一位东城家长对2014年小升初的总结
小升初家长经验总结(合集14篇)
小升初家长经验总结（合集14篇）篇1：小升初家长经验总结小升初家长经验总结女儿的之路看似一帆风顺，实际也波涛暗涌，陪她一路走来，心情也是跌宕起伏，感触良多。
前几年，单位都有同事小孩，受他们影响，我们一早就定位民校。
因此，四月海珠区公校纷纷开始直招的时候，我们很果断就放弃了。
对于民校的选择，二中、中大附中、六中课改班。
考虑到女儿语文成绩比较好，数学虽然也上市奥校，但不算拔尖，感觉中大附中和六中都比较重视数学，虽然中大附中和六中也伸出了橄榄枝，权衡了交通、校园文化等各种因素，我们还是义无返顾地选择了二中。
的备战，我没有很好地规划让女儿参加什么补习机构，只是在5年级下学期起跟几个同学拼了一个数学一个英语在职老师，跟了英语老师后我把补习班也退了，我跟女儿都经不起太多补习班的折磨。
数学题海战术，冲刺华杯赛，可惜女儿最后失败了，但也为民校的考试打好了基础。
英语学新概念2，加大词汇量，强化阅读和作文。
现在回想起来，两位老师的帮助很大，真要感谢她们。
最后几个月，大小赛事不断，女儿都参加了，我一直抱着随遇而安的心态，没有给太大压力她，可能她也跟我一样吧，最后大奖没有，小奖一点点，对作用不大，权当点缀吧。
备战正酣，突然收到校长电话，说二中实验班来点录，校长准备推荐女儿!校长提出两个条件，名额珍贵，同意了就必须保证去，另外就是低调。
这些条件对于我来说毫无问题，忙不迭地答应下来，回家在被窝里狂喜!(低调)。
谁知道推荐表交上去后就石沉大海，一个星期、两个星期，简直是度日如年，过了第三个星期，终于收到二中的面试通知了，又是冲回家狂喜!面试后二中校长说保证二中学籍，但要参加应元的考试，根据成绩分班。
这句话让我一直忐忑到结束。
二中从头到尾没有一个文字的承诺，都是口头的，万一反悔怎么办?万一考砸了怎么办?如果分到普通班怎么办?越到6月22日，心情越烦躁，但为了低调，又不敢拿出来跟大家分享，只好憋在心里。
对民校考更是不敢放松。
这期间我们报考了广外练手，江南中学保底，都成功了，既积累了经验，也增加了自信，都是为了最后一搏。
一个家长对小升初的理解
第二种可能：严格执行JW的免试就近入学的政策，所有的市重点，都参加入派位。P民心理平衡了吧。我告诉你，因为多年教育投资不均衡形成的现实是，无论从硬件到软件，市重点中学的水平，仍然是高于其他学校的。那么带来的一个可以预见的现象就是在市重点学区内的房价，将坐火箭上升，每平10万将不是梦想，哈哈。现在学区房已经高于周围的房价很多，我认识的一个家长，去年底在黄庄买了70平300万的房子，前几天再去问同户型的，已经开价到375万，这个增长速度，在经济危机的今天，是不是让很多企业眼红。呵呵，如果有JW政策的推波助澜，我们将欣喜地看到平民房卖出皇宫价的那一天。所以，如果真是执行了这个政策，基本上堵上了p民入学的通道，而给有钱人开了一个绿色通道。我不知道收入有限的p民，有什么可以欢呼雀跃的。
作为一个才把孩子送入初一的p民，擦了一下头上的汗水，心想：好悬呀，幸亏奥数晚禁一年。同时，对那些网上欢呼雀跃的p民，从心底里送两个字：幼稚。
为何同为p民的我和网上其他p民反应相反呢？你放平心态，听我慢慢道来。听完之后，我相信你会赞许我送给他们的那两个字的。
我想绝大多数家长，都希望自己的孩子上个好中学吧？如果你的回答是否，那么下面不用看了，耽误您的时间，关贴看别的吧。如果你回答是yes，那么我们继续。
4、 推优生。你说，我孩子德智体美劳全面发展，特别优秀，走推优可以吗？当然可以。但我告诉你，就是再优秀的孩子，在推优结果出来之前，没有一个有底气说，我一定能被推到市重点。首先，具备推优资格就不容易，有很多硬性指标，孩子他们班，有几个很不错的孩子，因为四年级时候身高体重不合标准，失去了资格。具备资格后，里面有很多评分细则，全体够资格的推优生，按照分数排队。各个中学拿出来的推优名额，大概是小学毕业生的10-15%。然后，这些学生，填报志愿。往往市重点，报名人多，名额有限，就有可能你的第一志愿轮空，你就得进入下一个志愿的学校，如果再轮空，以此类推。我告诉你，市重点的推优录取比例大概是1 : 3-6之间。你觉得你家孩子很牛。你敢让你的孩子只走推优这一条路吗？
小升初衔接家长会感悟
小升初衔接家长会感悟作为一个家长，我对小升初衔接非常关注，通过参加家长会，我深刻地感受到了对孩子未来学习和发展的重要性。
在家长会中，我们听取了老师们的经验分享和建议，也与其他家长交流了我们的看法和疑虑。
通过这次家长会，我得到了许多宝贵的启示和感悟。
首先，家长会强调了衔接的重要性。
小升初是孩子从小学向初中过渡的关键时期，这个时期的学习环境和学习方式都将发生很大的改变。
因此，家长要充分认识到这一点，并尽早为孩子做好准备。
例如，家长可以在小学阶段加强孩子的自主学习能力和问题解决能力，培养孩子的学习兴趣和好习惯，提高孩子的学习能力和应对能力，以便更好地适应初中的学习要求。
其次，家长会强调了家庭教育的重要性。
家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
因此，在小升初衔接的过程中，家庭教育起到了至关重要的作用。
家长应该注重培养孩子的学习兴趣和好习惯，给孩子创造良好的学习环境和学习条件，与孩子保持良好的沟通和互动，及时了解孩子的学习情况和困惑，给予孩子必要的帮助和指导。
同时，家长也要注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力，让孩子学会独立思考和解决问题，逐渐成长为独立自主的人。
其次，家长会提醒了我们要树立正确的学习观念。
在小升初的过程中，很多家长过于强调分数和升学率，给孩子增加了过多的学习压力，导致孩子焦虑和厌学。
家长会中，我们更加认识到，培养孩子的综合素质和兴趣爱好同样重要。
因此，在家庭教育中，家长要注重培养孩子的创新思维和实践能力，鼓励孩子参加各种兴趣班和社团活动，开发孩子的潜能和特长。
最后，家长会强调了家校合作的重要性。
家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，通过家校合作，家庭和学校可以互相支持和协助，共同促进孩子的全面发展。
家长会中，我们了解到学校会提供一些补充学习资源和辅导服务，家长可以积极参与学校的家长工作小组，与老师紧密合作，共同帮助孩子解决学习问题和困惑。
同时，家长也可以向学校反馈孩子的学习情况和需求，与学校一起制定孩子的学习计划和目标，共同帮助孩子取得更好的学习成绩。
小升初阶段家长的心得体会
小升初阶段家长的心得体会小升初阶段家长的心得体会1通过这期家长课程，使我深深体会到学校对孩子教育的重视，也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基础今后，我着重抓好如下几方面的教育。
一、要注重言传身教。
一个人的思想品德首先是在家庭中形成的，因此父母在教育孩子的过程中，应当是父母与孩子共同学习，一起成长的过程。
要树立终身学习的理念，“终身学习做父母”，要做一个不断学习的人。
平时要注重自己的一言不行，据调查，父母在孩子心目中形象高大与否，跟教育是成正比的。
因此，作为孩子的第一任老师，一定要以身作则，言传身教，做一个人格完整的人，一个具备好品性的人。
二、要注重学习习惯的养成。
在这次学习中，再三强调了学习习惯养成的重要性，一个好习惯的养成要比学习本身更重要。
因此，在孩子的初步阶段，我要加倍重视，不折不扣地按照教师的方法执行：1、要和孩子共同制作一个学习计划和作息时间表，要让孩子合理安排时间，按计划学习。
2、要求孩子回家先做作业，而且要认真，高效地完成，然后才能做其他事。
3、养成上课专心听讲，积极提问的习惯。
好习惯首先是从专心听讲来的，平时要多关注孩子，要养成在学习中找问题的习惯。
4、养成爱读书的习惯，每天进行亲子阅读，多读经典书，要让孩子知道书是甜的、书是香的，学习是辛苦并快乐的事。
就如教授所说：“不要授人以鱼，要教人之渔”，要做孩子的向导，不要做孩子的拐杖。
三、要注重平时沟通，建立良好的亲子关系。
平时要多和孩子聊天，关注孩子生活中的细节，进行随机教育。
“说教式”的谈话方式效果往往一般，要通过讲故事、谈看法，在潜移默化中影响孩子。
在孩子的学习上，更多关注平时的学习情况，淡化分数，因人而异，绝不攀比，多讨论、多沟通、多交流，要做孩子的朋友和伙伴。
四、要注重孩子的身心健康。
在抓好学习的同时，千万不要忽视孩子的身心状况：身体方面，孩子正是长身体时期，一定要让孩子每天吃好早餐，营养全面;心理方向，每天要让孩子快乐地去上学，要让她喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学，积极参与班集体活动，融入到团队中。
关于东城家长对小升初的总结
关于东城家长对小升初的总结1、首先，从挨次看：前者：推优-特长-派位;后者：特长-一派(推优)-二派。
2.以往前两项的决定权在学校老师，本年在区教委、在学生自觉自愿;3、取消共建、跨区，降低特权这是社会一大进步。
4.以往三好学生、优秀少先队员要加分，显失公平，有很多报酬因素，本年只是同分同校才可做一参考，比以往公平了很多。
5.本年把体育品德折合了进来，加大了综合本质的考核，使以往只注重文化课的孩子吃了很大亏。
使以往只注重文化课成绩的历史即将成为过去。
6、缩小了特长生、推优生的比例。
利好：1、普通生：反正我成绩一般，一派没我什么事，我就指望二派随机派位吧!像中彩票一样，兴许能随机派位进一好学校。
三十年河东三十年河西，兴许通过三年的不懈努力乌鸡也能变凤凰。
一切皆有可能。
最纠结的是中上等学生，一派怕进不了好校，二派又怕随机派入差校。
二派80%，进好学校的概率还是很大的。
不足之处就是对体育的评判不该把身高体重做为一个考核权重或是选择一个更合理的指标代替。
只要孩子身体健康就不消太管另外了。
你说过胖不可怎么瘦也不及格呀?还有肺活量，遗传基因就偏低，它能改进多少?只要心肝肺功能指标合格就基本上应算合格。
并且体育还是应以各个体育项目指标为准。
我们家孩子就吃亏在体重上，体育项目都是优，有些甚至能拿满分，但一加上体重就往下拉分，总是50分不及格。
就这，五年级六年级体育综合评测(加优惠5分)还91、96分呢!要没有这个指标体育成绩还会更高。
本年政策还有一个不足之处，就是：应该在网上公示一下全区大排名情况。
如果不便利透露孩子的姓名，那就只显示登记号好了。
只少应该在上次成绩确认单签字至一派二派意向表填写之前就该公示。
其实教委电脑数据库中早就有孩子们的成绩，不然也不会打出正规的成绩确认单。
只有成绩公示，孩子家长才能知道本身孩子在全区中孩子中的正确位置，在填写派位意向书上才不至于一片盲然，也不至于对政府有所怀疑，这都是政策不敷公开导致的后果。
小升初衔接家长经验分享总结
小升初衔接家长经验分享总结(1)做读书笔记和摘要读书时笔记和摘要主要包括以下方面的内容：①记下书名、作者;②采摘生字、新词及佳句;③记录主要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。
开始时父母与孩子一起，共同阅读一篇文章，找出文章的中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。
对孩子的阅读内容，不必限制太死。
让孩子凭他的兴趣自己选择，父母可以进行推荐。
只要孩子坚持下去，你会发现孩子的资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的进步，而且孩子还学会了自己学习，你就可以事半功倍地辅导孩子学习了。
(2)学会使用工具书我国古代思想家孟子有一句很有名的话：“工欲善其事，必先利其器。
”在学习中，工具书就是学生的“利器”。
使用工具书的能力对于初中生来说，最主要的是学会。
要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力，还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。
要具备这样能力，就必须要求孩子勤，并进而养成习惯。
(3)可以给孩子准备一个错题本，及时纠正错题孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。
给孩子一个专用的本子。
孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，然后按正确的方法重做一遍。
之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意;是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。
用红笔将错误的内容标出。
过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总，看一看哪部分错的最多，哪种错误原因最为常见。
这样就对孩子的学习状况有一个清楚的了解，就可以有的放矢地辅导孩子了。
(4)应该培养孩子预习、复习的习惯，但是在适应阶段为了不耽误孩子的学习，可以适当参加一下辅导班，帮助孩子在过渡阶段能跟得上课程进度。
(5)家长可以拿出一定的时间，在辅导孩子完成作业之余，还可以和孩子一起做一些趣味练习或者益智题，培养孩子的学习兴趣，同时又可以防止无休止的家庭作业让孩子产生反感的情绪。
小升初后的经验总结
小升初后的经验总结小升初后的经验总结「篇一」小升初经验总结范文第一个书签是“开路先锋”，它的主要任务是认真地阅读，深入地思考，广泛地联想，并随时查阅有关的资料。
认真学习完毕后，要将当页的所有学习内容，总结出一个又一个的问题(不克不及遗漏)，将之写在书上每页最上面的空白处，然后按照这些问题，一一提问本身一遍(不要看书)，能回答上来的，就算通过;回答不上来的，再回头认真阅读一遍，直至在不看书的情况下，可以用本身的语言，完整、准确、流畅地说出来。
第二个书签的任务，是要复习前一天所学的东西(也就是第一个书签所“扫描”过的内容)。
按照德国心理学家艾宾浩斯著名的遗忘曲线，人的遗忘速度是先快后慢，因此如果能及时复习，也就是在本身对所学的材料还没有遗忘的情况下，用未几的时间把所学的东西及时巩固住。
而有许多学习者，对于所学的东西，没有能及时摆设复习的时间，结果比及他们想复习的时候，学习的内容已经完全遗忘了。
所以他们又得花本来同样甚至是几倍的时间重新学习(原本只需花很少的时间)，这就很费时间而不经济了。
此外，从第二个书签开始复习时，必然要先看第一遍学习时所罗列出的'问题，而不要直接看原文。
对于所列的问题，必需进行尝试回忆，能完整、准确、顺畅回答出来的算通过，若不克不及再去仔细看书，并在相应的问题上标明记号。
尝试回忆是一种比阅读更积极的过程。
它要求大脑更积极地活动，同时又是一种自我检查、自我监督的过程，使人可以集中精力掌握不克不及回忆的部分或改正回忆中的错误，因此是提高学习积极性和效率的重要方法。
回答问题时应尽量用本身的语言来表达，因为用本身的话来再现，会改善对材料的理解。
理解欠好的材料通常还停留在“别人的”语言形式上，而理解得好的材料，才容易翻译成“本身的语言”。
第三个书签离第二个书签的距离，要比第二个书签与第一个书签的距离远些。
第三个书签所复习的内容，应是一个星期前本身所学的内容。
除了完成与第二个书签完全相同的程序以外，在第三个书签的复习工作时，还应注意把第一阶段所学的内容进行归纳总结。
小升初总结归纳
小升初总结归纳小升初是每个家长和学生都会面临的一个重要考试。
作为一个里程碑，它不仅仅是对学生学业成绩的检验，更是对学生全面素质和能力的考察。
在这个关键时期，适当总结归纳前面的学习经验和教育方法对提高学生的考试成绩和学习能力具有重要意义。
本文将对小升初的学习经验和教育方法进行总结归纳。
一、学习方法的总结归纳在小升初阶段，合理的学习方法对学生的提高至关重要。
通过总结归纳，我们可以得出以下几点学习方法的有效性：1. 制定合理的学习计划：合理的学习计划可以帮助学生安排好每天的学习任务，进一步提高学习效率。
同时，学习计划还可以培养学生良好的时间管理能力。
2. 高效的记忆技巧：记忆是学习的基础，而高效的记忆方法可以帮助学生更好地掌握知识。
例如，使用关键词法、联想法和归纳法等记忆技巧，可以提高学习效果。
3. 积极参与课堂互动：积极参与课堂互动可以提高学生的思维能力和表达能力，同时也可以加深对所学知识点的理解和记忆。
4. 合理安排作息时间：学生的身体和精神状态对学习的效果有着重要影响。
合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，有助于提高学习效果。
二、教育方法的总结归纳家长在小升初阶段扮演着重要的角色，他们的教育方法和态度对孩子的发展有着直接的影响。
通过总结归纳，我们可以得出以下几点教育方法的重要性：1. 父母的陪读和鼓励：父母的陪读可以给予孩子积极的情感支持，增加学习的动力和自信心。
同时，父母的鼓励和赞赏也能激发孩子的学习兴趣和潜力。
2. 关注孩子的整体发展：小升初不仅仅是对学业能力的考察，还包括对学生全面素质的评估。
因此，父母要关注孩子的身心发展，帮助他们养成良好的生活习惯和道德观念。
3. 和学校保持良好沟通：与学校保持良好的沟通可以及时了解孩子的学习情况和问题，帮助他们及时解决困惑和困难，从而更好地适应学校的学习要求。
4. 提供适当的学习环境：一个良好的学习环境可以提供学生学习的条件和氛围，例如安静的学习空间、充足的学习资源等。
小升初家长的心得体会最新10篇
小升初家长的心得体会最新10篇小升初家长的心得体会篇一养花已经是我生活中必不可少的一部分了。
习惯着每天拿着喷壶，给予它们营养，让它们在阳光下、露水下活泼地、欢乐地生长着，这令我开心。
友人知道我喜欢花草，特地送来了一个盆栽。
刚端来时是嫩绿的，枝叶饱含生命力。
可这盆栽死得太快，无论我怎么精心培养都无济于事。
那原本鲜活的生命已是枯黄，没有了一丁点生命迹象。
我放弃了它，也忘却了。
几个星期后，我无意中却发现那盆盆栽，枯黄的叶与枝掉光了，整盆只留黝黑的土壤，除此之外别无其它。
它跟阳台上其它的花草相比真是天差地别，如果那些花盆是花园，那它这儿只能算是荒漠，那贫瘠的土地上，连根杂草也没有。
当我浇完所有的花后，我又望向角落这个可怜的盆栽，抱着试试看的心态，给它一点点营养，却不免又想：这有何用，难道它会起死回生不成。
一天，两天我每天都给它一点点营养。
我对它并不抱太大希望，可就在一个月后，那死亡之地却长出了希望之草，虽然渺小，但它所带来的希望却无限大！我欢呼雀跃，把它高举着，精心地浇灌，让它感受阳光，感受雨露。
在我的'呵护下，它如一个奇迹，坚强地从死亡的边缘爬了回来。
它钻破土壤，长出那小小的嫩芽，再长出枝叶，它比前世长得更壮，更健康。
它成长着，努力着，一个秋冬之后，开出了一朵艳丽的花。
这朵花的光芒闪耀着，在这朵花的光芒之下，其它的植株仿佛都黯然失色了。
无心插柳柳成荫。
我对它的帮助微乎其微，但它却感恩，以自己的全力回报我，这使我不得不为之感动。
想到此，我下意识地又看了看那已在阳光下盛开的盆栽小升初家长的心得体会篇二期中考试之后我们学校举行了海洋文化节，活动非常的丰富如：海洋知识竞赛，诗歌朗诵“大海的童谣”，六一“我爱蓝海”等等，这么多与海洋有关的节目，让我们长了见识，而且我们还学会了一套海军旗语操。
海洋知识竞赛是一项科学考试，所考的内容都是关于海洋生物的内容。
在这项比赛中全班同学都努力的背诵，争取考一个不错的成绩。
关于小升初衔接家长经验分享总结
小升初衔接家长经验分享总结关于小升初衔接家长经验分享总结(1)做读书笔记和摘要读书时笔记和摘要主要包括以下方面的内容：①记下书名、作者;②采摘生字、新词及佳句;③记录主要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。
开始时父母与孩子一起，共同阅读一篇文章，找出文章的中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。
对孩子的阅读内容，不必限制太死。
让孩子凭他的兴趣自己选择，父母可以进行推荐。
只要孩子坚持下去，你会发现孩子的资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的进步，而且孩子还学会了自己学习，你就可以事半功倍地辅导孩子学习了。
(2)学会使用工具书我国古代思想家孟子有一句很有名的话：“工欲善其事，必先利其器。
”在学习中，工具书就是学生的“利器”。
使用工具书的能力对于初中生来说，最主要的是学会。
要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力，还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的`能力。
要具备这样能力，就必须要求孩子勤，并进而养成习惯。
(3)可以给孩子准备一个错题本，及时纠正错题孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。
给孩子一个专用的本子。
孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，然后按正确的方法重做一遍。
之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意;是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。
用红笔将错误的内容标出。
过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总，看一看哪部分错的最多，哪种错误原因最为常见。
这样就对孩子的学习状况有一个清楚的了解，就可以有的放矢地辅导孩子了。
(4)应该培养孩子预习、复习的习惯，但是在适应阶段为了不耽误孩子的学习，可以适当参加一下辅导班，帮助孩子在过渡阶段能跟得上课程进度。
(5)家长可以拿出一定的时间，在辅导孩子完成作业之余，还可以和孩子一起做一些趣味练习或者益智题，培养孩子的学习兴趣，同时又可以防止无休止的家庭作业让孩子产生反感的情绪。
小升初衔接专题家庭教育讲座家长心得
小升初衔接专题家庭教育讲座家长心得最近，我参加了一场小升初衔接专题家庭教育讲座，并从中获益匪浅。
在这场讲座中，专家分享了许多有关如何帮助孩子顺利过渡到中学阶段的方法和技巧。
以下是我对于家庭教育的一些心得体会。
首先，专家强调了家庭教育的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。
良好的家庭教育能够培养孩子的良好习惯和品质，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
因此，作为家长，我们应该始终关注孩子的成长，给予他们正确的引导和关怀。
其次，专家提到了培养孩子学习兴趣的重要性。
孩子在小学阶段往往对各种学科都有一定的兴趣，但是随着进入中学，学科内容的增加和学习压力的增加，他们可能会失去对某些学科的兴趣。
因此，家长应该帮助孩子发掘并培养他们的兴趣爱好，让他们在学习中保持乐趣，从而更好地应对中学的学习挑战。
另外，专家还提到了家庭与学校之间的合作关系。
家庭和学校是孩子学习成长的两个重要环节，双方之间的紧密合作对于孩子的发展至关重要。
家长应该积极与孩子的老师进行沟通，了解孩子在学校的表现和需求，以便更好地支持他们的学习。
同时，家长也应该与孩子建立良好的沟通和信任关系，鼓励他们主动与老师或同学交流，解决学习中的问题。
最后，专家还提供了一些实用的学习方法和技巧。
例如，专家建议家长要给孩子提供一个安静的学习环境，帮助他们建立良好的学习习惯；家长还应该根据孩子的学习特点和需求，制定合理的学习计划，帮助他们合理安排时间和任务；此外，家长还可以鼓励孩子参加一些兴趣班或培训课程，提升他们的综合素养和能力。
通过参加这场讲座，我深刻认识到了家庭教育的重要性，并获得了一些实用的家庭教育方法和技巧。
作为家长，我将会尽我所能，为孩子提供一个良好的成长环境，帮助他们度过小升初的衔接期，顺利迈入中学阶段。
同时，我也将积极与学校合作，与孩子建立良好的沟通和信任关系，共同努力促进他们的全面发展。
中学小升初工作总结
中学小升初工作总结
小升初是每个家长和孩子都非常重视的阶段，是孩子从小学到中学的重要过渡阶段。
在这个阶段，学校和家长都需要做出努力，以确保孩子能够顺利地适应新的学习环境和挑战。
下面就是对中学小升初工作的总结。
首先，学校需要提供良好的教育资源和教学环境。
学校应该为小升初的学生提供专门的辅导和指导，帮助他们适应新的学习方式和学科内容。
此外，学校还应该加强对学生的心理健康教育，帮助他们建立自信和应对压力的能力。
其次，家长也需要积极参与小升初工作。
家长应该关注孩子的学习状态和心理健康，及时与学校沟通，了解孩子的学习情况和困难，共同制定解决方案。
同时，家长也需要给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们建立自信和积极的学习态度。
最后，学生本身也需要努力适应小升初的学习环境。
他们需要主动学习新的知识和技能，积极参加学校的各种活动和课外辅导，提高自己的综合素质和能力。
同时，学生也需要学会管理自己的时间和情绪，保持良好的学习状态。
总的来说，中学小升初工作需要学校、家长和学生共同努力，才能取得良好的效果。
只有通过大家的合作和努力，孩子才能顺利地适应新的学习环境，迎接新的挑战。
希望每个孩子都能在小升初阶段取得成功，为自己的未来打下坚实的基础。
小升初衔接家长经验分享总结
小升初衔接家长经验分享总结(总3页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--小升初衔接家长经验分享总结关于小升初衔接家长经验分享总结(1)做读书笔记和摘要读书时笔记和摘要主要包括以下方面的内容：①记下书名、作者;②采摘生字、新词及佳句;③记录主要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。
开始时父母与孩子一起，共同阅读一篇文章，找出文章的中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。
对孩子的阅读内容，不必限制太死。
让孩子凭他的兴趣自己选择，父母可以进行推荐。
只要孩子坚持下去，你会发现孩子的资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的进步，而且孩子还学会了自己学习，你就可以事半功倍地辅导孩子学习了。
(2)学会使用工具书我国古代思想家孟子有一句很有名的话：“工欲善其事，必先利其器。
”在学习中，工具书就是学生的“利器”。
使用工具书的能力对于初中生来说，最主要的是学会。
要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力，还要有联系上下文语言环境选择恰当的.义项解释词语的能力。
要具备这样能力，就必须要求孩子勤，并进而养成习惯。
(3)可以给孩子准备一个错题本，及时纠正错题孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。
给孩子一个专用的本子。
孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，然后按正确的方法重做一遍。
之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意;是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。
用红笔将错误的内容标出。
过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总，看一看哪部分错的最多，哪种错误原因最为常见。
这样就对孩子的学习状况有一个清楚的了解，就可以有的放矢地辅导孩子了。
(4)应该培养孩子预习、复习的习惯，但是在适应阶段为了不耽误孩子的学习，可以适当参加一下辅导班，帮助孩子在过渡阶段能跟得上课程进度。
(5)家长可以拿出一定的时间，在辅导孩子完成作业之余，还可以和孩子一起做一些趣味练习或者益智题，培养孩子的学习兴趣，同时又可以防止无休止的家庭作业让孩子产生反感的情绪。
小升初成功家长的心得总结
小升初成功家长的心得总结一直有热心的家长建议我们这些过来人总结一下小升初的历程和经验。
网上好多家长也纷纷讲了很多很有道理的东西。
这几天我们也大概整理了一下，发到网上，供母校的学弟学妹们参考，谢谢老师们对孩子的栽培。
随着5月17日上外分班考的结束，女儿的小升初算是告一段落了，在开始新的征程之际，觉得有必要总结一下，给自己和孩子留个回忆，如果能对后来人有一点借鉴和参考价值，那么就更让我们觉得值得了。
女儿是属于比较阳光、懂事的孩子，从小爱看书，上小学后又对英语产生了兴趣，所以语文、英语学起来毫不费力，但每次考试也不是总能第一，属于学得轻松但不能精益求精的人；数学方面，情况差了很多，可能大多数女孩子的学习特点是长于记忆而短于逻辑推理吧，所以我们对于奥数方面的学习，一开始也没有硬性要求她，到四年级初，我们和老师讨论下来，对她讲，根据她的情况适合她的学校是上外附中。
她就给自己制定了目标要考上外附中。
为了这个目标，我们全家一起努力，终于实现了梦想。
现在讲讲小升初的准备和心得。
四年级前，我们除了在学校提高班学习外，没有上语、数、外的课外培训班，孩子还是比较轻松的。
四年级暑假是最忙的时候，老师看了孩子的时间安排表都大吃一惊，10个半天的立泰小五班学习，赴深圳6天参加青少年口语大赛加考前几次的培训、钢琴考级、舞蹈考级、奥数学习、四星培训和考级、看书、暑假作业+一些课外作业的完成，时间都排得很满，孩子忙了整整两个月，确实非常辛苦，我们为孩子的坚持感到骄傲。
立泰的小五班一共四期，从08年7月读到09年3月21日考试，每期都坚持下来了，通过小五班的学习和几次考试，孩子对自己相对的水平有个基本的了解，因为她在语文和英语方面比较好，增加了自己考上外和上外第一实验的信心，同时她也认识到奥数方面的差距，愿意多花功夫学习奥数，她认真完成小五班的作业，认真考试，最终从小五班那里拿到了面试资格。
暑假过了四星口语及艺术考级后，五年级上学期参加了一些比赛，比如通讯杯英语听力比赛，英语现场写作比赛，语文的几个现场作文比赛，双语写作及朗诵大赛、春蕾杯语文阅读比赛，数学的中环和小机灵杯比赛等，语文和英语比赛都收获了一些奖状。
一位妈妈对孩子的小升初心得
一位妈妈对孩子的小升初心得我女儿是20xx届的小学毕业生，目前就读于嘉祥七中初一。
从备战小升初到现在，无论对孩子，抑或是对家长来说，都是一段十分难忘的时光。
我很愿意跟大家分享一下我个人关于小升初的一些体会。
记得去年各私立学校的录取分数线陆续公布那几天，很多家长纠结不已，加之各校还不断根据实际的录取人数，对分数线做着微调，一些家长生怕错过了理想中的学校，不得不采取了下“大包围”的方式。
我就亲眼目睹一位云南楚雄的家长，得知孩子上了实外西区的录取分数线，马上赶到学校给孩子缴了三万元费用。
隔了两天，实外、成外的录取线也下来了，结果孩子上了实外的线，没上成外的线。
一番比较后，这个家长决定舍实外西区，上实外，钱都交了怎么办啊？只有硬着头皮去实外西区找校方赔了很多的好话，看了很多的脸色，最后学校扣了x万，退了2万。
这位家长气都不敢歇，马上赶至实外交了3万的费用。
哪晓得再过了两天，成外因为人没有录够，降了两三分，这孩子刚好踩线上了，这位家长纠结死了，总归觉得成外还是比实外好吧，不得不又赶到实外，在校长门口站了老半天，终于进去了，腆着脸说了很多好话，编了好多理由，还不能直接说是自己改了主意决定上成外。
看了半天脸色的结果，是最后也只拿回了2万，扣了x万。
随后还得马上跑到成外去，补录也得多交钱。
我跟他聊，他也很无奈，说自己也不想啊，还不是希望让孩子上一个尽可能好点的学校。
在教育方面，中国的家长真的舍得投入，但确实也让人有点心酸。
女儿现在经常给我说的一句话是：好想重新从小学一年级开始上起啊！她的言下之意就是，相比中学，小学阶段简直太轻松了！目前就我了解的几所住读的制初中，根本上都是6:40起床，7:20开始早读， 2x:30下晚自习，22:00熄灯。
而走读制初中，根本上是7:40开始早读。
所以，差不多孩子都必须早上天不亮就出门，晚上做作业、复习功课，大部分孩子都需做到晚上十点甚至十一点过。
如果晚上九点过能完成，就算非常神速了。
家长对小升初开学孩子总结
家长对小升初开学孩子总结不但要仰望天空，还要脚踏实地，不但要一起看风景，还要去更高更远的地方一起看更美的风景，小偏整理了家长对小升初开学孩子总结，感谢您的每一次阅读。
家长对小升初开学孩子总结一上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。
好好学习吧!知识永远是最强的力量。
这个暑假你长大了很多，懂得了自觉学习，能合理安排时间，有了体育锻炼的意识，各方面有很大的进步，希望你制定计划后能坚持并严格执行，那样你的暑假生活会更精彩!希望下一次能考出更优异的成绩,做为家长,我们会加强督促,配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向!在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步。
孩子在这一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校，感谢老师们。
你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。
改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。
加油!不但要仰望天空，还要脚踏实地，不但要一起看风景，还要去更高更远的地方一起看更美的风景，今天的努力明天看不到!若干年后你会感谢今天努力的自己，加油!成功是一步一步积累而成，过去的你已累积了小小的成绩，但离你的目标还很远，你是一个有梦想的人，那就努力去拼搏吧!你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。
你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!愿你在此后的学习生涯中，能够以精益求精的姿态去对待，不管是做事还是考试，认真姿态常相伴。
生活真实的模样就是只有考出好成绩，才能有比别人更多选择生活的权利。
家长对小升初开学孩子总结二1、希望宝宝在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉做作业粗心的小毛病，相信你一定在学习上、生活上更上一层楼。
2、感谢老师们对孩子的培养。
在新的一年里，希望我们宝宝能更加努力学习，有各方面都能有所进步，争取三好学生。
小升初衔接家长心得7篇
小升初衔接家长心得7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小升初家长心得体会
小升初家长心得体会小升初家长心得体会小升初家长心得体会1首先，感谢校领导给我这么宝贵的机会，能作为一名毕业生家长代表来表达心声，让我感到非常荣幸。
我是xx班xx同学的家长。
时光荏苒，一晃六年的小学生活结束了。
回顾这六年的时光，我们作家长的亲眼见证了自己孩子的成长历程：从懵懂无知到敏而好学，从淘气任性到明礼守信，从天真烂漫到善于思考……这一切，都与校领导的真切关怀和老师们的精心培育分不开。
所以今天，我想代表全体毕业生家长对校领导和老师们真诚地道一声：谢谢你们！你们辛苦了！其次，作为一名毕业生家长，我想与大家分享一下我的孩子在成长过程中市十一小给予她的点滴教育的几点感受：一、学校注重培养孩子热爱科学，热爱祖国的情怀给我印象最深的就是孩子上五年级的时候，学校组织学生去宁夏科技馆参观学习，要求家长陪同。
我给单位请了假陪孩子一同前往。
当时，正值我国神九发射成功。
在孩子们参观完科技馆后，学校又安排科技馆的工作人员用一些简单的道具教孩子们模拟火箭发射上天的过程。
孩子们乐此不疲，场面十分热闹。
足见学校在培养孩子热爱科学、关心国家大事方面是十分重视的。
二、注重培养孩子的社会责任感和懂得感恩2008年的汶川地震和之后的玉树地震，学校先后号召老师和学生们为灾区捐款，虽然没有要求孩子捐款数额，但是我的孩子还是把自己的零花钱全部都捐了。
而且从那以后，很少乱花钱；“三八”妇女节，学校启发孩子们回家为妈妈做件实事，孩子回到家亲自打洗脚水为我洗脚。
这一件件看似不起眼的小事，让孩子从小就树立了很强的社会责任感和懂得回报。
三、老师们善于发现每个孩子的特长，为孩子创造机会，提供施展才华的平台。
说到这一点，我不得不提孩子的班主任宋老师。
孩子在语文课上发言积极，擅长朗诵，声音清脆响亮。
宋老师就把她推荐到校广播室播音、参加学校和全市的演讲比赛、主持节目。
孩子也不负众望，为学校和班级赢得了荣誉。
当然，我有理由相信，宋老师只是学校打造的优秀而尽职的教师之一，十一小能有今天的成绩和良好的口碑，肯定凝聚了每一位老师的辛勤汗水。
小升初家长经验分享
小升初家长经验分享一：孩子的小升初之路“小升初”像一条无形的锁链，不仅捆住了孩子的童年，也成为很多妈妈的梦魇。
郭女士的孩子，在原宣武区一所不错的小学，更难得的是，学校有中学部。
尽管如此，郭女士也没给孩子“放羊”，从一年级起就给孩子在外培训“奥数”。
五年级时，因为课程原因，郭女士孩子的培训课程转到了海淀区，这使郭女士有机会见识了有“北京最牛家长”之称的“海淀家长”。
“海淀的家长，旁听培训课的特别多;过去我们的那个培训部，家长没几个听课的。
”带着佩服的心情，郭女士被这个培训部的家长邀请加入家长群。
进入这个群，郭女士才感到，和这些家长比起来，自己对北京的小升初几乎一无所知。
按照群里的说法，小升初大战早就已蔓延到五年级，较早一批“上岸”的孩子，在今年6月底就要被名校“点”入囊中，而且全部是小五小学五年级孩子……于是，作为一名小五孩子的家长，郭女士开始更加严格地要求自己和孩子，陪儿子听奥数，辅导作业，送孩子上英语辅导班，多方打听小升初政策以及目标学校的招生情况……郭女士说，她自己以前也是一名教师，也曾对目前的教育方式和教育制度感到不满，也曾抱着让孩子快乐成长的心态不愿给儿子太大的学习压力。
但每当听到群里家长说起那些牛校的时候，她自以为已十分平静的心，都会被掀起一波小小的波澜。
她现在常常想起一位家长的话：“孩子啥也不懂，对他来说当然快乐最重要。
但咱们家长，如果有条件给他创造一个更好的平台，不是更好吗?”家长经验分享二：或许可以如此看待孩子的成绩; 在孩子上初中以后，我常常跟他们分享一种观念：人的一辈子，读书是少数完全掌握在自己手里的事，不需要靠别人，运气的成分也很低。
没有人际关系、职场、婚姻等等环境条件，你完全可以验证一分耕耘，一分收获的道理，很容易就享受到成果，为什么不把握机会好好努力呢!“跟自己竞赛”的观念必须从小灌输，让孩子了解成绩是一种自我检验，而不是数字的追求，名次可以帮助我们知道自己的能力在人群中的落点，只要符合，甚至超越自己应有的表现就是最棒的。
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一位东城家长对2014年小升初的总结
以往小升初政策与今年政策区别：
1、首先，从顺序看：前者：推优-特长-派位;后者：特长-一派(推优)-二派。
2.以往前两项的决定权在学校老师，今年在区教委、在学生自觉自愿;
3、取消共建、跨区，降低特权这是社会一大进步。
4.以往三好学生、优秀少先队员要加分，显失公平，有很多人为因素，今年只是同分同校才可做一参考，比以往公平了很多。
5.今年把体育品德折合了进来，加大了综合素质的考核，使以往只注重文化课的孩子吃了很大亏。
使以往只注重文化课成绩的历史即将成为过去。
6、缩小了特长生、推优生的比例。
利好：1、普通生：反正我成绩一般，一派没我什么事，我就指望二派随机派位吧!像中彩票一样，兴许能随机派位进一好学校。
三十年河东三十年河西，兴许通过三年的不懈努力乌鸡也能变凤凰。
一切皆有可能。
最纠结的是中上等学生，一派怕进不了好校，二派又怕随机派入差校。
二派80%，进好学校的概率还是很大的。
不足之处就是对体育的评判不应把身高体重做为一个考核权重或是选择一个更合理的指标代替。
只要孩子身体健康就不用太管别的了。
你说过胖不行怎么瘦也不及格呀?还有肺活量，遗传基因就偏低，它能改进多少?只要心肝肺功能指标合格就基本上应算合格。
而且体
育还是应以各个体育项目指标为准。
我们家孩子就吃亏在体重上，体育项目都是优，有些甚至能拿满分，但一加上体重就往下拉分，总是50分不及格。
就这，五年级六年级体育综合评测(加优惠5分)还91、96分呢!要没有这个指标体育成绩还会更高。
今年小升初政策还有一个不足之处，就是：应该在网上公示一下全区大排名情况。
如果不方便透露孩子的姓名，那就只显示登记号好了。
只少应该在上次成绩确认单签字至一派二派意向表填写之前就该公示。
其实教委电脑数据库中早就有孩子们的成绩，否则也不会打出正规的成绩确认单。
只有成绩公示，孩子家长才能知道自己孩子在全区中孩子中的正确位臵，在填写派位意向书上才不至于一片盲然，也不至于对政府有所怀疑，这都是政策不够公开导致的后果。
思考：从今年小升初政策分析，我们家长应改变孩子的教育方向。
过去只注重学习成绩的历史逐渐成为历史，代之以以培养综合素质的政策为导向。
这就要求我们不再让孩子过度地沉迷于奥数的题海战术中，代之以多培养一些兴趣爱好，但不能以牺牲学习为代价，什么时候都是要把学习放在第一位，千万不要舍本逐末。
要加强体育锻炼，毕竟身体是革命的本钱。
另外，让该子适当地做些家务，多参加些社会实践活动，在实践中成长完善自我。
二十一世纪人才的标准应是德智体美劳全面发展的人才，是智商情商都高的人才。
纵然今年特长生肯定也有些不公，但大多数都是好的。
去五中报名人家主要还是看文化课。
你文化课成绩太差，纵然拿了若干特长生奖状也没用。
否则不是自掘坟墓，自毁声誉吗?相信哪所名校都不会这样做，不愿看到这
个结果吧?所以，今年的小升初政策相比以往还是公平了许多。
没有绝对的公平只有相对的公平。
至少打破了普通生只能进普校优等生只能进重点中学的格局。
使好学生也可进普校，普通生也能进重点学校。
改革吗!总会以牺牲一部分人的利益为代价。
相信：随着改革的不断深入，随着教育资源的均衡化，相信在不久的将来，家长不再为择校而纠结，人人都能上学，上哪所学都不重要。