《红楼梦》同步练习(含答案)
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《红楼梦》同步练习一、选择题1．下列词语注音、字形全部正确的一项是()A．笞(chì)楚夤(yín)缘饫(yù)甘餍肥锦衣纨绔B．撺掇(duo) 敕(chì)造否(fǒu)极泰来重鼎之家C．守拙(zhuō) 针黹(zhǐ) 茅椽(yuán)蓬牖稗官野史D．缱绻(quǎn) 睚眦(zì) 应(yìng)运而生运隆祚永2．以下诗句出于画中姑娘之手的是()A．寄言世俗休轻鄙，一饭之恩死也知。
（《淮阴怀古》）B．肠断乌骓夜啸风，虞兮幽恨对重瞳。
（《虞姬》）C．眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄。
（《螃蟹咏》）D．古人惜别怜朋友，况我今当手足情。
（《紫菱洲歌》）3．《红楼梦》中涉及的古代文化知识非常多，以下说法正确的一项是()A．明清科举考试分为三级：第一级院试，考取为秀才；第二级为乡试，考取为举人；第三级为会试，考取为状元。
甄士隐资助贾雨村考的是会试。
B．“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》四本书的合称，是元明清科举考试的必读书。
林黛玉进贾府时，正在念这些书。
C．小犬、小幺是谦称自己的仆人和儿子，贱荆是谦称自己的妻子。
D．弱冠指男子成人，北静王水溶第一次出场时尚未弱冠。
将笄之年指女子成年，薛宝钗在贾府过的第一个生辰可以算是将笄之年。
4．第六十二回，小螺和香菱等人斗草，“这个又说：‘我有《牡丹亭》上的牡丹花’那个又说‘我有《琵琶记》里的枇杷果。
’”，这里的《琵琶记》说的是什么故事A．蔡伯喈弃妻娶牛丞相之女事B．苏轼的《琵琶行》C．傣族的琵琶女传说D．秋胡戏妻之事5．第三十九回，贾母笑道：“凤丫头别拿他取笑儿。
他是乡屯里的人，老实，那里搁的住你打趣他。
”“他”指的是谁A．周姨娘B．赖大家的C．刘姥姥D．李嬷嬷6．第二十二回中宝钗所制谜语的谜底是什么A．镜子B．更香C．竹夫人D．风筝7．贾珍夸奖“学问最渊博的，更兼医理极深，且能断人的生死”的人是哪一位A．张先生B．贾雨村C．胡医生D．冷子兴8．对于这部小说的整体评价有误的一项是A．《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过主次两条线索展开故事情节。
《红楼梦》整本书阅读同步测试练习题(含答案解析)
统编版高中语文必修下册《红楼梦》整本书阅读同步练习一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题)阅读下面的文字，完成1～3题。
《红楼梦》的悲剧意识载体是传统文化。
从古希腊的命运悲剧，()。
而曹雪芹却相异于横向意义上西方的悲剧意识载体，着力从纵向传统文化中提炼出不同于中国古代历史上以“和”为文艺思想的喜剧结局规律及表现方式，在沉沉的哭泣中控诉男尊女卑文化的种种罪恶。
中国传统文化中的男尊女卑意识和男权至上原则禁锢的恰恰是女性的自由，而用来禁锢女性自由的正是在落后传统文化思想基础上形成的一系列封建制度。
在这些“吃人的制度”中，男权主义制度是“吃人的制度”的主体。
这样一来，男权主义制度和专制主义制度就是导致女性悲剧命运的最强幕后黑手。
当男尊女卑的文化基因和男权至上的制度形式契合在一起时，就形成了古代中国独有的制度文化。
在《红楼梦》中，无论是性格孤傲的林黛玉，或者八面玲珑的薛宝钗，都没有逃脱悲剧的命运，都属于“薄命司”之列，这就从根本上相异西方莎士比亚的“性格悲剧论。
”不仅贵族小姐不是因为性格而“香消玉殒”，就连女奴丫鬟们也不是因为性格才导致“红颜薄命”。
1．下列在文中括号内补写的语句，衔接最恰当的一项是() A．至奥尼尔的当代悲剧，再到莎士比亚的性格悲剧、易卜生的社会悲剧，基本上表现了西方悲剧意识载体的演进路径及核心内容B．至莎士比亚的性格悲剧、易卜生的社会悲剧，再到奥尼尔的当代悲剧，基本上表现了西方悲剧意识载体的演进路径及核心内容C．至奥尼尔的当代悲剧，再到莎士比亚的性格悲剧、易卜生的社会悲剧，基本上表现了西方悲剧意识载体的核心内容及演进路径D．至莎士比亚的性格悲剧、易卜生的社会悲剧，再到奥尼尔的当代悲剧，基本上表现了西方悲剧意识载体的核心内容及演进路径2．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是()A．漫言红袖啼痕重，更有情痴抱恨长。
B．玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。
C．只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
《红楼梦》练习题(附答案)
《红楼梦》练习题（附答案）1、《红楼梦》原名，该书以、、三人的爱情婚姻悲剧为核心，以、、、四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
2、《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”的是指，该人最善弄权术，例如毒设、弄权、逼死、破坏，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。
3、《红楼梦》中颇具叛逆性格的三人是：、、。
4、不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇，常被大家取笑戏弄的人是。
5、举出贾府中醉生梦死、声色犬马的两名男子：、6 写出金陵十二钗中 3 位、、。
7、《红楼梦》中最卑躬屈膝的丫环是，最有反抗性格的丫环是，性格最刚烈的丫环是。
8、《红楼梦》中有一个人物说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。
我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。
”这句话是说的。
9、《红楼梦》中“两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。
态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。
心较比千多一窍，病如西子胜三分。
”这写的是，她有的性格特点。
10、“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。
”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。
作品塑造了三个悲剧人物：_______，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；_______，终于离弃”温柔富贵之乡”而遁入空门；_______，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。
11、《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是____________；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出”一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个就是____________。
12、最具叛逆性格的丫鬟是______，涉及到她的情节有_________。
最卑躬屈膝的丫鬟是__________。
书中还刻画了一个善良风趣的农村老妇人，她就是__________。
《红楼梦》整本书阅读同步练习(含答案)
《红楼梦》整本书阅读同步练习一、单选题1．下列结社雅号对应正确的是（）A．潇湘妃子——林黛玉，稻香老农——李纨，蘅芜君——薛宝钗，蕉下客——贾探春B．潇湘妃子——薛宝钗，稻香老农——李纨，蘅芜君——林黛玉，蕉下客——贾探春C．潇湘妃子——林黛玉，稻香老农——贾探春，蘅芜君——薛宝钗，蕉下客——李纨D．潇湘妃子——林黛玉，稻香老农——李纨，蘅芜君——贾探春，蕉下客——薛宝钗2．《红楼梦》第十八回“皇恩重元妃省父母”中有对贾妃元春两次落泪的描写。
对元春落泪原因理解不正确的一项是（）A．这是久别亲人后，再次重逢的喜悦之泪。
B．这是想到“不得见人”的宫中生活时的酸楚之泪。
C．这是对皇上加封自己为贤德妃的感恩之泪。
D．这是与家人短暂相聚后又要分别的伤感之泪。
3．下列说法中不正确的一项是（）A．在《红楼梦》中，平儿的善良就像和煦的春风，令所有与她相处的人动容。
“玫瑰露失窃” 案爆发以后，她为了顾全大局，为了不让探春伤心，没有将偷窃人彩云送交凤姐听候发落，而是巧用移花接木之法，让宝玉承担“罪名”，从而于波澜不惊中避免了一场是非风波，当然也保住了探春的颜面。
B．红楼二尤在《红楼梦》中的地位是重要的，她们是《红楼梦》艺术整体的有机组成部分。
尤二姐、尤三姐也是悲剧性人物，是曹雪芹要描写的“千红一窟（哭）”、“万艳同杯（悲）” 中的人物。
C．小说第六十三回，一群女孩子和宝玉在没有家长的约束下，通宵夜宴、欢乐、猜拳、饮酒，这是惟一没有拘束的一回。
放开来，青春少男少女的美、诗才、性格得到了充分的展示。
D．司棋是惜春的贴身丫头，她和大观园里其他小姐的贴身丫头一样，都有一种主子意识。
比如她向厨房要鸡蛋时莲花传话道：“司棋姐姐说了，要碗鸡蛋，炖的嫩嫩的”。
这不是主子的口气，但也不是奴才的口气。
但是从其言语的潜内容看，司棋的感觉是同主人一样的，是自然的无丝毫造作的，是一种半主半奴、非主非奴混合意识支配下的行为，是忘了奴隶身份主人化了的人格觉醒。
《红楼梦》整本书阅读同步练习(含答案)
《红楼梦》整本书阅读同步练习一、单选题1．《红楼梦》中，大观园众姊妹结成“海棠诗社”，下列咏海棠的诗句中，哪一句是林黛玉所写的？A．玉是精神难比洁，雪为肌骨易销魂。
B．胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。
C．偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
D．出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。
2．《红楼梦》第三十一回，“撕扇子作千金一笑”的人是（）A．晴雯B．袭人C．小红D．王熙凤3．上海话剧艺术中心拟在《红楼梦》剧中编入能体现“差序格局”典型场景的几出戏。
下列是编剧助理小徐打算选编的场景，不符合要求的一项是（）A．元妃省亲B．雨村断案C．香菱学诗D．探春理家4．以下三处描写分别与《红楼梦》中人物对应正确的是（）甲：“俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”乙：“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。
态生两靥之愁，娇袭一身之病。
泪光点点，娇喘微微。
闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
”丙：“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即嗔视而有情”A．贾探春林黛玉贾宝玉B．贾探春林黛玉薛宝钗C．王熙凤贾迎春薛宝钗D．王熙凤林黛玉贾宝玉5．下列对回目中“鸳鸯”一词的解释，不正确的一项是()A．“绣鸳鸯梦兆绛云轩”，“鸳鸯”是指鸳鸯图案B．“鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”，前一个“鸳鸯”是丫鬟名字C．“鸳鸯女誓绝鸳鸯偶”，后一个“鸳鸯”是比喻夫妻D．“鸳鸯女无意遇鸳鸯”，后一个“鸳鸯”是一种珍禽6．在传统社会中，同一宗族的人不按年龄而按辈分高低来确定人伦秩序，在极端情况下甚至出现“摇车里的爷爷，拄拐的孙孙”的情形。
下列是祖孙关系的一组是（）A．贾赦和贾蓉B．贾代儒和贾芸C．贾珍和贾兰D．贾敬和贾琩7．下面对《红楼梦》相关内容的解说，表述有误的一项是（）A．《红楼梦》，原名《石头记》，是我国18世纪中期出现的一部古典小说，是具有高度思想性和艺术性的伟大的浪漫主义作品，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。
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《红楼梦》同步习题一、选择题1．对《红楼梦》一书评说有误的一项是：（）A．长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不但在国内家喻户晓，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。
B．《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手抄本的形式在社会上流传时，就受到人们的喜爱。
《红楼梦》问世以后，人们争相阅读它，谈论它。
除此外，《红楼梦》还引起人们的研究兴趣，后来被称之为“红学”。
C．《红楼梦》小说内容丰富，涉及面广，书中人物众多，事件纷繁。
为了展现生活的丰富性、复杂性，曹雪芹构建了一种精致细密包容广大的布局方式，即网状结构方式。
D．《红楼梦》的诗词韵文，不仅艺术成就很高，更主要的大都符合人物的身分、思想气质和性格特点。
如同是咏柳絮，林黛玉表现出“好风凭借力，送我上青云”的“雄心”，薛宝钗表现出飘泊亦如人命薄，空遣绻，说风流的悲哀。
【答案】D【详解】本题考查对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
涉及角度有：内容、主旨、结构、手法。
要做好此题，一定要全面提取信息，迅速筛选，准确整合概括，本题考查的角度比较细微，因此在把选项和文本对照比较时需要冷静细致耐心，争取不遗漏一丝一毫。
粗心马虎大意，往往是是失分的主因。
D项，“林黛玉表现出‘好风凭借力，送我上青云’的‘雄心’，薛宝钗表现出飘泊亦如人命薄，空遣绻，说风流的悲哀”说法有误。
“好风凭借力，送我上青云”是宝钗的诗，“飘泊亦如人命薄，空遣绻，说风流的悲哀”也不是薛宝钗的思想气质和性格特点。
故选D。
2．关于《红楼梦》中人物形象的分析，正确的一项是（）A．《红楼梦》中，晴雯性格温柔和顺，处事细心周到，从称赞;袭人性情急躁直率，待人爱憎分明，受人怨谤。
二人性格迥异，却都走向悲剧结局，令人唏噓。
B．黛玉是诗社中的佼佼者，“温柔敦厚”是姐妹们对其诗风的赞誉。
C．《红楼梦》中写史湘云有金麒麟、薛宝钗有金锁，是为了说明她们有显赫的家世,从而反衬出林黛玉出身的贫寒。
D．《红楼梦》中的刘姥姥来自社会底层，农村生活孕育了她精于世故又朴实善良的复杂性格。
《红楼梦》100题(附答案)
《红楼梦》100题(附答案)《红楼梦》100题（附答案）1.《红楼梦》多少回是曹雪芹手笔？A、80回B、120回C、60回D、100回2.所续笔者为谁？A、高鹗B、程伟元C、脂砚斋D、洪昇3.《红楼梦》题名众多，《红楼梦》是总其全部之名，那么它的其他书名都是什么？（此题为多选）A、《情僧录》B、《风月宝鉴》C、《石头记》D、《金陵十二钗》4.“金陵十二钗”中，带发修行的是哪位女子？A、贾惜春B、妙玉C、巧姐D、史湘云5.做了王妃的是贾府中的谁？A、贾元春B、贾迎春C、贾探春D、贾惜春6.紫鹃是谁的贴心丫头？A、薛宝钗B、林黛玉C、王熙凤D、史湘云7.宝玉给黛玉起的表字是什么？A、颦颦B、潇湘妃子C、可卿D、宫裁8.宝钗“生成从娘胎里带来一股热毒”，必需吃甚么药才干医治？A、人参养荣丸B、冷香丸C、玫瑰露D、茯苓霜9.香菱的本名？A、甄英莲B、秋菱C、秋纹D、娇杏10.贾环的生母是谁？A、周姨娘B、赵姨娘C、王夫人D、邢夫人11.和宝玉初试云雨的女子是谁？A、秦可卿B、袭人C、林黛玉D、薛宝钗12.贾雨村初到神都应天府做官，门子给了他一张“护官符”，上面列着在本省做官不可得罪的名门望族，是哪几户人家？（此题为多选）A、贾家B、王家C、史家D、薛家13.林黛玉的老师是谁？A、贾雨村B、贾代儒C、贾政D、冷子兴14.贾雨村最后是靠谁的接济，才得以进京赴试？A、甄士隐B、贾政C、冷子兴D、林如海15.贾府中哪位女子最后做了尼姑？A、贾迎春B、贾惜春C贾探春D邢岫烟16.怡红院中哪个丫环的终局是还俗？A、芳官B、茜雪C、晴雯D、袭人17.怡红院中哪个丫环的终局是病死？A、秋纹B、麝月C、晴雯D、袭人18.贾琏在外擅自娶妾，娶的是谁？A、尤二姐B、尤三姐C、夏金桂D、鲍二家的19.秦可卿死前入谁之梦托后事？A、王熙凤B、林黛玉C、薛宝钗D、李纨20.晴雯有一手绝活，贾宝玉房中别的丫环皆不克不及及，是甚么？A、针线活儿B、化装C、算账D、栽树种花21.《红楼梦》中芳华丧偶的年青未亡人是谁？A、李纨B、尤氏C、王熙凤D、香菱22.王熙凤的女儿巧姐与谁往后有伉俪之缘？A、板儿B、青儿C、卫若兰D、甄宝玉23.香菱被卖给了谁做妾？A、薛蟠B、贾宝玉C、贾琏D、贾珍24.贾政不喜欢宝玉是从甚么时分入手下手的？A、入塾B、抓周C、挨打D、魇魔法25.龄官所恋何男子？A、贾蓉B、贾宝玉C、贾芸D、贾蔷26.秦可卿的弟弟秦钟爱慕的女孩子是谁？A、尼姑智能B、尼姑慧能C、柳五儿D、小红27.贾赦要讨谁做小妾不成而恼羞成怒？A、鸳鸯B、紫鹃C、袭人D、平儿28.大观园原名叫甚么？A、省亲别墅B、怡红院C、有凤来仪D、天仙宝镜29.迷恋王熙凤美色，苦苦而不可得，最终暴毙的夫君是谁？A、贾蓉B、贾瑞C、贾蔷D、贾珠30.怡红院中哪个丫头最后被王熙凤要去？A、小红B、晴雯C、麝月D、秋纹31.除宝玉挨打外，书中还描写了贾府中谁也挨过父亲的责打？A、贾琏B、贾蓉C、贾兰D、贾瑞32.探春结诗社，诗社名字叫什么？A、海棠社B、菊花社C、桃花社D、梅花社33.呆子薛蟠挨过谁的痛打？A、柳湘莲B、贾宝玉C、北静王D、蒋玉菡34.前80回中，刘姥姥去了几回贾府？A、一次B、两次C、三次D、四次35.王熙凤病后，贾府谁来治理？（此题为多项选择）A、贾探春B、薛宝钗C、李纨D、尤氏36.贾迎春嫁了中山狼，是谁？A、孙绍祖B、薛蟠C、冯紫英D、薛蝌37.哪个丫头被王夫人冤枉诱惑宝玉，含冤跳井而死？A、茜雪B、金钏儿C、玉钏儿D、晴雯38.巧姐的名字是谁起的？A、刘姥姥B、王熙凤C、贾宝玉D、贾母39.贾母的亲生孩子是谁？（此题为多项选择）A、贾政B、贾赦C、贾敏D、贾珍40.袭人最后嫁给了谁？A、蒋玉菡B、贾宝玉C、薛蟠D、卫若兰41.王熙凤华诞当天，宝玉去外边祭祀哪个死者的生辰？A、金钏儿B、玉钏儿C、晴雯D、柳五儿42.黛玉和宝玉一起偷偷看了什么书？A、《会真记》B、《西游记》C、《牡丹亭》D、《桃花扇》43.王熙凤日后落难之时，其女巧姐险些被“狠舅奸兄”所卖，幸而得到谁的营救？A、刘姥姥B、贾芸C、小红D、“醉金刚”倪二44.蜂腰桥设言传心事中的主要人物是谁？A、小红B、司棋C、晴雯D、金钏45.宝玉挨打的缘故原由，是其父贾政听了谁的忠言？A、贾环B、贾赦C、贾珍D、赵姨娘46.宝玉华诞时行酒花令，各人与甚么花配？上面那组配对是精确的？（此题为多项选择）A、袭人——杏花B、林黛玉——芙蓉C、薛宝钗——牡丹D、探春——桃花47.骂贾家家门丑事的是哪个家奴？A、赖大B、焦大C、林之孝D、王善保48.哪个丫头一向想进怡红院当差，但终不克不及如愿？A、红玉B、柳五儿C、麝月D、坠儿49.贾府中的奴婢普通有三个起原：即买来的，家生子和陪房。
人教版七上名著阅读《红楼梦》分章练习(含答案)
人教版七上名著阅读《红楼梦》分章练习
（含答案）
第一章：贾宝玉与林黛玉的相遇
练习题
1. 《红楼梦》的作者是谁？
2. 贾宝玉和林黛玉是在哪里相遇的？
3. 贾宝玉对林黛玉的第一印象是什么？
答案
1. 《红楼梦》的作者是曹雪芹。
2. 贾宝玉和林黛玉是在贾府的大观园相遇的。
3. 贾宝玉对林黛玉的第一印象是她聪明伶俐、美丽动人。
第二章：贾宝玉与薛宝钗的婚姻
练习题
1. 贾宝玉最终娶了谁为妻？
2. 薛宝钗为什么能够成为贾宝玉的妻子？
3. 贾宝玉对薛宝钗的感情是怎样的？
答案
1. 贾宝玉最终娶了薛宝钗为妻。
2. 薛宝钗能够成为贾宝玉的妻子，一方面是因为她的家世背景好，另一方面也是因为她的性格温和、聪明。
3. 贾宝玉对薛宝钗的感情是复杂的，既有感激和尊重，也有一些无奈和不满。
第三章：贾府的衰落
练习题
1. 《红楼梦》的故事背景是哪个朝代？
2. 贾府的衰落是因为什么原因？
3. 贾府衰落后的生活对贾宝玉和林黛玉的影响是什么？
答案
1. 《红楼梦》的故事背景是清朝。
2. 贾府的衰落是因为政治斗争、家族内部矛盾以及经济问题等多方面原因。
3. 贾府衰落后的生活对贾宝玉和林黛玉的影响是使他们陷入了更加困境的境地，也使得他们之间的感情更加深厚。
以上是《红楼梦》分章练习的部分内容，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这部名著。
《红楼梦 》练习(含答案)
《红楼梦》练习一、选择题1．阅读下面的文字，回答问题。
《红楼梦》让我们真正看到女人的精彩，领略什么叫作“水做的骨肉”。
豪迈如史湘云，①（）；稳重如薛宝钗，②（）；敏感如林黛玉，③（）；而薄命如香菱，跟着黛玉学诗，竟取得突飞猛进的成绩，令人悲欣交织；即使风趣诙谐如王熙凤，她的精明强干、处变不惊、势利狠毒都值得欣赏，甚至令人喜欢。
下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A．①也有花间扑蝶的稚气②也有醉卧芍药的娇憨③才有掩埋落花的幽情B．①也有醉卧芍药的娇憨②也有花间扑蝶的稚气③才有掩埋落花的幽情C．①也有醉卧芍药的娇憨②才有掩埋落花的幽情③也有花间扑蝶的稚气D．①才有掩埋落花的幽情②也有醉卧芍药的娇憨③也有花间扑蝶的稚气二、名著阅读2．根据材料描述，下列横线处对应《红楼梦》人物正确的一项是（）在小说《红楼梦》抄检大观园的过程中，不同的人有不同的反应：有一位姑娘感慨大族人家“必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地”，她是① 。
有一位姑娘的屋子，王熙凤特地叮嘱“断乎抄检不得”，她是② 。
在宝玉的怡红院，有位姑娘“挽着头发闯进来，豁啷一声将箱子掀开，双手捉着底子朝天，往地下尽情一倒”，她是③ 。
A．贾迎春林黛玉晴雯B．贾探春薛宝钗晴雯C．贾惜春薛宝钗袭人D．林黛玉贾探春袭人阅读下面文字，联系你读到的《红楼梦》前五回的内容，回答问题。
3．下列关于《红楼梦》的内容理解，正确的一项是（）A．《红楼梦》里有句话说，“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。
B．《红楼梦》第五回中的曲词“纵然是齐眉举案”用东汉梁鸿之妻为梁鸿举案齐眉奉上食物的典故，来预示薛宝钗与贾宝玉幸福美满的婚姻生活。
C．太虚幻境石牌坊上的对联“假作真时真亦假，无为有处有还无”，表达了曹雪芹对真假有无的辩证思考，也是本书“将真事隐去”的创作手法的体现。
D．周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取，宝玉抓了些笔墨纸砚，贾政大喜。
《红楼之梦》练习题(含答案)
《红楼之梦》练习题(含答案)
1. 红楼梦的作者是谁？
答案：红楼梦的作者是曹雪芹。
2. 红楼梦是中国古代四大名著之一，其他三部是什么？
答案：其他三部是《西游记》、《水浒传》和《三国演义》。
3. 红楼梦描述了哪个朝代的社会生活？
答案：红楼梦描述了清朝时期的社会生活。
4. 红楼梦中的主人公有哪些？
答案：红楼梦中的主要人物有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等。
5. 红楼梦中的林黛玉与贾宝玉之间的关系是什么？
答案：林黛玉是贾宝玉的表妹，两人之间有着复杂的情感纠葛。
6. 红楼梦的故事以什么为背景？
答案：红楼梦的故事以贾府为背景，展现了贾府内外的生活和
人物关系。
7. 红楼梦的主题是什么？
答案：红楼梦的主题包括人生无常、名利虚幻、情感纷扰等。
8. 红楼梦中的描写手法有哪些？
答案：红楼梦运用了丰富的描写手法，包括对景描写、人物描写、心理描写等。
9. 红楼梦的结局是什么？
答案：红楼梦没有完整的结局，留下了很多悬念和未解之谜。
10. 红楼梦被认为是中国文学的经典之作，具有什么样的意义？
答案：红楼梦通过对人性的深刻揭示和对社会风貌的生动描绘，反映了社会现实和人生智慧，具有深远的文化和艺术价值。
以上是关于《红楼之梦》的练习题及答案。
《红楼梦》同步练习(含答案)
《红楼梦》同步练习一、基础知识1、下面的解说，有误的一项是( )A.《红楼梦》（原名《石头记》）是一部具有高度思想性和艺术性的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。
B.《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。
C.《林黛玉进贾府》通过林黛玉的所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。
D.课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。
如详写黛玉、凤姐、宝玉、贾府三春，虚写贾赦、贾政等。
2、根据《红楼梦》中人物的性格和身份，判断下列外貌描写对应的人物，正确的一项是( )①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。
②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
③面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。
虽怒时而若笑，即瞋视而有情。
④削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。
A.①贾迎春②王熙凤③贾宝玉④贾探春B.①贾探春②王熙凤③林黛玉④贾惜春C.①贾惜春②李纨③林黛玉④贾迎春D.①贾惜春②王熙凤③贾宝玉④贾探春3、下列各项标点符号使用全部正确的一项是( )A.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。
”黛玉又问姊妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！”B.又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我.”C.进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，底上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源，”又有“万几宸翰之宝”。
D.正门之上有一愿，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
黛玉想道：这必是外祖之长房了。
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那宝玉心内不自在，便懒在园内，只在外头鬼混，却又痴痴的。
茗烟见他这样，因想与他开心，左思右想，皆是宝玉玩奈烦了的，不能开心，惟有这件，宝玉不曾看见过。
想毕，便走去到书坊内，把那古今小说，并那飞燕、合德、武则天、杨贵妃的外传与那传奇角本买了许多来，引宝玉看。
宝玉何曾见过这些书？一看见了便如得了珍宝。
茗烟又嘱咐他不可拿进园去，“若叫人知道了，我就‘吃不了兜着走’呢。
”宝玉那里舍的不拿进去，踟蹰再三，单把那文理细密的，拣了几套进去，放在床顶上，无人时自己密看。
那粗俗过露的，都藏在外面书房里。
那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。
正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。
宝玉要抖将下来，又恐怕脚步践踏了，只得兜了那花瓣，来至池边，抖在池内。
那花瓣浮在水面，飘飘荡荡，竟流出沁芳闸去了。
回来只见地下还有许多。
宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，上挂着花囊，手内拿着花帚。
宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。
我才撂了好些在那里呢！”林黛玉道：“撂在水里不好，你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方，脏的臭的混倒，仍旧把花糟蹋了。
那畸角儿上我有一个花冢，如今把他扫了，装在这绢袋里，拿土埋上，日久不过随土化了，岂不干净。
”宝玉听了，喜不自禁，笑道：“待我放下书帮你来收拾。
”黛玉道：“什么书？”宝玉见问，慌的藏之不迭，便说道：“不过是《中庸》《大学》。
”黛玉笑道：“你又在我跟前弄鬼。
趁早儿给我瞧，好多着呢！”宝玉道：“好妹妹，若论你，我是不怕的。
你看了，好歹别告诉别人去。
真真这是好书！你要看了，连饭也不想吃呢！”一面说，一面递了过去。
林黛玉把花具都放下，接书来瞧，从头看去，越看越爱，不到一顿饭工夫，将十六出俱已看完，自觉词藻警人，馀香满口。
《红楼梦》同步练习(含答案)
红楼梦练习题一、单选题1 .下列对《红楼梦》相关内容的表述，不正确的一项是（）A.王熙凤是贾琏之妻，有着出众的才干，因而成了荣国府的管家媳妇。
"协理宁国府”就表现了她非凡的治家木领，当时宁国府要办一个隆重的葬礼，事务繁杂，府中竟无人能操办，于是不得不从荣国府请王熙凤来帮忙。
她果然不负众望，事无巨细都安排得井井有条，妥帖得体。
B."贾不假，白玉为堂金作马。
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。
丰年好大雪，珍珠如土金如铁。
"这是甄士隐抄给贾雨村的“护官符"，提及的四大家族分别是贾政、贾宝玉所在的贾家，史湘云所在的史家，正夫人、王熙凤的娘家王家，贾母和薛宝钗的本家薛家。
C.妙玉爱"洁贾母带着刘姥姥等人在杨翠庵喝茶，妙玉见道婆收了上面的茶盏来，忙命"将那成窑的茶杯（刘姥姥用过的）别收了，搁在外头去罢。
“D."一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？.….「这首曲子提示了《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的前世今生。
2 .下列对《红楼梦》相关内容的理解和赏析不正确的一项是（）A.《红楼梦》前五回是全书总纲。
“木石前盟"隐括宝黛爱情悲剧，冷子兴演说、林黛玉进府先后展示贾府，“葫芦僧判案”揭示四大家族荣损与共，太虚幻境暗示主要人物的归宿。
B.《红楼梦》运用多雨视角来表现人物。
读者对"贾宝玉"的了解来自冷子兴、贾敏、林黛玉、王夫人、繁幻仙姑等人口中、心中、眼中，这种技巧使人物立体丰富，文堂灵活多变。
c.曹雪芹擅用“草蛇灰线，伏延T里"的创作手法。
如第三回”从此以后总不许见哭声：除父母之外，凡有外姓亲友之人，一概不见，方可平安了此一世"伏笔林璇玉最终泪尽早亡。
D.贾雨村有才能干，知恩图报，淡泊名利。
他曾得到甄士隐的帮助,作官后回报甄家娘子；被诬告免职，就担风袖月，游览天下胜迹；得到贾政的举荐，就在判案时照顾贾府姻亲薛家。
《红楼梦》练习题(含答案)
《红楼梦》练习题（含答案）1、《红楼梦》的作者是_____代作家_____，相传后40回是_____所作。
2、《红楼梦》又名_____、_____、_____等。
3、《红楼梦》的两条主线是_____、_____。
4、金陵十二钗都有谁。
5、《红楼梦》中，“品格端方，容貌丰美，行为豁达，随时从分。
”说的是。
6、“未若锦囊收艳骨，一抔净土掩风流”的作者是《红楼梦》中的_____，此诗的名字是《葬花词》，此诗意在喻人，悲叹自己的命运，控诉社会的黑暗，其思想性与艺术性均达到最高境界。
7、贾府的媳妇，稳重贤惠，本分随和，青春丧偶，统领众姐妹，曾负责海棠诗，此人便是_____。
8、《红楼梦》中有两句诗评论王熙凤在贾府衰亡中的悲惨下场，这两句诗是_________ _。
9、《红楼梦》中结的两个诗社分别是_____和_____，社长是_____。
10、《红楼梦》中的“阆苑仙葩”指的是_____；“美玉无瑕”指的是_____11、《红楼梦》中，“绛珠仙草”指的人物是_____；“神瑛侍者”是_____12、《红楼梦》中，“眉如墨画，面如桃瓣，目如秋波。
虽怒时而若笑，即嗔时而有情”。
说的是_____13、《红楼梦》中有诗“纵然生得好皮囊，腹内原来草莽”，“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”指的是_____14、《红楼梦》中，“富贵又何为，襁褓之间父母违。
转眼吊斜辉，湘江水逝楚云飞。
”说的是_____15、潇湘妃子指的是_____，蘅芜君指的是_____16、“玉带林中挂，金簪雪里埋”分别指_____、_____17、《红楼梦》中，有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是_____18、《红楼梦》中，“枉自温柔和顺，空云似贵如兰。
堪羡优伶有福，谁知公子无缘”，说的是_____19、《红楼梦》中,“撕扇子作千金一笑”的是_____20、《红楼梦》中“心比天高命比纸薄”的代表人物是_____21、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是_____，最泼辣狠毒的女子是_____，最具有管理才能、大胆改革的女子是_____22、《红楼梦》中，“才自精明志自高，生于未世运偏消。
《红楼梦》测试题(附参考答案)
《红楼梦》测试题(附参考答案)
第一题
请问作者是谁？
参考答案：
作者是曹雪芹。
第二题
《红楼梦》是中国古代四大名著之一吗？
参考答案：
是的，它被认为是中国古代四大名著之一。
第三题
故事发生在哪个时代？
参考答案：
故事发生在清朝时期。
第四题
《红楼梦》的主要男主角是谁？
参考答案：
《红楼梦》的主要男主角是贾宝玉。
第五题
《红楼梦》的主要女主角是谁？
参考答案：
《红楼梦》的主要女主角是林黛玉。
第六题
《红楼梦》讲述了哪个家族的故事？
参考答案：
《红楼梦》讲述了贾家这个家族的故事。
第七题
在《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉之间的关系是什么？
参考答案：
贾宝玉和林黛玉是表亲关系，他们之间存在着复杂的情感纠葛。
第八题
《红楼梦》表现了哪些社会问题和人性弱点？
参考答案：
《红楼梦》表现了社会贵族阶层的腐败、权力斗争、人性的欲
望和虚荣等问题。
第九题
《红楼梦》为何被誉为中国古代文学的瑰宝？
参考答案：
《红楼梦》以其细腻的情感描写、精湛的艺术表现和深入的人
性思考，被誉为中国古代文学的瑰宝。
第十题
《红楼梦》的故事结局如何？
参考答案：
《红楼梦》没有明确的故事结局，留给读者以想象和思考的空间。
以上是《红楼梦》测试题的参考答案，希望能对你有所帮助。
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材料一：在《红楼梦》，那可说而未经人说的就是那悲剧之演成。
悲剧为什么演成？辛酸泪的解说在哪里？曰：一在人生见地之冲突，一在兴亡盛衰之无常。
我们先说第一个。
“天地生人，除大仁大恶，余者皆无大异。
”仁者秉天地之正气，恶者秉天地之邪气，至于那第三种却是正邪夹攻中的结晶品。
《红楼梦》中的贾宝玉、林黛玉便是这第三种人的基型。
普通分三种人为善恶与灰色。
悲剧之演成常以这三种人的互相攻伐而致成，惟《红楼梦》之悲剧，不是如此。
《红楼梦》里边，没有大凶大恶的角色，也没有投机骑墙的灰色人。
悲剧之演成，既然不是善恶之攻伐，然则是由于什么？曰：这是性格之不同，思想之不同，人生见地之不同。
在为人上说，都是好人，都是可爱，都有可原谅可同情之处，惟所爱各有不同，而各人性格与思想又各互不了解，各人站在个人的立场上说话，不能反躬，不能设身处地，遂至情有未通，而欲亦未遂。
悲剧就在这未通未遂上各人饮泣以终。
这是最悲惨的结局。
在当事人，固然不能无所恨，然在旁观者看来，他们又何所恨？希腊悲剧正与此同。
国王因国法而处之于死地，公主因其为情人而犯罪而自杀，其妹因其为兄长而犯罪而自杀。
发于情，尽于义，求仁而得仁，将何所怨？是谓真正之悲剧。
善恶对抗的悲剧是直线的，而这种冲突矛盾所造成的悲剧是曲线的，令人失望的。
《红楼梦》写悲剧已奇了，复写成思想冲突的真正悲剧更奇，《红楼梦》感人之深即在这一点。
（摘编自牟宗三《〈红楼梦〉悲剧之演成》）材料二：鲁迅先生曾经说，“悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看”。
有意义的人生一定建立在对某些价值的相信之上，正因为如此，价值的毁灭才构成真正的悲剧。
以曹雪芹笔下的金陵十二钗为例，她们认同不同的价值，选择不同的生活，但所有的这些价值最后都无一例外地落空。
《红楼梦》描述的毁灭，针对的不是某一种价值或人生，而是几乎所有的价值和人生。
不是某一个人的毁灭，而是大观园的灰飞烟灭。
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红楼梦练习题一、单选题1．下列对《红楼梦》相关内容的表述，不正确的一项是() A．王熙凤是贾琏之妻，有着出众的才干，因而成了荣国府的管家媳妇。
“协理宁国府”就表现了她非凡的治家本领，当时宁国府要办一个隆重的葬礼，事务繁杂，府中竟无人能操办，于是不得不从荣国府请王熙凤来帮忙。
她果然不负众望，事无巨细都安排得井井有条，妥帖得体。
B．“贾不假，白玉为堂金作马。
阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。
丰年好大雪，珍珠如土金如铁。
”这是甄士隐抄给贾雨村的“护官符”，提及的四大家族分别是贾政、贾宝玉所在的贾家，史湘云所在的史家，王夫人、王熙凤的娘家王家，贾母和薛宝钗的本家薛家。
C．妙玉爱“洁”。
贾母带着刘姥姥等人在栊翠庵喝茶，妙玉见道婆收了上面的茶盏来，忙命“将那成窑的茶杯(刘姥姥用过的)别收了，搁在外头去罢。
”D．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？……”这首曲子提示了《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的前世今生。
2．下列对《红楼梦》相关内容的理解和赏析不正确的一项是（）A．《红楼梦》前五回是全书总纲。
“木石前盟”隐括宝黛爱情悲剧，冷子兴演说、林黛玉进府先后展示贾府，“葫芦僧判案”揭示四大家族荣损与共，太虚幻境暗示主要人物的归宿。
B．《红楼梦》运用多重视角来表现人物。
读者对“贾宝玉”的了解来自冷子兴、贾敏、林黛玉、王夫人、警幻仙姑等人口中、心中、眼中，这种技巧使人物立体丰富，文章灵活多变。
C．曹雪芹擅用“草蛇灰线，伏延千里”的创作手法。
如第三回“从此以后总不许见哭声；除父母之外，凡有外姓亲友之人，一概不见，方可平安了此一世”伏笔林黛玉最终泪尽早亡。
D．贾雨村有才能干，知恩图报，淡泊名利。
他曾得到甄士隐的帮助，作官后回报甄家娘子；被诬告免职，就担风袖月，游览天下胜迹；得到贾政的举荐，就在判案时照顾贾府姻亲薛家。
3．以下选项中，不属于《红楼梦》前五回内容的是：（）A．冷子兴演说荣国府B．林黛玉焚稿断痴请C．葫芦僧乱判葫芦案D．甄士隐梦幻识通灵4．下列有关《红楼梦》曲词对应的人物，表述有误的一项是（）A．“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命。
”（《聪明累》)——王熙凤B．“擅风情，秉月貌，便是败家的根本。
”（《好事终》）——秦可卿C．“英豪阔大宽宏量，从未将儿女私情略萦心上。
”（《乐中悲》）——史湘云D．“将那三春看破，桃红柳绿待如何？”（《虚花悟》）——贾元春5．下面对《红楼梦》的说法错误的一项是（）A．王熙凤是《红楼梦》中塑造的非常成功的人物形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞。
B．《红楼梦》里有句话说：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。
C．《红楼梦》中“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”是对贾探春的描述。
D．《红楼梦》中第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩”是将薛宝钗比作杨玉环，“埋香冢飞燕泣残红”是将林黛玉比作赵飞燕。
6．对《春江花月夜》诗句内容分析不正确的一项是() A．“春江潮水连海平，海上明月共潮生”——江潮浩瀚无垠，仿佛和大海连在一起，气势恢宏。
B．“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”——虚实相间，把梦境与实境交织在一起，从而把梦境的难以实现，对远方人的思念烘托得缠绵悱恻。
C．“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”——天上孤寂的明月仿佛找到了楼上思妇这个“同病相怜”人，它踱上楼台闺阁，徘徊着，不肯离去，也照在了她的梳妆台上。
D．“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”——这两句写月光照在闺房的门帘上，卷也卷不走；照在曾为丈夫捣过衣服的衣砧上，拂去了却又回来。
“卷不去”“拂还来”这两个富有典型意义的细节描写，主要表现了月光的温柔可爱。
二、填空题7．金陵十二钗（正册）中的人物姓名：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨和。
宝钗金锁上写的字是，通灵宝玉正面写的字是。
贾政生辰日，元春进封，加封正是宁府的双喜临门日。
“猴子身轻站树梢”这个灯谜是制作，用来考的，谜底是。
虽然是宝玉的寄名干娘，在接受赵姨娘好处后，还是与赵姨娘合谋算计和宝玉，妄图用害死二人。
《红楼梦》第二十七回中，黛玉借花残、花落来抒发自己命运的悲切之情，表示世上只有这些花能和自己相互理解的诗是，。
探春提议建一诗社。
适值送来海棠花两盆，遂起名“海棠社”。
其成员有稻香老农（李纨）、潇湘妃子（黛玉）、蘅芜君（宝钗）、怡红公子（宝玉）、蕉下客（）、菱洲（迎春）、藕榭（惜春）。
借贾政之名把宝玉叫去玩乐了一天，不明底细的袭人和黛玉为他操了一天的心，黛玉来看宝玉，却吃了的闭门羹。
宝玉自见了秦可卿之弟的出众人品，心中似有所失，暗自叹息自己荼毒了“富贵”二字。
宝玉生日时，在红香圃众人行的酒令是和，在怡红院行的酒令叫传花。
三、名著导读请结合小说《红楼梦》的前五回，完成问题。
8．《红楼梦》开篇第五回以判词预示人物命运，体现了《红楼梦》“草蛇灰线，伏脉千里”的独特写法。
下列对相关判词理解不正确的一项是()A．“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。
自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
”判词先以“荷花”暗示香菱其名，再预言其一生坎坷的命运。
B．“可叹停机德，堪怜咏絮才。
玉带林中挂，金簪雪里埋。
”判词将钗黛并立，运用典故赞美林黛玉、薛宝钗同是德行贤淑、才华出众的女子。
C．“桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。
如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。
”判词以谐音暗示李纨其名，评价她虽有美名也不过是他人笑谈。
D．“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。
一从二令三人木，哭向金陵事更哀。
”判词以“凡鸟”指王熙凤之“凤(鳳)”字，赞其才华，也叹其命运。
9．《红楼梦》前五回幻境与现实交织，亦真亦假，真假难辨，这给读者带来了不小的阅读障碍。
但作为小说的总纲，前五回对后文故事的展开具有重要作用。
请结合自己的阅读体验，谈谈你的理解。
四、现代文阅读论述类文本阅读材料一：近几十年来的“红学”研究，绝大多数集中在人物、医药、法律、饮食、服饰、园林等等微观方面。
而《红楼梦》作为经典名著，我们的阅读和研究更应该着眼于文学本身，更应该立足于小说的社会背景、情节故事和人物命运。
对《红楼梦》进行重新审视和思考，认识《红楼梦》的意义不仅仅是理想世界和现实世界，也不仅仅是“有情之天下”以及对个体命运的体验和感叹，而且是存在于多重世界和生命历程之中，存在于观照现实生活之中，这是超越种族和国度的。
《红楼梦》中有生活世界、艺术世界和哲学世界三重世界，《红楼梦》还写了希望、烦恼和无奈失落三个生命历程。
（摘编自成中英《<红楼梦>的世界、人生和艺术》）材料二：《红楼梦》的诞生，给我们提供了一部可借鉴的艺术典范。
在中国古典小说乃至世界文学史领域里，它达到了高峰。
《红楼梦》的创作登峰造极、出神入化、浑朴天成。
小说中表现出的唯物观、辩证论、发展论是历史发展的趋势，是必然的，也是客观的。
《红楼梦》成书迄今已200多年，作为中国最重要的小说之一，它不仅感动了中国人，而且也得到其他民族的重视与喜爱。
《红楼梦》有各种不同的版本，数十种续书，被翻译成各种文字，流传到世界各国，感动了不同民族的读者。
其《红楼梦》即梦断红楼、梦逝红楼之意，《红楼梦》的创作以贾、史、王、薛（谐音理解为假、死、亡、血）四大封建贵族大家庭为背景，叙写了四大家族的兴衰。
曹雪芹试从时代精神演进及其与社会实践互动的角度切入，把握当时的历史发展的主线与脉络，达到了对艺术性、文学性、思想性协调统一的全新理解和深刻把握。
《红楼梦》融政、经、文、艺、史、哲、理、法、医、社会、建筑、音乐绘画、舞蹈、戏剧、孔儒、李道、释佛、玄学以及伦理于一炉，既是思想小说，又是社会、经济、政治小说。
可以说是中国18世纪中叶封建社会发展到高度文明的产物，是中国18世纪中叶封建社会的大百科全书。
《红楼梦》不是死的小说，而是有时代精神活跃其间的“活”的化身。
“红学”与“甲骨学”“敦煌学”，并称东方三大显学。
红学的可贵之处，在于它“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，可谓三教九流、五花八门、一览无余。
（摘编自李海林《<红楼梦>赏析》）材料三：《红楼梦》是可以读一辈子的书。
我们不只是在读《红楼梦》，我们也是在阅读自己的人生。
许多人把《红楼梦》摆在床头，每天晚上睡前读一段，若有所悟，每次感觉都那么不同。
许多人会问《红楼梦》十二钗，你最喜欢谁？最不喜欢谁？林语堂说：最喜欢探春，最不喜欢妙玉。
每个人心中或许都有“最喜欢”和“最不喜欢”。
反复看了二三十次《红楼梦》，我不敢回答看起来这么简单的问题。
探春是贾政的女儿、宝玉的妹妹。
她的母亲赵姨娘，一个丫头出身的妾。
因为卑微的出身，赵姨娘似乎总是愤愤不平，嫉妒他人，总觉得自己受了天大的委屈。
她也把这委屈转化成报复他人的恶毒言语或行为，连自己亲生的女儿探春，也不例外。
探春聪明，大器，极力想摆脱母亲卑贱的出身牵连，她努力为自己的生命开创出不同于母亲的格局。
她处事公正不徇私，曾经在短时间内代理王熙凤管理家务，有条不紊，兴利除弊，展现了精明干练的管理才能。
林语堂深受欧洲启蒙运动影响，重视个人存在的自由意志，重视个人突破环境限制的解放能力。
林语堂一定喜欢探春，探春是他尊崇的生命典型。
但是妙玉呢？妙玉是一个没落的官宦人家的女儿，因为家道败落，不得不出家为尼，她寄养在贾家的寺庙中，看来是修行，心中却积压着不可说的郁浊的苦闷。
妙玉孤傲，看不起俗世的人，对乡下来的刘姥姥嗤之以鼻。
她孤芳自赏，这样的性格，即使在今日，恐怕也很难有朋友，在世俗社会，总是招人嫌怨。
我们能够“不喜欢”妙玉吗？我们能够嘲笑妙玉吗？《红楼梦》的作者，没有“嘲笑”，只有“悲悯”，没有“不喜欢”，只有“包容”。
《红楼梦》的作者引领我们去看各种不同形式的生命：高贵的，卑贱的；富有的，贫穷的；美的，丑的。
宝玉关心每一个人，关心每一种生命不同的处境，他对任何生命形式，都没有“不喜欢”，都没有恨，包括地位卑微的丫头、仆人。
在他的心目中，她们都是应该被尊重的对象，都是可以被欣赏的。
他在繁华的人间，看到芸芸众生，似乎每一个人，每一个生命，都像自然中的一朵花，他没有比较，只有欣赏，只有欢喜与赞叹。
多读几次《红楼梦》，回到现实人生，看到身边的亲人朋友，原来也都在《红楼梦》中。
每个人都背负着自己的宿命，走向自己的命运，或许我们会有一种真正的同情，也不会再随便说：喜欢什么人，或不喜欢什么人。
（摘编自《蒋勋说<红楼梦>》）10．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A．材料一认为阅读研究《红楼梦》应立足于小说的社会背景、情节故事和人物命运，不能忽视文学本身。
B．材料二认为《红楼梦》的内容包罗万象，既是思想小说，又是社会、经济、政治小说，读者可以从中各取所需。