声音的传播PPT

340 1480 1530 3300 5050
与空气中声速的比较
1倍 4.4倍 4.5倍 9.7倍 14.9倍
通常情况下，声音在 速度较快，在
气体
中的速度最慢，在
液体
中的传播
固体
中最快。（气体、固体或液体）
用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。
无振动
声源没有振动时，周围 的空气也没有振动。
声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来， 通过蜡烛火焰可以看出周围空气振动的情况。
结论：

----声音还可以在固体中(如桌面)传播。 知识运用：
1:音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。 2:狗休息时常常伏在地面，将一只耳朵贴在地面， 听远方传来的声音。
伏罂而听
利用一个大腹小口的坛子—— 罂，派听觉灵敏的人去听从地下传 来的挖掘声，以确定方位。
人耳
空气 挖掘声 土壤和 岩石 罂
4、塑料袋里装什么时听声音的效果最好？用 哪个袋子时最不容易听到声音？
通过实验,我们发现:
可以 (可以/不可以)在固体中传播. 声音_____
可以 (可以/不可以)在液体中传播. 声音_____
可以 (可以/不可以)在气体中传播. 声音_____
三种物质的传声效果记录表：
请用☆的多少表示物质的传声效果。
“伏罂而听”意思是：趴 在地上把耳朵贴在陶器上。 （听敌人是否在挖地道）
我对“伏罂而听 ”的解 释
科学道理是：声音是 向着四面八方传播的。
全课小结
声音可以在气体、液体 和固体中传播，但不能在 真空中传播。 声音的传播方向是向 着四面八方的。
1、选择题。 (I)利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过( B ) 从话筒传到听筒的。 A空气 B棉线 c纸杯 A (2)声音是以( )的形式传播的。 A波 B气流 C直线 (3)当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声 ( A )。 A越来越轻 B越来越响 C不变 (4)月球上由于没有传播声音的( C )，所以不能直接听到对方 的声音。 A无线电设备 B任何物质 c空气 (5)写字的声音可以通过( C)传播到紧贴在桌面上的耳朵里。 A纸 B笔 c桌面 2、在古代的战争中，由于通讯设备落后，士兵们时常利用伏 地听声的简单方法听到几里外传来的马蹄声，并判断出敌人骑 兵的多少和远近。你知道这是怎么回事吗？ 答：利用固体可以传播声音，根据声音的强弱判断距离的远近。
有大陨石撞上月球，地球上的人能否听到撞击声？
NO，声音在真空中无法传播。
请同学们交流交流: 这个现象说明了什么？
声音能在 中 真空 传播,但不能在____ 中传播.
空气 ___
固体、液体能传播声音吗?
隔着沙子、水和空气， 听一听铅笔轻轻敲击桌面 的声音。
河岸上行人的脚步声会吓走鱼儿。
好：☆ ☆ ☆ 中：☆ ☆ 差：☆
听音方式 隔着沙子 隔着水 传声效果 隔着空气
☆☆☆
☆☆
☆
声音能在气体中传播的性质
声音能在气体中传播的性质
传话筒、听诊器 等是利用声音在 空气中传播的原 理制成的
声音能在液体中传播的性质
在水下也能听到声音
水上芭蕾选手 的头部潜入泳池 中時，为何仍能 随音乐起舞？ 水是介质。
声音在液体、固体中的传播
用耳朵 紧贴住 水箱， 能听到 水中铜 铃发出 的声音
液体能不能传播声音？----演示
结论：
----声音也可以在液体中(如水)传播。
知识应用：
1：我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？
2：渔民用电子音乐网怎样捕鱼？(看图片)。
声音能在固体中传播的性质
固体能不能传播声音？--学生分组
传声物体
能否听到音叉 的声音 能否感受到音 叉的振动 哪种材料传声 效果最好
铝箔
木尺
棉线
尼龙绳
能
能
能
能
能 能
能 能
√
声音在不同物体中传播实验记录表
传声物体
能否听到声音
铝箔
木尺 能
棉线 能
尼龙绳
能
能
能否感受到震动
能
能
能
能
哪种材料传声效果好
最好
较好
较慢
最慢
物质
空气 淡水 海水 木材 钢铁
速度（米/秒）
三、声音的接收
1、人耳的构造 （鼓膜->听小骨->听觉神经 ）
2、骨传声 声音通过头骨、颌骨也能传到听觉 神经，引起听觉。
的 一 端 到 达 另 一 端 的 呢
声 音 是 怎 样 从 “ 土 电 话 ”
声音是以波的形 式传播,当声波遇到 物体时,会使物体产 生振动,声音就是这 样通过各种物质,从 一个地方传播到另 外一个地方的.
什么东西能制造出来，却看不 见？请听
什么东西能穿过物体，却不留下痕迹？ 请再听
在我们生活的世界里存在着各种各样的声音……
蝉叫 虫子叫 大象叫 公鸡打鸣
问题1 你听到了哪些声音？是哪 些物体发出的？ 问题２ 问题？ 关于声音，你能提出哪些

2012年6月16日神州九号载着3名宇航员成 功登天，三名宇航员在太空舱中可成功对话， 但是在宇宙飞船外面却听不到对方在说话， 就必须借助电子设备才能更好的对话。这是 为什么呢？？？？
?
什么是？
噪音
噪声是发生体做无规则振动时发出的
声音。
噪音的危害
1、损害听力 2、有害与人的心血管系统 3、影响人的神经系统，使人急 躁易怒 4、影响睡眠、造成疲倦
1、在声源处 减弱噪音。 2、在传播途 径中减弱噪音。 3、在人耳处 减弱噪音。
声音在不同物体中的传播
声音在不同物体中的传播实验记录 表
判 断：
1、声音可以在空气中传播， 但不能在水中传播。（ ）
2、太空是一个静悄悄的世界， 对话必须用无线电话。 （ ）
3、在月球上听不到声音。（
4、声音只能向前后或左右 传播。（ ）
）
选 择：
1、把敲响的音叉放在水面上， 会看到（ ）。 A、水面十分平静 B、水会向一个方向流动 C、水花四溅，水面出现一圈圈 波纹
液体能传播声音
你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？
真空不能传播声音 古代在打仗的时候，士兵们把耳朵贴 在地面上来聆听敌军来袭的情况。 固体可以传播声音
活动步骤
1、准备三只可封口的塑料袋，分别装进 沙子、水和空气，封口。 2、把桌面整理干净，将其中的一只塑料 袋平放在桌上，一只耳朵轻轻地贴在袋子 上，捂住另一只耳朵。 3、在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻 敲桌子或摩擦桌子。
2、下列材料中，声音在 （ ）中传播速度快。 A、空气 B、水 C、钢铁
通过空气传播
向四面八方传播
向四面八方传播
我认为，声音传播都是向 （ 四面八方 ）传播的。
做个小玩具“土电话”
小玩具“土电话”的制作方法
1、找两个纸杯，在每个杯底戳 一个小洞。 2、找一根棉线，穿过两个杯底的 洞，在线头处捆上一小段牙签或打 个结。 3、两个同学拉直棉线 轻轻说话。
棉线（固体）能传播声音

拉直”电话线”,一名 同学在电话线的一端对 着话筒小声说话,另外 一名同学在电话线的另 一端用听筒接听.然后 彼此交换听和说.
声 音 空 气 电话 绳
空 气
人 耳
振动的音叉轻轻触及水面形成的水纹
水面向外扩 散的一圈圈 圆形波纹
水波
空气向外扩 散的一圈圈 疏密变化
声波
声波
声音是通过物体以波的形式传播， 当声波遇到物体时，会使物体产生振 动，声音就是这样通过各种物质，从 一个地方传播到另一个地方的。
声音具有能量
声波的用途：
超声波粉碎胆结石。
声现象捕鱼。
B超。 声纳，探测海水深度。
伏罂而听
罂：圆形陶器。伏罂而 听 ：趴在地上把耳朵贴 在陶器上。（听敌人是否 在挖地道。）
伏罂而听
利用一个大腹小口的坛子—— 罂，派听觉灵敏的人去听从地下传 来的挖掘声，以确定方位。
人耳
空气 挖掘声 土壤和 岩石 罂
士兵能听到由大地传来的马蹄声的轻重变化，能判断出马的多少和 远近。
填空：
1、声音能在 、 、
中 传播。 中传播，不能在 传播。 2、声音向
课堂练习1：填空题

如图3-1-5所示，图 甲为人敲鼓，能发出 悦耳动听的鼓声，这 说明声音是由于物体 _______产生的；图 乙为抽去玻璃罩内的 空气，就听不到铃声， 说明声音的传播需要 依靠_______．
“伏罂而听”的科学道理：
1、声音能在固体、气体中传播。 2、声音是向四面八方传播的。 声音主要是借助土壤、岩 石、坛子、空气传入人的耳朵。
声音是向什么方向传播的？
能否设计一个实验研究一下。
我研究声音传播方向的报告
研究项目
通过固体传播
实验方法
结论
向四面八方传播
用手敲门
在水中摇铃
在空中鼓掌
通过水传播