物理 第三章 第 3节 第1课时 蒸发和沸腾-课件
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A
解析 答案
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2.水的沸腾是一种剧烈的
(填物态变化的名称)现象,水在
沸腾的过程中,要继续吸热,但温度
(选填“升高”“降低”或
“不变”)。
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汽化现象有两种方式,其一是沸腾,其二是蒸发;水的沸腾是一种剧烈的 汽化现象,在沸腾的过程中,要继续吸热,但温度不变。
4.夏天,人在电风扇下吹风感到凉爽,这是因为( ) A.电风扇吹来的是冷风 B.电风扇吹风可降低室内温度 C.电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发,带走皮肤上的热量 D.以上说法都正确
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电风扇吹风加快了人体汗液的蒸发,使人体表面的温度快速降低,所以 人会感到凉爽。
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C
解析 答案
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互动课堂理解
轻松尝试应用
使使 人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
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一、沸腾 1.观察水的沸腾的实验如图所示。在加热过程中,下列说法不符合 实际的是( ) A.水临近沸腾前,水中无气泡产生 B.水温升高得越快,产生的“白气”越多 C.水沸腾过程中,水中的气泡不断上升、变大,到水面破裂开来 D.水沸腾过程中,水温不变
关闭
水沸腾前气泡很小,越向上越小,沸腾后气泡很大,并且越向上越大,内 部充满着水蒸气。
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蒸发和沸腾的比较
项目 相同点
蒸发
沸腾
(1)都是汽化现象;(2)都要吸热
现象
发生部位 液体表面
液体表面、内部同时
不同 汽化速度 缓慢
剧烈
点 温度条件 任何温度
一定温度(沸点)
(1)液体的温度高低;(2)
Байду номын сангаас
影响因素 液体表面积大小;(3)液面 沸点大小与大气压有关
附近的空气流动快慢
温度变化 降温制冷
不断吸热,温度保持不变
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【例题】 下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是 ( ) A.蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量 B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C.蒸发放热,沸腾吸热 D.蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度保持不变 点拨:本题考查了汽化的两种方式的异同点,解题的关键是搞清 楚蒸发和沸腾的概念。蒸发是在任何温度下都能发生,并且只在液 体表面进行的汽化现象。沸腾是在一定温度下,在液体内部和表面 同时进行的剧烈的汽化现象。二者都是汽化,都要吸收热量。 解析:蒸发和沸腾都是汽化现象,都要吸热,A对,C错;蒸发是在任 何温度下,发生在液体表面的汽化现象,沸腾是在一定温度下,在液 体表面和内部同时发生的汽化现象,B错;影响蒸发快慢的因素有: 温度的高低、液体表面积大小以及液体表面的空气流动快慢,D错。 答案:A
汽化 不变
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解析 答案
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二、蒸发
3.下列能使蒸发变慢的措施是( )
ABC对...选 项用把用各蔬扫电选具菜帚热项体用把吹分分保地风析析鲜上将、膜的湿判包积头断好水发如放扫吹下入开干表冰: 箱
D.A喝开水用 度为电,加了热快不吹了烫风头口机发向将周水湿围面头的吹发空气吹气干流,动升速 高度了,头从发而上加水快分了的蒸温发
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第3节 汽化和液化
第1课时 蒸发和沸腾
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一、汽化 物质由 液态 变为 气态 的过程。 二、沸腾 1.概念:液体 内部 和 表面 同时发生的 剧烈 汽化现 象。 2.现象:形成的大量气泡不断 上升、变大 ,到水面破裂开来, 里面的 水蒸气 散发到空气中。 3.特点:不断吸热,温度 不变 。 4.沸点:各种液体沸腾时都有确定的 温度 。
B
用扫帚把地上的水扫开,增大了水的表面积,从而加快 了蒸发
C
用保鲜膜把蔬菜包好,减慢了蔬菜上方的空气流动速 度,放在冰箱中,降低了蔬菜的温度,从而减慢蒸发
D C
喝开水向水面吹气,加快了水面上方的空气流动速度, 加快了蒸发,蒸发要吸热,从而降低了开水的温度
关闭
判 断 × × √ × 关闭
解析 答案
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5.(2018·山东济南实验中学期中)护士帮病人打针前,通常会先用酒
精棉球对注射处进行消毒,此时病人会感到该处
(选填“热”
或“冷”),原因是酒精涂在该处会发生
(填物态变化
名称)现象。
关闭
酒精容易发生蒸发现象,它蒸发时会吸收热量,所以用酒精棉球擦过的 皮肤处会感到冷。
冷 蒸发
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数阅
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三、蒸发 1.概念:在 任何 温度下都能发生的汽化现象。 2.发生部位:只在液体 表面 进行。 3.影响因素:液体的 温度高低 ,液体 表面积大小 , 液体表面附近空气的流动 快慢 。 4.特点:液体在蒸发中 吸 热,致使液体及与液体接触的物体温 度 下降 。
A
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2.水的沸腾是一种剧烈的
(填物态变化的名称)现象,水在
沸腾的过程中,要继续吸热,但温度
(选填“升高”“降低”或
“不变”)。
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汽化现象有两种方式,其一是沸腾,其二是蒸发;水的沸腾是一种剧烈的 汽化现象,在沸腾的过程中,要继续吸热,但温度不变。
4.夏天,人在电风扇下吹风感到凉爽,这是因为( ) A.电风扇吹来的是冷风 B.电风扇吹风可降低室内温度 C.电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发,带走皮肤上的热量 D.以上说法都正确
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电风扇吹风加快了人体汗液的蒸发,使人体表面的温度快速降低,所以 人会感到凉爽。
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使使 人人
精充
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；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
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伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
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一、沸腾 1.观察水的沸腾的实验如图所示。在加热过程中,下列说法不符合 实际的是( ) A.水临近沸腾前,水中无气泡产生 B.水温升高得越快,产生的“白气”越多 C.水沸腾过程中,水中的气泡不断上升、变大,到水面破裂开来 D.水沸腾过程中,水温不变
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蒸发和沸腾的比较
项目 相同点
蒸发
沸腾
(1)都是汽化现象;(2)都要吸热
现象
发生部位 液体表面
液体表面、内部同时
不同 汽化速度 缓慢
剧烈
点 温度条件 任何温度
一定温度(沸点)
(1)液体的温度高低;(2)
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影响因素 液体表面积大小;(3)液面 沸点大小与大气压有关
附近的空气流动快慢
温度变化 降温制冷
不断吸热,温度保持不变
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【例题】 下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是 ( ) A.蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量 B.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C.蒸发放热,沸腾吸热 D.蒸发的快慢与温度无关,沸腾时温度保持不变 点拨:本题考查了汽化的两种方式的异同点,解题的关键是搞清 楚蒸发和沸腾的概念。蒸发是在任何温度下都能发生,并且只在液 体表面进行的汽化现象。沸腾是在一定温度下,在液体内部和表面 同时进行的剧烈的汽化现象。二者都是汽化,都要吸收热量。 解析:蒸发和沸腾都是汽化现象,都要吸热,A对,C错;蒸发是在任 何温度下,发生在液体表面的汽化现象,沸腾是在一定温度下,在液 体表面和内部同时发生的汽化现象,B错;影响蒸发快慢的因素有: 温度的高低、液体表面积大小以及液体表面的空气流动快慢,D错。 答案:A
汽化 不变
关闭
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二、蒸发
3.下列能使蒸发变慢的措施是( )
ABC对...选 项用把用各蔬扫电选具菜帚热项体用把吹分分保地风析析鲜上将、膜的湿判包积头断好水发如放扫吹下入开干表冰: 箱
D.A喝开水用 度为电,加了热快不吹了烫风头口机发向将周水湿围面头的吹发空气吹气干流,动升速 高度了,头从发而上加水快分了的蒸温发
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第3节 汽化和液化
第1课时 蒸发和沸腾
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一、汽化 物质由 液态 变为 气态 的过程。 二、沸腾 1.概念:液体 内部 和 表面 同时发生的 剧烈 汽化现 象。 2.现象:形成的大量气泡不断 上升、变大 ,到水面破裂开来, 里面的 水蒸气 散发到空气中。 3.特点:不断吸热,温度 不变 。 4.沸点:各种液体沸腾时都有确定的 温度 。
B
用扫帚把地上的水扫开,增大了水的表面积,从而加快 了蒸发
C
用保鲜膜把蔬菜包好,减慢了蔬菜上方的空气流动速 度,放在冰箱中,降低了蔬菜的温度,从而减慢蒸发
D C
喝开水向水面吹气,加快了水面上方的空气流动速度, 加快了蒸发,蒸发要吸热,从而降低了开水的温度
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5.(2018·山东济南实验中学期中)护士帮病人打针前,通常会先用酒
精棉球对注射处进行消毒,此时病人会感到该处
(选填“热”
或“冷”),原因是酒精涂在该处会发生
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酒精容易发生蒸发现象,它蒸发时会吸收热量,所以用酒精棉球擦过的 皮肤处会感到冷。
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三、蒸发 1.概念:在 任何 温度下都能发生的汽化现象。 2.发生部位:只在液体 表面 进行。 3.影响因素:液体的 温度高低 ,液体 表面积大小 , 液体表面附近空气的流动 快慢 。 4.特点:液体在蒸发中 吸 热,致使液体及与液体接触的物体温 度 下降 。