四年级下册科学2、3组装带开关的电路-实验报告单
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、连接时开关要保持断开状态。连接后，闭合开关，观察小灯泡的变化。
实验现象或实验结果
观察到的现象:断开开关时，电路中断，小灯泡不亮;闭合开关时，电路接通，小灯泡亮起来。
结论:开关可以控制电路的通与断。
科学实验报告单
学校
厚川
班级
四年级
姓名
时间
实验名称
2、3组装带开关的电路
指导老师
实验目的
明确开关可以控制电ຫໍສະໝຸດ 的通与断。实验器材电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线。
实验过程
1、在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。
2、将小灯泡安入灯座，一端连接电池盒。
3、将开关接入电路中，一端连接灯座，另一端连接电池盒。
实验现象或实验结果
观察到的现象:断开开关时，电路中断，小灯泡不亮;闭合开关时，电路接通，小灯泡亮起来。
结论:开关可以控制电路的通与断。
科学实验报告单
学校
厚川
班级
四年级
姓名
时间
实验名称
2、3组装带开关的电路
指导老师
实验目的
明确开关可以控制电ຫໍສະໝຸດ 的通与断。实验器材电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线。
实验过程
1、在电池盒的两端各连接一根导线，把电池安装在电池盒里。
2、将小灯泡安入灯座，一端连接电池盒。
3、将开关接入电路中，一端连接灯座，另一端连接电池盒。