校本课程__气象观测 教案(人教版新课标八年级上册)

气象观测活动摘要：天气现象与我们的生活息息相关。

气象观测活动中，通过对气温、风向、风力、降水、蒸发、气压、云的变化的认识和记录，通过对气象知识的理论学习，通过对信息的归纳整理以及深入研究，我们培养了互帮互助的团队精神，养成了良好的科学求实态度，具有了良好的科学求真精神，刻导了缜密的思维。

我们前所未有地发现了天空的绚丽多彩，把科学运用到生活中。

一、前言观测工作是气象工作的基础，气象科技活动要从气象观测开始。

地面气象观测，就是从地面上用目力或仪器对大气状况进行观测了解的一项工作，是气象台站掌握当地实际天气情况的基本手段。

其主要任务是准确、及时、连续地观测气温、湿度、气压、风、云、能见度、天气现象等项目及其变化情况，提供日常生产和生活所需要的天气实况，并且为制作天气预报和进行气候分析提供资料。

因此，地面气象观测是气象工作的基础，是我们学习和掌握天气预报必须具备的基础知识。

观测的目的是积累资料，了解一地的气候情况，为预报提供实况。

1.为了不影响正常学习进行，我们观测的时间一般是每天三次。

即北京时间7时、13时、19时。

2.观测工作的程序是从高到低，从北到南进行。

首先观测天气现象和云，接着依次观测风向、风力、气温、湿度、降水、蒸发、日照和地温等项目。

最后到室内观测气压。

其中最高、最低气温（地温也一样）每天只观测一次，一般早上观测最低气温，晚上观测最高气温。

降水早晨8时、晚上20时各观测一次。

3.每次观测，我们都把观测到的气象要素数值和天气现象准确无误地记录下来，观测记录表的格式是根据观测项目的多少和工作程序的先后自行设计的。

记录表都装订成册，每月一本，并保管好。

记录一律用铅笔，字迹端正。

天气现象和天空状况、云状、风向、降水形式等都用符号记录。

开展本次活动的总体目标是：1.培养学生收集、分析和利用信息的能力。

2.提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

3.养成学生良好的科学态度和科学精神。

4.培养学生善于与人交流和合作的团队精神，树立对社会的责任心和使命感。

通过气象观测活动引导了解科学研究的一般过程和方法，掌握常见的搜寻信息的方法，并能对信息进行有针对性的筛选，能设计解决问题的方案，具有一定的调查研究的能力，会撰写简单的研究报告，对研究性学习产生兴趣。

二、活动过程（案例分析）通过为期一个月的气象观测，我们详细的记录了大量的气象要素数据，并写了大量的观测日志，通过翻阅书本、气象资料、上网查寻、向老师请教等途径，对观测到的各种天气现象进行了详细的分析。

现将我们的观测分析结果汇报如下：案例一：11月26日天气情况查阅今日的气象记录以及一些今日各地的气象资料，发现了一个很有趣的现象，由上表可知，天津温度明显低于黄桥，可却有报纸报道，有天津人到黄桥却大呼比家乡还冷，这是为什么呢？依照常理，黄桥是一个沿江城市，水的比热容比较大，应是冬暖夏凉才对？这次从西伯利亚来的冷空气兵分两路，一取陕西，一取河北，于11月24日下午5时会合于长江下游地区，江面刮起6级大风，温度骤降，市民一时无法适应寒冬的悄然而至。

正是由于黄桥是个沿江城市，大风加速了江面空气的流动速度，于是使江水蒸发、吸收速度加快。

又可知，空气导热性不如水，黄桥的空气湿度较大导致黄桥比北方城市热量散失快，更易受冷。

再者黄桥暖冬较多，房屋门窗保暖气密性远不如北方，而北方城市采取市内集中供热收到良好的成效，黄桥却未采用如此方法。

案例二：11月30日，我们气象小组成员翻越了近10天来的气象观测记录，观测结果列表如下：为什么仅相隔几天，天气状况会明显不同？带着这一疑问，我们翻越了书本上的有关知识，终于弄清了11月28日－12月2日学校所在地天气状况的成因。

11月28日，冷锋未到达之前，学校所在地受暖气团影响，天气单一，气温较高，气压较低；12月2日，冷锋过境后，学校所在地受冷气团控制，气温湿度降低，天气转晴，气压升高。

11月31日，冷锋过境，伴有大风和雨雪天气。

我们气象小组成员还将这10天来的气象统计资料汇成了图表，见图：并对图中的天气现象进行了分析。

(1)11月28日－12月2日气压变化呈上升趋势，气温变化呈下降趋势；(2)11月28日前后该地受暖气团控制，12月2日前后受冷气团控制；(3)这种天气变化是由于冷锋过境造成的，锋面过境大致是在24日前后，该锋面过境时降水的特点是降雨强度较大。

案例三：翻阅11月27日－28日的气象要素记录，我们发现了一个奇特的现象，见观测记录：据观测资料绘图如下：图中实线A为晴天气温变化，虚线B为阴天气温变化，可见，冬季晴天气温日较差大，阴天气温日较差小。

这是为什么？带着这个问题我们查阅了书本上的有关章节，弄清了其中的缘由。

原来，太阳辐射是维持地表温度的主要能量。

太阳辐射穿透地球大气到达地面，与地球大气之间进行着一系列的能量转换。

大气的热力作用主要表现为大气对太阳辐射的削弱作用和大气的保温效应，晴天和阴天的云量不同，大气的热力作用有一定的差别。

冬天晴天昼夜温差大，阴天昼夜温差小。

云层的反射作用太阳辐射要穿过厚厚的大气才能到达地球表面。

大气中的云层能将投射到其上的太阳辐射的一部分，又反射回宇宙空间。

云层越厚，云量越多，反射越晴朗的白天，无云或云量很小，照射到地面的太阳辐射较强，气温较高，而阴云白天，云层厚，云量多，照射到地面的太阳辐射较少，气温就低。

地面吸收太阳辐射而增温，同时地面又把热量向外辐射。

地面辐射的能量主要集中在红外线部分，而对流层大气中的水汽和二氧化碳等吸收红外线长波辐射的能力很强，地面辐射大部分都被对流层大气中的水汽和二氧化碳吸收，使大气增温。

大气增温的同时，也向外放出长波辐射，其中大部分射向地面，把热量还给地面，对地面起到保温作用。

天空有云，特别是有浓密的低云时，大气的保温效应尤为明显。

案例四：11月26日，中央电视台预报明日来地区将有寒潮到来。

什么是寒潮呢？带着这个问题我们查阅了书本上的有关章节，弄清了寒潮的含义。

寒潮，顾名思义是寒冷的空气像潮水一样奔流过来的意思。

当然不是所有的冷空气侵袭过来都叫寒潮，一般是冷空气俊侵袭到某地以后，使那里的温度在一天内下降摄氏10度以上，同时那一天的最低温度又在摄氏5度以下时，才能把这股冷空气叫做寒潮。

寒潮侵袭时，常常表现为风向突变、风速增大、气压猛升、温度急降，同时还可能有下雨、下雪等现象。

天晴以后，往往会出现霜或冰冻现象。

侵入我国的寒潮，主要是从北极地带、苏联西伯利亚以及蒙古人民共和国等地暴发南下的冷空气。

这些地区，冬季太阳辐射大大减弱，特别是在北极地带，长期见不到阳光，到处被冰雪覆盖着，停留在那些地区的空气团好象躺在一个天然的大冰窖里面一样，越来越冷，越来越干。

当这股冷空气团堆积到一定厚度时，就象蓄储在高山上的洪水，向气压远比它低的南方泛滥、倾泻，形成了寒潮。

案例五：翻阅11月23日─25日的气象要素记录，我们发现了一个奇怪的现象，为什么寒潮来前要热一、二天？带着这个疑问，我们上网查阅了有关网站，弄清了其中的原由。

原来，地球表面有一层空气笼罩着。

空气有干有湿，有冷有暖，它的性质各有不同。

这些冷暖干湿不同性质空气团之间，从地面到高空存在着一个交界面—锋面。

当冷气团向暖气团移动时，锋面也随着冷气团向南移，称为冷锋。

在冷锋前自低层到高层盛吹偏南风，偏南风带来较暖空气，在冷锋后面盛行偏北风，偏北风带来冷空气。

当这股寒潮向南方大规模流动时，暖空气也随着“节节败退”。

因此，所经过的地区，首先要受到寒潮前面暖空气影响，温度显著增高。

如果所经过的地区原来就已经在暖气团控制下，那么在寒潮前面暖气不断输送之下，也会出现温度猛烈升高的天气且刮起了偏南风。

这就预示寒潮将要影响本地。

冬、春两季，遇到这种突暖天气我们就要注意做好防寒、防冻工作。

案例六：12月4日，多雾。

老师说：“久晴大雾必阴，久雨大雾必晴”。

这是为什么？带着这个问题我们查阅了有关资料，原来，天气久晴，空中水汽含量一般很少，因此不易形成大雾。

如有大雾，说明有暖湿空气团自外地移来，天气可能转阴。

反之，天气久雨时，虽然空气潮湿，但因云层覆盖天空，气温不会急剧下降，仍然不易形成大雾。

如果出现大雾，说明已有冷空气移来，阴雨天气不久将会结束，转向晴好。

“连起三场雾，小雨下不住”。

连续几日有雾，说明本地正处于冷暖空气交锋地带，暖空气中水汽充沛，冷空气又导致降温，是生雾的极好条件，而冷暖空气的交锋往往带来阴雨天气。

雾同云的关系如：“云吃雾下，雾吃云晴”。

雾多见于高气压中，天气晴朗；云多见于低气压中，天将阴雨。

“云吃雾”表示高气压将过、低气压将临，是下雨的先兆；“雾吃云”表示低气压将过、高气压将临，天气可望转晴。

案例七：11月27日，多霜。

老师说：近地空气中水气直接凝结在温度低于0℃的地面上或近地物体上的白色松脆冰晶叫霜。

它通常出现在晴朗的夜里，但有时也可以在傍晚甚至在白天出现，天空无云（或少云）、无风（或微风）的夜晚，最有利于霜的形成，草上、树叶上、房顶上以及露天木板上都是凝霜最多的地方。

霜对农作物的危害极大，这种危害通常并不源于霜的本身，而是源于结霜时的低温。

低温能使植物细胞间的水分冻结成冰，结冰时的膨胀作用造成细胞的损坏，严重威胁着植物的生命；低温能使土壤冻裂，寒气乘隙而人，把植物的根部冻死。

即使不冻死，当天气回暖、大地解冻的时候，往往使植物的根部悬空，植物因吸收不到土壤的水分和养料，也会逐渐枯死。

为什么霜冻多出现在晴朗的夜间？带着这个问题我们查阅了书本上的有关章节，弄清了其中的缘由。

原来，晴朗的夜晚天空少云或无云，大气逆辐射弱，地面辐射热量散失多，气温很低。

案例八：在活动过程中，老师给我们讲了许多天气谚语，并告诉我们这些天气谚语对生产和生活有很强的指示和预告作用。

这些天气谚语是怎么得来的呢？它的含义是什么？带着这一疑问，我们查阅了有关资料，对部分天气谚语的含义有了一定的了解。

如：“天上钩钩云，地上雨淋淋” 这里说的钩钩云，是指钩卷云。

这种云一般出现在低气压的前方。

出现这种云以后，如果云高逐渐降低，云层变厚，说明低气压已接近本地，天气将要转为阴雨乌云接日头，半夜雨不愁冲“日落云里走，雨在半夜后”“日落黑云长，半夜听雨响”这些谚语都是说在日落时，从西方地平线上有乌云升起，遮没落日，当天半夜就要下雨。

还有“乌云接落日，不落今日落明日”和“乌云接日头，天旱不发愁”的说法。

前者没有肯定半夜就要下雨；后者只讲要下雨，没有讲明下雨时间。

总之，出现这种情况，一般是要下雨的，但下雨的时间还得作具体分析。

出现这种现象会下雨的原因是：在温带地区的天气系统，都是从西向东移动的。

日落时西方升起了乌云，表明西方的阴雨天气系统正在向本地移动，所以半夜后就将下雨。

但是在观察时要注意区分“乌云接得高，明天晒断腰。

”“日落乌云洞，明朝晒得背皮痛。