感恩教育主题班会流程(同名13650)
感恩主题班会设计方案(三篇)
感恩主题班会设计方案一、活动目标：1. 培养学生感恩的素养，培养他们感恩的态度和意识。
2. 帮助学生认识到他们生活中所拥有的一切，并珍惜。
3. 促进学生之间的情感交流和团体凝聚力。
4. 倡导尊师重道的价值观念，增强学生对老师的尊重和感激之情。
5. 培养学生奉献和回报社会的意识。
二、活动准备：1. 整理相关资料，并准备需要展示的图片、视频等多媒体材料。
2. 预先确定主讲人，并与其沟通活动内容。
3. 准备班委及志愿者，协助组织和统筹活动。
4. 确定活动的时间、地点及整体流程。
三、活动流程：1. 开场小游戏（10分钟）介绍活动主题，并通过开场小游戏打破僵硬氛围，让学生们放松心情。
2. 主讲人分享感恩故事（15分钟）主讲人分享一到两个感恩的故事，鼓励学生思考自己的生活中有哪些值得感恩的事情，并引导他们珍惜身边的一切。
3. 学生感恩小故事分享环节（20分钟）邀请学生分享他们自己的感恩故事，可以事先征集一些学生的故事，或者现场征集，通过分享故事的形式，让学生们感受到身边人的善意和关爱。
4. 感恩行动策划（20分钟）针对感恩的主题，组织学生进行感恩行动的策划讨论，可以以小组形式进行讨论，并鼓励学生提出自己的想法和建议。
比如可以组织学生进行公益活动，或者为老师准备一些惊喜等等。
5. 感恩礼物制作（30分钟）学生们按照小组进行感恩礼物的制作，可以是手工制作的贺卡、感恩信、小礼物等等。
同时，可以播放一些美丽的音乐，营造良好的氛围。
6. 感恩礼物展示与交流（20分钟）学生们将自己制作的感恩礼物展示出来，并分享制作过程中的收获和感触。
学生们可以彼此交流，互相鼓励与欣赏。
7. 感恩的誓言（10分钟）邀请学生们一起大声朗读一份感恩的誓言，表达自己对家人、朋友、老师等的感恩之情，并承诺将感恩融入日常生活中。
8. 活动总结与展望（10分钟）主持人对整个活动进行总结，并展望未来的感恩活动，给予学生一些鼓励和激励的话语，希望他们能够将感恩的意识贯彻到生活中。
感恩主题班会流程(共5篇)
篇一：感恩教育主题班会流程四年级主题班会----学会感恩与爱同行【活动目的】1.为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
2.充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演能力，提高班级凝聚力。
3.结合初一学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。
【活动时间】2013年11月25日【参加人员】班主任老师以及全体同学【活动地点】多媒体教室【班会流程】a:**，我要考一考你，你知道thanksgiving day是什么意思吗？ b:这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。
在美国，把每年 11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。
我们中国也有着“感恩”的传统。
a:哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？b:我会想起我的爸爸妈妈。
a:同学们，你们又会想起谁呢？b:同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。
合:下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
我班“学会感恩与爱同行”主题班会现在开始。
首先，让我们进入第一个环节，感念亲恩。
a：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世b：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情a：随着时间的推移，一天天的长大b：我们开始认识世界，认识到爱a：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨b：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程节目1: 故事：《母亲一生中撒的八个谎》一、出示谎言一的课件背景图片加上朗读（破旧的房屋开着裂缝，外面寒风呼啸，几个衣着褴褛孩子围在一张桌子旁边，吃着饭，母亲在旁边看着。
母亲独白：可怜的孩子啊，你们的爸爸去得早，吃穿总是委屈着你们，我心中好难受啊。
今天打来的鱼太少了，你们讲究吃点吧。
2024年小学感恩主题班会活动方案
2024年小学感恩主题班会活动方案
活动名称：感恩主题班会活动
活动目标：通过丰富多彩的活动，引导学生树立感恩之心，懂得珍惜身边的人和事物，培养孩子们的感恩意识，让他们懂得感恩是一种美德，是一种优秀品质。
活动内容：
1. 感恩主题演讲：邀请学生们自愿参加感恩主题演讲，分享自己感恩的故事和体会。
演讲内容可以包括感恩父母、老师、朋友等。
2. 感恩小品表演：安排学生自编自导的小品表演，表现感恩的情景和场景，让学生通过表演体验到感恩的力量。
3. 感恩手工制作：为学生准备各种材料，让他们自己动手制作感恩卡片、感恩礼物等，送给自己感恩的人，表达心意。
4. 感恩游戏互动：设计各种有趣的感恩游戏，让学生通过游戏互动的方式感受到感恩的重要性和乐趣。
5. 感恩心情墙：设置一个感恩心情墙，让学生们在上面写下自己的感恩心情和感恩对象，展示在校园中，形成一种感恩氛围。
活动总结：
通过这次感恩主题班会活动，学生们增强了感恩意识，懂得了感恩的重要性，建立了感恩的习惯，培养了孩子们的优秀品质，希望他们能够在日常生活中持之以恒地感恩，让感恩成为一种美好的习惯和习性，不仅让自己快乐幸福，也让周围的人感受到温暖和关爱。
活动方案总结完毕。
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01感恩教育大会流程
感恩教育大会流程
感恩教育大会流程：
一、学校领导组织学生家长进场，宣布会场纪律；
二、感恩教育机构主持人发言；
三、奏《中华人民共和国国歌》；
四、感恩教育机构主持人热场；
五、学校校长发言，致欢迎词；
六、学生家长代表敖斌讲话；
七、学生向主讲专家献花；
八、专家做“传递感恩点燃梦想”专题报告；
九、感恩教育机构主持人总结发言；
十、学校领导组织学生家长退场；
十一、专家为家长和学生提供现场咨询服务及签名留念；
十二、“传递感恩点燃梦想”报告会结束。
座位布置：学生与家长并排坐，高年级坐中间，低年级坐两边。
感恩主题班会活动开展方案（4篇）
感恩主题班会活动开展方案一、活动目标：1. 培养学生感恩的意识，关爱他人，感谢帮助及教导自己的人。
2. 弘扬传统美德，传递爱与关怀的力量，促进校园积极向上的风气。
3. 提高学生的社会责任感，培养学生爱护和关心社会的意识。
二、活动准备：1. 制定活动方案：明确活动目标、内容及具体安排。
2. 组织活动小组：活动组织、宣传、财务等工作的分工负责。
3. 确定活动时间：适时选择一个与感恩主题相适应的日子进行开展。
4. 制定宣传计划：利用班级公告栏、学校网站、班级微信群等途径，进行宣传。
5. 筹备物资：准备活动所需的奖品、文具、鲜花等。
三、活动实施：1. 活动开场：a. 以班会的形式开展，由班长主持，进行活动介绍和活动目标的宣读。
b. 播放感恩故事视频，引导学生思考感恩的意义。
c. 学生们进行自我介绍，表达对家长、老师、同学的感谢之情。
2. 主题演讲：a. 邀请一位有相应经历和资历的人士，就感恩主题进行演讲。
b. 演讲内容可涵盖感恩的不同方面，如感恩父母、感恩老师、感恩先人等。
c. 引导学生学会用心倾听，认真思考，从演讲中汲取正能量。
3. 学习分享：a. 邀请几位成绩优异、品学兼优的同学分享自己的学习方法和经验，并感谢帮助过自己的人。
b. 鼓励学生分享自己在社会实践、志愿服务等方面的体会和感悟。
4. 爱心行动：a. 开展爱心义卖活动，筹集善款捐助社会贫困学生或慈善机构。
b. 组织学生进行志愿服务，到养老院、孤儿院等社会福利机构开展志愿活动，关爱弱势群体。
5. 主题互动游戏：a. 设计一些寓教于乐的感恩互动游戏，激发学生参与的热情。
b. 游戏中设置一些与感恩相关的题目，引导学生回顾自己的成长历程及受益者。
同时，鼓励学生向身边的人们表达感激之情。
6. 感恩礼物赠送：a. 为每位老师准备一份感恩礼物，表达学生对老师的感激之情。
b. 邀请学生在活动现场向曾帮助过自己的人送上鲜花或小礼物，以感谢他们的帮助。
7. 教师点评与总结：a. 邀请班主任或其他老师为学生的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
感恩主题班会方案(四篇)
感恩主题班会方案一、主题介绍感恩是一种积极向上、美好纯粹的情感，是我们每个人都应该具备的品质。
通过开展感恩主题班会，旨在引导学生树立感恩意识，培养学生对他人和社会的感恩之心，培养学生的责任感和奉献精神，提高学生的人文素养和情感能力。
二、活动准备1. 预备材料：投影仪、音响设备、班会PPT等。
2. 宣传准备：准备海报、手抄报等宣传材料，提前在校园内进行宣传，吸引同学们的关注。
3. 抽奖活动：准备奖品，以鼓励学生积极参与班会，通过抽取幸运号码来进行奖励。
三、活动流程1. 开场（5分钟）主持人简单介绍班会的主题和目的，引导学生进入班会的氛围。
2. 主题分享（10分钟）请一位学生代表分享自己感恩的故事或经历，激发其他学生分享自己的感恩故事，可以提前让学生准备。
3. 视频短片欣赏（10分钟）播放一段具有感恩主题的短片，如《感恩的心》等，引导学生体验感恩的情感，并引发学生的思考和讨论。
4. 讲解感恩教育（10分钟）通过PPT或口头讲解的方式，向学生介绍感恩教育的重要性和作用，并解释感恩的内涵和表达方式。
可以引用名人名言，如孔子的“有朋自远方来，不亦乐乎？”等，让学生更深刻地理解感恩的意义。
5. 分组讨论（10分钟）将学生分成小组，组织他们进行讨论，让他们就感恩的主题展开思考和交流。
可以给每个小组一个问题，例如：（1）你对什么人或事情感恩？为什么？（2）如何通过行动表达感恩之情？6. 小组展示（15分钟）请各小组派一位代表向全班汇报小组讨论的结果，并分享一些感人的感恩故事或行动。
鼓励学生积极参与，提供展示的机会。
7. 脑力激荡（10分钟）通过谜语或猜谜游戏等形式，考验学生关于感恩的知识和敏捷思维能力，充分调动学生的积极性和参与度。
8. 发放感恩卡片（10分钟）给每个学生发放一张感恩卡片，鼓励他们记录下自己想要感谢的人或事情，并鼓励他们通过实际行动来表达感恩之情。
9. 感恩演讲（15分钟）组织学生参加感恩演讲比赛，可以提前设定主题，如感恩父母、感恩老师、感恩同学等，让学生通过演讲的方式表达自己的感恩之情。
感恩主题班会流程(共5篇) 参赛
篇一：感恩教育主题班会流程四年级主题班会----学会感恩与爱同行【活动目的】1.为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
2.充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演能力，提高班级凝聚力。
3.结合初一学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。
【活动时间】2013年11月25日【参加人员】班主任老师以及全体同学【活动地点】多媒体教室【班会流程】a:**，我要考一考你，你知道thanksgiving day是什么意思吗？ b:这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。
在美国，把每年 11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。
我们中国也有着“感恩”的传统。
a:哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？b:我会想起我的爸爸妈妈。
a:同学们，你们又会想起谁呢？b:同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。
合:下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
我班“学会感恩与爱同行”主题班会现在开始。
首先，让我们进入第一个环节，感念亲恩。
a：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世b：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情a：随着时间的推移，一天天的长大b：我们开始认识世界，认识到爱a：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨b：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程节目1: 故事：《母亲一生中撒的八个谎》一、出示谎言一的课件背景图片加上朗读（破旧的房屋开着裂缝，外面寒风呼啸，几个衣着褴褛孩子围在一张桌子旁边，吃着饭，母亲在旁边看着。
母亲独白：可怜的孩子啊，你们的爸爸去得早，吃穿总是委屈着你们，我心中好难受啊。
今天打来的鱼太少了，你们讲究吃点吧。
关于感恩教育的班会大概流程
关于感恩教育的班会大概流程关于感恩教育的班会大概流程可以如下设计：一、开场与导入（5分钟）1.班主任或主持人宣布班会开始，简要介绍班会主题和目的。
2.通过播放感恩相关的歌曲或短片，营造感恩的氛围，引导学生进入主题。
二、感恩父母环节（15分钟）1.分享故事：邀请几位同学上台分享自己与父母之间的感人故事，表达对父母的感激之情。
2.小组讨论：分组讨论父母为我们做过的最让自己感动的事，每组选一名代表分享讨论成果。
3.互动环节：设置“我想对父母说”环节，让同学们写下想对父母说的话，并随机抽取几份进行朗读，让全班同学感受感恩的力量。
三、感恩老师环节（15分钟）1.感恩致辞：由班长或学生代表上台发表感恩老师的致辞，表达对老师辛勤付出的感激之情。
2.回忆时光：播放一段记录师生共同度过的美好时光的视频，让同学们回忆与老师相处的点点滴滴。
3.感谢信：提前准备好信纸和信封，让同学们写下对老师的感谢信，班会结束后由班长统一交给老师。
四、感恩社会环节（15分钟）1.讲述社会温暖故事：邀请同学讲述自己在社会中感受到的温暖和关爱，如志愿者活动、邻里互助等。
2.讨论如何回馈社会：分组讨论作为学生如何回馈社会，可以做哪些力所能及的事情，每组选一名代表分享讨论成果。
3.发出倡议：由班主任或主持人发出感恩社会的倡议，鼓励同学们积极参与社会公益活动，用实际行动回馈社会。
五、总结与升华（5分钟）1.班主任总结：班主任对本次班会进行总结，强调感恩的重要性，鼓励同学们将感恩之心化为实际行动。
2.全体宣誓：全体同学起立，共同宣读感恩誓言，表达对父母、老师、社会的感激之情，并承诺将用实际行动践行感恩。
六、结束与后续（5分钟）1.主持人宣布班会结束，感谢同学们的参与。
2.布置后续任务：如让同学们回家后为父母做一件力所能及的事情，或组织一次班级志愿服务活动等，将感恩教育延伸到日常生活和学习中。
通过以上流程的设计，班会可以帮助学生更好地理解感恩的意义和价值，激发他们的感恩之心，并引导他们将感恩之心转化为实际行动，回馈父母、老师和社会。
感恩主题班会活动流程设计
感恩主题班会活动流程设计活动名称：感恩主题班会活动目标：培养学生感恩的意识，增强他们的社会责任感和团队精神。
活动对象：全校学生活动时间：约2小时活动流程设计如下：一、开场（5分钟）1. 主持人主持活动，向全校学生介绍活动内容和目标。
2. 所有学生起立，唱国歌。
二、引导思考（10分钟）1. 主持人向学生提问：“你们觉得什么是感恩？”2. 学生参与讨论，主持人做总结。
三、感恩故事分享（20分钟）1. 学生会成员准备数个感恩故事，每个故事讲述时间为2-3分钟。
2. 学生会成员轮流上台，分享自己或身边的人的感恩故事。
3. 全校学生积极参与，鼓励他们分享自己的感恩经历。
四、感恩家人（10分钟）1. 主持人带领全校学生进行一个反思活动。
2. 让学生们思考自己家人为自己做过的事情，然后鼓励他们写下来。
3. 学生们自愿分享自己的感恩日记，感谢家人一直以来对自己的付出。
五、感恩老师（10分钟）1. 主持人引导学生回忆自己受过的最重要的一次恩师之恩，然后让学生写下来。
2. 学生们自愿分享自己对老师的感激之情。
3. 为老师们送上自己亲手制作的感恩卡片。
六、团队建设活动（30分钟）1. 学生分成小组，每个小组由5-6人组成。
2. 每个小组需要完成一个任务，例如：利用积木建造最高的塔，或者合作完成一个智力游戏。
3. 小组成员需要相互合作，彼此支持，从而取得最佳成绩。
七、感恩行动计划（20分钟）1. 主持人向学生介绍一些公益活动，例如：慰问孤寡老人、义务清理环境等。
2. 学生们分组讨论，制定自己的感恩行动计划。
3. 每个小组派代表上台汇报计划，并鼓励其他学生加入他们的行动。
八、总结（10分钟）1. 主持人对本次活动进行总结，强调感恩的重要性和持续的实践。
2. 鼓励学生们将感恩理念渗透到日常生活中。
3. 学生们一起唱一首感恩的歌曲。
以上是一个大致的感恩主题班会活动流程设计，流程中融入了学生的参与和分享，以及团队合作的活动，旨在促进学生们培养感恩的态度和行为。
感恩教育主题班会活动方案及流程
感恩教育主题班会活动方案及流程感恩教育主题班会活动方案及流程一、活动目标：通过感恩教育主题班会活动，培养学生的感恩之心，使学生明白感恩的重要性，并能把感恩落实到日常生活中。
二、活动内容：1. 活动前的准备工作：- 筹备班会活动的具体方案，并与班级学生进行沟通。
- 准备相关素材：感恩故事、图片、视频等。
- 提前准备班会所需的物品和设备。
2. 班会流程：（一）开场：主持人介绍班会的主题，引入感恩教育的话题，并提出问题引起学生的思考。
（二）感恩故事分享：邀请一些学生或老师分享与感恩相关的真实故事，鼓励其他学生也参与分享。
（三）感恩游戏：根据班级特点安排相应的感恩游戏，例如感恩接力、感恩足球等，通过游戏让学生体验感恩的情感，提高他们对感恩的认识。
（四）感恩表彰：表彰一些在日常生活中表现出感恩之心的学生，鼓励他们做出更多的感恩行为。
（五）感恩小品表演：让一些学生准备简短的小品演出，通过生动有趣的形式向大家展示感恩的重要性和具体行动。
（六）感恩诗歌朗诵：邀请一些学生朗诵或演唱感恩相关的诗歌或歌曲，进一步激发学生的感恩情感。
（七）感恩心愿墙：在班级中设置感恩心愿墙，让每个学生写下自己的感恩心愿，并承诺实现自己的感恩行动。
（八）案例分析：通过分析一些现实生活中的案例，引导学生思考如何给予帮助和关爱他人，从而培养感恩之心。
（九）小组讨论：将学生分成小组，让他们讨论感恩教育对自己的影响和感受，并提出一些关于感恩的问题，进行交流和分享。
（十）总结：主持人对本次班会进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中持续表达感恩之心。
三、活动评估：1. 结合学生的反馈意见，进行班会活动的评估，从而得出活动的效果和改进意见。
2. 通过观察学生的行为变化，评估他们对感恩教育的接受程度。
四、活动延伸：1. 鼓励学生自己制作感恩卡片，送给父母、老师、朋友等表达感恩之情。
2. 组织学生到社区、老人院等地进行志愿活动，关爱他人，实践感恩教育理念。
感恩的主题班会流程
感恩的主题班会流程一、开场白A：同学们，大家好！欢迎来到本次的主题班会。
在这个特殊的日子里，我们将一起分享感恩的心情与故事。
感谢大家的到来！二、分享感恩故事1. 分享故事一：默默付出的父母（同学A）：我想和大家分享一个感恩的故事。
这是我亲身经历的，让我深切感受到了父母的付出。
去年，我突然生病住院了。
每天病房里最先到的，最后离开的都是我的父母。
他们不计较辛苦，默默地照顾我、陪伴我，让我感受到了无尽的爱和温暖。
正是因为他们的无私奉献，我才能够逐渐康复。
我要向我的父母说一声：“谢谢你们，我爱你们！”（鼓掌）2. 分享故事二：伸出援手的朋友（同学B）：曾经，我遇到了一次困境。
我陷入了学习的瓶颈，心情低落。
这时，我的好朋友小明主动伸出了他的援手，耐心地给我讲解，帮助我复习知识。
他没有嫌弃我迟钝，反而一直鼓励我，给我信心。
最终，我在他的帮助下，克服了困难，取得了好成绩。
我要对我的朋友说一声：“谢谢你，你是我最好的朋友！”（鼓掌）3. 分享故事三：陪伴的老师（同学C）：有一段时间，我遇到了学习和人际关系上的困扰，心情郁闷。
我的班主任老师发现了我的变化，主动找到我谈心，关心我的问题，并给予了我很多正确的建议。
她不仅耐心倾听，还帮助我化解困惑，重新找到了学习的动力。
在我最需要的时候，她像一盏明灯，为我指明了前进的方向。
我要向我的班主任说一声：“谢谢您，您是我人生的导航！”（鼓掌）三、自由发言A：同学们，今天我们分享了一些感恩故事，同时也勾起了大家的回忆。
是否还有其他值得感恩的人或事情，愿意和大家一起分享的？现在可以自由发言。
（同学们陆续发言，表达对感恩对象的感激之情。
）四、总结A：今天的主题班会，我们分享了许多感恩的故事，让我们再次感受到了感恩的力量。
感谢那些无私奉献的人，是他们让我们感受到了爱和温暖。
在以后的日子里，我们要学会感恩，学会对他人的付出心存感激。
希望大家都能在感恩的心中茁壮成长。
五、结束语A：本次的主题班会现在结束了。
感恩主题班会活动流程方案
感恩主题班会活动流程方案活动主题：感恩活动目的：通过班会活动，让学生了解感恩的重要性，培养学生的感恩心态，提高学生的社会责任感，激发学生积极向上的精神面貌，营造和谐团结的班级氛围。
活动时间：90分钟活动流程：一、活动开场（10分钟）1.班主任致辞：欢迎学生参加感恩主题班会活动，并简要介绍活动目的和意义。
2.活动主持人介绍活动流程和规则。
二、感恩故事分享（20分钟）1.选择一位学生或班主任分享一个自己或他人的感恩故事，鼓励其他学生也分享自己或他人的感恩故事。
2.引导学生思考和讨论感恩带来的正面影响，并请学生自己写下自己的感恩心得。
三、感恩活动体验（30分钟）1.分组讨论：学生按小组分组，每组讨论一个感恩话题，例如感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩环境等。
2.小组发言：每个小组派一位代表，从小组讨论中选出的感恩故事或感恩体验进行发言。
3.集体讨论：根据每个小组的发言，引导学生进行集体讨论，梳理出感恩的重要性和方法。
四、感恩行动计划（20分钟）1.个人行动：每个学生写下一个自己的感恩行动计划，可以是对家人、老师、同学或其他人的感恩行动。
2.班级行动：每个小组共同制定一个班级感恩行动计划，可以是帮助其他班级进行志愿者活动、参加社区服务等。
五、总结与展示（10分钟）1.学生代表进行总结发言，总结感恩主题班会的收获和心得体会。
2.班主任进行点评和鼓励，强调感恩的重要性，并鼓励学生日后能够持续地感恩他人。
3.展示学生写的感恩心得，通过展示形式（海报、朗诵、歌曲等）展示学生的感恩心态。
六、活动结束（5分钟）班主任总结活动，并表达对学生的感谢和鼓励，希望学生能够积极践行感恩精神。
以上为感恩主题班会活动流程方案，希望能够为您提供参考。
活动的具体流程和时间可以根据实际情况进行调整。
活动结束后，建议班主任能定期跟进学生的感恩行动计划，营造一个充满感恩和爱的班级氛围。
初二年级感恩主题班会教案教学步骤
初二年级感恩主题班会教案教学步骤一、教学目标1.了解感恩的含义及重要性。
2.了解伟大人民教育家教育思想和人生格言。
3.培养学生感恩心，增强家庭、学校、社会的责任感和使命感。
二、教学准备1.班会主题海报、感恩卡片、图书、鲜花等。
2.电脑动画、音响设备、机芯钟等。
3.准备教师主持班会的口述笔记。
4.班级学习文化衫等。
三、教学过程1.主持人宣布班会开始，大家起立唱校歌。
2.主题介绍：初二年级感恩主题班会，本次班会旨在让同学们了解感恩的含义及重要性，认识伟大人民教育家教育思想和人生格言，为培养学生感恩心，增强家庭、学校、社会的责任感和使命感而努力。
3.导入环节：同学们看到投影仪上放映出来的教育思想和人生格言，并结合班级文化，谈一下今天你感恩了什么？4.主题讲解：教师以图片、视频、音频为材料，教学同学们什么是感恩、何时感恩、如何感恩，让同学们更全面的认识感恩。
5.情感模拟：教师设计小组活动，让同学们分组自由活动，分别制作一张班级感恩卡、一组感恩鲜花、读一篇关于感恩的名人文章，并在班前展示他们的作品。
同学们围着同桌，手拉手合着唱《感恩的心》。
6.收尾环节：教师播放升旗仪式仪态规范的宣传片，教师主导“班级共识”环节，班级同学们商量一个班级感恩计划并签字。
同时，为感恩老师，同学们献上班级的爱心折纸和文化衫。
四、教学效果1.学生对感恩有了更广泛和全面的认识。
2.教材的情境和活动的需要激发了学生的主动学习兴趣和动手能力，并使得班级活动充满了爱心和感恩。
3.班级氛围更加和谐，同学们的集体凝聚力和主人翁意识得到了进一步的提升。
5.班级感恩计划得以实施，班级学习氛围更浓。
2024年感恩教育主题班会开展方案
2024年感恩教育主题班会开展方案感恩教育是一种培养学生感恩之心的教育理念，有助于培养学生的感恩精神和积极向上的生活态度。
通过感恩教育，学生可以更好地理解他们所拥有的一切，并学会对父母、老师、朋友以及社会各界人士的付出和帮助表示感谢。
为了深入推进感恩教育，我们计划于____年在班级中开展一次主题班会，以下是该班会开展的方案。
一、主题确定本次班会的主题为“感恩教育，用心感恩”。
二、班会组织1. 班主任负责班会的整体策划和组织工作，并邀请各科老师作为嘉宾参与。
2. 班会由班干部主持，负责流程的控制和顺序安排。
三、活动流程1. 开场：播放感恩教育相关的视频或短片，引入班会主题。
2. 主题演讲：邀请一位优秀的学生代表，分享自己对感恩的理解和感受，鼓励同学们用心感恩。
3. 感恩教育知识讲解：由班主任或相关科任老师进行讲解，介绍感恩教育的重要性和具体实践方法，如如何表达感谢之情、如何回报他人的帮助等。
4. 感恩心愿墙设置：在班会现场搭建一面感恩心愿墙，同学们可以自行书写自己的感恩心愿，并贴在心愿墙上。
5. 感恩游戏环节：设计一些与感恩有关的游戏，让同学们在游戏中感受到感恩的力量和快乐，增进同学之间的社交互动和合作意识。
6. 感恩分享环节：邀请几位学生分享自己的感恩故事，可以是对父母、老师或朋友的感谢，也可以是对陌生人的帮助以及对社会公益事业的参与等。
通过分享感恩故事，鼓励同学们共同传递爱与感恩的力量。
7. 感恩承诺环节：向同学们发放感恩承诺书，要求他们写下自己的感恩承诺，并在班会结束后签署留存。
班级将会监督和帮助同学们履行自己的感恩承诺。
8. 结束：展示班级感恩主题班会的成果和反馈，感谢同学们的参与和支持，并鼓励他们将感恩教育的理念融入日常生活中。
四、活动准备1. 制作班级感恩主题的标语、海报及环境布置，营造温馨感恩氛围。
2. 准备相关素材：感恩教育的PPT、视频、游戏道具等。
3. 发放感恩承诺书，并制定相应的激励机制，鼓励同学们履行感恩承诺。
感恩主题班会活动流程策划书
感恩主题班会活动流程策划书尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表主题班会策划小组向大家致以最诚挚的问候和祝福！感谢老师们给予我们策划班会的机会，并对班会活动的策划提出宝贵的意见和建议。
为了进一步加强班级集体的凝聚力，培养同学们的感恩之情，我们策划了一个以“感恩”为主题的班会活动。
通过此次活动，我们希望引导同学们珍惜生活，发现身边的幸福，懂得感恩，让感恩之心常驻心间，以实际行动回报社会。
具体的活动流程如下：一、活动前的准备1.确定活动时间和地点选择一个适当的时间和舒适的地点开展活动。
2.宣传和筹备工作通过班级公告、班级QQ群等途径向同学们宣传此次活动，鼓励大家踊跃参与。
筹备工作包括制作活动海报、准备活动所需用品等。
3.邀请嘉宾可以邀请一些具有感恩心的嘉宾来分享他们的感恩经历和感恩之道。
二、活动开场1.主持人开场白主持人向全体同学介绍此次活动的主题和目的，引发同学们对于感恩的思考和反思。
2.感恩启示视频展示播放一段有关感恩的视频，通过感人的画面和音乐，激发同学们的感恩之情。
三、感恩分享环节1.嘉宾分享邀请感恩心的嘉宾上台，分享他们感恩的故事和感悟。
可以是一位老师、社会公益组织的成员、一位家长，或者是同学中某个具有感恩心的人。
2.同学感恩分享鼓励同学们上台分享他们的感恩经历和感恩之道。
可以提前征集同学们的感恩故事，并在活动中组织一些同学上台分享。
四、感恩互动环节1.感恩才艺展示以歌曲、舞蹈、朗诵等形式，展示同学们的才艺，传达出对生活的感恩之情。
2.感恩牵手环节组织同学们进行感恩牵手。
要求同学们找一个他们感恩的人，给予对方一个感谢和鼓励的拥抱，共同感受感恩之情。
五、感恩心愿环节1.感恩倾诉提供纸和笔，让同学们写下他们内心深处的感恩之情，并进行集体朗读或者随机抽读。
2.感恩心愿墙准备一块大型海报，让同学们把自己对感恩的承诺和心愿贴到上面，展示出同学们对感恩的坚定态度。
六、活动总结1.学生代表发言邀请一位同学代表发言，总结整个活动，表达对此次活动的感想和建议。
有关感恩的班会教案流程
有关感恩的班会教案流程感恩是一种美德，也是一种情感。
在我们的生活中，感恩是非常重要的，它可以让我们更加珍惜身边的人和事，让我们更加快乐和满足。
因此，在班会教案中，我们可以通过一些特别的活动和讨论来引导学生感恩，让他们明白感恩的重要性，并且在日常生活中能够付诸行动。
一、开场活动（10分钟）。
1. 问候和介绍，老师首先向学生问候，然后介绍今天的主题是感恩。
可以用一些简单的问题引导学生思考，比如“你觉得感恩是什么？”“你有没有感恩的经历？”等等。
2. 游戏，可以设计一个有趣的游戏来引导学生感恩。
比如“传递感恩”，让学生们围成一个圈，然后传递一个感恩的小物件，每个人接到后要说出一件自己感恩的事情，然后再传递给下一个人。
二、主题讲解（20分钟）。
1. 讲解感恩的重要性，老师可以通过一些故事或者例子来讲解感恩的重要性，让学生明白感恩不仅是一种美德，也是一种情感，可以让我们更加快乐和满足。
2. 分享感恩的经历，可以邀请一些学生来分享自己的感恩经历，让全班同学都能听到不同的感恩故事，从而感受到感恩的力量。
3. 讨论感恩的对象，让学生讨论一下他们在日常生活中应该感恩的对象，比如父母、老师、朋友、环境等等。
三、小组活动（30分钟）。
1. 感恩信写作，让学生分成小组，每个小组选择一个他们想要感恩的对象，然后一起写一封感恩信。
在信中可以表达他们的感激之情，以及对对方的帮助和关爱。
2. 感恩卡制作，让学生动手制作感恩卡，可以在卡片上画上自己的感恩对象，然后写上一些感恩的话语。
这样做不仅可以锻炼学生的动手能力，还可以让他们更加深刻地理解感恩的意义。
四、总结和展示（15分钟）。
1. 学生展示，让每个小组选择一封感恩信或者一张感恩卡来展示，让全班同学都能看到他们的作品，并且可以分享一下他们的感恩对象和感恩的理由。
2. 总结讨论，老师可以引导学生总结一下今天的班会内容，让他们再次思考感恩的重要性，并且鼓励他们在日常生活中多多感恩。
2023年感恩班会主题班会流程设计
2023年感恩班会主题班会流程设计主题：感恩班会班会目的：培养学生感恩的情感与能力，引导学生珍惜现有的资源和成绩，从而更好地面对和利用未来的机会和挑战。
班会流程设计：一、开场（5分钟）1. 主持人致辞，欢迎同学们参加感恩班会。
2. 介绍感恩班会的主题和目的，并鼓励同学们积极参与和思考。
二、第一环节：分享感恩心得（15分钟）1. 邀请一位学生分享自己最近一次感恩的经历，让同学们了解感恩的内涵和作用。
2. 鼓励其他同学也可以分享自己的感恩故事，可以是感谢父母、老师、朋友或其他人的经历。
三、第二环节：感恩小品表演（20分钟）1. 班级事先组织一支小品表演团队，选取一个现实或故事情节，表达感恩的主题。
2. 小品表演结束后，可以邀请同学们进行交流，解读小品中的感恩内涵，并引导同学们思考如何从中获得启示。
四、第三环节：感恩心愿墙（15分钟）1. 准备一张白纸，并贴在墙上作为感恩心愿墙。
2. 鼓励同学们在纸上写下自己的感恩心愿，可以是感谢朋友、老师、学校等。
3. 同学们可以自愿选择公开或私下表达自己的感恩心愿。
五、第四环节：感恩游戏（15分钟）1. 班级事先准备一些和感恩相关的游戏，例如抢答、口头禅猜词等。
2. 邀请同学们积极参与游戏，并进行一些小奖励激励，增加互动和乐趣。
六、第五环节：感恩讲座（15分钟）1. 邀请老师、校友或社会爱心人士进行感恩主题的讲座，分享他们在成长过程中的感恩经验和体会。
2. 班级可以事先收集同学们的问题和关注点，让讲座嘉宾对其进行回答，引导同学们更深入地思考感恩的意义。
七、总结与点评（10分钟）1. 主持人总结全程，回顾班会的主题、内容和氛围。
2. 邀请同学们发表自己对于感恩班会的看法和感受，可以提出建议和改进建议。
八、结尾（5分钟）1. 致谢：感谢同学们的积极参与和分享。
2. 展望未来：鼓励同学们将感恩的理念融入到日常生活中，培养感恩的习惯。
以上是2023年感恩班会主题班会流程设计，希望能给您提供一些参考。
关于感恩教育的班会大概流程
关于感恩教育的班会大概流程一、班会主题引入班会开场班会以简短的开场白开始，主持人介绍班会的主题：“感恩教育”。
阐明感恩教育的重要性，简要说明本次班会的目的和意义。
放一段与感恩相关的视频或播放一段感人的音乐，营造感恩的氛围，引起学生的关注和思考。
主题讲解通过简明扼要的讲解，让学生理解什么是感恩教育。
解释感恩的定义以及感恩的具体表现，如感恩父母、感恩老师、感恩朋友等。
强调感恩教育的价值和作用，如何通过感恩提升个人的道德素养，增强人际关系的和谐。
二、感恩教育的具体内容感恩故事分享邀请学生或教师分享自己或他人的感恩故事。
可以是生活中的小故事，也可以是历史上的感人事迹。
分享这些故事的目的是让学生感受到感恩的真实力量。
在分享后，可以组织讨论，让学生谈谈他们的感受和体会，以及故事中给他们带来的启示。
感恩活动安排组织一项与感恩主题相关的活动。
例如，让每位学生写一封感谢信给他们想要表达感恩的人，如父母、老师、朋友等。
安排感恩卡片的制作活动，鼓励学生用自己的方式表达感恩之情。
三、班会互动环节小组讨论将全班分成若干小组，每组讨论一个与感恩相关的话题，如“你最想感谢的人是谁？为什么？”、“如何将感恩落实到日常生活中？”等。
讨论结束后，各小组派代表汇报讨论结果，分享小组内的观点和想法。
感恩承诺学生可以将承诺写在纸上，贴在班级的公告栏或个人课桌上，作为对自己行为的提醒。
对积极参与活动的学生给予表扬，鼓励他们继续发扬感恩精神。
展望未来引导学生思考如何将感恩教育融入到未来的学习和生活中。
鼓励他们在日常生活中践行感恩，通过具体行动体现感恩的精神。
宣布下次班会的主题或活动安排，引导学生对未来的班会活动充满期待。
五、班会结束班会结束语主持人感谢所有参与班会的学生和老师，表达对他们积极参与和贡献的感激之情。
宣布班会结束，提醒学生在离开班级之前，整理好自己的个人物品，保持班级环境的整洁。
活动收尾清理活动现场，确保所有的感恩卡片、感谢信等活动材料得到妥善处理。
”感恩教育主题“班会流程
机电二班主题班会流程
一、班会主题：感恩教育，诚信教育
二、班会目的：感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人
的起码的修养，也是人之常情。
不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。
然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着青少年。
让他们学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使他们明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
三、班会过程：
（一）、班会前：
1.布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。
2.准备材料:感人的事例、图片等。
3.做好调查：（残酷的游戏）。
4.准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《母亲》、《天亮了》等等。
5.设计班会的步骤及串联词。
6.制作多媒体课件《感恩的心》。
（二）、班会内容：
1、播放背景音乐《感恩的心》，烘托气氛
2、主持人宣布主题班会开始并致辞
3、节目环节：
歌曲：《烛光里妈妈》
诗朗诵：《母亲》
4、互动环节：
残酷游戏：《舍弃》
5、PPT展示环节：
感人事例、图片
歌曲：《母亲》
6、主持人邀请班主任讲话
7、主持人宣布班会结束
播放背景音乐《感恩的心》。
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四年级主题班会----学会感恩与爱同行【活动目的】1.为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
2.充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演能力，提高班级凝聚力。
3.结合初一学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感共鸣，增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。
【活动时间】2013年11月25日【参加人员】班主任老师以及全体同学【活动地点】多媒体教室【班会流程】A:**，我要考一考你，你知道Thanksgiving Day是什么意思吗？B:这可难不倒我，那就是“感恩节”的意思。
在美国，把每年 11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，人们都到教堂做感恩祈祷，感谢上苍在一年里对自己的恩赐。
我们中国也有着“感恩”的传统。
A:哇！果然厉害，那提起感恩，你会想起谁呢？B:我会想起我的爸爸妈妈。
A:同学们，你们又会想起谁呢？B:同学们或许会想起父母，或许会想起老师，或许会想起身边的朋友，或许会想起生命给与我们的一切。
合:下面就让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
我班“学会感恩与爱同行”主题班会现在开始。
首先，让我们进入第一个环节，感念亲恩。
A：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世B：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情A：随着时间的推移，一天天的长大B：我们开始认识世界，认识到爱A：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨B：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程节目1:故事：《母亲一生中撒的八个谎》一、出示谎言一的课件背景图片加上朗读（破旧的房屋开着裂缝，外面寒风呼啸，几个衣着褴褛孩子围在一张桌子旁边，吃着饭，母亲在旁边看着。
母亲独白：可怜的孩子啊，你们的爸爸去得早，吃穿总是委屈着你们，我心中好难受啊。
今天打来的鱼太少了，你们讲究吃点吧。
男孩子：妈妈你也吃吧！母亲：淡淡笑笑：“你们吃吧，我不饿。
”--------母亲撒的第一个谎言二、出示谎言二的课件：（图片配上朗读）背景图片，孩子们正在津津有味地吃鱼，母亲在一旁啃鱼骨头，用舌头舔鱼骨头上的肉渍。
母亲独白：孩长正是长身体的时候，不能缺少营养，我趁星期天去县郊农村河沟里捞些鱼来给孩子们补钙。
男孩子：“鱼很好吃，鱼汤也很鲜。
妈妈，请你吃鱼！母亲：笑笑：“孩子你吃吧，妈妈不爱吃鱼！”-------- 母亲撒的第二个谎言三、出示母亲的第三个谎言（flash）情境配朗诵母亲独白：孩子上初中了，再穷也要缴够孩子们的学费。
明天我去居委会领些火柴盒拿回家来，晚上糊了挣点分分钱补点家用。
男孩：“妈妈，已经半夜了，你睡吧，明早您还要上班呢。
”母亲：笑笑：“孩子，快睡吧，我不困！”----------母亲撒的第三个谎四、课件出示母亲的谎言之四：（背景音乐：《我的父亲母亲》《我爱永恒》）高考那年，母亲请了假天天站在考点门口为参加高考的男孩助阵。
时逢盛夏，烈日当头，固执的母亲在烈日下一站就是几个小时。
考试结束的铃声响了，母亲迎上去递过一杯用罐头瓶泡好的浓茶叮嘱孩子喝了，茶亦浓，情更浓。
望着母亲干裂的嘴唇和满头的汗珠，男孩将手中的罐头瓶反递过去请母亲喝。
男孩子：“妈妈，你喝点吧！”母亲：“孩子，你快喝吧，我不渴！”----------母亲撒的第四个谎五、课件出示母亲的谎言之五：（(背景音乐：《妈妈的吻》《慈祥的母亲》)父亲病逝之后，母亲又当爹又当娘，靠着自己在缝纫社里那点微薄收入含辛茹苦拉扯着几个孩子，供他们念书，日子过得苦不堪言。
胡同路口电线杆下修表的李叔叔知道后，大事小事就找岔过来打个帮手，搬搬煤，挑挑水，送些钱粮来帮补男孩的家里。
人非草木，孰能无情。
左邻右舍对此看在眼里，记在心里，都劝母亲再嫁，何必苦了自己。
然而母亲多年来却守身如玉，始终不嫁，别人再劝，母亲也断然不听。
母亲说：“我不爱！”----------母亲撒的第五个谎达爱的方式不同罢了，我们还有什么理由不去理解母亲，孝敬母亲，有什么理由不好好学习，回报母亲的一片爱心呢？B：下面请欣赏——节目2:配乐诗朗诵《母爱之声》A: 小时候，母爱是一片湛蓝的天空，我在里头，母亲在外头……长大后，母爱是枚寄出的邮票，我在这头，母亲在那头……不必说母亲柔情似水，不必说母亲伟岸如松；母爱是春风化雨，母爱是寸草春晖!配乐诗朗诵《母爱之声》小时候，母爱是一片湛蓝的天空，我在里头，母亲在外头……多少次我曾蹒跚学步；多少次我又在跌倒中痛哭……母亲啊!是您那温柔的双手把我一次次的扶起，是您那温馨的目光，让我在跌倒中学会了坚强!长大后，母爱是枚寄出的邮票，我在这头，母亲在那头……多少次我夜里醒来，思念慈母；多少次我又举头望月，感怀亲思……母亲啊!您的爱是那灿烂的阳光，当我落寞时，抚慰我孤寂的心灵；当我迷惘时，照亮我茫茫的人生……现在，母爱是背上那沉重的行囊，我在外头，母亲在里头……多少次我踏遍崎岖坎坷；多少次我又历尽万水千山……母亲啊!是您的爱赋予了我前行的力量，是您的爱温暖了我苍凉的胸膛!不必说母亲柔情似水，不必说母亲伟岸如松；母爱是春风化雨，母爱是寸草春晖!岁月啊!您在悄悄淡去，悄悄淡去，悄悄淡去……母爱依然，母亲却已白发斑斑！我多想问，是不是生活的艰辛雕琢成了您手上的茧花？是不是岁月的沧桑凝固成了您满头的白发?!我曾想，为您抚去那白发斑斑，怎奈岁月的风霜已凝聚得太深太深……让我们进入第二个环节，师恩难忘。
A:父母给了我们生命，是我们人生中首先要感谢的人，当父母把我们送入知识的殿堂后，**，你知道我们接着要感谢谁吗？B:那就是我们的老师，是老师的教育，让我们不再愚昧，让我们像小鸟一样展翅飞翔！A:我们知道，每一天老师除了要备课，上课，改作业之外，还要处理班上很多很多琐碎的事情，有同学打架了，我们找老师。
B:有同学生病了，我们找老师。
A:有同学成绩退步了，是老师来给他补课。
B:有同学遇到不懂的问题，是老师来给他耐心地讲解A:有同学要参加比赛了，是老师给与悉心的辅导和鼓励的力量。
B:大家说，老师累吗？我们为老师准备一场表演，感谢我们的老师好不好？A:下面请欣赏——节目1：歌曲；每当我走过老师窗前节目2：诗歌朗诵《老师您辛苦了》《老师，辛苦了》是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！……老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！让我们进入第三个环节，珍爱朋友。
A:我们懂得了要感谢父母，感谢老师，有一种人却常常会让我们忽略，但他们又是我们生命中不可缺少的阳光。
B:有了他们的陪伴，我们才不会感到孤独，我们才可以互相玩耍，互相倾诉。
健康快乐地成长。
合：这就是我们的同学、朋友。
A:下面请欣赏——节目1：小合唱：朋友A:只要我们用心去发现，就会知道，身边的每一位朋友都值得我们去爱，去感谢，现在你能不能用赞美的眼光夸一夸身边的朋友，说一说你想感谢哪一位同学呢？节目2：互动：向你的父母、老师或朋友说一声谢谢（说明原因）让我们进入第四个环节，升华B、是啊，除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。
人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
我们一生要感谢的东西实在太多了，让我们心存感恩，学会感恩吧。
合：请欣赏手语《感恩的心》【手语表演……】A: 同学们，今天是星期五，以后我们把星期五定为本班的感恩日好不好？下面请感恩天使宣读感恩宣言，由感恩天使领读。
“我们应该学会感激社会对我们的关爱、感激祖国对我们的呵护、感激大自然对我们的恩赐；我们应该学会感激父母给我们生命、感激父母对我们的养育；我们应该学会感激老师为我们导航、感激学校对我们的辛勤培育；我们应该学会感激与同学朝夕相处的日子、感激同学对我们的帮助。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。
”A:同学们，我们今天的班会接近尾声。
B:我们请老师为本次班会总结班主任总结：在感恩的同时，我们可以体会到“爱”的内涵；在感恩的同时，人们会发现在平时忽视的细微之处；在感恩的同时，人们会自发地真正做到严于律己宽以待人；在感恩的同时，人们将忘记自己，全心全意的为他人着想，也真正地成为了一个有良知的人。
感激父母，是他们给了你们生命，是他们努力呵护着生命长成枝繁叶茂的参天大树。
感激老师，是他们给了你们知识，是他们带着你们在知识的海洋里翱翔。
感激朋友，是他们在你们快乐时，沮丧时，懊恼时，后悔时给你们安慰，给你们鼓励。
A：谢谢老师给我们的作一个精彩的总结。
通过同学们陈述身边的故事和精彩的表演，我们受到了一次很好的感恩洗礼。
生活在一个互助的社会里，我们会发现别人很多的亮点，例如热情、有责任心、乐于帮助他人、坚强，那么现在请每一个同学在父母、老师、同学和朋友中选择一个或者多个对象，写出他们的亮点，并写上你们想对他们所说的话。
B：现在我宣布“学会感恩，与爱同行”主题班会圆满结束。