2.2.7 练一练——一年级上册数学课件

6
右面有3个
提出问题：___一__共__有__几__个__梨____________? 6 ＋ 3 ＝ 9 （个）
变式训练
一共有9只小兔。
提出问题：___房__子__里__有__几__只__小__兔__？______? 9 － 3 ＝ 6 （只）
变式训练
2.看图列式计算。
一共有9根 筐里还剩6根
2＋6＝8 1＋7＝8 3＋5＝8 4＋4＝8 0＋8＝8
6＋2＝8 7＋1＝8 5＋3＝8
8＋0＝8
相加得9:
卡片1和8 卡片2和7 卡片3和6 卡片4和5 卡片0和9
1＋8＝9 2＋7＝9 3＋6＝9 4＋5＝9 0＋9＝9
8＋1＝9 7＋2＝9 6＋3＝9 5＋4＝9 9＋0＝9
3
24
0
6
拿走了3个
9 － 3 ＝ 6 （根）
变式训练
3.看图提一道加法问题和一道减法问题，并解答。
(答案不唯一) 现在跳绳的一共有多少名同学？
6＋2＝8(名) 答：现在跳绳的一共有8名同学。
变式训练
还剩多少名同学踢足球？ 9－2＝7(名)
答：还剩7名同学踢足球。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
1. 8和9的加、减法的计算方法。 2. 用8和9的加、减法解决问题。
课后作业
1.从教材第52页练一练中选取； 2.从课时练中选取。
板书设计
解决问题
求“一共…”就是把几部分合起来，要用 加法计算。
求“还剩…”就是在总数中去掉一部分， 要用减法来计算。
7
8
5
1
3
3 57
1
9
8
0
64 2
4
5＋2＝ 7 8－4＝ 4
9－7＝2 3＋6＝9
1＋8＝ 9 7－4＝ 3
9－3＝6 0＋6＝6
5 7＋ 1 ＝8
5＋ 4 ＝9
6 6个
一共有8只 。
一共有几个？ 6 ＋ 3 ＝ 9 （个）
还剩几只 ？ 8 － 4＝ 4（只）
7
一共要浇9朵花。
我们已经浇了4朵。
（1）还有几朵花没浇水？ 9－4＝5（朵）
答：还有5朵花没浇水。
一共要浇9朵花。
我们已经浇了4朵。
所提问题 不唯一。
（2）请你从图中提出其他数学问题并解答。
如:一共有7个学生在劳动，有3个男生，有几个女生呢？ 7－3＝4（个）
答：有4个女生。
8
比 多 3。 比 少 3。
变式训练
1.看图提出问题，并列式计算。
人教来自百度文库·数学·一年级·上册
第二单元 6～10的认识 和加、减法
第12课时 练一练
复习旧知
8、9的加减法。
6＋ 3＝ 9 3＋ 6＝ 9
9－ 3 ＝6 9－ 6 ＝3
用加法解决问题。
6个
提出问题：___一__共__有__多__少__个__青__椒________?
右面有3个
6个 筐里青椒的数量和 外面青椒的数量合 起来就是青椒总量。
9个
就是筐里青椒的数量。
9 － 3 ＝ 6 （个）
巩固练习 1
选自教材第52～53页练一练
5＋4＝ 9 9－4＝ 5 4＋ 5 ＝ 9 9－ 5 ＝ 4
6＋2＝ 8 8－2＝ 6 2＋ 6 ＝ 8 8－ 6 ＝ 2
2 哪两张卡片上的数相加得8？哪两张卡片上的数相 加得9？
相加得8:
卡片2和6 卡片1和7 卡片3和5 卡片4和4 卡片0和8
6 ＋ 3 ＝ 9 （个）
筐里有4个蘑菇
右面有5个
提出问题：____一__共__有__多__少__个__蘑__菇_______? 4 ＋ 5 ＝ 9 （个）
用减法解决问题。
？个
9个
提出问题：___筐__里__有__多__少__个__青__椒________?
？个
右面有3个
从9里减去右面的3个青椒，