2017-2018学年语文A版小学三年级语文上册《天山的托木尔峰》习题第二课时(新版)
最新语文A版小学语文三年级上册《天山的托木尔峰》教案第一课时(精品)
《天山的托木尔峰》教案教学目标1、知识与技能1．学习本课的生字新词，积累词汇。
2．正确流利的朗读课文。
2、过程与方法1．引导学生独立识字，写字。
2．以读为主，抓住重点的词句，发挥想象了解课文内容。
3、情感态度和价值观1．感受托木尔峰的奇特、迷人。
2．激发学生对祖国大好河山的热爱。
教学重点通过对语言文字的理解、朗读感悟到托木尔峰的第十的奇特和景色的优美。
教学难点运用资料、积累语言、运用语言的意识、能力的培养。
教学方法探究法、导入法课前准备实物投影仪、图片课时安排2课时教学过程1、导入新课讲新课之前，同学们先读一遍文章，使用“手机”录音，收集学生典型成果，在“授课”系统中展示。
昨天，我们感受了祖国南疆的缅桂花树的馨香俊秀，今天，老师要和大家一起去领略西域的天山的托尔木峰的奇特迷人的自然风光。
老师板书课题。
老师运行课件，停留在课件第一页面， 学生齐读课题，认识生字：托、峰。
2、新课学习看图读文，初步认识托木尔峰 老师出示课件，切换到“简介”页面。
学生看课件中简介文本和简介动画，感知托木尔峰。
学习课文第一段，初步了解托木尔峰。
学生自由读课文第一段。
说说：读了这段话，你对托木尔峰有了哪些新的了解？ 切换到课件“课文”页面的第一段，学生回答问题，指名反馈、评议。
问题：第一段中，指明了托木尔峰有什么特点？答案：地势奇持，景色迷人。
理解词语：耸立，体会托木尔峰的高。
学生齐读课文第一段。
初读课文、整体感知。
老师导言；托木尔峰到底是一座怎样的山峰呢？让我们一起到课文中去寻找答案吧。
切换到课件“朗读”页面，播放课件中的朗读动画。
学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。
分段指名读课文。
集体评议，纠错正音。
同桌比赛读课文，看看谁读得更正确、更流利。
说说：这篇课文主要介绍了托木尔峰的什么？学生畅所欲言，评议、补充。
动手从文中找出文章的中心句。
老师小结，下节课我们再来欣赏托木尔峰的奇特景观，接下来我们先学习文中的生字新词。
2017-2018学年语文A版小学三年级语文上册《天山的托尔木峰》习题第二课时(新版)
《天山的托尔木峰》习题——第二课时
一、基础题
1. 工整的抄写下列生字。
托拒峰缭耐灌豹
蔚莲禽究旱势兽
2. 填空
（）的地势蔚蓝的（）千（）百（）
二、综合题
1. 用“千姿百态”写一句话。
2. “珍禽异兽”什么意思？
三、提高题
1. 托木尔峰景迷人、物奇特，尽显大自然的美丽。
像这样神奇而又美丽的地方，在我们伟大的祖国还有很多处，快快开启你的记忆宝库，想一想还有哪些古诗词也向我们展现了山峰的奇秀之美？
2. 托木尔峰上空终年云雾缭绕，一年四季都下雪。
托木尔峰像一座银色的巨塔，在蔚蓝色天空的衬托下，十分壮观。
此句写出了托木尔峰的什么特点？
3. 按课文填空
走上冰面，可以看到（）的冰，有的像（）有的像（），有的像（）……就像到了童话中的水晶宫。
参考答案
一、基础题
1. 略
2. 陡峭天空千姿百态
二、综合题
1.春天花园里有千姿百态的花儿。
2. 珍奇的飞禽，罕见的走兽。
三、提高题
1.李白的《望庐山瀑布》：日照香炉升紫烟
2. 壮观的托木尔峰。
3. 千姿百态的冰，像金字塔，像城墙，像盛开的鲜花。
2017-2018学年语文A版小学三年级语文上册《天山的托木尔峰》学案第二课时(新版)
《天山的托木尔峰》学案
一、学习目标
1．能用所学的生字词造句。
2．能有感情的朗读课文。
二、重点难点
1．重点：能通过朗读理解词语。
2．难点：掌握托木尔峰的奇特。
三、导学问题
使用“手机”录音，分享给全班同学。
1．说说托木尔峰是怎样的地势奇特？
2．谈谈托木尔峰上的动物又是怎样的呢？
四、参考资料
山峰简介
托木尔峰为天山第一峰，被列为国家综合自然保护区。
巍巍托木尔峰终年白雪皑皑、云缠雾绕、景象壮丽，奇特的自然景观犹如神工鬼斧，巧夺天工。
托木尔峰
“明月出天山，苍茫云海间”。
比博格达峰更加雄伟，直插云霄的托木尔峰，又有一番独特的雪山风光。
这座天山最高峰，位于中哈界峰汗腾格里峰西南20 公里的中华人民共和国境内。
在它周围6000 米以上的高峰达十余座，汗腾格里峰外，还有形似花朵的雪莲峰，洁白的大理岩上覆着白雪的阿克塔什峰（白玉峰），
形似卧虎的却勒博斯峰（虎峰），为纪念1978 年中华人民共和国第二次科学大会的胜利召开，中华人民共和国科学院登山科考队命名的科学峰等等。
这些巍峨耸立的群峰，披着银盔白甲般的冰雪，在湛蓝的天穹下银光闪烁。
最新语文A版小学语文三年级上册《天山的托尔木峰》学案第二课时(精品)
《天山的托尔木峰》学案——第二课时
一、学习目标
1. 能用自己的话说出第2至3自然段的主要内容。
2. 了解托木尔峰是个地势奇特，景色迷人的好地方，产生喜爱这个地方的思想感情。
二、学习过程
使用“手机”录音，分享给全班同学。
1. 这篇课文主要介绍了托木尔峰的什么？
2.从文中找出文章的中心句。
3.文中哪些句子写了托木尔峰的奇特，哪些句子写出了托木尔峰的壮观，哪些句子写出了托木尔峰的千姿百态。
分别用不同线条画出来。
4. 说说这篇课文主要围绕托木尔峰的什么特点来写？
5.文中主要从那几方面说明托木尔峰的奇特？
6.文章重点介绍了什么？
7.课文是怎样介绍冰川与植物的？
8. 想像“千姿百态”什么样？
9.你知道天上的托木尔峰上有哪些珍禽异兽吗？。
【中小学课本目录】小学《语文》(A版)
小学《语文》（A版）课本目录第一册（一年级上册）第一单元学拼音1 上学去2 一年级3 数字歌a o e i u ǖb p m f d t n l◎语文乐园一第二单元学拼音4 灯塔妈妈5 鞋6 胖乎乎的小手g k h j q x z c s zh ch sh r y w◎语文乐园二第三单元学拼音7 山村小学8 天安门9 登鹳雀楼ai ei ui ao ou iu ie ǖe er◎语文乐园三第四单元学拼音10 金色的秋天11 柿子12 山居秋螟an en in un ǖn ang eng ing ong ◎语文乐园四第五单元13 打电话14 电视塔15 天上的白云拼音复习◎语文乐园五第六单元16 爬山17 手影戏18 咏鹅(视频课件)◎语文乐园六第七单元19 小青蛙20 蜘蛛织网21 虎王开会◎语文乐园七第八单元22 剪窗花23 十二属相24 贺年卡25 盘古开天地◎语文乐园八第二册（一年级下册）第一单元1 春天来了2 我们去植树3 笋娃娃4 古诗二首《春晓》、《村居》识字一•农家四季歌◎语文乐园一第二单元5 牵手6 文具的家7 天气预报8 开满玫瑰花的院子◎语文乐园二第三单元9 太阳，你是粉刷匠吗10 草坪青青11 小鸟的朋友12 我多想……◎语文乐园三第四单元13 美丽的草原14 我是国宝15 会飞的图画16 粽子识字二•十二月花歌◎语文乐园四第五单元17 从小就好学18 离开妈妈的小黄鹂19 漂亮的足球20 古诗二首《悯农》、《江上渔者》◎语文乐园五第六单元21 城市设计师22 茅以升立志造桥23 试一试24 苏东坡改对联◎语文乐园六第七单元25 皮皮和汪汪26 找汗27 尾巴的功能28 狐狸列那识字三◎语文乐园七第八单元29 守株待兔30 蔡伦造纸31 曹冲称象32 后羿射日◎语文乐园八第三册（二年级上册）第一单元1 开学第一天2 看不见的风3 蒲公英的种子4 爱唱歌的大叶杨识字一◎语文乐园一第二单元5 阳阳和田田6 阳光7 从台湾飞回来的鸽子8 古诗二首◎语文乐园二※古诗二首《相思》、《回乡偶书》第三单元9 信10 荷叶伞11 两个小姑娘12 手捧空花盆的孩子识字二◎语文乐园三第四单元13 拾贝壳14 柳笛声声15 卢沟桥的狮子（视频）16 虎子送情报◎语文乐园四第五单元17 我想弄明白18 小诺贝尔19 郑和做舟20 不认识妈妈的孩子识字三：孙悟空除妖◎语文乐园五第六单元21 鸟路22 热闹的大山23 巨人的花园24 古诗二首◎语文乐园六※古诗二首《夜宿山寺》、《江畔独步寻花》第七单元25 谁的羽毛26 快乐银行27 红蜡烛28 雪花识字四：忙年◎语文乐园七第八单元29 六个矮儿子30 愚公移山（视频课件）31 幸福鸟32 大禹治水◎语文乐园八第四册（二年级下册）第一单元1 窗前，一株紫丁香2 小牛的铃声3 在家乡的田野上4 古诗•长歌行识字一◎语文乐园一第二单元5 窗6 摘星星7 回自己的祖国去8 小英雄于连◎语文乐园二第三单元9 征友启事10 脸谱11 两个橘子12 古诗二首识字二◎语文乐园三※古诗二首《赠汪伦》、《游子吟》第四单元13 风娃娃14 小露珠的梦15 聪明的阿凡提16 口袋阵◎语文乐园四第五单元17 葡萄沟18 瀑布19 沙柳斗沙怪20 和狼做朋友识字三•颠倒歌◎语文乐园五第六单元21 我们的夏天22 月亮毯23 海边的男孩24 磁浮列车◎语文乐园六第七单元25 成功的路26 困难出办法27 麻雀28 蜗牛搬家识字四•和尚挑水◎语文乐园七第八单元29 鹬蚌相争30 渔翁和魔鬼31 马头琴32 木兰从军◎语文乐园八第五册（三年级上册）第一单元1 葡萄叶的梦2 黎明3 小河蚌的故事4 古诗二首《敕勒歌》《饮湖上初晴后雨》◎语文乐园一第二单元5 周总理栽的缅桂花树6 天山的托木尔峰7 中华世纪坛8 登上企鹅岛◎语文乐园二第三单元9 海滩上的童话10 我们的歌11 五彩池（视频课件）12 我爱故乡的杨梅（视频课件）◎语文乐园三第四单元13 毛毛虫的故事14 举手的秘密15 自信16 最后一根火柴◎语文乐园四第五单元17 船18 祖冲之19 看门人的魔镜20 海底世界◎语文乐园五第六单元21 手术台就是阵地22 冯婉贞23 我的弟弟“小萝卜头”24 一个马掌钉◎语文乐园六第七单元25 团结的力量26 兔子和狼27 在牛肚子里旅行28 古诗二首《送元二使安西》《别董大》◎语文乐园七第八单元29 画龙点睛30 日月潭的传说31 脱身妙计32 龙宫借宝◎语文乐园八第六册（三年级下册）第一单元1 初春2 妈妈，请别阻拦我3 四季的雨4 古诗两首《凉州词》《春日》◎语文乐园一第二单元5 沙滩上的童话6 我的家住在月亮上7 妈妈留下的葡萄树8 我战胜了自己◎语文乐园二第三单元9 绿色的歌10 花的学校11 莫高窟12 颐和园的廊与画◎语文乐园三第四单元13 假如我是一颗种子14 马背上的小红军15 生死攸关的烛光16 千里跃进大别山◎语文乐园四第五单元17 张衡和他的地动仪18 动物的“睡眠”19 能辨颜色的手20 我不是废气◎语文乐园五第六单元21 夏天好22 小足球赛23 千变万化24 小狮子爱尔莎◎语文乐园六第七单元25 生日礼物26 罗丹的启示27 希望的种子28 智慧就是财富◎语文乐园七第八单元29 古诗二首30 木偶孩子匹诺曹31 丝绸之路32 让人发蒙的相声◎语文乐园八第七册（四年级上册）第一单元1 为成长鼓掌2 太阳，你好3 我发现了新的流星群4 古诗二首◎语文乐园一※古诗两首《暮江吟》、《秋夕》第二单元5 家乡的桥6 秋的原野7 仙人掌王国8 神奇的鸟岛◎语文乐园二第三单元9 打开大自然绿色的课本10 海浪花变成的镜子11 心愿12 少年总编◎语文乐园三第四单元13 人们怎样传递信息14 飞翔的信念15 玻璃公公一家16 日用品上长嘴巴◎语文乐园四第五单元17 井冈山18 神圣的路程19 晏子使楚20 古诗二首◎语文乐园五※古诗两首《凉州词》、《示儿》第六单元21 比金钱更重要22 父爱深深23 雪姑娘24 黄昏的蝉◎语文乐园六第七单元25 提灯女神26 《卖报歌》的诞生27 勇敢的少年28 生命的签证◎语文乐园七第八单元29 寓言二则30 小人国31 希望戒指32 斑竹姑娘◎语文乐园八※寓言二则《揠苗助长》、《自相矛盾》第八册（四年级下册）第一单元1 为三月谱曲2 天安门广场观升旗3 桂林山水4 古诗二首◎语文乐园一※古诗二首《春夜喜雨》、《游园不值》第二单元5 我是苹果6 永不放弃7 抓阄8 瑞恩的愿望◎语文乐园二第三单元9 词二首10 麦子黄了11 一碗水12 鸟的天堂◎语文乐园三※词二首《忆江南》、《清平乐•村居》第四单元13 地球只有一个14 长童话的森林15 老人和海鸥的故事16 化石吟◎语文乐园四第五单元17 田忌赛马18 跳水19 一只鹿和一千条鳄鱼20 印度王公的大米◎语文乐园五第六单元21 清平乐•六盘山22 董存瑞舍身炸碉堡23 海上英魂24 阿廖沙和他的伙伴◎语文乐园六第七单元25 最后一份晚报26 真情无价27 心田上的百合花开28 母爱◎语文乐园七第八单元29 寓言二则30 国王的宝碗31 孔子的故事32 渔夫和金鱼的故事◎语文乐园八※寓言二则《刻舟求剑》、《狐假虎威》第九册（五年级上册）第一单元1 想当一棵树2 美丽的“三潭印月”选读一“天涯”踏浪◎语文乐园一第二单元3 古诗二首4 中秋节5 * 母亲的纯净水选读二酸枣情◎语文乐园二※古诗二首《宿石邑山中》、《望洞庭》第三单元6 不用文字的书和信7 * 可爱的地球8 富饶的海洋选读三假如记忆力可以移植◎语文乐园三第四单元9 “诺曼底”号遇难记10 * 长城在我心中11 古诗二首选读四高原汽车兵◎语文乐园四※古诗二首《望天门山》、《题临安邸》第五单元12 斗笠13 傲霜篇14 * 石榴又红了选读五我家有个大花园◎语文乐园五第六单元15 革命烈士诗二首16 * 清贫17 狼牙山五壮士选读六一个苹果◎语文乐园六※革命烈士诗二首《囚歌》、《愿把牢底坐穿》第七单元18 新年来了19 寻找幸运花瓣20 * 皮皮鲁的风筝选读七代课老师◎语文乐园七第八单元21 寓言二则22 * 稻草人23 草船借箭选读八快乐王子◎语文乐园八※寓言二则《滥竽充数》、《郑人买履》第十册（五年级下册）第一单元1 在天晴了的时候2 三月的原野3 古诗二首选读一昆明的雨◎语文乐园一※古诗二首《清明》、《惠崇春江晓景》第二单元4 刷子李5 顶碗少年6* 体育颂选读二有个男孩儿爱唱歌◎语文乐园二第三单元7 奇异的琥珀8 松鼠9* 居里夫人和她的老师选读三生命交响曲◎语文乐园三第四单元10 蒲公英不说一语11 古诗二首12* 童年的朋友选读四小船，小船◎语文乐园四※古诗二首《望庐山瀑布》、《题西林壁》第五单元13 飞夺泸定桥14 七律•长征15* 延安选读五六月雪◎语文乐园五第六单元16 秦兵马俑17 圆明园的毁灭选读六别了，语文课（一）选读七别了，语文课（二）◎语文乐园六第七单元18 自己的花是给别人看的19 跨越海峡的生命桥20* 一双新鞋选读八一个豆荚里的五粒豆◎语文乐园七第八单元21 寓言二则22 齐天大圣23 苏武牧羊选读九马兰花◎语文乐园八※寓言二则《掩耳盗钟》、《画蛇添足》。
最新语文A版小学语文三年级上册《天山的托木尔峰》资料温泉(精品)
《天山的托木尔峰》资料
温泉
除壮观的冰川奇景外，托木尔峰地区还有许多远近闻名的温泉。
位于北木扎尔特河谷东侧的阿拉善温泉，便是其中之一。
夏季，这里河水潺潺，泉水叮咚，周围那茂密的天山云杉和白桦林带下，黄色的败酱草花，竞相开放。
这里已成为新疆著名的疗养区。
阿拉善的泉水呈季节变化，冬春基本干涸，6～8
月，泉水量最大。
温泉水中含有微量的硫化物和苏打等矿物质，对很多疾病有一定疗效。
每到夏季远近百多公里的哈萨克、蒙古、柯尔克孜、维吾尔、俄罗斯等族牧民，不畏路途遥远、艰险，骑马结队来此沐浴、疗养。
1956年，前苏联队从北坡沿东北壁登上托木尔峰峰顶。
1977年7月，
中国登山科学考察队刘大义等27人，又从南坡沿东南山脊登顶成功。
1986年，日本女子登山队两天中三次遇到雪崩；狂暴肆虐的雪崩是攀登托木尔峰的最大难关。
随后十几年来日本几支登山队试图攀登该峰，但由于雪崩和恶劣的气候，都未能登顶，甚至为此付出了生命的代价。
2002年和2006年乌鲁木齐市登山探险协会进入托木尔峰地区考察，到达了托木尔峰脚下。
最新语文A版小学语文六年级上册《骑马上天山》习题 第二课时(精品)
《骑马上天山》习题2一、基础过关1.给下面的词语选择正确的读音。
伊犁（yī lí yī lì）矗立（zhù lì chù lì）撇开（piē kāi piě kāi）饮马（yǐn mǎ yìn mǎ）2.我能填上合适的词语。
（）的雪峰（）的溪水（）的天山（）的日影（）的鳞光（）的白莲 3.加偏旁组成新字，再组词。
（）（）（）安秀欠（）（）（）二、综合训练1.你知道作者骑马上天山，一路看到了哪些美景吗？2.模仿秀。
例：密密密密的塔松密密的塔松像无数参天巨伞。
厚厚 ___________ ____________________________ ____ ___________ ____________________________ 三、拓展应用如果说进到天山这里还像秋天，那么再往里走就像是春天了。
满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。
马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要一伸手就可以捧到你心爱的大鲜花。
虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这繁花无边的天山呢？（1）用波浪线划出描写天山野花的句子，仔细读后想一想：作者把比作，还比作。
(2)天山野花的特点是：。
(3)文中划横线的句子是（）句，请改为陈述句。
_____________________________________________________________________ _____参考答案一、基础过关1．yī lí chù lì piē kāi yìn mǎ2. 略3. 略二、综合训练1. 雪峰密林野花2. 略三、拓展应用（1）把满山的野花比作织不完的织锦，还比作天边的彩霞（或高空的长虹）。
2017-2018学年语文A版小学语文六年级上册《骑马上天山》习题第二课时(新版)
《骑马上天山》习题——第二课时
一、基础题
工整的抄写下列生字。
哈萨克撇开矗立白缎洄水涡马鞍鳞片伊犁
绣花俯视马蹄五彩斑斓烤火触摸
二、综合题
1. 他游览的地方有什么特点？你有什么感受？
2. 天山留给你的整体感受是什么呢？
三、提高题
1. 作者抓住野花的哪些特点进行描绘？
2. 描写了天山的什么美景？
3. 蓝天衬着巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。
此句运用什么修辞手法？有什么作用？
4. 那融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上下来，这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛形成千万朵盛开的白莲。
此句运用什么修辞手法？有什么作用？
参考答案
一、基础题
略
二、综合题
1. 先写天山外“戈壁滩炎暑逼人”再写“进入天山……立刻会使你感到像秋天似的凉爽”再写“再往里走，天山显得越来越优美”，“再往里走就像是春天”。
2. 奇、美。
三、提高题
1.
红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷------描其色
像织锦、彩霞、长虹------绘其艳
朵儿赛八寸，瓣儿赛巴掌大------状其大
马走在花海中，人浮在花海上------显其多
用不着离鞍，一伸手就可以捧到------夸其高
2. 雪峰、密林、野花。
3．比喻：生动形象，突出了天山雪峰的美。
4. 比喻：形象生动，突出了雪水与浪花的美丽和生机。
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《天山的托木尔峰》习题
一、基础过关
1．组词
天（）巨（）云（）
冰（）盛（）河（）
2．改正句子中的错别字。
（1）托木尔峰上空，中年云雾缭绕。
（2）夏季到来的时候，在冰川的上面，可以听到冰下有川川的流水声！二、综合训练
1．根据意思写词语。
（1）很多云在天上缠绕。
（）
（2）有很多种形态。
（）
2．找出课文中形容托木尔峰形态的成语。
_______________________________________。
三、拓展应用
《天山美景》
进入天山，戈壁摊上的炎暑就远远地被抛到后边。
迎面送来的雪山寒气，立刻感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几多银灰色的暗花。
那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。
在哪白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。
密密的塔松像无数撑大的巨伞。
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。
小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花红黄蓝白紫五彩缤纷绚丽夺目骂走在花海中显得格外矫健人浮在花海上也显得格外精神在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。
（1）在文中找出下面词语的近义词。
耸立（）酷热（）特别（）闪烁
（）
（2）给文中第二自然段空白处加上合适的标点。
（3）文中作者具体描写了_______________、______________、_____________等景物，写出了天山景物______________。
（4）想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？
参考答案
一、基础过关
1．组词
天山巨大白云
冰山盛开河水
2．（1）中改为终
（2）川川改为潺潺
二、综合训练
1．云雾缭绕
千姿百态
2．千姿百态、流水潺潺……
三、拓展应用
（1）矗立炎暑格外闪耀
（2），、、、……，。
，；，。
（3）云、水、森林、美丽
（4）表达了作者喜爱天山美景或热爱大自然的思想。