2022-2023学年人教版八年级下生物月考试卷(含解析)

2022-2023学年初中八年级下生物月考试卷
学校：____________ 班级：____________ 姓名：____________ 考号：____________
考试总分：125 分考试时间： 120 分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
卷I（选择题）
一、选择题（本题共计 20 小题，每题 5 分，共计100分）
1. 某生物小组将将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、蟹等生物归为一类，将松、柏、蝇、麻雀、玫瑰等生物归为一类，它们归类标准是（ ）
A.生物的结构特点
B.用途
C.数量
D.生物的生活环境
2. 千姿百态的动物世界里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。

下列生物全部属于无脊椎动物的一组是（ ）
A.杜鹃、壁虎、蟾蜍
B.蛔虫、蚯蚓、蟋蟀
C.鲫鱼、家兔、家蚕
D.涡虫、蜜蜂、蜥蜴
3. 能形成珍珠的是下列何种结构（）
A.贝壳
B.外套膜
C.珍珠层
D.斧足
4. 下列不属于动物个体间信息交流的是（ ）
A.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向
B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C.大雁通过一定的叫声呼唤同伴起飞
D.雄萤火虫利用“光信号”吸引雌萤火虫
5. 具有社群行为的一组动物是（ ）
①蚂蚁②猴子③蜜蜂④老虎
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6. 自然界如果缺乏动物，不会出现（ ）
①生态平衡；②植物更加旺盛；③生态平衡严重破坏；④植物开花不结果；⑤地球失去绿色。

A.②④
B.③④
C.①②
D.④⑤
7. 下列手足口病的预防措施中属于切断传播途径的是（）
A.及时给儿童接种手足口病疫苗
B.经常引导儿童锻炼身体
C.及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒
D.对手足口病患者及时进行治疗
8. 下列关于细菌、真菌特点的说法中，正确的是（ ）
A.细菌能形成芽孢进行快速繁殖
B.真菌结构简单，属于原核生物
C.地衣是细菌与藻类共生形成的
D.真菌一般用孢子繁殖后代
9. 下列有关细菌的叙述正确的是（ ）
A.细菌是多细胞生物，可在光学显微镜下观察
B.细菌都是单细胞的
C.细菌的生殖方式是孢子生殖
D.细菌都具有荚膜和鞭毛
10. 泡菜的产生是（ ）作用的结果．
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.霉菌
D.放线菌
11. 如图为三类微生物结构示意图，据图回答18～19两题。

有关这三类微生物的叙述，正确的是（ ）
A.①只能寄生在活细胞中
B.②能产生孢子繁殖后代
C.③具有细胞壁和叶绿体
D.①②③都有成形细胞核
12. 每年的5月22日为国际生物多样性日。

2020年国际生物多样性日的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。

下列措施有利于保护生物多样性的是（）
A.围湖造田
B.建立自然保护区
C.大量引进外来物种
D.彻底消灭对人有害的动物
13. 如图为昆虫的发育模式图，已知B为蛹期，下列叙述不正确的是（）
A.若此图表示蜜蜂的完全变态，则D为卵期，A为幼虫期
B.若此图表示蝉的不完全变态，则发育过程为D→A→C
C.若此图表示菜粉蝶的发育过程，则A时期对植物的危害最大
D.若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应延长B时期
14. 下列有关青蛙的叙述，正确的是（ ）
A.在繁殖季节，雌蛙鸣叫是为了求偶，吸引雄蛙进行抱对
B.抱对时，雄蛙排出的精子进入雌蛙体内，与卵细胞结合成受精卵
C.青蛙的发育为变态发育，包括受精卵、蝌蚪、成体青蛙三个阶段
D.蝌蚪的呼吸器官是鳃，没有四肢，有尾，适应在水中环境生活
15. 下列有关昆虫生殖发育的叙述，错误的是（ ）
A.昆虫的生殖方式都是体内受精
B.昆虫的产卵量很大，以保证后代的存活数量
C.绝大多数昆虫的发育过程属于完全变态
D.果蝇、菜粉蝶、蟑螂等昆虫的发育过程相同
16. 下图为生男生女示意图，下列叙述正确的是（）
A.男性的体细胞中有2对性染色体
B.图中精子甲内只含有1条染色体
C.丙在母亲的子宫内发育成女性胎儿
D.含X、Y染色体的精子数目之比为1∶1
17. 下列属于相对性状的是（ ）
A.狗的黑毛和长毛
B.小英的A型血和小明的O型血
C.玉米的高杆和小麦的矮杆
D.豌豆的紫花和腋生花
18. 下图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，关于该图解的叙述正确的是（）
A.染色体上的A 、B 分别表示两个显性性状
B.如果B 来自父方，则b 来自母方
C.该个体既可以表现B 的性状，又可以表现b 的性状
D.基因a 和b 控制的性状不能在后代中表现
19. 根据科学家的推测，亿年前的地球所没有的现象是（ ）
A.雨雪现象
B.熔岩现象
C.火山喷发
D.电闪雷鸣
20. 原始大气不含有（ ）
A.水蒸气
B.氧气
C.氨气
D.氢气
卷II （非选择题）
二、 解答题 （本题共计 5 小题 ，每题 5 分 ，共计25分 ）
21. 我们生活中常见的五种动物有蝗虫、鱼、青蛙、家鸽，家兔，请回答下列有关问题：（1）上述类群中属于无脊椎动物的是________；属于恒温动物的有________。

（2）鱼生活在水中，它的呼吸器官是________，它游泳时前进的动力来自________。

（3）家兔在生殖发育方面的特点是________。

22. 请你结合如图六种动物的特征，回答问题。

46
（1）A 的内胚层细胞所围成的空腔叫________，食物消化后的残渣由________排出； A 特有的捕食和防御利器是________，它与B 在消化方面的共同特点是________。

（2）C 蛔虫的体表有________，消化管简单，这是与其________生活相适应的。

（3）D 是蚯蚓，其腹面有许多小突起，叫________，它具有辅助________的功能；在“观察蚯蚓”实验中要使其体表保持湿润，有利于蚯蚓进行________。

（4）E 属于________动物，用________与水流进行气体交换，它的外面有坚硬的贝壳是由________分泌的物质形成。

（5）F 蝗虫进行气体交换的器官是________，蝗虫和鱿鱼都有许多的足，但是这两种动物的足最大
（4）酸奶常用________方法保存。

24. 人的大拇指能否向背侧弯曲是一对相对性状，相关基因用B 、b 表示。

某生物社团调查了校内620名同学及其父母该性状的遗传情况。

根据父母的性状组合方式将其分为三组：第一组，父母的大拇指均能向背侧弯曲；第二组，父母中只有一方大拇指能向背侧弯曲；第三组，父母的大拇指均不能向背侧弯曲。

三种组合的子代性状表现及数据如图所示。

请据图回答问题。

（1）这对相对性状中，大拇指能向背侧弯曲是________性状。

（2）在实际调查中，第二组某家庭中父亲的大拇指能向背侧弯曲，那么他的基因组成是否可能为BB ________（填“是”或“否”）。

（3）第一组中的某对夫妇已经生了一个大拇指不能向背侧弯曲的孩子。

这对夫妇再生一个大拇指不能向背侧弯曲孩子的概率为________。

（4）父母并没有把他们的性状直接传给孩子，而是通过________和卵细胞将各自的遗传物质传递给孩子。

25. 如图是鸟卵的结构示意图，请你据图回答。

（1）写出图中结构的名称：③________；⑤________；⑦________。

（2）对鸟卵起保护作用的结构是________和卵壳膜；能为胚胎发育提供营养物质的结构是________和________；将来发育成雏鸟的结构是________。

（3）在鸟卵中，结构[________]、[________]和[________]（填序号）构成卵细胞。

参考答案与试题解析
2022-2023学年初中八年级下生物月考试卷
一、选择题（本题共计 20 小题，每题 5 分，共计100分）
1.
【答案】
D
【考点】
生物分类的依据和分类单位
【解析】
生物的分类依据很多，可根据具体的例子灵活分类。

据此解答。

【解答】
由题中的叙述可知，鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、蝇、玫
D
瑰、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。

可见符合题意。

2.
【答案】
B
【考点】
动物的分类
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
3.
【答案】
B
【考点】
软体动物的主要特征及其与人类的关系
【解析】
软体动物的身体柔软，具有坚硬的贝壳，体外被套膜，能分泌珍珠质，分析作答。

【解答】
河蚌属于软体动物，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹
而形成的，产量很少；人们利用珍珠形成的原理，通过一定的技术处理，将人工作成的珍珠核植入珍珠贝和三角帆蚌中，然后
将其放回水中养殖，就可以得到大量人工培育的珍珠，因此珍珠的形成与外套膜有关。

贝壳起保护作用；斧足是运动器官。

故选B。

4.
【答案】
B
【考点】
群体中的信息交流
【解析】
同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，据此答题。

【解答】
A、蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向，是通过动作进行信息交流，A不符合题意。

B、狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物不属于信息交流，B符合题意。

C、大雁通过一定的叫声呼唤同伴起飞，是通过声音进行信息交流，C不符合题意。

D、雄萤火虫利用“光信号”吸引雌萤火虫属于信息交流，D不符合题意。

5.
【答案】
A
【考点】
社会行为的概念和特征
【解析】
社会行为是指一些营群体生活的动物，群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。

【解答】
①蚂蚁群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，成员之间有明显的分工，因此具有社会行为，①正确；
②猴子的群体内有明显的分工，有等级，因此具有社会行为，②正确；
③蜜蜂，蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂，成员之间有明显的分工，因此具有社会行为各有分工，③正确；
④老虎，没有明显的分工，也没有等级，因此不具有社会行为，④错误。

6.
【答案】
C
【考点】
动物在自然界中的作用
【解析】
本题考查的是动物在自然界中的作用，各种动物通过摄食、生殖等方式，在维持自身生存和繁衍后代的同时，也对自然界发生着作用。

【解答】
动物在自然界中的主要作用有：①动物生存所需的营养物质，绝大部分无法在体内合成，必须从外界摄取食物为食。

动物以绿色植物或其它动物为食，将摄取的有机物变成自身所需的物质。

体内的有机物经过氧化分解，产生二氧化碳、水等排出体外，同时动物排出的粪便或其遗体经过腐生菌的分解后，也能释放二氧化碳、无机盐等。

这些物质反过来又可以被植物所利用。

所以，动物能促进生物圈中的物质循环。

②动物的活动也影响植物的繁衍生息。

例如，一些动物能帮助植物传粉或传播种子等。

③动物与动物之间以及动物与其它生物之间存在着相互依存、相互制约的关系，它们对维持生物圈中生物的种类和数量的稳定起着重要的作用。

所以，自然界如果缺乏动物，就不会出现生态依然平衡；植物更加茂盛等现象。

7.
【答案】
C
【考点】
传染病流行的基本环节及预防措施
【解析】
传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

【解答】
解：AB.及时给儿童接种手足口病疫苗、经常引导儿童锻炼身体属于保护易感人群，A、B不符合题意；
C.及时对病人使用过的衣服和被褥进行消毒属于切断传播途径，C符合题意；
D.对手足口病患者及时进行治疗属于控制传染源，D不符合题意。

故选：C。

8.
【答案】
D
【考点】
真菌的形态结构、营养方式和生殖方式
细菌的基本形态和结构特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
9.
【答案】
B
【考点】
细菌的基本形态和结构特点
细菌的营养方式和生殖方式
【解析】
细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；只能依靠分解现成的有机物维持生活，在生态系统中扮演分解者；细菌是靠分裂进行生殖的。

【解答】
A、细菌是单细胞生物，可在高倍镜显微镜下观察，A错误；
B、细菌都是单细胞的个体，B正确；
C、细菌的生殖方式是分裂生殖，C错误；
D、细菌的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等，有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构，并不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，只是一些细菌的特殊结构，D错误。

10.
【答案】
B
【考点】
发酵技术在食品制作中的作用
【解析】
此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用，如制泡菜要用到乳酸菌，据此作答．
【解答】
微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质。

可见B符合题意。

11.
【答案】
A
【考点】
真菌的形态结构、营养方式和生殖方式
细菌和真菌的分类
细菌的基本形态和结构特点
病毒的形态结构及生命活动特点
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
12.
【答案】
B
【考点】
保护生物多样性的基本措施
生物多样性的内涵和价值
认识生物多样性
【解析】
保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施；（2）迁地保护：将
濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充
；（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源；（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。

【解答】
A．围湖造田破坏生态平衡，不利于保护生物多样性。

B．建立自然保护区，保护了生物的栖息地，有利于保护生物多样性的。

C．大量引进外来物种，破坏生态平衡，不利于保护生物多样性。

D．消灭对人有害的动物，破坏生态平衡，不利于保护生物多样性。

13.
【答案】
D
【考点】
昆虫的生殖和发育过程
【解析】
本题主要考查了昆虫的生殖和发育过程，解题的关键是知道昆虫一生经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育；图中的D是受精卵，A是幼虫，B是蛹，C是成虫。

【解答】
解：A.若此图表示蜜蜂的完全变态，则B为蛹期，A为幼虫，C为成虫，D为卵，A正确。

B.若此图表示蝉的不完全变态发育，则发育过程为D卵→A幼虫→C成虫，B正确。

C.菜粉蝶的发育过程中A幼虫时期对农作物的危害最大，C正确。

D.已知B为蛹期，若此图表示家蚕的发育过程，则A为幼虫期，C为成虫期，D为卵，为了使蚕丝产量提高，应设法延长A幼虫时期，D错误。

故选：D。

14.
【答案】
D
【考点】
两栖动物的生殖和发育过程
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
15.
【答案】
D
【考点】
昆虫的生殖和发育过程
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
16.
【答案】
D
【考点】
人的性别遗传
【解析】
本题考查的知识点是人的性别遗传。

【解答】
解：A.男性体细胞中有22对常染色体，1对性染色体，A错误；
B.精子甲内含有23条染色体，B错误；
C.丙在母亲的子宫内发育成男性胎儿，C错误；
D.含X、Y染色体的精子数目之比为1∶1，D正确，。

故选：D。

17.
【答案】
B
【考点】
生物的性状和相对性状的概念
【解析】
生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

如人的单眼皮和双眼皮。

【解答】
A、狗的黑毛和长毛，是两种性状，因此不属于相对性状，A错误；
B、“小英的A型血和小明的O型血”是同种生物同一性状的不同表现形式，因此属于相对性状，B正确；
C、玉米和小麦是两种生物，因此“玉米的高秆和小麦的矮杆”不属于相对性状，C错误；
D、豌豆的紫花和腋生花，是两种性状，因此不属于相对性状，D错误。

18.
【答案】
B
【考点】
基因的显隐性与性状表现
基因在亲子代之间的传递
【解析】
此题主要考查基因在亲子代间的传递以及基因的显性和隐性与性状表现的关系。

【解答】
解：A.染色体上的A 、B 分别表示两个显性的基因，而不是性状，A 错误；
B.成对的染色体一条来自父方，一条来自母方，B 和b 位于一对染色体上，如果B 来自父方，则b 来自母方，B 正确；
C.当成对的基因是Bb 时，只有B 控制的性状才能表现出来，b 控制的性状不表现，C 错误；
D.若后代的基因组合是aa 或bb 时，后代就表现出它们所控制的隐性性状，D 错误。

故选：B 。

19.
【答案】
A
【考点】
地球上生命的起源
【解析】
有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．
【解答】
化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有亿年的历史，原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。

这些有机物不断的相互作用，经过极其漫长的岁月，大约在地球形成以后的亿年以后，即亿年前，才逐渐形成了原始的生命，因此根据科学家的推测，亿年前的地球所没有的现象是雨雪现象。

20.
【答案】
B
【考点】
46103646
原始地球条件
【解析】
构成原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等．
【解答】
解：地质学家研究表明，地球大约是在亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同．天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流．从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有游离态的氧气．故正确．
故选：．
二、 解答题 （本题共计 5 小题 ，每题
5 分 ，共计25分 ）
21.
【答案】
蝗虫,家鸽和家兔
鳃,躯干部和尾部的摆动
胎生哺乳
【考点】
动物的分类
鱼类的主要特征
变温动物和恒温动物的概念及其区别
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
22.
【答案】
消化腔,口,刺细胞,有口无肛门
角质层,寄生
刚毛,运动,呼吸
软体,鳃,外套膜
气管,分节
【考点】
动物的分类
【解析】46B B
此题暂无解析
【解答】
此题暂无解答
23.
【答案】
（1）酵母菌,真菌
（2）适宜的温度
（3）乳酸菌
（4）低温
【考点】
发酵技术在食品制作中的作用
【解析】
微生物的发酵技术在食品制作中有重要的应用，如酿酒要用到酵母菌，分析资料，结合题意答题。

【解答】
解：（1）制作米酒时要用到酵母菌，酒曲中的菌种主要就是酵母菌，酵母菌发酵分解有机物能产生酒精，因此在制作甜酒的时候要加入酒曲，目的是加入酵母菌，酵母菌是真菌。

（2）步骤③中保温的目的是为菌种的生活提供适宜的温度。

（3）购买的酸奶中有乳酸菌，加入一些购买的酸奶相当于接种了乳酸菌，使乳酸菌生长、繁殖、发酵产生乳酸。

（4）酸奶常用低温方法保存。

24.
【答案】
（1）显性
（2）是
（3）25%
（4）精子
【考点】
基因的显隐性与性状表现
基因在亲子代之间的传递
【解析】
显性性状和隐性性状：在遗传学上，把具有一对相同性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状，称为显性性状，把未显现出来的那个亲本性状，称为隐性性状。

显性基因和隐性基因：控制显性性状的基因，称显性基因，通常用大写英文字母表示（如A）；控制隐性性状的基因，称隐性基因，通常用小写英文字母表示（如a）。

据此解答。

【解答】
解：（1）从第一组调查的结果可以看出，双亲均为拇指能向背侧弯曲，而子女中出现了拇指不能向背侧弯曲的现象，说明拇指能向背侧弯曲是显性性状，拇指不能向背侧弯曲是隐性性状。

（2）如果控制显性性状的基因用B表示，控制隐性性状的基因用b表示。

拇指能向背侧弯曲的基因组成是BB或Bb。

（3）如果用B与b分别表示显性基因和隐性基因，则拇指不能向背侧弯曲的基因组成是bb。

遗传图解如下：
即该夫妇再生有拇指不能向背侧弯曲的孩子的概率是25%。

（4）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的“桥梁”。

25.
【答案】
气室,胚盘,系带
卵壳,卵黄,卵白,胚盘
⑤,⑥,⑧
【考点】
鸟卵的结构及其适于在陆地上发育的特点
【解析】
鸟卵的各部分结构名称．①卵壳膜，②是卵壳，③是气室，④是卵白，⑤是胚盘，⑥是卵黄，⑦是系带，⑧是卵黄膜，据此分析解答。

【解答】
由分析可知：③是气室，⑤是胚盘，⑦是系带。

在鸟卵结构中，对鸟卵起到保护作用的是卵壳和卵壳膜，为胚胎发育提供营养物质的结构是卵黄和卵白，卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质，卵白为胚胎发育提供水分和养料。

⑤胚盘内含细胞核，将来发育成雏鸟。

⑤胚盘、⑥卵黄、⑧卵黄膜构成鸟卵的卵细胞。