2020苏教版一年级数学下册第三单元课件

义务教育苏教版一年级下册
三 认识100以内的数
第1课时 数数、数的基本含义
优 翼
复习导入
数数： 从10数起，一个一个地数到20; 从20数起，十个十个地数到80。
探究新知
知识点1：数几十几
数出二十三根小棒， 把它们摆在桌上。
探究新知
2个十
4个一
二十四
探究新知
2个十
9个一
二十九
探 究 新 知 二十九根
（2）3个十和7个一合起来是（37），7个十和 3个一合起来是（ 73）。
想想做做
5.每数10颗圈一圈，边数边估，大约有几十颗。
大约有七十颗。
想想做做
6.
猜一猜，我 家养了几十 只兔？
想想做做
40只
不对，少了。
70只
多了。
想想做做 60只
猜对了！
拓展练习
7.找规律填数。 （1）0,5,10,15，（20），（25 ）30。 （2）18,28,38，（ 48 ），（ 58 ），
（五十六 ）。 （4）7个十是（七十）。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1. 在数小棒时，先数整捆的，有几捆就是几十； 再数单根的，有几根就是几，合起来就是几十 几。数数时要注意几十九（九十九除外）后面 是下一个整十数。
2. 10 个十是一百；一百里面有10 个十，一百 里面有100 个一。
1根
二十九根添上 1根是多少根?
二十九根添上1根是三十根 二十九添上1是三十
探 究 新 知 三十九根
1根
三十九添上1 是多少?
三十九添上1是四十
探究新知
29添上1是（ 30 ）， 69添上1是（ 70 ）， 39添上1是（ 40 ）， 79添上1是（ 80 ）， 49添上1是（ 50 ）， 89添上1是（90 ）， 59添上1是（ 60 ），
义务教育苏教版一年级下册
三 认识100以内的数
第2课时 数的组成和读写
优 翼
情境导入
亮亮是个聪明的孩子，他发现生活中有很多数。
你能读出这些数吗？让我们一起在本节的内容 中寻求答案吧。
探究新知
知识点：100以内数的组成和读写
先用小棒摆一摆，再拨一拨、写一写。
四十
写作：( 4 0 ) 4个十是40。
想想做做
4. 各有几个十和几个一， 合起来是多少？
有二个十和五个一， 有五个十和二个一， 合起来是二十五。 合起来是五十二。
想想做做
5. 每数 10 颗圈一圈，数数一共有多少颗。
58颗
想想做做
6. 了解爷爷、 奶奶、 外公、 外婆、 爸爸、妈妈今年各有多少岁。
巩固练习
7. 在括号里填合适的数。 （1）三十七后面的第4个数是（ 四十一 ）。 （2）四十四前面的第4个数是（ 四十 ）。 （3）与五十五相邻的数是（ 五十四 ）和
பைடு நூலகம்
探究新知
30+4=（ 34 ）
方法二：借助计数器计算。
百十个
百十个
3个十和4个一 合 起 来 是 34 ， 所 以 30+4=34 。
探究新知
30+4=（ 34 ）
方法三：利用数的组成计算。
30 + 4
3个十 4个一
34
探究新知
30 + 4 = 34
… … …
加加和
数
数
探究新知
知识点2：几十几减几十或几的计算方法
探究新知
先用小棒摆出八十五，再从八十五起，一个
一个地数到九十九九。十九根
八十六 八十七 八十八 九十一 九十二 九十三 九十六 九十七 九十八
八十九 九十四 九十九
九十 九十五
探究新知
知识点2：认识一百
九十九根
1根
九十九添上1是一百
探究新知
10根10根地数，从十数到一百
10个十是一百。
10个十是一百，“百”和“一（个）” “十”一样，都是计数单位。
⑦ 14－6＝ 8
② 5＋8＝13 ④ 15－7＝ 8 ⑥ 15－6＝ 9 ⑧ 4＋6＝10
探究新知
知识点1：整十数加一位数的计算方法
一共有多少个桃子？
30个
4个
30+4=（ ）
探究新知
30+4=（ 34 ）
探究计算方法：
方法一：数数法。
从 30 开 始 接 着 数 4 个 数 ： 31,32,33,34，所以30+4=34。
（ 68 ），78。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
读数和写数都从高位起，按数位顺序读写。 读数时，十位上是几就读作几十，个位上是几 就读作几，个位上是0，不用读；写数时，几 个十就在十位上写几，几个一就在个位上写几， 个位上1 个一也没有，就写0 占位。
义务教育苏教版一年级下册
三 认识100以内的数
想想做做
1.
想想做做
2. 5 根5 根地数，一共有多少根 ？
35根
想想做做
3. 从七十起， 一个一个地数到一百。
（略） 2个2个地数： 70,72,74,76,78,80,82,84,86,88, 90,92,94,96,98,100 5个5个地数： 70,75, 80,85,90,95,100
吃了30个桃子，还剩多少个桃子？
34个
34-30=（ ）
探究新知
34-30=（ 4 ）
探究计算方法：
方法一：借助小棒摆一摆，算一算。
34根小棒
探究新知
34-30=（ 4 ）
方法二：利用数的组成计算。
34
-
3个十和4个一
30
3个十
4个一
探究新知
34 - 30 = 4
第3课时 整十数加一位数及相应的减法
优 翼
复习导入
1．填空： （1）40是（ 4 ）个十。
（2）45里面有（ 4 ）个十和（ 5 ）个一， 4个十和5个一是（ 45 ）。
（3）38里面有（ 3 ）个十和（ 8 ）个一， 3个十和8个一是（ 38 ）。
复习导入
2．口算 ① 6＋3＝ 9 ③ 9－4＝ 5 ⑤ 8＋9＝17
想想做做
1.
（ 4 ）个十和（ 9 ）个 一合起来是（ 49）。
49添上1是（ 5 ）个 十，是（ 50）。
想想做做
2.写一写，读一读。
80 读作：八十
69
96
读作：六十九 读作：九十六
想 想 做 做 3.读数。 读作：五十八
读作：四十五
读作：七十四 读作：八十
读作：三十二
想想做做
4.（1）5个十是（50），80里面有（ 8 ）个十， 100里面有（10 ）个十。
探究新知
四十五
写作：( 4 5 ) 4个十和5个一合起来是（ 45 ）。
探究新知
一百
写作：( 1 0 0 ) 1个百是（ 100 ）。
探究新知
( 4 0) 4个十是40。
( 4 5) 4个十和5个一合 起来是（ 45 ）。
( 1 0 0) 1个百是（ 100 )。
从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。