人教版一年级数学下册整十数加减整十数综合练习题42
人教版一年级数学下册第四单元第7课时 整十数加一位数及相应的减法
4.
有50个学生， 每人一瓶矿泉
3个老师。
水，55瓶够吗？
50+3=53（瓶） 53＜55，55瓶够。
30+2=32 32-2=30
2+30=32 32-30=2
几十加几和几加几十都等于几十几；几 十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
THANKS
1.
50 + 6 = 56
56 － 50 = 6 56 － 6 = 50
2. 烤玉米。
3. 70+8=78
78-8= 70 78-70= 8
40+4= 44 44-4= 40 44-40= 4
50+7=57 3+90= 93 75-70=5 93-90= 3 75-5= 70 93-3= 90
2+30= 32
20+1= 21 7+10=17
40+5= 45 30+4= 34 6+50=56 8+70= 78
不管是几十加几还是几加几十，都是 求几个十加上几个一，结果都是几十几。
老师买了32本写字本，如果老师拿走2本， 还剩多少本？
32-2=
老师买了32本写字本，如果老师拿走30本， 还剩多少本？
32-30=
32-2= 30
32-30= 2
利用数的组成。
32里面有3个十和2个一，去掉2个一，还 剩3个十，就是30。
32里面有3个十和2个一，去掉3个十，还
剩2个一，就是2。 根据加减法之间的关系。 30+2=32
30+2=32 32-2=30
2+30=32 32-30=2
几十加几和几加几十都等于几十几；几 十几减几等于几十，几十几减几十等于几。
一年级数学下册教案-《整十数加减整十数》人教版
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了整十数加减的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对整十数加减的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（4）将运算应用于实际情境：学生难以将整十数加减运算灵活应用于解决生活中的问题。
举例：
（1）数位的理解：在讲解30+20时，强调3和2分别代表十位上的数，而不是个位；
（2）进位与退位：在讲解40-30时，指出从4退位到3，得到10；
（3）运算符号的运用：通过对比练习，让学生明确加号和减号的使用；
（4）将运算应用于实际情境：设计实际情境题目，如“小明有30个苹果，妈妈又给了他20个，小明现在有多少个苹果？”帮助学生将所学知识应用于解决实际问题。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和计算游戏的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“整十数加减在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
人教版一年级数学下册 第六单元 第2课时《两位数加一位数、整十数》同步练习题(答案解析)
第六单元第2课时《两位数加一位数、整十数》基础知识达标一、填一填。
二、看图写数。
三、计算题1.2.动物王国的报数游戏。
3.小小信箱，请把得数从左到右写在信箱上。
四、看图列式。
五、填表格。
加数34 43 54 65加数7 8 9 5和________ ________ ________ ________六、解答题。
1.算萝卜。
有21个萝卜，有30个萝卜，有6个萝卜。
（1）和一共有多少个萝卜？（2）和一共有多少个萝卜？2.跳绳比赛。
（1）兰兰比亮亮多跳了多少下?（2）亮亮和明明一共跳了多少下?综合能力运用七、解决问题。
（1）白羊和黑羊一共有多少只？（2）白羊比黑羊多多少只？答案解析部分一、填空题【答案】【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法，两位数与两位数的加减法二、看图写数。
【答案】53+3=56，24+30=54，35+20=55，65 - 30 = 35，83 - 60=22，63 - 2 =61【考点】两位数加一位数的加法，两位数加整十数的加法，两位数减一位数的减法，两位数减整十数的减法三、计算题1.【答案】82;66;38;94;85;65【考点】两位数加一位数的加法2.【答案】25;33;41;49【考点】两位数加一位数的加法3.【答案】72;29;36;56;47;92【考点】两位数加一位数的加法，100以内数的不进位加法四、看图列式。
答案】30+6=36【考点】两位数加一位数的加法五、填表格。
【答案】41；51；63；70【考点】两位数加一位数的加法六、解答题。
1.【答案】（1）21+6=27(个)答：和一共有27个萝卜（2）21+30=51(个)答：和一共有51个萝卜【考点】两位数加一位数的加法，100以内数的不进位加法2.【答案】（1）35-30=5(下)答：兰兰比亮亮多跳了5下（2）30+5=35(下)答：亮亮和明明一共跳了35下【考点】两位数加一位数的加法，100以内数的不退位减法，21~40的认识与读写七、【答案】（1）28+20=48（只）答：白羊和黑羊共48只。
一年级下册整十数加减整十数练习题
一年级下册整十数加减整十数、一位数1. 50+20+30= 30+20+40= 40-20-10=70-30-20= 50-20+10= 70+10-30=2.40元 20元 30元（1）买一个书包和一本书一共用多少元（2）付给售货员100元钱，应找回多少元（3）你还能提出什么问题并列算式解决。
3.用30、50、80三个数写出两个加法算式、两个减法算式．___________ ________________________ _____________整十数加、减整十数1．口算．70＋7＝ 60－40＝ 32＋8＝7＋6＝ 15－5＝ 69－69＝21－20＝ 57－7＝ 4＋5＝16－9＝ 30－20＝ 40＋50＝2．选择算式．30： 20＋10 50－30 50－20 20＋350： 50－10 20＋30 56－6 70－5040： 44－40 44－4 40＋0 40＋406： 56－6 66－6 66－60 26－203．下面哪个题错了，请你在（）里改过来．55－5＝5（） 1＋10＝11（）90－20＝7（） 10＋3＝40（）46－6＝4（） 4＋60＝100（）4．列式计算．（1）一个加数是40，另一个加数是30，和是多少。
________________________________________________（2）20与70的和是多少______________________________________________（3）减数是60，被减数是80，差是多少___________________________________________5．计算两步式题．30＋20＋10＝ 70－20－30＝90－40－30＝ 80－30－30＝40＋40＋10＝ 40＋10＋50＝6．应用题．1）商店先运来20条，又运来80条，商店共运来多少条金鱼（2）学校有80个和，其中有30个，有多少个（3）妈妈买来30个，吃了一些，还剩下20个，吃了多少个（4）汽车站有40辆，第一次开走20辆，第二次开走10辆，两次共开走多少辆（5）小军今年7岁，再过几年就是10岁（6）饲养场共养猫80只，有20只，10只，剩下的是，有多少只二1．看图写算式．一共有（）个人在台上表演□＋□＝□在你喜欢的方法后面画1个√．3．用你喜欢的方法计算．50＋30＝ 30＋30＝ 20＋70＝80－50＝ 60－30＝ 90－20＝4．比一比．60－40○2 20○40＋20 70－60○1080＋9○90 93－3○96 90○50＋408＋9＜□ 88－8＞□ 100－□○1005．请你给标有正确答案的叶子涂上你喜欢的颜色．6．哪两只蚂蚁可以住在同一个房子里请你用相同的图形把它们圈出来．1) 70+10= 2) 80-20= 3) 130-30= 4) 80-20= 5) 150-30=6) 190-20= 7) 50-20= 8) 60+20= 9) 90-90= 10) 90+80=15) 20+20= 16) 60+80= 17) 110-60= 18) 50+30=19) 40+20= 11) 10-10= 12) 170-80= 13) 50+10=14) 30+30= 20) 110-60= 21) 190-20= 22) 160+40=23) 90+40= 24) 160-0= 25) 130-40= 26) 130-10=27) 20+120= 28) 60+40= 29) 80+60= 30) 170-80=31) 130+10= 32) 180-10= 33) 150+10= 34)50-20=35) 60+60= 36) 10-10= 37) 20+70= 38) 90+90=39) 80+50= 40) 50+50= 41) 80+90= 42) 160+20=43) 80+10= 44) 160+20= 45) 170-10= 46) 140-90=47) 90-0= 48) 90-80= 49) 90+30= 50) 40+70=51) 10+160= 52) 90-60= 53) 60-20= 54)150-70=55) 40+40= 56) 150-30= 57) 20+10= 58) 130-40=59) 90+90= 60) 70+90=。
人教版数学一年级下册100以内的加法和减法(一)-01整十数加、减整十数-随堂测试习题02
《整十数加减整十数》同步练习一、单选题1.整十数的个位数是（）A. 0B. 5C. 不确定2.整十数70里面有（）个十A. 5B. 6C. 73.小明本来有40本书,刚才又买了10本书,那么现在有（）本书A. 50B. 60C. 704.妈妈有50块钱,小红拿走了20元,妈妈还剩下（）元A. 10B. 20C. 305.9个十是（）A. 70B. 80C. 90二、判断题1.50＋30=70 （）2.整十数加整十数可以之间将两个整十数的十位数相加后,在后面加一个0（）3.两个加数都是30,和是60 （）4.20＋70比10＋80要大（）5.小红这个月吃了20个苹果,还剩下10个,那么妈妈买了40个苹果（）三、填空题1.男同学有40人,女同学有20人,男同学比女同学多________人。
2.90－60=________3.十位数之间的相加减直接将________位数相加减。
4.学校有70个足球和篮球,足球有40个,那么篮球有________个。
5.商店先运来60袋大米,又运来30袋大米,那么商店总共运来了________袋大米。
6.书包一个40元,书一本20元,一个书包和一本书一共________元。
7.一支钢笔20元,小明付款50元,那么应该找回小明________元。
8.养鸡场有40只母鸡和50只公鸡,那养殖场一共有________只鸡。
9.汽车城有60辆车,开走了30辆之后,还剩________辆。
10.妈妈买了80个桃子,吃了20个,现在还剩下________个。
四、应用题1.一个笼子里有20只鸡,30只鸭子,40只鹅,请问这个笼子里有多少只动物?2.爸爸有90元钱,给了儿子30元后,又给了女儿10元,那么爸爸还剩下多少元?3.动物园有70只动物,其中10只是老虎,30只是大象,剩下的都是狮子,请问动物园有多少只狮子?4.车站有90辆汽车,先开走了50辆,又开走了20辆,请问车站还剩下多少辆汽车?5.爸爸今年50岁,再过40年爸爸就多少岁了?答案解析部分一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】整十数是一个两位数,个位数是0【分析】整十数的十位数不确定,个位数是02.【答案】C【解析】【解答】70里面有7个十,整十数里面都有整数个十【分析】几十里面有几个十,这是整十数的一个特征3.【答案】A【解析】【解答】本来有40本的书,加上买来的10本,现在有40＋10=50本书【分析】将原来的数和买来的数加起来就是要求的4.【答案】C【解析】【解答】本来的50元,减去拿走的20元,还剩下50－20=30元【分析】将本来的钱数减去拿走的,就等于要求的剩下的多少元5.【答案】C【解析】【解答】多少个十就是几十,是一个整十数【分析】几十里面就有几个十二、判断题1.【答案】错误【解析】【解答】50＋30=80才是正确的,而不是70【分析】要熟悉整十数的加减法2.【答案】正确【解析】【解答】这是整十数的简便的一种算法,直接对十位数相加减【分析】整十数之间的加减直接对十位数进行加减比较简便3.【答案】正确【解析】【解答】30＋30=60,所以这题是正确的【分析】加数就是加号两边的数,30加30等于604.【答案】错误【解析】【解答】20＋70=90,10＋80=90,所以是相等的【分析】先算出两个式子的得数都是90,所以是相等的,此题错误【解析】【解答】20＋10=30,所以妈妈买了30个苹果才对,此题错误【分析】将吃了多少苹果和剩下多少苹果相加,得到的就是买了多少了苹果三、填空题1.【答案】20【解析】【解答】40－20=20,所以男同学比女同学多20人【分析】将男同学的数量减去女同学的数量,就是相差的数目2.【答案】30【解析】【解答】90－60等于30,所以应该填30【分析】要熟悉整十数的加减法3.【答案】十【解析】【解答】十位数加减十位数,应该直接在十位数上进行运算【分析】将十位数进行加减,再加上0,就可以得到得数4.【答案】30【解析】【解答】70－40=30,所以篮球有30个【分析】总的球类数目减去足球数目,就得到篮球数目5.【答案】90【解析】【解答】60＋30=90,所以一共运来了90袋大米【分析】将两次运来的大米数目相加,得到总共运来了多少袋6.【答案】60【解析】【解答】将书包和书的钱数目相加,得到一共40＋20=60元【分析】书包的钱加上书的钱,得到所求7.【答案】30【解析】【解答】50－20=30,所以应该找回30元【分析】付款的价格减去实际价格,所以的到应该找回多少钱8.【答案】90【解析】【解答】40＋50=90,所以一共有90只鸡【分析】公鸡和母鸡的数目相加,得到所有的鸡的数目9.【答案】30【解析】【解答】60－30=30,所以还剩下30辆车【分析】原来的60辆车,减去开走的30辆车,的到还剩下30辆车【解析】【解答】80－20=60,所以还剩下60个桃子【分析】80个桃子减去吃了的20个,还剩下60个没吃四、应用题1.【答案】解:20＋30＋40=90,答:有90只动物【解析】【分析】三个加数的加法和两个加数的加法都是只需要将十位数上的数相加减2.【答案】解:爸爸有90元,给了2次钱后还剩下90－30－10=50元答:爸爸还剩下50元。
人教版数学一年级下册 第六单元 整十数加、减整十数 同步练习
人教版数学一年级下册第六单元整十数加、减整十数同步练习一、选择题1．一年级同学给山区小朋友捐书，一班捐了40本，二班大概捐了（）本。
A．42B．90C．802．一箱苹果78元，只用10元的人民币付钱，妈妈至少要付（）张。
A．7B．8C．93．7个十减3个十是（）。
A．40B．4C．144．两个加数的和比其中一个加数大20，比另一个加数大30，这两个加数的和是（）。
A．50B．60C．无法确定5．王大伯家有64个西瓜，每10个装一筐，可以装满（）筐。
A．6B．7C．546．东东玩打靶游戏，打中内圈得10分，打中外圈得1分。
他打中了5次，最多可以得（）分。
A．41B．50C．997．强强每天上午到学校上课，下午回家，一共要走（）。
A．80米B．70米C．60米8．整十数的个位数是（）A．0 B．5 C．不确定二、填空题9．有80个桃子，分给大猴和小猴，结果大猴比小猴多分了20个，大猴分了( )个桃子。
10．十位数之间的相加减直接将________位数相加减．11．比30多30的数是________，比50少20的数是________。
12．7个十减3个十是( )个十，再加2个一是( )。
13．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
100( )6029( )3513－8( )550( )10＋20三、判断题14．二年级有30个女生和20个男生，把50本练字本分给他们，每人一本，正好分完。
( )15．爸爸今年30岁，再过23年，他有62岁。
( )16．有38个苹果，每10个装满一袋，可以装满4袋。
( )17．4个十加上3个十是7个十，就是70。
( )18．8个十减去3个十是5个十，这个数是50。
( )四、解答题19．一年级有80人去春游，租了如下两辆大客车。
还有几人没有上车？20．小松鼠说：“我采了20个松果．”妈妈说：“我采了30个．”爸爸说：“我采得最多，我采了40个”．小松鼠一家三口共采了多少个？21．图书馆有《故事书》60本，借走50本，还剩多少本？22．它们一共跳了多少下？______________________________________ 口答：它们一共跳了□下。
人教版一年级数学下册每课一练42页
第一单元第1课时1、连一连长方形正方形三角形圆平行四边形2、（1）个有（有（有（）个。
（1）（）最多，（）最少，（）和（）同样多。
（3比多（）个，比少（）个。
2、数一数，填一填。
（1）从右往左数是第（）个。
（1），右边是（）。
从左往右数，最后一个图形是（）；从右往左数，第二个图形是（）图形的拼组第2课时1、数一数2、图一图。
(1)把下图中的正方形图上红色。
(2)把下图中的长方形图上黄色。
3、数一数。
有（）个△，有（）个□，有（）个○，有（）个□4、下面的图形是从上面哪个图形中剪下来的？连一连我是梅老师，我专注于中小学语文教育5、用两个完全相同的正方形可以拼成一个长方形；用两个完全相同的长方形可以拼成一个（）或（）形。
第二单元20以内的退位减法第一课时十几减9一、基础训练1、填一填，算一算。
2、看谁算得快。
13-9= 12-9= 15-9= 17-9=16-9= 11-9= 14-9= 18-9=二、能力提升看图列算式。
=+=三、思维拓展15个小朋友站成一排，华华的前面有9人，华华的后面有几人？第二课时十几减8一、基础训练1、圈一圈，算一算。
15-8= 17-8=2、看谁算得快。
13-8= 12-8= 15-8= 17-8=16-8= 11-8= 14-8= 18-8=二、能力提升填一填。
原来13本（）个15块卖出8本8个（）块还剩（）本6个7块三、思维拓展第三课时十几减7、6一、基础训练1、看谁算得快。
15-7= 12-6= 13-7= 13-6= 14-6= 11-7= 16-7= 15-6= 2、我会排。
二、能力提升小强写14个大字。
还要写几个？三、思维拓展第四课时十几减5、4、3、2一、基础训练1、看谁算得快。
3+9= 4+9= 5+6= 2+9=12-3= 13-4= 11-5= 11-2=12-9= 13-9= 11-6= 11-9=2、比一比，填上“>”、“<”或“=”。
《整十数加减整十数》练习题(同步练习)-一年级下册数学
一年级数学（下）《整十数加、减整十数》练习题一、填空。
1、2个十加（）个十得6个十，也就是60.2、树上原来有80个梨，摘了40个，树上还剩（）个梨。
3、草地上原来有50只山羊，又跑来20只，现在一共有（）只山羊。
二、选择。
1、50可以分成30和（）。
A、1B、10C、202、求比20多60的数是多少，不正确的列式是（）A、20+60=80B、60+20=80C、60-20=403、4个十加5个十得（）A、90B、9C、1三、我会配桌椅。
（连一连）四、判断。
1、30+40和40+30的得数一样大。
（）2、书架上原来有80本故事书，拿走10本，书架上还剩40本故事书。
（）3、河里原来有40条小鱼，游走了30什么样，还剩70条小鱼。
（）4、60比20多40，也就是说20比60少40. （）五、我会看图列式。
六、解决问题。
1、张姐姐要做40朵大红花，已经做了20朵，还要做多少朵？= （朵）2、小图书馆有90本故事书，借出50本，还剩多少本故事书？=3、小狗要卖90个苹果。
（1）小兔卖了50个，还剩多少个苹果？=（2）小猴也要卖20个，够吗？= （个）4、爷爷今天70岁，小明今天10岁，我能提出什么数学问题？提出并解答.?= （）5、一壶水刚好倒入哪几个杯中？有几种倒法？请你用算式表示出来吧？附参考答案一、填空。
1、4个十，2、40个梨3、70只山羊二、选择。
C，C，A三、配桌椅。
左1-右4，左2-右1，左3-右3，左4-右2四、判断。
√，×，×，√；五、看图列式。
1、70 -20=50（个），2、50+30=80六、解决问题。
1、40 -20=20（朵）2、90 -50=40（本）3、（1）90-20=70(个）（2）70 -20=50（个）4、爷爷比小明大多少岁？70 -10=60(岁）5、20+60=20+50+10=20+60= 10+30+40=98。
人教版一年级下册数学整十数加、减整十数(课件)
10＋20＝ 30
1个十＋ 2个十 ＝ 3个十
也可以这样算：
10＋20 ＝ 30
还可以提个怎样的问题？
一共有30本书，右边有20本，左边有多少本？
30－20＝10 同桌两人互相
说说你的算法，
30－20＝10
30 - 20＝ 10
3个十 - 2个十 ＝ 1个十
也可以这样算：
3 - 2= 1
30 - 20＝ 10
4. 28里面有（2 ）个十和（ 8）个一。 5. 6个十是（ 60）
6. 8个十是（ 80）。
像60、80这样个位上是0的两位数，就叫做整十数。
（板书） 绿色圃中小学教育网
图上的老师和同学 们正在做什么？
你能提个问题吗？
一共有多少本书？
10＋20＝30 四人一小组说说，你是 怎么算出来的？听汇报， 并板书。
猫妈妈做了一桌丰盛的晚餐等着
小猫花花去吃呢，可是回去的路 太多，不知该走哪条？
20+30
得数是40的路才是回家的路
100-60
40-10
30-0
0+40
70-20
90-40 30+10
20+30
50-10 40+30
70-30
10+30 60-40
这节课我们学习了什么？（板书）
1、整十数加、减整十数
小
猫
花
花 要
你 们
去
想
钓
去
鱼
吗
。
？
可是在钓鱼的路上有许多关卡，怎么办呢？
第一关摘苹果
70+20
20+பைடு நூலகம்0
70-30 10+80
2022年一年级下册数学全册一课一练
整十数加、减整十数（1）一、直接写出得数。
4+9= 12-6= 6+8= 13-7=12-2= 15-10= 16+2= 17-6=6+5= 16-7- 11-5= 7+7=二、比一比，算一算。
5+2= 50+20= 9+1= 90+10=6-3= 60-30= 8-2= 80-20=三、填空。
1、10、20、30、（）、（）、（）、（）、80、（）。
2、被减数是50，减数是20，差是（）。
3、两个加数都是20，和是（）。
4、由8个十和8个一合起来旳数是（）。
5、96里面有（）个十和（）个一。
四、算一算。
10+40= 20+70= 60-50= 70-30=40-20= 40+20= 20+60= 30+50=10+90= 60-10= 90-40= 40+60= 五、在○里填“>”、“<”或“=”。
10+10○19 30-20○1 60+30○50+4061○40+30 100○30+70 90-30○20+50 六、解决问题。
1、买一件雨衣和一把雨伞一共要花多少钱？2、一件雨衣比一把雨伞便宜多少钱？整十数加、减整十数（2）一、口算。
5+9= 15-9= 4+8= 12-8=7+5= 11-7= 6+5= 13-5=12+6= 17-5= 16-10= 16-6=二、算一算。
20+40= 76-6= 60-10= 80-20=50+5= 9+30= 40+60= 100-50=三、画线计算。
90-20+30= 60+20+10= 70-20-30= 60+40-50=80-60+30= 40+10-20 80-40+20= 50+50-20=四、解决问题。
1、红花有50朵，白花有40朵，黄花有10朵。
（1）红花和黄花一共有多少朵？□○□=□（朵）（2）红花比黄花多几朵？□○□=□（朵）（3）三种花一共有多少朵？□○□○□=□（朵）2、小明要做18道题，还要做9道就做完了。
她做好了几道题？□○□=□（道）3、买一种书包60元，买一种文具盒20元。
人教版一年级数学下册第6单元《两位数加减一位数、整十数解决问题》专项精选试卷 附答案
人教版一年级数学下册核心考点专项评价12. 两位数加减一位数、整十数解决问题一、仔细推敲，选一选。
(每小题6 分，共24 分)1．计算“46+7”时，先算“6+7”，这里“6+7”表示( )。
① 6 个十加7 个一② 6 个一加7 个十③ 6 个一加7 个一④ 6 个十加7 个十2．妈妈买了27 个口杯，每9 个装一盒，需要( )个盒子。
① 2 ② 3 ③ 4 ④ 53．57 个苹果，每10 个装一盒，可以装满( )盒。
① 5 ② 4 ③ 3 ④ 24．学校有20 个篮球、18 个足球、9 个排球，？列式为“20+9”，解决的问题是( )。
①篮球和足球一共有多少个②足球和排球一共有多少个③篮球比排球多多少个④篮球和排球一共有多少个二、聪明的你，答一答。
(共76 分)1．一共买了多少本书？(9 分)2．丽丽说：“把下边的珠子5 颗穿一串，可以穿4 串。
”她说得对吗？请你圈一圈，算一算，再说说理由。
(9 分)3．幼儿园大班有25 人，每人分一块蛋糕，够分吗？(10 分)4．把36 团毛线进行包装。
(1)如果每10 团装一包，最多可以装多少包？(9 分)(2)如果每8 团装一包，最多可以装多少包？(9 分) 5．哪两组学生可以一起乘车？(10 分)6．(1)现在一共有多少只蜜蜂？(10 分)(2)请你再提出一个数学问题并解答。
(10 分)答案一、1．③ 2．② 3．① 4．④二、1．9+9+9+9+9=45(本)口答：一共买了45 本书。
【提示】一套9 本，5 套就有5个9本，就是把5个9相加。
2．圈一圈略口答：她说得不对。
因为5 颗穿一串，只能穿3 串，还剩3 颗不够穿一串。
3．8+8+8=24(块) 24<25口答：不够分。
4．(1)36－10－10－10=6(团)口答：最多可以装3 包。
(2)36－8－8－8－8=4(团)口答：最多可以装4 包。
5．30+20=50(人) 50<5835+20=55(人) 55<5835+30=65(人) 65>58口答：二组、三组学生可以一起乘车，一组、三组学生也可以一起乘车。
2023-2024学年一年级下学期数学四 《整十数加、减整十数的口算》 (教案)
教案标题：2023-2024学年一年级下学期数学四《整十数加、减整十数的口算》一、教学目标1. 让学生掌握整十数加、减整十数的口算方法，并能熟练运用。
2. 培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高数学思维。
3. 培养学生合作、交流、分享的学习习惯，增强团队意识。
二、教学内容1. 整十数加、减整十数的口算方法。
2. 相关练习题。
三、教学重点与难点1. 教学重点：整十数加、减整十数的口算方法。
2. 教学难点：熟练运用口算方法进行计算。
四、教学过程1. 导入（5分钟）利用生活中的实例，引导学生发现整十数加、减整十数的计算规律。
2. 探究（15分钟）（1）教师引导学生观察、分析计算规律，总结口算方法。
（2）学生分组讨论，分享自己的发现和口算方法。
（3）教师总结口算方法，并进行讲解。
3. 练习（10分钟）（1）教师出示练习题，学生独立完成。
（2）学生互相检查，交流解题方法。
（3）教师点评，纠正错误。
4. 巩固（10分钟）（1）教师出示更多练习题，学生独立完成。
（2）学生互相检查，交流解题方法。
（3）教师点评，巩固口算方法。
5. 总结（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，总结口算方法，强调注意事项。
五、课后作业1. 完成练习册上整十数加、减整十数的题目。
2. 家长签字，监督孩子完成作业。
六、教学反思1. 本节课的教学目标是否达到？2. 学生对整十数加、减整十数的口算方法掌握程度如何？3. 教学过程中是否存在不足之处，如何改进？4. 课后作业的布置是否合理，能否达到巩固知识的目的？5. 如何在今后的教学中更好地关注学生个体差异，提高教学质量？通过本节课的教学，希望学生能够熟练掌握整十数加、减整十数的口算方法，并在日常生活中灵活运用。
同时，培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高数学思维。
在教学过程中，关注学生个体差异，因材施教，使每位学生都能在数学学习中取得进步。
在以上教案中，需要重点关注的是“探究”环节，因为这是学生理解和掌握整十数加减整十数口算方法的关键步骤。
数学：一年级下册 第6-8单元 堂堂清(人教版)
六、100以内的加法和减法（一）第1课时整十数加、减整十数1、看图填一填。
（1） （2）2、算一算。
30＋60＝ 20＋20＝ 50＋30＝ 50＋20＝ 70＋10＝ 10＋40＝ 3、小蜜蜂会在哪朵花上采蜜？20＋40 50 40＋30 70 50－20 20 80－70 80 30＋30 90 70－50 304、连一连。
30＋40 30 70－20 50－20 70 40－10 80－30 50 90－20 5、小熊吹泡泡。
6、给下列算式填上合适的数。
□＝30 ○＝10 △＝50 □＋○＝（ ） △－○＝（ ） ○＋○＝（ ） ○＋□＋△＝（ ） 7、解决问题。
一共有多少箱饮料？第2课时80－30＝90－20＝60－10＝ 90－60＝70－30＝50－30＝两位数加一位数和整十数（一）1、在里填上合适的数。
2、看图填一填。
（1）（2）＝＝3、看谁算得快。
44＋5＝ 79＋10＝ 73＋3＝ 56＋20＝ 36＋3＝ 32＋5＝＋20＝ 48＋30＝ 70＋25＝ 51＋8＝4、比一比，在里填上“＞”“＜”或“＝”。
53＋4 53＋40 20＋36 36＋210＋52 52＋5 40＋29 49＋205、小鱼吐泡泡。
6、解决问题。
（1）植树。
冬冬和明明一共植了多少棵树？（2）给两个班每人发一个苹果，够不够？第3课时两位数加一位数和整十数（二）1、算一算。
2、找朋友。
49＋783＋935＋763 56 31 82 92 4223＋858＋574＋83、在“＜”或“＝”。
＋8 84＋6 54＋7 45＋7 47＋5 45＋7 7＋25 8＋14 37＋20 37＋5 26＋30 61＋9 4、先圈一圈，再计算。
（1）（2）34＋7＝ 26＋4＝5、算一算。
8＋52＝ 9＋66＝ 43＋9＝ 20＋55＝74＋6＝ 28＋30＝ 50＋39＝ 65＋7＝6、借足球。
原来有多少个足球？7、在（）里填上合适的数。