人教版初中信息技术上册教案
七年级上册信息技术教案
七年级上册信息技术教案第一章：计算机基础1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解计算机的各个部件及其功能。
1.2 计算机的分类让学生了解计算机的分类，包括台式计算机、笔记本计算机、平板计算机等。
让学生了解不同类型计算机的特点和适用场景。
1.3 计算机的启动和关闭让学生学会正确启动和关闭计算机的方法。
让学生了解计算机的开机自检过程。
第二章：操作系统2.1 操作系统的概念和功能让学生了解操作系统的概念，以及它对计算机硬件和软件资源的管理。
让学生了解操作系统的基本功能，如进程管理、内存管理、文件管理等。
2.2 Windows操作系统的使用让学生学会使用Windows操作系统的基本功能，如打开和关闭程序、文件管理、系统设置等。
让学生了解Windows操作系统的界面元素和操作方式。
2.3 常用操作系统的介绍让学生了解除了Windows之外，还有哪些常用的操作系统，如Linux、macOS等。
让学生了解不同操作系统的特点和适用场景。
第三章：文字处理3.1 文字处理软件的概念和功能让学生了解文字处理软件的概念，以及它的基本功能，如文字输入、编辑、排版等。
让学生了解文字处理软件的种类和常用软件。
3.2 Microsoft Word的使用让学生学会使用Microsoft Word进行文字输入、编辑和排版。
让学生了解Word文档的基本操作，如保存、打开、打印等。
3.3 文字处理技能的训练让学生通过实际操作，掌握文字处理的基本技能，如输入法使用、字体设置、段落设置等。
让学生学会制作简单的文档，如日记、作文等。
第四章：电子表格4.1 电子表格软件的概念和功能让学生了解电子表格软件的概念，以及它的基本功能，如数据输入、编辑、计算等。
让学生了解电子表格软件的种类和常用软件。
4.2 Microsoft Excel的使用让学生学会使用Microsoft Excel进行数据输入、编辑和计算。
九年级信息技术上册教案
九年级信息技术上册教案第一章：信息技术基础知识1.1 信息与信息技术了解信息的定义和特性掌握信息技术的概念和应用领域1.2 计算机的基本组成学习计算机硬件和软件的基本组成了解计算机的工作原理1.3 计算机的基本操作学习计算机的开机、关机操作熟悉鼠标和键盘的使用方法第二章：操作系统的基本应用2.1 操作系统简介了解操作系统的功能和作用学习操作系统的安装和启动2.2 文件管理学习创建、复制、删除文件和文件夹掌握文件的打开、保存和关闭方法2.3 系统设置与维护学习调整系统设置，如显示、声音、网络等了解计算机的维护和保养方法第三章：文字处理软件的使用3.1 文字处理软件简介了解文字处理软件的功能和作用学习文字处理软件的安装和启动3.2 文档的基本操作学习创建、编辑、保存文档熟悉字体、段落格式设置方法3.3 图文混排学习插入图片、艺术字、形状等元素掌握图文混排的技巧和方法第四章：电子表格软件的使用4.1 电子表格软件简介了解电子表格软件的功能和作用学习电子表格软件的安装和启动4.2 工作表的基本操作学习创建、编辑、保存工作表熟悉单元格格式设置方法4.3 数据处理与分析学习数据录入、排序、筛选方法掌握常用函数的使用和数据分析技巧第五章：演示文稿软件的使用5.1 演示文稿软件简介了解演示文稿软件的功能和作用学习演示文稿软件的安装和启动5.2 演示文稿的制作学习创建、编辑、保存演示文稿熟悉幻灯片布局、设计、切换方法5.3 动画和多媒体效果学习添加动画、声音、视频等元素掌握动画和多媒体效果的制作技巧和方法第六章：网络的基本应用6.1 互联网概述了解互联网的定义、发展历程和特点学习上网浏览、搜索信息和方法6.2 电子邮件的使用学习申请电子、发送和接收电子邮件熟悉电子邮件的附件发送和接收方法6.3 即时通讯工具的使用学习使用即时通讯工具，如QQ、等掌握即时通讯工具的基本功能和使用方法第七章：信息安全和道德法规7.1 信息安全了解计算机病毒、网络黑客的概念和危害学习防范病毒、保护个人信息的方法7.2 网络道德法规学习网络礼仪、网络安全法律法规了解网络犯罪现象及预防措施7.3 计算机病毒的防治学习病毒查杀、预防病毒的方法掌握安全使用计算机的注意事项第八章：数字媒体及其应用8.1 数字媒体概述了解数字媒体的定义、分类和特点学习数字媒体处理的基本方法8.2 图片编辑软件的使用学习使用图片编辑软件，如Photoshop、美图秀秀等掌握图片的基本处理技巧和美化方法8.3 音频和视频处理软件的使用学习使用音频和视频处理软件，如Audacity、会声会影等掌握音频和视频的剪辑、编辑、合并等方法第九章：编程基础9.1 编程概述了解编程的概念、作用和发展趋势学习编程语言的基本语法和结构9.2 Python编程基础学习Python语言的基本语法、数据类型、控制语句掌握函数、模块和面向对象编程方法9.3 算法与算法分析了解算法的概念、特点和分类学习常见算法及其分析方法第十章：信息素养与创新实践10.1 信息素养了解信息素养的定义、内涵和培养方法学习信息检索、评估和应用的能力10.2 创新实践学习计算机技术在各个领域的应用案例培养创新思维、团队合作和解决问题的能力10.3 综合实践活动设计、实施综合实践活动，如主题班会、科普宣传等总结活动经验，提高信息素养和创新实践能力重点和难点解析重点环节1：信息的定义和特性、信息技术的概念和应用领域重点解析：信息的概念和特性是理解信息技术的基础，需要学生掌握信息的来源、表现形式、传递方式等基本知识。
最新人教版八年级技术上册全册教案
最新人教版八年级技术上册全册教案第一单元：信息技术与社会（共3课时）课时一：信息技术基础知识介绍知识目标- 了解信息技术的定义和作用；- 掌握信息技术的基本组成和分类。
教学重点- 了解信息技术的定义和作用；- 能够区分信息技术的基本组成和分类。
课时二：计算机硬件与软件知识目标- 了解计算机硬件的基本组成；- 熟悉计算机软件的分类和应用。
教学重点- 掌握计算机硬件的基本组成和功能；- 能够区分计算机软件的分类和应用。
课时三：网络与互联网知识目标- 了解网络的概念和基本组成；- 熟悉互联网的特点与应用。
教学重点- 掌握网络的基本组成和功能；- 了解互联网的特点和常见应用。
第二单元：信息处理软件（共4课时）课时一：字处理软件知识目标- 掌握字处理软件的基本操作方法；- 能够使用字处理软件撰写简单的文字资料。
教学重点- 了解字处理软件的基本界面和功能；- 掌握字处理软件的常用操作方法。
课时二：数据处理软件知识目标- 熟悉数据处理软件的基本操作方法；- 能够使用数据处理软件进行简单的数据处理和分析。
教学重点- 了解数据处理软件的基本界面和功能；- 掌握数据处理软件的常用操作方法。
课时三：演示软件知识目标- 掌握演示软件的基本操作方法；- 能够使用演示软件制作简单的幻灯片展示。
教学重点- 了解演示软件的基本界面和功能；- 掌握演示软件的幻灯片制作方法。
课时四：图像处理软件知识目标- 熟悉图像处理软件的基本操作方法；- 能够使用图像处理软件进行简单的图像编辑和修饰。
教学重点- 了解图像处理软件的基本界面和功能；- 掌握图像处理软件的常用操作方法。
第三单元：信息技术与实践（共3课时）课时一：信息技术的应用领域知识目标- 了解信息技术在不同领域的应用；- 掌握信息技术在实际生活中的具体应用案例。
教学重点- 熟悉信息技术在教育、医疗、工业等领域的应用；- 了解信息技术在实际生活中的具体应用案例。
课时二：信息技术中的安全与伦理问题知识目标- 了解信息技术中的安全问题和伦理问题；- 掌握如何正确使用和保护个人信息。
初中信息技术教案上册
初中信息技术教案全套上册第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
通过图片和实例，使学生对计算机的发展有更直观的了解。
1.2 计算机的基本组成介绍计算机的硬件组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显卡等。
讲解计算机的软件组成部分，如操作系统、应用软件等。
1.3 计算机的启动与关闭讲解计算机的启动过程，让学生了解计算机是如何从开机到进入操作系统的。
讲解计算机的关闭方法，让学生学会正确关闭计算机。
第二章：操作系统的基本操作2.1 操作系统的简介介绍常用的操作系统，如Windows、macOS、Linux等。
让学生了解操作系统的功能，如资源管理、程序运行等。
2.2 Windows操作系统的使用讲解Windows操作系统的界面布局，如桌面、开始菜单、任务栏等。
讲解Windows操作系统的基本操作，如打开文件、保存文件、关闭文件等。
2.3 macOS和Linux操作系统的使用讲解macOS和Linux操作系统的界面布局和基本操作。
让学生了解macOS和Linux操作系统的特点和优势。
第三章：文字处理软件的使用3.1 文字处理软件的基本功能介绍常用的文字处理软件，如Microsoft Word、WPS Office等。
讲解文字处理软件的基本功能，如字体设置、段落设置、页面设置等。
3.2 Microsoft Word的使用讲解Microsoft Word的界面布局，如菜单栏、工具栏、状态栏等。
讲解Microsoft Word的基本操作，如输入文字、编辑文字、设置字体和段落等。
3.3 WPS Office的使用讲解WPS Office的界面布局和基本操作。
让学生了解WPS Office的特点和优势。
第四章：电子表格软件的使用4.1 电子表格软件的基本功能介绍常用的电子表格软件，如Microsoft Excel、WPS表格等。
初中_信息技术教案_上册
初中信息技术教案上册课程名称：初中信息技术年级：七年级教学目标：1. 让学生了解和掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、使用输入设备、使用输出设备等。
2. 使学生能够熟练使用Microsoft Word进行文档编辑，包括输入文字、编辑文本、设置字体和段落格式等。
3. 培养学生具备良好的信息素养，能够合法、安全地使用计算机和网络资源。
教学内容：1. 计算机的基本操作技能2. Microsoft Word的基本使用方法3. 信息素养的培养教学重点：1. 计算机的基本操作技能2. Microsoft Word的基本使用方法教学难点：1. Microsoft Word的高级功能的使用2. 信息素养的培养教学方法：1. 讲授法：讲解计算机的基本操作技能和Microsoft Word的基本使用方法。
2. 实践法：让学生亲自动手实践，巩固所学知识。
3. 讨论法：引导学生进行小组讨论，分享学习心得和经验。
教学准备：1. 计算机教室，每台计算机都安装有Microsoft Word。
2. 教学PPT。
教学过程：第一课时：计算机的基本操作技能一、导入（5分钟）教师通过向学生展示计算机在工作、学习中的应用，激发学生对计算机的兴趣，引出本节课的主题。
二、新课（20分钟）1. 讲解计算机的开关机操作。
2. 讲解如何使用输入设备（如键盘、鼠标）和输出设备（如显示器、打印机）。
三、实践（15分钟）1. 学生分组进行实践，巩固所学知识。
2. 教师巡回指导，解答学生的问题。
四、小结（5分钟）1. 教师总结本节课所学内容，强调重点。
2. 学生分享学习心得和经验。
第二课时：Microsoft Word的基本使用方法一、导入（5分钟）1. 教师通过向学生展示一个精美的Word文档，激发学生对Word的兴趣。
2. 引出本节课的主题。
二、新课（20分钟）1. 讲解如何在Word中输入文字。
2. 讲解如何编辑文本（如复制、粘贴、删除、查找、替换等）。
七年级(上)信息技术教案
七年级(上)信息技术教案第一章：计算机基础知识一、教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 掌握计算机的基本硬件和软件组成。
3. 学会使用鼠标和键盘进行操作。
二、教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本硬件和软件组成。
3. 鼠标和键盘的使用方法。
三、教学步骤：1. 讲解计算机的发展历程和应用领域，引导学生了解计算机的基本概念。
2. 介绍计算机的基本硬件和软件组成，让学生了解计算机的各个部分。
3. 演示鼠标和键盘的使用方法，让学生进行实际操作练习。
四、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固计算机基础知识。
2. 练习使用鼠标和键盘进行操作。
第二章：操作系统的基本操作一、教学目标：1. 了解操作系统的功能和作用。
2. 学会使用桌面和应用程序。
3. 掌握文件和文件夹的基本操作。
二、教学内容：1. 操作系统的功能和作用。
2. 桌面的使用方法和应用程序的启动。
3. 文件和文件夹的基本操作。
三、教学步骤：1. 讲解操作系统的功能和作用，引导学生了解操作系统的重要性。
2. 演示桌面的使用方法和应用程序的启动，让学生学会使用操作系统。
3. 讲解文件和文件夹的基本操作，让学生进行实际操作练习。
四、课后作业：1. 复习本节课所学内容，巩固操作系统的基本操作。
2. 练习使用桌面和应用程序。
3. 练习文件和文件夹的基本操作。
第三章：文字处理软件的使用一、教学目标：1. 了解文字处理软件的功能和作用。
2. 学会使用文字处理软件进行文字编辑和排版。
3. 掌握文字处理软件的基本操作。
二、教学内容：1. 文字处理软件的功能和作用。
2. 文字处理软件的基本操作和界面组成。
3. 文字编辑和排版的方法和技巧。
三、教学步骤：1. 讲解文字处理软件的功能和作用，引导学生了解文字处理软件的重要性。
2. 介绍文字处理软件的基本操作和界面组成，让学生学会使用文字处理软件。
3. 讲解文字编辑和排版的方法和技巧，让学生进行实际操作练习。
九年级(上)信息技术课教案
九年级（上）信息技术课教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的定义、发展历程和基本组成。
让学生学会使用网络，包括浏览网页、搜索信息、文件等。
1.2 教学内容网络的定义和发展历程。
网络的基本组成：服务器、客户端、路由器等。
网络的使用：浏览网页、搜索信息、文件等。
1.3 教学步骤讲解网络的定义和发展历程。
演示如何使用网络进行信息搜索和文件。
让学生进行实际操作，巩固所学知识。
1.4 作业与练习让学生制作一份关于自己喜欢的网站的简单介绍。
让学生完成一份网络使用技巧的练习题。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生了解电子邮件的定义和基本组成部分。
让学生学会如何发送和接收电子邮件。
2.2 教学内容电子邮件的定义和基本组成部分：发件人、收件人、主题、等。
发送和接收电子邮件的步骤。
2.3 教学步骤讲解电子邮件的定义和基本组成部分。
演示如何发送和接收电子邮件。
让学生进行实际操作，巩固所学知识。
2.4 作业与练习让学生发送一封测试邮件给老师或同学。
让学生完成一份关于电子邮件使用的练习题。
第三章：文字处理软件的使用3.1 教学目标让学生了解文字处理软件的基本功能。
让学生学会如何使用文字处理软件进行文字编辑和排版。
3.2 教学内容文字处理软件的基本功能：文字输入、编辑、排版、打印等。
文字处理软件的使用技巧。
3.3 教学步骤讲解文字处理软件的基本功能。
演示如何使用文字处理软件进行文字编辑和排版。
让学生进行实际操作，巩固所学知识。
3.4 作业与练习让学生使用文字处理软件编写一篇短文，并进行排版。
让学生完成一份关于文字处理软件使用的练习题。
第四章：表格处理软件的使用4.1 教学目标让学生了解表格处理软件的基本功能。
让学生学会如何使用表格处理软件创建和编辑表格。
4.2 教学内容表格处理软件的基本功能：创建表格、编辑单元格、格式化表格等。
表格处理软件的使用技巧。
4.3 教学步骤讲解表格处理软件的基本功能。
最新人教版初一技术上册全册教案
最新人教版初一技术上册全册教案1. 前言本文档为最新人教版初一技术上册全册教案，旨在帮助教师有效教授初一技术课程。
教案内容根据人教版初一技术上册教材编写，涵盖了全册的教学内容。
2. 教学目标本节课的教学目标主要有：- 理解并能够运用技术基本概念和术语；- 掌握初级程序设计和网页制作的基本技能；- 培养学生的创新意识和动手实践能力；- 发展学生的信息技术素养和思维能力。
3. 课程安排第一课：计算机基础知识- 主要内容：计算机硬件和软件、计算机的工作原理、常用计算机操作系统、网络基础知识等。
- 教学方法：讲解、示范操作、小组讨论、课堂练。
第二课：初级程序设计- 主要内容：程序设计概念、算法的初步认识、使用Scratch进行简单程序设计等。
- 教学方法：讲解、示范操作、小组合作设计、编程实践。
第三课：网页制作基础- 教学方法：讲解、示范操作、小组合作设计、实际网页制作。
第四课：信息技术与社会- 主要内容：信息技术的应用领域、信息技术对社会的影响、信息安全等。
- 教学方法：讲解、案例分析、小组讨论、实地考察。
4. 教学流程- 第一步：引入新知识，激发学生对技术的兴趣；- 第二步：讲解核心概念和基本原理；- 第三步：通过实际操作和练，巩固学生的理解；- 第四步：进行小组合作设计和实践项目；- 第五步：总结知识点，进行课堂讨论和回答问题。
5. 教学评价教学评价主要采用以下几种方式：- 课堂表现评价：观察学生的参与度、理解程度和表达能力；- 作业评价：对学生的书面作业进行评分；- 项目评价：评估学生在小组合作设计和实际项目中的表现；- 考试评价：通过小测验或期末考试，检验学生的掌握程度。
6. 教学资源本教案所需的教学资源包括：- 电脑实验室或多媒体教室；- 计算机硬件设备和软件工具；- 人教版初一技术上册教材；- 相关课件、示例程序和网页模板；- 网络资源和参考书籍。
7. 备注本教案仅供参考，请根据实际教学情况进行适当的调整和改进。
初中信息技术教案上册
初中信息技术教案全套上册第一章：信息技术基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
通过图片和实例，使学生了解计算机的各个部件及其功能。
1.2 计算机的组成原理讲解计算机的基本工作原理，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等部件的作用。
介绍二进制与八进制、十六进制的转换方法，使学生了解计算机数据的存储和运算方式。
1.3 计算机的应用领域让学生了解计算机在科学、教育、医疗、商业等领域的应用实例。
引导学生思考计算机技术的发展对人们生活的影响。
第二章：操作系统及其应用2.1 操作系统的概念与功能讲解操作系统的定义、作用和分类，使学生了解操作系统的基本知识。
介绍Windows操作系统的主要功能，如文件管理、内存管理、设备管理等。
2.2 Windows操作系统的使用讲解Windows操作系统的启动、关闭、桌面环境、任务栏等基本操作。
教授文件和文件夹的基本操作，如创建、复制、移动、删除等。
2.3 常用软件的使用介绍常用的办公软件（如Word、Excel）、娱乐软件（如音乐播放器、图片浏览器）的使用方法。
让学生学会、安装、卸载软件的基本方法。
第三章：计算机网络基础3.1 网络基础知识讲解计算机网络的定义、分类、组成，让学生了解计算机网络的基本概念。
介绍互联网的发展历程，让学生了解互联网的起源和现状。
3.2 Internet的基本使用讲解如何连接互联网，让学生学会使用网络浏览器查找信息。
介绍电子邮件（E-）的基本使用方法，让学生学会发送和接收电子邮件。
3.3 网络安全与道德规范讲解网络安全的基本知识，如防范病毒、黑客攻击等。
第四章：文字处理与办公自动化4.1 文字处理软件Word的基本操作讲解Word软件的界面布局、工具栏功能，使学生了解Word的基本操作。
教授文本的输入、编辑、格式设置、段落设置等基本技能。
4.2 办公自动化软件的应用介绍办公自动化软件（如Office）的基本功能，如Word、Excel、PowerPoint 等。
九年级(上)信息技术课教案
九年级(上)信息技术课教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展了解信息技术的概念掌握信息技术的发展历程1.2 信息技术的应用领域了解信息技术在日常生活、学习、工作中的应用掌握信息技术在各领域的具体应用实例1.3 信息技术的未来发展趋势了解当前信息技术的发展趋势探讨未来信息技术的可能发展方向第二章：计算机基础知识2.1 计算机的硬件组成认识计算机的各个硬件组件理解硬件组件之间的连接关系2.2 计算机的软件系统了解计算机的操作系统掌握计算机软件的分类及应用2.3 计算机的基本操作学习计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备、使用输出设备等第三章：网络基础与应用3.1 计算机网络的概述了解计算机网络的定义、功能与发展历程掌握计算机网络的基本组成与工作原理3.2 互联网的基本应用掌握互联网的基本应用，如浏览网页、发送电子邮件、文件等3.3 网络安全与道德规范了解网络安全的基本概念与重要性学习网络安全的基本措施，如防范病毒、黑客攻击等掌握网络道德规范，如尊重他人隐私、不发布不良信息等第四章：文字处理软件的使用4.1 文字处理软件的基本功能了解文字处理软件的定义与基本功能掌握文字处理软件的使用方法4.2 制作与编辑文档学习制作与编辑文档的基本操作，如输入文字、设置字体、段落格式等4.3 文档的打印与输出掌握文档的打印设置与输出方法第五章：电子表格软件的使用5.1 电子表格软件的基本功能了解电子表格软件的定义与基本功能掌握电子表格软件的使用方法5.2 创建与编辑电子表格学习创建与编辑电子表格的基本操作，如输入数据、设置单元格格式等5.3 数据分析与可视化掌握电子表格的数据分析功能，如排序、筛选、公式计算等学习电子表格的数据可视化方法，如图表制作等第六章：演示文稿软件的使用6.1 演示文稿软件的基本功能了解演示文稿软件的定义与基本功能掌握演示文稿软件的使用方法6.2 制作与编辑演示文稿学习制作与编辑演示文稿的基本操作，如添加幻灯片、插入文本框、图片等6.3 演示文稿的展示与播放掌握演示文稿的展示设置与播放方法第七章：数据库基础7.1 数据库的概述了解数据库的定义、功能与发展历程掌握数据库的基本组成与工作原理7.2 数据库的基本操作学习数据库的基本操作，如创建数据库、添加数据、查询数据等7.3 数据库的应用实例了解数据库在实际应用中的案例，如学校管理系统、图书馆管理系统等第八章：编程基础8.1 编程语言的概述了解编程语言的定义、分类与发展趋势掌握一种编程语言的基本语法与使用方法8.2 简单的编程实例学习并实践简单的编程实例，如计算器、文本排序等8.3 编程思维与算法了解编程思维的基本概念与重要性学习基本的算法设计与分析方法第九章：信息素养与伦理9.1 信息素养的概述了解信息素养的定义、重要性以及培养方法掌握信息检索、评估与利用的基本方法9.2 网络伦理与法律学习网络伦理的基本原则与规范了解与信息技术相关的法律法规，如网络安全法、著作权法等9.3 信息安全与隐私保护学习信息安全的基本知识，如防范病毒、黑客攻击等掌握个人隐私保护的方法与技巧第十章：综合实践与应用10.1 项目设计与实施学习项目设计的基本方法与步骤实践一个小型项目的设计与实施，如校园网站、小游戏等10.2 信息技术与创新思维了解创新思维的定义与重要性学习如何利用信息技术促进创新思维的发展10.3 信息技术在生活中的应用了解信息技术在日常生活、学习、工作中的应用实例探讨信息技术如何改变我们的生活与工作方式第十一章：多媒体技术基础11.1 多媒体技术的概念与组成了解多媒体技术的定义和特点掌握多媒体技术的基本组成元素，如文本、图像、音频、视频等11.2 多媒体软件的使用学习常用的多媒体软件工具，如音频编辑软件、视频编辑软件、演示文稿软件等11.3 多媒体作品的设计与制作学习多媒体作品的设计原则与流程实践制作一个简单的多媒体作品第十二章：计算机辅助设计与制造12.1 计算机辅助设计（CAD）了解CAD的概念、应用领域和发展趋势掌握CAD软件的基本操作和使用技巧12.2 计算机辅助制造（CAM）学习CAM的基本原理和应用了解CAM软件和系统在制造业中的应用案例12.3 3D打印技术简介了解3D打印技术的原理、种类和发展前景学习3D打印软件的基本使用方法第十三章：计算机与13.1 的基本概念理解的定义、目标和研究领域掌握的基本原理和技术13.2 的应用案例学习在各个领域的应用实例，如语音识别、图像识别、智能等13.3 的发展趋势与伦理问题了解的发展趋势和挑战讨论伦理问题和应对策略第十四章：信息技术的职业规划14.1 信息技术行业的职业分类与发展前景了解信息技术行业的职业岗位和分类掌握信息技术行业的发展趋势和就业前景14.2 职业技能与素养的要求学习职业技能的培养方法和途径掌握职业素养的重要性及其培养方法14.3 职业规划的制定与实施学习职业规划的制定原则和方法实践制定个人职业规划并进行实施第十五章：信息技术与社会主义核心价值观15.1 社会主义核心价值观的基本内容理解社会主义核心价值观的内涵和意义掌握社会主义核心价值观在国家、社会和个人层面的要求15.2 信息技术与社会主义核心价值观的关系分析信息技术对社会主义核心价值观传播和践行的影响学习如何在信息社会中践行社会主义核心价值观15.3 信息技术在弘扬社会主义核心价值观中的应用了解信息技术在弘扬社会主义核心价值观方面的应用实例探讨如何利用信息技术更好地传播和践行社会主义核心价值观重点和难点解析本文档详细编写了一个九年级（上）信息技术课的教案，共包含十五个章节。
七年级上册信息技术教案
七年级上册信息技术教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展历程，从最初的电子管计算机到现在的集成电路计算机。
让学生了解计算机的各个部件及其功能。
1.2 计算机的用途让学生了解计算机在日常生活中的应用，如文字处理、表格制作、上网等。
让学生了解计算机在学科领域的应用，如数学、科学、艺术等。
1.3 计算机的基本操作让学生学会启动和关闭计算机。
让学生学会使用键盘和鼠标。
让学生学会使用桌面和任务栏。
第二章：文字处理软件的使用2.1 文字处理软件的基本功能让学生了解文字处理软件的基本功能，如字体设置、段落设置、插入图片等。
让学生学会使用文字处理软件进行文字输入和编辑。
2.2 制作电子文档让学生学会使用文字处理软件制作电子文档，如作文、日记等。
让学生学会保存和打开电子文档。
2.3 排版和打印文档让学生学会使用文字处理软件进行文档排版，如设置页眉、页脚、页码等。
让学生学会打印文档。
第三章：电子表格软件的使用3.1 电子表格软件的基本功能让学生了解电子表格软件的基本功能，如单元格操作、公式运算、数据排序等。
让学生学会使用电子表格软件进行数据输入和编辑。
3.2 制作电子表格让学生学会使用电子表格软件制作各种表格，如成绩表、预算表等。
让学生学会保存和打开电子表格。
3.3 数据分析和管理让学生学会使用电子表格软件进行数据分析，如求和、平均值、最大值等。
让学生学会使用电子表格软件进行数据管理，如数据排序、筛选等。
第四章：演示文稿软件的使用4.1 演示文稿软件的基本功能让学生了解演示文稿软件的基本功能，如幻灯片制作、动画效果、切换效果等。
让学生学会使用演示文稿软件进行幻灯片设计。
4.2 制作演示文稿让学生学会使用演示文稿软件制作各种演示文稿，如课程介绍、项目报告等。
让学生学会保存和打开演示文稿。
4.3 演示文稿的展示和播放让学生学会使用演示文稿软件进行演示文稿的展示和播放。
让学生学会使用演示文稿软件进行动画效果和切换效果的设置。
八年级(上)信息技术教案
八年级(上)信息技术教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展历程介绍计算机的发展历程，从最初的电子管计算机到现在的集成电路计算机。
讲解个人计算机的发展和普及过程。
1.2 计算机的基本组成介绍计算机的基本组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器等。
讲解计算机的工作原理和操作系统的功能。
1.3 计算机的用途讲解计算机在各个领域的应用，如教育、医疗、娱乐、商务等。
引导学生了解计算机对生活的影响和重要性。
第二章：Windows操作系统的使用2.1 桌面和窗口操作讲解桌面的布局和窗口的基本操作，如打开、关闭、最大化、最小化等。
引导学生熟悉鼠标和键盘的操作。
2.2 文件和文件夹管理讲解文件和文件夹的基本概念，如新建、复制、移动、删除等。
引导学生掌握文件夹的创建和管理技巧。
2.3 系统设置和优化讲解系统设置的基本操作，如显示、声音、网络等。
引导学生了解系统优化的重要性，并提供一些优化方法。
第三章：文字处理软件Word的使用3.1 Word的基本操作讲解Word的界面布局和基本操作，如输入文字、编辑、格式化等。
引导学生熟悉Word的文本编辑技巧。
3.2 文档格式设置讲解文档的格式设置，如字体、字号、颜色、行间距等。
引导学生掌握文档格式的调整方法。
3.3 图文混排和表格制作讲解如何在Word中插入图片、形状等元素，并进行图文混排。
讲解表格的基本操作，如创建、编辑、格式化等。
第四章：电子表格软件Excel的使用4.1 Excel的基本操作讲解Excel的界面布局和基本操作，如输入数据、编辑、格式化等。
引导学生熟悉Excel的数据编辑技巧。
4.2 单元格格式设置讲解单元格的格式设置，如字体、颜色、边框等。
引导学生掌握单元格格式的调整方法。
4.3 数据排序和筛选讲解数据的排序和筛选功能，如按大小排序、按条件筛选等。
引导学生掌握数据处理的方法和技巧。
第五章：演示文稿软件PowerPoint的使用5.1 PowerPoint的基本操作讲解PowerPoint的界面布局和基本操作，如创建幻灯片、编辑、格式化等。
七年级上册信息技术教案【三篇】
课后练习
书面练习:课后作业1-4,课后完成,下一次课抽查完成情况。 2.查找有关的资料:电脑报、上、十万个为什么之等信息学科,培养自己的课外阅读和自习的能力。
计算机病毒
[教材分析] 鉴于初中学生对计算机病毒已有耳闻,而且如今家庭电脑已是日益普及,然而计算机病毒更是让人防不胜防。在初一年就有意识
地介绍有关计算机病毒的基本常识和杀毒软件的使用,对于乐此不疲的中学生来说是十分重要的一课,有利于帮助学生树立安全 防范意识,尊重知识产权,在使用电脑过程中时刻关注计算机安全,学会防治病毒。
[教学重点] 如何防治计算机病毒和清除计算机病毒的基本操作方法;
[课前准备] 课前作业:让学生通过上、图书馆、报刊杂志等渠道查阅有关计算机病毒的信息,每位同学可以从其特点、危害或具体实例来介
绍自己对计算机病毒的认识,在课堂上交流。 [教学方法和手段]
教学方法:启发式教学; 教学手段:多媒体辅助教学
[教学过程设交道,我们经常会听到这么一个名词——病毒,许多同学是早有耳闻,因为她已让许多用户谈“毒”色变,
软件公司的《赛博韦尔教育软件》)。 提示:注意病毒的“独白”。 ①什么是计算机的病毒 计算机病毒是一种特殊的程序,是人为编写的能够侵入计算机系统并危害计算机系统资源的特殊计算机程序称之。 (解释概念)特别指出以下几个方面,目的:启发学生对病毒的正确认识计算机病毒是某些人编写的特殊程序; 为何称为“病毒”?由于她像生物病毒一样是有复制和破坏能力故而形象称之; 计算机病毒对计算机有何危害呢?是不是感染上病毒就立即发作? 计算机病毒出现时有何“征兆”呢? (层层深入)什么情况下,你要警惕自己电脑是否感染上病毒呢? 师:假如有一天,你发现自己的计算机突然不能使用了;运行速度明显变慢了;昨天还使用的文件,今天却无法运行……这都有可能
人教版信息技术初中教案
人教版信息技术初中教案年级：初中一年级教学目标：1. 了解信息、信息技术、计算机的基本概念及其关系。
2. 掌握信息技术的四大特点：实践性、实用性、技巧性、先进性。
3. 了解计算机的发展简史。
教学重点：信息、信息技术、计算机的基本概念及其关系。
教学难点：信息技术四大特点的理解和计算机的发展简史。
教学准备：多媒体教学设备、教案、PPT。
教学过程：一、引入新知（5分钟）1. 引导学生思考：在21世纪，不懂计算机的人是否是真正的文盲？2. 学生发表观点，教师总结：学好计算机知识的重要性。
二、讲授新知（20分钟）1. 板书：一、信息（Information）讲解：信息是指我们对自己还不清楚需要从外界获取的各种消息的总称。
信息需要通过一定的载体表现出来，这些载体形式主要有：声音、文字、图形、图像、动作等。
2. 板书：二、信息技术（Information Technology，IT）讲解：信息技术主要包括微电子技术、计算机技术、通信技术、感知和控制技术等，可以概括为：Computer Communication Control（计算机通信控制）即所谓的3C技术，它的核心和基础技术是计算机技术。
3. 板书：三、计算机（Computer）讲解：1946年，世界上第一台数字电子计算机ENIAC诞生于美国宾夕法尼亚大学。
这台计算机以电子管为主要元件，共使用了1.8万个电子管、7万个电阻和1万个电容器。
三、课堂练习（15分钟）1. 学生自主思考：信息技术的四大特点分别是什么？2. 学生回答，教师点评。
四、总结与拓展（5分钟）1. 学生总结本节课所学内容：信息、信息技术、计算机的基本概念及其关系。
2. 学生分享自己对计算机发展简史的了解。
3. 教师提出拓展问题：如何利用信息技术更好地服务于学习和日常生活？教学反思：本节课通过讲授信息、信息技术、计算机的基本概念及其关系，使学生掌握了信息技术的四大特点，了解了计算机的发展简史。
七年级初中信息技术课程教案人教版
七年级初中信息技术课程教案人教版全文共3篇示例，供读者参考七年级初中信息技术课程教案人教版篇1一、学情分析：七年级的学生大部分对于信息技术在小学阶段已经有了一定程度的了解，但由于学生的学习情况不一，有些学生从没有接触过计算机，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑，再加有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于小游戏，只要教师看不到就会分神。
学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。
对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡。
二、教学目标1、知识目标、能力目标和情意目标。
知识与技能要求掌握的初步知识，本学期的教学内容为了解信息技术及其应用、windowsxp操作系统和利用word 制作文稿和电子报刊，具体知识点如下：信息技术及应用：认识信息的基本特征;理解什么是信息技术，能列举信息技术的应用;知道五次信息技术革命给人类社会带来的深刻变革;知道如何正确的使用信息。
windowsxp部分：熟悉windowsxp的桌面，掌握xp窗口的基本操作;学会设置windowsxp的桌面、外观及屏幕保护;学会使用“资源管理器”管理文件及文件夹;会使用xp的搜索功能查找文件和文件夹;会在xp系统中设置日期和时间，会卸载、删除程序和文件。
word ：了解电子报刊设计的基本知识;经历利用word设计电子报刊的基本过程，熟练掌握电子文档中文字及段落的编辑及格式设置、文字定位、图文混排、版面设计、表格制作、页面修饰等方法;在合作设计、制作、展评电子报刊的过程中，体会合作的乐趣，学会交流与合作。
必备技能：学会正确的启动和关闭计算机，掌握windowsxp的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。
了解文字处理软件word 的基本功能和特点;掌握word的基本操作，并会进行基本的文本编辑，如文档的打开、新建、保存，文本的输入，设置字体、字号等。
人教版初中信息技术教案全集
人教版初中信息技术教案全集第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 了解计算机的发展史和计算机的基本概念。
2. 掌握计算机的基本硬件和软件组成。
3. 学会使用计算机的基本操作。
二、教学内容1. 计算机的发展史和基本概念。
2. 计算机的硬件和软件组成。
3. 计算机的基本操作。
三、教学重点1. 计算机的基本概念。
2. 计算机的硬件和软件组成。
四、教学难点1. 计算机的硬件和软件组成。
五、教学方法采用讲授法和实践操作相结合的方法进行教学。
第二章：操作系统及其应用一、教学目标1. 了解操作系统的基本概念和功能。
2. 掌握Windows操作系统的使用方法。
3. 学会使用常用软件。
二、教学内容1. 操作系统的基本概念和功能。
2. Windows操作系统的使用方法。
3. 常用软件的使用。
三、教学重点1. Windows操作系统的使用方法。
2. 常用软件的使用。
四、教学难点1. Windows操作系统的使用方法。
五、教学方法采用讲授法和实践操作相结合的方法进行教学。
第三章：文字处理一、教学目标1. 了解文字处理的基本概念。
2. 掌握Word的基本操作。
3. 学会编辑和排版文档。
二、教学内容1. 文字处理的基本概念。
2. Word的基本操作。
3. 编辑和排版文档。
三、教学重点1. Word的基本操作。
2. 编辑和排版文档。
四、教学难点1. Word的基本操作。
五、教学方法采用讲授法和实践操作相结合的方法进行教学。
第四章：电子表格一、教学目标1. 了解电子表格的基本概念。
2. 掌握Excel的基本操作。
3. 学会数据处理和分析。
二、教学内容1. 电子表格的基本概念。
2. Excel的基本操作。
3. 数据处理和分析。
三、教学重点1. Excel的基本操作。
2. 数据处理和分析。
四、教学难点1. Excel的基本操作。
五、教学方法采用讲授法和实践操作相结合的方法进行教学。
第五章：演示文稿一、教学目标1. 了解演示文稿的基本概念。
人教版七年级信息技术上册《信息交流》教案
人教版七年级信息技术上册《信息交流》教案以下是小编整理的人教版七年级信息技术上册《信息交流》教案的内容，欢迎大家浏览参考。
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人教版七年级信息技术上册《信息交流》教案一一、教学目标：知识与技能：1、了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。
了解信息交流的意义。
2、了解常见信息交流的基本方式。
3、掌握通过网络进行信息交流的常见方法。
过程与方法：了解信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。
能够熟练利用网络来进行信息交流(如：邮件发送、文件交换、网上聊天等)。
情感、态度和价值观：初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息运用信息，善于和别人交流信息养成良好的自我保护意识，做一个文明的网民。
二、学情分析：由于学生经历不同，上网时间有很大差异，因此对网络的认识也各有不同，有不少同学在思想观念上存在一些误区。
通过本节的学习，应使学生了解网络在信息交流过程中的作用，提高对网络的感性认识，做一个文明的网民。
三、教学重点与难点：教学重点：不同时代信息交流的方式教学难点：做个有自我保护意识的文明网民四、教学课时 1课时五、教学方法：讲授法，演示法六、教学过程：一、激趣导入同学们，我们生活在一个信息时代，每天都会有新的事物产生。
你关注过这些吗?你了解古人是怎么传递信息的吗?从古自今，信息传递方式有了怎样的发展，这对我们的生活到底有怎样的影响呢?今天开始我们就将开展综合性学习，让我们一起走进信息世界，去了解信息交流方式的改变是怎样地改变着我们的生活。
教师活动：观看3段视频，思考以下三个问题。
1.视频中都有哪些信息交流方式?2.日常生活中你用到过哪些信息交流方式?3.你都是用它们来干什么?学生活动：观看视频，回答问题。
教师引入新课探究古人传递信息的方式教师：请同学们认真看看《古人传递信息的故事》，看看这组材料向我们介绍了古人几种传递信息的方式。
新人教版九年级信息技术上册教学设计(全一册)
新人教版九年级信息技术上册教学设计(全一册)教学目标- 通过本教材的研究，使学生了解和掌握信息技术的基础知识和常用操作技能。
- 培养学生的信息技术应用能力，使其能够熟练运用信息技术进行研究和工作。
- 培养学生的信息素养和创新能力，使其能够主动探索和创造新的信息技术应用。
教学内容本教材的教学内容包括但不限于以下方面：1. 计算机基础知识：包括计算机硬件结构、操作系统、网络基础等。
2. 办公软件应用：包括Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作和应用技巧。
3. 网络应用与安全：包括网络概念、互联网的使用与安全、常用网络服务等。
4. 多媒体技术应用：包括音频、视频、图像的处理和编辑、多媒体制作等。
5. 程序设计基础：包括编程思想、编程语言的基础知识等。
教学策略为了达到上述教学目标，我们采取以下教学策略：1. 结合实际生活和工作情境，通过案例分析和实际操作，让学生将所学内容应用到实践中。
2. 引导学生自主研究，提供丰富的研究资源和参考资料，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3. 创设合作研究环境，鼓励学生进行团队合作和交流，促进彼此之间的研究和进步。
4. 注重培养学生的创新意识和创造能力，在项目设计和实践中鼓励学生提出和实现自己的创新想法。
教学评估为了评估学生的研究情况和达成教学目标的程度，我们将采用以下评估方式：1. 课堂作业：通过课堂练和作业，检查学生对所学知识和技能的掌握情况。
2. 项目设计与实践：通过学生完成的项目设计和实践活动，评估学生的应用能力和创新能力。
3. 考试：定期组织考试，测试学生对所学知识和技能的掌握程度。
希望通过本教材的教学设计，能够帮助学生全面了解和掌握信息技术，提高他们的信息技术应用能力，并培养其信息素养和创新能力。
初中信息技术教案上册
初中信息技术教案全套上册一、第一章：计算机基础知识1. 教学目标：让学生了解计算机的发展历程，掌握计算机的基本组成部件及功能，了解计算机的启动和关闭过程。
2. 教学内容：（1）计算机的发展历程（2）计算机的硬件组成（如CPU、内存、硬盘、显示器等）（3）计算机的软件组成（如操作系统、应用软件等）（4）计算机的基本操作（启动、关闭等）3. 教学方法：采用讲解法、演示法、实践法相结合的方式进行教学。
4. 教学步骤：（1）讲解计算机的发展历程，展示相关图片或视频资料。
（2）讲解计算机的硬件组成，并展示实物或模型。
（3）讲解计算机的软件组成，并通过实际操作演示。
（4）让学生实际操作计算机，熟悉启动和关闭过程。
二、第二章：操作系统及其应用1. 教学目标：让学生掌握操作系统的功能，学会使用操作系统进行文件管理、系统设置等基本操作。
2. 教学内容：（1）操作系统的功能（如文件管理、系统设置等）（2）文件管理的基本操作（如新建、删除、移动、复制文件等）（3）系统设置的基本操作（如显示设置、声音设置等）3. 教学方法：采用讲解法、演示法、实践法相结合的方式进行教学。
4. 教学步骤：（1）讲解操作系统的功能，展示相关界面或操作过程。
（2）讲解文件管理的基本操作，并通过实际操作演示。
（3）讲解系统设置的基本操作，并通过实际操作演示。
（4）让学生实际操作计算机，运用所学知识进行文件管理和系统设置。
三、第三章：文字处理软件1. 教学目标：让学生掌握文字处理软件的基本功能，学会使用文字处理软件进行文档编辑、排版等操作。
2. 教学内容：（1）文字处理软件的基本功能（如字体设置、段落设置等）（2）文档编辑的基本操作（如输入、复制、粘贴、删除等）（3）文档排版的基本操作（如设置字体、字号、颜色、行间距等）3. 教学方法：采用讲解法、演示法、实践法相结合的方式进行教学。
4. 教学步骤：（1）讲解文字处理软件的基本功能，展示相关界面或操作过程。
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(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)初中信息技术教案执教人：王义二O O一年级上学期第一课时：信息技术基本知识教学重点：信息、信息技术简介；计算机、微机简介教学过程：引入新知：有人说，在21世纪里，不懂计算机的人就是真正的文盲。
这句话虽有偏颇，但也表达出学好计算机知识的重要性，因此，我们从小学四年级起开设了信息技术课程，我们作为一名新世纪的初中生，当然也要努力学好计算机知识，讲授新知：板书：一、信息（Information）讲解：信息是指我们对自己还不清楚需要从外界获取的各种消息的总称。
信息需要通过一定的载体表现出来，这些载体形式主要有：声音、文字、图形、图像、动作等，在现代，更是出现了利用电话、电视、广播、录音带、计算机及其网络等信息存储和传递形式。
板书：二、信息技术（Information Technology ，IT）讲解：信息技术主要包括微电子技术、计算机技术、通信技术、感测和控制技术等，可以概括为：Computer + Communication + Control (计算机＋通信＋控制)即所谓的“3 C”技术，它的核心和基础技术是计算机技术。
IT知识有以下四大特点：实践性、实用性、技巧性、先进性。
板书：三、计算机（Computer）1、发展简史讲解：1946年，世界上第一台数字电子计算机ENIAC诞生于美国宾夕法尼亚大学。
这台计算机以电子管为主要元件，共使用了 1.8万个电子管、7万个电阻和1万个电容，占地170平方米，重量30吨，第小时耗电140度，运算速度为每秒5000次加法运算。
它的诞生标志着信息时代的到来，在人类文明史上具有划时代的意义。
随着微电子技术的发展，半个世纪以来，计算机经历了以电子管、晶体管、集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路为主要元件的四个发展阶段，现在向第五代的智能化计算机方向发展。
第一代（年）计算机以电子管为逻辑元件，软件大都使用机器语言，并出现了汇编语言，容量小，体积大，故障率高，主要用于科学和工程运算，运算速度达五千~几万次秒。
第二代（1958~1964年）计算机以晶体管为逻辑元件，软件开始使用高级语言，提出了操作系统技术，并开始用于事务处理和过程控制，其体积缩小，可靠性提高，运算速度达几百万次秒。
第三代（1965~1970年）计算机以中小规模集成电路为逻辑元件，小型机迅速发展，出现了与通讯结合的远程终端。
操作系统迅速发展和普及，出现了多种高级语言，广泛应用于工业控制、数据处理和科学计算等各个领域，运算速度达几千万次秒。
第四代（1970年以后）计算机以大规模、超大规模集成电路为逻辑元件，出现了微处理器及以它为核心的微型计算机，出现了多种形式的信息处理网络，步入了以计算机网络为特征的时代，运算速度达到几亿次秒。
第五代从1980年开始，计算机已开始向第五代智能化计算机发展过渡。
计算机的发展总趋势是向巨型化、微型化、网络化、智能化方向发展。
板书：2、特点①运行速度快②计算精度高讲解：理论上的计算精度不受限制。
英国著名数学家契依列花了15年的时间把圆周率值计算到小数点后707位，而现在利用计算机，几小时就可计算到10万位，并可发现契依列计算结果从528位起以后各位全是错的。
板书：③具有“记忆”和逻辑判断能力讲解：计算机把运算步骤、原始数据、中间结果和最终结果等牢牢记住，并且存储容量惊人。
同时还有很强的逻辑判断能力，根据判断的结果自动确定下一步该做什么，从而使计算机解决各种不同的问题，具有很强的通用性。
板书：④可靠性高讲解：计算机可以连续无故障运行几万、几十万个小时以上，不象人那样工作时间稍长就会疲劳。
板书：3、分类讲解：按计算机功能可分为专用计算机和通用计算机，我们这里讨论的是通用计算机。
根据其规模和功能的不同一般划分为以下几种：①巨型机②大型机③中型机④小型机⑤微型机⑥工作站其中微型计算机简称微机，又称为个人计算机（Personal Computer ，PC）。
板书：4、微机发展概况讲解：1971年美国Intel公司生产出了第一块微处理器芯片4004，从此，计算机向着两极分化：一极是巨型机向巨型化、超高速化方向发展，一极是微机向微型化、网络化和多媒体方向发展。
1977年Apple公司成功研制第一台PC，1981年8月12日，世界最大的计算机公司IBM公司（International Business Machines Corp，国际商用机器公司）推出了具有划时代意义的IBMPC机，很快占领市场，并成为了PC机事实上的工业标准。
由于IBM公开了IBMPC的结构与设计思想，使得其它公司可以生产与之兼容的PC机，如Compaq、Dell、HP、宏基、联想等公司生产的兼容机。
微机主要采用微处理器（中央处理器，即CPU）作为核心，短短三十年历史，即已更新了数代，从8086、286、386、486到Pentium 、Pentium Ⅱ、PentiumⅢ和Pentium 4 。
微机体积小、功能强、价格低，近十几年来已渗透到社会的各个领域，进入千家万户。
板书：5、应用讲解：计算机的应用主要体现在：科学计算、信息处理、自动控制、CAD、CAI、CAE、人工智能、娱乐等。
板书：6、工作原理讲解：人们预先把指挥计算机如何进行操作的程序和需要计算机进行处理的原始数据通过输入设备输送到计算机的存储器中，然后在控制器的控制下，一步步地取出指令，自动完成指令规定的操作，最后将处理结果输送到输出设备。
这就是计算机最基本的工作原理。
这一工作原理由美籍匈牙利数学家冯·诺伊曼提出，故称为“冯·诺伊曼原理”，他亦被人们称为“电子计算机之父”。
板书：7、组成讲解：计算机由硬件（Hardware）系统和软件（Software）系统两大部分组成，其中硬件系统包括主机（主要由主板、CPU、内存储器、机箱、电源等部分构成，现在的多媒体电脑一般还包括硬盘、光驱、软驱、声卡、显卡、调制解调器、音箱等）、输入设备（主要有键盘、鼠标等）、输出设备（主要有显示器、打印机等）组成。
软件系统包括系统软件和应用软件。
课程小结：第一、二课时主要讲解关于IT、Computer、PC等基本知识。
主要名词：IT（Information Technology）信息技术Computer 电子计算机（电脑） PC（Personal Computer）个人计算机（微机） OS（Operation System）操作系统IC（Integrated Circuit）集成电路John Von Neuimann 冯·诺伊曼 CAD（Computer-aided design）计算机辅助设计CAI（Computer-aided instruction）计算机辅助教学CAE（Computer-aided engineering）计算机辅助工程Hardware 硬件Software 软件Memory 内存Keyboard 键盘Mouse 鼠标Display 显示器Printer 打印机课后小记：第二课时：掌握计算机中存储器和存储单位教学重点：二进制数、信息存储容量教学过程：复习旧知：要求学生分别说出IT、Computer、PC的含义；要求学生说明计算机的主要组成部分。
引入新知：依照“冯氏原理”，计算机中所有的信息都是采用二进制数来表示的，我们这一节课学习什么是二进制数以及如何用二进制数来表示信息等知识。
讲授新知：板书：一、二进制数讲解：二进制数是由0和1两个基数组成的，运算规则是逢二进一，这和计算机内信息借助电脉冲的有无、电位的高低或磁性的正负来进行存储、传输和运算相对应。
在计算机中，所有的信息都要转换为二进制代码，我们输入计算机的信息，计算机自动转换为二进制代码进行识别并作相应的处理，得出的处理结果还是二进制代码，计算机又这一信息自动转换为我们能够识别的符号输出。
板书：二、ASCII码讲解：为了统一计算机中的二进制代码的含义，解决符号数据在计算机内的表示、交换、处理、存储等基本问题，美国制订了用若干位二进制码按特定规则组合来表示字母、数字以及专门符号的字符编码，即所谓的美国标准信息交换码（American Standard Code for Information Interchange ,ASCII）。
ASCII码是用八位二进制数组成，一个八位二进制数表示一个字符（最高位专门用作检验位），如用来表示字母“A”，而用来表示数字“9”。
板书：三、信息存储容量讲解：二进制码的一个数位称为bit，它是计算机处理和存储信息的最小单位。
一个八位二进制码称为字节Byte，用以存放一个ASCII码信息，一个汉字需要2B的容量。
板书：四、其它存储容量讲解：其它常用的存储容量是：① KB 1KB＝1024B② MB 1MB＝1024KB＝B③ GB 1GB＝1024MB＝MB＝B板书：五、常见外存储器容量讲解：内存容量一般为2n B，如32B、64B、128B等，常见的外存储器容量是：①、软盘：1.44M②、光盘：650M③、硬盘：nG例如一个1G大的硬盘可以存储约5亿个汉字。
计算方法如下：1000*1000*10002＝课程小结：第三课时主要讲解计算机中信息的表示方法、存储的容量。
课后小记：第三课时：操作系统简介教学重点：DOS系统基本知识；WINDOWS系统基本知识教学过程：复习旧知：要求学生说出信息存储的常见容量。
引入新知：计算机的操作必须有操作系统的支持才能进行，操作系统如同计算机的管家，它协调组织计算机工作。
这一节课我们来学习最常用的两种操作系统。
讲授新知：板书：一、操作系统简介讲解：计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分，硬件系统是计算机系统的物质基础，软件系统是计算机系统的灵魂，二者缺一不可。
而软件系统中操作系统是应用软件的基础，一切应用软件都必须在操作系统平台上才能进行使用。
操作系统（Operating System ，OS）作为计算机的管家，管理和控制计算机软、硬件资源，组织计算机工作流程，并提供良好的人－机交互界面。
目前流行的操作系统很多，常见的有DOS、WINDOWS、Linux、UNIX等，这些基本上都是国外的软件，我国正在大力开发并推广使用的有红旗Linux等。
板书：二、DOS系统简介1、什么是DOS讲解：DOS（Disk Operating System）系统是最早使用于微机的操作系统之一，主要是Microsoft公司的MS－DOS，目前最高版本为6.22 。
板书：2、DOS文件和文件名讲解：在磁盘上，信息以文件的形式的来存放，它实际上是一组相关信息的集合，如程序、数据或一段文字、一幅图片、一段音乐或影像。
DOS系统中，每个文件都被赋以不同的名字，即文件名，它由主文件名加文件扩展名组成，前者至多用8个字符（如为汉字，至多4个），后者至多用3个字符（不能用汉字），中间用“·”隔开，即所谓的“8.3”格式。