教师家访活动方案(3篇)

教师家访活动方案
为进一步加强教师职业道德建设，切实提高德育工作的针对实效性和主动性，加强我区教育工作者与家长的沟通，办人民满意的教育，取得家长和社会对教育的理解和支持，引起全社会对教育、对学生的关心和关爱，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境，根据全区教育战线开展创先争优活动的实际，结合全市作风建设主题活动要求，经局党委研究，决定在全区开展“千名教师进万家大家访”活动，现将活动事宜通知如下：
一、活动目的
通过“千名教师进万家大家访”活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态（范本）及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法。

征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造浓厚的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程序。

强化服务意识，树立良好的职业形象，促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的高度。

二、活动时间安排
1、___年___月下旬，大家访活动发动准备阶段
（1）区教文体局成立活动领导小组，各校相应成立领导小组，在全体教师中宣传发动；
（2）班主任老师具体负责本班家访实施；
（3）建立学生情况档案；
（4）设立局热线电话___，校长热线电话。

2、___年___月初——___月底，家访活动实施阶段
由班主任和任课教师组成家访组，分别到学生家里当面向家长了解情况。

3、___年___月初家访活动总结阶段
各校及时上报家访进展、相关信息，小结家访活动情况，至局领导小组。

三、家访内容
1、向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等，赢得家长对学校、班级工作的理解、支持；
2、了解学生的思想动态（范本）、成长环境、个性特点等；
3、了解学生家庭住址、家庭成员的工作、生活、爱好等情况；
4、了解学生上、下学乘坐、使用交通工具的情况；
5、听取家长对学校办学、班级管理及对自己孩子要求等意见或建议。

四、活动要求
1、家访前，班主任与科任教师进行具体协商，合理安排家访时间，做到教学、家访两不误（科任教师要视情况随同家访），并上报本班学生___、联系电话于校领导小组；
2、无特殊情况，班主任和主要任课教师必须在本学期内对每一位学生进行上门家访；
3、家访过程中，要讲究方法，坚决___“告状式”家访。

尤其是对待贫困生、学困生、留守儿童等要特别予以___；
4、教师要认真做好家访记录，收集、整理好家长对学校教育的意见或建议，填好家访信息反馈表；
5、家访过程中，要严格做到“四要四不准”。

“四要”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭情况及该生在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。

“四不准”：不准在家长面前指责学生；不准随意把家长叫到学校责怪、训斥；不准接受家长宴请和赠礼；不准以___或其他方式简化、替代家访。

学校要不定期、随机抽拨家长电话、检查班主任家访记录，了解家访进展情况。

6、教师在家访活动中要特别注意安全。

7、活动结束后，各校及时发现、总结家访中的好经验、好做法，举办“家访心得体会座谈会”，树立“千名教师进万家大家访”活动先进典型，并进行宣传推广。

今后，各校要___教师定期开展上门家访。

教师家访活动方案（2）
一、活动目的和意义
家访是指教师亲自走进学生家庭，与学生家长进行面对面的交流和沟通。

家访活动的目的是加强家校合作，建立起学校、教师和家长之间的良好关系，促进学生身心健康发展。

家访活动意义重大，可以提高教师对学生的了解，增进师生间的互信，有效解决学生在学习、生活和心理方面的问题。

二、活动准备工作
1. 确定活动时间和范围：根据学校的实际情况确定家访的时间段，一般可以安排在学期末或假期前后。

活动范围可以根据教师的责任班级或科目来确定。

2. 做好家访的前期调查：教师需要提前了解学生和家长的基本情况，包括学生的家庭背景、兴趣爱好、学习成绩等，以便能更好地与家长交流。

3. 与学校及班级领导沟通：向学校领导汇报家访的计划，并征求他们的意见和建议。

与班级领导进行沟通，了解学生在学校的表现和存在的问题，确定家访的重点。

三、活动实施步骤
1. 发出家访通知：家访活动前，教师需要通过电话或书面形式向学生家长发出家访通知，说明活动的目的、时间和地点，并征求家长的意见和配合。

2. 进行家访活动：教师按照预定的时间和地点，依次拜访学生家庭。

在家访时，教师要重点关注学生的学习情况、个性特点和身心健康等方面的问题，并与家长进行交流，了解学生在家庭环境下的情况和问题。

3. 记录家访情况：教师在家访时要认真记录学生的家访情况，包括家长的态度和反馈等。

家访结束后，将记录整理起来，并与学校领导进行交流和总结，为今后开展家访活动提供经验和参考。

4. 反馈家访情况：教师要及时将家访情况反馈给学校和家长。

可以通过写家访总结、电话或其他方式向家长汇报家访的情况，并就学生的问题提出相应的建议和措施。

四、家访活动的注意事项
1. 尊重学生和家长：教师在家访时要尊重学生和家长的意愿，不得强迫或逼迫学生家庭接受家访。

同时，教师在家访时要保持礼貌和耐心，与家长进行友好的交流。

2. 保护学生隐私：教师在家访时要尊重学生的隐私，不得泄露学生的个人信息。

如果家长有隐私要求，教师要加以尊重并严守秘密。

3. 充分准备和提前沟通：教师在家访之前要充分准备，并与学生家长提前沟通，确保家长在家访时有时间和心情与教师进行交流。

4. 关注学生全面发展：教师在家访时要重点关注学生的全面发展，包括学习、生活和身心健康等方面的问题。

通过家访了解学生在家庭环境下的情况和问题，进一步指导学生的发展和成长。

五、活动评估和总结
家访活动结束后，教师要及时对家访活动进行评估和总结。

评估家访活动的效果和影响，总结出活动中的成功经验和不足之处，并提出改进措施和建议，为今后的家访活动提供经验和借鉴。

总之，家访活动是教师与家长密切联系、深化沟通的重要方式之一。

通过家访，教师可以更好地了解学生的家庭环境和问题，与家长建立起良好的合作关系，共同促进学生的全面发展。

教师家访活动方案（3）
一、活动目的
教师家访是学校与家庭合作的重要方式之一，通过教师家访可以加深教师与家长之间的了解与沟通，有效提高学生的学习成绩和综合
素质。

本活动旨在加强学校与家庭的合作，促进学生全面发展，提高家庭教育质量。

二、活动时间和地点
活动时间：计划于每学期结束后的假期举行，约为3天左右。

活动地点：学生家庭。

三、活动内容
1. 家庭调研和问卷调查
教师会在家访之前，进行家庭调研，了解学生家庭的基本情况。

并通过问卷调查，了解家长对学校工作的意见和建议，以及学生的学习情况、兴趣爱好等。

这有助于教师在家访中更加针对性地与家长交流，提供更好的教育服务。

2. 与家长沟通，了解学生情况
教师会与家长面对面交流，了解学生在家庭、学习和社交方面的情况。

通过沟通了解学生的个性特点、学习习惯、兴趣爱好等，有助于教师更好地制定教育方案，促进学生的发展。

3. 指导家长科学育儿
教师会向家长提供一些科学育儿的指导和建议，包括家庭教育的重要性、培养学生良好的学习习惯、帮助学生发展特长等方面的知识。

通过与家长的交流和指导，使家庭教育与学校教育相互配合，发挥出更大的教育作用。

4. 学生成绩和发展情况汇报
教师会通过家访，向家长汇报学生的学习成绩和学习情况。

这有助于家长对学生的学习现状有更加清楚的了解，以便家长更好地协助学校对学生进行指导和管理。

5. 家访记录和反馈
教师将家访中的重要信息进行记录，并对家访进行总结和分析，形成反馈报告。

报告将反馈给学校领导、其他教师和家长，以便大家能够共同参与学生教育，共同促进学生的全面发展。

四、活动组织与实施
1. 活动组织者
由学校的教务处或学生处负责活动的组织与协调。

2. 活动策划人
由学校选派经验丰富的教师担任活动策划人，负责活动的具体设计和安排。

3. 家访教师
由学校选派经验丰富、善于沟通、关注学生全面发展的教师担任家访教师。

4. 家访安排
学校会提前联系家长，告知家访的时间和目的。

在家访之前，教师会调研家庭背景、制定家访计划，并将计划报备给学校领导。

5. 家访记录与反馈
家访教师将在家访过程中记录重要信息，并在结束后整理成报告，提交给学校领导、其他教师和家长。

学校领导会根据反馈结果，进行总结和改进措施的制定。

五、活动效果评估
学校会对教师家访的效果进行评估，主要从以下几个方面进行评估：
1. 家长满意度调查
通过家长的满意度调查问卷，了解家长对教师家访活动的满意程度，以及对学校工作的意见和建议。

2. 学生学习成绩和综合素质评估
通过学生的学习成绩和综合素质评估，了解教师家访对学生学习和发展的影响。

这可以通过学生考试成绩、社会实践、兴趣特长等方面进行评估。

3. 教师家访报告评估
学校领导会对教师家访报告进行评估，评估报告的详实性、分析能力和指导性。

六、活动预算
活动预算为：XXXX元。

具体预算分配：
1. 家访教师的工作津贴：XXXX元；
2. 宣传物料的制作与发放：XXXX元；
3. 活动期间的交通费用：XXXX元；
4. 活动总结与报告的制作与发放：XXXX元。

备注：活动预算可根据实际情况进行调整和优化。

以上是教师家访活动的方案，目的是加强学校和家庭的合作，促进学生全面发展。

希望能够对您有所帮助！。