各层级护士考核内容及评价标准
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自年月至年月
评分
事迹与评语
5
4
3
2
1
个人素质5%
1、在临床工作中起到表率作用，能克服困难解决问题
临床技能10%
1、考核本科室专业技能，任选2项
临床实际能力30%
1、灵活运用整体护理模式，系统的评估病人的护理需求，给予适当的护理；能评价护理结果并做适当调整
2、能够指导下级护士护理病情危重、复杂疑难病人，对病人及家属进行健康、康复指导和心理护理
3、具备解决本专科临床疑难护理问题的能力，参与护理会诊
4、调配各种资源，配合医生实施抢救
5、能预防或妥善处理紧急或异常事件
6、参与科内护理不良事件分析、鉴定并提出防范措施
教学考核5%
1、医学继续教育达标
教学能力15%
1、承担临床带教，指导初中级护士及护生提高护理能力
2、参与病房学术活动，担任课程主讲及制作教学资料
3、协助护士长组织护理业务学习，护理查房并参与考核
管理能力
20%
1、能够发挥护理管理者的角色功能
2、参与或组织院内或科内专科护理问题讨论
3、协助护士长拟定科室护理计划，参与护理工作考核
4、能够调配科室内资源，处理紧急或异常事件
研究发展15%
1、参与临床科研课题的研究，或申报科研课题
2、在实际工作中总结经验，撰写论文3篇
临床实际能力30%
1、系统评估病人护理需求，执行完整护理过程，给予适当护理；能对病人及家属进行健康、康复指导及心理护理
2、能评价护理结果并做出适当调整
3、配合医生实施抢救
4、能够依据专业知识判断危重病人护理问题，并正确处理
5、熟练使用并维护科室的各种医疗设备与器材
6、能正确处理科室紧急或异常事件
教学考核20%
自年月至年月
评分
事迹与评语
5
4
3
2
1
个人素质20%
1、仪表端庄、规范；态度和蔼有礼貌；
2、具创造性思维，并能克服困难解决问题
3、有受伤观念，能遵守护理伦理及相关法规
4、具备良好的沟通能力，能够与其他工作人员协作，较强的团队意识
临床技能20%
1、基本技能任选1项
2、中医护理技术任选2项
3、考核本科室专业技能，任选2项
5、具备良好的沟通能力
6、能够与其他工作人员协作，较强的团队意识
临床技能20%
1、基本技能任选2项
2、中医护理技术任选1项
临床实际能力30%
1、维护科室环境整洁、安静
2、正确评估病人，提供安全的护理措施
3、了解病人的基本情况，正确执行科室常见检查、治疗与护理
4、完成基础护理
5、正确书写护理文件
教学考核20%
总分数
评分标准
5分：总是做到相当90～100分
4分：经常做到 相当80～89分
3分：有时做到 相当70～79分
2分：很少做到 相当60～69分
1分：几乎未做到 低于60分
带教老师签字
责护组长
签字
护士长签字
注：成绩90分以上或70分以下需列举特殊事由或事迹
4、有受伤观念，能遵守护理伦理及相关法规
5、具备良好的沟通能力
6、能够与其他工作人员协作，较强的团队意识
临床技能20%
1、基本技能任选2项
2、中医护理技术任选2项
3、应急预案考核达标
临床实际能力30%
1、能正确评估病人、制定护理计划
2、熟知所管病人病情，根据病情的轻重缓急正确执行护理措施
3、完成基础护理
5
4
3
2
1
个人素质10%
1、在临床工作中起到表率作用
2、具创造性思维，并能克服困难解决问题
临床技能10%
1、考核本科室专业技能，任选2项
临床实际能力30%
1、灵活运用整体护理模式，系统的评估病人的护理需求，给予适当的护理；能对病人及家属有效实施健康、康复指导及心理护理
2、能评价护理结果并做出适当调整
4、能对病人及家属进行健康、康复指导及心理护理
5、正确书写护理文件
6、参与科室抢救；掌握急救药品的作用及注意事项，会使用科室的各种医疗设备与器材
教学考核20%
1、参加N1阶段教育培训出勤情况
2、完成基本技能操作考核
3、完成理论考核
4、掌握单（双）人心肺复苏技能
总分数
评分标准
5分：总是做到相当90～100分
护士长签字
注：成绩90分以上或70分以下需列举特殊事由或事迹
初级护士（N1）考核内容及评价表
考核对象：N1护理人员
科室：姓名：到职日期：考核日期：
N1护理人员考核项目
自年月至年月
评分
事迹与评语
5
4
3
2
1
个人素质30%
1、仪表端庄、规范；态度和蔼有礼貌
2、不迟到早退、不擅离职守，服从科室安排
3、慎独、廉洁、虚心接受他人意见和建议
1、参加N2阶段教育培训出勤情况
2、完成基本技能操作考核
3、完成理论考核
4、掌握高级生命支持技能（简易呼吸器、除颤器及其他）
5、医学继续教育达标
6、小讲课一次
教学能力5%
临床带教能力
管理能力
5%
具危机应变能力，能正确处理紧急灾害事件
总分数
评分标准
5分：总是做到相当90～100分
4分：经常做到 相当80～89分
1、参加N0阶段教育培训出勤情况
2、掌握医院护理相关核心制度
3、完成基本技能操作考核
4、掌握单人心肺复苏技能
总分数
评分标准
5分：总是做到相当90～100分
4分：经常做到 相当80～89分
3分：有时做到 相当70～79分
2分：很少做到 相当60～69分
1分：几乎未做到 低于60分
带教老师签字
责护组长
签字
初级护士（N0）考核内容及评价表
考核对象：N0护理人员
科室：姓名：到职日期：考核日期：
N0护理人员考核项目
自年月至年月
评分
事迹与评语
5
4
3
2
1
个人素质30%
1、仪表端庄、规范；态度和蔼有礼貌
2、不迟到早退、不擅离职守，服从科室安排
3、慎独、廉洁、虚心接受他人意见和建议
4、有受伤观念，能遵守护理伦理及相关法规
3、调配各种资源，配合医生实施抢救
4、能够依据专业知识判断危重病人护理问题，并正确处理
5、熟练使用并维护科室的各种医疗设备与器材
6、能正确处理科室紧急或异常事件
7、指导下级护士制定护理计划，督导措施落实
教学考核5%
1、医学继续教育达标
教学能力20%
1、承担临床带教任务
2、承担临床授课任务
3、参与病房学术活动，担任课程主讲及制作教学资料
4、协助护士长组织护理业务学习，参与护理工作考核
管理能力
15%
1、参与科室质量安全管理，积极上报隐患事件
2、协助护士长拟定科室护理计划、参与护理工作考核
3、能够调配科室内资源，处理紧急或异常事件
研究发展5%
1、参与科研工作，在实际中总结经验，写出论文一篇
总分数
评分标准
5分：总是做到相当90～100分
4分：经常做到 相当80～89分
3分：有时做到 相当70～79分
2分：很少做到 相当60～69分
1分：几乎未做到 低于60分
带教老师签字
责护组长
签字
护士长签字
注：成绩90分以上或70分以下需列举特殊事由或事迹
高级护士（N4）考核内容及评价表
考核对象：N4护理人员
科室：姓名：到职日期：考核日期：
N4护理人员考核项目
4分：经常做到 相当80～89分
3分：有时做到 相当70～79分
2分：很少做到 相当60～69分
1分：几乎未做到 低于60分
带教老师签字
责护0分以下需列举特殊事由或事迹
初级护士（N2）考核内容及评价表
考核对象：N2护理人员
科室：姓名：到职日期：考核日期：
N2护理人员考核项目
3分：有时做到 相当70～79分
2分：很少做到 相当60～69分
1分：几乎未做到 低于60分
带教老师签字
责护组长
签字
护士长签字
注：成绩90分以上或70分以下需列举特殊事由或事迹
中级护士（N3）考核内容及评价表
考核对象：N3护理人员
科室：姓名：到职日期：考核日期：
N3护理人员考核项目
自年月至年月
评分
事迹与评语
评分
事迹与评语
5
4
3
2
1
个人素质5%
1、在临床工作中起到表率作用，能克服困难解决问题
临床技能10%
1、考核本科室专业技能，任选2项
临床实际能力30%
1、灵活运用整体护理模式，系统的评估病人的护理需求，给予适当的护理；能评价护理结果并做适当调整
2、能够指导下级护士护理病情危重、复杂疑难病人，对病人及家属进行健康、康复指导和心理护理
3、具备解决本专科临床疑难护理问题的能力，参与护理会诊
4、调配各种资源，配合医生实施抢救
5、能预防或妥善处理紧急或异常事件
6、参与科内护理不良事件分析、鉴定并提出防范措施
教学考核5%
1、医学继续教育达标
教学能力15%
1、承担临床带教，指导初中级护士及护生提高护理能力
2、参与病房学术活动，担任课程主讲及制作教学资料
3、协助护士长组织护理业务学习，护理查房并参与考核
管理能力
20%
1、能够发挥护理管理者的角色功能
2、参与或组织院内或科内专科护理问题讨论
3、协助护士长拟定科室护理计划，参与护理工作考核
4、能够调配科室内资源，处理紧急或异常事件
研究发展15%
1、参与临床科研课题的研究，或申报科研课题
2、在实际工作中总结经验，撰写论文3篇
临床实际能力30%
1、系统评估病人护理需求，执行完整护理过程，给予适当护理；能对病人及家属进行健康、康复指导及心理护理
2、能评价护理结果并做出适当调整
3、配合医生实施抢救
4、能够依据专业知识判断危重病人护理问题，并正确处理
5、熟练使用并维护科室的各种医疗设备与器材
6、能正确处理科室紧急或异常事件
教学考核20%
自年月至年月
评分
事迹与评语
5
4
3
2
1
个人素质20%
1、仪表端庄、规范；态度和蔼有礼貌；
2、具创造性思维，并能克服困难解决问题
3、有受伤观念，能遵守护理伦理及相关法规
4、具备良好的沟通能力，能够与其他工作人员协作，较强的团队意识
临床技能20%
1、基本技能任选1项
2、中医护理技术任选2项
3、考核本科室专业技能，任选2项
5、具备良好的沟通能力
6、能够与其他工作人员协作，较强的团队意识
临床技能20%
1、基本技能任选2项
2、中医护理技术任选1项
临床实际能力30%
1、维护科室环境整洁、安静
2、正确评估病人，提供安全的护理措施
3、了解病人的基本情况，正确执行科室常见检查、治疗与护理
4、完成基础护理
5、正确书写护理文件
教学考核20%
总分数
评分标准
5分：总是做到相当90～100分
4分：经常做到 相当80～89分
3分：有时做到 相当70～79分
2分：很少做到 相当60～69分
1分：几乎未做到 低于60分
带教老师签字
责护组长
签字
护士长签字
注：成绩90分以上或70分以下需列举特殊事由或事迹
4、有受伤观念，能遵守护理伦理及相关法规
5、具备良好的沟通能力
6、能够与其他工作人员协作，较强的团队意识
临床技能20%
1、基本技能任选2项
2、中医护理技术任选2项
3、应急预案考核达标
临床实际能力30%
1、能正确评估病人、制定护理计划
2、熟知所管病人病情，根据病情的轻重缓急正确执行护理措施
3、完成基础护理
5
4
3
2
1
个人素质10%
1、在临床工作中起到表率作用
2、具创造性思维，并能克服困难解决问题
临床技能10%
1、考核本科室专业技能，任选2项
临床实际能力30%
1、灵活运用整体护理模式，系统的评估病人的护理需求，给予适当的护理；能对病人及家属有效实施健康、康复指导及心理护理
2、能评价护理结果并做出适当调整
4、能对病人及家属进行健康、康复指导及心理护理
5、正确书写护理文件
6、参与科室抢救；掌握急救药品的作用及注意事项，会使用科室的各种医疗设备与器材
教学考核20%
1、参加N1阶段教育培训出勤情况
2、完成基本技能操作考核
3、完成理论考核
4、掌握单（双）人心肺复苏技能
总分数
评分标准
5分：总是做到相当90～100分
护士长签字
注：成绩90分以上或70分以下需列举特殊事由或事迹
初级护士（N1）考核内容及评价表
考核对象：N1护理人员
科室：姓名：到职日期：考核日期：
N1护理人员考核项目
自年月至年月
评分
事迹与评语
5
4
3
2
1
个人素质30%
1、仪表端庄、规范；态度和蔼有礼貌
2、不迟到早退、不擅离职守，服从科室安排
3、慎独、廉洁、虚心接受他人意见和建议
1、参加N2阶段教育培训出勤情况
2、完成基本技能操作考核
3、完成理论考核
4、掌握高级生命支持技能（简易呼吸器、除颤器及其他）
5、医学继续教育达标
6、小讲课一次
教学能力5%
临床带教能力
管理能力
5%
具危机应变能力，能正确处理紧急灾害事件
总分数
评分标准
5分：总是做到相当90～100分
4分：经常做到 相当80～89分
1、参加N0阶段教育培训出勤情况
2、掌握医院护理相关核心制度
3、完成基本技能操作考核
4、掌握单人心肺复苏技能
总分数
评分标准
5分：总是做到相当90～100分
4分：经常做到 相当80～89分
3分：有时做到 相当70～79分
2分：很少做到 相当60～69分
1分：几乎未做到 低于60分
带教老师签字
责护组长
签字
初级护士（N0）考核内容及评价表
考核对象：N0护理人员
科室：姓名：到职日期：考核日期：
N0护理人员考核项目
自年月至年月
评分
事迹与评语
5
4
3
2
1
个人素质30%
1、仪表端庄、规范；态度和蔼有礼貌
2、不迟到早退、不擅离职守，服从科室安排
3、慎独、廉洁、虚心接受他人意见和建议
4、有受伤观念，能遵守护理伦理及相关法规
3、调配各种资源，配合医生实施抢救
4、能够依据专业知识判断危重病人护理问题，并正确处理
5、熟练使用并维护科室的各种医疗设备与器材
6、能正确处理科室紧急或异常事件
7、指导下级护士制定护理计划，督导措施落实
教学考核5%
1、医学继续教育达标
教学能力20%
1、承担临床带教任务
2、承担临床授课任务
3、参与病房学术活动，担任课程主讲及制作教学资料
4、协助护士长组织护理业务学习，参与护理工作考核
管理能力
15%
1、参与科室质量安全管理，积极上报隐患事件
2、协助护士长拟定科室护理计划、参与护理工作考核
3、能够调配科室内资源，处理紧急或异常事件
研究发展5%
1、参与科研工作，在实际中总结经验，写出论文一篇
总分数
评分标准
5分：总是做到相当90～100分
4分：经常做到 相当80～89分
3分：有时做到 相当70～79分
2分：很少做到 相当60～69分
1分：几乎未做到 低于60分
带教老师签字
责护组长
签字
护士长签字
注：成绩90分以上或70分以下需列举特殊事由或事迹
高级护士（N4）考核内容及评价表
考核对象：N4护理人员
科室：姓名：到职日期：考核日期：
N4护理人员考核项目
4分：经常做到 相当80～89分
3分：有时做到 相当70～79分
2分：很少做到 相当60～69分
1分：几乎未做到 低于60分
带教老师签字
责护0分以下需列举特殊事由或事迹
初级护士（N2）考核内容及评价表
考核对象：N2护理人员
科室：姓名：到职日期：考核日期：
N2护理人员考核项目
3分：有时做到 相当70～79分
2分：很少做到 相当60～69分
1分：几乎未做到 低于60分
带教老师签字
责护组长
签字
护士长签字
注：成绩90分以上或70分以下需列举特殊事由或事迹
中级护士（N3）考核内容及评价表
考核对象：N3护理人员
科室：姓名：到职日期：考核日期：
N3护理人员考核项目
自年月至年月
评分
事迹与评语