学校评估评分细则

学校评估评分细则
一、学校管理（60分）
1、办学方向<3分>（学校办学中无重大失误打满分）
2、教育法规<4分>(师生有违法违纪现象扣1分，老师有体罚学生现象扣2分，年内不召开教职工代表大会扣1分)
3、组织领导<3分>(原则上打满分，有问题的酌情扣1---2分)
4、班子建设<5分>(班子健全1分，校长有上岗证1分，师生对学校管理满意1分，校长、主任兼课1分，校长主任每周听课不少于2节得1分)
5、制度计划<3分>(制度健全1分，计划目标具体落实1分，制度计划实用、便于操作1分)
6、档案<4分>(常规档案完整1分，政务教务总务档案完整1分，“两基”档案完整规范2分)
7、教学管理<5分>(教学秩序正常1分，教职工政治业务学习有计划有安排有落实有记录1分；有教师培训计划和培养计划2分；职称晋升、评优、选先客观公正1分)
8、德育工作<3分>(有学校德育工作计划1分；有师生德育工作安排、记录2分)
9、学籍管理<4分>(学籍管理科学规范2分，档案齐全2分)
10、办学特色<3分>(无明显特色得1分)
11、校务公开<3分>(有财务管理办法和财产管理制度1分，每学期实行财务校务公开1分，校产管理妥善1分)
12、经费保障<5分>(无乱收费乱订资料现象1分；各种免费和资助项目落实到位2分；学校经费开支合理2分)
13、校园文化<4分>（“三风”建设独具特色2分；领导教工学生之间关系和谐1分；周边环境治安秩序良好1分）
14、师生生活健康<3分>（关心职工生活关爱学生健康2分；教师安心、学生舒心、家长放心1分。

根据师生座谈会情况打分）
15、安全工作<5分>(有安全制度和防范措施实现安全责任分工负责制2分；有值周值班制度责任到人1分；校内未发生重大人身安全事故2分)
16、育人环境<3分>(每学期召开家长会实行家校联系不少于2次得满分)
二、教育质量（50分）
1、教育教学<3分>(全面贯彻教育方针，坚持面向全体学生得满分)
2、德育<5分>(学生对守则规范了解熟悉得3分，学生无违法违纪现象得2分)
3、智育<18分>(学生统考成绩位居全学区前10名者得满分；10名以后每落后一个名次扣2分)
4、体育卫生<3分>(学校正常开展两课两操两活动和体育
运动会2分，师生定期体检并有健康档案1分)
5、音乐美术<3分>(开齐上好音乐美术课得满分否则酌情扣分)
6、劳动教育<3分>(组织学生参加适当劳动得满分)
7、心理教育<3分>(每学期对学生进行至少一次挫折和自我保护教育得满分)
8、教学任务<4分>(开齐课程开足课时2分，每个教师都有教学计划和总结2分)
9、教研活动<5分>(组织健全、活动落实1分，学校和教师有无教研课题及开展情况2分，教研成果2分（论文、优质课竞赛获奖）)
10、教学评价<3分>(学校有教师教学评价制度和课堂教学评价制度得满分)
三、教师队伍(30分)
1、师德修养<4分>(学校教师队伍整体师德修养良好得满分，个别教师有违法违纪及体罚学生现象扣2分)
2、编制管理<3分>（编制合理2分，教师学历达标率逐渐提高1分）
3、备课<3分>(各科教师都有备课笔记，按规定写出科学适用的教案2分；教案定期审阅1分)
4、讲课<5分>(听一位优秀教师的课，听一位普通教师的课，得分的平均值为学校得分)
5、辅导<3分>(有后进生辅导计划2分；辅导有效果有记录1分)
6、作业批改<4分>(作业全收全改、批改及时2分；保质保量2分)
7、考核学生<3分>(考核学生突出发展性原则得满分，查考核试卷和方法)
8、业务培训<5分>(全体教师的基本技能过关（三笔一画）2分；校本培训有计划、有安排、有落实2分；骨干教师比例逐年增长1分)
四、办学条件(30分)
1、生均建筑面积<4分>(生均建筑面积达标得满分，小学3—3.5平方米)
2、生均图书<4分>(生均图书达标得满分｛小学5册｝)
3、仪器设备<4分>(两箱三仪齐全1分；有仪器室实验室1分；实验课开齐率达95%以上，开出率达85%以上，管理有序记录清楚2分)
4、危房改造<3分>(无D级危房得满分；有D级危房酌情扣分)
5、校园宿舍食堂<5分>(校园布局合理、绿化净化美化效果明显2分；教室办公室整洁安全得2分；食堂卫生符合标准得1分)
6、电教设备<3分>(设备管理良好，使用率高得满分；否
则酌情扣分)
7、体育场地器材<4分>(学校有操场、体育器材较齐全得满分)
8、劳艺医疗<3分>(学校每年有勤工俭学活动得满分)
五、教育改革与发展(30分)
1、“普九”指标<15分>(“四率”档案完善得5分；辍学率为零得10分)
2、教育经费<5分>(原则上各校均得满分)
3、新课程改革<5分>(有课改课题、课程改革有阶段性成效3分，每学期开展一次全校性课改经验交流会2分)
4、素质教育<5分>(学生在学科竞赛、音体美比赛中成绩突出得满分；一般得2分)。