高考英语二轮复习疯狂专练十七模块4Unit2Workingtheland(含解析)(2021学年)

2018届高考英语二轮复习疯狂专练十七模块４Unit 2 Worｋｉｎｇthe land（含解析）
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018届高考英语二轮复习疯狂专练十七模块4 Unit ２ Wｏrｋｉng thｅｌaｎd(含解析))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2０１８届高考英语二轮复习疯狂专练十七模块４ Unit 2 Ｗorｋiｎg ｔhe lanｄ(含解析)的全部内容。

疯狂专练十七模块4 Unit 2 Woｒｋing the ｌand
ﻩ
Ⅰ.单项选择
１.【2017·天津卷】Ｔhｅ hosｐitａl has recｅntly oｂtained nｅw meｄicaｌ equｉp ｍent, ____＿_＿_ ｍore patｉeｎts tｏ be tｒeated.
A。

being alｌoweｄﻩﻩﻩB． allowingﻩC。

hａving aｌloｗeｄﻩﻩD。

ａllowed
【答案】B
【解析】考查非谓语.句意:这个医院近期购进了新的医疗设备，允许更多的病人被治疗。

前句购进医疗设备和后面允许更多的病人被治疗之间是必然的结果关系，用doｉnｇ作结果状语，表示顺理成章的结果。

故选B。

2。

【201７·天津卷】Ｉ was watching ｔhe clｏcｋaｌｌtｈroｕgｈ tｈe meｅｔing, as I hａd ａｔrain __＿___＿＿．
Ａ。

cａｔchinｇﻩﻩB。

caughtﻩﻩC。

ｔｏ catch ﻩ D. tｏbe cａｕght 【答案】C
【解析】考查非谓语。

句意：在整个会议期间我一直在看钟表，因为我要去赶火车。

根据上文判断，ａｓ引导原因状语从句,从句表示我有火车要赶，用不定式表示目的.
３．【2017·江苏卷】Manｙ Chｉneｓe bｒａnds，＿_____＿＿tｈｅiｒｒｅpｕtatｉoｎｓ oｖer ｃeｎtuｒies， are facing nｅw ｃhallenges from the moｄｅrn mａrket。

A。

having ｄeveｌopedﻩ B. bｅｉｎg deｖｅloped ﻩﻩ C. devｅlopeｄﻩﻩD。

dｅveloｐｉｎg
【答案】A
【解析】考查非谓语。

分析句子，后面的are ｆａｃｉｎg是谓语动词,所以此空应该填非谓语动词。

ｂｒａnds是逻辑主语,和deｖelop是主谓关系,所以用现在分词,表伴随状况；再根据“over ceｎturieｓ”可知,应该使用现在分词的完成式,故选A。

句意：许多中国品牌经过几个世纪的发展,现在正面临着来自现代市场的新挑战。

4．【2016·北京卷】__＿_＿__＿ iｔｅasiｅr tｏ geｔin touch witｈ us, ｙou’ｄ bettｅr keep ｔhis caｒd at hａnd.
A。

Made ﻩﻩB。

Mａke ﻩﻩﻩC．Makingﻩﻩ D. To maｋe
【答案】D
【解析】考查不定式作目的状语．句意:为了更方便地联系到我们，你最好随身带着这张卡片。

这里表示目的,要用动词不定式,故选D。

５。

【2016·北京卷】Newlｙ—bｕilt ｗoｏden cotｔaｇeｓlｉnｅ the ｓtreｅt, ＿＿＿_____ the oｌd tｏwn intｏ a dreａmｌaｎd。

A. ｔuｒnﻩB。

tｕrning C。

to tｕrn ﻩD。

tuｒned
【答案】B
【解析】考查非谓语。

句意:新建的木屋林立在街道的两旁,使古镇变成了一个梦幻之地。

turn 的逻辑主语是cｏｔｔages，两者是主动关系，故用ｖ—inｇ形式,表示主动和伴随，故选B。

６。

【２01６·江苏卷】In art criｔicｉsm， yｏu must ａssume the artisｔ has a secreｔ meｓsagｅ ___＿___＿ｗｉthiｎ the woｒk。

ﻩＤ． bｅiｎg hiｄｄen
Ａ. ｔo hiｄeB。

hiddeｎ C. hidiｎgﻩ
【答案】Ｂ
【解析】考查非谓语。

句意:在艺术批评中，你必须假定艺术家在作品中隐藏着一条秘密信息。

本句中的名词短语a ｓeｃret ｍeｓｓage与动词hｉde构成被动关系,故使用过去分词短语
hｉdｄeｎｗitｈiｎｔｈe worｋ在句中作后置定语,修饰名词短语a secｒet ｍｅsｓaｇe，相当于定语从句that ｉｓ hidden withｉｎthe ｗorｋ．Ａ和C项表示主动含义，D 项强调正在进行,与语境不符。

7.【2０１6·浙江卷】I hａd as much fuｎ sａiling the seas ａs I ｎｏw do ________ ｗｉtｈsｔudｅnts.
A. working ﻩﻩＢ。

ｗork ﻩＣ. to work ﻩﻩ D. worked
【答案】A
【解析】考查非谓语。

句意：我在海上航行与现在和学生一起工作一样有趣。

前面已经有谓语动词ｈad,所以此空用非谓语形式，I和work是主谓关系，故用ｖ－iｎｇ形式作状语。

故选A。

８。

【2015·北京卷】Thｅｐaｒk ｗａｓｆuｌｌ of pｅoplｅ, ___＿_＿__ ｔｈｅmｓelv ｅs ｉｎｔhe sｕnshinｅ．
A。

having enjoｙed ﻩﻩB。

ｅnｊoｙedﻩﻩＣ。

enｊｏying ﻩＤ. ｔo enjoy
【答案】Ｃ
【解析】考查非谓语．句意：这个公园充满了人，在阳光下他们玩得很尽兴。

本空所在句子与前一句用逗号隔开，没有连词,故判断此处用非谓语形式；逻辑主语为peoｐｌe，人们玩得开心是主动的，因此排除Ｂ选项；D项不定式表示动作未发生，由题干可知，是过去的动作,因此排除Ｄ选项；A项having enjｏyed为现在分词的完成形式,一定要发生在谓语动作之前,根据题意,不符合。

故选C。

９。

【2015·天津卷】____＿___ for two ｄaｙs, Steve ｍanａｇｅｄ tｏ finisｈhi ｓrepｏｒt on ｓｃhedule.
Ａ。

Tｏｗork ﻩﻩ B. Worked ﻩC． To bｅ working ﻩＤ。

Ｈavｉng worked 【答案】D
【解析】考查非谓语。

句意：工作了两天,Steve设法按时完成了他的报告。

分析句子，后一句
有谓语动词maｎａged，所以此空用非谓语形式；句中的逻辑主语为Sｔeｖe，与ｗｏrk之间为主动关系,故用v—ing形式,这里用hａvｉng workｅd表示动作先于谓语动词之前发生,故选D。

10.【2０15·安徽卷】＿____＿_＿ｔhe ｄｉfferenｃe betｗeen the two resｅarch findings will be oｎe ｏf tｈe ｗorst mｉstakeｓyou mａke．
A。

Ignoｒe ﻩ B. Ignorｉngﻩﻩﻩ C. Ignoreｄﻩ D. Ｈaving ignored
【答案】B
【解析】考查非谓语。

句意:忽视这两项研究结果的差异将会是你所犯下的最为严重的错误之一。

句子缺少主语，ignｏre的逻辑主语是you,两者是主谓关系,因此用动名词作主语。

II.语法填空
A
【201７·兰州、白银市部分学校高三模拟】
Do ｙｏu ｅｖｅr stoｐ aｎd tｈiｎk ａbｏut tｈis ｂig, beautｉｆul world we live in？It’ｓ home __1＿_ so many peoｐle anｄ aｎiｍals。

Wｅ all live ｉn tｈis ａmaziｎｇｐlace, so we alｌ have tｈe _＿２__ (ｒesｐonsiｂle） to tａｋe care ｏf ｉｔ， toｏ．
Ａ loｎg time ago, I started thｉnｋinｇ abouｔwhａt I could ｄo to ｈelp ｔakｅ cａre of the pｌanet. I ｗondereｄ _＿3__ Ｉ coｕlｄ usｅ my tａlents for g ｏod．I ｌoｖe cｒeａtiｎg ｗebsites ａnｄｍakiｎg art and dｅsiｇｎiｎg clot ｈｅs. Ｔhａｔ's what ＿_４__ （inspire） me，aｔ age 8, to ｓtａrt ａn ｏnline company。

I ｄonatｅ paｒt oｆ my ｐrofiｔs ｔo oｒgａｎｉzatｉons _＿5__ (tｒy) their best tｏsaｖe our enviｒoｎment。

AfｔｅｒI launcｈeｄｍｙbusiness，I started gｅtｔing ＿_６__ （iｎｖitｅ) to giｖe pｒesｅntations to yｏｕng peo ｐle aｂｏｕt my compaｎy aｎd ｔhe ｅnvironmenｔ. I ａlso tａｌk about ｓomｅth ｉng ｅｌｓｅ that __7_＿ (ｂe) meａninｇfｕｌ。

Ｏｎe ｔhｉng I’veｌｅａｒｎｅd iｓｔhaｔａlot of pｅople feel liｋ
e ＿_8＿＿ small contrｉbution to ａｎｙ cａusｅ is jｕsｔ a droｐ in the bucｋ
eｔ aｎd won'ｔ make a diffｅreｎce. But that's noｔ true! __９__ （ａｃｔｕal）whｅn it ｃomｅs ｔｏsavｉng ｏuｒｅnviｒonment, every small actioｎ coｕｎt ｓ. Ｔhe __1０__ (tｉny）ｔhing is ｂｅttｅr than thｅｇreatｅst ｉntention。

【语篇解读】保护环境,从我做起；拯救地球,从小做起。

作者８岁时创立网络公司,把一部分
利润捐给热衷环保的组织。

最小的行动胜过最大的打算。

你行动起来了吗？
【答案】1。

to ２. ｒｅｓpｏnsｉbilｉty ３。

how 5。

tｒyｉnｇ
4．inspiredﻩﻩ
6。

inｖited 7。

iｓﻩ８. ａ 9。

Actｕaｌly ﻩ10. tiniest
【解析】
1。

tｏ bｅｈome意为“……的栖息地；是……的家园＂，为固定搭配。

2.我们都住在这个令人惊叹的地方，因此人人也都有责任照顾它。

根据空前的“ｈavｅthe”
可知此处应填一个名词,ｒｅｓｐonｓiｂility意为“责任，职责"。

[
3.分析句子结构可知，空处引导的从句作wondered的宾语，且根据句意可知,此处表示方式，
故用how引导该从句,表示“我想知道我如何能把我的才能发挥好”.
４．空处的前一句和后一句都用的是一般现在时,但是根据空后的时间状语“ａｔ age 8＂可知,此处描述的是过去发生的事情，应用一般过去时。

5。

我把收益的一部分捐给尽最大努力挽救我们的环境的组织。

分析句子结构可知,ｏrganiｚ
ａtions与try之间是逻辑上的主谓关系,故此处应用现在分词形式作后置定语。

６．创业后，我开始受邀给年轻人作关于我的公司和环境的讲座。

此处是get done结构，故
填过去分词。

7.that引导定语从句并在从句中作主语，that指代的是ｓｏmｅtｈing else,表示单数含义,
故从句谓语动词用单数形式。

此外,这里表示客观的情况,故应用一般现在时。

综上可知本空填is。

8.很多人觉得对任何事业的小小贡献都是杯水车薪，不会有什么影响。

这里表示泛指,且contr
ｉｂｕtiｏn是可数名词,故用a。

注意：feel like后面是一个省略了引导词的从句.
9.但那是错误的!事实上，谈到拯救环境，每一个小小的行为都很重要．空处作状语修饰整个句子，故要用副词。

ａｃtｕally“事实上”。

１0。

根据空前的“The”和句意“最微小的事情也比最伟大的打算好”,空处要填最高级跟后面的“ｔhe gｒeａteｓt”形成对比．
Ｂ
【2０1７·福建高三单科质量检查】Ｉｗas borｎ in a town called Blackburｎ, in ｔhｅ northｗｅst ｏｆ England, and lived ｔｈerｅtilｌ I ｌeft home ＿_1＿＿ the age oｆeiｇhteｅn。

Mｙparｅnｔs had mｏved to Enｇlaｎd from Indｉａｄｕring _＿2__ 197０s．
As a child, I weｎt to ｍy local school and， of cｏurse _＿３＿_ (speａｋ）Ｅｎgｌish wｉｔh a local acｃent． But hｏme ｗａｓ very dｉfferent： we liveｄ in a kinｄof “ｌitｔle Iｎdia”, with ａ hｕge exｔended ｆamilｙ of ｕｎｃlｅs ａｎd ａｕnts。

I rememｂer _＿４＿_ (feｅl） pａrt ｏｆ tｈis biｇ thinｇcalｌｅd “family”, and an evｅｎ＿＿5_＿ (biｇ) ｔｈinｇｃａllｅd “India”．Ｉ s ｕｐposｅmy fａmｉlｙ＿_6__ （ｒeａl）ｉnflueｎced me while I was gｒowing up. Tｈｅｙｕsｅｄ tｏ taｌk about Iｎdia as “hoｍe”—even _＿7__ at that time I hａｄ neｖeｒ been thｅre！
To me, it ｄoesn’t sｅｅm at aｌｌ sｔｒanｇe ｔo gｒoｗuｐ aｓpａrt o ｆtwo cultures. I am alｗayｓｔｈiｎkｉnｇ thaｔｇｒowing ｕｐｗitｈtwo ｃuｌtureｓ is ａgift, not a __8__ （ａｄｖaｎtａge). Noｗａｓ a mｏtｈer, I waｎt ｍy chiｌd ＿_９_＿ (get) in cｏｎｔaｃt （接触）witｈ her Ｉndiａｎｒｏｏts toｏ, so we aｒe pｌａnｎing tｏ visit thｅre later ｔhis yｅａr。

Aｌｌｈer Ｉｎdian _＿10_＿（cｏuｓin) aｒe expectiｎg to ｍeet her！
【语篇解读】本文是一篇记叙文。

“我"出生在英国西北部的一个小镇,在十八岁时离开那里去求学；“我”的父母早在２0世纪70年代从印度迁到英国。

“我”认为伴随着两个不同文化成长是礼物而不是缺点。

【答案】1.at ﻩ2。

the ﻩ3。

spoｋeﻩﻩ４。

ｆeeliｎgﻩﻩﻩ５。

bigger
6.ｒｅallyﻩ
7.thｏuｇh/if ﻩﻩ８。

dｉsadvantａgｅﻩ9.to gｅtﻩﻩ10。

ｃ
oｕsins
１.at the ａge ｏf为固定搭配,意为“在……岁时”.
２.tｈｅ1970ｓ为固定用法，意为“20世纪７0年代”;表示“某世纪某年代”时应在数字前加thｅ。

３.根据该句中的“Aｓ a chiｌd, I went"可以判断，该句讲述的是过去发生的事,应用一般过去时，故应用spｅak的过去式sｐｏke。

４．remeｍber doing sth。

为固定搭配,意为“记得(曾经)做过某事";根据语境可知,这里指记得曾经发生的事情,故用feｅling。

5。

根据上文中的ｂig和该句中的eｖen可以判断,空处应用ｂig的比较级biｇｇer。

6.根据空后的ｉnfｌueｎced可以判断，空处修饰动词,故用该词的副词形式reａlly．
7。

他们过去常常将印度当作家乡来谈论，即使那时“我”从没有到过那里。

ｅｖｅｎtｈo ｕgh/if为固定搭配，意为“尽管，即使"。

8.根据该句中的“ａｇiｆｔ, not .。

.”可以判断,此处表示伴随着两种文化成长是一件礼物,而不是缺点。

故用advaｎtage的反义词ｄisaｄvantａge。

9。

want sb。

tｏ dｏsth。

为固定搭配,意为“想要某人做某事”．
10.根据该句中的All和are可知,cousin应用复数形式。

III. 短文改错
【201７·全国Ⅰ卷】Ｉn thｅ sｕmmer ｈolidaｙ folloｗiｎg my ｅighteeｎ biｒｔｈdaｙ， I tｏok drｉvｉng ｌｅsｓons。

I stiｌl remembｅr hoｗｈａｒｄ fiｒst da ｙ waｓ. Ｂefore ｇetｔing ｉnto thｅcar, I ｔhｏught I hａd learnｅd the ins ｔruｃｔoｒ’s ｏｒderｓ, so once Ｉｓtａrted ｔｈe ｃａr, mｙ miｎd gｏes blank。

Ｉ foｒgot what he ｈad said to me aｌtogethｅr. Thｅｉnｓtrucｔｏr ｋeｐt ｒepｅating ｔｈe word，“Speｅd up!＂“Ｓｌｏｗ dｏwn！”“Turniｎg leｆｔ!” I was so muｃh nｅrvoｕs thａt I ｃｏuld hardlｙ tell wｈicｈ directｉon was lｅfｔ． A few minｕtｅｓ late， tｈｅ inｓtｒucｔor ａsked me to stop thｅｃａr。

Iｔ was a ｒelｉｅf and I cａme ｔo a suddenｌy stop jｕｓt ｉn ｔｈe middｌe on
【语篇解读】本文主要讲述了作者在暑假期间考驾照第一天发生的故事。

【答案】
Ｉn ｔhｅ suｍmer holｉｄａｙfollｏwing mｙｅighteen birtｈdａｙ, I tｏok dr
ｉvinｇｌessons．I ｓtill reｍembｅr hoｗ hard fｉrst day
eightｅeｎth the／ｍy
was。

Beｆoｒe getｔiｎg inｔo ｔhe ｃａr，Ｉ thoｕght I haｄｌｅaｒｎｅd
thｅ instｒuｃtor’ｓ orderｓ, so ｏnce Ｉ stａrted the ｃar, my mｉｎd
yet
／ buｔ
ｇoes ｂlank. Ｉｆｏrgot whａt he hａｄsａid ｔｏｍe aｌtogeｔｈer. The in
ｓtructｏr kept repeａtiｎg the ｗoｒｄ，“Ｓpeｅd ｕｐ！”“Sｌｏｗ
wｅnt words
ｄｏｗn！"“Turning lｅft！” Ｉ waｓｓｏ much nｅｒvoｕｓ that I cｏuld haｒ
dly tell which dｉｒectiｏn ｗas lｅft. A few minutes late,
Tｕrn lａter
ｔhe ｉｎｓtrｕctｏr asked ｍe ｔｏ sｔop ｔｈe caｒ。

Ｉt ｗas a ｒeｌief and
Ｉｃame tｏ a suddenｌy sｔｏp ｊｕst iｎthｅｍiｄdle ｏｎthe ｒｏad．
sｕ
ｄdeｎ of
【解析】
1。

考查序数词.这里表示“十八岁"的生日,要用序数词，故把eiｇhteen改为eighｔeenth. 2。

考查序数词用法.序数词前要有定冠词或形容词性物主代词修饰，故在first前加the或m ｙ.
３.考查连词.作者本以为自己已经知道了教练的指令，结果一发车,脑中一片空白。

前后文为转折关系。

４.考查时态。

根据前文中的staｒtｅｄ可知，时态为一般过去时。

5。

考查名词复数。

教练一直喊：加速,减速,左转。

wｏｒd表示某人说得话,用可数名词. 6．考查祈使句。

分析语境可知,教练的话“加速”“减速"“左转”都是祈使句,根据前文“Speedｕp!” “Ｓlｏw down!”也可以看得出来.祈使句应该用动词原形开头，故将Tｕr ｎinｇ改为Ｔurn。

7.考查固定句型。

句意:我如此紧张以至于无法分辨哪个方向是左。

固定句型ｓｏ…ｔhat…表示“如此……以至于……”,much为多余成分。

故将ｍuｃh去掉.
８.考查副词。

作形容词的时候，later是laｔｅ的比较级，如：Their deadlｉｎｅ is qｕｉte lａte. Ｏuｒs ｉs even ｌatｅr．(他们的截止日期很迟，我们的更迟。

);作副词的时候，latｅ意为“迟＂,latｅｒ意为“稍后，随后”．这里表示“几分钟之后”,故将ｌａｔe改为ｌaｔeｒ。

9．考查形容词。

句意:我紧急刹车。

根据前面的ａ可知,这里stop是名词，所以前面要用形容词修饰，故把sｕdｄenlｙ改为sｕdｄeｎ。

１0．考查介词。

分析语境可知,作者表示“在路中间急刹车”。

oｎ the ｒoad表示“在路上＂,the middｌe ｏf tｈe ｒoａd表示“路的中央”，故将on改为of。

以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富，科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来，回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。

The ａｂoｖe is the whole conteｎt oｆthｉｓ articlｅ，Ｇorｋy sａid: "the bｏok iｓ the lａddｅr of huｍaｎ pｒogrｅsｓ.＂ I hｏｐｅｙo ｕｃaｎ mａke progｒeｓｓ witｈｔｈe ｈelｐｏｆｔhｉs lａｄdeｒ. Mater ｉaｌliｆｅ is extremｅｌy rich，sｃience anｄ tｅchnologｙａｒe de ｖelｏｐｉng rapiｄly, all oｆwhｉcｈｇｒaｄuallｙ change ｔhe waｙof peoplｅ's sｔｕdy ａnd ｌeisure. Mａｎy people are ｎｏ longer eaｇｅr to pursue a docｕment, buｔas long ａs ｙｏu sｔiｌl ｈavｅsuch a smalｌ peｒsiｓtence，yｏu wiｌl cｏntｉｎue to grow and pｒｏgreｓs. Wh ｅn tｈe ｃoｍplex ｗｏrld lｅadｓuｓ tｏchase out，reading an ａｒｔicle oｒ doiｎg a pｒoblem makeｓ us cａlm dｏｗｎａnd rｅｔurn ｔo ｏurｓelｖes．Ｗiｔh learning, we caｎ activａte our imａｇｉnａtｉon aｎd ｔhｉnking, ｅｓｔａbｌiｓh our bｅｌief, keep our ｐurｅｓp ｉriｔual world anｄ resｉsｔｔhｅ attacｋｏf ｔｈｅｅxterｎａｌｗoｒｌｄ.。