关爱留守儿童活动方案范例(三篇)

关爱留守儿童活动方案范例
活动名称：____年关爱留守儿童活动——亲情温暖，一席知识
活动宗旨：
为了关注和关爱留守儿童成长，全面培养他们的身心健康，提升他们的学习能力和综合素质，我们策划了“亲情温暖，一席知识”活动，通过丰富多彩的教育与娱乐活动，让留守儿童感受到社会的温暖和关爱，提高他们的自信心和生活幸福感。

活动时间：____年6月1日-6月30日
活动地点：各县市托管中心、学校、社区
活动内容：
一、健康成长类活动
1. 健康教育讲座
邀请专业医生、心理学家等，给留守儿童父母讲述儿童生理、心理发展的重要性，教育父母科学的养育方式，预防孩子成长过程中遇到的问题。

2. 儿童口腔健康讲座和检查
邀请口腔专家，给留守儿童讲解如何正确刷牙、饮食健康搭配等，同时为留守儿童进行口腔检查和治疗。

3. 安全教育讲座和演练
邀请公安部门进行安全教育讲座，包括交通安全、火灾防护、防拐骗、网络安全等方面的内容，并进行实际演练。

4. 体育活动
组织足球、篮球、游泳等体育项目，锻炼留守儿童的身体素质和团队合作能力。

二、情感交流类活动
1. 父母与留守儿童联欢会
邀请父母与留守儿童共度一天的欢乐时光，组织各种亲子游戏、亲子乐队，增进亲子情感。

2. 绘本朗读分享
为留守儿童讲述绘本故事，开展主题绘本分享活动，培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。

3. 艺术表演晚会
鼓励留守儿童展示自己的才艺，组织群舞、小品、合唱等表演，让他们感受到自己的价值和成就。

4. 心理辅导与情感疏导
邀请心理学专家，为留守儿童提供个体或小组心理咨询，关注他们的心理健康，帮助他们更好地面对困难和挫折。

三、学习提升类活动
1. 暑期文化兴趣班
组织暑期文化兴趣班，开设中国书法、绘画、音乐、舞蹈等课程，培养留守儿童的艺术兴趣和创造力。

2. 学科辅导讲座
邀请优秀的教师为留守儿童进行学科辅导讲座，提高他们的学习效果和学习能力。

3. 电脑编程与科技体验讲座
邀请专业的科技教育机构，为留守儿童讲解电脑编程和科技应用的知识，培养他们的科技素养和创新思维。

4. 野外探索与实践活动
组织留守儿童参加野外探险、农耕体验等实践活动，培养他们的实践能力、动手能力和团队协作意识。

四、社会参与类活动
1. 公益义工活动
组织留守儿童参与社区公益活动，如义卖、义务清洁、慰问老人等，培养他们的社会责任感和公民意识。

2. 社区教育讲座
邀请社区各行业的专业人士，为留守儿童和家长进行职业规划、法律知识、家庭教育等方面的讲座，提高他们的社会适应能力。

3. 参观学习
组织留守儿童参观博物馆、科技馆、农场等地方，开阔他们的视野，培养他们的探索精神和知识储备。

4. 环保教育活动
组织留守儿童进行环保教育，开展垃圾分类、植树造林、河流清理等活动，培养他们的环保意识和责任感。

活动推广和评估：
1. 利用媒体宣传，包括电视、广播、报纸、网络等，宣传活动内容，吸引社会各界参与。

2. 制作宣传册、海报等宣传材料，发放到学校、社区、托管中心等地方。

3. 设立活动官方网站和社交账号，定期更新活动进展，提供活动报名和参与信息。

4. 对活动进行定期评估，收集参与者的意见和建议，及时调整活动内容和方式。

通过以上活动的组织和开展，我们希望能够为____年关爱留守儿童活动提供一个多维度、全方位的关爱平台，让留守儿童在成长过程中感受到温暖和关爱，提升他们的学习能力和综合素质，为他们的未来发展创造更多机会和可能性。

关爱留守儿童活动方案范例（二）
活动方案：关爱留守儿童
一、活动目标
1. 提倡社会关注留守儿童问题，增加社会对留守儿童的关注度。

2. 帮助留守儿童建立积极健康的成长环境，提高其心理素质和社交能力。

3. 促进社会各界资源和力量的融合，形成多部门合作的良好局面，共同关心和关爱留守儿童。

二、活动内容
1. 开展心理辅导活动
（1）组织专业心理咨询师、教育工作者等，为留守儿童提供心理辅导服务，帮助他们解决成长过程中的心理问题。

（2）开展心理活动，例如心理游戏、绘画、手工制作等，通过互动参与，提高留守儿童的心理素质，培养其情绪管理和应对能力。

2. 进行学习辅导
（1）组织志愿者为留守儿童提供学习指导和辅导，并建立学习小组，帮助他们提高学习能力和学习兴趣。

（2）引导留守儿童建立良好学习习惯，提供学习资源和学习环境，鼓励他们树立明确的学习目标，并帮助他们规划学习计划。

3. 实施兴趣培训
（1）组织兴趣小组，鼓励留守儿童参与兴趣培训，例如音乐、舞蹈、美术、体育等。

（2）邀请专业教师进行培训，提供专业指导和教学资源，帮助留守儿童发掘和培养自己的特长和兴趣。

4. 举办户外活动
（1）组织留守儿童参加户外拓展活动，例如郊游、野营等，让他们感受大自然的美好和自由。

（2）提供团队合作和自主探索的机会，培养留守儿童的团队精神和探索精神。

5. 促进家庭亲子关系
（1）开展亲子活动，邀请家长与留守儿童一同参加，增强亲子交流和互动。

（2）组织家长培训班，提供家庭教育指导，帮助家长提高育儿技能和家庭教育水平。

（3）建立家校沟通平台，加强家校合作，共同关心和帮助留守儿童。

6. 关爱留守儿童生活用品
（1）筹集和捐赠衣物、书籍、文具等生活用品，为留守儿童提供必备的生活设施。

（2）组织志愿者对留守儿童进行生活物资发放，并对他们的生活环境进行整改和改进。

三、活动安排
1. 前期准备
（1）成立活动筹备小组，明确活动目标和方案，分工合作。

（2）与学校、社区、企业等合作，争取活动支持和资源。

（3）制定活动计划和宣传方案，进行宣传推广。

2. 活动实施
（1）心理辅导活动：每周组织一次心理辅导活动，持续进行。

（2）学习辅导活动：每周组织两次学习辅导活动，每次1-2小时。

（3）兴趣培训活动：每月组织一次兴趣培训活动，每次3-5天。

（4）户外活动：每季度组织一次户外拓展活动，每次2-3天。

（5）亲子活动：每月组织一次亲子活动，每次1-2小时。

（6）生活用品发放：每季度组织一次生活用品发放活动，对留守儿童进行物资捐赠和家庭环境改善。

3. 活动总结与评估
（1）定期对活动进行总结与评估，修正和改进活动方案。

（2）编写活动报告和心得体会，宣传活动成果和经验。

四、活动资源与支持
1. 与学校、社区、企业等建立合作关系，共同筹集和利用资源，包括人力、物力和财力等。

2. 寻求专业机构的支持，如心理咨询机构、教育培训机构等，提供专业指导和服务。

3. 开展募捐活动，争取社会各界的捐赠和支持。

五、活动宣传与推广
1. 制作宣传册、海报等宣传材料，通过学校、社区、企业等渠道进行广泛宣传。

2. 利用新媒体平台（微信公众号、微博等），发布相关活动信息和动态。

邀请留守儿童家长和关心者参与关注。

六、风险控制与安全保障
1. 严格筛选志愿者，确保其具备相关的专业知识和技能。

2. 制定活动安全规定，加强对留守儿童的安全保障和管理。

3. 加强与学校、家庭和社区的沟通，及时了解和解决可能出现的问题。

总结：
通过开展关爱留守儿童的活动，提供心理辅导、学习辅导、兴趣培训、户外活动、家庭亲子关系的促进以及生活用品的发放等一系列活动，旨在帮助留守儿童建立积极健康的成长环境，提高其心理素质和社交能力。

同时，通过多部门合作，形成社会各界对留守儿童的关注和关爱，共同为留守儿童的成长提供更多的支持和帮助。

活动的顺利开展，需要相关单位和社会各界的支持和参与，也需要组织者的精心筹备和团结合作，共同营造一个关爱留守儿童的和谐社会。

关爱留守儿童活动方案范例（三）
为了切实开展“关爱留守儿童”的工作，做好留守儿童的心理健康教育工作，结合我校的实际，制定以下实施方案：
一、指导思想
全面落实科学发展观，全面实施素质教育，围绕让农村劳务输出人员家庭的儿童得到更多关爱、得到更多扶持、得到更多锻炼，探索农村留守儿童教育及管理机制，努力营造留守儿童健康成长的良好氛围，促进留守儿童身心全面发展，为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭、建设新农村服务。

二、___领导
为加强对关爱留守儿童工作的领导，学校成立“关爱留守儿童”工作领导小组，组成人员如下：
三、对留守儿童实行三个优先
1、学习上优先辅导
学校要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。

由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

2、生活上优先照顾
学校对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。

留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。

要指导留守儿童学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。

3、活动上优先安排
学校要高度重视并认真___留守儿童参加___活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

要通过图书阅览等形式，丰富留守儿童的文化生活，接受中华优秀传统文化的熏陶。

四、活动内容及安排
1、启动关爱留守儿童主题教育活动，学校少先队大队部向全校师生发出倡议。

学校每个办公室开通一部亲情电话，为留守儿童在课间、休息时与家长联系、沟通提供方便，增进学生与家长的感情。

结合校教务处开展的辅导学生活动，在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动（同伴结对、师生结对）。

并结合学校开展的《学中外名人，做成功少年》活动，引导留守儿童做一件有意义的事。

2、各班教师每周与3—___名留守儿童谈一次心，了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。

3、打开留守儿童心灵之窗，为留守儿童进行心理健康教育和辅导，学校开设心理咨询，让学生说说自己的心里话。

4、教师___班级学生和留守儿童一起参加校班队会展演活动，并优先让留守儿童参加书法，手抄报等到系列比赛活动，让他们感受到___的关心和温暖。

5.教师在班上要大力开展赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日还可以举行生日Party、卡拉OK、讲故事等形式多样、内容丰富、简便易行、温馨祥和的活动，让每位留守学生过一个快乐的生日。

五、活动要求
1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义，要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新
农村建设，维护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱留守学生工作。

2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。

3、广大教职工要积极配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，不走过场，不流于形式，让我校所有留守学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长。

4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更多的社会有识之士关爱留守学生。