区域自然资源的综合开发与利用共33页
清洁生产的理论基础
第一节 可持续(chíxù)发展
一、可持续发展(fāzhǎn)概述
• 可持续发展的定义 • 布伦特兰定义：既满足(mǎnzú)当代人需要，又不对
后代人满足(mǎnzú)其需求的能力构成危害的发展。 • 我国学者定义：不断提高人群生活质量和环境承载
力的，满足(mǎnzú)当代人需求又不损害子孙后代满足 (mǎnzú)其需求能力的，满足(mǎnzú)一个地区或一个 国家的人群需求，又不损害别的地区或别的国家的人 群满足(mǎnzú)其需求能力的发展。
• 大循环：在社会层面，重点进行循环型城市和省区 的设计，通过废旧物资的再生利用，实现消费过程中 和消费过程后物质和能量的循环，最终建立循环型社 会。
第二十页，共33页。
第二节 循环(xúnhuán)经济
二、循环经济与清洁生产(shēngchǎn)的关系
• 清洁生产是循环经济的基石、循环经济是清洁生产的扩展。 • 清洁生产和循环经济之间是一种点与面的关系，前者是微观的
一、可持续发展(fāzhǎn)概述
• 可持续发展的基本(jīběn)原则 • （1）公平性原则 • （2）持续性原则 • （3）共同性原则
第六页，共33页。
第一节 可持续(chíxù)发展
一、可持续发展(fāzhǎn)概述
• 可持续发展的实施途径 • （1）加强国际环境合作是实现全球可持续发展的重
第十二页，共33页。第二节 循经济生产新开采 (kāicǎi)资源
资源 (zīy uán)
(sh ēng chǎ
产品
消费
排放
废品
n)
循环经济示意图
内涵：循环经济是一种以资源高效利用和循环利用为核
心，以“3R”（Reduce、Reuse、Recycle）为原则；以低
2环境与资源保护法概述
四、适时范围
❖ 是指环境与资源保护法在什么时候有效，包括何时生效、何 时失效，以及对开始生效以前的活动和事件有无溯及力的问 题。
第21页，共55页。
第五节 环境与资源保护法律关系
第22页，共55页。
一、环境与资源保护法律关系的概念
❖ 是指由环境与资源保护法所调整的各种关系，包括环境与资 源保护法律规定或涉及的人与人的关系和人与自然的关系， 合称为环境资源社会关系。
第44页，共55页。
❖ 为此，市环保局作出处罚决定：对甲处以1.5万元罚款，并责 令赔偿乙直接经济损失1.28万元。甲不服，直接向其所在地 的该市人民法院提起行政诉讼，乙也以请求赔偿直接经济损
第14页，共55页。
❖（二）我国环境与资源保护法的立法目的
❖ 1、保护和改善环境； ❖ 2、防治污染和其他公害； ❖ 3、保障公众健康； ❖ 4、推进生态文明建设； ❖ 5、促进经济社会可持续发展。
第15页，共55页。
二、环境与资源保护法的作用
❖ 1、国家进行环境资源管理的法律依据； ❖ 2、合理开发和利用环境资源，防治环境污染，保护环境质量
的法律武器； ❖ 3、协调经济、社会发展和环境保护的有效手段； ❖ 4、促进公众参与环境管理，普及环境科学知识的教材； ❖ 5、处理环境国际关系，维护我国环境权益的重要工具。
第16页，共55页。
第四节
环境与资源保护法的适用范围
第17页，共55页。
一、适地范围
❖ （一）适用于中华人民共和国领域和中华人民共和国管 辖的其他海域；
第34页，共55页。
四、环境与资源保护法律关系的客体
❖（一）概念和种类
❖ 是指主体的权利和义务所指向的对象，又称权利客体或义 务客体。
七年级上册地理知识大全思维导图(28页)
七年级上册地理知识大全思维导图(28页)第1页：地理学简介地理学的定义地理学的起源和发展地理学的分支和学科领域第2页：地球的基本特征地球的形状和大小地球的运动地球的结构和组成第3页：地图的基本概念地图的定义和作用地图的比例尺和方向地图的符号和注记第4页：地球的气候气候的定义和分类影响气候的因素主要气候类型和分布第5页：中国的地理位置中国的地理位置和边界中国的邻国和海域中国的行政区划和主要城市第6页：中国的地形中国的地形特点主要山脉和高原主要平原和盆地第7页：中国的气候中国的气候特点主要气候类型和分布气候对人类生活的影响第8页：中国的河流中国的主要河流河流的源头和流向河流对人类生活的影响第9页：中国的湖泊中国的主要湖泊湖泊的形成和特点湖泊对人类生活的影响第10页：中国的自然资源中国的主要自然资源自然资源的开发和利用自然资源对人类生活的影响第11页：中国的农业中国的农业特点主要农作物和种植区域农业对人类生活的影响第12页：中国的工业中国的工业特点主要工业部门和分布工业对人类生活的影响第13页：中国的交通运输中国的交通运输方式主要交通枢纽和线路交通运输对人类生活的影响第14页：中国的城市化中国的城市化进程主要城市的特点和发展城市化对人类生活的影响第15页：中国的环境保护中国的环境问题环境保护的措施和挑战环境保护对人类生活的影响第16页：中国的旅游中国的旅游资源主要旅游目的地和景点旅游对人类生活的影响第17页：中国的文化中国的文化特点主要文化传统和习俗文化对人类生活的影响第18页：中国的历史中国的历史概述主要历史事件和人物历史对人类生活的影响第19页：中国的民族中国的民族构成主要民族的特点和分布民族对人类生活的影响第20页：中国的国际关系中国的国际地位和角色主要国际组织和关系国际关系对人类生活的影响第21页：中国的经济中国的经济特点主要经济部门和产业经济对人类生活的影响第22页：中国的教育中国的教育体系主要教育阶段和学校类型教育对人类生活的影响第23页：中国的科技中国的科技发展主要科技领域和成就科技对人类生活的影响第24页：中国的体育中国的体育发展主要体育项目和成就体育对人类生活的影响第25页：中国的艺术中国的艺术特点主要艺术形式和作品艺术对人类生活的影响第26页：中国的宗教中国的宗教信仰主要宗教和教派宗教对人类生活的影响第27页：中国的社会中国的社会结构主要社会问题和挑战社会对人类生活的影响第28页：中国的未来中国的发展前景主要挑战和机遇未来对人类生活的影响第1页：地球与地图地球的形状和结构地球的运动地图的基本概念和类型第2页：气候与天气气候的定义和类型影响气候的因素天气和气候的区别第3页：中国的地理概况中国的地理位置中国的地形特征中国的气候特征第4页：中国的自然资源中国的主要自然资源自然资源的重要性自然资源的保护第5页：中国的农业中国的主要农作物农业的重要性农业的发展第6页：中国的工业中国的主要工业部门工业的重要性工业的发展第7页：中国的交通运输中国的主要交通运输方式交通运输的重要性交通运输的发展第8页：中国的城市与乡村中国的城市与乡村分布城市与乡村的特点城市化与逆城市化第9页：中国的环境问题中国的主要环境问题环境问题的原因环境保护的重要性第10页：中国的旅游资源中国的主要旅游资源旅游业的重要性旅游业的发展第11页：中国的文化中国的主要文化特点文化的重要性文化的发展第12页：中国的历史中国的主要历史事件历史的重要性历史的发展第13页：中国的民族中国的主要民族民族的重要性民族的发展第14页：中国的国际关系中国的主要国际关系国际关系的重要性国际关系的发展第15页：中国的经济中国的主要经济部门经济的重要性经济的发展第16页：中国的教育中国的主要教育阶段教育的重要性教育的发展第17页：中国的科技中国的主要科技领域科技的重要性科技的发展第18页：中国的体育中国的主要体育项目体育的重要性体育的发展第19页：中国的艺术中国的主要艺术形式艺术的重要性艺术的发展第20页：中国的宗教中国的主要宗教宗教的重要性宗教的发展第21页：中国的社会中国的主要社会问题社会的重要性社会的发展第22页：中国的未来中国的发展前景未来的挑战和机遇未来的发展第23页：中国的自然资源管理中国的自然资源管理策略自然资源管理的重要性自然资源管理的挑战第24页：中国的城市化进程中国的城市化进程特点城市化进程的影响城市化进程的未来展望第25页：中国的环境保护措施中国的环境保护措施环境保护的重要性环境保护的挑战第26页：中国的旅游业发展中国的旅游业发展现状旅游业发展的重要性旅游业发展的挑战第27页：中国的文化传承与创新中国的文化传承文化创新的重要性文化创新的挑战第28页：中国的科技发展与应用中国的科技发展现状科技应用的重要性科技应用的挑战中心主题：七年级上册地理知识主要分支：1. 地球与地图地球的形状和结构地球的运动地图的基本概念和类型2. 气候与天气气候的定义和类型影响气候的因素天气和气候的区别3. 中国的地理概况地理位置地形特征气候特征主要自然资源自然资源的重要性自然资源的保护5. 农业主要农作物农业的重要性农业的发展6. 工业主要工业部门工业的重要性工业的发展7. 交通运输主要交通运输方式交通运输的重要性交通运输的发展8. 城市与乡村城市与乡村分布城市与乡村的特点城市化与逆城市化9. 环境问题主要环境问题环境问题的原因环境保护的重要性主要旅游资源旅游业的重要性旅游业的发展11. 文化主要文化特点文化的重要性文化的发展12. 历史主要历史事件历史的重要性历史的发展13. 民族主要民族民族的重要性民族的发展14. 国际关系主要国际关系国际关系的重要性国际关系的发展15. 经济主要经济部门经济的重要性经济的发展16. 教育主要教育阶段教育的重要性教育的发展17. 科技主要科技领域科技的重要性科技的发展18. 体育主要体育项目体育的重要性体育的发展19. 艺术主要艺术形式艺术的重要性艺术的发展20. 宗教主要宗教宗教的重要性宗教的发展21. 社会主要社会问题社会的重要性社会的发展22. 未来展望发展前景挑战和机遇未来的发展每个主要分支下，您可以继续添加子分支，以涵盖更多的细节和相关信息。
长江流域开发与整治.pptx
关 (4)建立了三江源自然保护区 营造长江中上游防护林 退田
还湖、修建水库
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互动·探究区
课时2
主·学习区 动·探究区 我·检测区
【反思归纳】 流域综合开发的思路、措施分析(以长江流域
为例)
(1)流域综合开发的总体思路
流域综合开发是针对流域内的优势条件或潜力因素,使之效
本
专 益最大化,但流域问题往往直接影响流域开发的实施,因此流
互动·探究区
课时2
主·学习区 动·探究区 我·检测区
答案 (1)地壳上升,江水下切 西陵峡 (2)防洪 本 (3)气候:巫山以上的流域属于亚热带季风气候和高山气候,有丰 专 富的降水和冰雪融水。地势:三峡位于我国地势的第二、三级阶
题
栏 梯交界处,落差大。水系特征:长江上游有众多支流,水系庞大。
目
开 (4)减少东部城市对煤炭、石油等矿物能源的消耗,从而减少二
a.问题:⑧ 洪水灾害。
栏 目
自然原因：⑨ 地势低平 ，水流缓慢，泥沙淤积，
开 关
排水不畅；降水多集中在春夏两季，使平原湖
b.原因
区积水而无法外排入长江
人为原因：破坏植被，水土流失加剧；⑩ 围湖造
田 ，泥沙淤积，湖泊萎缩，调蓄洪峰功能减弱
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自主·学习区
课时2
主·学习区 动·探究区 我·检测区
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互动·探究区
课时2
主·学习区 动·探究区 我·检测区
答案 (1)草场退化 水土流失加剧 滥垦和过度放牧,植被遭
到严重破坏
(2)湖泊 泥沙淤积 围湖造田 湖泊失去了对长江水量的调
本 专
蓄作用,易发生旱涝灾害
土地利用现状分析与评价
第四节 土地利用现状评价
一、评价程序流程图
二、 评价步骤
（一）评价指标的选定（二）评价指标权无量纲化（三）评价指标权重的确定（四）评价综合指数的计算（五）评价等别的划分
（一）评价指标的选定
土地的自然和社会经济条件（8）人地关系条件（8）土地利用程度（11）土地利用效益（6）考虑指标的科学性、目标性、简明性、易得性等项原则，最终选4个方面33项指标
3.影响评价 任何产业部门的存在都离不开土地。由于部门用地的增减直接影响其存在和发展。任何一个部门的存在和发展都会对另一个部门的存在和发展产生影响，所以规划的影响评价包括对本部门的影响和对相关部门的影响两方面内容。即土地利用的内部性和外部性问题。内部性问题如耕地面积减少直接影响粮食总产量、人均耕地和人均粮食占有量。其弹性系数分别为 1.676、4.210和4.911，可见耕地面积减少尤其对人均粮食占有量影响最大。外部性问题如耕地面积减少对经济增长影响较大，具体表现为对GDP和人均GDP总量影响很大其弹性系数分别为24.710和18.500，说明耕地面积减少换取了GDP和人均GDP大幅度增长。
第18页/共33页
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第四节 规划后评价
第20页/共33页
一、规划后评价的概念二、规划后评价的内容三、规划实施中存在问题及其原因分析
一、规划后评价的概念
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规划后评价是指在规划实施一段时间或规划结束后，对规划的目标、效益、影响和守法等情况所进行的系统的客观的总结和分析。规划后评价是国际的一个通行的术语。规划后评价是整个规划工作中的一个独特的重要的组成部分，要使其发挥应有的作用，必须从规划制定者和执行者以外的第三者角度出发，独立的进行，避免完全的自我评价，以免产生盲点。后评价同时要反应规划的成功和失败教训，增强后评价报告的透明性，接受公众的监督。后评价还要提出具有针对性和可操作性的见意，促进规划内容和方法的改进，使后评价的成果成为未来规划制定的基础。
高考地理 区域地理 第1章第4课 欧洲课件
(3)你认为该区域的经济活动主要分布在哪里？判 断依据是什么？ 答：主要分布在波的尼亚湾沿岸地区。 理由：主要城பைடு நூலகம்分布在海湾沿岸地区；铁路和公 路(gōnglù)环绕海湾分布；众多河流的下游，地形 平坦。
第三十三页，共33页。
D．原料—①，能源—④
第二十二页，共33页。
【解析(jiě xī)】图中实线表示由北欧运输到英、德 等国家的矿产资源，结合北欧铁矿资源丰富可判断； 而虚线表示由北非运输到法国、意大利的矿产，不 难判断是石油。①是英国的阿伯丁，是在丰富的石 油资源基础上兴起的石油城；②是德国鲁尔，丰富 的煤炭资源是其兴起的主导因素；③是德国南部的 高科技工业区；④是意大利的新兴工业区。
第二十一页，共33页。
1.图中箭头表示(biǎoshì)两种不同矿产的运输方向，
这两种矿产是B( ) A．铜矿、石油
B．石油、铁矿
C．煤矿、铁矿
D．铁矿、铜矿
2.图中四地工业兴起的主导因素与序号组合正确的是
()
A．原料A —①，知识和技术—③
B．煤铁资源丰富—②，能源—④
C．知识和技术—③，煤铁资源丰富—④
第九页，共33页。
2．人口分布：人口密度大，稠密区略呈“十”字形(zìxínɡ) 分布。 原因：①可从生产方式和经济活动角度去分析，本区大 部分国家已实现工业化，城市化程度高，人口稠密的地 方大多是工业区，特别是开发较早的煤矿区(煤矿和工业 区自西向东有英国南部、法国北部、德国、波兰等，呈 “十”字的一横；南北向有北欧南部工业区与意大利北部工 业区，呈“十”字的一竖)；
(4)地形：中部为平原，山脉东西走向利于海洋上暖湿 气流深入内陆。 (5)海陆轮廓(lúnkuò)：西邻大西洋，海岸线十分曲折， 多半岛、岛屿、内海及边缘海，海水深入内陆，海洋 影响范围广。
自然资源学原理 蔡运龙 自然资源的性质PPT课件
3、分类多样性
有关自然资源,目前尙无统一分类系统，分类系统之间 有交叉。如：从地球圈层的分布；从用途；从经济学等方面 分类。 有学者主张:流动性或者收入性来代替可更新性，用储藏性或 资本性来代替不可更新性;不可更新资源(资本性或储存性资 源) (如化石属矿物燃料);可更新资源 (收人性或流动性资源) 还有其他自然资源(如风景、空间等) 如：哈哥特分类系统（图1-1） 还有以固有属性分类法（图1-2）。
理论上可恢复可循环使用的临界性使用后就消耗掉的恒定性所有元素矿物金属矿物鱼类森林动物土壤蓄水层中的水石油天然气煤太阳能潮汐能风能波浪水能大气不可更新资源可更新资源一旦超过再生能力临界性资源就变成不可更新资源可更新资源使用到灭绝的程度可更新与不可更新资源的相对性由图可知不可更新资源和可更新资源间的划分界线更多地取决于人类认识和开发程度而不是自然现实有关自然资源目前尙无统一分类系统分类系统之间有交叉
• 人类利用自然资源的结果之一是产生各种废物，这些废 物要排放环境媒介（资源），即大气、水、土地等。这 就需要另一个衡量资源潜力的概念。
• 【吸收能力】或【同化能力】：环境媒介吸收废物而又 不导致环境退化的能力。
第33页/共45页
• 任何环境媒介的吸收能力都不是一成不变的， 它不仅随气候等环境因素的变化而发生天然变 化，也可以被人类改变。
第29页/共45页
渔业资源
第30页/共45页
➢维持持续产量是要付出代价的。因为它意味着 须抑制当前的消费。所放弃的这一部分消费可 看作是对未来的一种投资。为后代在资源上得 到了平等的机会和权利。
➢但是这种“本来可以得到的机会和权利”很可 能在其他方面又失去了。
如：在撒哈拉，如果把水资源的利用控制在持续能 力水平上，就不可避免地导致该地区经济发展的衰退。
人教版鲁教版七年级下册世界区域地理思维导图
东西距离最长
6大地理分区（东南西北中 +东南亚，课本第4页下图）
9种气候类型（缺少温带海洋性气候和热 带草原气候）
图6.13
分布类 型
优：雨热同期，利于农业生产 劣：降水不稳定，易发生旱涝灾害
季风气 候
气 候
亚洲内部 差异
注意课本中作为对照出现的北美洲， 它的位置（第3页下图）、地形（第9页 图）与气候特点（第12页图）。
热带季风：全年高温，分旱雨两季 （中南半岛大部和菲律宾群岛北部） 山河相间、纵列分布
地势：北高南低 课本26页图
湄公河：亚洲流经国家最多的河流。
人力资源丰富
劳动力成本低 英语普及
印度发展该 产业的优势
信息技术发展较早
信息技术含量高
利润大
该产业 的特点
资源消耗少
服务外包产业
班加罗尔 订单来自欧洲、美国
主要地形区及其他地理事物（课 本第8页亚洲地理集锦）
气候复杂多样（纬度因素、 海陆因素、地形因素）
大陆性气候分布广
季风气候显著（原因： 海陆热力性质差异）
气候特点 （课本第 10页图）
自然环境
亚洲
概况
世界第一 大洲
面积最大
跨纬度最广（易混点提示：南极洲是跨经度 最广的大洲；南极洲是纬度最高的大洲。这
北部纬度高，气候严寒，冻土层广布；南 部气候较部温气暖候，较土温壤暖结。冰期短。
西伯利亚大铁路
沿南部修建
城市主要集中分布在南部地区
矿产资源和主要工业区集中在南 部
纬度：北回归线穿过，主体位于热带和亚热带
“五海”的位置，
课本45页图。
海陆：两洋三洲五海之地
注意其中的里海不是海。
地理中图版配套课件：第25讲 课时1 中国黄土高原水土流失的治理
3．水土流失的治理 ． (1)生物措施：主要是________，是治理水土流失的根本措 生物措施：主要是 植树种草 ， 生物措施 施之一。 施之一。 (2)工程措施沟谷：兴修小型水库、________ 工程措施沟谷：兴修小型水库、 打坝淤地 工程措施沟谷 坡面：在缓坡修建 水平梯田 坡面：在缓坡修建________ (3)农业技术措施：沟垄种植、草粮带状间作、轮作等。 农业技术措施：沟垄种植、草粮带状间作、轮作等。 农业技术措施
二、图示法分析水土流失的危害 从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀， 从表面上看，水土流失表现为土壤侵蚀，但水土流失过程是 地貌、气候、土壤、生物、水文统一变化的过程，如下图所 地貌、气候、土壤、生物、水文统一变化的过程， 示：
考向精测 广东)长江上游地区地形复杂 考,例(2009·广东 长江上游地区地形复杂，自然资源较丰富， 例 广东 长江上游地区地形复杂，自然资源较丰富， 大部分地区年降水量在800～1600mm之间。根据所学知识 之间。 大部分地区年降水量在 ～ 之间 和下列资料，回答(1)～ 题 和下列资料，回答 ～(5)题。
解析： 解析：第(1)题，从表格中可以看出：相同降水强度下，流失 题 从表格中可以看出：相同降水强度下， 泥沙量由小到大是混交林、荒草地，油松幼林地、坡耕地。 泥沙量由小到大是混交林、荒草地，油松幼林地、坡耕地。 第(2)题，结合图示表格中数据资料综合分析可知，自然恢复 题 结合图示表格中数据资料综合分析可知， 植被(荒草地 的生态效益优于单一树种针叶林 植被 荒草地)的生态效益优于单一树种针叶林；开垦坡耕地 荒草地 的生态效益优于单一树种针叶林； 会导致生态环境恶化，森林树种越丰富，生态效益越好， 会导致生态环境恶化，森林树种越丰富，生态效益越好，退 耕还林的生态效益不一定优于退耕还草的生态效益，即B选 耕还林的生态效益不一定优于退耕还草的生态效益， 选 项正确。 项正确。
察隅 慈巴沟自然保护区 共33页
2019/7/24
2019/7/24
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山东省日照市北京路的中段塑造了一座，“太阳鸟”雕塑。这源于一个传说： 传说远古时候，天上有十个太阳，热得人类受不了，这时出现了一位自愿为民除害
的勇士后羿。用箭射死了九个太阳，只剩最后一个太阳身负重伤跌落人间。天地在经历 了通昼的光明之后被无尽的黑暗湮灭了，天地间一片黑暗，就如同失去了希望一样，这 时如果能有一个太阳在天上那该有多好啊！可是，剩下的一个太阳在哪里？他断了翅膀 又怎能回到天上呢？
人文
察隅县是僜人的主要分布区。他们有自己的语言，属汉藏语系藏缅语族，但没有文字，多使用 结绳或刻木记事的方法。
三、察隅▪慈巴沟国家级自然保护区
保护区位于林芝地区东南面的察隅县中部。成立于1985年，2019年为国家级自然保护区。 自然保护区的建立，使其丰富的生物物种以及众多的遗传基因得以保存与发展。是一个巨 大的生物资源“基因库”。 以保护亚热带常绿阔叶林、亚热带珍稀动物种类，云南松高产林为目的，是西藏东南角森 林生态系统比较完整的地区。
历史文化
考古表明在四五千年之前，林芝已有人类从事刀耕火种的农业，过着相对定 居的生活。土文物中的网坠、箭头，还说明这里的人们不仅从事农业、也兼从事 渔业。在藏东南地方，林芝人和林芝文化是具有相当代表性的。
二、察隅▪基本信息
位于林芝东部的伯舒拉岭地带，属喜马拉雅山与横断山过渡的藏东南高山峡谷区。 距拉萨960公里。西邻墨脱县，边境线长588.64公里。
2、慈巴沟▪植被
植被类型
3、慈巴沟▪土壤
随海拔高度的变化，温暖多雨的气候和各种森林植被类型差异等综 合条件影响制约着土壤的形成和类型。
4、慈巴沟▪植物
幼儿园自然资源的开发与利用——大班课程故事《水稻》
2020.06 保育与教育 53苏霍姆林斯基提出：“让孩子们在没打开书本去按音节读第一个词之前，先读几页世界上最美妙的书——大自然这本书。
”[1]陈鹤琴先生认为，大自然、大社会就是活教材，主张让幼儿去户外接触更多自然实物，在自然中学习。
民间环保组织“自然之友”的主要发起人梁从诫在《与孩子共享自然》一书的序言中曾呼吁：“让孩子们，特别是城里的孩子们回到自然中去，重新亲近大地，带领他们在自然里做游戏，去体验人与人，人与自然及自然本身原来应有的和谐与平衡，这不仅是为了环境教育，也是对稚嫩心灵的抚爱和陶冶。
”自然环境中蕴含着重要的教育价值，然而，随着城市化进程的加速，越来越多的幼儿园逐渐失去自然的“土壤”。
那么缺少自然环境的幼儿园又将如何开展亲近自然的活动呢？本文以关于水稻的探究故事为例，探讨幼儿园自然资源的开发与利用。
故事背景9月开学前，我们在园内进行资源调查时发现一个废弃的大铁锅里种着水稻，一番打听后了解到这是幼儿园的“种植专家”聂师傅种的。
我们一致认为这里面蕴含很多科学探究的内容，于是开学后特地带幼儿从水稻旁边走过，不出所料，他们发现了幼儿园的“新物种”，由此开启了一场关于水稻的探究之旅。
是水稻还是小麦？一开始，看到大铁锅里绿油油的植物，孩子们有的说是水稻，有的说是小麦。
我问道：“怎么才能确定它是水稻还是小麦？”博轩说：“可以问聂师傅，如果聂师傅也不知道，可以百度。
”我希望大班幼儿在遇到问题时能先自己想解决办法，追问道：“聂师傅说是就是了吗？”他们迟疑了一会儿后决定请老师帮忙下载水稻和小麦的图片，然后自己对比观察。
最后他们确认大铁锅里种的是水稻。
孩子们对水稻的热情持续不减，他们每天都会去大铁锅那里看看，还会主动了解关于水稻的信息并展开讨论。
一天，逸言突然说：“我知道水稻为什么叫水稻，因为它长在水里。
”激动接着问:“那稻是什么意思呢？”逸言回答说:“稻就是米的意思。
”我觉得这是幼儿了解水稻的好时机，特地去图书馆翻阅书籍，找到了《画说麦子》和《画说水稻》两本书，并把它们投放到语言区，期待幼儿有新的发现。
地理湘教必修Ⅱ人类面临的主要环境问题
（二）生态破坏，生物多样性受损 （三）环境污染，人类生存环境质量下降
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堂 堂 清 练习
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课后作业: 面对环境问题,生活中我们该怎么做?
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感谢观看！
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排放＞自净
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环境问题产生的原因是什么？
（1）产业革命以 来（工业化国家经过两 次工业革命（18世纪 的蒸汽机革命，19世 纪的电力-化学工业革 命））
（2）全球人口的 急剧增长和经济的快速 发展。
铁路蒸汽机车发明家斯蒂芬森为该路 第6页/设共计33了页 名为“动力1号”的蒸汽机车
（1）产业革命以来
（一）什么是环境问题
环境问题是指在人类过度开发利用资源和 环境的情况下发生的环境破坏或环境退化，从 而危害人类和其他生物生存与发展的所有问题。
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（二）、环境问题的产
生
人类向环境索取资源的速 度超过了资源本身的再生 能力
索取＞再生
人类向社会排放的废弃物 的数量超过了环境的自净 能力
地理湘教必修Ⅱ人类面临的主要环境问 题
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人类与环境的关系
环
境
物
质
废
和
人类社会
弃
能
物
量
环
境
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改人人地关系模式图
造类
人类对环境的反作用
和对
影环
响境
反馈作用
的
环 人类 环 境 社会 境
通过生产活动获取 各种物质和能量
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通过消费活动 和新陈代谢排放 废弃物
地理湘教版(2019)选择性必修2 1.3区域联系与区域协调发展(共32张ppt)
问题：
议一议，隋朝大运河对我国当时的社会经济发展产生了哪些影响？
答案：
有利于商品的运输，加速了商业的发展， 使商业的销售范围和销售量得到了提高； 降低了运输成本，从而使商品的成本下降， 亦加速了商品的售卖；有利于部分人员的 就业。总体上繁荣了当时的社会经济，促 进了经济的发展。
2019湘教版
2019湘教版
2019湘教版
2019湘教版
活动1
隋朝大运河以洛阳为中心，南至余杭（今杭州市北部），北到涿郡（今北京市以南），全长 2 700 多千米，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河。读图 1-27，完成相关任务。
【思考题】
（1）想一想，隋朝大运河对加强当时我国南方与北方之间 的交流联系有哪些重要作用？
2019湘教版
第三节 区域联系与区域协调发展
02 区域协调发展
2019湘教版
二哎、呀小区小域草素协材调PPT发展
1.看视频回答以下问题 （1）为什么区域要协调发展？ （2）哪些区域需要协调发展？
2.阅读课本31-32页， 我国怎么实施区域协调发展？ （1）思考33页活动题第2问 （2）根据四大板块的优势和限制性因素分析措
增加就业
生活水平提高
区域 认知
能够分析不同区域在合作中的优势条件与限制性因素，为其协调发展提供科学决策的 依据。
地理实 践力
能够独立利用地理信息技术及相关资料进行分析；能够结合已有资料，对区域协调发 展过程中存在的问题提出建议，在地理实践中表现出较强的行动能力。
2019湘教版
目录
CONTENTE
01 区域
问题：(1)归纳伊基托斯市的地理环境特点。
答案：
伊基托斯市位于低纬度地区、亚马孙雨林 区，平原地形，终年高温多雨，河流密布， 盛产橡胶，对外交通以水运和航空为主。
高中地理必修三区域发展阶段
为了改变区域衰退的局面，美国东北工 业区推出庞大的复兴计划。
1.积极进行环境治理。 2.压缩传统工业规模。 3.加大技术革新力度。
4.促进产业结构升级，大力发展高新技术产业。 ……
经过治理匹兹堡这座昔日“没有屋顶的地狱”，如今空 气清新、环境优美，医疗和计算机科技发展水平均已 排在美国城市前列，被誉为“知识城”。
针对这两方面的问题：我们应该大力发展基础设施、保 护生态环境
结合本题的材料和设计： 在我国西部大开发中，我们必须首先做好生态环境的
保护，别让西部大开发变成“大破坏”。
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2、工业化阶段
成长阶段
衰退阶段 ——原有优势逐渐丧失，
区域衰败
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匹兹堡的困惑
①区域具有一定的优势、特色和功能 。
②在区域发展初期，区域开放程度低，对外联 系少，
随区域发展，对外联系加强，往往开发优势资 源
③某一方面的优势，往往成为经济成长的突 破口，成为推动区域发展的主导力量，并由 此形成主导产业。
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在区域发展的初期阶段，往往由某一自然资源 或便利的交通位置，或人文资源（如技术）等个别 的或几个组合的具有集聚力量的因素吸引某产业或 企业，形成个别经济增长点，并由此形成支柱产业。
衰退
二战以后的一段时间内，，美国“五大湖”沿岸工业带陷 入困境，在全国的地位大大降低。“钢都”匹兹堡已失去 昔日的辉煌，由于钢铁等主导产业的衰退，20世纪50年代 以来，其钢铁工业产品国内市场占有率从25%下降至1983 年的12.4%，1978—1987年制造业失业人数累计达到10万以 上，全市1/4的家庭收入明显下降，市财政和教育部门的 投入都下降了一半。五大湖许多工厂倒闭，工人失业，大 量人口外迁，被称为“冰雪带”，与美国南部与西部蓬勃 发展的“阳光带”形成了鲜明的对比。
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51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非