2022-2023学年度小学六年级第一学期语文期末质量分析试题含答案

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2022-2023学年度小学六年级第一学期语文期末质量分析试题
一、书写
1．看拼音写词语。

xuán yáyóu jīfèi téng pān dēng yì lì
xié shāng bào fāxuān bùgǔ wǔjiǎn yuè
二、信息匹配
2．请根据表格中的信息，判断下面句中“尽”字的读音。

尽①jǐn1．极、最2．有多少用多少3．放在最先4．纵然、即使5．只管6．死亡
②jìn1．完毕2．达到极端3．全部用出4．都、全
（1）三军过后尽( )开颜。

（2）红军过草地时，食物非常短缺，老班长做好饭，总是尽( )着伤员先吃。

（3）小明家的日子已经到了山穷水尽( )的地步，多亏党的扶贫政策，才让他们柳暗花明。

（4）尽( )管前进的路上充满了阻碍，我们还是要勇敢的走下去。

（5）他尽( )心尽( )力地帮老百姓解决困难。

三、选择题
3．“你怎么就不向窗外看一眼呢？”和这句话意思不一样的是（）
A．你不能向窗外看一眼。

B．难道你不能向窗外看一眼吗？
C．你为什么不向窗外看一眼呢？
D．你应该向窗外看一眼。

4．下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（）
A．渠道宣布八盏擎．（jìng）着B．石栏汇集距离诞．（yán）生
C．旗帜检阅制服电钮．（niǔ）D．坦克暴炸隆隆瞻．（zhān）仰
四、修改病句
5．修改病句。

（1）春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

______
（2）清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光
_____
（3）林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。

_____
（4）英语对小华十分感兴趣。

_____
（5）指南针是我国的四大发明。

____
五、句型转换
6．把陈述句换成把字句。

①大禹治理了洪水。

_________________
②大禹走遍了山南海北。

_________________
六、填空题
7．名人纪念馆。

本文的作者是______，原名_____，他是_____（民族）人，代表作有《_____》《_____》《_____》等，被称为
“_________”。

8．知识梳理
第1页共4页◎第2页共4页
第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
《盼》选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》。

作者以孩子的视角，叙述了“我”得到______________，盼望______________、想借买酱油穿雨衣、如愿______________的经历，全文脉络清晰，行文流畅。

通过语言、______________、______________的描写，详细、具体地展示了小主人公“盼”的心理变化，表现了______________。

七、语言表达 9．《国家宝藏》热播后，各大媒体争相报道，你最喜欢下面哪一个新闻标题？请说出理由。

①让文物“开口说话” ②用时尚激活古老的记忆 ③让国宝活起来。

我选________（填序号）。

理由：
______________________________________ 八、文言文阅读 阅读风景线。

京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙°绝。

【注释】①会：适逢。

②既而：不久，紧接着。

③乳：名词活用为动词，喂奶。

④是时：这时。

⑤炒：妙处。

⑥妙：奇妙。

10．下列各句中画线字词解释不恰当的一项是（ ） A ．少顷 少顷：不久，一会儿。

B ．众妙毕备 毕：全，都。

C ．满坐寂然 坐：通“座”。

D ．京中有善口技者 善：好的。

11．“以为妙绝”中的“绝”和下列词语中的“绝”思相同的一项是（ ） A ．群响毕绝
B ．络绎不绝
C ．天下独绝
12．下列对短文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A ．“口技”是我国的一种传统民间艺术，“京中有善口技者”这句话总起全文。

一个“善”字表现了口技艺人高超的技艺。

B ．“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，表演工具之简单，正是为了烘托口技者技艺之高超。

C ．“妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发”，这里描写声音之多，表现
了口技者技艺的高超。

D ．文中描述听众的反应，是为了表现听众对民间艺术的衷心喜爱。

13．请用“ ”画出描写听众动作和神态的句子，并说说这样写的好处。

九、现代文阅读 阅读课内片段，回答问题。

①为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。

②他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

③班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

④副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。

⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧
的，全神贯注地瞄准敌人射击。

⑦敌人始终不能前进一步。

⑧在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

14．用一个四字短语概括选段内容：______________。

15．下列关于选段中画线句子的说法有误的一项是（ ） A ．画线句子主要是对人物的心理描写和动作描写。

B ．画线句子主要表现了战士们对敌人的仇恨及作战时的英勇无畏。

C ．“沉着”“全神贯注”等词语表现了战士们作战时高度集中的精神状态。

D ．画线句子具体描写了战斗的场面。

16．第⑦句中“始终”一词能否删去？为什么？ _________________________
17．选段既描写了人物群体，又描写了每一位战士，这种写法叫作___________。

其中第_______句从整体上描写了五位战士痛击敌人的情形，即“面”；第_____________句具体描写了每位战士的表现，即“点”。

文段运用这种写法的好处是：_______________。

十、书面表达 18．习作。

把自己想象成大自然中的一员（一种动物、一种植物或一种自然现象），想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。

答案第1页，共6页
参考答案：
1．悬崖 游击 沸腾 攀登 屹立 协商 爆发 宣布 鼓舞 检阅 【解析】略
2． jìn jǐn jìn jǐn jìn jìn
【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。

“三军过后尽开颜”意思是：红军翻越过去以后人人心情开朗，个个笑逐颜开。

尽，全，都的意思。

应读“jìn”。

“总是尽着伤员先吃” 意思是都先让伤员吃。

这里读“jǐn”。

山穷水尽：意思是山和水都到了尽头，比喻无路可走陷入绝境。

尽，尽头。

读“jìn”。

尽管，读音为jǐn guǎn ，表示不必考虑别的，放心去做。

尽心尽力：指费尽心力。

读“jìn ”。

3．A
【详解】本题主要考查学生对于句子的理解以及转换能力。

从题干“你怎么就不向窗外看一眼呢？”来看有问无答属于反问句。

表示为“你应该向窗外看。

”但是A 中的含义却为否定，所以式错误的，与题干内容不符。

4．C
【详解】A ．擎着（qíng ） B ．诞生（dàn ） D ．爆炸
5． 春风吹来，树枝晃动起来，发出沙沙的响声。

清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气，沐浴着温暖的阳光。

林强和黄亮激烈地辩论，林强仍不能把黄亮的错误改正过来。

小华对英语十分感兴趣。

指南针是我国的四大发明之一。

【详解】本题考查病句的辨析。

（1）用词不当。

“一齐”改为“一起”。

（2）搭配不当。

“呼吸着”和“温暖的阳光”不搭配，改为“沐浴着温暖的阳光”。

（3）表意不明。

把“他”改为“黄亮”。

（4）词序颠倒。

把“小华”与“英语”互换位置。

（5）成分残缺。

在句末加上“之一”。

6．大禹把洪水治理了。

大禹把山南海北走遍了。

【详解】本题考查陈述句与“把字句”的转换。

首先要找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。

把字句：要强调执行者，就将句中执行者调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。

①本题中的执行者是“大禹”，被执行者是“洪水”。

把字句：大禹把洪水治理了。

②本题中的执行者是“大禹”，被执行者是“山南海北”。

把字句：大禹把山南海北走遍了。

7．老舍舒庆春满族四世同堂骆驼祥子月牙儿人民艺术家
【详解】考查了文学常识，文学常识广义指涵盖文化的各种问题。

包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。

舒庆春，字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，本名舒庆春，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。

著有《四世同堂》《骆驼祥子》《月牙儿》《骆驼祥子》等。

老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。

8．新雨衣下雨在雨中穿上了新雨衣心理动作小主人公童真的可爱
【详解】本题考查了学生对课文的理解能力。

根据内容做题，这要求学生对课文内容非常熟悉。

学生平时注意养成阅读课文内容，并从中获取信息的能力。

还要注意平时的积累《盼》的作者是铁凝，这篇课文记叙了一个孩子从收到雨伞到盼着下雨，到傍晚下雨了想着穿着雨衣出去玩可是没有实现，再到盼着雨留到明天下，最后终于如愿以偿穿着雨衣去上学的故事。

从中可以体会到童真的可爱，学会热爱生活，感受生活中的美。

故根据课文填空即可。

即：《盼》选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》。

作者以孩子的视角，叙述了“我”得到新雨衣，盼望下雨、想借买酱油穿雨衣、如愿在雨中穿上了新雨衣的经历，全文脉络清晰，行文流畅。

通过语言、心理、动作的描写，详细、具体地展示了小主人公“盼”的心理变化，表现了小主人公童真的可爱。

9．③这个标题中一个“活”字让满布历史尘埃的国宝立刻走到了台前，让我们通过国宝不同的展现形式了解到更多的民族的历史和文化的内核。

答案第2页，共6页
答案第3页，共6页
【详解】本题考查口语交际。

将自己喜欢的新闻标题写出来，将自己的理由说出来即可，答案不唯一。

①让文物“开口说话”：这个标题中文物“开口说话”，就是让人们从文物中了解当时的历史，每一件看似冰冷的文物都是对历史烟云的见证，都承载着许多鲜活的人和事。

与文物展示有关的文艺创作，若能在普及文物知识、展示文物精湛工艺的基础上，用心往更深处挖掘，讲好文物背后的故事，就可能激发和释放出文物所蕴含的浓浓人文气息。

②用时尚激活古老的记忆：这个标题将时尚与古老结合，可以意想不到地碰撞出新的火花。

时尚是一个时代的潮流，是人们爱关注的热点。

它象征着时代的发展，是时代的产物。

由此可见，时尚不一定只是新，还可以是老。

它引领青少年步入千年文化的大门，又带领时尚领域迈上了一级跨世纪的新台阶。

③让国宝活起来：这个标题中一个“活”字让满布历史尘埃的国宝立刻走到了台前，让我们通过国宝不同的展现形式了解到更多的民族的历史和文化的内核。

10．D 11．C 12．D 13．满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

从侧面烘托了口技人表演技艺的高超。

【解析】10．考查字词解释。

D.京中有善口技者意思是京城里有个擅长表演口技的人。

善：善于、擅长。

11．考查多义字。

以为妙绝：认为绝妙到了极点。

绝：极点。

A.群响毕绝： 所有的响声都断绝了。

绝：停止。

B.络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。

绝：停止。

C.天下独绝：指天下绝无仅有的。

绝：极点。

12．考查文章内容理解。

D.错误，文中多次写听众的反应，目的是从侧面烘托口技表演者的高超技艺，而非选项所说“表现听众对民间艺术的衷心喜爱”。

13．考查寻找关键句子和分析句子的作用。

结合“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

”可知意思是满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑，心中默默赞叹，认为奇妙极了。

“无不伸颈”“侧目”是动作描写，“微笑”是神态描写，听众的动作神态属于侧面描写，烘托了口技表演者表演技艺的高超。

【点睛】参考译文：京城里有个擅长表演口技的人。

正赶上有户人家宴请宾客，在大厅的东
北角，安放了一座八尺高的屏风，表演口技的艺人坐在屏风里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。

众多宾客围绕着屏风而坐。

一会儿，只听见屏风里面醒木一拍，全场马上静悄悄的，没有人敢大声说话。

远远地听到幽深的巷子中有狗叫声，就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音，她的丈夫在说梦话。

过了一会儿孩子醒了，大声哭着。

丈夫也醒了。

妇人抚慰孩子喂奶，孩子含着乳头哭，妇女又轻声哼唱着哄小孩入睡。

又有一个大儿子醒了，絮絮叨叨地说个不停。

在这时候，妇女用手拍孩子的声音，口里哼着哄孩子的声音，孩子边含乳头边哭的声音，大孩子刚醒过来的声音，丈夫责骂大孩子的声音，同时响起，各种声音都模仿得极像。

满座的宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑，心中默默赞叹，认为奇妙极了。

14．痛击敌人 15．A 16．不能删去。

“始终”的意思是从开始到最后，去掉后就不能准确说明五位战士抗击敌人的效果，不能很好地体现战士们坚强不屈、英勇无畏的精
神。

17．点面结合②③④⑤⑥让读者既感受到每位战士的英勇，又感受到了群体的团结勇敢，强化了描写的层次感，突出了五位战士英勇无畏的精神，强烈地表达了作者对五位战士深深的赞美和敬仰之情。

【分析】14．本题考查文章主要内容的概括。

首先应该看每一段主要写的是什么，再看写每个内容的篇幅，通过比较找到主要内容。

对于内容重点则要根据每个重点段内容具体概括。

文段主要写了七连六班的五个战士把敌人引上狼牙山峰顶，顽强歼敌的事情，可用“痛击敌人”或者“顽强歼敌”来概括。

15．本题考查句子的理解与分析。

A项说法错误，画线句子主要是对人物的神态描写和动作描写。

“班长马宝玉沉着地指挥战斗”“胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击”是对人物的神态描写，“副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火”“战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气”是对人物的动作描写。

16．本题考查词语的理解与作用。

“敌人始终不能前进一步”这句话说明在战士们的抗击下，敌人一直不能前进一步，“始终”的意思是从开始到最后，去掉后就不能准确说明五位战士抗击敌人的效果，不能很好地体现战士们坚强不屈、英勇无畏的精神。

17．本题考查描写手法的运用。

答案第4页，共6页
答案第5页，共6页
选段既描写了人物群体，又描写了每一位战士，这种写法叫作点面结合，点面结合，指的就是详写和略写的相结合。

所谓“点”，指的是对某个事物或多个事物的详细描写；所谓“面”，指的是多个事物的概括描写。

“他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。

”这句话句从整体上描写了五位战士痛击敌人的情形，即“面”；“班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。

副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。

战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。

胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击”具体描写了每位战士的表现，即“点”。

使用点面结合的手法让读者既感受到每位战士的英勇，又感受到了群体的团结勇敢，强化了描写的层次感，突出了五位战士英勇无畏的精神，强烈地表达了作者对五位战士深深的赞美和敬仰之情。

18．
假如我是一棵小草
阳光照耀着我，雨滴滋润着我，风儿抚摸着我……我是一棵小草，我茁壮地成长着，无
私地奉献着。

充满生机的春天来了，春雨滋润过后，我探出了脑袋，我伸了个懒腰，揉了揉眼睛，开
始茁壮成长。

我和同伴们长得越来越茂盛，成了一块厚厚的地毯。

我也长得越来越绿了，好似一块无瑕的碧玉。

我是春的使者，我第一个把绿意带给了大家，把春的讯息带给了大家。

我精神饱满的站在土地上，看着外面的一切。

不久后，花儿妹妹也绽开了笑脸，人们看着花，闻着花，赞美着花，我陪衬着却没人来看我。

不过，我是一棵乐观的小草，我知道，人们总有一天会发现我的美的。

炎热的夏天来了，那是我最美丽的青春，我变得更加有精神了，我充满了生机。

我那头
长长的绿发在风中摇曳着。

看，那群活泼可爱的男孩正在我和我的朋友的身上踢着足球，我们就成了他们最舒适的垫子。

他们踢得热火朝天，汗水一串串的掉下来，像断了线的珍珠似的，噼里啪啦的掉在我身上，成了美妙的音符。

踢累了，他们便会躺下来休息一下，这时，我就会把一片清凉送给他们，虽然我被踢的很疼，但看着这群调皮的孩子开心地玩耍着，我也开心地笑了。

金色的秋天来了，我的生命也已经过半了，我开始渐渐变黄了、枯萎了，也没有以前精
神了。

但在生命还没有结束之前，我依然以百分之百的热情为人们服务。

空闲的时候，我也会和虫子们聊聊天，帮他们找找过冬的食物。

忽然，秋风姑娘走来，悄悄地对我说：“小草，
你已经长大了，成熟了，你可以离开妈妈的怀抱了。

”我听了这话，就决心要做一些肥料，我愿意变成肥料，供养着大树和小花，我要用我的生命让大树和小花不会在冬天被冻死。

寒冷的冬天来了，北风抽打着我，白雪覆盖着我。

虽然我的头发都没了，只剩下了身体和插在泥土中的一双冰冷的脚了，我依然傲然地挺立着。

虽然我已经被冻得瑟瑟发抖了，但我绝不退缩。

虽然我的生命已经走到了尽头，但我绝不后悔我成为了一颗小草，我也不会伤心，因为我曾经也拥有过、美丽过，我活得是有价值的。

我期待着春天的到来，我也坚信着，冬天来了，春天还会远吗？我多么希望春天快点到来啊，因为这样我就又可以生根发芽，茁壮成长了，开始我美丽的人生，为人们服务了。

我是一棵小草，一棵不起眼的小草；我是一棵小草，一颗坚强勇敢的小草；我是一棵小草，一颗把一生奉献给了人们的小草；我是一棵小草，一颗乐观、自信的小草。

【详解】本题为想象作文。

要求想象自己如果是大自然中的一员，自己在大自然中是怎样生活的，你眼中的世界是什么样子的，在现实中它们真实的生存环境是这样的吗？如果不是，那么你将会怎么做？结合自己的想法进行大胆的想象，确定写作内容。

写想象作文首先想象要大胆。

其次想象要合理。

写想象作文要以现实生活为依据，要合乎情理，不能胡编乱造。

想象要具体，要有趣。

趣味性是想象作文的一个重要方面，它是引人入胜，使人喜读、乐读的重要保证。

提纲：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。

中间：在大自然中是怎样生活或变化的，眼中的世界是什么样子的。

结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。

答案第6页，共6页。