第8课美化工作表
美化工作表ppt课件
可以选择不同的图标集样式，如形状 、颜色等，以自定义图标集的外观。
04
使用表格和图表
创建表格的方法
确定表格内容
首先明确表格需要展示的数据和信息，确保表格内容准确、简洁 。
选择合适的表格类型
根据数据特点选择合适的表格类型，如普通表格、条形图、柱状图 等。
设置表格格式
调整表格的字体、颜色、边框等，使表格更加美观易读。
在日常办公中的应用
提高工作效率
通过美化工作表，可以更清晰地 呈现信息，减少阅读和理解的难
度，从而提高工作效率。
增强沟通效果
美观的工作表更能吸引人的眼球 ，使接收者更容易理解信息，增
强沟通效果。
提升个人形象
一个精心设计的工作表可以展现 出个人对工作的认真态度和专业
素养，提升个人形象。
在数据分析中的应用
修改现有模板和主题
打开现有模板或主题
在PowerPoint中，可以通过“文件”菜单选择“打开”，然后浏览到所需的模 板或主题文件。
修改模板或主题
打开模板或主题后，用户可以对其进行修改。例如，可以更改颜色、字体、效 果等，或者添加自定义元素。在修改过程中，需要注意保持整体风格的一致性 。
06
工作表美化的实际应用
加生动。
05
强调色： 使用不同的颜
•·
02
04 色突出重点内容，如重
要数据或关键信息。
边框和底纹的设置
边框和底纹能够丰富工作表 的视觉效果，增强信息的可
读性。
•·
01
02
03
边框样式： 根据需要选择合 适的边框样式，如实线、虚
线、点划线等。
底纹图案： 使用底纹图案增 加工作表的层次感，突出关
美化工作表
教案课题：美化工作表
一．教学目标：
（1）知识目标：对已建立的工作表进行美化，从字符、数据格式引入工作表的基本设置；及利用自动套用格式快速美化工作表。
（2）技能目标：通过学习，使学生掌握格式设置的方法；以及培养学生自学能力、用理论指导实践的能力。
（3）德育目标：通过学习，培养学生的审美意识，提高学生学习的兴趣，使学生主动地学习。
二．教学重点
1．对单元格的数据格式进行设置
2．调整行宽和行高、对齐方式的设置、边框和底纹的设置
3．能自动套用格式
三．教学难点
1．能综合地运用格式设置来修饰工作表。
四．教学准备
2张有相同内容的工作表（一张已事先美化在sheet1中，一张原始数据表在sheet2中）详见后附件。
另外2张用于综合修饰的工作表（sheet4,sheet5中）
且都发到每个学生手中。
五．教学地点：多媒体教室
参考文献：高一计算机教材《信息技术》。
美化工作表ppt课件
使用图表和图形
图表类型
在PPT中，有多种图表类型可供选择，如柱形图、折线图、饼图等。根据需要表达的信息类型和数据特点来选择最合 适的图表类型。
图表元素
图表元素包括标题、图例、坐标轴、数据标签等。这些元素需要根据实际情况进行添加和调整，以保证图表的清晰易 读和准确传达信息。
图形类型
除了图表之外，图形也是美化工作表的重要元素之一。常见的图形类型包括形状、线条、SmartArt图形 等。根据需要表达的信息和风格来选择最合适的图形类型。
展示专业形象
一个美观的工作表可以展 示出制作者的专业形象和 素养，给人留下好的印象 。
如何美化工作表
选择合适的字体和颜色
使用简洁、易读的字体，搭配鲜艳的颜色来 突出重点数据。
使用图标和图片
使用简洁的图标和图片来表达数据关系，增 强可视化效果。
合理排版
对工作表进行合理的排版，使其具有清晰的 层次结构和视觉效果。
图表可以有效地传达复杂的数据信息。学 习如何创建简洁而有效的图表，并将其与 工作表的其他元素相结合。
未来美化工作表的趋势与展望
更多的交互性
未来，工作表可能会变得更加交互式，使用户能够通过点 击或滑动来查看更多数据信息。这将使观众更容易探索和 了解数据。
更个性化的设计
随着设计工具的发展，用户将能够创建更加独特和个性化 的工作表。这将使工作表更具吸引力，更容易传达信息。
如何提高美化工作表的水平？
学习设计原则
使用简洁的颜色和字体
了解和学习基本的设计原则，如对比、重 复、对齐和空白等，可以帮助你创建更具 吸引力的工作表。
避免在同一个工作表中使用过多的颜色和 字体。使用简洁的颜色和字体可以使你的 工作表更加清晰易读。
美化工作表的教案
课题：美化工作表课型：新授课课时：1课时教学目标：1、掌握设置文字字体、大小、颜色及效果的方法；2、掌握设置行高、列宽的方法；3、掌握设置表格对齐方式的方法；4、掌握设置表格边框、背景的方法。
教学内容：1、介绍设置文字字体、大小、颜色及效果的方法；2、介绍设置行高、列宽的方法；3、介绍设置表格对齐方式的方法；4、介绍设置表格边框、背景的方法。
教学重点：1、设置表格的对齐方式；2、设置表格边框、背景。
教学难点：灵活运用技术达到美化工作表的最佳效果教学方法：任务驱动与启发——实践相结合教学准备：1、学生学习材料（美化工作表的学习材料）；2、示范作品（一张经美化过的工作表）；3、学生作品展示（美化工作表练习奖牌表）。
教学过程：教学环节教师活动学生活动导入：展示一张经美化过的工作表，让学生从视觉上感受与以往工作表的不同师：同学们，在学新课之前，老师先考考大家的眼力，看看屏幕上的这两张工作表有什么不同？答对的同学给你所在的小组加一个笑脸。
生：第一张工作表的字体、字号、颜色发生了变化，变得更好看了。
表格中的数据对得很整齐。
师：字体、字号、颜色发生了变化，数据呢对得也很整齐。
回答得很好，请坐。
（板书）。
那还有没有同学要补充一下？生：第一张工作表增加了边框和背景，使这张工作表看起来很漂亮。
师：噢，增加了边框和背景。
（板书）咱同学观察得很仔细，请坐。
师：大家想不想让我们自己的表格变得也这样漂亮。
生：想。
师：今天，我们就一起来学习第八课美化工作表。
（板书：美化工作表）我们先来看第一个问题（新授知识培养能力）1、改变表格中数据的字体、字号和颜色[提示]：在Exce2003中设置文字字体、字号、颜色的方法与我们在word2003中学习的方法是一样的，只不过在这里设置前只需选中文字所在的单元格即可。
（下面请同学们打开桌面上的“电脑竞赛”工作簿单击“电脑竞赛”工作表）[任务1]：尝试将“电脑竞赛”工作表中的第1行文字变成仿宋体、14号，B列变成斜体。
初中信息技术教学课例《美化工作表——电子表格的排版》教学设计及总结反思
述
教师精心设计提问，创造问题情境，以问题为中心组织
教学非常重要。同时对正确的提问原则有所了解，能够
有效地运用各种提问策略，帮助学生提高课堂学习效
率，达到大面积提高教学质量的目的。在课堂教学中师 生双方应以主导及主体的身份参与到教学全过程中，围 绕课堂教学目标、内容，积极地、主动地提出有价值的 问题，促使个体积极思维，增强提出问题、解决问题的 能力，增强师生的创新意识。
背景颜色的操作；
（4）能根据实际需要，对表格进行适当的格式处
理。
2.过程与方法
通过一系列的学习实践活动掌握 Excel 表格的格
式处理的基本方法。
3.情感态度与价值观
（1）体验使用电子表格处理数据的便利和在信息
交流中的重要作用；
（2）培养学生的自学能力，使用 Excel 处理数据，
呈现、交流信息的意识。
学生学习能
本课的教学对象是初二学生。
力分析
教学策略选
任务驱动法、演示法、提问法
择与设计
（一）创设情境，激发兴趣
（二）启发探究自由创作
（四）作品欣赏，交流评析
（五）课堂评价
教师的现代教育技术的应用水平不断提高。在教学
过程中遵循心理学、教育学及教育教学规律，坚持需要
课例研究综 性、科学性、创新性和可行性原则。通过本课例的研究，
初中信息技术教学课例《美化工作表——电子表格的排版》 教学设计及总结反思
学科
初中信息技术
教学课例名
《美化工作表——电子表格的排版》
称
本节课主要介绍如何合理调整电子表格的版面。本
节课的学习内容是 Excel 电子表格的格式处理，主要包
括：①居中与对齐；②文字的式样处理；③数字的格式
美化工作表的教案
美化工作表的教案第一章：工作表的基本美化1.1 学习目标：了解工作表的基本美化和格式设置掌握字体、颜色、边框等基本美化的应用1.2 教学内容：打开工作表并进行基本美化的方法设置字体、颜色、大小等字体属性添加边框、底纹等格式设置调整行高、列宽等布局设置1.3 教学活动：讲解和演示基本美化的方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享美化经验1.4 作业与评估：学生完成一个工作表的基本美化任务对学生的美化效果进行评估和反馈第二章：条件格式应用2.1 学习目标：了解条件格式的作用和应用场景掌握条件格式的基本设置和使用方法2.2 教学内容：条件格式的概念和作用设置条件格式的方法和步骤使用条件格式进行数据突出显示和视觉区分2.3 教学活动：讲解和演示条件格式的设置和使用方法学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享条件格式应用经验2.4 作业与评估：学生完成一个工作表的条件格式应用任务对学生的条件格式应用效果进行评估和反馈第三章：工作表背景设置3.1 学习目标：了解工作表背景设置的作用和应用场景掌握工作表背景设置的方法和技巧3.2 教学内容：工作表背景设置的概念和作用设置工作表背景的方法和步骤使用图案、图片等元素进行背景美化3.3 教学活动：讲解和演示工作表背景设置的方法和技巧学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享背景设置经验3.4 作业与评估：学生完成一个工作表的背景设置任务对学生的工作表背景设置效果进行评估和反馈第四章：工作表中的图形和图表应用4.1 学习目标：了解工作表中图形和图表的作用和应用场景掌握工作表中图形和图表的插入、编辑和格式设置方法4.2 教学内容：工作表中图形和图表的概念和作用插入图形和图表的方法和步骤编辑和格式设置图形和图表的技巧4.3 教学活动：讲解和演示工作表中图形和图表的插入、编辑和格式设置方法学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享图形和图表应用经验4.4 作业与评估：学生完成一个工作表的图形和图表应用任务对学生的图形和图表应用效果进行评估和反馈第五章：工作表中的快捷键使用5.1 学习目标：了解工作表中快捷键的作用和应用场景掌握常用快捷键的键位和操作方法5.2 教学内容：工作表中快捷键的概念和作用常用快捷键的键位和操作方法快捷键在美化工作表中的应用技巧5.3 教学活动：讲解和演示常用快捷键的键位和操作方法学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享快捷键使用经验5.4 作业与评估：学生完成一个工作表的快捷键使用任务对学生的快捷键使用效果进行评估和反馈第六章：工作表的页面设置6.1 学习目标：了解工作表页面设置的作用和应用场景掌握工作表页面设置的方法和技巧6.2 教学内容：工作表页面设置的概念和作用设置工作表页面边距的方法和步骤设置工作表打印区域的方法和步骤设置工作表打印的方法和步骤6.3 教学活动：讲解和演示工作表页面设置的方法和技巧学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享页面设置经验6.4 作业与评估：学生完成一个工作表的页面设置任务对学生的工作表页面设置效果进行评估和反馈第七章：工作表中的表格样式应用7.1 学习目标：了解工作表表格样式的作用和应用场景掌握工作表表格样式的应用方法7.2 教学内容：工作表表格样式的概念和作用应用表格样式的方法和步骤自定义表格样式的方法和步骤7.3 教学活动：讲解和演示工作表表格样式的应用方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享表格样式应用经验7.4 作业与评估：学生完成一个工作表的表格样式应用任务对学生的表格样式应用效果进行评估和反馈第八章：工作表中的数据验证8.1 学习目标：了解工作表数据验证的作用和应用场景掌握工作表数据验证的设置方法8.2 教学内容：工作表数据验证的概念和作用设置数据验证的方法和步骤使用数据验证进行数据输入控制的方法和步骤8.3 教学活动：讲解和演示工作表数据验证的设置方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享数据验证经验8.4 作业与评估：学生完成一个工作表的数据验证任务对学生的数据验证效果进行评估和反馈第九章：工作表中的公式和函数应用9.1 学习目标：了解工作表公式和函数的作用和应用场景掌握工作表公式和函数的应用方法9.2 教学内容：工作表公式和函数的概念和作用应用公式和函数的方法和步骤常用函数的使用方法和技巧9.3 教学活动：讲解和演示工作表公式和函数的应用方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享公式和函数应用经验9.4 作业与评估：学生完成一个工作表的公式和函数应用任务对学生的公式和函数应用效果进行评估和反馈第十章：工作表的整理与优化10.1 学习目标：了解工作表整理与优化的重要性和方法掌握工作表整理与优化的技巧10.2 教学内容：工作表整理与优化的重要性和方法删除、隐藏、冻结工作表中的行列的方法和步骤优化工作表性能的方法和步骤10.3 教学活动：讲解和演示工作表整理与优化的方法和步骤学生跟随教程进行实践操作学生互相交流和分享整理与优化经验10.4 作业与评估：学生完成一个工作表的整理与优化任务对学生的工作表整理与优化效果进行评估和反馈重点和难点解析1. 基本美化环节中的字体、颜色、边框等基本美化的应用：这是工作表美化的基础，涉及到的操作相对简单，但需要注意不同情况下的字体、颜色、边框选择，以保证工作表的美观和易读性。
第8课 美化工作表教案
按照题目的要求，逐项完成，遇着问题，可参考样文或询问老师。
10分钟
四、优秀作品展示
将学生作品通过课件中的上传功能传到服务器，展示优秀作品，使学生有一种成就感，进一步激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性。
3分钟
五、课堂小结
课后作业
本节课学习的主要内容：1、工作表的字符格式的设置
2、工作表表格格式的设置
美化工作表教案
课题名称：美化工作表
教学目标：1、认知目标：
掌握工作表字符格式、数字外观设置的方法和技巧。
掌握条件格式的设置方法。
掌握单元格文本对齐的方法和技巧。
掌握工作表表格格式设置的技巧和方法。
2、能力目标：
掌握工作表格式的处理技巧和设置工作表格式的具体方法。
培养学生获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
教师巡回作适当指导
学生操作练习
5分钟
5、设置边框、底纹和颜色
1、设置边框线
（1）取消网格
工具——选项——视图——取消网络线——确定
（2）使用“格式”工具栏给单元格加边框
选区域——单击格式工具栏中边框按钮——在列表中选择所需样式
（3）使用菜单命令给单元格加边框
选区域——“格式”菜单——单元格——边框——样式列表中设置边框的线型，在“颜色”列表框中设置边框的颜色，在“预设”栏中单击边框线的形式或单击指示边界位置的按钮。
课后作业：继续完成综合练习的内容。
7分钟
六、执行体会
这节课我们主要学习了工作表格式的设置，通过这节课的学习，大部分同学掌握了工作表格式的设置方法，能够编辑出符合要求的表格。个别学生没注意听讲，在做题的过程中出现了一些问题，如设置线型时，不能对单根线进行设置，有的对设置对话框不是很熟悉，后来在教师的指导下，都能找出解决的方法。通过这节课我体会到教师在作演示时要注意学生的反映，对重点的内容要强调，辅导时，要注意发现问题，及时解决，共性的问题，集中再演示。只有这样，才能让学生较好的掌握所学内容。
美化工作表说课稿
美化工作表——说课稿五常职教中心学校马瑞雪美化工作表——说课稿一说教材：1教材地位和作用电子表格是office的一个组件，是功能强大的表格处理软件，而美化工作表是其中很重要的一个知识点，是在格式化工作表基础上，进一步对工作表进行装扮，修饰，把报表完美地呈现出来同样是处理数据的一部分。
2学情分析○1高一学生已经掌握了windows基本操作，熟悉了word，Excel的一些基本知识，这给学习本节内容打下了一个良好的知识基础。
○2高一学生喜欢上机学习，我抓住这点，利用演示—实践—讲解—操作为主线，采用任务驱动法，引导学生进入学习活动中。
3教学目标根据职业学校的学生特点，结合学生现有的知识水平及理解能力确定如下教学目标：○1认知目标：使学生理解在Excel中美化工作表的方法，增强数据的条理性，突出重点，方便阅读。
○2技能目标：学生掌握了格式化工作表的方法，并能运用到日常工作及学习中去，提高计算机应用能力。
○3情感目标：通过学习和实践操作，培养学生的动手能力、创新能力、实践能力。
借助于分组完成任务，培养学生的团队精神。
4教学重点和难点：重点1使用菜单美化工作表的方法。
2自动套用美化工作表的方法。
难点3自行设计美化工作表的方法二说教学方法：依据学生为主体和中心的教学理念，强化教学实践环节，体现理论，实践相结合的方针，采用以下方法。
○1任务驱动法：围绕核心任务，设定小任务引导学生通过参与，思考，讨论，交流与合作等方式学习和运用所学知识完成设定任务。
○2情境设置法：充分利用课件展示创设情境，使学生所见即所得，立竿见影地产生学习热情，激发学习兴趣，获得学习动力。
○3理论，实践相结合：教学过程中通过学生先动手做一做的过程，让学生了解自己存在哪些问题。
引导学生在下面听老师演练讲解时，有重点地听，提高听课质量。
接下去完成下一个任务，又是实践操作，这样就把吸收，运用知识巧妙地结合到了一起，将理论与实践进行到底。
三说学法：○1自主、探究学习法：老师少讲，精讲，让学生通过自主学习，在实践操作中掌握美化工作表的方法。
美化工作表的教案
美化工作表的教案一、教学目标1. 让学生了解工作表的基本概念，知道工作表是电子表格软件的核心部分。
2. 培养学生掌握美化工作表的基本技巧，提高工作效率。
3. 培养学生学会自主探索和合作交流，提高解决问题的能力。
二、教学内容1. 工作表的基本概念2. 美化工作表的常用方法3. 工作表的格式设置4. 工作表的布局与调整5. 工作表的配色与字体设置三、教学重点与难点1. 教学重点：美化工作表的基本技巧，工作表的格式设置，工作表的布局与调整。
2. 教学难点：工作表的配色与字体设置，工作表的布局与调整。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解工作表的基本概念，美化工作表的常用方法。
2. 采用演示法，展示美化工作表的具体操作步骤。
3. 采用任务驱动法，让学生在实践中学会美化工作表。
4. 采用小组讨论法，培养学生合作交流，共同解决问题。
五、教学准备1. 准备电子表格软件，如Microsoft Excel或WPS表格。
2. 准备美化工作表的相关素材，如图片、配色方案等。
3. 准备教学PPT，展示美化工作表的操作步骤。
教学过程：1. 导入：介绍工作表的基本概念，让学生了解工作表在电子表格软件中的重要性。
2. 新课导入：讲解美化工作表的常用方法，如格式设置、布局调整、配色与字体设置等。
3. 演示操作：通过PPT或直接在电子表格软件中演示美化工作表的具体操作步骤。
4. 实践练习：让学生在电子表格软件中进行实践操作，尝试美化工作表。
5. 小组讨论：让学生分组合作，共同解决美化工作表过程中遇到的问题。
6. 总结与拓展：总结美化工作表的基本技巧，引导学生探索更多美化工作表的方法。
7. 课后作业：布置一道美化工作表的实践作业，让学生巩固所学知识。
六、教学活动1. 活动一：认识工作表基本结构目标：了解工作表的单元格、行、列等基本组成部分。
方法：通过PPT展示和软件实操，让学生直观感受。
2. 活动二：实践格式设置目标：学会使用格式设置美化工作表。
美化表格
课题：美化工作表——美化表格美化工作表一、教学目标：1、知识目标：①、表格边框和颜色的设置。
②、表格图案的设置，并且在此基础上了解自动套用格式使用方法。
2、能力目标：培养学生的想象力，观察能力，审美观，动手能力，合作能力。
3、情感目标：通过具体实例的操作，激发学生热爱自然和保护动物野生动物的感情。
二、教学方法：对照式导入，以30年前后部分国家森林面积和野生动物数量统计表进行比较。
三、学习方法：（1）小组讨论法：表格边框和颜色的设置采用两个学生一组讨论的方式进行学习、单元格的大小的调整和自动套用格式的使用采用模仿性学习法进行学习。
（2）模仿性学习：对设置过程中出现的问题可双双讨论，在探究中找到乐趣。
四、教学重点：表格边框和颜色的设置。
这是表格美化的基础，又是整个表格编辑的基础。
五、教学难点：边框设置的过程。
其中边框设置的顺序既是难点又是重点。
初学者对此缺乏感性认识，较难抓住本质。
【教学过程】1.导入新课：利用事先处理好的二张有关30年前后部分国家森林面积和野生动物数量统计表的数据表格出示给学生看（边看边评，2分钟）。
2.授新课 (20分钟)a. 展示实例，引出问题。
（1）学生阅读课本第四部分“美化表格”，两人一组试着完成课本中对表格的美化。
（2）（教师）演示外边框的设置（利用比较法，一种是选取整个表格进行边框的设置，另一种是选取“30 年前后部分国家森林面积”这列进行边框设置，让1-2名学生总结说明其原因。
让学生明白进行设置之前，选中对象区域的重要性）。
（3）（教师）讲述表格边框的[颜色]、[线型]、[内、外边框]，在掌握的基础上详细其设置的顺序。
（4）在老师指导下叫1-2名学生演示添加/删除表格边框（学生）练习：学生两人一组完成练习中对表格的边框设置。
并将表格[边框][颜色][线型]设置次序打乱，并一一记不同顺序所对应的结果。
（5）教师在讲述表格图案设置。
（重点指出一下什么是“原色”）（这个知识点，根据学生喜好，由学生指出要设置的底纹和图案，教师帮助完成，这种方法更能激发学生学习的兴趣。
第8章 美化Excel工作表
8.2 调整单元格大小
在对单元格中的内容进行设置后，有的单元格中数据过多，默认的 单元格大小不能完全显示输入的内容，这时就需要根据单元格中的内 容调整单元格的行高或列宽。 自动调整单元格大小 手动调整单元格大小
V2.0
8.2.1 自动调整单元格大小
在向单元格输入文字或数据时，常常会出现这样的现象：有的单 元格中的文字只显示了一半；有的单元格中显示的是一串“＃”号， 而在编辑栏中却能看见对应单元格的数据。其原因在于单元格的宽度 或高度不够，不能将这些字符正确显示。因此，需要对工作表中的单 元格高度和宽度进行适当的调整。
V2.0
8.3 设置单元格样式
样式就是字体、字号和缩进等格式设置特性的组合，将这一组合 作为集合加以命名和存储。应用样式时，将同时应用该样式中所有的 格式设置指令。
应用单元格样式 使用条件格式 应用表格样式
V2.0
8.3.1 应用单元格样式
如果要使用Excel 2007的内置单元格样式，可以首先选定需要套 用样式的单元格或单元格区域，然后在“样式”组的“单元格样式” 菜单中进行设置。
V2.0
8.3.2.5 图标集
使用图标集可以对数据进行注释，并可以按阈值将数据分为三到 五个类别。每个图标代表一个值的范围。例如，在三向箭头图标集中， 红色的上箭头代表较高值，黄色的横向箭头代表中间值，绿色的下箭 头代表较低值。图9-40所示为使用四向箭头表示数据的大小。
V2.0
8.3.3 应用表格样式
设置数字格式 设置字体格式 设置对齐方式 设置边框和底纹
V2.0
8.1.1 设置文字格式
为了使工作表中的某些数据醒目和突出，也为了使整个版面更为 丰富，通常需要对不同的单元格设置不同的字体。在“开始”选项卡 的“字体”组中，使用相应的工具按钮可以完成简单的字体设置工作， 也可以使用“设置单元格格式”对话框的“字体”选项卡进行设置。 “字体”组用来设置字体格式的命令按钮如图所示。
美化excel工作表教案
美化excel工作表教案教案标题：美化Excel工作表教案目标：1. 学习如何使用Excel的格式化功能美化工作表，使其更具吸引力和可读性。
2. 掌握如何使用Excel的图表功能，将数据可视化并增强展示效果。
3. 培养学生对数据展示的审美意识和设计能力。
教学准备：1. 计算机设备和Excel软件。
2. 准备一份包含数据的Excel工作表示例。
3. 准备一些示例图表供学生参考。
教学过程：1. 引入（5分钟）- 向学生介绍本节课的主题：美化Excel工作表。
- 引导学生思考为什么美化工作表很重要以及如何通过美化工作表来提高数据展示的效果。
2. 格式化工作表（15分钟）- 介绍Excel的格式化功能，包括字体、颜色、边框、对齐等选项。
- 指导学生通过更改字体、添加颜色、调整边框和对齐方式等方式，美化工作表的外观。
- 提醒学生注意保持一致的格式和风格，以提高整体美观度。
3. 插入图表（20分钟）- 介绍Excel的图表功能，包括柱状图、折线图、饼图等常见图表类型。
- 指导学生选择适合展示数据的图表类型，并按照步骤插入和调整图表。
- 强调图表的标题、轴标签、图例等元素的重要性，并指导学生进行相应设置。
4. 设计提示和技巧（10分钟）- 分享一些设计提示和技巧，帮助学生进一步提升工作表的美观度。
- 提醒学生注意颜色搭配、字体选择、图表布局等方面的细节。
- 鼓励学生发挥创意，尝试不同的设计风格和效果。
5. 练习与总结（10分钟）- 提供一些练习题，要求学生应用所学知识美化给定的Excel工作表。
- 学生展示他们美化后的工作表，并进行互评和讨论。
- 总结本节课的重点和要点，并强调美化工作表的重要性和应用场景。
教学延伸：1. 鼓励学生进一步探索Excel的格式化和图表功能，尝试更复杂的设计和效果。
2. 引导学生研究其他数据可视化工具和方法，如PowerPoint、Tableau等，拓宽他们的设计和展示能力。
3. 给学生提供更多的实际案例，让他们应用所学知识美化真实的工作表，并分享他们的设计经验和成果。
美化工作表
4）．在"分类"列表框中选择要使用的数字格式。
2、日期格式的设置
使用菜单命令
1）．选择要设置格式的单元格。
2）．选择"格式"菜单中的"单元格"命令。
3）．在"单元格"格式对话框中选择"数字"标签。
4）．在"分类"列表框中选择“日期”选项。
5)、从“类型”列表框中选择所需要的“年、月、日”格式。
（2）菜单命令法。
选定行(列)——格式——行（列）——行高（列宽）——输入精确值——确定
选择最合适的行高（列宽）可以根据该行（列）中最大字体的高度（宽度）来自动改变。
教师提出问题，学生回答，
注意教师的演示操作
8分钟
[学生练习]：
继续上面的任务
1、将各季度销售表中的表头标题行设置为"最适合的行高"
2．将列标题行高设置为20，并将各列标题垂直居中，水平居中
1个学生上操作，其余学生在学生机上练习，教师巡回指导
5分钟
3、设置对齐格式
设置对齐格式
方法：
（1）使用“格式”工具栏设置对齐格式
（2）使用“菜单”命令设置对齐格式
选区域——格式——单元格——对齐——水平对齐——垂直对齐——确定
（3）合并居中：用于将标题居于各列中间。
方法：选定标题所占据的列；按"合并居中"按钮
练习1
1．选择一至四季度销售工作表，设置标题，字体黑体；字号14；颜色蓝色
2．在“产品销售表”后输入（第一季度）选中后设置字体仿宋体、下标。
3．将列标题中的字体设置为“幼圆"、字号11
美化表格
四、练习巩固、交流赏析
• 让学生打开事先准备的习题，（五年级 体检表）进行联系，（教师可在一旁指 导）。 • 评比，完成好的小组加星。
居中
合并居中
学习评价
学习评价
③
①
②
边框的设置顺序 出了问题？
二、自主探索、协作学习
•在明确了教学任务，创设情景后，就可让学 生利用网络资源自主学习。
我把教学目标分解成三个小目标,
初步 再次
①合并、 居中
美化
②修饰 文字
美化
③边框的 设置
•这环节主要是提高学 生的自主学习的能力。
三、展示成果 、交流评比
• 小组一——合并、居中单元格 • 环节一：由第一组1~2名学生向全班展示他们的学习内容， 边操作边讲解，遇见问题，老师及时解决。 • 环节二：学生操作。学生认真观察每一步的演示并聆听讲解， 通过思考，作出自己风格的东西。 • 注意地方：利用比较法，让学生明白设置之前，选中对象区 域的重要性。
三、展示成果 、交流评比
• 小组二——修饰文字 • 环节一：由二组1~2名学生向全班展示他们学习 的内容，边操作边讲解，遇见问题老师及时解决。 • 环节二：学生操作。学生认真观测每一步的演示 并聆听讲解，让学生自己去分析思考，去常识。 • 小结：此时可对两个作品进行比较，让学生发现 问题，注重颜色的搭配，突出文字，培养学生的 美感。
教学重点：
文字的美化，表格边框和颜色的设
美化工作表说课稿
美化工作表说课稿美化工作表说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。
我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编收集整理的美化工作表说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位领导，各位评委，老师们：大家下午好，很高兴，也很荣幸能够与大家交流使用新教材的思路和具体做法。
今天我说课的课题是《美化工作表》，下面我将从教材处理、教材目标、教学重难点、教学方法、教学过程以及教学反思几个方面进行说明：一、说教材处理教材《计算机应用基础》是新课程改革背景下，由陈建军老师主编，高等教育出版社出版的中等职业学校计算机基础教学用书。
它强调知识与生活情境相结合，内容选取上强调知识与技能并重。
本节课内容取自第6章第5节《设置格式与打印》，主要任务是学习怎样对工作表进行规划、美化，而这节内容又可以分为3个课时。
今天我主要对第1课时的内容《美化工作表》进行详细说明，它是EXCEL基本知识的扩展和提高。
随后我们来谈一谈学生的学情。
我们的学生思想活跃、意识超前，有较强的好奇心和求知欲，但是真正对本堂课有关联的主要是以下两点：1、学已经学习了EXCEL处理数据的一些基本操作，但难免会表现出知识经验和技能水平的差异。
2、学生对什么是美有一定的认识，却必定存在着个体差异基于以上思考，我对教材作了如下处理：保留教材原有的教学内容和深度；整合部分知识点，将展现给学生的知识点的顺序作一定调整。
同时编制相应的教学任务，调整教学方式，给学生一个全新的感受。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1.知识与技能目标：掌握单元格格式的设置方法2.过程与方法目标：以学生实践操作为主线，通过作品评比这样一个环节激发学生的学习兴趣，调动学生自主、合作、探究的学习方法。
运用分组分层教学，激发学生的创作热情，通过任务驱动提高学生实践操作能力及审美情趣。
《美化工作表》教学设计
《美化工作表》教学设计【课题】美化工作表【教材】《信息技术》高级中学课本【教材分析】《美化工作表》（第三章第四节）这节课的内容处于工作表的编辑之后，是对工作表编辑之后的艺术加工，是能否获得一个精美表格的关键，是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也是容易激发学生学习兴趣的课。
通过该内容的学习，将会带给学生很大的学习动力，使学生切身体会到劳动后的成就感，提高学生的信息素养。
【教学目标】1．认知目标通过本节学习，使学生掌握对单元格数据格式的设置及单元格格式的调整，并达到能进行美化工作表这一知识目标。
2. 能力目标通过学习和实际操作，培养学生的动手操作能力，创新能力和自学能力，并通过亲身经历，提高分析和解决实际问题的能力。
3．情感目标通过对格式的设置，对表格的美化来培养学生的审美情趣以及对学习精益求精的思想，通过与他人协作学习，培养学生良好的学习品质，加强集体主义观念。
【教学重难点】1.理解数据格式及不同数据格式的区别2.掌握单元格行高、列宽的调整及对齐方式的设置的具体方法3.掌握对单元格添加边框与底纹的方法【教学安排】课时安排：一课时教学方式：采用任务驱动法。
在网络教室中，教师利用教学软件进行讲解、演示、给出任务，学生利用网络系统进行自主性研究学习。
【教学设想】用“比较法”引入新课，以强烈鲜明的对比效果激发学生的学习兴趣，推动学生探索知识的意向并转化为动力，提高学生的学习主动性和思维积极性。
因为美化工作表的实际操作性较强，操作又比较机械，因此在教学过程中以教师讲解、演示和学生实际操作有机结合的方式来进行授课，便于学生理解和掌握，同时采用任务驱动法让学生在任务的驱动下进行研究性学习，加强学生的主体参与性，培养学生的自主学习能力。
【教学过程】第一阶段：导入新课第二阶段：新授，围绕目标，任务驱动，整体感知第三阶段：实践，课堂巧练，迁移运用第四阶段：归纳，教师小结，帮助理解。
五上 第8课数据表的美化
三、课堂小结
1.美化数据表的方法 2.美化时注意先选中后操作的原则 3.美化不能喧宾夺主
四.作业：P23页练习。
根据统计需求，对“校门口交通拥 堵情况统计表”进行分析与美化。
2
-----字体
-----填充
颜色
1
小
知 识
简明为美：就是设置表格格式的时候，
要注意简明扼要，不要过于繁琐。
实用为美：就是设置表格格式的时候， 要注重实用，不要为了设置格式而失去 了表格本身的作用。
突出主题为美：就是我们在设置表格格 式的时候，要注意突出表格的主题，不 要只注重形式，而忽略了主题。
第8课 数据表的美化
爱美之心，人皆有之。制作一张 表格，我们总希望将表格设计的尽 量美观，使信息清晰明白，给人一 种赏心悦目的感觉，这时就需要通 过美化表格来达到目的。
下面这张表格你认为美吗？
一、.调整单元格
打开“校门口交通拥堵情况统计表”并说 明单元格列宽、行高调整方法
1.调整列宽
开始----单元格----格式----列宽----输入数 值
2.调整行高
开始----单元格----格式----行高----输入数 值
二、设置单பைடு நூலகம்格格式
1.设置对齐方式
2
1
二、设置单元格格式
教你 一招
选中B列，在“开始”选项卡的 “对齐方式”组中，单击 ， 就可以让整列数据“居中”显 示。
二、设置单元格格式
2.设置单元格颜色
选中B3 单元格
-----开始
ch08美化工作表
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快速应用样式 自定义单元格样式
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8.4.1 快速应用样式
如果使用Excel的内置样式， 如果使用Excel的内置样式，可以先选中需要设置样式的单元格或单元 的内置样式 格的区域，然后再对其应用内置的样式。 格的区域，然后再对其应用内置的样式。 在菜单栏中选择【格式】 样式】命令，打开【样式】对话框，如图8 在菜单栏中选择【格式】|【样式】命令，打开【样式】对话框，如图834所示，在对话框中可以使用Excel 2003自带的内置样式 。 34所示 在对话框中可以使用Excel 2003自带的内置样式 所示，
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8.1.2 设置字体格式
为了使工作表中的某些数据醒目和突出，也为了使整个版面更为丰富， 为了使工作表中的某些数据醒目和突出，也为了使整个版面更为丰富， 通常需要对不同的单元格设置不同的字体。 通常需要对不同的单元格设置不同的字体。 通过【格式】工具栏快速设置字体的格式、大小等常用属性。 通过【格式】工具栏快速设置字体的格式、大小等常用属性。其操作很 简单，只要单击字体格式的下拉列表框右侧的下拉按钮或按钮， 简单，只要单击字体格式的下拉列表框右侧的下拉按钮或按钮，即可完成对 字体格式的设置。 字体格式的设置。 。
计算机基础与实训教材系列
《中文版Office 2003实用教程》 中文版Office 2003实用教程 实用教程》