县教研室主任孙宝华
2018年平原经济开发区中心小学六一文艺汇演报道
放飞中国梦六一欢乐庆——2018年平原经济开发区中心小学庆六一文艺汇演六月的日子，瓜果飘香，激情荡漾六月的日子，花团锦簇，吐露芬芳六月一日，孩子们的笑脸，比鲜花更艳六月一日，孩子们的笑脸，比瓜果更甜2018年6月1日下午，平原经济开发区中心小学庆六一文艺汇演隆重举行。
来自县教育局普教科科长孙东同志、体卫艺科科长郝爱国同志、宣传科科长朱方臣同志，开发区教管会总校长张强同志、开发区教管会办公室主任何洪水同志、开发区教管会教研室主任魏清秀同志以及全体教职工、家长朋友们，簇拥着800多位开发区中心小学的小朋友们，共同欢度这个快乐奔放、温情愉悦的“六一”国际儿童节！大会首先进行第一项，全体与会人员合唱《义勇军进行曲》。
而后，开发区中心小学校长王怀强同志致开幕辞，并宣布2018年平原经济开发区中心小学六一文艺汇演正式开始！二年级一班的同学们为大家带来了经典诵读节目《千字文》。
《千字文》是我国早期的蒙学课本。
隋唐以来，《千字文》大为流行，背诵《千字文》被视为识字教育的捷径。
它不是简单的单字堆积，而是条理分明，通顺可诵，咏物咏事的韵文，其内容又涉及到有关自然、社会、历史、教育、伦理等多方面的知识。
我们的校园变得越来越美丽，越来越漂亮了。
五年级三班的同学们忍不住用快板舞的形式来《夸夸我们的好校园》。
一年级是孩子人生和梦想的起点，此时形成的习惯和培养起来的各种能力将影响孩子的一生。
一年级二班的小朋友们表演的舞蹈《一年级》，在孩子们的舞步中，我们看到了快乐和进步。
王怀强校长朗诵的《念奴娇·追思焦裕禄》引来了在场观众的阵阵掌声。
最后，大会在全体师生的一首《团结就是力量》的歌声中圆满落幕。
本次文艺汇演活动，一共为大家展示了23个不同形式的节目，有舞蹈，有歌曲，有舞台剧，有乐器演奏……这些节目凝结了学校领导老师的智慧，汇聚了同学们的努力，丰富了平原经济开发区中心学校的校园文化生活，培养了学生健康的审美情趣，促进了学生健康成长。
秦许学区胜利召开毕业班教学研讨会简报
——秦许学区胜利召开毕业班教学研讨会简报教学质量是一个学校的立足之本，而毕业班的教学质量更是学校的窗口，是学校教学质量的终端显示。
为了进一步做好毕业班的教学工作，秦许学区于5月12日下午在扎那小学召开了秦许学区毕业班教学研讨会。
会议由学区校长陈太平同志主持。
参加本次会议的有县教体局马尚清副局长，县教研室张玉海主任，县教研室韩冰同志，秦许学区管理委员会成员和全体毕业班任课教师。
首先陈校长对本次研讨会的目的、意义及要求进行了较详细的说明，并对上学期毕业班工作进行了简单的总结，指出毕业班工作是学校的形象窗口，是学校工作的重要组成部分，大家一定要重视毕业班的教学质量，同时鼓励全体老师群策群力，畅所欲言。
会议第一个议程是由上学期毕业班成绩最好的中心小学和中堡小学校长介绍经验，中心小学校长包苏同和中堡小学校长郎随科就学校管理、教师管理、如何做好校长工作、如何支持毕业班教学等问题发表了各自独特的观点和看法。
会议第二个议程是由上学期毕业班成绩优秀的语文、数学和英语教师各一名介绍经验，他们就新课标下的教学理念、模式、教法，班级管理、转差工作等具体方法和措施毫不保留的做了介绍，这些具体可操作的方法和策略让老师们很受启发。
会议第三个议程是由上学期毕业班成绩较差的语文、数学和英语教师各一名作反思发言，他们针对自己的教学现状和班级管理虚心的进行了分析，查找出了影响教学效率不高的因素，明确了应该改进的问题和方向。
研究出了符合各自教学的新策略。
会议第四个议程是自由发言，毕业班教师就如何提高教学的实效畅所欲言，交流各自的看法，会场气氛热烈融洽，取得预期的效果。
会议第五个议程是由教体局领导做指导讲话，首先县教研室韩冰同志就毕业班复习考试的方向和往年试题及考试情况做了详细的指导，接着县教研室张玉海主任结合秦许学区的具体实际做了切实可行的指导讲话，最后教体局马局长作了重要讲话，他对本次会议给予了很高的评价，就本次毕业班研讨会具有及时性、必要性、创造性、针对性和有效性说出了自己的三点感受，就如何提高教学质量给出了四点建议。
关于表彰中小学教师继续教育工作先进集体和先进工作者的通知
关于表彰中小学教师继续教育工作先进集体和先进工作者
的通知
各县区教育局，胜利教育管理中心，市直有关学校：
为进一步促进全市中小学教师继续教育工作，根据市教育局《关于评选中小学教师继续教育先进集体和先进工作者的通知》（2006—04）精神，在各县区教育局、胜利教育管理中心及市直有关学校推荐的基础上，经审核，共评选出东营区教育局等11个中小学教师继续教育先进集体和王建厂等25名中小学教师继续教育先进工作者，现予以通报表彰。
希望受表彰的先进集体和先进工作者继续发扬成绩，戒骄戒躁，与时俱进，开拓创新，推动全市中小学教师继续教育工作再上新台阶。
附件：1. 东营市中小学教师继续教育先进集体名单
2. 东营市中小学教师继续教育先进工作者名单
二○○六年二月十日
东营市中小学教师继续教育先进集体名单
（共11个）
东营区教育局
河口区教育局
广饶县教育局
广饶县花官乡中心小学
垦利县教育局
利津县教师进修学校
利津县第二中学
胜利教育管理中心人事科
东营市胜利第一中学
东营市实验小学
东营市实验中学
东营市中小学教师继续教育先进工作者名单
（共25人）
主题词：师资培训表彰通知
东营市教育局办公室 2006年2月10日印发。
中教组织召开全市初中实验教学一中现场会
中教组织召开全市初中实验教学一中现场会来源：黑龙江·虎林市教师进修学校作者：中教部刘伟华发表日期： 2015/4/16 15:15:47 阅读次数： 30 查看权限：普通文章进修学校中教部组织召开虎林市初中实验教学第一中学现场会为了加强虎林市初中实验教学，提升实验学科教师的教育教学能力，培养学生科学素养、科学探究能力和创新能力，更有效的提高实验学科的课堂教学效率，进而提高实验学科的教育教学质量。
根据虎林市教育局2015年工作要点和进修学校中教部2015年研培训工作计划，进修学校于2015年4月16日召开了“虎林市初中实验教学第一中学现场会”。
全市初中物理、化学和生物学科教师、基层学校学科实验员、教导主任、教学校长、进修学校中教部全体教研员、进修学校书记徐高、副书记刘伟霞、市教育局视导室主任赵雅君、第一中学校长肖红等近70人参加了此项活动。
现场会上，第一中学的物理教师房玉德、化学教师冷聚春和生物教师王慧分别为参会人员上了观摩课，课后三名教师又组织学生进行了实验基本知识和基本技能操作竞赛。
教师精心的设计、学生完美的表现给参会人员留下了深刻印象。
2节课后，参会领导和教师参观了优秀教学设计、实验装置图、板图板画、植物标本、自制教具学具展示。
总结会上，第一中学物理教师，物理学科兼职教研员于信波，化学教师冷聚春和逸夫中学生物教师何志刚分别做了实验教学设计交流，第一中学理化生教研组长、化学兼职教研员、化学教师于爱光做了《浅谈化学实验在教学中的作用》和第一中学教学校长王玉泉做了《培养兴趣，加强实验、重视应用――我校开展实验教学的做法》的经验介绍。
对出课教师、做教学设计交流的教师、做经验介绍的教师和领导颁发了证书，并评出优秀教学设计12篇，优秀教具学具10个、优秀实验装置图6幅、优秀板图板画9幅，优秀植物标本3个。
18名学生获得了实验基本知识和实验基本技能操竞赛奖。
最后，进修学校副书记刘伟霞对今后实验教学提出了要求，市教育局视导室赵主任做了全市初中实验教学总结。
吉教字[2009]66号
![吉教字[2009]66号](https://img.taocdn.com/s3/m/a3934fdf7f1922791688e88a.png)
吉教字[2009]66号关于印发《吉水县中小学实施素质教育工作督导评估方案》的通知吉水中学、吉水二中，县城各中小学校，各乡镇中学、中心小学：为督促、指导全县中小学贯彻执行国家教育法律法规和方针政策，树立科学发展观，深化教育改革，规范教育教学管理，全面实施素质教育，提高办学水平和教育质量，办好人民满意的教育，根据《江西省中小学实施素质教育工作督导评估指导方案（试行）》和《江西省中小学实施素质教育工作督导评估指标体系（试行）》要求，结合全县教育工作实际，县政府教育督导室制定了《吉水县中小学实施素质教育工作督导评估指导方案（试行）》和《吉水县中小学实施素质教育工作督导评估指标体系（试行）》，现印发给你们。
县政府教育督导室将从2009年起，根据该方案本着合格一所评估一所的原则，用三年时间全面完成首轮对全县中小学实施素质教育的督导评估工作。
附：《吉水县中小学实施素质教育工作督导评估方案（试行）》《江西省中小学实施素质教育工作督导评估指标体系（试行）《江西省中小学实施素质教育工作示范学校申报表》《江西省中小学实施素质教育工作示范学校申报自评(评价)表》吉水县教育局二00九年四月十六日主题词：素质教育督导评估方案通知抄报：县委宣传部傅小林部长、县政府张秋根副县长、吉安市人民政府教育督导室吉水县教育局综合股 2009年4月16日印发吉水县中小学实施素质教育工作督导评估方案为督促、指导全县中小学贯彻执行国家教育法律法规和方针政策，深化教育改革，规范教育教学管理，全面实施素质教育，提高办学水平和教育质量，办人民满意的教育，根据《江西省中小学实施素质教育工作督导评估指导方案（试行）》和《江西省中小学实施素质教育工作督导评估指标体系（试行）》，结合全县教育工作实际，特制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，依据国家教育法律、法规和方针政策，建立和完善以推进素质教育为目标的中小学校督导评估机制，推动乡镇政府努力办好每一所学校，促进教育均衡发展；指导中小学校依法治教，全面贯彻教育方针和政策，规范办学行为；激励学校加快建设步伐，比进步、上档次、求发展、创先进，不断提高办学水平和教育质量，办好人民满意的教育。
以学促研 以研促教
以学促研以研促教----培养青年教师的几点做法胡各庄镇中心小学胡各庄镇中心小学是一所村级联办农村小学，始建于1904年，学校占地2.56万平方米，建筑面积2346平方米。
学校的教育教学设备齐全，现有标准的仪器室、实验室、图书阅览室、计算机教室、多媒体教室、少队活动室、美术室、音乐教室等功能教室。
学校现有15个教学班，在校生554名学生，39名教职工，大专以上学历36人，高级教师16人。
我校青年教师居多，占教师总数的80%左右。
青年教师是胡小的希望和未来。
小学青年教师素质如何，不但直接影响学校质量，而且决定着胡各庄镇教育事业的明天和希望。
全面提高青年教师素质，努力造就德才兼备的青年教师队伍是刻不容缓的重要任务。
为此我校领导根据我校青年教师的实际情况，为了适应学校发展需要，我们在中青年教师培养上下功夫，并取得了比较突出的成绩。
现在我校有市级骨干教师2人，县级骨干教师6人，镇级骨干教师10人，学科带头人6人。
三名教师先后参加市级优质课评比获两个一等奖，一个二等奖。
在09年11月的省教学督导评估工作中，我校青年教师霍威讲授的一年级语文课《老师的话语》得到专家老师们的一致好评。
现就将我校培养青年教师的做法与大家共同交流。
一、以思想建设为根本，提高青年教师的师德修养青年教师大多有较强的事业心和进取精神，思想活跃，思维敏捷、善于独立思考，并能大胆地发表个人见解，但他们思考问题容易产生片面和出现极端；他们好胜心强，注重自我价值的实现，成就感较强，他们希望能充分发挥自己的聪明才智，取得明显的工作成效，但他们面对困难和挫折的承受能力较差。
同时由于个人素质的不同，他们也存在着一定的差异和差距。
根据以上特点，学校制定了周密可行的教师培养方案，学校做到：一抓政治思想，培养爱岗敬业精神；二抓课改学习，夯实自身功底；三抓基本功达标，提高综合素质，并由理论向实践的转化；四抓班级管理，提高组织教学能力；五抓业务水平，提供广阔的展示舞台。
菏泽巨野县教育和体育局着力提升中小学教师信息技术应用能力
菏泽巨野县教育和体育局着力提升中小学教师信息技术应用能力
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2021年第05期
本报讯为发挥信息技术在教育中的辅助作用，实现现代技术与教育教学的深度融合，认真做好中小学教师信息技术应用能力提升工作，日前，菏泽市巨野县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0县级专家团队和学校管理团队培训活动在巨野县谊华实验学校拉开序幕。
培训由菏泽市巨野县教育和体育局（以下简称教体局）主办，中国教师教育网承办。
巨野县教体局副局长丁远出席开班仪式，县教体局人事科科长孙凌喜主持开班仪式。
本次活动为期两天，专家们从专家讲座、任务驱动、问题研讨、经验分享等方面逐步展开。
海南省教育科学学术带头人、中国教育科学研究院特聘专家陈素梅以“以校为本，整校推进”为出发点，对中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0政策文件进行细致解读。
全国中小学生互动课堂教学实践暨新媒体新技术教学应用观摩活动评委李朝辉对考核評价与指导策略进行了绘声绘色的讲座。
幽默风趣的言语使现场掌声雷动，“草根教研”签到、抢红包等互动环节将培训推向高潮。
培训过程中，学员积极交流各自的心得体会，收获满满。
此次培训向学员展示了信息技术与教育教学的新理念，丰富了教学手段，提升了学校管理团队信息技术2.0领导力，推动了教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。
巨野县教体局电教站、教研中心、幼教办、民办教育办公室等相关股室负责同志参加了开班仪式。
全县中小学校长、幼儿园园长、县级专家团队以及信息技术管理员共500余人参加此次培训。
（菏泽市教育局）。
曹县举办2023年基础教育高质量发展论坛
曹县举办2023年基础教育高质量发展论坛作者：盛伟王月省来源：《山东青年报·教育周刊教师版》2023年第17期近期，2023年曹县基础教育高质量发展论坛在曹县曹城办第四小学报告厅成功举办，菏泽市教育局党组书记、局长杨彬出席活动并致辞，曹县县委书记赵福龙，县委常委、宣传部部长王倩，人大常委会副主任刘付海，政协副主席王战江出席活动，县教体局副科级干部程照允主持论坛活动。
杨彬从学高为师、身正为范，做好人类灵魂的工程师，钻研教育工作，虚心学习，传道授业解惑，为党育人、为国育才，严格要求学生，树立学生敬畏之心，立德树人、五育并举，用爱心教育好每一名学生，实施素质教育并因材施教等多个方面对教育教学和论坛活动提出了期望。
王倩在致辞中表示，曹县在教育理念、教育方法上还有许多需要改进的地方，要通过本次论坛的举办，总结经验、查找不足，准确地理解和把握专家意见和建议，有力地提升教育管理水平、改进教育教学方法，推动全县基础教育质量发展百尺竿头更进一步。
青岛市陶行知研究会会长、“支教岛”党支部书記李艳英致辞，并为仵楼镇西联小学、魏湾镇中心小学、韩集镇伊庄小学、大集镇姚集小学四所学校颁发了青岛市“支教岛”农村学校发展联盟成员学校铭牌。
县教体局党委书记、局长张作同在开幕式和闭幕式上分别致辞并表示，通过举办论坛，在与会专家指导下，曹县教育将进一步明确发展方向、清晰发展思路、坚定发展信心，推动基础教育质量提升等方面取得新突破，实现新发展。
这次论坛是一个新的起点，要坚持下去，不断思考如何实现基础教育高质量发展这个命题，做到有信心、有决心、有恒心，将教育抓出质量、抓出成效、抓出未来。
沂源县、沂南县、莱西市、东明县的8位校长，单县、巨野、鲁西新区教体局代表等参加论坛。
各学区主任、中小学校长，县直学校校长在主会场参加活动，各学区、县直学校教师在分会场参加活动；县融媒体中心现场直播报道了活动实况。
赋予教师成长的力量
赋予教师成长的力量
孙宝华
【期刊名称】《四川教育》
【年(卷),期】2007(000)001
【摘要】学校是师生共同发展和成长的家园。
教育是以爱育爱、以情育情，以灵魂唤醒灵魂的艺术。
唤醒教师生命的自觉，赋予教师成长的力量，是学校和校长永恒的责任。
【总页数】1页(P24)
【作者】孙宝华
【作者单位】山东省垦利县第一实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G451
【相关文献】
1.校本培训要赋予教师成长意义 [J], 王晖
2.校本培训要赋予教师成长意义 [J], 王晖
3.赋予留守儿童幸福成长的力量 [J], 唐荣生
4.激励,赋予教师成长无限可能 [J], 杨继梅
5.借助图例:赋予平面图形学习以生长的力量 [J], 徐小青
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把德育真正做到学生心里去
把德育真正做到学生心里去
孙宝华
【期刊名称】《教书育人（校长参考）》
【年(卷),期】2006(000)001
【摘要】近年来，各校都在加强对学生的思想道德教育，开展了一系列的活动，对学生思想道德建设起到很大的作用，但值得注意的是，其中有些做法是华而不实的“花活”，流于简单化、表面化、形式化、功利化。
轰轰烈烈的活动效果如何？那种大人们一厢情愿的活动形式，对孩子们来说，枯燥、乏味，怎么会叩开孩子的心扉？
【总页数】2页(P32-33)
【作者】孙宝华
【作者单位】山东垦利县第一实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.把德育工作做到孩子们的心里面去 [J], 孙茂华;马丽莉
2."把德育做到学生的心里去"——浙江省长兴市德育导师的工作方法与策略 [J], 张向前;钦国强
3.要切实把德育工作做到学生心里去 [J], 本刊编辑部
4.班主任工作要做到学生心里去 [J], 黄光兰;
5.把德育工作做到学生心里去 [J], 杨士钊
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集体备课——为教师的教学补钙
集体备课——为教师的教学补钙
孙保华
【期刊名称】《教书育人（校长参考）》
【年(卷),期】2008(000)011
【摘要】@@ 集体备课是校本教研中同伴互助的一种重要形式.它为教师提供了一个互相学习、分享经验的平台.集体备课可以集中集体的智慧共同攻克难关,实现智慧和资源共享,弥补教师独立备课过程中的不足,优势互补,取长补短,真正做到了博采众长,保证备课的质量.近年来我校就如何开展好集体备课进行了深入探讨,也有了一些思考与实践.
【总页数】2页(P31-32)
【作者】孙保华
【作者单位】江苏金坛市华城实验小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.提倡教师集体备课凸显教师个性化教学风格 [J], 高建华
2.集体备课对中学英语教师教学理念和实践的影响——四位新手教师的个案研究[J], 杨鲁新
3.全方位教学质量监控体系中规范教研室集体备课对提高中青年教师教学质量的作用 [J], 王瑾;黄培春;柯湛华
4.集体备课：有效教学和教师专业成长的推动器——从集体备课中存在的几个问题说起 [J], 肖玉英
5.多校区集体备课促进教师专业成长的有效路径——以南宁三中高中思想政治教学为例 [J], 徐欣
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校长,请扩延您的『黄金时段』
校长,请扩延您的『黄金时段』
孙宝华
【期刊名称】《教书育人（校长参考）》
【年(卷),期】2005(000)007
【摘要】@@ 可能人人都有这样的感觉:在一个学校时间长了,或者看一个校长在一个学校任职时间长了,种种弊病或矛盾都会出现,有时会出现无法维持下去的样子.一般说来,一个学校的校长长期不流动,常会出现这种可称作"烂尾"的后果,许多学校的后期工作差不多都是这样.个中原因人人都看得清楚、想得明白:一个校长的地位在一个学校巩固了,根深了,校长自然不自然地就会出现"霸权"现象,时间长了就会影响学校的可持续发展.也基于此,很多市县出台了校长轮校的规定.这个时候,上级往往会给学校换一名新校长,于是,学校的新曙光就会出现了.
【总页数】1页(P9)
【作者】孙宝华
【作者单位】山东垦利县第一实验小学
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.打造电视剧播放的"后黄金时段"——对湖南卫视晚间电视剧播放时段调整的分析[J], 王菲
2.冷时段的热效应——凤凰卫视非黄金时段的价值启示 [J], 王炎龙
3.当《后浪》在中央电视台黄金时段播出…… [J], 戴元初
4.黄金时段中的“黄金搭档”——试论《新闻联播》与《焦点访谈》的组合 [J], 俞席文
5.轮岗对校长领导力提升存在"黄金频次"效应
——基于对校长多维领导力发展的实证调查 [J], 张佳;傅锐杰;邵兴江
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高中“教坛精英”送课活动课堂安排
英语 周丽娜 物理 刘振宇 物理 王战江 政治 渠 月
孔祥英 副校长
于高航 主任
政治 宋巨华 地理 时圣彦 地理 赵 娜
闫茂中 主任
赵良波 主任信息 刘新平来自王毓品 东区3号4层西一微 主任 机室
自然环境的整体性必修一高二第一节节次12121212121班级教室位置市教研员引导员闫兆新闫兆新杨复春杨复春吴心田吴心田韩力军韩力军孙旺军孙旺军于旭明杨继坡副校长三四节评课地点4号学术报告厅4号学术报告厅5号学术报告厅5号学术报告厅6号学术报告厅6号学术报告厅东区1楼会议室东区1楼会议室东区1号楼2层东1东区1号楼2层东11部12班4号学术报告厅1部12班4号学术报告厅33班15班1班1班33班34班1班14班1部5班5号学术报告厅5号学术报告厅6号学术报告厅6号学术报告厅5号楼5层西15号楼5层西21号楼2层西14号楼3层西23号4层西一微机室数学王庆国郓城实验中学英语仲夏巨野一中鄄城一中菏泽一中曹县一中曹县一中菏泽一中单县一中成武二中成武一中英语周丽娜物理刘振宇物理王战江政治渠月孔祥英副校长于高航主任政治宋巨华地理时圣彦地理赵娜闫茂中主任赵良波主任信息刘新平王毓品东区3号4层西一微主任机室
高中“教坛精英”送课活动安排
序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 学科 执教人 数 学 苗 双 单位 曹县一中 授课内容 高二：复数 高二：复数 高三：阅读与写作 高二：选修6 Unit 3， P22-23 高一：功 高一：探究做功与速度 变化的关系 高二：“市场配置资源 ”必修一 高二：“生活与哲学” 第一课第一框题 高三：产业转移，必修 三第五单元 高一：自然环境的整体 性，必修一 高二（第一节） 节次 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 班级 教室位置 市教研员 引导员 闫兆新 闫兆新 杨复春 杨复春 吴心田 吴心田 韩力军 韩力军 孙旺军 孙旺军 于旭明 杨继坡 副校长 三四节评课地点 4号学术报告厅 4号学术报告厅 5号学术报告厅 5号学术报告厅 6号学术报告厅 6号学术报告厅 东区1楼会议室 东区1楼会议室 东区1号楼2层东1 东区1号楼2层东1
巨野县高级中学信息技术综合实践学科联片教
巨野县高级中学信息技术、综合实践学科联片教研2013年5月3日，巨野县高级中学联合田庄一中、田庄二中在巨野县高级中学进行了信息技术、综合实践学科的联片教研活动。
到会人员有教研员姚献祥老师、巨野县高级中学奚文惠校长、教务处杜昌喜主任及三所学校的信息技术、综合实践任课教师。
教研活动的主题：1.怎样提高学生对学科的学习兴趣。
2.任课教师怎样更深层次的认识本学科。
活动由巨野县高级中学的综合实践学科组长解爱芹老师主持。
活动开始由任课老师各抒己见，通过自己的实际代课经验谈了学生学习的现状和对本学科的认识，谈了怎样才能提高学生对本学科的学习兴趣。
杜主任就综合实践活动学科作为一门新开设的课程，谈了自己的认识。
奚校长针对信息技术、综合实践活动学科的课堂教学提出了4点合理化建议。
教研员姚老师就本次教研活动给了很好的总结和指导。
本次教研活动进行的非常成功，为下一步的教学提供了很好的指导。
巨野县高级中学片区英语联片教研简报许海云2013年4月23日，在巨野县高级中学我们进行了“以互动生成式”课堂为主题的县联片教研活动，参与这次教研的有田庄一中、田庄二中和我们高级中学联片教研，以刘雪玲老师的Unit6 Section A 和高英华初三复习做为研讨对象，观摩课后，老师们在一起针对这两节课的模式进行了评价，总结了“互动式生成课堂”的教育模式。
课后，每一位老师针对这两节课都谈出了自己的看法和建议，并谈出自己对现在形势下的英语课堂的看法和今后英语课堂的发展方向，互动式生成课堂是把课堂还给学生，让学生在课堂上显示个性，显示自我，发展富有个性的教育特色。
最后段老师做了系统地总结，并对我们提出了新的要求。
在联片教研活动结束后，我们将在联片教研探讨的话题生成为网络教研任务，公布到县教研室网络教研的学科主页平台上，各位教师对网络教研任务进行进一步深入研讨，将自己的反思总结成文，发布学科主页。
巨野县高级中学片区地理联片教研简报作者：金鹏为了进一步深化课程改革，提升教师把握课标和教材的能力，充分调动广大教师的教学积极性，创设一个交流合作、互动学习、展示自我、锻炼自我的平台，努力打造互动生成式课堂，提高教学效果。
努力做一名智慧型校长
努力做一名智慧型校长——参加东营市小学校长南京师范大学研修后的思考垦利县第一实验小学孙宝华从2001年走上校长岗位时，心中充满了办好一所学校的渴望，在实际工作中也尝试着把自己的点滴想法转化为具体的行动，但现在回首看来，更多的思考主要是基于学校的问题而采取的临时性的做法或一些常规性的行动，无论是自己还是我的老师们已经习惯了这样的教育生活。
一个人的成长和改变离不开一些关键性事件、关键性书籍或关键性的人物。
2003年11月，有幸参加了市教育局委托北京师范大学校本培训中心承办的小学校长试点班研修，仅报到后的开班仪式就在我心中卷起了波澜，我们习惯的教育之外还有更多的精彩，尤其是“读好书交高人”的班训真正进入了30位学员的心里，至今影响和改变着我们许多校长的教育生活，也改变着东营很多学校的行走方式。
一路书香一路歌，读书和反思在改变自己的心智模式的同时，伴随着新课程改革的探索性的实施，我们逐步也有了自己对教育的认识和想法，我们的学校应该朝向哪里？我们应该怎样抵达？且行且思，2007年底，“智慧教育”的理念就此从心中蕴纳，我和一小的老师们从此一起走上了一条智慧教育之路。
从那时起，做一名智慧型的校长成为了心中的渴望和发展方向。
到2011年，又是一个五年，在朝向智慧型校长的路上我一直在思考和靠近。
伴随着我校“十二五”《智慧教育的深化研究和行动》课题的申报，2011年10月28日——11月6日，我参加市小学校长南京师范大学研修班，在聆听杨启亮、邱莉等专家的报告和参观行知小学、力学小学等苏南先进学校的过程中，在停下来“等一等自己的灵魂”的同时，再次思考智慧型校长的方向和朝向之路。
智慧型校长首先要有坚守的办学思想。
教育家苏霍姆林斯基说过，校长对学校的领导，首先是思想的领导，其次才是行政的领导。
我认为，校长没有自己的办学思想，就失去了做校长的一种尊严和灵魂。
校长的教育主张和想法是对学校教育的独特理解，主导着学校的办学思路和具体行动。
作文教学要走出课堂走进社会
作文教学要走出课堂走进社会
王秀娟
【期刊名称】《新课程（教研版）》
【年(卷),期】2010(000)010
【摘要】@@ 近几年来中考作文题把握了时代脉搏,紧扣了现实生活,与社会经济发展,人与自然、科学发展观紧密结合.命题和现实斑斓多彩的生活、日新月异的变化接近,材料的选择上更加关注生命、人情、时事和社会发展.
【总页数】1页(P112)
【作者】王秀娟
【作者单位】江苏省赣榆县外国语学校北校区
【正文语种】中文
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县教研室孙主任到乌江小学指导高效课堂教学
（乌江小学刘志红王琼报道）4月15日下午，吉水县教研室主任孙宝华到乌江小学指导高效课堂教学。
孙主任先到乌江小学高效课堂班级听课，晚上进行高效课堂教学讲座——《芝麻开门—也谈高效课堂的编程密码》，乌江小学全体教师参与听讲。
孙主任就我县高效课堂教学中常见的问题及其分析与改进高效课堂教学编程方法这两部分进行详细讲解。
孙主任深入浅出、幽默风趣的讲解，赢得了在场教师一阵阵热烈的掌声。
乌江小学教师表示听讲座后受益匪浅，收获颇深，有力的加强了教师课改信心，让在场教师学习了高效课堂备课与教学方法。