六年级小学生节约用水情况调查报告标准范本_1
浪费水资源调查报告
浪费水资源调查报告浪费水资源调查报告(5篇)随着个人的素质不断提高，报告有着举足轻重的地位，要注意报告在写作时具有一定的格式。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编整理的浪费水资源调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
浪费水资源调查报告1一、课题背景、意义及介绍1、背景说明(怎么会想到本课题的)：水是是生命的源泉，但实际上我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧缺，所以珍惜水资源非常重要。
而学生作为社会的未来，是否知道节约水资源重要性?哪些是不良的行为习惯?有没有养成良好的习惯?带着这些问题,我和学生先后开展了一系列的调查和研究。
2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究)：通过实施“关于水资源浪费现象的调查研究”活动，使学生对节约水资源有正确认识，认清哪些是良好的用水习惯，哪些是是不良的坏习惯;并在活动过程中学习更多有关节约水资源的小知识;通过活动，培养学生发现、探究、自主合作的学习习惯，培养学生养成珍惜、爱护水资源的良好习惯。
3、课题介绍让学生开展“关于水资源浪费现象的`调查研究”的研究性学习，是对学生节约水资源的拓展，通过研究性学习，学生能够认识到更多的节约水资源的知识,了解节约水资源的方法和途径，什么是不良坏习惯，懂得什么是饮食健康。
通过活动，懂得如何交流与合作，探究并培养成爱护、珍惜水资源的良好习惯。
二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述)常识与技巧：1.了解和掌握常见的节约水资源的方法和途径。
2.分清什么是良好的习惯，什么是坏习惯。
3.在日常生活中如何节约水资源。
过程与方法：1.同学之间交流与合作。
2.学会采取多种方法收集材料。
3.初步懂得研究性学习的方法，展示学习成果。
感情态度与价值观：1.懂得节约水资源重要性，培养良好的饮食习惯。
2.体会学习乐趣，学会与同学相处，互相合作。
3.造就重视健康、热爱生活的美好情感。
六年级小学生节约用水情况调查报告
六年级小学生节约用水情况调查报告调查时间：调查地点：调查人：据贵州开阳县供排水公司经理介绍，开阳县属于缺水地带，由于持续干旱，县城居民用水受到严重影响。
从2014年贵州遭遇凝冻灾害开始，县城供水设施就受到严峻考验，县主要饮水水源在那时就受到影响，发生了漏水现象。
加之持续干旱，让县城供水形势愈加严峻。
自1月28日起县城就实行了分片区限时供水，故当地居民说他们早上用过的洗脸水留到下午洗脚，然后倒到一个水缸里，再留作其它继续用。
同学们，让我们看一看上面的资料，你就会觉得自己非常幸福，因为咱们有足够的水可以喝，可以洗脸，刷牙，洗澡。
正因为如此，我们要好好保护水源，节约用水，千万不要浪费每一滴水。
为了节水，请同学们做到以下几点：1.用过水后，要及时把水龙头关上2.看见别人玩水要制止3.真正做到一水多用(洗脸水洗脚，洗脚水拖地冲厕所)不要让邹城称为下一个缺水地区。
教师评语：我国云贵地区持续干旱，人们饮水受到严重影响，你以精确的数字向我们介绍我国缺水的现象，并提出节约用水的好建议。
第三篇：节约用水的调查报告水水水——节约用水的调查报告一、调查背景水，孕育和维持着地球上的全部生命。
正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。
水也被喻为农业的命脉、工业的血液。
如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。
如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪！武汉是中国历史文化名城，武汉境内虽然河湖密布, 但如今这座东方威尼斯正面临着严峻的考验。
人均水资源占用量仅为770立方米，约占全国人均占用量的33%，成为典型的资源型缺水地区。
然而，一方面我们的水源不足，另一方面又在大量地浪费水源。
三、节水窍门洗澡节水：用喷头洗淋浴，学会调节冷热水比例，不要将喷头的水自始至终地开着，更不应敞开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净。
不要单独洗头、洗上身、洗下身和脚，洗澡要专心致志，抓紧时间，不要悠然自得，或边聊边洗，更不要在浴室里和好朋友大打水仗。
节约用水调查报告范例
节约用水调查报告范例当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水日益紧张。
接下来小编搜集了节约用水调查报告范例，欢迎查看。
节约用水调查报告范例【1】为了推进节约用水工作的积极展开，收集民众对节约用水的反映与建议，供政府科学决策参考。
最近，省政府门户站开展了节约用水的上调查。
在历经一个月的调查过程中，共有870位民接受了调查，收到各类意见建议355条。
综合报告如下：（一）民众对节约用水的看法根据调查结果显示，选择“支持，自己也坚持做”和“支持，但自己平时不怎么注意”的民分别占%和%，二者合计为%。
只有%的受访者选择“很多人不节约，仅依靠我节约微不足道”。
（二）民众日常生活中的节水习惯根据调查结果显示，“在公共场所不用水时立即关闭龙头”，“及时关紧正在滴水的水龙头，如漏水立即修理”和“在洗蔬果、洗衣服、刮胡子时，不让水龙头开着”被受访者选择为日常生活中最普遍的三大节水习惯。
具体如下：（三）民众对“洗完菜的水浇花、冲厕”这种行为的看法根据调查结果显示，有%的受访者选择“赞同，自己也常这样做”；有%的受访者选择“赞同，但自己很少这样做”，二者合计为%。
选择“不赞同，自己也没这样做”的有%。
（四）民众对政府宣传节约用水方面工作成效的评价根据调查结果显示，认为“很好，大家的节水意识有很大增强”的受访者占%，认为“有进步，但是形势仍然不容乐观”的占%，二者合计为%。
认为“没有效果”的占%，还有%的认为“说不清”。
（五）民众对政府继续推进节水工作的建议在对推进我省节水工作建议的调查收集中，“完善公共设施，提高绿化用水和工业用水的重复利用率，扩大再生水的使用范围”，“加大监管力度，突出加强对政府机关、企事业单位等‘公费’用水单位的节水监管”及“创新宣传教育方式，提高居民节水意识，促进节约用水良好习惯的形成”被受访者选择为三项最应加强的工作，分别占%，%和%。
节约用水的报告5篇
节约用水的报告5篇【第1篇】我家节约用水的调查报告一、问题的提出“别让人类的泪水成为地球上最后一滴水。
”这个公益广告标语在公园里随处可见，我不由得想起了一个问题：我们每个人到底要用多少水？都用在哪里呢？于是，我对我们家每人的用水量作了一次调查。
二、调查方法1、查阅有关的书籍、报刊，上网浏览有关的资料，了解每人每月大约要用多少水。
2、采访爸爸妈妈，清楚地知道水都用在哪里。
三、调查情况我们家每月用水量大概在38立方米左右，平均每人每月要用大约13立方米的水。
妈妈洗菜、烧饭、拖地、洗衣、洗碗等，此外我们三个人还要洗漱、喝水等，所以要用掉许多水。
四、结论人类的生产、生活都离不开水，水是生命的源泉，可见水是多么重要。
而现在，地球上可用的淡水资源越来越少，但是世界上有70亿人口，这么多人要用水，地球上会没有洁净的水资源。
如果我们现在继续浪费水、污染水，那么以后，我们都要用净化器净化好几次水之后才能用。
所以，我们要从现在开始，节约每一滴水。
当看见水龙头在哗哗地淌水时，我们要走过去把它关好，不要让它继续“伤心地流泪”。
淘完米，可以用淘米水来洗菜，洗完菜还可以浇花，这样不仅节约了金钱，还节约了水资源，让水可以多用。
从现在开始，让我们行动起来，节约无小事。
【第2篇】关于节约用水的统计调查报告一、调查背景水资源，人类社会共同面临的“危机”水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源，如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪！我国的水资源短缺，由来以久。
从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。
我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%，水资源却占全国的19%。
随着我国社会和经济的发展，水的缺口也越来越大。
目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。
浪费水资源调查报告
浪费水资源调查报告浪费水资源调查报告1一、问题的提出今年十月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了个环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。
接到这个任务，我们都非常感兴趣，积极投入到了研究中。
我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道珍惜。
实际上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。
所以珍惜水资源迫在眉睫。
节约水要从爱惜水开始。
我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一个话题：当前水资源污染和浪费的现象非常严重。
浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉；有的人水龙头开的过大，水花四溅；还有的人开着水龙头洗东西；有的人把用过的水直接倒掉??，水污染的现象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗涤剂、洗洁精等；把废弃物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工业污水??致使水资源受到了严重的污染。
针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是怎样产生的?会对人类的健康造成哪些危害和影响?作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢?带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。
二、明确分工1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集些相关资料，了解我国水资源的现状。
(每个环保兴趣小组)2、第二阶段：进行实地考察，拍摄相关照片，了解当地水资源情况。
(学生姓名等)3、第三阶段：进行问卷调查，了解周围人们的用水情况和环保意识。
(针对四到六年级)4、第四阶段：根据调查和搜集的资料，形成调查报告，并提出倡议。
(各环保兴趣小组)三、活动过程和结果(一)前期调查由我们考察小队成员动员，全校同学展开了水资源浪费和污染的调查。
同学们利用节假日和双休日的时间，各自留意自己家里人和周围的人的用水现象，做好详细的记录，家里有相机的同学还进行了拍摄。
回到学校后，我们环保小队的成员把搜集的情况进行汇总，并进行了讨论和研究，最后，总结出了人们浪费和污染水资源的表现：1、浪费水现象(1)水流开的过大：(2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧；(3)开着水龙头冼东西；(4)长时问用水；(5)大多人用洗衣机洗衣服；(6)不能重复使用水；(7)小孩子贪玩玩水。
我家节约用水的调查报告
一、了解人们浪费水资源的例子有哪些。
二、提出相应的计谋、方法。
3、改变人们对用水的观点，让他们了解一下全世界的缺水量。
4、让人们有对水资源的爱惜意识。
二、研究报告
（一）场景捕捉
学校里，水在哭泣！
学校用水目击：拖布放到水槽里长时刻用水冲；停水后水龙头不关，再来水时用无人问津；洗漱时为预防停水，接一大盆水，最后不用倒掉；上完茅厕，总把水开的专门大洗手，洗完手那么总会“凯旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同窗洗衣服时，不断地开水，直到洗好衣服才把水关掉；饭堂工人没有节水意识，常常不用水时，水龙头仍是开着，却无人管。
洗车店，水在长流
洗车店用水目击：洗车员用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去表面的尘埃和污垢，落到地面的水专门快地流入下水道，十来分钟完成任务。车是洗好了，但一个人一天的生活用水量就如此流失了。
家庭中，滴水成河
家庭用水目击：洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子，让水龙头
一直开着，而且水龙头开的专门大，时刻又很长；洗涤蔬菜水果或洗碗，开着水龙头不中断的冲洗；刷牙时不关水龙头；洗澡涂香皂时不关水龙头；洗衣服时不用手搓而用水冲；
二．调查目的
让人们知道如何节约用水，明白水不是用之不竭
取之不尽的。
三．调查结果
1. 在四十名高中生中，85%的人回答说又节约用水的意识，但实际只有45%的人在生活中又节约用水的行动，还有%得人节约用水的意识淡薄，%的人没有节约用水的意识。
2小区茅厕的水龙头一分钟滴23滴水，如此一来，一小时大约浪费1380滴水，一天大约浪费33120滴水，
十三、淋浴：若是您关掉龙头擦香皂，洗一次澡可节水60kg； 十四、手洗衣服：若是用洗衣盆洗、清衣服那么每次洗、清衣比开着水龙头节省水200kg；
最新六年级小学生节约用水情况调查报告
六年级小学生节约用水情况调查报告第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：小学生节约用水情况调查报告第二篇：节约用水调查报告第三篇：节约用水的调查报告第四篇：节约用水，调查报告第五篇：关于节约用水的调查报告更多相关范文正文第一篇：小学生节约用水情况调查报告一、提出问题我们现在生活的环境正在日趋恶劣，资源也正在急剧减少，好像地球的末日正在一步步逼近我们。
我们曾多次呼吁人们节约用水，不知到人们做到没有，现在我们来调查一下。
二、调查我们随机就抽水马桶使用，器具接水洗脸，洗澡不超过25分钟，废水利用，不经常大扫除，洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人，经过调查和总结，我们统计如下。
三、调查资料整理调查人数：50人调查项目：人数抽水马桶使用者 48器具接水洗脸者 43洗澡不超过25分钟者 49废水利用者 50不经常大扫除者 50洗菜淘米水利用者 17四、主要原因第一、大家都认识到水资源是有限的。
第二、很多人都有坚持节约用水习惯。
五、结论：对于以上调查结果，我们基本满意，有大多数人能节约用水六、建议1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。
4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
5、请做到一水多用，充分利用水资源。
6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。
8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。
第二篇：节约用水调查报告调查时间：调查地点：调查人：据贵州开阳县供排水公司经理介绍，开阳县属于缺水地带，由于持续干旱，县城居民用水受到严重影响。
从2020年贵州遭遇凝冻灾害开始，县城供水设施就受到严峻考验，县主要饮水水源在那时就受到影响，发生了漏水现象。
加之持续干旱，让县城供水形势愈加严峻。
自1月28日起县城就实行了分片区限时供水，故当地居民说他们早上用过的洗脸水留到下午洗脚，然后倒到一个水缸里，再留作其它继续用。
节约用水的调查报告(通用3篇)
节约用水的调查报告(通用3篇)节省用水的调查报告(通用3篇)在学习、工作生活中，接触并使用报告的人越来越多，要留意报告在写作时具有肯定的格式。
一听到写报告立刻头昏脑涨?以下是我整理的节省用水的调查报告，欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
节省用水的调查报告1一、前言现在有很多人平常都不太留意用水，有时把水龙头没有捏紧，假如说一秒钟能铺张0.05毫升水，一小时大约0.05×0.001×60秒×60分=0.18升，那一天就要铺张4.32升水，那一年该会铺张多少升水啊!在我们身边就有那么一些人，经常由于没把水龙头捏紧，所以铺张了许多水。
要知道现在水资源是全球共同的一大危机，假如没了水，树木不能长大，就不能给人们供应很好的生存环境;没有了水，人类就会渴死。
到了那时候，地球人最终的水资源，就只能是人类自己的眼泪了啊!二、调查目的1、了解人们铺张水资源的例子有哪些。
2、提出相应的对策、措施。
3、转变人们对用水的看法，让他们了解一下全球的缺水量。
4、让人们有对水资源的爱护意识。
三、调查例子1、洗手间的水龙头今日下午我陪妈妈去逛街，突然想上厕所，便来到了一条公路边，发觉有个厕所，突然有个阿姨洗完了手却不关水龙头，原来是后面还有人，但她这样铺张下去，时间总有一秒，而且她还把水龙头开得很大，水都蹦到水池外了(调查得知:这不是自家的水)。
2、自家门前的公路上我在我家门前看书时，突然留意到一个大人正喝着一瓶矿泉水，突然，听到他骂道，这什么东西，一点儿也好喝，便把它扔了。
这也是铺张水的事(调查得知:现在社会进步了，一瓶矿泉水的钱确定有了)。
3、洗车店平常爸爸的车脏了，就会带着我去洗车，洗车的水全是自来水，洗一辆车子虽然只需要一些水，但是，一天下来会铺张多少水。
(调查得知:中国的水价实在是太低了，全国最高水价才2.8元/立方米，所以他们会用自来水洗车)。
4、自家厂里我来我家的厂里，突然观察一个叔叔，吃完饭洗碗时，把水龙头开得很大，都把我的衣服给弄湿了，于是他走掉了，但还是没关掉水龙头，于是我把它关了上去(调查得知:不是自家的水，多用没关系)。
关于节约用水的调查报告
关于节约用水的调查报告
调查人：酒泉路小学六年级三班白金玥一．调查背景
地球是我们赖以生存的家园。
我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。
我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%，水资源却只占全国的19%。
随着我国社会和经济的发展，水的缺口也越来越大。
目前我国农业灌溉每年平均缺水300多亿立方米，全国农村还有3000多万人饮水困难。
全国有400多个城市缺水，缺水比较严重的城市有110多个。
二．调查目的
让人们懂得如何节约用水，明白水不是用之不竭取之不尽的。
三．调查结果
1. 在四十名高中生中，85%的人回答说又节约用水的意识，但实际只有45%的人在生活中又节约用水的行动，还有
2.5%得人节约用水的意识淡薄，7.5%的人没有节约用水的意识。
2小区厕所的水龙头一分钟滴23滴水，这样一来，一小时大约浪费1380滴水，一天大约浪费33120滴水，
年复一年，浪费的水会更多。
3.在我家，有37.5%的人出现浪费水的现象：玩水、洗完锅的水不懂得如何再次利用、忘关水龙头。
4.一个中等城市，一年浪费的水资源相当一个洞庭湖。
四．总结分析
3月22日是世界水日，让我们携起手来，共同节约用水。
否则，大家想一想，如果一个人一天浪费1滴水，那么全中国一天就浪费13亿滴水，何止谈到世界呢？所以，节约用水，人人有责，不要让世界上最后一滴水成为我们的眼泪！
调查时间：2011-4-30。
节水的调查报告6篇
节水的调查报告6篇在发生了一个事件或情况之后，我们有必要进行深入调查，最终根据调查情况形成调查报告。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，下面是精心整理的节水的调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
节水的调查报告篇1 1、调查背景水，孕育和维持着地球上的全部生命。
正因为有了水，地球才成为茫茫宇宙中唯一的生命绿洲。
水也被喻为农业的命脉、工业的血液。
如果没有水，就不会有生命，也不会有人类社会的一切。
如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很有可能就是我们的眼泪学校里，水在哭泣学校用水目击：拖布放到水槽里长时间用水冲。
停水后水龙头不关，再来水时用无人问津。
洗漱时为预防停水，接一大盆水，最后不用倒掉。
上完厕所，总把水开的很大洗手，洗完手则总会“凯旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同学洗衣服时，不停地开水，直到洗好衣服才把水关掉。
饭堂工人没有节水意识，经常不用水时，水龙头还是开着，却无人管。
洗车店，水在长流洗车店用水目击：洗车员用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去表面的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。
车是洗好了，但一个人一天的生活用水量就这样流失了。
据不完全统计，绍兴市区共有经营性洗车点60多家，如果每个洗车点平均每日洗车36辆，市区每天洗车2200从辆。
平均每辆车需用水50升左右，市区经营性洗车每天需用水约110吨。
110吨水在流失呀家庭中，滴水成河家庭用水目击：洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子，让水龙头一直开着，并且水龙头开的很大，时间又很长。
洗涤蔬菜水果或洗碗，开着水龙头不间断的冲洗。
刷牙时不关水龙头。
洗澡涂肥皂时不关水龙头。
老式便器水箱容量过大，大小便不分挡。
洗衣服时不用手搓而用水冲。
2、调查目的：了解同学们对水资源相关知识的掌握程度，分析他们对水资源重要性的认为程度。
调查学生是否有主动节约用水的行为和习惯。
3、调查方法：采用随机抽样。
本次分别向中一、中二、中三各级电脑、金融、会计专业共发出120份答卷，全部收回。
节约用水情况调查报告
节约用水情况调查报告节约用水情况调查报告【节约用水情况调查报告一】一、调查目的1、了解人们浪费水资源的例子有哪些。
2、提出相应的对策、措施。
3、改变人们对用水的看法，让他们了解一下全球的缺水量。
4、让人们有对水资源的保护意识。
二、研究报告(一)场景捕捉学校里，水在哭泣!学校用水目击：拖布放到水槽里长时间用水冲;停水后水龙头不关，再来水时用无人问津;洗漱时为预防停水，接一大盆水，最后不用倒掉;上完厕所，总把水开的很大洗手，洗完手则总会“凯旋”而走，留下身后的水在那里哭泣，有些同学洗衣服时，不停地开水，直到洗好衣服才把水关掉;饭堂工人没有节水意识，经常不用水时，水龙头还是开着，却无人管。
洗车店，水在长流洗车店用水目击：洗车员用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去表面的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。
车是洗好了，但一个人一天的生活用水量就这样流失了。
家庭中，滴水成河家庭用水目击：洗手、洗脸和刷牙时不用脸盆和杯子，让水龙头一直开着，并且水龙头开的很大，时间又很长;洗涤蔬菜水果或洗碗，开着水龙头不间断的冲洗;刷牙时不关水龙头;洗澡涂肥皂时不关水龙头;洗衣服时不用手搓而用水冲;(二)数字说话刷牙：刷牙时水长流，每分钟最多会浪费5升水。
牙刷浸湿，短时冲刷用水量为2升。
洗车：1.5吨以下的车每辆洗车用水在40—60升，1.5吨以上(含1.5吨)每辆洗车，如果换成循环水洗车，每辆洗车用平均在20多升，不会超过30升。
洗衣：洗衣机满载用水量是227升，不满载用水量是102升，可节省水量125升。
洗手：水长流用水量是8升，如果用盆洗，用水量是4升，可节省水量4升。
三、加强节水意识节约用水，从点滴做起。
也许有人会认为，一滴水微不足道，但是，最近我看到一组数据很受启发：据科学测定，如果“滴水”不停地流，可以在一个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。
这些水量，足以可以给予一个人半年的生活用水所需。
小学生浪费水调查报告范文
小学生浪费水调查报告范文一、问题的提出今年十月份，我们班级根据学校大队部开展的“环保节能”活动，辅导员在班级中组建了个环保考察小队，并交给我们研究的小课题，调查水资源。
接到这个任务，我们都非常感兴趣，积极投入到了研究中。
我们知道，水是人类生存的基本条件，是生命的源泉。
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道珍惜。
实际上，我国水资源并不丰富，再加上污染，使水资源更加紧张。
所以珍惜水资源迫在眉睫。
节约水要从爱惜水开始。
我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一个话题：当前水资源污染和浪费的现象非常严重。
浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉；有的人水龙头开的过大，水花四溅；还有的人开着水龙头洗东西；有的人把用过的水直接倒掉，水污染的现象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗涤剂、洗洁精等；把废弃物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工业污水致使水资源受到了严重的污染。
针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是怎样产生的？会对人类的健康造成哪些危害和影响？作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢？带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。
二、明确分工1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集些相关资料，了解我国水资源的现状。
（每个环保兴趣小组）2、第二阶段：进行实地考察，拍摄相关照片，了解当地水资源情况。
（学生姓名等）3、第三阶段：进行问卷调查，了解周围人们的用水情况和环保意识。
（针对四到六年级）4、第四阶段：根据调查和搜集的资料，形成调查报告，并提出倡议。
（各环保兴趣小组）三、活动过程和结果（一）前期调查由我们考察小队成员动员，全校同学展开了水资源浪费和污染的调查。
同学们利用节假日和双休日的时间，各自留意自己家里人和周围的人的用水现象，做好详细的记录，家里有相机的同学还进行了拍摄。
回到学校后，我们环保小队的成员把搜集的情况进行汇总，并进行了讨论和研究，最后，总结出了人们浪费和污染水资源的表现：1、浪费水现象(1)水流开的过大：(2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧；(3)开着水龙头冼东西；(4)长时问用水；(5)大多人用洗衣机洗衣服；(6)不能重复使用水；(7)小孩子贪玩玩水。
节约用水调查报告模板及范文xiaoyuan
节约用水调查报告模板及范文xiaoyuan 节约用水调查报告模板一、报告目的本报告旨在探究本校学生对节约用水的认知程度，为推进本校节约用水活动提供依据。
二、调查方法本次调查以本校全体1、2年级学生为被调查者，采取问卷调查的方式进行。
三、调查结果1.对节约用水的认知在所有被调查者中，有90%的学生表示自己了解节约用水，10%的学生表示不了解节约用水。
2.实际行动从被调查者实际的行动中可以发现，有92%的学生积极参与节约用水活动，比如洗澡时间不得超过5分钟、不经常洗澡等，8%的学生表示不够重视节约用水。
四、结论从上述调查结果可知，大多数学生对节约用水有较高的认知，但许多学生在实际行动上仍有不够严格。
因此，大力宣传节约用水知识以及相关法律法规，进一步加强节约用水意识，实行严格的管理规定，形成节约用水观念，以期节约用水。
节约用水调查报告范文一、报告目的本报告旨在调查本校学生，了解他们对节约用水的认知情况。
并以此为依据，为我校推动节约用水相关活动提供参考。
二、调查方法采用问卷方式，以本校2年级学生为调查对象，统计调查数据，收集调查结果。
三、调查结果1.对节约用水的认知本次调查结果显示，有95%的学生对节约用水有一定的了解，5%的学生表示没有充分的认识。
2.实际行动在现实行为上，有92%的学生积极参与节约用水活动，比如洗澡不超过5分钟、节约用水等，另外，有8%的学生表示没有重视节约用水。
四、结论本次调查发现，学生对节约用水有较高的认知，但在实际行为上仍有待提高。
因此，建议学校重视提高学生的节约用水意识，加强宣传，普及节约用水知识，实行严格的节约用水管理规定，以期节约用水、保护环境。
节水作用调研报告小学生
节水作用调研报告小学生1. 研究背景随着人口的增加和城市化的进程，水资源的供应压力日益增加。
为了更好地保护水资源，提高水资源利用效率，我们进行了一项关于节水作用的调研。
2. 调研目的本次调研的目的是了解小学生对节水作用的认知程度和实际行动，进一步推广节水观念，培养小学生节约用水的良好习惯。
3. 调研方法我们在某小学选择了100名小学生作为调研对象。
调研采用问卷调查和观察两种方式进行。
3.1 问卷调查我们设计了一份问卷，包括以下几个问题：1. 你知道什么是节水吗？2. 你家里是否有进行节水措施？如有，请简单描述一下。
3. 你平时是否有节约用水的习惯？请举例说明。
4. 你认为节约用水有什么好处？5. 你有没有向家人或朋友宣传过节约用水的重要性？调查问卷通过纸质形式发放给小学生，并要求其在家长的帮助下完成。
我们对填写完整的问卷进行了统计分析。
3.2 观察调研同时，我们观察了小学生在校和生活中的节水情况。
在洗手、用餐和学校卫生间等场所，以及课堂、宿舍和家庭中，我们记录了小学生使用水的行为和节水措施。
4. 调研结果4.1 问卷调查结果经过统计分析，我们得到了以下调研结果：- 约80%的小学生知道什么是节水。
- 约60%的小学生家庭有进行节水措施。
其中，常见的措施有安装节水龙头、使用节水淋浴头、合理利用洗衣机等。
- 约70%的小学生有节约用水的习惯。
他们会尽量缩短淋浴时间、关紧水龙头、不浪费水等。
- 小学生认为节约用水的好处主要有保护水资源、减少水污染、节约水费等。
- 约50%的小学生曾向家人或朋友宣传过节约用水的重要性。
4.2 观察调研结果通过观察调研，我们发现：- 在学校中，小学生普遍注意节约用水。
他们在洗手时不开水龙头太久，用餐时不浪费饮用水。
- 在宿舍和家庭中，小学生会主动提醒家人关掉水龙头，不浪费水资源。
- 一些小学生还会通过制作海报、演讲等形式向同学、老师和家人宣传节约用水的重要性。
5. 总结与建议通过本次调研，我们了解到小学生对节水作用已经有一定的认知和实践。
六年级小学生节约用水情况调查报告
A successful corporate leader is not only a master of authorization, but also a master of control.（页眉可删）六年级小学生节约用水情况调查报告六年级小学生节约用水情况调查报告一：[目击一]：公家水，白用白不用我们走进报学校卫生院宿舍三楼的时候，一位女医生正在洗衣服。
一个脸盆用来泡衣服，一个脸盆用来搓衣服。
正在起劲地搓衣服，而泡衣服的那个脸盆上的水龙头却开着，水溢出了盆外。
离开三分钟，水还在淌着，(调查得知：公家的水，不要钱，管他呢)小记者走到跟前，将水龙头关上。
[目击二]：自家井水，不要钱我们来到一个学校附近的农民伯伯家，正巧王阿姨正在搞家庭卫生，只见她拧开水龙头将水放到最大冲拖把，自己却跑到屋里抹家具去了。
这一去就用了10分钟。
这10分钟至少浪费掉了两桶水，可以供给一个班40名学生全天饮用。
在这10分钟时间里，有王阿姨出出进进，但却没有上前把水龙头关掉。
(调查得知：自家井里里抽上来的水，不要钱，你管得着)[目击三]：落后的洗车办法：我们在干杉街上一个摩托车修理部在冲洗汽车。
洗车叔叔用高压喷枪远远地对着汽车，前后左右、上上下下猛烈地喷水，洗去表面的灰尘和污垢，落到地面的水很快地流入下水道，十来分钟完成任务。
洗一辆车消耗的水，相当于一个人一天的生活用水量。
这种落后的洗车方法，有三大弊端：使用的是清洁的自来水;水不重复利用，大量地消耗着宝贵的水资源;含有机油的污水直接排放掉，污染河水源环境。
[目击四]：不合理的包费制用水要交水费，大概绝大多数人是认可的。
但是，在很多地方至今仍实行着不科学、不合理的包费制比如，单位职员在交纳生活水费是只是象征性的交上2元/年，不管几口人，更不问是用了多少水，实际上是鼓励大家敞开来用水，造成水资源大量的浪费。
[目击五]：滴水成河一滴水，微不足道。
但是不停地滴起来，数量就很可观了。
六年级小学生节约用水情况调查报告标准范本-1
六年级小学生节约用水情况调查报告标准范本-1报告编号：L_-FS-A75673六年级小学生节约用水情况调查报告标准范本The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑六年级小学生节约用水情况调查报告标准范本使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
调查报告一、提出问题我们现在生活的环境正在日趋恶劣，资也正在急剧减少，好像“地球的末日”正在一步步逼近我们。
我们曾多次呼吁人们节约用水，不知到人们做到没有，现在我们来调查一下。
二、调查我们随机就抽水马桶使用，器具接水洗脸，洗澡不超过25分钟，废水利用，不经常大扫除，洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人，经过调查和总结，我们统计如下。
三、调查资料整理调查人数：50人调查项目：人数抽水马桶使用者48器具接水洗脸者43洗澡不超过25分钟者49废水利用者50不经常大扫除者50洗菜淘米水利用者17。
四、主要原因第一、大家都认识到水资是有限的。
第二、很多人都有坚持节约用水习惯。
五、结论：对于以上调查结果，我们基本满意，有大多数人能节约用水六、建议1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
六年级小学生节约用水情况调查报告
六年级小学生节约用水情况调查报告水是生命之源，是人类生存和发展不可替代的资源。
然而，随着人口的增长和经济的发展，水资源日益紧缺，节约用水成为了我们每个人的责任。
小学生作为未来的主人，培养他们节约用水的意识和行为习惯至关重要。
本次调查旨在了解六年级小学生节约用水的情况，并提出相应的建议和措施。
一、调查目的本次调查旨在了解六年级小学生节约用水的情况，探究他们在用水方面的意识和行为习惯，为学校和家庭提供相应的教育建议，提高小学生的节水意识和行为习惯。
二、调查内容本次调查主要包括以下几个方面：小学生对水资源的认识和了解程度；小学生在家庭和学校的用水情况；小学生的节水意识和行为习惯；家庭和学校对小学生节水教育的引导和支持情况。
三、调查结果通过调查发现，大部分小学生已经认识到水资源的珍贵性和节水的重要性，但在实际用水过程中仍存在一些问题。
具体来说：小学生对水资源的认识和了解程度较高，但仍有部分学生缺乏对水资源状况的全面认识。
小学生在家庭和学校的用水情况良好，但存在浪费水的现象。
例如：洗手、洗脸时长时间放水，用水后不关紧水龙头等。
小学生的节水意识和行为习惯有待提高。
虽然大部分学生认为节约用水很重要，但在实际行动中却存在一定的差距。
家庭和学校对小学生节水教育的引导和支持不够，需要进一步加强。
四、问题分析针对调查结果中存在的问题，分析原因如下：部分小学生缺乏对水资源状况的全面认识，可能是因为家庭和学校缺乏相应的教育引导，或者学生自身缺乏主动了解的意识。
小学生在用水过程中存在浪费水的现象，可能是因为缺乏节水意识和行为习惯，或者对水资源的珍贵性认识不够深刻。
小学生的节水意识和行为习惯有待提高，可能是因为家庭和学校缺乏有效的节水教育措施，或者学生自身缺乏自我约束和自我管理能力。
家庭和学校对小学生节水教育的引导和支持不够，可能是因为家长和教师自身缺乏相应的知识和意识，或者教育资源有限。
五、结论总结针对调查结果中存在的问题，提出以下建议和措施：加强小学生的水资源教育。
小学生浪费水调查报告
通过课堂教育、校园广播、宣传栏等方式，定期开展节约用水的宣 传活动，向小学生普及水资源的重要性、节约用水的意义和方法。
制作宣传资料
制作节约用水的宣传海报、手册、视频等资料，方便小学生了解和 学习。
加强课堂教育
在自然、社会等课程中加入节约用水的内容，让小学生在课堂上了解 水资源的重要性和节约用水的必要性。
小学生浪费水调查 报告
汇报人： 述 • 小学生节约用水意识现状 • 提高小学生节约用水意识的对策与建议 • 结论与展望 • 参考文献
01
引言
调查背景和目的
背景
近年来，水资源短缺和水污染问题日益严重，节约用水和保护水资源已成为社会关注的焦点。为了了解小学生群 体在日常生活中是否存在浪费水的行为，本次调查旨在通过对小学进行实地走访和问卷调查，收集相关数据并进 行分析，为进一步采取措施提供参考。
参考文献 主要参考书目及引用文献列表
• 《水文学与水资源》 • 《水环境与水污染》 • 《水工建筑物与水利工程》 • 《水力发电与水资源利用》 • 《水环境监测与评价》
THANK YOU
感谢观看
05
结论与展望
调查结论总结
经过对小学进行水使用情况的 调查，发现小学生的浪费水现 象普遍存在。
主要表现为洗脸、洗手时水龙 头长时间不关，刷牙时水龙头 一直流水，洗澡时浪费水等。
小学生的节水意识淡薄，缺乏 对水资源的珍惜和爱护。
展望未来小学生节约用水工作的前景
加强水资源保护和节约用水的宣传教 育，提高小学生的环保意识和节水意 识。
活动奠定基础。
可持续发展
节约用水是可持续发展的重要组 成部分。培养小学生节约用水的 意识和行为习惯，有助于推动社
节约水资源的调查报告
节约水资源的调查报告节约水资源的调查报告14月28日，我在学校进行了一次调查问卷。
调查问卷的全部内容由我自己设计，妈妈帮我打印，最后我们两个人统计、汇总。
此次调查问卷的目的是为了了解小学生对水资源浪费现象的认识及节约用水的方法。
在老师的帮助和同学们的配合下，我在本班共发了50份问卷，最后全部收齐，其中男生共24人，女生共26人。
我提出的第一个问题是：您认为水资源浪费现象普遍存在吗？全班有88%的人认为是普遍存在的，只有12%的认为不存在。
既然小学生都认识到了水资源浪费的'现象，那么就说明这已经是一个普遍存在的社会问题了。
既然都认识到了，人们又是怎么做的呢？第二个问题正好解答了第一个问题带来的疑问：您在家中是怎样用水的呢？有68%的人一直记得节约用水；偶尔想起时才节约用水的占28%；尽情用水，从不节约的人占4%。
这说明，大部分人们还是能够记得要节约用水的。
但是，不能只说不做啊，节约水资源需要落实到实际行动中！到底该如何做呢？有哪些节约的方法呢？问卷的第三个问题就是：“您平时是怎样节约用水的？”这是一个开放性问题。
大部分人都提出要关紧水龙头。
此外也提出了很多好的方法：比如洗菜的水用来浇花，洗衣服的水用来拖地，拖地的水再用来冲马桶……可是，既然这些人都做到了节约用水，为什么水资源仍然在不断减少呢？一环扣一环，第四个问题，我追问被调查者：您会呼吁周围的人节约用水吗？只有26%人认为自己会提醒、呼吁大家节约用水；有23%的人认为节约与否是别人的事，与自己无关，所以从不提醒他人；而46%的人只能做到偶尔提醒一下，没有多大作用。
现在，答案就有了：只有自己做到节约用水还是不够的，也要做到呼吁周围的亲朋好友都加入到节约“大军”中，只有团结起来，才可以制止水资源的不断浪费现象。
如果我们做到了节约用水，那么水资源浪费现象还会是大家热议的话题吗？地球是我们共同的家园，让我们节约水资源，让地球的血液川流不息！节约水资源的调查报告2一、调查的目的及出发点分析青海省贵德县黄河水资源现状，引发社会各界对黄河水资源的关注，为促进贵德县黄河水资源的合理开发、利用、配置的同时，更好的保护母亲河环境提供一份具有参考意义的资料。
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报告编号：LX-FS-A75673
六年级小学生节约用水情况调查报
告标准范本
The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
六年级小学生节约用水情况调查报
告标准范本
使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
调查报告
一、提出问题
我们现在生活的环境正在日趋恶劣，资源也正在急剧减少，好像“地球的末日”正在一步步逼近我们。
我们曾多次呼吁人们节约用水，不知到人们做到没有，现在我们来调查一下。
二、调查
我们随机就抽水马桶使用，器具接水洗脸，洗澡不超过25分钟，废水利用，不经常大扫除，洗菜淘米水利用等七个方面调查了50人，经过调查和总
结，我们统计如下。
三、调查资料整理
调查人数：50人
调查项目：人数
抽水马桶使用者48
器具接水洗脸者43
洗澡不超过25分钟者49
废水利用者50
不经常大扫除者50
洗菜淘米水利用者17。
四、主要原因
第一、大家都认识到水资源是有限的。
第二、很多人都有坚持节约用水习惯。
五、结论：
对于以上调查结果，我们基本满意，有大多数人能节约用水
六、建议
1、请尽量使用脸盆洗脸、洗手。
2、在没有脸盆、水杯情况下，洗脸、洗手、刷牙时，请控制水龙头开关大小，并及时关水。
3、对于有独立卫生间的寝室和居民楼请尽量二次用水冲厕所。
4、洗澡时请间断放水沐浴，搓洗时应及时关水。
5、请做到一水多用，充分利用水资源。
6、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
7、发现水管有漏水现象，请马上向有关部门反映。
8、宣传节约用水，做到身体力行，带动身边的老师、同学共同参与节约用水。
请在该处输入组织/单位名称
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