第9课台历的设计
第9课 台历的设计(教案)2023-2024学年美术三年级上册
第9课台历的设计（教案）教学内容本课教学内容为台历的设计。
通过本课的学习，学生将了解台历的起源、种类、设计要素以及设计方法。
教学内容包括：1. 台历的起源与种类2. 台历的设计要素3. 台历的设计方法教学目标1. 让学生了解台历的起源、种类及设计要素。
2. 培养学生运用设计方法进行台历设计的实践能力。
3. 培养学生的审美观念和创意思维。
教学难点1. 台历设计要素的理解与应用。
2. 学生创意思维的激发与引导。
教具学具准备1. 课件：介绍台历的起源、种类、设计要素及设计方法。
2. 实物：各种类型的台历样本。
3. 绘画材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过课件介绍台历的起源、种类，引发学生对台历设计的兴趣。
2. 新课：讲解台历的设计要素，让学生了解并掌握设计方法。
3. 实践：学生分组进行台历设计，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。
5. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调设计要素和创意思维的重要性。
板书设计1. 第9课台历的设计2. 设计要素：图案、色彩、文字、版式3. 设计方法：创意构思、草图绘制、制作正稿作业设计1. 学生根据本节课所学，独立设计一款台历。
2. 作业要求：创意独特、设计美观、符合台历设计要素。
课后反思本节课通过讲解台历的起源、种类、设计要素和设计方法，培养了学生对台历设计的兴趣和实践能力。
在教学过程中，教师应注重激发学生的创意思维，引导学生将设计要素融入到作品中。
同时，教师还需关注学生在实践过程中的操作技巧，提高作品的质量。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果，但还需在今后的教学中加强对学生创意思维的培养。
（注：本教案为2023-2024学年美术三年级上册第9课《台历的设计》的教案，实际教学时可根据学生实际情况和教学环境进行调整。
）重点关注的细节是“教学过程”部分。
以下是详细的补充和说明：教学过程是整个教案中最为关键的部分，它直接关系到学生对知识的掌握和技能的培养。
人美版美术三年级上册9.台历的设计(共16张PPT)
三 年 级 第 九 课
学习目标
1、能够用绘画和剪贴的方法 设计制作台历。 2、初步培养同学们的设计意 识和创新精神组成部分吗？
2.台历是怎样摆放的？
立体
平面
我们还可以用这样的 方式把它立起来？
立柱式
折叠式
插入式
3.三种台历样式
翻页式 镂空式 折叠式
4、我们都可以选择什么样的形象美化台历？
人物
动物
绘画作品
其
他
植物
造
型
台历的作用： 1.主要用来看每天的日期。 2.法定假日、纪念日的提醒。 3.作为备忘录。
妈妈生日
请你连一连，这些台历的功能哪些人会喜欢？
办公人士 生意人士 家人 想丰富知识的人
所需材料：
作品欣赏：
小小设计师：
运用剪贴和绘画的方法， 设计制作一个平面或立体 的台历，可以独立完成也 可同桌合作。
要求： 1、使用剪刀要注意安全。 2、设计新颖独特、色彩鲜明。
参考图例
谢谢欣赏
三年级上册美术课件-第9课 台历的设计 ▏人美版 (共10张PPT)
下面这个道具是怎么记录时间 的呢？ 你认识它吗？
台历的设计
台历原意指放在桌几 上的日历。现在有桌 面台历和电子台历。 主要品种有各种商务 台历、纸架台历、水 晶台历、记事台历、 便签式台历、礼品台 历、个性台历等。
观察下面的台历页面，有什么内容呢？
台历包含： 装饰图案、外形、 日期（字母、数字）。
找一找
发现下面台历的相同点和不同点。
相同点：日期，台历形状。 不同点：图案样式，字体样式，台历形状。
下面的台历特殊地方在哪里？
怎么设计台历？
小组讨论， 观察发现方法。
小结： 定好日期排序， 改变数字字母样式， 改变日期背景外形， 绘制好看的图案， 变换台历的更页方法。
动动手来设计
规定时间内， 完成一个台历设计稿， 稿上表明设计意图，画好设计图案。
展示一下
小结拓展
《台历的设计》说课稿(三篇)
《台历的设计》说课稿（一）尊敬的各位评委老师，大家好！我是号选手，我今天说课的题目是台历的设计》。
我主要从教材分析、说教学方法与策略、说教学过程、说板书设计等几个步骤向大家详细地讲解我对这节课的安排。
一、教材分析《台历的设计》是人美版小学美术第五册第9课的内容。
本课属于“设计.应用“领域，不仅具有实用性，同时还能满足人们的审美需要。
通过对本节课的学习，能启迪学生留心观察生活，引发学生对生活用品的设计兴趣，从而达到提高学生当的审美能力和欣赏水平。
启发和引导学生运用造型，图案，色彩等设计要素，通过构思，设计，制作出一个式样新颖，生动有趣的台历。
二、学情分析：五年级学生的年龄在十一到十二岁左右，虽然处于高年级学段，但仍然活泼好动，喜欢直观形象思维和抽象思维相结合，因此从学生们的身心发展特点和认知规律来说，他们对于美术有着浓厚的兴趣，同时对艺术作品的理解和创作也有更深层次的求知欲。
作为教师应当面向全体学生，在培养学生学习兴趣的同时传授相应的美术知识。
三、说教学目标根据本课内容和要求及学生的实际情况我制定以下教学目标：1．了解台历设计方面的知识，学习制做方法。
2．尝试运用各种不同的形式设计制做台历。
3．通过收集，欣赏，讨论等综和实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。
四、说教学的重点，难点根据本课教学内容和学生心理特点，我把了解台历设计的基本方法定为教学的重点。
而相对学生如何设计出一款具有新颖美观的作品来说，在构思，设计制作过程中会有一定难度，因此我把启发学生结合生活实际，将设计的美观与实用性相结合为本课的教学难点。
五、说教法《美术课程标准》强调“在广泛的文化情境中认识美术学习绝不仅仅是一种单纯的技巧的训练，而是一种文化学习。
困此，本课教学我坚持以教师为主导，学生为主体的原则。
为了充分调动学生的主观能动性，在课堂中我主要采用了“观察演示法”，“讨论交流法”，“评比展示法”等教学方法，采用“观察演示法”，让学生通过对作品的欣赏，分析和借鉴来获取台历的知识。
人美小学美术9课台历的设计课件
三年级上册 · 课文
精品教学课件
本课时编写：
台历、挂历的制作
• 教学目的：
• 1.设计与生活的关系，台历和挂历在生活中 的应用及功能。
• 2.台历和挂历的结构设计与制作方法，并发 挥想象力，设计制作造型新颖美观的台历 和挂历。
• 3. 关注生活，关注生活中的设计。
• 通过台历和挂历的设计和制作，提高立体 思维的能力与手工制作的能力。
说一说
•1.说说自己喜欢哪一件台历 或挂历作品，并说出喜欢的 理由 。
•2.分别从图案、造型、色彩、 用途设计等方面谈个人的感 受。
• 台历和挂历是怎样制作出来的？如何 装订的？结合手边的台历或挂历的实 物分析。
• 制作步骤：基本造型、图案、色彩、 装订方法。
台历架
作业
• 1.设计制作一件构思新奇的台历或挂历。 • 2.思考如何设计多功能台历或挂历，提高
利用价值。
感谢聆听
第9课台历的设计(教案)人美版(2023)美术三年级上册
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与台历设计相关的实际问题，如“如何设计一个符合春季主题的台历？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的台历设计操作。这个操作将演示设计原则在实际中的应用。
实践活动是今天课程的亮点。学生们在分组讨论和实验操作中表现出了很高的热情，他们互相交流，共同解决问题。我观察到，有的小组在色彩搭配上非常大胆，有的则在版式布局上寻求创新。这些实践不仅加深了他们对设计原则的理解，也锻炼了他们的动手能力和团队协作能力。
然而，我也注意到，在小组讨论中，部分学生显得比较被动，可能是因为他们对设计概念还不够熟悉，或者是对自己的创意不够自信。在今后的教学中，我需要更多地关注这部分学生，鼓励他们大胆表达，增强他们的自信心。
在学生展示环节，我发现有些小组的设计草图虽然创意十足，但在技术实施上还存在一些问题。这让我意识到，除了教授理论知识，还需要加强对学生实际操作技能的指导。可能在下一节课中，我会安排一个专门的技能训练环节，帮助他们更好地将创意转化为现实。
最后，课程的总结回顾环节，我试图让学生们认识到台历设计不仅仅是一个艺术创作活动，它还与我们的生活紧密相关。我希望他们能够将所学应用到日常生活中，发现生活中的美，创造美。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解台历设计的基本概念。台历设计是指通过艺术手法和设计原则，创作出具有实用性和美观性的时间管理工具。它是艺术与生活相结合的产物，体现了个人审美和创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了台历设计在实际中的应用，以及它如何帮助我们更好地组织生活、庆祝节日等。
第9课台历的设计(教学设计)
一、教学内容
第9课台历的设计
1.理解台历的作用与构成
-台历的实用性
-台历的装饰性
-台历的基本结构：封面、内页、底座
2.学习设计原则与方法
-设计原则：美观、实用、创意
-设计方法：版式设计、色彩搭配、图案选择
3.实践操作
Hale Waihona Puke -分析优秀台历案例-学生分组讨论，确定设计主题
-绘制草图，进行初步设计
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《台历的设计》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否注意过各种不同的台历设计？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索台历设计的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
-在设计过程中，勇于尝试新方法，培养创新精神
5.增强学生的文化理解与传承意识
-了解不同风格的台历设计，拓宽文化视野
-结合本土文化，传承并创新台历设计元素
三、教学难点与重点
1.教学重点
-台历设计的构成要素：明确台历设计的封面、内页、底座等基本结构，以及版式设计、色彩搭配、图案选择等核心内容。
-举例：讲解优秀台历案例，分析其设计要素的运用，如版式布局的合理性、色彩的和谐性、图案的创意性。
-运用创意思维，展现个性化设计
2.增强学生的团队协作与沟通能力
-分组合作，共同探讨设计方案
-学会倾听、表达，提高团队协作效率
3.提高学生的信息技术应用能力
-掌握电脑设计软件的基本操作，提高设计效率
-结合实际需求，灵活运用信息技术解决问题
4.培养学生的实践操作与创新能力
三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版
台历的设计教学目标：1.了解台历的主要功能，知道台历设计与制作的基本步骤，尝试有意识的进行设计，并利用剪贴与绘画相结合的方法，表现设计构思。
2.引导学生通过观察，分析了解台历的造型色彩，媒材与用途的关系，逐步培养学生善于发现，勤于思考的习惯，在讨论和交流中，启发学生创新设计，逐步养成大胆想象追求创意的习惯。
3.引导学生发现设计改善生活的作用，逐步培养学生设计意识和创新精神，通过艺术实践引导学生感受设计活动的乐趣，增强用设计和工艺致善环境与生活愿望。
重点：观察分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法与步骤。
难点：创新设计出具有美感的台历。
准备：课件、纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
教学过程：一、导入教师：上课之前我想考考同学知不知道今天是哪一年几月几日星期几了？学生：教师：如果我们忘了我们会求助于谁呢？学生：日历教师：今天我们来学习台历的设计二、新课讲授教师：台历是一种常见的生活用品，它不仅具有实用功能，还能满足人们的审美需要，近年来台历样式越来越趋于多元化和个性化。
其功能也更为人性化，多姿多彩的台历在彰显设计师新颖的创意时，也悄悄美化着我们的生活为我们的生活添加了一抹亮丽的色彩。
教师：谁来说说台历有哪些用处？学生：看日期、时间、长知识、订计划、做记录等。
欣赏以前台历与现在台历的不同。
学生：以前的形式单一、色彩单调。
现在的样式多变，色彩丰实，功能多样。
台历的样式看书台历的样式:活页式—喜临门、拼插式—小相册、屏风式—小熊台历教师：台历包含哪些元素（哪几部分）：底托（课件）、文字、图片、装饰（课件）作品分析：选择一个台历小组讨论①你选择的台历有哪些功能适合谁使用？②底托外形是什么形状的？选用哪些字体？如何摆放？选择哪些颜色？③如何装饰的？④你们组准备设计一个什么样的台历？怎样来制作？三、示范欣赏：师生共同完成边总结边示范：①构思创意②选择材料③动手剪裁④摆放粘贴⑤整理装饰欣赏作品（课件）制作台历注意点（课件）四、艺术实践：运用剪贴和绘画结合的方法设计制作一件构思新颖的台历。
三年级美术上册教学设计《第9课 台历的设计》3-人美版
三年级美术上册教学设计《第9课台历的设计》3-人美版一. 教材分析《第9课台历的设计》是人美版三年级美术上册的教学内容。
本课主要让学生学习台历的设计方法和技巧，通过观察、分析、实践，使学生掌握台历的基本设计要素，培养学生的创新意识和审美能力。
教材内容丰富，既有理论指导，又有实际操作，适合学生学习。
二. 学情分析三年级的学生已经具备一定的美术基础，对绘画和设计有一定的认识。
但学生在台历设计方面的知识和实践经验相对较少，需要通过本课的学习，提高学生的设计能力和创新意识。
三. 教学目标1.让学生了解台历的设计原则和方法，掌握台历的基本结构。
2.培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的设计能力。
3.培养学生团结协作、互相学习的良好习惯。
四. 教学重难点1.教学重点：台历的设计原则、方法及基本结构。
2.教学难点：如何创作出具有个性和创意的台历。
五. 教学方法1.讲授法：讲解台历的设计原则、方法及基本结构。
2.示范法：展示优秀台历作品，分析设计思路。
3.实践法：学生动手设计台历，培养学生的实践能力。
4.评价法：学生互相评价，提高学生的审美能力。
六. 教学准备1.教师准备：台历设计的相关资料、优秀作品示例。
2.学生准备：绘画工具、设计素材。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示不同风格的台历作品，引发学生的兴趣，引导学生思考台历的设计原则和方法。
2.呈现（10分钟）教师讲解台历的设计原则、方法及基本结构，让学生了解台历设计的基本知识。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，结合自己的兴趣和特长，设计一款具有创意的台历。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）学生展示自己的设计作品，互相评价，教师总结评价，引导学生掌握台历设计的方法。
5.拓展（5分钟）教师展示更多优秀台历作品，引导学生欣赏、分析，提高学生的审美能力。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调台历设计的重要性和创新意识。
7.家庭作业（5分钟）学生课后完善台历设计作品，准备下一节课的展示。
第9课台历的设计(教学设计)人美版(2012)美术三年级上册
第9课台历的设计（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：了解台历的基本设计原理，掌握台历的设计方法，能够独立设计出富有创意的台历。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的设计能力、创新能力和审美能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对美术设计的兴趣，培养学生关注生活、热爱生活的情感，提高学生的环保意识。
二、教学内容1. 台历的基本知识：台历的起源、发展、种类、用途等。
3. 台历的制作过程：介绍台历制作的步骤，包括素材收集、设计构思、制作方法等。
4. 创新设计：引导学生发挥想象，运用所学知识，设计出具有个人特色的台历。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握台历设计的方法和制作过程，培养学生的创新设计能力。
2. 教学难点：如何引导学生将所学知识运用到实际设计中，创作出具有创意的台历。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、优秀台历案例、设计素材等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示优秀台历案例，激发学生的兴趣，引导学生关注台历的设计。
3. 实践操作：学生分组进行台历设计，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 课题：第9课台历的设计2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程6. 课后作业七、作业设计1. 根据所学知识，设计一款具有个人特色的台历。
2. 结合环保主题，利用废旧物品制作台历。
八、课后反思本节课通过讲解台历的基本知识、设计方法和制作过程，培养了学生的设计能力和创新能力。
在教学过程中，教师注重引导学生观察、分析、实践，使学生在动手操作中掌握设计技巧。
同时，教师鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的台历作品，提高了学生的审美水平。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重点和难点的突破。
在本课的教学过程中，需要重点关注的是如何通过实践操作环节培养学生的设计能力和创新能力，以及如何通过成果展示与评价环节提升学生的审美能力和环保意识。
第9课 台历的设计(教案)2023-2024学年美术三年级上册
第9课台历的设计（教案）2023-2024学年美术三年级上册教学内容：本课为美术三年级上册第9课，教学内容为台历的设计。
学生将通过本课学习如何设计一款美观、实用的台历，并掌握基本的美术设计技巧。
教学目标：1. 让学生了解台历的基本构成和设计要素。
2. 培养学生的美术设计能力和创新思维。
3. 提高学生对美术学科的兴趣和审美素养。
教学难点：1. 台历设计的创新性和实用性。
2. 学生对美术设计技巧的掌握。
教具学具准备：1. 教师准备：台历设计案例、美术设计素材、教学课件。
2. 学生准备：美术用品（如彩色笔、纸张等）、剪刀、胶水等。
教学过程：1. 导入：教师通过展示精美的台历设计案例，激发学生的兴趣，引导学生进入本课的学习。
2. 新课内容讲解：教师讲解台历的基本构成和设计要素，如封面设计、内页设计、字体设计等，并展示相关美术设计技巧。
3. 实践操作：学生在教师的指导下，运用所学的美术设计技巧，设计一款属于自己的台历。
4. 作品展示与评价：学生将自己的台历设计作品展示给全班同学，教师和同学们共同评价作品的创新性、实用性及美观程度。
5. 总结与反思：教师对本课的学习内容进行总结，引导学生反思自己在设计过程中的优点和不足，并提出改进措施。
板书设计：1. 第9课台历的设计2. 教学内容：台历的基本构成和设计要素3. 教学目标：掌握美术设计技巧，培养创新思维4. 教学难点：创新性和实用性5. 教学过程：导入、新课内容讲解、实践操作、作品展示与评价、总结与反思作业设计：1. 课后作业：学生根据本课所学，设计一款属于自己的台历，要求创新、实用、美观。
2. 作业提交时间：下节课前。
课后反思：1. 教师应关注学生在设计过程中的创新性和实用性，及时给予指导和鼓励。
2. 教师应加强对美术设计技巧的讲解和示范，帮助学生更好地掌握设计方法。
3. 教师应鼓励学生积极参与作品展示与评价，提高学生的审美素养和表达能力。
4. 教师应根据学生的实际情况，适时调整教学节奏和难度，确保每位学生都能学有所得。
三年级上册美术课件-第9课台历的设计▏人美版(共62张PPT)
作业要求：
运用剪贴和绘画的方法，设计 制作一件构思新颖的台历。
提示： 使用剪刀时，请一定要注意安全。
学生作品欣赏
《台历的设计》
谢谢观看！
一物真稀奇， 一天脱件衣。 倘若到年底， 只剩一张皮。
答案：台历。
同学们，你们平常使用的台历 是什么样的？它有哪些用处呢？
台历的作用：
台历不仅能够帮助我们计划时 间和日程安排，富有特点的它们还 能作为装饰，给房间或者工作台添 加个性味道。
样式单一，色彩单调。
样式多变，色彩丰富，功能多样。
对照以前和现在的台历，有什么相
植物
动物
人物
其他
这么多精彩的台 历造型，你记住了吗？
聪明的设计师们通过奇 妙的构想，不断赋予台历新 的功能，把它变成了一款多 功能生活用品，让我们来欣 赏一下他们的圾袋》
《护花台历》
《模型拼插台历》
《 气 球 台 历 》
学生作品欣赏
《台历的设计》
同之处和不同之处？
台历样式丰富，设计时要注意哪两部分？ 日期
造型
一天
一周
找找日期部分 都包含哪些信息？
一月
平面
立体 仔细视察这两款台历的摆放方式有什么不同？
想一想：用什
么方法可以使
支
架
台历立起来？
式
立柱式
折叠式
拼插式
变
变
变
立柱式
变
折叠式
变
变
变
变
变 拼插式
支
变
架
式
变
变
我们可以选用什么形象来 设计台历的造型？
三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版
三年级上册美术教案-第9课台历的设计▏人美版教学目标1. 知识与技能：让学生掌握台历设计的基本元素和设计方法，培养创新思维和审美观念。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，提高学生的动手能力、合作能力和表达能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱生活、热爱美术的情感，提高学生的环保意识。
教学内容1. 台历的基本元素：介绍台历的构成要素，如日期、星期、节假日等。
2. 设计方法：引导学生运用色彩、图案、文字等元素进行设计。
3. 实践活动：学生分组进行台历的设计和制作。
教学重点与难点1. 重点：掌握台历设计的基本元素和设计方法。
2. 难点：如何运用色彩、图案、文字等元素进行创新设计。
教具与学具准备1. 教具：台历设计实例、PPT、彩色卡纸、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色卡纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
教学过程1. 导入：利用PPT展示各种台历设计实例，激发学生的学习兴趣。
2. 新授：讲解台历的基本元素和设计方法，引导学生运用色彩、图案、文字等元素进行设计。
3. 实践：学生分组进行台历的设计和制作，教师巡回指导。
4. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
5. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调台历设计的创新性和实用性。
板书设计1. 台历的设计2. 内容：- 台历的基本元素：日期、星期、节假日等- 设计方法：色彩、图案、文字等- 实践活动：分组设计制作作业设计1. 课内作业：完成台历的设计和制作。
2. 课外作业：收集自己喜欢的台历设计，进行欣赏和分析。
课后反思1. 教学效果：学生掌握了台历设计的基本元素和设计方法，提高了创新思维和审美观念。
2. 改进措施：对设计方法进行更详细的讲解，增加学生的实践时间，提高学生的动手能力。
3. 教学建议：在实践活动中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
重点细节：教学过程教学过程详细补充和说明1. 导入：- 激发兴趣：利用多媒体展示精美的台历设计实例，包括传统和现代风格，让学生感受台历的多样性和艺术性。
小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《9台历的设计》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A045
小学美术人美版（常锐伦）三年级上册《第9课台历的设计》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
【教学目标】
1.了解台历设计方面的知识，学习制作方法。
2.尝试运用各种不同的形式设计制作台历。
3.通过收集、欣赏、讨论、设计等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。
【教学重点】：了解台历设计的基本方法
【教学难点】：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合
【教学准备】：
教具：课件、电脑、电视机。
学具：彩纸、各种工具和材料。
【教学过程】
一、导入
1、今天是几月几号你知道吗？你是怎么知道的呢？学生交流听家人说的，看日历或看手机等等。
2、我们通过看台历或者挂历能够知道日期，今天，我们就来做个小小的设计师，设计生活中的台历！（出示课题：台历的设计）二，探究新知
1、谁能说一说它能告诉我们什么？它在我们生活中还有什么作用？2提出问题。
三年级上册美术教案-第9课《台历的设计》人美版(2014秋)
《台历的设计》教学设计一、教材分析《台历的设计》是一节“设计应用”课程。
本课旨在引导学生关注台历这种生活用品的造型、色彩及媒材与功能的巧妙结合，感受其设计思路，学习基本的设计和制作方法，尝试大胆想象和创新设计台历，体会设计活动带来的乐趣，使学生逐步养成善于观察、勤于思考的习惯，培养学生的设计意识。
二、教学目标1、了解台历的基本知识和主要功能，知道台历设计与制作的基本步骤2、通过观察、分析、了解台历的造型、色彩、媒材与用途的关系，培养学生的观察能力和设计意识。
3、通过设计活动，引导学生感受设计活动的乐趣，增强用设计和工艺改善环境与生活的愿望。
三、教学重、难点1、教学重点：了解台历的基本知识和功能，初步掌握设计制作步骤和方法2、教学难点：创新设计出具有美感的台历四、教学过程（一）新课导入教师语言：老师今天刚得到一个通知,说4月20日要参加一个重要的会议,我想知道是星期几,你们能告诉我吗？教师总结：你们是怎么知道的呢？（出示台历照片）教师语言：你们知道台历有什么作用吗？教师语言：今天我们就来做个小小设计师，一起来学习《台历的设计》（教师板书课题）（二）新课讲授1、了解台历的历史教师语言：说到台历，大家并不陌生，我们要想知道年月日和星期几都要让它告诉我们，可你们知道吗？在1100多年前的唐顺宗永贞元年，皇宫中就已经开始使用日历了，一天一页，每页都注明了天数和日期，用来记载国家、宫廷大事和皇帝的言行，这就是最早的日历。
（出示最早的台历图片）教师语言：随着历史的发展，文化艺术的繁荣，台历也随着有了很大的变化，作为一种更加小巧而且实用的记事本，开始出现在办公室的桌面上，它强大的记事功能，越来越受到人们的喜爱。
（出示现代台历图片）2、台历的样式教师语言：你们看，我这里还有一些台历？他们的样式有什么特点？与我们刚才看到的台历有什么不同？（出示几种不同样式的台历）（1）活页式台历：自由翻页，可以用来记事，方便使用（2）拼插式台历：灵活、新颖，节省空间（3）屏风式台历：样式特别，有新意，可以作为装饰教师语言：现在的台历除了可以告诉人们日期外，还有什么作用呢？（装饰美化生活）3、台历的组成元素教师语言：看了这么多台历，你们能说说台历都包括什么内容吗？教师语言：看了这么多样式的台历，我们不难看出，台历是由底托、文字、图片、装饰四部分组成的。
三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版
三年级上册美术教案-第9课台历的设计 | 人美版教学目标1. 让学生了解台历的基本设计原理，掌握设计台历的基本方法。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，提高学生的美术素养。
3. 增加学生对生活的热爱，激发学生关注生活、美化生活的热情。
教学内容1. 台历的基本结构及设计原理。
2. 台历设计的步骤及方法。
3. 台历设计的创意实践。
教学重点与难点1. 教学重点：台历的基本结构及设计原理，台历设计的步骤及方法。
2. 教学难点：台历设计的创意实践，如何将创意融入台历设计中。
教具与学具准备1. 教具：PPT课件，台历设计案例，示范作品。
2. 学具：A4纸，彩笔，剪刀，胶水，尺子。
教学过程1. 导入：通过展示一些精美的台历设计作品，激发学生的学习兴趣，引导学生关注台历的设计。
2. 新课内容：介绍台历的基本结构及设计原理，讲解台历设计的步骤及方法。
3. 示范讲解：通过示范，展示台历设计的具体步骤，讲解设计过程中的注意事项。
4. 创意实践：学生根据所学内容，进行台历设计的创意实践，教师巡回指导。
5. 作品展示：学生展示自己的设计作品，互相交流，分享设计心得。
6. 总结评价：教师对学生的作品进行评价，总结本节课的学习内容，强调台历设计的重要性。
板书设计1. 台历的设计2. 内容：台历的基本结构及设计原理，台历设计的步骤及方法，台历设计的创意实践。
作业设计1. 让学生根据所学内容，设计一份属于自己的台历。
2. 要求：设计新颖，富有创意，色彩搭配和谐，结构合理。
课后反思本节课通过讲解台历的基本结构及设计原理，使学生掌握了台历设计的基本方法，通过创意实践，培养了学生的创新意识和动手能力。
在教学过程中，教师应注重激发学生的学习兴趣，引导学生关注生活，培养学生的审美情趣，使学生在设计台历的过程中，既能学到知识，又能提高美术素养。
重点关注的细节是“创意实践”，因为这是学生将理论知识转化为实际操作的关键环节，也是培养学生创新意识和动手能力的重要过程。
三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版
三年级上册美术教案-第9课台历的设计 | 人美版教学目标知识与技能1. 让学生了解台历的基本结构，包括封面、月份页、日期页等。
2. 引导学生运用几何图形和色彩进行创意设计。
3. 培养学生通过手工制作和绘画，完成台历的整体设计。
过程与方法1. 通过观察和讨论，让学生了解台历的设计要素。
2. 引导学生运用几何图形进行构图，学会用色彩表达个性。
3. 通过实践操作，培养学生的动手能力和创新思维。
情感态度与价值观1. 培养学生对美术设计的兴趣，激发创新意识。
2. 培养学生欣赏生活中的美，提高审美能力。
3. 培养学生合作学习的精神，增强团队意识。
教学内容1. 台历的基本结构介绍。
2. 台历设计要素讲解，包括封面、月份页、日期页等。
3. 几何图形和色彩的运用。
4. 手工制作和绘画技巧的教授。
5. 学生实践操作，完成台历设计。
教学重点与难点教学重点1. 台历的基本结构及其设计要素。
2. 几何图形和色彩的运用。
3. 手工制作和绘画技巧的实践操作。
教学难点1. 几何图形的创意构图。
2. 色彩的搭配与运用。
3. 手工制作和绘画技巧的掌握。
教具与学具准备1. 教师准备：台历样品、设计图例、手工材料、绘画工具等。
2. 学生准备：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
教学过程1. 引入：通过展示台历样品，引发学生对台历设计的兴趣。
2. 新课内容讲解：介绍台历的基本结构及其设计要素，讲解几何图形和色彩的运用。
3. 示范与指导：教师示范手工制作和绘画技巧，指导学生进行实践操作。
4. 学生实践：学生分组进行台历设计，教师巡回指导。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评。
6. 课堂小结：总结本节课的学习内容，强调设计的重要性和实践操作的技巧。
板书设计1. 课题：台历的设计2. 教学目标：了解台历的基本结构，运用几何图形和色彩进行创意设计，完成台历的整体设计。
3. 教学内容：台历的基本结构介绍，台历设计要素讲解，几何图形和色彩的运用，手工制作和绘画技巧的教授，学生实践操作。
三年级上册美术教学设计-第9课 台历的设计 ▏人美版
三年级上册美术教学设计-第9课台历的设计 | 人美版一、教学背景本节课是三年级上册美术课的第9课，主要内容是设计一份台历。
在这个年龄阶段，让学生通过制作台历的方式，体验到美术的快乐和创造的乐趣。
同时也可以锻炼学生的细心、耐心和动手能力。
二、教学目标1.让学生了解台历的基本构成和设计方式。
2.提高学生的设计能力和创造能力。
3.培养学生的细心和耐心精神。
三、教学重点和难点1. 教学重点1.让学生了解台历的基本构成和设计方式。
2.培养学生的设计能力和创造能力。
2. 教学难点1.让学生设计出自己满意的台历作品。
2.提高学生的创造能力和艺术技巧。
四、教学过程1. 导入采用呈现多张台历的形式，引导学生进行观察、思考和讨论。
2. 演示老师向学生演示制作一份台历的过程，展示如何设计不同的界面和添加不同的元素。
学生可以观察老师的过程，理解和学习相关的技巧和知识。
3. 制作让学生根据自己的设计想法，制作自己的台历作品。
老师可以在一旁指导和辅助，同时也可以引导学生完成自己的创意。
4. 展示让学生展示自己的作品，并进行交流和评价。
老师可以帮助学生发现自己的优点和不足，并引导其加以改进表现。
五、教学评价1. 评价方式评价方式包括多种多样的方式。
可以考虑采用日常表现、考试成绩、作品评比等方式进行评价。
2. 评价标准1.学生能否独立设计和完成一份满意的台历作品。
2.学生的创造力和想象力是否得到良好的锻炼。
3.学生的作品是否贴合台历的要求，是否具有实用性和观赏性。
六、教学拓展为了深入拓展学生的创造和发挥学生的想象力，可以结合实际情况，开展更多的台历设计活动，例如制作校历、家庭日历、节日日历等。
同时也可以发掘更多有趣的主题，如动漫、热门电影等，设计出更加有吸引力和创新性的作品。
七、教学小结本课主要介绍了如何设计一份台历作品，培养学生的创造力和想象力，提高学生的设计能力和技巧。
希望可以让学生在制作过程中体验到美术的快乐和创造的乐趣，通过不断的尝试和实践，不断提高自己的美术素养。
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义务教育教科书·美术 三年级上册 第9课
绵阳市塘汛小么样的？它有哪些用处呢？
对比以前和现在的台历，有什么相 同之处和不同之处？
想想为什么会有这些变化？
台历不仅能够帮助我们规划时 间和日程安排，富有特点的它们还 能作为装饰，给房间或者工作台添 加个性味道。
聪明的设计师们通过巧 妙的构想，还不断赋予台历 新的功能，把它变成了一款 多功能生活用品，让我们来 欣赏一下他们的作品吧！
《 气 球 台 历 》
立柱式
想一想：
折叠变式台历有
哪些变化？ 还能怎么变？
变
变
折叠式
想一想：
拼变插式台历有哪变些变化？
还能怎么变？ 变
拼插式
想一想：
哪个支架设计变更
支 架
巧妙，为什么？
式
变
变
我们可以选用什么形象来 设计台历的造型？
作业要求：
运用桌上的材料，设计制作一 件构思新颖的台历。
谁设计的台历既美观又富有个性 谁制作的台历细致精美
台历样式丰富，设计时要注意哪两部分？ 日期
造型
一天
找找日期部分 都包含哪些信息？
想想这三种 日期表现形式分 别有什么好处？
一周 一月
平面
立体 仔细观察这两款台历的摆放方式有什么不同？
想一想：用什
么方法可以使
支
架
台历立起来？
式
立柱式
折叠式
拼插式
想一想：
立柱式变台历
变
有哪些变化？
还能怎么变？
变