初三物理备课组学期工作计划

初三物理备课组学期工作计划

1.初三物理备课组学期工作安排

本学期的教化教学工作已经起先了，现就本学期初三物理教学状况做以部署，为我校升学工作打下坚实的基础。

1、突破学科本位的思想，以学生的全面发展改变为目标，注意科学探究，提倡教学形式多样化，加强科学学问、社会教化，重视人文精神教化，从学生爱好、相识规律和探究方法的方面动身，设计教学结构，解决开放性、实践性试题，扩高校生学问面。让学生通过物理课的学习学到初步的物理学问，获得视察、试验的初步技能，并且在相识自然现象和学习科学学问的过程中，了解人类如何通过探究自然而推动科学文明的发展，从而使学生相识到物理的重要性。

2、深化钻研新课标、新教材，主动参加新课改教研活动，摸清学生状况，确定教学目标、内容、重难点，备好复习课、仔细选择教法、学法，体现基础学问、基础技能、思维实力、动手实力、思想教化和行为训练统一的过程。

3、激发学生学习爱好，加强课堂优化工作，使“四主”原则体现在课堂教学中，处理好“教”与“学”关系，努力运用直观教具、电化手段、教学设计的直观教学，激发学生主动性。做好试验教学，语言简练生动，有启发性和感染力，课堂气氛活跃，秩序良好，重难

点突出，使学生智力与非智力因素得到同步发展。从培育学生动手实践着手，多做试验，使物理教学面对应用，加强趣味性，促进学生学习爱好。

4、辅导遵循集体与个别、课内与课外相结合的原则，有针对性集体订正学生学习中存在的学问错误，对差生指导学习方法。对优生深化学问，扩大学问面，发挥学生的潜在力气;促进差生转化、优生培育工作，削减“拉后腿”学生数量，多进教室，多让学生找问题，为学生解惑，做好学问的联系贯穿工作。

5、适时适量地布置作业，做到内容紧扣教材目的，有针对性、代表性和探测性，难度适中，有利于巩固学问，培育实力。仔细批改作业，记录状况，刚好订正存在的问题。

6、做好单元学问要点归纳、小结及单元测试工作。落实每单元“一要点二突破三巩固四测试”政策，做好学法指导、讲练结合等工作。

7、培育学生初步的分析、概括实力和应用科学学问解决简洁问题的实力;培育科学探究精神和严谨的科学看法，在案探究过程中体会学习的爱好。

8、加大检查力度。不定期、不定量，面对全体学生进行逐个检查，使检查内容既有局限性，又有随意性，做好检查登记，使复习反馈工作能有步骤、扎实、反复的进行。

总之，“一份耕耘，一份收获”。只有坚持不懈地努力，找寻差距，缩短距离，我肯定会更好的成果!

2.初三物理备课组学期工作安排

1、指导思想

深化课堂教学改革，全面提高我校九年级物理备课组工作水平；以学习课程标准为契机，加强教化教学理论学习，并结合实际的课堂教学，进一步完善本年级备课组的教学案的编写、探讨和实施工作。

2、目标任务

2.1、加强实践与理论学习，要求每位老师都会用现代教化教学理论指导教学工作，仔细学习《20xx版物理课程标准》，组织老师联系课改实际提出自己想法和建议，开展沟通探讨，扎实有效地开展好教研、教改活动。

2.2、仔细探讨毕业班学生的思想状况，了解其思维特点，把握其学习现状，制定适合本校学情的教学案，提高毕业班教学质量。

2.3、借助已有平台，接着完成备课电子化，促进教学质量的提高。

2.4、仔细探讨历年来中考命题走向，组织好第一轮专题复习及其次轮综合复习，力争中考中取得志向成果。

3、详细措施

3.1、仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节课的教案，不打无打算的仗。

3.2、讲求教学的多样性与敏捷性，努力培育学生的思维实力。教

学不能默守陈规，应当要时时更新教学方法。还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教学，让科学进入物理课堂，让新的`理念武装学生头脑。使得受教化的学生：学习的观念更新，学习的内容科学，学习的方法优秀。

3.3、发挥组员的聪慧才智，同心同德，多探讨一些相关课题，多钻研教材，以较高质量完成教学任务。

3.4、加强听课教研活动，老师间要互听互评，取长补短，不断改进教学。

3.5、课后辅导要因材施教，辅导对象重点放在困难生和优等生上，坚持做好“抓两头、促中间”的工作，特殊是对困难生要耐性解答其疑问，点拨思路，以便使困难生能够完成作业，不断进步。

3.6、全面复习阶段总体说明

第一轮专题复习：要有安排、有步骤的系统进行，将每个阶段的内容进行分段备课，使得备课更加具有系统性，同样在每节课的学习中也会依据学生实际状况进行调整。在学问点复习中，留意不断变更教学模式，保持学生的学习爱好。针对每一节课仔细备课，反复思索：学生要驾驭的学问内容、不同学生要驾驭的层次、考试时常见的题型等。

其次轮复习：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就须要我们把前后学问联系起来，使前后所学的学问相互迁移，连成线，织成网。自己编织学问网络，自己总结，强化学科学问的横向联系去扶植记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的

作用。它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的实力。我们还可以把多个学问点链接在某一详细的事例或事务上来，从而达到扶植记忆和理解、熬炼分析问题和解决问题的实力的目的。

第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不行缺少的最终一环。这一阶段的复习主要是为增加考生自主学习的实力、获得信息的实力、实际操作的实力、正确决策的实力、应用所学学问解决实际问题的实力、洞察实力及创建实力。通过练、评、反思刚好发觉问题，插漏补缺。

3.初三物理备课组学期工作安排

1、工作重点：

1.1、落实新课改的精神，重视常规（备、教、批、辅、考）教学任务的落实。扎实提高学生的物理基础。

1.2、按安排落实教学进度，抓好新课内容的落实，夯实基础，使学生在接受学问的起点不落后。

1.3、按学校要求，落实好每节物理课导学案工作，做到务实，不务虚，并且开展好实践综合课活动，增加学生的试验实力和基本技能。

2、工作要点：

2.1、重新学习“课标”内容，突出新课改意识，结合中考实际状