二年级下册美术教案-第5课 折剪蝴蝶丨浙美版

《折剪蝴蝶》教学设计
教学目标：
1.知识与技能目标：认识蝴蝶的基本结构、对称特征及纹饰特点。

2.过程与方法目标：学习用对称折剪方法制作美丽的纸蝴蝶，并初步形成设计意识。

3.情感态度与价值观目标：通过看看、画画、做做、玩玩，在设计制作“折剪蝴蝶”的练习中感受设计应用活动的乐趣。

教学重点：学会用对称的方法剪纸蝴蝶。

教学难点：做出外形、纹饰独特的纸蝴蝶。

教学准备：课件、剪刀、彩纸、固体胶
教学过程：
一、导入新课
初步了解蝴蝶，播放音乐《虫儿飞》请学生闭眼睛一起听，进而想象画面。

创设情境，提相关问题，激情导入新课激情活跃，踊跃参与游戏，发挥无穷想象力，激起了学生学习的欲望，活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣
二、探究学习、激发创造
蝴蝶的结构图片展示，小结蝴蝶的身体组成部分，关于蝴蝶了解什么，说说蝴蝶的身体部分。

开拓学生的视野使学生从视觉上进行细致的观察，让学生充分发挥想象力，展示他们的个性和特色
三、欣赏蝴蝶，感受美
欣赏各种蝴蝶的翅膀和花纹，展示自然界中各种各样的蝴蝶。

通过图片，引导孩子们对蝴蝶的了解，并发现其中的美，积极主动地观察学习体会蝴蝶的美孩子们通过欣赏蝴蝶，认识蝴蝶。

从而激发学生创作兴趣
四、同龄人作品欣赏
课件出示几幅同龄人的作品提出问题，让学生如何折剪出美丽的蝴蝶四人小组进行讨论，并且总结方法。

欣赏范例和同龄人的作品，进一步学习多样的纸蝴蝶表现方法，拓宽设计思路
五、学生创作，作业展评
请学生选选择自己喜欢的方法设计制作一只漂亮而独特的纸蝴蝶。

课件出示作业要求和注意事项让学生用剪出蝴蝶的身体，给彩纸进行装饰，剪贴成美丽的蝴蝶。

作业完成后让学生互评（学生根据作业要求剪蝴蝶贴花纹，完成作品后进行展示并且互相进行评价和交流在此过程中培养学生的审美能力和评价能力，同时也让学生在分享劳动成果中获得成就感）
六、总结归纳、课外拓展
回忆这节课的内容，思考其中的内涵展示折剪的蝴蝶总结内容，启发学生的想象力感受大自然中的蝴蝶的美丽让学生感受到蝴蝶美丽，其破茧成蝶的魅力。