长春版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏(II )卷
语文版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏(I)卷
语文版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共3题；共6分)1. （2分）下列诗句中，哪组不是大诗人李白写的（）。
A . 危楼高百尺，手可摘星辰。
B . 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
C . 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D . 空山新雨后，天气晚来秋。
2. （2分）古诗阅读。
送柴侍卿①（唐）王昌龄流水通波接武冈②，送君不觉有离伤。
青山一道同风雨，明月何曾是两乡。
黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【注释】①侍御：官职名。
②武冈：县名，在湖南省西部。
对以上两首诗理解不正确的一项是（）。
A . 《送柴侍卿》中“明月何曾是两乡”所表达的情感和苏轼的“千里共婵娟”有异曲同工之妙。
B . 朋友离别在即，可王昌龄却说“送君不觉有离伤”，未免让人觉得有些薄情寡义。
C . 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》前两句旨在点题，引出了相互惜别的人物、地点、时令和友人要前往的目的地。
D . 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》后两句让我们仿佛看到了：李白在楼前久久伫立，目送孟浩然乘船顺流而下，渐行渐远，船上的白帆逐渐消逝在遥远的水天相接处。
3. （2分）这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A . 触觉B . 视觉C . 嗅觉D . 听觉二、诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4. （15分）阅读诗歌，回答问题。
山居秋瞑空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
（1）这首诗的作者是________代诗人________。
描写的是________季的景色。
（2）诗句“明月松间照，清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。
其中“动”指的是________，“静”指的是________，“声”指的是________，“色”指的是________。
北师大版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏(II )卷
北师大版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共3题；共6分)1. （2分）选择诗句下面的诗句，哪一句不能表达诗人与友人的深厚情谊？（）A . 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B . 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
C . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D . 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
2. （2分）王安石写《泊船瓜洲》这首诗时位于（）A . 瓜洲江边停泊的船上B . 京口C . 钟山3. （2分）选出词语在诗《饮湖上初晴后雨》中的正确解释。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
“奇”的意思是（）A . 奇怪B . 奇妙二、诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4. （15分）按要求完成下面的问题。
浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
（1）根据意思写出诗中的词语指极短的时间。
________江海汇合之处。
________（2）“八月涛声吼地来”是从________（视觉听觉）方面来描写的，写了________（涨潮退潮）时的景象；“头高数丈触山回” 是从________（视觉听觉）方面来描写的，写了________（涨潮退潮）时的景象。
5. （8分）课内阅读。
十五夜望月寄杜郎中(唐)王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（1）解释词语。
十五夜：________地白：________（2）诗的一、二句分别从________、________、________的角度来写的。
“地白”、“树栖鸦”从________写：“冷”从________写：“露无声”从________写。
这幅凄清的写意图画，衬托了诗人________的心境。
人教统编版(部编版)备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏(II )卷
人教统编版（部编版）备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共3题；共6分)1. （2分）读《送元二使安西》，选出理解错误的一项（）《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
A . 诗的开头勾画了一个能增强离情别绪的环境——客舍，制造一种凄冷的氛围：春晨的细雨不但润湿了飞尘，而且洗涤了旅舍旁的柳树，送别的人在这样的环境、这样的氛围中分手了。
B . 三、四句直抒胸臆，表达了作者对友人依依不舍，无比挂念心情。
C . 第一句写雨，制造春寒料峭、凄清冷落的氛围，同时也烘托出诗人送别友人时的忧郁心情。
第二句写柳，雨后柳色虽然很美，但柳象征离别，陡然增加人们浓厚的离情别意。
D . 这首诗能广为流传，主要是因为诗人所流露出的强烈而真实的哀伤悱恻之情，能引起人们的共鸣，而其境界并不高。
2. （2分）“正是江南好风景，落花时节又逢君”中的“君”是指（）。
A . 李延年B . 李龟年C . 崔九3. （2分）“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
”这句话中，“行人”的意思是（）A . 旅行的人B . 邮差C . 老朋友D . 捎信的人二、诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4. （15分）重点段落品析。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（1）下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（）。
A . 出言不逊B . 稍逊一筹C . 黄帝逊位（2）用自己的话说说这句诗的意思：________（3）诗人借“梅雪争春”告诫人们________5. （8分）先补全古诗，再完成练习。
村居莺飞________，拂堤杨柳醉________。
________散学归来早，忙趁________放纸鸢。
（1）补全古诗莺飞________，拂堤杨柳醉________。
2020年小升初语文测试试题长春版(II卷) (附解析)
2020年小升初语文测试试题长春版（II卷） (附解析)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、词语对对碰。
1、表示创新的成语3个： _________ _________ _________2、描写颜色的成语3个：_________ _________ _________2、在下面的括号里填上“看”的近义词，不能重复。
抬头往上看”叫（）从上往下看”叫（）仔仔细细看”叫（）实地欣赏看”叫（）范围广泛看”叫（）粗略大致看”叫（）3、辨字组词。
颗（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱（）夕（）4、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是（）。
A、机不可失，时不再来B、抓住当前，不要这山望着那山高C、志存高远，抢抓机遇D、机会多的是，不用急于定夺5、你能用到学过的成语填一填吗？人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。
6、按例句的写法特点，仿写句子。
太阳无语，却放射出光辉。
大地无语，却展示出广博。
___________________________。
___________________________。
二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、读一读，把句子的意思写下来。
1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”__________________________________________________________________________。
2、伯牙所念，钟子期必得之。
__________________________________________________________________________。
长春版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏A卷
长春版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共3题；共6分)1. （2分）“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）。
A . 汉朝名将霍去病B . 汉朝名将李广C . 赵国名将廉颇D . 三国名将赵云2. （2分）选择诗句下面的诗句中，哪一句表达了诗人渴望早日回到家乡的感情？（）A . 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
B . 春风又绿江南岸，明月何时照我还？C . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
D . 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
3. （2分）下面古诗中都有“春”字，其中不是描写春天的一句诗是（）A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B . 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
C . 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
D . 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
二、诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4. （15分）阅读诗歌，完成题目。
我们希望，我们祈盼——让战火中的孩子有一张课桌，_______的课桌，不被导弹的气浪掀翮！有一间教室，_______的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天……（1）给下列汉字注音。
________________掀享（2）在横线处按原文填空。
①有一张课桌，________的课桌②有一间教室，________的教室（3）文中破折号的作用是：________，省略号的作用是：________。
（4）诗歌最后一句表达了什么内容？5. （8分）把古诗补充完整，再回答问题。
远看______有色，近听______无声。
春______花还在，______来鸟______惊。
（1）把诗句补充完整。
远看________有色，近听________无声。
春________花还在，________来鸟________惊。
2020年小升初语文考试试卷长春版(II卷) 附解析
2020年小升初语文考试试卷长春版（II卷）附解析班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、词填空。
1.人们苦苦（请求哀求祈求）天帝，（请求哀求祈求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。
2.没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，（熬过度过）一个又一个漫长的夜晚……3.直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分（敬佩敬仰佩服），称他是“人类的大恩人”。
4.不知道什么时候，出现了一位（聪明美丽神通广大）的女神，名叫女娲。
2、从场合、对象、礼貌三个角度分析，下列语句得体的一项是（）。
A、欢迎常来我校参观学习，我想这对你们是很有益的。
B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢迎再来。
”C、你的成绩虽然差，这次考得还可以，希望少犯老毛病。
D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。
3、为迎新春，家家户户都要贴春联。
下列对联最适合贴在书房门口是（）。
A．门集春夏秋冬福，户纳东西南北财B．万户春风为子寿，半窗松雪论天伦C．春风得意千条绿，快马加鞭万里程D．立节可为千载道，成文自足一家言4、用“察”字组成恰当的词语，填在下面的括号里。
（1）小明看书入了迷，根本没有（）到妈妈已经走到他的身边。
（2）我们不留心（）身边的事物，就写不出好文章。
（3）最近，国家领导人来我市进行了（）。
5、解释下列句子中加点的词。
1．思援弓缴而射之。
援──2．孰为汝多知乎？汝──3．父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
严峻──4．当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
见微知著──6、我会把词语补充完整，并选择其中一个词造句。
（）而不舍标新立（）（）（）人口舍本（）末见微知（）（）泽而渔造句:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、修改下列语段，注意用上准确的修改符号。
江西版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏(II )卷
江西版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共3题；共6分)1. （2分）阅读理解。
忆江南——白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?从哪一句能看出诗人来过江南？（）A . 日出江花红胜火B . 风景旧曾谙C . 江南好2. （2分）下列诗句中，哪组不是大诗人李白写的（）。
A . 危楼高百尺，手可摘星辰。
B . 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
C . 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D . 空山新雨后，天气晚来秋。
3. （2分）“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
”这句话中，“行人”的意思是（）A . 旅行的人B . 邮差C . 老朋友D . 捎信的人二、诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4. （15分）古诗词阅读江畔独步寻花[唐]杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
（1）这首诗是描写作者春季寻花的情景,向我们描述了________、花压枝头、________、________等几个画面。
（2）对于这首诗,以下说法不正确的一项是（）A . 诗句描写作者在黄四娘家赏花的情景,表达了对美好春光的热爱和赞美。
B . 诗中“压”、“低”用得准确生动,描绘出繁花把枝条压弯了的情景。
C . 第三句写彩蝶时时舞,间接写出花的芬芳鲜艳,使诗人也“留连”起来。
D . 诗中“时时”对“恰恰”,表达诗人留恋花蝶之时,忽被莺声唤醒的不快与失望。
5. （8分）把古诗《咏柳》补充完整，再完成问题。
咏柳碧玉妆成_______，_______垂下绿丝绦。
_______细叶谁裁出，二月春风似_______。
（1）补充诗歌碧玉妆成________，________垂下绿丝绦。
________细叶谁裁出，二月春风似________。
长春市部编版小升初语文试卷诗歌鉴赏题分类汇编(及答案)
长春市部编版小学语文试卷诗歌鉴赏题分类汇编(及答案)一、小学语文诗歌鉴赏专项训练1．阅读下面的唐诗，完成小题。
新晴青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
（1）从诗中的“________”、“________”、“昼梦”、“南风”等意象可知，这首诗写的是夏季的生活场景。
（2）本诗中“偷”字用得好好，请说说好在哪里。
【答案】（1）青苔；绿树（2）“偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情。
【解析】【分析】（1）在理解诗文内容的基础上，筛选具体的意象填写作答。
这首诗写夏季的生活场景主要用“青苔”“绿树”“昼梦”“南风”等几个意象。
据此可填写作答。
（2）诗句“唯有南风旧相识，偷开门户又翻书”中的“偷”字，运用了拟人修辞手法，将“南风”赋予人的情态，写南风这个旧相识吹开了房门，吹动书卷的情景，写出了南风的顽皮可爱，表达了诗人闲适惬意的心境。
据此理解作答。
故答案为：⑴青苔；绿树。
⑵“偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情。
【点评】⑴本题考查分析诗歌意象。
答题时应注意，不仅要着眼于它们所描写的客观物象，还应透过它们的外表，看到其中注入的意念和感情；注意主客观两方面融合的程度。
只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣、意象所体现的情调、意象的社会意义和感染作用。
⑵本题考查赏析诗歌的炼字。
答题时应注意，要求品味这些经锤炼的字的妙处，不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感分析。
解释该字在句中的含义。
展开联想把该字放入原句中描述景象。
点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
2．古诗文阅读《天净沙·秋思》和《天净沙·秋》运用了许多类似的手法，请借鉴《天净沙·秋思》的阅读方法，自读《天净沙·秋》，完成赏析。
【答案】①“孤村”、“落日”、“残霞”等名词的组合，给人秋日萧瑟的寂寥之感。
长春市部编版小升初语文诗歌鉴赏练习题
长春市部编版小学语文诗歌鉴赏练习题一、小学语文诗歌鉴赏专项训练1．阅读诗歌，回答问题暮春【宋】黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。
柳绵飘白东风老，一________斜阳叫子规。
（1）从诗中落花、________、________等词中可见暮春之景。
（2）诗歌最后一联空缺处有人填“树”，有人填“道”，你赞成哪个词语？请结合诗歌内容说明理由。
【答案】（1）柳绵飘白；东风老（子规叫）（2）选“树”好。
一“道”侧重于描写斜阳在天空中的余晖，是静态的昏黄之景；而一“树”则是体现斜阳落在树木上投下斑驳的树影，光影交错，具有动态的画面感。
同时，一“树”斜阳又与后文“叫子规”相呼应，在影影绰绰的树木、斜阳中，子规声声啼叫“归去”。
【解析】【分析】（1）通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了惜春伤感之情；（2）本题考查赏析诗歌的遣词炼句。
展开联想把该字词放入原句中描绘景象，结合诗歌简要分析。
注意看看这个字词有没有构成特殊的语法现象，或有没有运用什么修辞手法以及其他表达技巧。
故答案为：（1）① 柳绵飘白；② 东风老（子规叫）。
（2）选“树”好。
一“道”侧重于描写斜阳在天空中的余晖，是静态的昏黄之景；而一“树”则是体现斜阳落在树木上投下斑驳的树影，光影交错，具有动态的画面感。
同时，一“树”斜阳又与后文“叫子规”相呼应，在影影绰绰的树木、斜阳中，子规声声啼叫“归去”。
【点评】（1）本题考查理解内容和意象。
答题时应注意，花瓣飘落。
柳絮飘飞，春风将尽，子规啼叫，这些景物体现诗歌描写暮春的景物特征。
（2）本题考查赏析诗歌的遣词炼句。
答题时应注意，从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析，不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
可以从字的词性或运用的修辞或其他方法入手，然后根据运用的方法来分析该词表达的效果，最后表达出作者的情感。
2．阅读下面的诗歌，完成下列小题。
（甲）远日本国僧敬龙归（唐）韦庄扶桑①已在渺茫中，家在扶余东更东。
2020年吉林省吉林市小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案解析
2020年吉林省吉林市小升初语文诗歌鉴赏复习题及答案解析1．渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
（1）这首诗是唐代诗人张志和写的。
（2）诗人按照从上到下的顺序写了钓鱼的环境，诗中所描写的景物有西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼。
（3）钓鱼人的装扮是青箬笠，绿蓑衣。
（4）从最后一句你能看出钓鱼人怎样的心情？渔夫捕鱼时物我两忘、愉快自得的心情。
【分析】《渔歌子•西塞山前白鹭飞》是唐代诗人张志和的一首词。
这首词开头两句写垂钓的地方和季节。
这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好了铺垫。
词的后两句写烟波上垂钓。
尾句里的“斜风细雨”既是实写景物，又另含深意。
这首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美，表现了作者向往自由生活的心情。
【解答】（1）本题是对文学常识的考查。
根据积累可知，这首诗是唐代诗人张志和写的。
（2）本题是对诗歌内容的考查。
结合内容理解，从“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
”“青箬笠，绿蓑衣”来分析可知，先写天上飞的再写水里游的诗人按照从上到下的顺序写了钓鱼的环境。
诗中所描写的景物有西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼等。
（3）本题是对诗歌内容的考查。
结合“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”可知，钓鱼人的装扮是青箬笠，绿蓑衣。
（4）本题是对诗歌中的人物情感的考查。
结合“斜风细雨不须归”可知，看出钓鱼人捕鱼时物我两忘、愉快自得的心情。
故答案为：（1）唐张志和；（2）上下西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼；（3）青箬笠，绿蓑衣；（4）渔夫捕鱼时物我两忘、愉快自得的心情。
【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，诗词的思想感情要靠细细揣摩，通过朗读、第1页（共65页）。
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长春版备考2020年小升初考试语文复习专题15：诗歌鉴赏（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、单选题 (共3题；共6分)1. （2分）《九月九日忆山东兄弟》诗中“山东”指的是（）。
A . 今山东省B . 泰山以东C . 华山以东2. （2分）阅读《出塞》，理解不当的一项是（）出塞秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
A . 全诗以明月、关塞起笔，看似写景，都写出了自秦汉以来万里戍边、代代依然的历史事实。
B . 三、四句点明主旨，希望李广那样英勇善战、体恤士卒的将军戍守边疆，讥讽朝廷用人不当。
C . 王昌龄长于七言绝句，所作篇篇俱佳，有“七绝圣手”之称。
D . 王昌龄诗作的主要特色是：站在统治阶级的立场抒情言志，对边塞戍卒寄予极大的同情。
3. （2分）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
”这句诗出自于（）A . 《夜书所见》B . 《舟夜书所见》C . 《枫桥夜泊》D . 《秋夕》二、诗歌鉴赏 (共14题；共136分)4. （15分）阅读诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关西风烈，长空雁叫霜晨月。
霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
从头越，苍山如海，残阳如血。
（1）这首词的作者是毛泽东，主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。
词可分为________两阕。
上阕主要写战斗的残酷激烈，从词中的“________”可以看出。
下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色，词中“________”写了娄山关的壮美景色。
（2）写出词中的拟人句：________。
（3）用横线画出词中的比喻句________，并说说把________比喻成________，把________比喻成________。
（4）你读过的毛泽东的诗词还有：________。
5. （8分）阅读诗歌，完成练习。
被子的大地我病了，只好躺在床上，垫两个枕头在脑袋底下，一件件玩具都在我身旁，叫我整天都快活，乐哈哈。
有时候，用一个钟头的光景，我瞧着铅制的兵丁行军，他们穿着不同的军服，操练在被褥（rù）铺成的山林。
有时候，我让我的舰队在床单的海洋上破浪行驶，要不，把树木和房屋搬开，在床上筑起一座座城市。
我是个伟大的严肃的巨灵，在枕头叠成的山上坐镇，凝（níng）视着面前的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人。
（1）照样子，写一写。
例：件一件件一件件玩具座________ ________（2）文中的“山林”是指________，“海洋”是指________。
①床单②枕头③被褥（3）“我”是一个________的孩子。
（）A . 乐观、快乐B . 爱做梦6. （8分）读诗歌，回答问题。
长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）这首词的作者是________代的________。
（2）“山一程，水一程”中，对“一程”的两次运用的作用理解正确的一项是（）A . 叠用两个一程，既突出了路途的遥远和行程的艰辛，又突显本词韵律之优美。
B . 走了一路，很累。
（3）找出词中表达主旨的句子。
7. （4分）阅读诗歌，回答问题。
西江月·夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
________________，________________。
________________，路转溪桥忽见。
（1）这是一首词，“西江月”是________（词牌名词题），“夜行黄沙道中”是________（词牌名词题）。
（2）把下阕补充完整。
________，________。
________，路转溪桥忽见。
（3）词中画线，的句子中，作者由________联想到了即将到来的________景象。
（4）下面对这首词理解不正确的一项是（）A . 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。
B . 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
C . 前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。
（5）这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
8. （11分）课外阅读。
临平泊舟宋黄庚客舟系缆柳阴旁，湖影侵篷夜气凉。
万顷波光摇月碎，一天风露藕花香。
（1）前两句诗中，诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟，只觉得湖光月影映照着________，带给人丝丝的________。
（）A . 湖边；船篷；凉意B . 柳阴；船篷；凉意C . 柳阴；船篷；暖意（2）后面两句说月光________，让人________。
（）A . 被摇碎；心酸不已B . 被摇碎；感到惊奇C . 消失；感到失落（3）于诗人来说，这月光或者代表着他的________，或者________。
这让人想到第一句里的“柳”。
柳所代表的意象，别离居多，也许诗人正在面对一场别离，这让诗人觉得怅然若失。
月亮碎了，只剩下藕花的香味。
（）A . 理想、思念B . 美梦、想象C . 错觉、幻影D . 诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
（4）诗人_______的是万顷湖面上水波动荡，摇碎了月影，粼粼的波光清寒侵人；_______的是阵阵荷花的香气传来；_______的是微风拂面，夜露湿润。
短短两句诗写出了三种感觉。
（）A . 闻到；见到；感到；三B . 见到；闻到；感到；三C . 看到；感受；闻到；三9. （8分）阅读诗歌，回答问题绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
（1）这首诗的作者是________朝诗人________。
（2）这首诗中几个带有颜色的词语分别是________、________、________、________。
（3）诗中有两个写地点的词语是________和________。
10. （5分）课外阅读。
游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（1）头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？（）（多选）A . “足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足。
B . “莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。
C . 这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。
（2）“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为（）A . 丰年留客鸡豚足B . 丰年留客足豚鸡C . 丰年鸡豚足留客（3）诗中广为传诵的名句是（）A . 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
B . 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C . 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
（4）选择诗句填空。
A．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（）②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（）③写作者主观心境的句子是（）（5）本诗的线索是，全诗句句紧扣“”字来写，因而主线突出又层次分明。
（）A . 游踪；游B . 所见；游C . 所感；游11. （18分）阅读诗歌《小池》，回答问题小池泉眼______惜细流，树阴照______爱晴柔。
______才露尖尖角，早有蜻蜓______。
（1）将古诗补充完整泉眼________惜细流，树阴照________爱晴柔。
________才露尖尖角，早有蜻蜓________。
（2）“泉眼”的意思是________。
①泉水的眼睛②泉水的出口（3）这首诗描写的是________（季节）________（地点）的美景。
（4）这首诗的作者是________（朝代）诗人________。
（5）说说后两句诗的意思。
12. （7分）课内古诗赏读。
浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
（1）根据意思写出诗中的词语。
指极短的时间。
________江海汇合之处。
________（2）“八月涛声吼地来”是从________（视觉听觉）方面来描写的，写了________（涨潮退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从________（视觉听觉）方面来描写的，写了________（涨潮退潮）时的景象。
（3）把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
（4）“卷起沙堆似雪堆”运用了________的修辞手法。
请你运用这种手法仿写一句。
13. （8分）赏析感悟。
谁也无法描绘出他的面目，[ ]世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然（zhàn）__________开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘（zhuì）__________落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁（yǎn）______和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张月历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。
[ ]你权重如山、腰缠万贯，[ ]一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。
没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他[ ]在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是[ ]他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙（yān）__________没了他的脚印。
（1）你认为下列哪一项作题目最恰当（）A . 时光B . 时间C . 光阴D . 岁月（2）按拼音，在文中横线上依次填入的字正确的一项是（）A . 展缀延掩B . 绽缀延淹C . 展坠衍掩D . 绽坠衍淹（3）文中[ ]处填关联词，依次正确的一组是（）A . 而尽管尽管便因为B . 在即使即使就由于C . 但不管还是便因为D . 都哪怕或是就由于（4）对修辞方法判断错误的一项是（）A . 悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。