印+飞花摘叶，消耗4个行动点效果：单体多次多属性攻击，最后一次攻击是物理伤害对敌伤害比较大，但由于是多属性攻击，所以对某些怪的伤害会和回血量部分抵消，造成攻击效果不理想。
组合技2：寂灭荼靡条件：智拳印+雪月风花，消耗5个行动点效果：全体物理伤害，并追加元神伤害。
这个组合技是群体攻击，就扫小怪还实用点，但其追加的元神攻击效果纯属浪费气和神。
大叔组合技1：壶中日月条件：将进酒+叠岩之术，消耗5个行动点效果：单体物理伤害伤害非常高。
但是呢。
大叔本身敏捷在哪里摆着，行动计划本身就比较珍贵。
重击打晕以后接普攻2，效果不差多少，而且打晕以后对屠苏输出有很大帮助。
这个组合技出来的比较晚比较尴尬。
组合技2：五岳倾覆条件：将进酒+重斩一击，消耗战意值、5个行动点效果：全体物理伤害伤害和战意挂钩。
战意高的时候伤害很恐怖，但是没有战意的时候伤害一般。
相比屠苏的焚戮，同样都是有输出条件的耗气技能。
后者明显比五岳倾覆强力得多。
风晴雪组合技1：玄月·冰羽条件：寒月·断+冰封之术，消耗4个行动点效果：单体物理伤害，一定几率冰冻3回合这个技能非常华丽，但前面已经有了“雪月风花”了，所以这个技能实用性也不是很大。
欣赏性的确很高的说。
体育与健康(水平一)《非移动性技能(16课时)》大单元教学计划
2.在多种组合与比赛中，运用前滚翻、侧滚翻、直体滚翻等等三种以上动作，流畅连贯地做出多种滚翻动作组合，展示控制和平衡能力，发展柔韧协调、创造力
3.克服障碍，乐于展示高难度动作
1.组合滚翻
（1）连续宜体滚翻+前滚翻
（2）连续前滚翻+侧滚翻
2.用多种滚翻动作写“中国汉
字”
1.速度滚翻+平衡
（1）有一定速度的侧滚翻十三点撑
（2）有一定速度的圆形滚筒滚翻+两点撑
2.平衡+滚翻+平衡
（1）燕式平衡+连续侧滚翻+横（纵）叉
（2）燕式平衡+前滚翻成坐姿+滚筒滚翻+坐位体前屈
“小小展示会”游戏
11
滚动、滚翻运用方法1：滚翻+跳跃平衡
1.能说出滚翻的锻炼价值以及在生活中的运用价值
15
滚翻、平衡运用方法2：成套组合（二）
1能说出“一套组合动作”每个动作的名称，知道衔接要求
2.通过给定的平衡和重心转移组合而成的体操组合动作，选择2~3个组合，积极进行小组探究、展示与评价
3.在练习中表现与同伴合作，积极提高动作质量的拼搏精神
1.成套组合素材
（1）坐姿宜腿+仰撑+坐姿抱膝+多方向滚
2.滚动+平衡+滚动
“造型秀”游戏（小组利用组合动作摆造型比美）
4
滚动练习方法1：合作滚动
1.能说出合作滚动时的身体感受
2.在滚动组合练习中，能完成直体滚动绷紧身体、滚动圆滑，展示合作的一致性以及平衡、协调能力
3.大胆表现，相互合作
1合作滚动
（1）单人直体滚动
一个人能做的小生意
一个人能做的小生意一个人能做的小生意，不仅可以带来额外的收入，还可以丰富个人经验，提升专业能力。
从个人技能、兴趣爱好出发，找到适合自己的小生意，可以在闲暇时间中赚取一些零花钱。
以下是一些适合一个人经营的小生意的示例，希望对你有所启发。
1. 线上销售：如果你有时间在家，可以尝试开设一个网络购物店铺，销售自己制作的手工艺品、服装配饰、烘焙食品等。
通过社交媒体和在线市场平台，如微信、微博、Facebook、Instagram、淘宝等，提升知名度和销售额。
2. 写作服务：如果你擅长写作或者喜欢写作，可以提供写作服务，如写篇文章、撰写推广文案、编辑校对等。
通过朋友、家人、社交媒体等渠道扩大客户群，提高知名度。
3. 导游业务：如果你对本地旅游景点熟悉，可以成为一名导游。
你可以在旅游季节提供个人导游服务，或者与旅行社合作提供定制化旅游路线。
4. 家庭烹饪：如果你擅长烹饪，可以考虑提供家庭烹饪服务。
你可以在社交媒体上发布自己的菜单和价格，然后通过宣传推广，接受顾客的预定。
5. 家庭护理：如果你善于照顾老人、儿童或宠物，可以提供家庭护理服务。
你可以在社区探索有关需求，并建立信任和良好声誉。
6. 手工制作：如果你擅长手工制作，可以制作个性化定制产品，如手工皮具、饰品、家居装饰品等。
可以通过线下市集、展览和线上平台出售。
7. 快递代收：如果你有大量的闲暇时间和稳定的住址，你可以提供快递代收服务。
很多上班族或者常常不在家的人会需要这样的服务。
8. 私人教练：如果你熟悉健身、瑜伽等领域，并且有教授的能力，可以成为一名私人教练。
你可以提供一对一或小团体的健身指导。
9. 摄影师：如果你有摄影技术和器材，可以提供摄影服务。
如婚礼摄影、活动摄影、宠物摄影等。
可以通过社交媒体、朋友推荐等途径提高知名度。
10. 跳蚤市场：你可以清理家中不需要的物品，成立一个小型跳蚤市场，并且参加本地的跳蚤市场，出售二手物品。
总之，一个人能做的小生意有很多选择，关键是要找到适合自己的领域和方式，发挥自己的专长和兴趣。
小学综合实践一年级上册第1单元《主题活动三：学习新技能》教学设计
小学综合实践一年级上册第1单元《主题活动三：学习新技能》教学设计一. 教材分析《小学综合实践一年级上册》第1单元《主题活动三：学习新技能》主要让学生通过实践活动，学会一些简单的生活技能，如整理书包、穿衣服、系鞋带等。
教材内容丰富，以图文并茂的形式，引导学生掌握新技能，培养学生的自主学习能力和生活自理能力。
二. 学情分析一年级的学生刚从幼儿园升入小学，生活自理能力相对较弱，需要教师耐心引导。
他们在学习新技能时，可能会有好奇心，但同时也可能存在恐惧心理，如怕系鞋带、怕整理书包等。
因此，教师在教学过程中要关注学生的心理特点，以鼓励、引导为主，提高他们的自信心。
三. 教学目标1.知识与技能目标：学生能够掌握整理书包、穿衣服、系鞋带等基本生活技能。
2.过程与方法目标：通过观察、模仿、实践等方法，培养学生的生活自理能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱生活、自主学习的积极态度。
四. 教学重难点1.教学重点：学生能够独立完成整理书包、穿衣服、系鞋带等生活技能。
2.教学难点：学生掌握系鞋带的方法，能够灵活运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置生活情境，让学生在实际操作中学会新技能。
2.示范教学法：教师或学生代表进行示范，引导学生模仿学习。
3.小组合作学习法：学生分组练习，相互帮助，共同提高。
六. 教学准备1.教具准备：教材、PPT、视频、实物等。
2.场地准备：教室、走廊、操场等。
3.学生准备：穿着轻松，便于活动。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过创设一个学生早晨上学的情境，引导学生发现整理书包的重要性。
2.呈现（10分钟）教师展示PPT或视频，讲解整理书包、穿衣服、系鞋带的方法。
3.操练（10分钟）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
4.巩固（5分钟）教师学生进行小组竞赛，检验学习效果。
5.拓展（5分钟）教师引导学生思考：还有哪些生活技能是我们需要学习的？6.小结（3分钟）教师总结本节课所学内容，强调生活技能的重要性。
描写一个人技能的词语是什么意思是什么
描写一个人技能的词语是什么意思是什么1.心灵手巧[xīnlíngshǒuqiǎo]释义：心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。
例句：他的姐姐就是一个心灵手巧的不好姑娘。
2.精明能干[jīngmíngnénggàn]释义：机灵精明，办事能力弱。
例句：王阿姨是个精明能干的人。
3.能文能武[néngwénnéngwǔ]释义：文的武的都行。
现常指既能动笔也有实际工作能力。
例句：能文能武，方是男子汉。
4.足智多谋[zúzhìduōmóu]释义：富于智慧，擅于谋划。
形容人擅于料事和计谋。
例句：此人足智多谋，可与共事。
5.神机妙算[shénjīmiàosuàn]释义：惊人的机智，巧妙的计谋。
形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
例句：犯罪分子再凶残，也难逃我公安人员的神机妙算。
6.高瞻远瞩[gāozhānyuǎnzhǔ]释义：站得高，想一想。
比喻眼光远大。
例句：观察和分析形势必须善于抓住关键性问题，透过现象看本质，只有这样才能高瞻远瞩，因势利导，夺取战争和革命的胜利。
7.能谋善断[néngmóushànduàn]释义：形容人能不断思考，并善于判断。
例句：仲行少年时便画花家学，能谋善断，文武双全。
8.攻无不克[gōngwúbùkè]释义：没占领不下来的。
形容力量极其强悍。
例句：中国人民解放军攻无不克，战无不胜，所向披靡。
9.见多识广[jiànduōshíguǎng]释义：见过的多，知道的广。
形容阅历深，经验多。
例句：旧村长见多识广，在这一带声望很高。
10.博闻强记[bówénqiángjì]释义：形容科学知识多样，记忆力弱。
例句：人众兵强而守之以畏者胜，聪明睿智而守之以愚者哲，博闻强记而守之以浅者不隘。
智障儿童学习能力评估表
姓名
性别
出生日期
年月日
评估人
评估日期
年 月日
评估
领域
评估内容
评估结果
3
2
１
0
1．
粗
大
运
动
1。1姿势控制
1.1．1头部控制：头部变换姿势时能随时保持平衡且能自由转动
1.１．2坐姿控制:能自己坐着并能自由转动身体
1.1.3站姿控制:能持续站着５分钟并能自由转动身体
1。1.4跪姿控制：双膝着地跪5秒
-出示或写出单字、单词得文字表达需求
本领域合计分
６.
社
会
技
能
6。1数得应用
6。1.１数量概念:—分辨大小
—分辨多少
—分辨长短
—分辨轻重
６。1．２数数：-唱数1到10
—唱数１到50
—唱数1到１00
—逐个点数10个物品
6。1．3认读数字:—认读10以内得阿拉伯数字
—认读５0以内得阿拉伯数字
—认读１00以内得阿拉伯数字
6.１.４简单运算：—1０以内得加法计算
-10以内得减法计算
6。１.5金钱概念:指认10元以内得钱币
6。１．6时间概念：—在提示下说出今天得日期
—在提示下说出某一时刻
6.2人际关系
6．2。1打招呼:—主动与人打招呼且音量适当
-在接受中表示礼貌,如“谢谢”、“请让"等
6。2.2介绍自己：向别人简单得介绍自己（指出／说出）
７．2。3穿脱鞋子:—自己穿上魔术贴得鞋子
—自己脱下魔术贴得鞋子
7.2。4穿脱袜子：—自己穿上短得袜子
—自己脱下短得袜子
7。3如厕
7．3。1小便：会表示便意并在提示下到厕所小便
工程学技能1-450冲级攻略
工程学技能1-450冲级攻略1-75：___________________________________首先是20个劣质的石头+10亚麻，做完20个炸药粉+10次炸弹，就可以去学螺栓了。
准备80个铜锭，都做成螺栓。
此时技能等级为60。
再来14个铜锭，做成一个扳手，4个铜管。
学铜质调节器。
75-150：___________________________________还要20个铜锭+40亚麻+40螺栓，做出20个铜质调节器。
技能85，可以学假人了。
现在青铜锭登场，需要20个+20个毛料，做出20个假人。
学青铜管。
因为青铜管学后就是黄字技能，所以做多少个能到125学烈性火药和高速青铜齿轮，就要看人品了。
我做了21个。
42个青铜锭。
准备30个沉重的石头开始做烈性火药，如果30个石头都没让你的技能升到145，你就可以放弃工程了。
30青铜锭+15毛料，做出15个高速青铜齿轮。
现在再学了青铜框架。
150-225：___________________________________30青铜锭+15毛料+15中皮，出15个青铜框架。
到165可以学自爆绵羊了。
最后取30毛料+30烈性火药+刚刚出炉的齿轮和框架，做出可爱的自爆绵羊。
其实这时候做不到15个，你的工程等级就已经175了。
好，让我们来算下物品用量(含损耗)：劣质的石头20亚麻布50铜锭114沉重的石头30青铜锭130毛料90中皮15下面铁皮手雷登场，想过把手雷瘾的朋友，就可以到此为止了。
想冲的继续敞开了做吧，做到200为止。
我做了60次，也就是3样材料各3组。
最后大约作了100+，身上备15个左右，这东西价格便宜量又足，闲了置忙了用，单人旅行，野杀插旗，必备佳品。
多余的就给小号邮了存在邮箱里吧。
恩，原料姑且按各3组定量吧，现在可以学不牢固的扳机了。
15秘银锭+15实心炸药+15魔纹布，做15个，这是理想状态，我做了16个。
不过后面正好用完。
学秘银外壳。
职业生涯规划-技能(1)
目录
➢ 技能 ➢ 技能的分类 ➢ 对自我技能的探索 ➢ 技能与职业 ➢ 分享与练习
职业生涯规划-技能(1)
技能与职业
➢我们和雇主共同关注的：从前做过的，现在 能做的，未来可以做的。 ➢技能和职业的匹配包括熟练程度和个人使用 倾向。 ➢工作的理想状态：可以使用到我们熟练的、 擅长的并且最愿意使用的技能。 ……
看其学习成绩，更重视其其他的综合能力，如沟通能力，表达能力，较强的分析、
组织能力和领导能力，尤其看重的是团队精神！
职业生涯规划-技能(1)
了解职业对技能的要求
➢直接：参观，体验，实习 ➢间接：访谈，其他信息（书籍、网络）
职业生涯规划-技能(1)
了解职业技能要求
➢参考网站:
管理人员请教了几个不明白的问题。选定了我要讲的题目以后
，我上网搜索了相关的资料和图片，然后制作了十分钟课程的
辅助教学PPT。在课堂讲解演示中，由于我制作的PPT图片精美
、文字与内容搭配得宜，我获得了95分的高分，并得到了老师
和同学的称赞。
职业生涯规划-技能(1)
所涉及的技能 • 快速学习；善于利用人际关系；寻求帮助；清晰地沟通；
职业生涯规划-技能(1)
自我管理技能词汇表
职业生涯规划-技能(1)
自我管理技能词汇表
职业生涯规划-技能(1)
三种技能的关系
1、专业技能的运用是在可迁移技能基础之上的。 比如：组织-200余人参加大型文艺晚会
分析-单片机的应用 翻译-英文资料 考虑-班级管理工作 2、将可迁移技能、专业知识技能和自我管理技能结合在一起，能让个人技能的 表述更具说服力，并可以说明我们以何种态度从事工作。 例如：娴熟地 - 翻译 - 英文资料 VS 英语、翻译 细致地 - 归类 - 办公文档 VS 文秘 全面详尽地 - 考虑 - 班级管理工作 VS 管理 独立 - 组织 - 200余人参加大型摄影比赛 VS 组织 担任 - 兼职销售工作，锻炼了 - 吃苦耐劳的精神， 培养了 - 与客户清晰 - 沟通、快速 - 了解并满足 - 客户需求的能力。
在假期学到一个新技能英语作文一百词
在假期学到一个新技能英语作文一百词全文共6篇示例，供读者参考篇1Learning a New Skill Over the HolidaysThe summer holidays were finally here and I was so excited! No more waking up early, no more homework, no more teachers telling me what to do. Just long lazy days stretching ahead full of fun and freedom. Or at least that's what I thought at first.After about a week of sleeping in late, playing video games, and watching TV shows, I started to get really bored. My mom kept nagging me to go outside and get some fresh air and exercise. My dad wanted me to read some books or do math problems to keep my brain sharp. My big sister just laughed at me and called me a lazy bum. I knew they were right, but I didn't want to admit it.That's when my aunt came up with the brilliant idea for me to learn a new skill over the summer break. She suggested things like learning to cook, learning a musical instrument, learning to code and make video games, learning a new sport or martial art, learning woodworking or jewelry making. So many cool options!At first, I wasn't so sure. Learning something new seemed like too much work for the holidays. But my aunt explained how satisfying and fun it is to work hard at something and see yourself improving and getting better and better. She made it sound like an adventure and a challenge.After lots of thinking, I decided I wanted to learn to play the guitar. I'd always loved listening to music and thought it would be awesome to be able to play my favorite songs myself. I didn't have a guitar, but my uncle had an old beat up acoustic one in his basement that he said I could use.The first couple of weeks were really tough. My fingers got all sore from pressing down on the strings. Switching between different chord shapes was super confusing. And don't even get me started on trying to strum and change chords at the same time! I must have watched a million YouTube tutorial videos over and over again.But I didn't give up. Little by little, day by day, it started getting easier. My fingers toughened up and didn't hurt as much. Changing chords became more natural. Strumming patterns that had seemed impossible before clicked into place. I could feel myself improving!It was such an amazing feeling when I first played along with a whole song correctly from start to finish without messing up. All that hard work and determination had paid off. I couldn't wait to show my family and friends what I had learned.Over the rest of the summer, I just kept practicing and getting better and better. I learned more and more songs - everything from pop hits to classic rock anthems. My parents couldn't believe how quickly I was picking it up. I even started writing a few simple songs of my own.Looking back now as the new school year begins, I can't believe how much I achieved over those few months. I'm so proud of myself for sticking with it and putting in the hard work to learn this great new skill. Playing guitar is something I'll be able to enjoy for the rest of my life.I'm really glad my aunt encouraged me to take this on as a summer project instead of just loafing around. If she hadn't given me that push, I probably would have just wasted the whole holiday playing mindless video games and watching reruns on TV. Instead, I challenged myself and put my time into something meaningful and productive.Who knows, maybe over the next school break I'll take up another new hobby or skill like coding, woodworking, or learninga new language. There's just so much fun stuff to learn and try in this world if you put your mind to it. I used to think that holidays and vacations were just for relaxing, but now I see how they can be the perfect opportunity to tackle ambitious new goals too.I guess the moral of the story is - don't waste your free time! Use it to learn and grow as a person. Work hard at something and you'll be amazed at what you can accomplish. That's a lesson I'll definitely be taking with me into the new school year and the rest of my life. chase your passions and never stop learning!篇2Title: My Amazing New Skill Learned During the VacationHi there! I want to tell you all about the awesome new skill I learned during my vacation. It was super exciting! Guess what? I learned how to play the piano! Isn't that cool?At first, I was a little bit nervous because I thought playing the piano was really hard. But my teacher was so nice and patient. She taught me how to read music notes and play simple tunes. I started with easy songs like "Twinkle, Twinkle, Little Star," and slowly I improved.Every day, I practiced for a little while. Sometimes my fingers got tangled up, and I played the wrong keys. But I didn't give up!I kept trying and, little by little, I got better.Now, I can play some of my favorite songs! It's so much fun to hear the beautiful sounds coming from the piano. I even played a small piece at my school's talent show, and everyone clapped for me. I felt so proud!Learning to play the piano has taught me patience and perseverance. It's not always easy, but with practice and determination, I can achieve anything. The best part is that I can continue to learn and improve my piano skills in the future.I'm really grateful for this new skill I learned during my vacation. It has brought so much joy and happiness into my life. Now, whenever I'm feeling down, I can sit at the piano and let my fingers dance on the keys.So, that's my story about learning to play the piano during my vacation. I hope it inspires you to try something new too! Remember, learning a new skill is an amazing adventure waiting to happen.Take care and keep exploring!Love,[Your Name]Word count: 213 words篇3Learning to Juggle Over Summer VacationThis past summer, I learned an amazing new skill - juggling! It all started when my older cousin came to visit us for a few weeks. Isaac is in middle school and he's been juggling for a couple years. One day he was practicing outside and I went out to watch him. It looked so cool as he tossed the balls up and kept them all moving in a circle.I asked Isaac if he could teach me how to juggle. He said it takes a lot of practice but that he'd be happy to show me how to get started. The first thing he did was give me some tips on how to hold the juggling balls properly. You want to kind of pinch them between your fingers and thumb, not grip them too tightly. Then he demonstrated the basic throwing motion - sort of an underhand toss up at about eye level.After a couple days of practicing for 30 minutes at a time, I was finally able to juggle two balls pretty consistently. Isaac said that once you can juggle two balls back and forth, adding thethird one isn't as hard as you'd think. The third ball is just an extension of the pattern you establish going back and forth between the first two.Sure enough, when he showed me the technique for integrating that third ball, I was able to pick it up after another week or so of daily practice. It was such an awesome feeling the first time I juggled all three balls in a continuous cycle! My parents came outside to watch and cheered me on.From there, Isaac taught me some tricks to juggle the balls in different patterns - like making them crisscross or go in a figure 8 motion. We'd spend hours out in the backyard, seeing who could juggle the longest or try the fanciest moves. Some days we'd sit in the shade and he'd teach me about the history of juggling or show me videos of professional jugglers.Isaac had to go home after a month, but by then juggling had become my favorite new hobby. I kept practicing every day that summer, seeing how long I could keep going and trying out new tricks. My record is over 15 minutes of continuous juggling!A few times I even put on little juggling shows for my family.When I went back to school in the fall, some of my friends didn't believe I could actually juggle at first. But as soon as I brought my juggling balls to the playground and started tossingthem around, everyone gathered to watch in amazement. I taught some of the basics to my best friends, although juggling three balls still seems to be pretty tricky for most of them so far.Now whenever I have free time, you can usually find me outside juggling and working on improving my skills. I still get a huge smile whenever I'm juggling and all three balls are smoothly arcing through the air in front of me. Learning to juggle has given me more hand-eye coordination, patience, and persistence. But most of all, it's just a really fun trick that makes me feel accomplished every time I do it. I'm so glad my cousin Isaac introduced me to the awesome world of juggling over summer vacation!篇4在假期学到一个新技能嗨，大家好！我是小明，今天我要告诉大家一个有趣的事情。
小学生六个一活动规章制度
小学生六个一活动规章制度是为了让学生更好地培养良好的学习习惯和兴趣爱好，提高综合素质，根据我国教育部门的要求，结合学校实际情况而制定的。
以下是小学生六个一活动规章制度的具体内容：一、活动主题：培育一个好习惯，培养一个好兴趣，提高一项技能，展示一个特长，参与一项公益，参加一次实践。
二、活动目标：1. 培育一个好习惯：通过参加六个一活动，培养学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯，使学生形成良好的道德品质和自律意识。
2. 培养一个好兴趣：引导学生发现、培养自己的兴趣爱好，发展个性特长，提高综合素质。
3. 提高一项技能：通过实践活动，提高学生在某一方面的技能水平，如语文、数学、英语、科学、体育等。
4. 展示一个特长：鼓励学生发挥自己的特长，参加各类比赛、展示活动，提升自信心和自我价值。
5. 参与一项公益：培养学生关爱他人、关爱社会的责任感，参与志愿服务活动，传播正能量。
6. 参加一次实践：组织学生参加社会实践活动，增长见识，提高实践能力。
三、活动内容：1. 培育一个好习惯：开展“每日一读、每日一写、每日一算、每日一思”等活动，引导学生养成良好的学习习惯。
2. 培养一个好兴趣：开展丰富多彩的课外活动，如绘画、音乐、舞蹈、体育、编程等，引导学生发现自己的兴趣爱好。
3. 提高一项技能：开展技能培训活动，如奥数、英语角、科学实验、体育比赛等，提高学生在某一方面的技能水平。
4. 展示一个特长：定期举办特长展示活动，鼓励学生展示自己的特长，提升自信心。
5. 参与一项公益：组织学生参加志愿服务活动，如支教、环保、敬老等，培养学生的社会责任感。
6. 参加一次实践：组织学生参加社会实践活动，如夏令营、冬令营、国情考察等，增长见识，提高实践能力。
四、活动组织与实施：1. 学校成立六个一活动领导小组，负责活动的统筹规划、组织协调和督促检查。
2. 各班级要认真贯彻落实六个一活动要求，结合实际开展具体活动。
3. 教师要积极参与活动，发挥专业特长，为学生提供指导和支持。
化工装置技能竞赛方案
化工装置技能竞赛方案一、竞赛目的。
咱搞这个化工装置技能竞赛啊，就是为了让咱化工界的小伙伴们亮亮本事，提高提高操作化工装置那两下子。
一方面呢，让大家互相切磋，把那些个实用的操作技能、小窍门啥的都交流交流；另一方面，也给那些技术大牛一个崭露头角的机会，让他们成为咱化工圈里的明星榜样，激励更多的人好好学本事。
二、竞赛组织。
1. 领导小组。
这得有几个大佬坐镇才行。
从咱化工部门挑几个资深的专家、领导组成领导小组，他们就负责定大方向，像竞赛规则是不是合理啊，奖励咋设置才公平又诱人之类的大事儿。
2. 评委团队。
评委得是那些技术过硬、经验丰富的老师傅和技术骨干。
他们要对参赛选手的操作、解决问题的能力进行打分评判，就像选秀节目里的评委一样严格，但又得公正公平，不能偏袒谁。
3. 筹备小组。
这个小组就像竞赛的幕后小管家。
负责找场地、准备竞赛用的化工装置设备、道具啥的，还得安排好竞赛那天的日程，从选手签到到最后颁奖，每个环节都不能乱。
三、参赛人员。
1. 咱化工企业里各个车间、部门的员工都能参加，不管你是刚来的小年轻，还是已经在这干了好些年的老员工，只要你觉得自己有两把刷子，就可以来试试。
四、竞赛内容。
1. 理论知识考核。
别以为咱化工光动手就行，理论知识也很重要。
就出一些关于化工装置原理、操作流程、安全规范、故障诊断等方面的选择题、判断题和简答题。
这就好比厨师得知道菜谱、食材特性一样，咱化工工人也得懂装置的那些门道。
2. 实际操作竞赛。
这可是重头戏。
在模拟的化工装置上进行实际操作，比如说装置的启动、运行参数调整、设备的维护保养，还有模拟一些突发故障，看选手能不能快速准确地解决。
就像在考赛车手的时候，不仅要会开车，车出毛病了还得能迅速修好继续跑。
3. 应急处理项目。
化工装置有时候就像个小炸弹，万一出点紧急情况得知道咋处理。
设置一些像泄漏、火灾、设备突然停止运行等应急场景，看选手在压力下能不能按照应急预案有条不紊地处理，保障装置和人员的安全。
推行培养计划
推行培养计划一、项目/任务概述咱这个推行培养计划呢，就是想让大家都能得到更好的发展呀。
这个计划涵盖的范围还挺广的，不管是知识技能方面，还是个人素养方面，都要涉及到呢。
二、目标设定1. 短期目标咱希望通过这个计划，能让参与的小伙伴们在一个月内就掌握一些基本的知识和小技能。
比如说能熟练运用某种办公软件的一些基础功能啦，或者对某个学科领域有个初步的框架性认识。
2. 中期目标三个月左右的时候呢，就能够在这个基础上进行一些拓展。
像能独立完成一些小型的项目或者任务，知识体系也能更加完善一些。
3. 长期目标半年到一年的时间，要让大家在自己擅长的领域有比较突出的表现，而且综合素质也能有个质的飞跃。
三、行动步骤1. 培训课程设置咱得设置各种有意思的培训课程。
有理论知识的课程，不过可不能讲得太枯燥，得像讲故事一样把那些知识讲出来。
还有实践课程，让大家动手去做，在做的过程中学习。
比如说做手工，那在做手工的过程中就可以学习到空间结构、色彩搭配之类的知识。
2. 实践活动安排要安排各种实践活动。
可以是小组合作的项目，大家一起头脑风暴，互相学习。
也可以是个人挑战的项目，让每个人都能突破自己。
像组织一场校园寻宝活动，在这个活动里设置各种知识关卡，大家在找宝藏的同时也学到了知识。
3. 导师辅导给每个小伙伴安排导师。
导师可不是那种很严肃的，而是能和大家打成一片的。
导师要定期和小伙伴们聊天，了解他们的学习情况和遇到的困难，然后给出很贴心的建议。
四、时间规划1. 第一阶段第一个月，主要是进行基础培训课程的开展。
每周一到周三安排理论课程，周四和周五就是实践课程。
2. 第二阶段第二个月到第三个月，增加实践活动的比重。
每周至少有三天是实践活动，剩下的时间用来进行理论的巩固和深化。
3. 第三阶段从第四个月开始一直到半年或者一年，就是全面发展的阶段啦。
导师辅导贯穿这个阶段，实践活动和理论学习根据每个人的情况灵活安排。
五、责任分配1. 培训老师负责精心准备培训课程，把知识讲得生动有趣。
课后小结模板范文
课后小结模板范文一、课程内容回顾。
今天这堂课可真是像一场知识的大冒险呢！咱们从[课程开始的核心知识点]出发，就像是探险家从大本营出发一样。
然后一路探索到了[重点内容1]，这部分内容就像是路上遇到的神秘宝藏，里面装满了各种有趣的细节和重要概念。
比如说，[列举一个重点内容1中的小例子]，这个例子可太妙了，一下就让我把那个复杂的概念给搞懂了。
接着呢，又深入到了[重点内容2]，这就好比是在宝藏旁边又发现了一个神秘的洞穴，里面有着更多待挖掘的知识。
像[重点内容2相关的解释或故事]，老师讲这个的时候，我感觉就像是在听一个精彩的冒险故事，完全被吸引住了。
二、学到的知识与技能。
这堂课下来，我感觉自己像是一个知识的小富翁啦。
我学会了[具体的知识1]，这个知识就像一把神奇的钥匙，可以打开好多之前困扰我的问题之门呢。
还有[具体的技能1]，这个技能就像是一把宝剑，让我在解决[与技能相关的问题]的时候更加得心应手了。
以前面对这种问题，我就像个没头的苍蝇到处乱撞，现在可不一样啦，我能像个小专家一样有条理地应对了。
三、课堂体验与感受。
这堂课的氛围那叫一个棒啊！老师就像一个超级知识主播，全程都充满激情，把那些枯燥的知识讲得活灵活现的。
同学们也都很活跃，在课堂讨论的时候，各种想法就像烟花一样在空中炸开，一个比一个精彩。
而且，今天的课堂节奏把握得特别好，既没有那种赶鸭子上架的急促感，也没有慢吞吞的拖沓感，就像是一场刚刚好的旅行，每个景点都能细细品味。
不过呢，有一点小建议哦。
在讲解[某个知识点]的时候，可以再多给点实际的案例，这样我们就能理解得更透彻啦，就像吃蛋糕一样，多来点奶油（例子）才更美味嘛。
四、对未来学习的帮助。
我觉得今天学到的这些东西，对我未来的学习就像是铺了一条金光大道啊。
不管是后面要学的[相关课程或知识领域]，还是我自己想要深入研究的[兴趣方向]，今天的知识和技能都是非常重要的基石。
就好比盖房子，今天的课给我打下了坚实的地基，以后我就能在这个基础上盖起知识的高楼大厦啦。
一个人的技能总结十篇
一个人的技能总结十篇为适应企业的进展,努力提高自己职业技能和业务水平,认真学习公司的各项管理制度,以用心的看法做好领导交给的每一项工作,是自己在一般的岗位上发挥自己的光和热!下面是我为大家共享的一个人的技能总结，希望能关怀到大家!一个人的技能总结1时光如天上流星一闪即过，我希望自己能抓住这一短暂的一刹那。
不知不觉中已来魅族2个多月了，回顾这段时间的工作，我作如下总结。
一、观念的转变观念可以说是一种较为固定性的东西，一个人要转变自己原有的观念，必需要经过长时间的思想斗争。
我当时既然有士气选择了离开三尺讲台，就要转变在学校时的一些观念，由原来的被动学习转变为如今的主动学习等很多观念。
二、做好自己的本质工作一个人要做好自己的本质工作，就必需全面的认识自己，了解自己的职责是什么。
我对自己的工作职责作了几方面的认识。
1、了解工作流程初次面对这项工作，感觉特殊冗杂，我认为学习任何一样东西都好像在阅读一篇文章一样，先要了解其或许，然后理清其层次，再是深入到字词句的商量。
因此，我对我所做的这项具体工作作了一个简洁的概括，我所面对的客体是什么，和谁有工作上的联系，联系的内容是什么，面对这一连串的疑问，我就把自己的工作流程用列表的方式把它排列出来。
2、注重详情经过一段时间的工作后，基本流程已经熟识，但是随之而来的小问题也就多了，比方说在核对订单时，有的经销商不传汇款底单，即使有的传了也不写明公司名称，因为其中有很多汇款金额和订单不一致，很难区分出是谁家公司的款，遇到问题就要学会用自己的思维去解决问题，对此，我首先想到的是把此类问题出现的状况了解清楚，再是根据问题去找一个好的解决方法。
于是，我就在群里连续发了几天的通知。
(连续几天发的缘由是考虑到不是每个经销商都天天上网)。
通知的内容是根据数学选择题的格式来书写的，我认为这能有利于经销商更能清楚，明了，简洁，易懂的看清楚我所要到达的目的。
后来又考虑到不是全部的经销商都上网，于是在出现同类问题时我都要特别的提示他们要留意哪些问题。
二年级学生一个好技能的标准
二年级学生一个好技能的标准
1、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识450个字，会写350个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
7、认识课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号和叹号。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌。
9、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
了解日记的格式，学习写日记。
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1个小技能：ps中很简单高效而容易被忽略的工具
先到网上准备一张素材图。
步骤开始了，注意了。
第一步，把素材图导入PS，再复制一份，得到图层1。
第二步，在修复工具那一栏找到【内容感知移动工具】
第三步，选中要移动的物体，选中后会出现蚂蚁线，如图所示
第四步，把选中的物体移动到我喜欢的位置，如图所示
第五步，移好物体后，再点击如图的勾号
第六步，神奇的事发生了，物体移动到预定地方，且没有PS痕迹。
是不是很棒？
第七步，按ctrl+D删除蚂蚁线，就大功告成了。
弄一张不过瘾，再来玩两张。
怎么样？这个【内容感知移动工具】简单吧。
简单归简单，可你平时注意到它的存在了吗？在移动物体的时候，有想到它吗？它等着你呢，你快收了它吧。
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