2019-2020学年北师大版品德五年级下册6.4黄河在怒吼(4)伟大的胜利课时练习C卷
五年级品德与社会教案 黄河在怒吼-国赛一等奖
《在民族危亡的时刻》教学设计一、教材分析本课是北师大版《品德与社会》五年级下册第六单元主题四“黄河在怒吼”中的第一个小主题。
主要向学生讲述了从1931年到1937年这段历史期间发生的几件历史事件，让学生知道日本帝国主义侵占了中国东北的历史，知道中华儿女在民族危亡的时刻的所作所为，感受日本侵略者的凶残，唤起学生的民族意识，激发学生强烈的爱国主义情感。
本课无论在本单元还是中国近代史乃至今天，都有着重大的历史地位。
二、学情分析对于五年级的学生来讲。
抗日战争与学生的生活有距离，他们对于80多年前的这段历史知之甚少，虽然在生活、学习中也有相关内容的呈现，但那也只是一些零散、模糊的片断。
对于学生来说，这段以鲜血和生命书写的历史不过是几个英雄人物的胜利而已。
因此，学生迫切需要了解这段历史。
三、教学目标1、进一步增强对日本侵略者憎恨，产生强烈的爱国主义情感和民族自豪感。
2、借助图片、视频、微课等素材，知道中国人民的抗战史实。
3、说出日本帝国主义发动“九一八”事变和“七七卢沟桥”事变的史实，例举抗日救亡民族英雄的故事。
四、教学重点及难点重点是：九一八事变、七七卢沟桥事变难点是：知道日本帝国主义侵占了中国东北的历史，并使中国处于生死存亡的紧要关头，激发学生爱国主义情感。
五、教学准备教师准备：课件，九.一八事变的视频，西安事变微课视频，百团大战视频，歌曲《松花江上》《义勇军进行曲》学生准备：多渠道收集有关九一八事变、七七卢沟桥事变、抗日英雄的资料。
六、教学方法针对学科特点、教学内容和学生心理特点，依据新课程标准，本节课我采取情景烘托，设疑讨论、分组合作探究等方法，借助多媒体课件，使学生主动参与，乐于探究，从而圆满完成教学任务，具体来说有：情景法：用图片、音乐、影像及生动的语言再现情景，使学生直接获得感性认识，快速进入角色，充分调动学生兴趣和积极性。
探究法：精心设计课堂提问，注意问题的启发性、针对性、层次性，培养学生的学习习惯和表达能力。
2019-2020学年北师大版品德五年级下册6.4黄河在怒吼(2)不要忘记课时练习B卷
2019-2020学年北师大版品德五年级下册6.4黄河在怒吼（2）不要忘记课时练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 在“一国两制”构想方针指引下，1997年回归祖国的领土的是（）。
A．英国侵占的香港B．葡萄牙侵占的澳门C．日本侵占的台湾和澎湖列岛D．法国侵占的广东广州湾2 . 总面积达350公顷，被西方人誉为“万园之园”的皇家园林是（）A．颐和园B．故宫C．圆明园D．紫禁城3 . 解放前，中国遭受外国列强侵略的主要原因是（）。
A．中国人太善良B．中国国土面积大C．中国人觉悟低D．中国政治、经济、科技和军事落后二、填空题4 . 从鸦片战争开始，_______、________、_________、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连先后被侵略者从祖国母亲的怀抱里抢走。
三、连线题5 . 连线南京大屠杀 1937.7.7卢沟桥事变 1937.12.13“九一八”事变 1931.9.18四、简答题6 .五、综合题阅读下面的歌谣：讲起八一历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闻得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
——中国革命歌谣。
7 . 材料中的“南昌打响第一枪”是指什么历史事件？这一事件的发生有何历史意义？8 . 材料中的“秋收暴动毛泽东”指什么历史事件？“暴动”的地点在哪里？9 . “井冈山上朱毛合，创建四军建奇功”分别指什么历史事件？2011年是纪念“八一”多少周年？参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、三、连线题1、四、简答题1、五、综合题1、。
北师大版-政治-五年级下册--6.4黄河在怒吼 教案
6.4黄河在怒吼教学目标：1.在自学、交流的过程中知道1931年—1937年日本帝国主义对中华民族的侵略罪行，感受日本侵略者的凶残；了解中华民族英勇抗战的历史，感受抗日英雄和群众的豪情壮举。
2.通过阅读资料、小组讨论、班级交流的方式，使学生了解历史、树立民族意识，激发学生的爱国主义情感。
3.通过本次活动使学生树立奋发图强的爱国志向，学习革命先辈英勇不屈的革命气概。
学情分析：五年级的学生已经形成初步的是非观念，他们有自己的独特见解，在生活中开始关注一些社会现象，但他们的意志仍较为薄弱，见解也易受外界影响而发生变化。
学生大多能够以一定的道德标准来评价人、事或社会现象，但由于年龄及经验所限，仍有一定的局限性。
日本侵华战争与学生的生活有一定的距离。
对于八十多年前的这段历史，他们一知半解，知之甚少；对于这段以鲜血书写、以生命铸就的历史，他们的认识还不够深刻。
虽然在生活、学习中也有相关内容呈现，但那也只是一些零散、模糊的片断，对学生而言它们只是一页尘封的历史，一部硝烟弥漫的影视作品……因此，学生迫切需要了解这段历史。
在本课教学中，课堂围绕1931年—1937年日本帝国主义对中国东北的侵略罪行引导学生去了解历史，知道其间发生的重要历史事件，如“九·一八”事变，来感受日本侵略者的野心和凶残。
同时了解当时国民政府与共产党的不同主张，自主探究各自不同主张的原因，让学生知道中华儿女在民族危亡的时刻，最终形成“抗日民族统一战线”，以此唤起学生的民族意识，激发学生强烈的爱国主义情感。
重点难点：重点：正视历史，铭记历史，在了解历史事件中激发爱国主义情感。
难点：如何在了解事件中，利用老师的评价语言激发学生的情感。
教学过程：活动1【导入】在民族危亡的时刻1.出示地图，在对比中感受中国的“大”与日本的“小”。
2.学生质疑。
3.揭题。
4.了解中国遭受侵略的原因。
活动2【讲授】在民族危亡的时刻二、重温历史，感受东北人民的苦难生活并点题1.读资料一，了解“九?一八”事变。
北师大版品德五年级下册6.4黄河在怒吼(4)伟大的胜利课时练习
北师大版品德五年级下册6.4黄河在怒吼（4）伟大的胜利课时练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “人在炮台在，不离炮台半步”，这是广东水师提督（）在虎门炮台与英军战斗时说的一句话。
A．邓世昌B．林则徐C．关天培2 . 百团大战的战绩是（）。
A．消灭了日寇的有生力量B．将日寇赶出华北C．使日寇的交通线瘫痪D．夺取了敌人占据的大城市3 . 下列不属于日军实行的“三光”政策是（）。
A．烧光B．杀光C．砸光D．抢光二、填空题4 . 1894年，日本对我国发动了侵略战争，史称_____________。
5 . 鸦片的危害：鸦片不仅会（________）人的健康，还会侵蚀人的意志。
三、判断题6 . 鸦片战争后的几十年里，外国列强一次又一次地发动了大规模的侵华战争，腐败无能的清政府被一次又一次地打败，而且每次被打败后，列强都逼迫清政府签订屈辱的不平等条约。
（_____）7 . 黄花岗起义虽然失败了，但是革命精神影响着很多人。
（______）四、简答题8 . 二、我会唱你可知“ＭＡＣＡＵ”不是我真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。
这首歌的歌名是《》。
五、综合题9 . 阅读下列材料，回答问题：材料一：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
------《南京条约》材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银2亿两；允许日本在中国开设工厂；增辟通商口岸等。
材料三：请回答：（1）根据材料一指出，哪个条款使中国海关失去了保护中国经济的作用？（2）材料二条约的签订跟哪场战争有关？（3）根据材料二指出，与《南京条约》相比，该条约最大的危害体现在哪里？（4）材料三反映的是哪个条约签订时的场景？（5）请指出该条约对近代中国产生的最大影响是什么？参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、判断题1、2、四、简答题1、五、综合题1、。
五年级下册品德教学设计6.4黄河在怒吼(4)伟大的胜利北师大版
北师大版品德与社会五年级6.4黄河在怒吼（4）（伟大的胜利）教学设计意大利法西斯政权垮台之后，日本法西斯也已经是穷途末路，世界反法西斯力量开始一致对付日寇――这个野兽般的凶残敌人。
１９４５年８月８日，苏联政府对日宣战。
８月９日，强大的苏联武装部队从西、东、北三个方向，４０００多千米长的广大战线上，对日本侵略者开展了大规模的进攻。
仅用了１０天左右的时间，就击溃了近百万的日本‘关东军’，帮助中国人民解放了沦丧在日本帝国主义铁蹄下长达１４年之久的东北地区。
美国等世界反法西斯盟国从太平洋一线给日本以毁灭性的打击。
国内：８月１０日，党中央和毛主席号召立即对日军实施广泛的进攻。
以八路军、新四军为主力的中国军民，配合苏联的出兵，开始了对日本帝国主义的全面反攻。
二、日本投降1.播放视频《日本无条件投降》１９４５年８月１５日，日本侵略者宣布无条件投降。
９月２日，停泊在日本东京湾的美军战舰上，举行了日本投降签字仪式。
中国战区的受降典礼在南京陆军总司令部举行，侵华日军司令冈村宁茨向中国人民投降。
历时八年之久的抗日战争至此胜利结束。
”2.阅读与讨论。
欣赏并阅读教科书第８４～８５页的图片和课文，并讨论：“中国人民的抗日战[来源:Z§xx§]思考、感悟、了解体会课文的内容。
争取得了什么样的战果？中国人民的抗日战争为世界反法西斯战争做出了哪些重要贡献？”（2）国际意义：中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了重大的贡献。
中国的国际地位得到提高。
4.搜集信息，举办一期反映抗日战争内容的板报。
搜集整里文学作品、历史资料、革命歌曲等等。
思考并回答问题通过合作探究，加深对课文内容的理解。
引导学生感悟历史，明白只有强大的国力才能洗刷民族的耻辱！只有强大的国力才能赢得地位和尊严！只有强大的国力才能换来真正的和平！课堂练习1.填空_________，日本宣布无条件投降，9月2日，在停泊于东京湾的密苏里站舰上，举行日本投降签字仪式。
2020版北师大版品德五年级下册6.4黄河在怒吼(4)伟大的胜利课时练习D卷
2020版北师大版品德五年级下册6.4黄河在怒吼（4）伟大的胜利课时练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 1894年11月，孙中山在檀香山建立了中国资产阶段第一个革命团体——（）A．中国同盟会B．兴中会C．复兴会2 . 1912年1月，革命党人在哪里建立了临时政府（）。
A．广州B．中山C．南京3 . 1839年6月3日，领导虎门销烟的民族英雄是（）A．关天培B．邓世昌C．林则徐二、填空题4 . 1840年6月，英国以林则徐禁烟举动为借口对中国发动了_______。
5 . 1919年5月4日，北京大学等十几所高校学生举行示威游行，高喊“_______________、_______、拒绝在和约上签字”等口号，这就是著名的__________。
三、判断题6 . 1911年，清帝退位，结束了两千多年的封建帝制。
（______）7 . 第一次鸦片战争以后，一系列丧权辱国的不平等条约的签订，使中国一步步沦为了半殖民地半封建社会。
（______）四、简答题8 . 假如你生活在那个黑暗中的年代，你会提出什么救国方案呢？请把你们的主张及其理由写下来。
如何拯救我们的祖国？五、综合题9 . “讲起‘八一’历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
”请回答：（l）上述歌谣涉及哪些历史事件？（2）“南昌打响第一枪”是指什么？（3）“朱毛合”而“建四军”有什么奇功？参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、判断题1、2、四、简答题1、五、综合题1、。
北师大版-政治-五年级下册-【同步】6.4黄河在怒吼 教案
《黄河在怒吼》教案——大刀向鬼子们的头上砍去教学目标：１．了解一些中国共产党所领导的八路军、新四军和广大人民群众英勇抗战的历史，以及日本侵略者的罪行。
２．知道中国人民的抗日战争是全世界反法西斯战争的组成部分，历时八年的抗日战争给日本侵略者以沉重的打击。
３．学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概，树立奋发图强的爱国志向。
教学准备：１．可以在教科书呈现内容的基础上准备一些更为翔实的历史资料作为教学的补充。
２．歌曲录音：《黄河大合唱保卫黄河》《大刀进行曲》《游击队歌》《歌唱二小放牛郎》《团结就是力量》。
３．传统爱国主义影片《狼牙山五壮士》《地道战》《地雷战》《平原游击队》《小兵张嘎》的VCD。
４．中国地图。
教学活动及过程：第一课时１．导入。
“‘七七’卢沟桥事变后，日本帝国主义加紧了对中国的侵略，更加残酷地屠杀我同胞，中华民族已经到了生死存亡的关头。
但是中国人民是压不倒、杀不绝的，面对疯狂的强敌，中国人民并没有屈服，而是全民奋起英勇抵抗。
在长达八年的抗日战争中，中国共产党领导的八路军、新四军始终战斗在抗日斗争的最前线，留下许多动人的故事。
”２．阅读与讲述。
请学生阅读教科书第８０页课文的第一段。
３．歌曲欣赏与讨论。
播放抗日歌曲《大刀进行曲》，阅读教科书第８０页的歌词，并提问学生：“中国人民用最简单的武器与用先进武器武装起来的日本侵略军战斗必须具有无畏的勇气，同时也需要付出巨大的牺牲。
中国人民这样做说明了什么？”４．发表与交流。
由负责调查“中国共产党领导的八路军和新四军的英勇抗日斗争”“中国老百姓顽强的抗日斗争”等有关内容的小组和个人发表调查结果。
教师进行补充，其他学生提问和补充。
可以以地雷战、地道战为重点。
阅读教科书第８０页民兵埋地雷以及进行地道战的照片和虎子的话。
５．歌曲欣赏与讨论。
播放抗日歌曲《游击队歌》，并提问学生：“歌曲中‘没有吃，没有穿，自有那敌人送上前；没有枪，没有炮，敌人给我们造’的歌词是什么意思？”“中国共产党领导的八路军、新四军深入敌占区和敌人后方，建立了敌后抗日根据地，发动群众开展游击战争。
小学品德与社会北师大版五年级下册《4黄河在怒吼》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A051
中国共产党要求国民党政ຫໍສະໝຸດ 停止内战， 一致对外，提出建立全国抗日民族统 一战线的主张 1935年8月1日，中国共产党发表了 《为抗日救国告全国同胞书》提出停 止内战，一致对外
1935年12月9日，学生示威游行
一二九爱国运动
1935年“一二·九”运动得到了全国人民的支持， 铁路工人举行游行示威，商人罢市，爱国人士和海外华 侨都以捐款等各种形式支援学生，全国掀起了抗日救亡 运动新高潮。
在共产党的努力下西安事变得以和平解决， 它推动了国共两党的合作，实现了团结抗日，中国 由此实现了从国内战争到全国抗战的伟大转变，建 立了抗日民族统一战线。
卢沟桥事变
•卢沟桥事变，日本侵华战争中的一次重要战 役，因发生于1937年7月7日而得名，又称 “七七事变”，因驻守在卢沟桥中国第29军 拒绝日本驻军进入宛平城搜查失踪日军士兵， 日军悍然炮轰河北宛平城，进攻驻守在卢沟 桥的中国二十九军，经过奋勇抵抗，二十九 军副军长佟麟阁和132师师长赵登禹壮烈牺 牲，天津、宛平沦陷。卢沟桥事变标志着日 军发动全面侵华战争。中国军队奋起反抗，
卢沟桥事变中的战斗英雄 佟麟阁、赵登禹
聂耳
•1.课外观看反映抗日战争的影 视作品，如《地道战》、《鸡 毛信》、《地雷战》等。 • 2.要求学生继续展开调查。 •3.去伪满皇宫博物院东北沦陷 史陈列馆参观。
谢谢大家！
小学品德与社会北师大版五年级下册 《4黄河在怒吼》
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类型：省级获奖课件
在民族危亡的时刻
在厂窑，日军屠镇3天，3万多百姓被 杀，3千多间房屋被烧，2千多妇女被 强奸。
日军杀害中国军民
松花江上
• 我的家在东北松花江上 • 那里有森林煤矿， • 还有那满山遍野的大豆高粱。 • 我的家在东北松花江上， • 那里有我的同胞， • 还有那衰老的爹娘。 • “九一八”“九一八” • 在那个悲惨的时候， • 脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏。 • 流浪，流浪……
北师大版小学品德五年级下册黄河在怒吼PPT课件
• 残暴的日本侵略者在东北成立了专门研究细菌战的部队， 主要研制鼠疫、霍乱、伤寒等病菌和带菌炸弹。灭绝人性 的侵略者，竟然用活人做实验，活活残害了大批中国人。
• 在河北潘家峪，丧心病狂的日军用 机枪、手榴弹和硫磺弹进行屠杀， 惨案中，全村一千三百多人，仅一 百多人侥幸逃生。日本侵略军对中 国人民犯下的罪行可以说是罄竹难 书！
黄河在怒吼
日本侵略者（鬼子）在中国都 干了什么？
• 日军占领南京后，连续进 行了六个星期的血腥大屠 杀，有三十多万群众和俘 虏被杀害。南京居民有的 被当作练习射击的靶子， 有的被当作拼刺刀的对象， 有的被活埋。 在南京城北，日军一次把 5.7万名中国人全部用铅丝 捆绑后，用机枪密集扫射。 在血泊中尚能呻吟挣扎的， 均被刺刀刺死。
• 了解了日本侵略者在中国的罪行之 后，你有什么感受？
听完、唱完革命奋发图强 • 少年强，则中国强
小学品德与社会北师大版五年级下册《4黄河在怒吼》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A048
卢沟桥事变中的战斗英雄
佟麟阁
“中日战争是不可 避免了，日寇侵犯， 我们军队首当其冲。 战死者光荣，偷生 者耻辱。光荣系于 一人者轻，而系于 国家民族者重。我 们军人应该马革裹 尸，以死报国！”
卢沟桥事变中的战斗英雄 金振中
一、绝不让日军进城； 二、日军若武力侵犯， 坚决回击； 三、我军守土有责， 决不退让。放弃阵地， 军法处理。
不要忘记
血的历史，谁也无法改变颜色 是人，就应该记住 不管是中国人还是日本人 记住血，记住罪恶，记住耻辱 记住那些疯狂而又悲惨的时刻 只要地球还在运转 只要世界上还生存着文明的人类 就不要忘记，在中国，在南京 曾经发生过这样残酷的杀戮(lù) 屠夫的归宿，只能是历史的耻辱柱
记住，是为了永远不再重复 是为了让后来人真正懂得 宝贵的生命，决不是路边芥(jiè)草 可以任人随意践踏刈(yì)割
卢沟桥事变
•阅读与交流
• 什么是卢沟桥事变？在事变中你 了解到了哪些英雄人物？
卢沟桥事变
•卢沟桥事变，又称七七事变，日本侵华战 争中的一次重要战役，因发生于1937年7 月7日而得名，七七事变，因中国驻军第 29军拒绝日本驻军进入宛平城搜查失踪日 军士兵而发生激战，天津、宛平沦陷。卢 沟桥事变标志着日军发动全面侵华战争。 中国军队奋起反抗，全民族的抗日战争开
•勿忘国耻！ •振兴中华！ •努力学习！ •报效祖国！
•东三省沦陷； •1932年伪满洲国的建立； •中日民族矛盾开始上升为 主要矛盾；
•加剧了英美与日本的矛盾， 打破了凡尔赛—华盛顿体 系。
无论日本军队此 后如何在东北寻衅， 我方应予不抵抗，力 避冲突，吾兄万勿逞 一时之愤，置国家民 族于不顾。
—— 中正 1936年8月16日
“不准抵抗，不准 动，把枪放到库房里， 挺着死，大家成仁， 为国牺牲”。
2019-2020年度北师大版品德五年级下册6.4黄河在怒吼(4)伟大的胜利课时练习(II)卷
2019-2020年度北师大版品德五年级下册6.4黄河在怒吼（4）伟大的胜利课时练习（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 清政府被迫签下的丧权辱国的第一个不平等条约是（）。
A．南京条约B．北京条约C．天津条约2 . 百团大战发生在（）年。
A．1941年7月B．1936年3月C．1935年6月D．1940年8月3 . 英法联军对中国发动了第二次鸦片战争，下列不属于其对中国的影响的是（）。
A．侵略者烧杀抢掠，给中国带来了灾难B．火烧圆明园，致使精美的皇家园林毁于一旦C．给英法两国带来了巨额利润二、填空题4 . 甲午中日战争中国战败的根本原因是——_____________________________。
5 . 1840年6月，_________正式爆发，面对西方侵略者的坚船利炮，中国人民___________，进行了顽强的抵抗。
三、判断题6 . 日军入侵中国以后，建立了“七三一”细菌部队。
（_______）7 . 日本侵略者残酷对我国实行“三光”政策指的是杀光、抢光、拿光。
（______）四、简答题8 . 辛亥革命后，以孙中山为首的革命党人为了实现民主共和的理想做了哪些积极探索？（列举3条）五、综合题9 . 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。
这个奇迹叫圆明园。
有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。
似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
（摘自维克多雨果）问：两个强盗分别指的是谁？在什么时间什么事件中火烧圆明园？圆明园的遭遇让你想到了什么？参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、判断题1、2、四、简答题1、五、综合题1、。
小学品德与社会北师大版五年级下册《4黄河在怒吼》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A019
小组合作要求：
1、小组长要分工明确。 2、归纳整理分析的内 容，形成小组观点，提 炼关键词填写在学习汇 报单上，并粘贴在小黑 板上。
1.读了东史郎的日记你们是怎样想的？ 2.对于今天的日本学生，你们想要说些什么？
1.选择题： （1）一位参加侵华战争的日本老兵，通
过日记也记录日本兵的暴行，他是（ D ）
小学品德与社会北师大版五年级下册 《4黄河在怒吼》
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类型：省级获奖课件
《不要忘记》
南京大屠杀
事件 “九一八”事变 卢沟桥事变 七七事变 抗日战争胜利
时间 1931年
1921年1937年 1934年 1945年
任务导学：
请同学们自学书78页第一自然段， 圈画出“日本侵略者在南京大屠杀的 时间、罪行、结果及影响”，并提炼 出关键词写在下列导学单中。
边学边思考：南京大屠杀这一历史史实 给我们带来哪些启示？
时间
罪行
（采取哪些方式进行屠杀）
结果
影响
刀 劈
火 烧
篡改史实：
日本文部省在修改中小学教科书 时，把日本军国主义者对中国的“侵 略”篡改为“进入”，他们甚至想掩 盖日本侵略军在南京杀害中国几十万 人的大血案，把“南京大屠杀”改为 “占领南京”。
A.西本
B.板垣
C.小田一郎
D.东史郎
2、看图回答问题。
（1）这幅图所记录的事件 是（ 南京大屠杀 ），其 中“300000”指的是 （ 在南京大屠杀遇害的人数 ）。
（2）每年的（ c ），该
城都会警报齐鸣，提醒人民不
要忘记历史。
A.12月1日 B.12月12日
C.12月13日
D.12月21日
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北师大版《品德与社会》五年级下册 第六单元第四课黄河在怒吼
不要忘记
战争的硝烟早已散去， 我们心中的伤痛却无法抚平！ 这是鲜血铸就的中华， 让我们敢遗忘！ 因为遗忘意味着背叛！ 但我们不能简单地选择仇恨， 因为只有强大的国力才能洗刷民族的耻辱！ 只有强大的国力才能赢得地位和尊严！ 只有强大的国力才能换来真正的和平！
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2019-2020学年北师大版品德五年级下册6.4黄河在怒吼（4）伟大的胜利课时练习C
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 到现在，辛亥革命已经过去了（）年。
A．100多B．200多C．300多
2 . 虎门销烟的指挥人是（）
A．林则徐B．曾国藩C．康有为
3 . 宣告蒋家王朝覆灭的是（）
A．长征胜利结束B．卢沟桥事变C．三大战役D．解放军攻占南京总统府
二、填空题
4 . 闯入圆明园劫掠的英法联军惊叹道；“__________________”但是这个天堂不属于他们，于是，他们按照强盗的逻辑把它____________了。
5 . 1945年8月，（_____）在日本的（_____）、（_____）投下两颗原子弹，（_____）也对日宣战。
三、判断题
6 . 1984年，日本发动了侵略中国的“甲午中日战争”。
（______）
7 . 中华民族的历史警示我们：落后就要挨打，自强不息才能立于不败之地。
（______）
四、简答题
8 . 中国百年屈辱史告诉我们一个什么道理？
五、综合题
9 . 图说历史
(1)两幅图片反映的是什么历史事件？
(2)该运动的后期的中心和主力分别是？
(3)该运动的性质是什么？
(4)最能体现运动性质的口号是什么？
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、填空题
1、
2、
三、判断题
1、
2、
四、简答题
1、
五、综合题
1、。