六年级西师大语文上册病句修改专项真题

六年级西师大语文上册病句修改专项真题
班级：_____________ 姓名：_____________
病句修改
1. 修改病句，在原题上改。

(1)他经常回忆过去的往事。

(2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号。

2. 下面选段中画线处有语病，请进行修改。

为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。

①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。

②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。

大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。

修改①：______________________________________________
修改②：____________________________________________
3. 请修改下列病句。

A、夏天的青城山，真是我们纳凉避暑的好季节。

修改：_____________________________________
B、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。

修改：_____________________________________
C、良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。

修改：_____________________________________
D、学生去春游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。

修改：_____________________________________
4. 请修改下列病句。

1．看了《鲁滨逊漂流记》这本书，让我学会了生存。

改病句：_____________________________________
2．麋鹿的经过充满传奇色彩。

改病句：_____________________________________
5. 修改语段。

最近几天，湖北省大部分地区出现了降雨天气，局部出现了大暴雨，灾情特别沉重。

灾害发生后，有关部门负责的同志第一时间带领工作组深入受灾现场，指手画脚。

省气象厅因为根据气象预报及时向各市，县民政部门发布了预警信息，所以跟踪了解了各地受灾的情况。

（1）语段中第三句的第_______处标点错误，应改为
_____________________________________。

（2）语段中有两处用词不当，应将“_______”改为“_______”；将
“_______”改为“_______”。

（3）语段中有一处关联词错误，应将“_______________________”改为
“_____________________________”。

6. 病句修改。

（1）李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。

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（2）怎么?他到现在还没拿定主意是学历史或者学地理。

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7. 下面是某同学的作文片断，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改（不得超过6处）。

（1）换用号：（2）增补号：
(3)删除号：（4）调位号：
听奶奶说，改革开放之前，屋后是一片水田。

每到清晨，薄雾霭霭，一块
块水田被蒙上了一层神秘的面纱。

忙碌的农民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。

那时的人们日子清贫。

为了生计，爷爷一边种地，一边砍些柴火卖，奶奶在家还养些小鸡。

家里不仅要繁衍一家五口，还要供孩子读书，日子过得是紧巴巴的，奶奶经常偷偷抹眼泪。

那个时候，过年才可以吃到肉和新衣服。

为了让孩子过得好一点，爷爷和奶奶尽量不做新衣服。

那时的苦真是刻骨名心啊！
（1）删掉片段中与中心不一致的一个句子。

（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择4处加以修改。

8. 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。

②江苏是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。

③除此以外，江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。

④这有利于学生学习民族文化的意识。

第______句，修改意见：_____________________________________
第______句，修改意见：_____________________________________
9. 按要求作答。

当生活给我们了悲伤和痛苦后，我们不要悲观、而是要用微笑去面对，因为这样我们就会走出困镜，向着光明迈进，生活也会因此变得更加美妙，即使说我们要用笑容面对生活，生活就会回抱给我们笑容。

（1）这段话中有两个错别字，请找出来并加以改正。

①错别字：_________________改正：_____________________
②错别字：_________________改正：_____________________
（2）这段话中有一处关联词使用有误，将______________________改为
_____________________。

（3）这段话中有一处标点符号使用有误，请在下面的横线上写出修改意见。

_____________________________________
（4）这段话中有一处语病请用“—”先画出来，再把修改意见写在下面的横线上。

10. 修改病句。

1．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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2．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

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3．异口同声地说：“赞成！”
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11. 用修改符号把下面一段话中的字、词、句、标点符号方面的错误改正过来。

春天的一个星期日，天气清朗，我们全家一起去游揽北郊公圆，公圆里游人落绎不绝。

各色各样得红花都开了，有玫瑰花、一串红、蜡梅花……看到这郁郁匆匆的景象，忍不住地说:多么诱人的春色呀！
12. 下面这段文字的三句话，各有一处语病，请选择其中的一句加以修改。

人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。

①人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。

②我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。

③为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。

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13. 唐斌的表弟没考上重点中学，整天垂头丧气，为此，唐斌给表弟写了一封信表示安慰。

下面是信中的一段话，请你找出三处用词不当的地方并改正。

一个人难免遭受挫折，希望你能经受刺激。

你的学习基础不错，望你能重振雄风，在中学再度辉煌。

14. 修改病句。

1．参加这次田径运动会的有工人、农民、解放军战士、青年、妇女和学生。

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2．我上完五年级了，还有几个月的时间没有毕业。

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3．昨天，整整下了一天一夜的大雨。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

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15. 修改病句。

（1）尽管天气怎么热，所以他仍然坚持复习功课。

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（2）课外兴趣小组可以丰富我们的知识和才干。

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16. 修改病句。

1．小明身上有许多不好的毛病，妈妈经常督促他改正。

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2．教师节当日，张老师光荣地被评为特级教师的称号。

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17. 修改病句。

（1）公主的相貌是被掩埋住了。

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（2）我猜想你大概一定是卡米拉公主的女仆吧！
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（3）你必须一定要认真负责。

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18. 用修改符号修改病句。

1.不管山路十分艰险，他也坚持向上攀登。

2.在实践活动课上，老师请张小华讲“阿凡提巧斗财主”的故事。

3.他的嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。

同学们也听得很认真，教室里雅雀无声。

他正讲完，老师首先是第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。

19. 修改病句。

1.大厅里摆满了看演出的观众。

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2.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

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3.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

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4.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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5.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

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20. 修改病句。

1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。

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2.他把想法毫无保留的全部讲了出来。

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3.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”的老人。

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4.通过一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。

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5.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。

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6.公路两旁，种植着茂密的苹果园。

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21. 阅读下面的语段，文中一共有五处错误，请用修改符号改正过来。

以前，我对语文学科不怎么感趣味。

自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后，我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。

如今，阅读能力和写作水平都有了进步。

我还要陆续努力，精益求精。

22. 修改病句。

（1）当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。

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（2）这种乱吃零食，随手乱抛是不符合学生行为规范的。

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23. 啄木鸟诊所：在原句上修改病句。

（1）花园里开满了五颜六色的红花。

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（2）李明被评为“三好学生”的称号。

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（3）全校师生积极参加“献爱心”。

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24. 修改病句。

（1）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

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（2）同学们都树立起爱护公共财物的良好习惯。

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（3）指南针是我国古代的四大发明。

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（4）遵守诺言的人，是一种良好的品德。

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（5）语文对我特别感兴趣。

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25. 按要求写句子。

1.在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋！（用加点字写句子）_____________________________________
2.历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

（修改病句）
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3.读了《聂将军与日本小姑娘》，使我深受启发。

（修改病句)
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4.吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。

（改为直接引述句)
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26. 用修改符号修改下面语段中的错误。

一阵徽风吹来，碧绿的湖水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。

湖边的花坛里胜开着牡丹、月季、芍药和各种各样的鲜花。

它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，还不时散发出诱人的香味扑来。

这湖水，这花坛，还有远处的假山、凉亭、树木，一幅美丽的图画。

27. 修改病句。

（1）我们来到公园，看到了艳丽的花儿和悦耳的歌声。

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（2）学校的教育质量不断地进步。

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（3）五一广场上挤满了来自各地的许多工人、农民。

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28. 指出下列句子中词语的搭配毛病，并改正。

（1）最近，珍珍的学习明显下降了。

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（2）各种读书声汇成了一支动听的歌声。

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（3）同学把校园打扫得干干净净，迎接10月1日的国庆节。

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（4）我们应该培养自己解决、观察问题和分析问题的能力。

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29. 短文改错。

讲台上有一盆引人夺目的紫藤花。

花盆是用陶土做的，混身鸟黑发亮，底小口大，很像一个小巧玲珑的喇叭。

盆口和盆低还镶着白色的边，显得很细致。

花盆里这株紫藤花是用塑料做的！它的藤是黑褐色，弯弯曲曲，就像老人的龙头手杖。

它有3米长的枝叶从杆上伸出来，睡到了地上，是那么美丽，那么柔美。

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30. 修改病句。

1．我们积极响应“人人动手，绿化祖国”。

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2．升旗仪式上，我们恭敬地瞻仰鲜艳的五星红旗徐徐上升。

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3．他络绎不绝地对我谈起了有趣的往事。

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4．我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。

_____________________________________ 5．快艇在风平浪静的东钱湖上乘风破浪前进。

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