人教部编版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文课件(21张PPT)

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人教部编版七年级上册第5课青铜器与甲骨文课件 (21张)

人教部编版七年级上册第5课青铜器与甲骨文课件 (21张)
第5课 青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
1、青铜器:青铜器是铜、锡、铅 熔化后 按照一定比例合成合铸而成的 器具,颜色 为青绿,故称“青铜”。最早出现在原始 社会末期;用途:饮食,祭祀,军事 2、我国青铜器的发展经历了的阶段: (1)、出现:原始社会后期 地点:我国的甘肃、青海、陕西、河南、 山西、山东、辽宁、安徽等地出现了铜器。 代表:距今4000多年的甘肃齐家文化遗址 出土了铜镜。
是世界上已发现的最大的青铜礼器。
仔细观察图,完成下列各题
图1
图2
(1)图图11和:甲图2骨体现文的,是什商么朝文。字?图它2们:分别金盛文行于,什商么、朝代周。
(2)图这1:刻两种在文龟字甲一和般兽都骨刻上写,在说什明么我材料国上有?文有字什可么考历历史史意从义商?朝开始。图2:铸刻在青铜器上, 它是研究商、周历史的珍贵资料

A.毛公鼎 B.四羊方尊 C.青铜立人象 D.司母戊鼎
D
9.下列各项按出现的先后顺序排列,正确的是( ) ①青铜器 ②铁器
A.①②③ B.③②①
C.②①③ D.③①②
D
③石器
材料解析
仔细观察图,完成下列各题。 (1)这件文物叫什么名字?
司母戊鼎 (2)这件文物出自哪个 朝代?
商朝 (3)这件文物的历史地位如何?
铸造技术: 采用“泥范铸造法”,经过制模、雕刻 纹饰、翻制泥范、高温焙烧、烧注液态
金属、加工修整等工艺制成。 (1)工匠先用1000℃的烈火,把混合在 陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。
(熔炼矿石) (2)、.熔化后的金属液体被倒进泥造 的模型里。(制造泥范、熔炼合金) (3)、金属冷却变成固体后,便成形、铸后加工)
课堂小结
甲骨文

人教部编版七年级上册历史第5课《青铜器与甲骨文》课件(共28张PPT)

人教部编版七年级上册历史第5课《青铜器与甲骨文》课件(共28张PPT)

感谢观赏
这是从不同角度对当时历史的认识。青铜文明较全面地体现了奴隶社会
文明还是残酷? 取代原始社会在诸多方面的进步,因此,可称得上是灿烂的文明。这当 然又是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的文明。
课堂总结













用途功能:最初用于饮食、祭祀及军事等方面;后来由食器发展 到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。 制造工艺:掌握了青铜合金比例;铸造技术采用泥范铸造法。 典型代表:司母戊鼎(迄今世界上出土的最重的青铜器)。 发现:1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。 影响:中国已发现的年代最早、体系较为完整的文字;我国有文 字可考的历史从商朝开始。 造字方法:象形、指事、会意、形声等多种造字方法。






铜镢 商前期
铜铲 商后期
(商)兽面纹 铃(乐器)
青铜编钟战国 【打击乐器】
青铜钺(yuè) 商
青 铜 刀
商 戈(gē)战国
青铜器的高超工艺
2.种类用途 青铜器最初主要用于饮食、祭祀及军事等方面;后来功能由食器发展到礼器, 成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。
功能: 食器
礼器
青铜器的高超工艺
4.代表器物
司母戊鼎(也叫:后母戊鼎)1939年河南 比一比,算一算:
省安阳市武官村出土。商朝后期青铜器。
浇铸司母戊鼎需要832.84千克 铜液,如果以每一将军盔一次 熔铜12.5千克,至少需要多少 个将军盔同时熔铜?
每个将军盔需要3、4个人,要 完成这么浩大的工程需要多少 人同时进行?

人教部编版七年级历史上册 第5课《青铜器与甲骨文》课件(共31张PPT)

人教部编版七年级历史上册 第5课《青铜器与甲骨文》课件(共31张PPT)

艺术瑰宝 文明重器
价 值
青铜器
夏商周的 灿烂文明
甲骨文
铭文 著史
卜辞 叙事
汉字 已知最早
源头
的汉字
造字 字体 方法 结构
丰富 完整 内容 体系
历史 史料
已知最早
的汉语文献
1 下列关于青铜器的说法正确的是( D ) ①商周时期已经掌握了青铜器铸造的精确比例
②商周时期青铜器主要用于饮食、祭祀及军事
③司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器
◎大量的发掘
甲骨窟穴(殷墟遗址)
此后,在河南安阳殷墟、 陕西、山东等地先后出土大量 商代和西周龟甲、兽骨。至今 已有16万片以上,其中商代有 字的龟甲、兽骨多达10余万片, 其中约有单字4500个,已能识 别的字有1500多个。
二 甲骨文 甲骨文,是中国商周时期古人使用的一种文字,
因其刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上而被统称为“甲骨 文”,亦称甲骨刻辞、卜辞、龟版文、殷墟文字等。
比例精准
:《周礼·考工记》记载,金有 六齐:六分其金,而锡居一,谓之钟鼎之齐;五 分其金,而锡居一,谓之斧斤之齐;四分其金, 而锡居一,谓之戈戟之齐;三分其金,而锡居 一,谓之大刃之齐;五分其金,而锡居二,谓之 削杀矢之齐;金锡半,谓之鉴燧之齐。
相互印证
经光谱 定性分析与化学分析 的沉淀法所进行的定 量分析,司母戊鼎含 铜84.77%、锡11.64%、 铅2.79%。
夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重 要阶段,是中华文明的形成时期。夏、商、西周时期的 文明辉煌灿烂,源远流长,一脉相承,历史学家易中天 将其概括为“青铜铸就,甲骨绘成”的文明。
这由“青铜铸就、甲骨绘成”的辉煌文明究竟有着 怎样灿烂的景象?

人教部编版七年级历史上册 第5课 青铜器与甲骨文(共24张PPT)

人教部编版七年级历史上册 第5课  青铜器与甲骨文(共24张PPT)
六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐; 五分其金而锡居一,谓之斧斤之齐; 四分其金而锡居一,谓之戈戟之齐......
--------《周礼考工记》
当时的工匠已经准确的掌握了配比,制造不同用途的器具。
思考:商周青铜器有没有完全相同的?
新课讲授:一、青铜器的特点: 司母戊鼎(河南安阳)
迄今世界上出土最重的青铜器 近
二、 甲骨文记事
1、名称来历:甲骨文是中国( 殷商 )时期刻写在
( 龟甲 )和牛羊等( 兽骨 )上的文字。
2、发现情况:1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文,河南安阳殷墟是
甲骨文集中出土的地方。
甲骨(河南安阳殷墟)
一片甲骨惊天下——王懿荣
3、甲骨文记载内容:
甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争、 农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
展到礼器,成为身份地位乃至国家权力的代表。
(2)图片1、2青铜器的名称各是什么?其中图片1有何历史地位?
司母戊鼎 四羊方尊。 是迄今世界出土的最重的青铜器。
2. 根据图片回答问题: (1)甲骨文的含义是什么?
甲骨文指的是中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字
(2)甲骨文记载了哪些内容?甲骨文的发现有何历史意义?
青铜器与甲骨文
人教新版 第二单元 第五课
学习目标
1、了解商周时期青铜器铸造的基本过程。
2、了解我国青铜器制作工艺的主要成就; 知道青铜器精品的代表,并能识别其图 片。
3、了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法, 知道今天的汉字与甲骨文的渊源关系。
回顾:1.青铜器的发展历程: 出现 原始社会末期 发展 夏朝 鼎盛 商朝、西周
A A
3、我国是世界文明古国之一,对世界文明发展作出

人教部编版七年级上册历史第5课《青铜器和甲骨文》课件(共21张PPT)

人教部编版七年级上册历史第5课《青铜器和甲骨文》课件(共21张PPT)
观看了上述各式器具中,我们能体验到了青铜器制造的哪方面特点呢? 目前,该鼎是已知世界上现存最大的青铜鼎。 甲骨文发现的价值:殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。 甲骨文发现的价值:殷墟出土的甲骨卜辞记录和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。 想一想,青铜制造业的特点是什么? 我国有文字可考的历史从商朝开始。
鬲lìΒιβλιοθήκη 食器 豆钺yuè 戈兵器
特点二:品种多
农具
四羊方尊
蕉叶形 纹理清晰
四只大卷角羊
羊的前腿
1938年出土于湖南,高58.3厘 米、重34.5公斤。
该尊是商代青铜艺术造型生动 逼真的精品。
特点三、工艺精美
想一想,青铜制造业的特点是什么?
特点一:规模大 特点二:品种多 特点三:工艺精美 特点四:分布范围广
目前,该鼎是已知世界上现存最大的青铜鼎。 甲骨文的含义——商朝时期刻在龟骨和兽骨上的文字。 我国有文字可考的历史从商朝开始。 今天汉字就由 发展而来。 1938年出土于湖南,高58.
甲骨文的发现及出土 1938年出土于湖南,高58.
我国有文字可考的历史从商朝开始。 观看了上述各式器具中,我们能体验到了青铜器制造的哪方面特点呢? 他要造一个大鼎作为祭祀母亲之用。
该尊是商代青铜艺术造型生动逼真的精品。
成熟文字。今天汉字就由 甲骨文 发展而来。 某一年,商王要为其过世母亲“戊”举行一场盛大的祭祀活动。
我国有文字可考的历史从商朝开始。
北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么?
每个熔化罐能冶炼铜12.
每个熔化罐能冶炼铜12.
一、刻在龟甲、兽骨上的文字——甲骨文
1.甲骨文的含义——商朝时期刻在龟骨和兽骨上 的文字。

人教部编版七年级历史上册 第5课 青铜器与甲骨文课件 (共21张PPT)

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司母戊鼎
特点一:规模大
盥(guàn)水器
酒 器
乐 器
铜 镜
食器
特点二:品种多
兵器
农具
四羊方尊
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
三、工艺高超
青铜面具
司母戊鼎
青铜立人像
特点四:分布地区广泛
“古者无文字,其有誓 之事,事大,大其绳; 事小,小其绳。”
这说明古代的人是用什么来记事的呢? 绳子
二、甲骨文记事
器皿)能冶炼铜12.5千克,铸造该
1.1米
鼎需要70多个坩埚。铸造的时候
需要两三百人同时操作.
这说明了什么?
迄今世界上出土的最大青铜器
1.33米
工艺高超
司母戊鼎
思考:青铜业的特点有哪些?
1.1米
重832.84千克 当时,铸造这样一个 大鼎,需要两三百人 1.33米 同时操作, 由此可见,商朝的青 铜铸造业有何特点?
退 出
Hale Waihona Puke 课堂作业:• 1、青铜器最早出现于(
原始社会末期)。
• 2、世界上最重的青铜器是( 司母戊)鼎。
• 3、商周时期的青铜器有( 种类丰富)、
• ( 数量众多 )、(
工艺高超 )等特点。
• 4、人们把商周时期刻写在龟甲兽骨上的文字叫作
• (甲骨文 )。
商朝
• 5、我国有文字可考的历史从(
)开始。
1、造字方法:象形、指事、会意、形声 2、最原始的造字方法:象形字 (40%) 3、最为进步的造字方法:形声字
意义:甲骨文已经具备了汉字的基 本结构,是汉字形成与发展的重要 阶段。
课堂小结
出现:原始末期 时间跨度 发展:商周时期

人教部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》课件(共26张PPT)

人教部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》课件(共26张PPT)
第五课 青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺 二、甲骨文及时
我国古代青铜技术产生 和发展于夏商时期,晚商至 西周逐步走向鼎盛。
青铜器是怎样铸造出来的呢?
商代青铜器制造过程
1.工匠先用1000℃的烈火, 把混合在陶钵中的铜、铅、 锡按一定比例熔化。
2.熔化后的金属液体被倒 进泥造的模型里。
3.金属冷却变成固体后, 便打破模型进行加工、修 整,这样,便制成了各种 青铜器。
河南安阳小屯村 殷
殷墟鸟瞰图
牛骨刻辞
这是甲骨文表示交通工具的两个字,你认识吗?能说出他们 的造字方法吗?


象形
比一比:看谁能写出更多下列甲 骨文字的现代汉字
人牛 水 日
上 下 明射
这块龟甲上所刻的卜辞内容 是:卜一位地位极高的贵族 外出打猎,能否遇到野猪、 鹿等动物,以及能否将它们 猎获。
1、什么叫做甲骨文? 甲骨文是指殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上
的文字 2、甲骨文与今天汉字的关系是怎样的?
一脉相承
3、甲骨文的主要造字方法以什么为主? 以象形为主
4、甲骨文的记载内容主要有哪些? 记录了商王的活动,反映了商朝的政治
经济情况
5、我国有文字考证是从什么时候开始的? 商朝
6、甲骨文有怎样的历史价值? 对商朝的历史研究有非常重要的价值
商王权利的象征
商、周时,铸刻在青铜器 上的文字,叫做金文。又
叫钟鼎文。
甲骨文 金文 楷体
夏 学
下列青铜器各有何用途? 它们美在什么地方?
西周散氏盘
西




下列青铜器各有何用途? 它们美在什么地方?
商朝龙纹钺
西周康侯爵
你能猜出下面分别是今天哪个汉字的“祖先”吗?

七年级上册历史第5课《青铜器和甲骨文》课件(共21张PPT)

七年级上册历史第5课《青铜器和甲骨文》课件(共21张PPT)

破解甲骨文字
什么是甲骨文?
甲骨文是刻写在 龟甲 和 兽骨 上的文字, 记录了商朝社会生活的诸多方面,是研究 商朝 历 史的最有价值的史料,是我国目前已知的 最早 的 成熟文字。今天汉字就由 甲骨文 发展而来。
一、刻在龟甲、兽骨上的文字——甲骨文
1.甲骨文的含义——商朝时期刻在龟骨和兽骨上 的文字。
鬲lì
食器 豆
钺yuè 戈
兵器
特点二:品种多
农具
四羊方尊
蕉叶形 纹理清晰
四只大卷角羊
羊的前腿
1938年出土于湖南,高58.3厘 米、重34.5公斤。
该尊是商代青铜艺术造型生动 逼真的精品。
特点三、工艺精美
想一想,青铜制造业的特点是什么?
特点一:规模大 特点二:品种多 特点三:工艺精美 特点四:分布范围广
青铜器和甲骨文
北京人、山顶 洞人时期用的生产 工具是什么?
河姆渡人、半 坡人时期用的生产 工具又是什么?
夏商西周时期 用的生产工具又是 什么呢?
打制石器 石 器 时 代
磨制石器



青铜器

原始社会末期—
青铜制造业已出现
夏——————


时 代
商——————
西周—————
种类逐渐增多
鼎盛时期
继续发展 趋向生活化
夏朝青铜盉(hé)
青铜编钟
青铜鼓
引申:青铜除了大量用于礼仪和宴会之外、还可能 会用于什么地方?
观看了上述各式器具中,我们能体验到了青铜器 制造的哪方面特点呢?
品种丰富
青铜立人像高2.6m
贴金青铜面具
从三星堆出土的青铜器中,我们能体验到青铜器制 造的哪方面特点呢?

人教部编版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文课件(共29张PPT)

人教部编版七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文课件(共29张PPT)

书写材料的演变
甲骨
青铜器
竹木简
电脑


第5课 青铜器与甲骨文
学习目标: 1、通过阅读《相关史实》与识读图表,了解夏商西周青铜制 造业的基本史实与甲骨文的造字特点,初步认识到夏商西周 时期高度发达的文明; 2、思考青铜制造业的特点与甲骨文的造字特点,培养观察、 想象、归纳、概括能力,明确中华民族文明源远流长、一脉 相承的强大生命力,增强民族自豪感和民族自信心。
陶器上刻画符号表 二里头遗址出土
我国文字起源很早。很多学者认为,原始陶器上的刻 画符号可能就是原始的文字。
二、中华文明的符号甲骨文
自学提示:
• 什么是甲骨文? • 甲骨文上一般刻着什么内容? • 甲骨文是怎么发现的?
甲骨文的发现
清 王懿荣
安阳殷墟发现甲骨文
为什么要写甲骨文? 占卜
商王
最高统治者 群巫之长
Round 1 破译甲骨文之十二生肖
Round 2 写出下列甲骨文的对应汉字
商 林 单 休后 门 眉
象形
象形是最原始的造字方 法,用图形、线条把物 体的外形特征勾画出来。
指事
指事是指用一种指示性符号 表示某一事物或概念。

上下
会意
会意是用两个或两个 以上的独体字结合起 来表示新的意义。

形声
形用“声 一木最 个为 字”进 表步 示, 类用 别声 ,符 组来 成注 新音 字, , 能部造出形大量文形字,旁现代声汉字旁很 多声都是字形声字。
木案 杆
木安 木干
栏 木兰
样 木羊
…… …… ……
对于后人来说, 甲骨文的发现与破 译有何重要意义?
甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为 完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。我 国有文字可考的历史从商朝开始;

人教部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》课件(共25张PPT)

人教部编版七年级历史上册第5课《青铜器与甲骨文》课件(共25张PPT)
3、简述青铜器高超的工艺过程
⑴准确掌握铜锡铅的比例 ⑵铸造技术——“泥范铸造法”
⑶工艺流程:制膜→制作纹饰→翻制泥范→高温焙烧→烧注金属液体→加工修整
⑷根据器物的大小制作不同的泥范,在合范浇筑铜液
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚(gān guō用来熔化金 属的器皿)能冶炼 铜12.5千克,铸 1.33米 造该鼎需要70多 个坩埚。需要二、 三百人同时操作。
• ①王懿荣发现的文字的名称是什么?
甲骨文。商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字,称为甲骨文
• ②该文字有什么用途? 除记载占卜的吉凶外,还涉及商王朝的祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医 药、天文历法等多方面。
• ③发现这种文字的意义何在?
A.对研究商朝的历史有重要价值,我国有文字可考的历史从商朝开始。 B.甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式,今天的汉字与甲骨文有着一脉相 承的关系
二、甲骨文记事 三、甲骨文的造字特点
自主阅读课本P24—25的内容,完成第4题
• 4.中国古代有哪些关于文字起源的传说? 甲骨文的书写材料是什么?甲骨文造字有 什么特点?它的发现有什么意义?
①结绳记事,仓颉造字
②龟甲与兽骨
③甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种方式造字
④甲骨文是中国已发现的古代文字中最早,体系较为完整的文字,对中国 文字的形成与发展有深远的影响。我国有文字可考的历史从商朝开始。
最具有代表性的是C( )
A.纺织业 B.制瓷业 C.青铜器制造业 D.造纸业
2、我国有文字可考的历史,是从什么时候开始的(B )
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.春秋
3、考古学家发掘了一批文物,从上面的文字分析它是商

人教部编版历史七年级上册第5课 青铜器与甲骨文 课件 (共21张PPT)

人教部编版历史七年级上册第5课  青铜器与甲骨文 课件 (共21张PPT)

龟甲
兽骨
在安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商朝和西
周的甲骨,至今已有16万片以上,其中商朝又文字 的甲骨15余万片,单字4400个左右,已经认识的有 1500个以上。
3、甲骨记载内容:甲骨文记载的内容十分丰富,涉及祭祀、战争、农 牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。
意义:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体 系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的 影响。目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
课堂练习
B 1、目前所知, 我国有文字可考的历史开始于( )
A.夏朝 B.商朝C.西周D.秦朝
2、北京的“簋街”得名和古代青铜器“簋”的用途有关,据此判断“簋街
B ”最有可能是( )
A.美食一条街 B.古玩一条街 C.土特产一条街 D.小商品批发一条街
材料:青铜器是铜、锡、铅的合金,商周时期的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的 比例:铜84.77%、锡11.64%、铅2.79%,冶炼温度在1000℃以上。能够根据对各 种器物硬度的不同要求,用来制造不同用途的器具。如酒器、食器、兵器、乐器青铜器铸造不仅规模大,而 且组织严密,分工细致,能够制造大型器物。
簋 ,食器,相当现代 大碗。用来盛放黍、 稻等。商周与鼎作为 统治者等级的器物, 常以偶数形式出现。
相关史事:
夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器 鼎、爵、觚、盉等。商朝贵族好饮酒 ,青铜酒器的数量多少,是区分贵族 等级的标志。西周崇尚礼制,主要以 青铜器鼎、簋的数量区分贵族等级。 周代的礼制规定:天子用九鼎八簋, 诸侯用七鼎六簋,大夫用五鼎四簋, 士用三鼎二簋或一鼎。
西周大盂鼎
西周青铜簋
鼎 ,蒸煮器。主要用 簋 ,食器,相当现代 途煮肉和装肉也可盛 大碗。用来盛放黍、 放祭物和食品。商周 稻等。商周与鼎作为 被作为统治者权力和 统治者等级的器物, 等级的一种器物。 常以偶数形式出现。

人教部编版七年级上册第5课 青铜器与甲骨文 (共22张PPT)

人教部编版七年级上册第5课 青铜器与甲骨文  (共22张PPT)

请看视频:文字的演变
小结: 龟甲兽骨刻卜辞, 商朝占卜很盛行, 甲骨之字甲骨文, 汉字渊源从此明。 司母戊鼎殷墟出, 青铜大鼎世界惊, 青铜铸造叹商朝, 高度发展工艺精。
巩固练习
• 一、单项选择题 • 我国有文字可考的历史开始于( ) • A.尧舜禹时代 B.夏朝 C.商朝 二、双项选择题 • 1.商周的文字是( ) • A.象形文字 B.楔形文字 • C.甲骨文 D.金文
第5课
青铜器与甲骨文
一、青铜器
• 一、青铜器 • 青铜器的发展历程: • ①距今5000—4000年的时候,出现了铜器,甘肃齐家文 化遗址出土了铜镜。 • ②商朝以后,青铜器的数量增多,种类逐渐丰富,主要用 于饮食、祭祀及军事等方面功能由食器发展为礼器。 • 青铜器的制作特点: • ①种类丰富,数量众多,而且工艺高超。到商代后期青铜 器铸造业不仅 • ②规模宏大,而且组织严密,分工精细。


因其造型雄奇,工艺高超, 是享誉中外的青铜艺术精品。
二、甲骨文
二、甲骨文 1.含义:甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。 2.地点:安阳殷墟 3.内容:十分丰富,涉及祭祀、战争等 4.意义:甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字, 对文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史是从商朝开始。 5.造字特点:象形、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。 ①象形:最原始的造字方法。(日、田、人) ②指事:是用一种指示性符号表示某一事物或概念。(上、下、本、末) ③会意:是把两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。(明、从、 休) ④形声:最为进步,用声符来注音,用一个字表示类别,组成新字。(河、 饭、露) ※※中国文字的发展历程: 甲骨文→→金文→→小篆→→隶书→→行书、楷书、草书 ※※中国文字书写材料的变化: 甲骨→→青铜器→→竹简、丝帛→→纸

人教版七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文 课件(21张PPT)

人教版七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文 课件(21张PPT)

镶嵌兽面纹戈 商
一、青铜器的高超工艺
2、青铜器的制作工艺
司母戊鼎重832.84千克 每个坩埚(gān guō用来熔化金属 的器皿)能冶炼铜12.5千克,铸造 该鼎需要70多个坩埚。铸造的时 候需要两三百人同时操作.
1.1米
1.33米
司母戊鼎
特点:种类丰富,数量众多,制作工艺高超。
迄今世界上出土的最大青铜器
3.记载内容:
甲骨文记载内容丰富,涉及祭祀、战争、 农牧业、管制、 刑法、医药、天文历法等
4.发现意义: (1)甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系 较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远 的影响。 (2)我国有文字可考的历史从商朝开始。
甲骨文的造字特点
1、造字特点: 甲骨文使用的象形、指事、会意、形声等多种造字方法。 2、影响:
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字形成与发展 的重要阶段。
象形
象形是最原始的造字方
法,用图形、线条把物 体的外形特征勾画出来。

指事
指事是指用一种指示性符 号表示某一事物或概念。


会意
会意是用两个或两个 以上的独体字结合起 来表示新的意义。
பைடு நூலகம்

形声

形声最为进步,用声符来注音, 用一个字表示类别,组成新字, 能造出大量文字,现代汉字很 多都是形声字。
复杂到简单
形象到抽象
课堂小结
四羊方尊 司母戊鼎 利簋
青 铜 器 与 甲 骨 文
青铜器的 高超工艺
甲骨文记事
龟甲、兽骨上 内容十分丰富 最早、体系较完整
甲骨文的 造字特点
象形、指事、会意、形声等
具备汉字基本结构,沿用至今

人教部编版七年级上册第5课 青铜器与甲骨文(共18张PPT)

人教部编版七年级上册第5课 青铜器与甲骨文(共18张PPT)
形声最为进步,用声符来注音,用一个字表 示类别,组成新字,能造出大量文字,现代 汉字很多都是形声字。
甲骨文的造字特点:
使用象形、指事、会意、形声等多 种造字方法
课后活动
• 你能辨认出下列甲骨文是什么字吗?



互动体验:看一看,学一学,自己的生肖 用甲骨文怎么写?
猴 狗虎 鸡 龙马
牛 蛇 鼠 兔羊 猪
3. 商 代 后 期 出 土 的 , 迄 今 为 止 世 界 上 出 土 的 最 大 的 青 铜 器 是
( A)
A.司母戊鼎 B.妇好墓出土的象牙杯
C.四羊方尊 D.湖北随州出土的编钟
4.郭沫若说:“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是
(D )
A.商代文字
B.刻在龟甲或兽骨上的文字
C.字母文字的起源 D.目前我国发现的最早的比较成熟文字
请说出以下几种分别是什么文字?
象形文字
楔形文字
甲骨文 腓尼基字母文字
建立强大的军队,制定严酷的刑法。 目的:维持社会秩序和对外征战甲骨文所见商朝武器和使用情来自简表甲骨文所见商朝刑罚简表
象形是最原始的造字方法,用图形、线条把 物体的外形特征勾画出来。
指事是指用一种指示性符号表示某一事物或概 念。例如「上」、「下」两个字是用横线「一」 为界,在横线上用一点或较短的短线指出上方 的位置,就是「上」字;而在横线下面画符号, 则是「下」字。 会意是用两个或两个以上的独体字结合起 来表示新的意义。如“武”,从戈从止。 如“从”字是一个人跟着另一个人向前走 ,表示跟从。
当堂达标
1.图片是学习历史的重要途径,右图的展品出自中国古
A 代的( )
A.商周时期 B.隋唐时期 C.宋元时期 D.明清时期 2.清朝末年,河南安阳的农民从地下挖掘出许多刻有符 号的龟甲、兽骨,当作“龙骨”卖给中药店作药材。这

第5课青铜器与甲骨文课件(24张PPT)

第5课青铜器与甲骨文课件(24张PPT)

依据和灵感来源,促进了青铜器艺术的繁荣与发展。
04
青铜器与甲骨文的文化价值
青铜器在中国文化中的地位
青铜器是中国古代文明的重要标志之一,代表了当时社会的高度发展水平和精湛工 艺。
青铜器在中国古代礼制中占据重要地位,是祭祀、宴飨等礼仪活动的重要载体。
青铜器上的铭文和图案反映了古代社会的政治、经济、文化等多方面信息,是研究 古代历史和文化的重要资料。
青铜器与甲骨文作为中国古代文化的 代表,对于传承和弘扬中华民族优秀 传统文化具有重要意义。
青铜器与甲骨文的传文化的繁荣和发展。
通过研究青铜器与甲骨文,可以深入 了解古代社会的政治、经济、文化等 方面的发展状况,为现代社会的发展 提供历史借鉴和启示。
到左。
03
青铜器与甲骨文的关系
青铜器上的甲骨文
青铜器上的铭文
商周时期,青铜器上常铸有铭文 ,记录祭祀、战争、赏赐等重大 事件,这些铭文多采用甲骨文书
写。
铭文的内容与形式
青铜器上的铭文内容丰富,包括族 徽、祖先名、祭祀对象、战争经过 等,形式则包括象形、指事、会意 等多种表达方式。
铭文的研究价值
青铜器上的甲骨文对于研究商周时 期的社会制度、历史文化、语言文 字等方面具有重要价值。
通过青铜器反映的古代社会制度、礼仪文化、宗教信仰等 方面的研究,揭示青铜器在古代社会中的重要地位和作用 。
甲骨文的研究现状与展望
甲骨文识读与释读研究
通过对甲骨文的字形、结构、语法等方面的深入研究,提高甲骨 文的识读和释读水平,揭示甲骨文的语言特点和历史价值。
甲骨文与商周史研究
结合传世文献和考古资料,运用甲骨文材料研究商周时期的历史文 化、政治制度、经济发展等方面的问题。

人教部编版七年级历史课件第5课青铜器与甲骨文 (共21张PPT)

人教部编版七年级历史课件第5课青铜器与甲骨文 (共21张PPT)

战争
“国之大事,在祀与戎”
5、商周时期青铜制造业的特点:
1.1米
特点一:规模大
司母戊鼎
1.33米
重832.84千克 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克,铸 造该鼎需要70多 个坩埚。
特点二:品种多
酒 器
乐 器
铜 镜 盥水器
四羊方尊
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
三、工艺精美
青铜面具
青铜立人像 特点四:分布地区广泛青铜神树
一、青铜器的高超工艺
1、生产工具的变革
北京人、山顶洞 人时期用的生产 工具是什么?
河姆渡人、半 坡人时期用的
打制ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ器




磨制石器
生产工具又是
什么?
夏商西周时期用 的生产工具又是 什么呢?


青铜器


2、商代青铜器制造过程
1.工匠先用1000℃的烈火,把 混合在陶钵中的铜、铅、锡按 一定比例熔化。
2.熔化后的金属液体被倒进泥 造的模型里。
3.金属冷却变成固体后,便打 破模型进行加工、修整,这样, 便制成了各种青铜器。
3、青铜器出现的时间及其(代时表间::产生 于原始社会末期,兴盛于商周时期。)
司母戊鼎
四羊方尊
世界最大的青铜器——司母戊鼎
4、青铜器的用途:生产、生活,但主要是
祭祀和战争。
祭祀
A河南安阳 B陕西西安
C北京昌平
D山东济南
•4、我国青铜铸造业高度发展的时期是:
(C )
A夏朝 B战国 C商朝 D西周
•5、商周时期的青铜器主要是哪三种金属的
合金:( C )
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——摘自《韩非子·初见秦》
推算出武王伐纣发生于: 公元前1046年
部编版七年级历史上册 第二单元 第5课
课程标准内容要求
了解青铜工艺的成就, 知道甲骨文是已知最早的汉字。
青铜器为啥叫青铜器? 青铜器是个啥颜色的? 甲骨文为啥叫甲骨文?
青铜器
山西陶寺遗址 铜齿轮形器
距今4000多年
甘肃齐家文化遗址七 角星纹镜
规模宏大
商代 冶炼青铜 用以
的容器每只大约可熔铜12.5千克,需
需200-300 要同时使用60-70只容器,每只坩埚需4人操作,
人同时协作,整个过程井然有序。
组织严密
有人专门进行某一个小部件的泥土制模,
有人专门冶炼青铜液,
有人进行监督和协调。
分工细致
司母戊鼎铸造想象图
记文:甲骨文的发现
阅读教材P26-P27“甲骨文记事”的有关内容
——摘编自郭轶豪《论甲骨文的历史文化意义》
根据材料,概括甲骨文发现的历史意义。
甲骨文的发现填补了商代文化的空白, 完善了商代的历史编年框架, 为中国历史、世界历史的研究提供了考古依据。
中华文明起源及发展
打制石器 北京人
独木舟、骨笛、陶器 (华夏族) 炎黄传说
青铜器 甲骨文
河姆渡、半坡人 磨制石器
(陶器、玉器、 骨器、角器)
中国商周时期刻写在龟甲和牛、
概念 羊等兽骨上的文字。
发现 王懿荣于1899年发现。
涉及祭祀、战争、农牧业、官
内容 制、刑法、医药、天文历法等。
记文:甲骨文的记事 目前所知,我国有文字可考的历史从商朝ห้องสมุดไป่ตู้始。
辛已卜,争贞:今者王共人呼妇好伐土方。 武丁召集人马命令妇好率领去攻伐土方。
战争
呼妇好有勺(祢)于父[乙]。 (武丁)命令妇好祭祀小乙(武丁的父亲)。
每边边长为 52.4 厘米 高58.3厘米 重量34.5千克
图2 四羊方尊
如司母果让戊你鼎、选择四其羊方中一尊件均为青铜祭器祀所,你用更的喜青欢铜哪礼一器件,?对结此合你课有本何感P2想6有? 关从知中识你,能说获明得理哪由 些。 历史信息?
商代青铜器制造过程 ——泥范铸造法
1.工匠先用1000℃的烈火,把混合在陶钵中的 铜、铅、锡按一定比例熔化。
2.熔化后的金属液体被倒进泥造的模型里。
3.金属冷却变成固体后,便打破模型进行加 工、修整,这样,便制成了各种青铜器。
需要化铜斤 学者们推测,铸造875公斤的司母戊大鼎,需要准备铜料1200-1500公斤, 2000公斤,相当于一头成年大象的重量。
国力强盛
坩埚(gān guō)
商代后期,青铜铸造的特点?
祭祀
记载内容 十分丰富
丁酉卜,宾贞:妇好有受生?王乩曰:吉,其有
受生。
生育
妇好怀孕了吗?武丁判断卜兆说:吉,怀孕了。
贞:呼妇好往,若? 武丁命令妇好到某处去办事,顺利吗?
政务
造文:甲骨文的造字
象形、指事、会意、形声、
方法 假借。
象形
用图形、线条把物体的外形特 征勾画出来。
造文:甲骨文的造字



从食器
礼器。
青铜之用藏于器
阅读课本P25“相关史事”。
天子
诸侯
卿大夫 士
根据材料,指出等级地位的高低与青铜器数量之间的关系。
等级地位的高低=数量的多少=权力的大小
人间精品
迄今世界上出土 的最重的青铜器
臻于极致 的青铜典

高133厘米 口长110厘米 口宽79厘米 重832.84千克
图1 司母戊鼎






指事
用一种指示性符号表示某一事 物或概念。
会意
把两个或两个以上的独体字结 合起来表示新的意义。
形声
用声符来注音,用一个字表示 类别,组成新字。
传文:汉字的文字演变



甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书繁体 简体

走 甲骨文的采演变具有什么特点?
甲骨文已经具备了汉字的基本结构,
是汉字形成与发展的重要阶段。
距今4000年
我国早在5000-4000年前开始使用铜器
青铜簋(guǐ)
青铜盂(yú) 青铜鬲(lì) 青铜尊
青铜器
是指以铜、锡、铅为主要原料铸造加工而成的器具。


编钟



根据材料,概括青铜器的主要特点。 种类丰富、用途广泛
食器
酒器
兵器
乐器
青铜之用藏于器
阅读课本P25内容(2分钟): 概述商朝—西周时期青铜器主要功能发生的变化。



材料 甲骨文的发现证明了商王朝的存在。甲骨文的发现让大量殷商人 篆刻的文字摆在了我们面前, 这些文字也填补了以郑州二里岗为代表的 早商文化和以殷墟为代表的晚商文化之间的空白, 从而完善了商代的编 年框架。甲骨文为古代信仰、古代社会制度以及若干重大历史事件留下 了考古依据。这不仅是中国历史研究的一件大事, 同时鉴于甲骨文在世 界文明史上的地位, 也是世界历史研究中重要事件。
约:大概、不确切的意思
夏朝建立的时间—— 约公元前2070年 商朝建立的时间—— 约公元前1600年 西周建立的时间—— 公元前1046年
是什么让历史时间越来越确切?
图5 利簋
金王鼎武 ,在,王 用阑克征 作师昏商 檀,夙, 公赐有唯 宝有商甲 尊事,子 彝利辛朝
未, ,岁
武王将素甲三千,战一 日,而破纣之国,禽其身, 据其地。而有其民,天下莫 伤。
夏 商 西周
二里头铜鼎 (最早青铜礼器)
当你的才华还撑不起你的野心时,你就该努力。心有猛虎,细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的,潜能是逼出来的,习惯是养成的,我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持,要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天,最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼,我怎么能输。只要学不死,就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格, 性格决定命运。不曾扬帆,何以至远方。人生充满苦痛,我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅,我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢,这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力,越幸运。每一个不起舞的早晨,都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流,活鱼逆流而上。墙高万丈,挡的只是不来的人,要来,千军万马也是挡不住的既然选择远方,就注定风雨兼程。漫漫长路,荆棘丛生,待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志,无高不可攀。人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命,感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题,生命的意义;赞颂真善美,批判假恶丑。记住精彩的瞬间,激动的时刻,温馨的情景, 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己,幸福无比,善待别人,快乐无比,善待生命,健康无比。一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康,没有一个敌人比得上病魔,与其为病痛暗自流泪,不如运动健身为生命添彩。有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺 健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快乐不能不要;什么 都可以忘掉,健身不能忘掉。选对事业可以成就一生,选对朋友可以智能一生,选对环境可以快乐一生,选对伴侣可以幸福一生,选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野、事业和成就,甚至一生。每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样,比操劳更 消耗身体。所有的胜利,与征服自己的胜利比起来,都是微不足道。所有的失败,与失去自己的失败比起来,更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情,能了解 别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助,也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老,回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵,昨天的太阳,晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事,明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄,便要学会寡言,每一句话都要有用,有重量。喜怒不形于色,
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