九年级道德与法治上册第二单元行动的指南第5课“三个代表”重要思想习题课件教科版
九年级道德与法治上册 第二单元 行动的指南 第5课 三个代表重要思想课件 教科版
A、党把人民美好生活的需要作为奋斗目标 B、我国社会生产力水平总体上有显著提高 C、社会主义现代化强国的新征程已经绘就 D、中国特色社会主义制度具有无比优越性
2.全国农村优秀人才——宜宾县新联村党支部书记李运和，发 动群众夯实发展基础，组织全村群众筹资300余万元，建成了 村村通公路、户户通公路的环形公路网。维修山平塘13口，建 成一、二级提灌站各一座，保障了近2 000余亩水田灌溉和全村 人畜饮水。发动群众开展“四建五改六通七化”工作，大部分 农户住上了宽敞明亮的小洋楼。他的行为( B ) A.代表了中国先进生产力的发展要求 B.是践行科学发展观的具体体现 C.解决了我国目前存在的“三农”问题 D.是为了出人头地，实现人生价值
怎样才能代表人民群众的根本利益？ （1）代表最广大人民群众的根本利益，需要落实 在党和国家制定和实施的各项方针政策中。 （2）代表最广大人民群众的根本利益，要体现在 各级领导干部和党员的行动中。
1.党的十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代， 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要 和不平衡不充分的发展之间的矛盾。主要矛盾转化的根本原
通过资料分析我国党和政府为发展科技所采取的措施。
党和国家敏锐地把握科学技术发展的客观趋势，实 施科教兴国与人才强国的战略，大力推动科技进步与人 才培养，加强人才资源的开发，不断用先进科技改造和 提高国民经济，努力实现我国生产力发展的跨越。
板块二：代表先进文化的前进方向
【合作探究】
什么是先进文化？为什么要发展先进文化？
板块一:代表先进生产力的发展要求
通过上述视频，结合所学有关内容，思考“三个代 表”的内涵、地位？ （1）内涵：我们党必须始终代表中国先进生产力的 发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最 广大人民群众的根本利益。 （2）地位：是中国共产党的立党之本、执政之基、 力量之源。
2018年九年级道德与法治上册 第二单元 行动的指南 第五课 三个代表重要思想讲义 教科版
科学技术的重要性？（为什么重视科学技术？）
科学技术作为第一生产力，是先进生产力的集中 体现和主要标志，深刻地影响着人类经济和社会 的发展
创新的重要性？（我国为什么实施创新驱动发展 战略）
科学技术的本质是创新。创新是民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族 最深沉的民族禀赋。
只有把科技进步Байду номын сангаас基点放在增强自主创新能力和 持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越 式发展，真正掌握发展的主动权。
（中国共产党始终代表先进生产力的表现）
① 发展科学技术。国家专门设立“国家科学技术 奖”，实施科教兴国战略和人才强国战略。建设 创新型国家。（国家发展科学技术的措施、创新 国家如何做？）
② 坚持以经济建设为中心，坚持改革开放。 ③深化国有企业改革，进行经济体制改革。 ④西部大开发，振兴东北老工业基地，促进中部 地区崛起 ⑤推进社会主义新农村建设。 ⑥青藏铁路、西气东输、西电东送、南水北调等 大型工程的建设等。
3、体现了党和政府“立党为公，执政为民”的理 念4、政府是公共利益最大的提供者和守护者 5、 党是中国特色社会主义的领导核心 6、党和政府坚 持为人民服务的宗旨 ，符合以人为本的科学发展 观。7、是由党的性质决定的
8、有利于建成全面小康，构建和谐社会。9、有 利于维护社会公平，实现共同富裕。
中国共产党是如何代表最广大人民群众利益的？ 党和政府如何关注民生？）请你为政府保障民生 提几条建议：（政府保障民生的措施）（我国为 实现人民共享发展成果采取了哪些措施？）
1、扶贫开发 2、建立基本医疗保障制度4、发展 教育5、实施再就业6、取消农业税；7、建立健全 城乡居民最低生活保障制度；8、农村新型合作医 疗制度；9、下岗职工再就业；11、两免一补
教科版九年级道德与法治上册 第5课 “三个代表”重要思想 教案-word文档资料
《“三个代表”重要思想》教学设计教材分析：“三个代表”重要思想是江泽民同志2019年2月25日在广东省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，首次对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述。
集中概括了党和国家全部理论活动、实践活动，包括一切工作的根本方向、根本准则、根本依据，成为指引党和国家新世纪伟大进军的行动指南。
【知识与能力目标】了解三个代表思想的重要内涵与地位。
【过程与方法目标】综合了解三个代表提出的时代背景，根据时代背景理解理论的性质与内容。
【情感态度价值观目标】感受中国共产党全心全意为人民服务，激发学生爱党爱国的情感，以实际行动维护中国共产党。
教学重难点：1“三个代表”重要思想的科学内涵。
2科学技术的作用和先进文化的发展要求。
课前准备：教学课件、图表教学过程：教师：上一课大家了解了党中央第二代领导集体，邓小平同志以及他的领导团队在执政期间提出的一系列理论成果。
大家可以看出来，每一代领导集体都有自己鲜明的思想作为他执政管理的思想指南，这些思想是对前一代领导人的继承，当然也融入了当代领导人自己的思考，都是各有时代背景的。
邓小平时期，国人由于多年动乱，社会不安，他们对于建设社会主义的信念开始动摇，于是邓小平同志在这个社会提出了改革开放，建立社会主义市场那个经济体制，实现共同富裕，最后，后人将邓小平的执政理念概括为邓小平理论，写进党章。
邓小平理论着重解决的是什么是社会主义，怎样建设社会主义。
时间来到江泽民时期，这个时候的中国已经开始强大起来了，GDP总值不断提高，在政治外交上也取得了一系列成就。
这个时候，党中央开始对于自己这支领导队伍开始进行了思考，江泽民的“三个代表”重要思想就是基于怎样建设党，建设什么样的党的问题上提出来的。
江泽民同志2019年2月25日在广东省考察工作时，从全面总结党的历史经验和如何适应新形势新任务的要求出发，对“三个代表”重要思想进行了比较全面的阐述：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益。