思维导图课件105P-3合1集
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英国Channel 4 电视台说，通过接受培训，他们在两 天内创造的新点子比过去六个月里想出的还要多。
思维导图越来越获得企业的欢迎，国内知名企业 “李宁体育用品公司”已在全公司内深入推广使用思维导 图，得到企业管理层的普遍认同。
一位企业董事长说，我已经习惯用思维导图去观察分 析企业的运营。
我们的思维模式
神 经 细 胞 图 示
我们的大脑中有大约一万亿个这样的神经细胞：细胞 之间通过长长的触须互相连接，当我们思考的时候，微弱 的生物电流就在这样的神经细胞中穿来穿去。这些微弱的 电流，以及它所伴随的一些微妙的化学反应，携带着我们 大脑里存储的各种信息，通过触须不断交流、归纳、联想、 整理，最终完成一次次的思考过程。
透过正确的归类， 你会发现学习效率将大大提升
如何让思路变的更有条理
1、同一组信息可以从不同的角度思考 2、同类别的信息比较容易记忆 3、由自己定义的分类更容易记忆，因为这是通过自
己的思考角度来整合信息的结果 4、细节的信息通过中心关键词以发散形式记忆，思
维脉络会更全面，思路会更清晰，思考速度也会更 快！
树：从主干到枝干，再到一根根树枝，正是“中心——四 周”模式的最佳体现
树叶：脉络也正是按照“中心——四周”清晰布局的
原子的内部结构 ：也符合“中心——四周”模型
月亮绕着地球转，地球绕着太阳转：正好符合“中心—— 二级关键词——三级关键词”的结构
整个宇宙（按照大爆炸理论的解释）：也是从一个点开始， 向四周炸开，通过大约300亿年的扩散，才形成了今天的 样子。
•对某一个主题进行详细的注释说明
3. 超级链接
选择工具栏中的 “Insert Realationship”
4. 建立主题间的联系
按钮，然后用鼠标点击 两个要联系的主题
5.转换为提纲形式 6.导出不同形式的文件
用思维导图记笔记的益处
◆ 能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体展望 ◆ 使你的大脑有一个焦点和结构，你可以在里面 把任何课题的知识综合起来。 ◆ 它们会增强大脑对于知识的“渴望 ” ◆ 增强大脑对于知识的“渴望 ◆ 把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中 表达出来的思想联系起来 ◆ 效果和效率都大得多 ◆ 强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解
波音公司内部的思维导图墙
波音公司设计波音747飞机这样一个 大型的项目通常要花费6年的时间。 但是，通过使用思维导图， 他们的工程师只使用了6个月的时间 就完成了波音747的设计！ 光在财力上，波音公司为此 每年最少节省了1100万美金。
台军方的喷射机方案
迈克尔杰克逊价值30万美元的涂鸦
我敢大胆的在些预言：
第三，把列出来的内容做一下分类，从而找到二级关键词， 这些二级关键词应该在内容上不存在重叠，或者很少重叠（即 相互独立），把它们写到中心的四周，用线条和中心连起来；
第四，再围绕二级关键词，重复第一到第三个步骤，找出 三级关键词；再按照前面四个步骤从二级关键词不断发散到三 级、四级、五级，直到觉得穷尽了所要思考的问题的所有方面。
1.1思维导图是怎样来的?
科学研究已经充分证明：人类的思维特征 是呈放射性的，进入大脑的每一条信息、每 一种感觉、记忆或思想（包括每一个词汇、 数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图 像、节拍、音符和纹路），都可作为一个思 维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性 立体结构。
1.1 思维导图是怎样来的?
快 速 阅 读
如何在知识的世界里快速吸收资讯！
我们的生活质量取决于我们阅读了多少前人留下
的知识，我们的知识决定了我们的生活品质。
思维导图
掌握开发大脑的工具，掌握如何学习的有效方法。 我们要遵循大脑自然的思维方式，而不是违反天
性，透过思维导图把大脑的思维过程进行可视化的展 示，快速提高我们的思维水平，改变自己的思维方式 和思考模式，让自己以一个开放的头脑接受新鲜的事 物，使自己的思维模式呈“网络化”。
你渴望学习吗？ 你准备好了吗？
一个不为人知的秘密
请速将这十个单词记下来： 树、鸭子、耳朵、红旗、钩子、 勺子、拐杖、葫芦、猫、棒球
3
4
5
6
7
8
9
10
思考的速度与光速还要快！
试一下你最快能记下多少个单词
苹果、金枪鱼、衣架、小鸟、 望远镜、胡罗卜、大猩猩、 钻戒、手、马桶、乌龟、棋
杆、拳击手套、钥匙、锷 鱼
依次单击 “插入”、 “主题”、 “单一副主 题”，然后 直接输入新 的子主题的
名称
1. 开始创建新的Map
新建一个map后该标 题框为选中状态，这 个时候按下回车键 “Enter”，即可以输
入该主题的标题
2. 添加子主题就是在原有主题下新加一个分支
•编辑和移动一个主题 • 修饰主题
识，而社会的基本结构也是遵循“中心——四周”模式的。
一个国家的治理结构肯定是中央政府是“一级关键词”， 下面发散出很多省级地方政府，每个省级政府管理多个地市级 地方政府，再如此到县镇村；一个学校的治理结构也是一个校 长，下面几个副校长，然后是年级组长，然后是班主任；学习 历史，谈到某一个朝代，总要分为政治、经济、军事、文化、 科技、国际关系等方面来了解，各个方面之间也有相互影响、 相互联系的。这跟我们学习理科没有什么本质的区别。
哈哈，你是否发现你的脑袋开始有点“短路”了。
透过图像联想， 你会记得比原来更快
思想 考象 的力 速比 度知 比识 光更 速重 快要
记忆的原理
形象记抽象 熟悉记陌生 有趣记无趣 不用即消失
记忆就是联结： 所有的信息你都记住 了，只是你忘记了存储
在哪里——路径遗忘
如何启动记忆？
如何通过正确的信息处理，达到好的记忆效果
思维导图的由来
东尼.博赞
英国学者博赞（Tony buzan） 在20世纪60年代初创立。 他首先将其应用于训练一群被称 为“学习障碍者”、“阅读能力
丧 失”的族群，这些被称为失败者
或 曾被放弃的学生，很快的变成好 学生，其中更有一部分成为同年 级中的佼佼者。 1971年Tony Buzan开始将他的研 究成果集结成书，慢慢形成了放 射性思考和思维导图的概念。
按照“中心——四周”模式，共同构成一个完整的知识整体。 2. 每一门科目，经过几百年甚至数千年的发展，都形成了非常
成熟的知识结构体系。我们的教材在编排的时候，也是按照这个 体系来的，每一册每一章每一节都是很有讲究的，互相之间都是 有联系的。不明白这些内在的联系，就不可能把这门知识学好。
3. 学文科的道理和理科一样。文科是对研究社会现象的知
作业：
1.课题研究计划 2. 从第二章第一节、第二节、第五节中挑选 一节自学，并用思维导图总结出来并上传到 论坛。 3.小组讨论：概念图与思维导图的异同点
（用导图表示）
复习思维导图的最佳方案
一个小时的学习内容
10分钟后——复习10分钟 24小时后——复习2-4分钟
1周后——复习2分钟 1月后——复习2分钟 6个月后——复习2分钟 1年后——复习2分钟
1、三种感觉模式：视觉、听觉、触觉；
因人而异，发现自己擅长哪种模式很重要。
2、联想过程需要注意：
A：要相信世界上任何两件事物都可以有联系。 B：要有趋动性动作：动态的事物更吸引眼球。 C：完美就是设限：联想简洁有效，不追求完美。
再试一下你最快能记下几个？
热带的、桔子、带尖的、鸡尾 酒、樱桃、开花、果核、樱桃 园、香蕉、菠萝、黄色、加勒 比海、钾、苹果、医生、走开、 夏娃、馅饼、果汁、柑桔类、 维生素C
在未来，思维导图作品也像名家的书 画艺术品一样的有价值，将会有人花 几十万、甚至上百万、千万来购买一 幅涵盖古今未来的“思维导图”。
巴林王子阿布杜拉和迈克尔杰克逊
思维导图在刑侦中的应用
内容大纲
1 思维导图概述 2 思维导图的绘制 3 思维导图的优势与运用领域
一、思维导图的概述
思维导图的产生背景和定义
一个理念，一个工具，三个步骤
我们的学习和思考都应该遵循“中心——四周”模式
思维导图：它能够有效地帮助我们按照 “中心——四周”模式进行思考、学习和工作。
简单学习 系统学习 解题
第一，明确中心，在纸的中间写出来，所有的的思路都 围绕中心展开；
第二，展开联想，从这个中心我们可以想到什么，越多 越好，把它们全都列出来，不要管什么层次，也不要管有没 有道理（这是初学者区别于麦肯锡顾问们的地方，毕竟我们 的思维能力还没有达到专业水平，不可能一上来就进行系统 的思考）；
大脑
人类再也不能以开发的名义消耗自然资源了， 只有开发人类的大脑潜能才是唯一的出路！
右脑开发
了解大脑的结构及工作原理 如何有效的进行右脑开发
思维风暴
文字是思考的映象， 诵读就是思考的过程， 好的问题带来好的思路， 聪明的人往往都是会提问的人
快速记忆
了解记忆的原理及方法， 有效的输入信息并存储信息； 良好的记忆力是创造力的基础！
• 思维导图是一种放射状的辐射性的思维表达方式 ， 是一种将放射性思考具体化的方法，是一种非常 有用的图形技术，是打开大脑潜能的万能钥匙， 可以应用于生活的各个方面，其改进后的学习能 力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。
• 思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的 技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智图充分运 用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑 与想象之间平衡发展。近来思维导图完整的逻辑 架构及全脑思考的方法更被广泛应用在学习及工 作方面，大量降低所需耗费的时间，对于绩效的 提升，产生令人无法忽视的功效。
欧美国家常用儿童思维导图作为评估孩子创 造力的一种手段
波音公司设计波音747飞机这样一个大型的项目通常 要花费6年的时间。但是，通过使用思维导图，他们的工 程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计！光 在财力上，波音公司为此每年最少节省了1100万美金。
“9•11”事件发生后，在突发事件的面前，康•爱迪生电 力公司管理人员及工程师临危不惧，利用思维导图做筹划， 及时恢复了曼哈顿地区的电力供应。
关键词原理——注意力的秘密
1、它可能是给你留下最深刻印象的词语 2、可能是最具有概括性的词语，越接近中心图的关
键词往往都是概括性最强的关键词 3、也有可能是你自己总结出来的一个词语 4、它们之间有相互说明的关系，思维导图中的关键
词都不是单个独立的，线条相互联接的关键词之 间必定有存在一定的联系，并且对信息的完整有 相互补充的关系 5、它们之间的联系能让我们回忆起信息的要点，关 键词之间的联接形成一张完整的信息网络，通过 由关键词组成的思维导图，启动庞大的相关信息 回忆
哪些全球顶尖大学、商学院 在教授思维导图课程？
谁在学习及使用思维导图?
, : , ......
让道他他
大如们们
脑何具缔
帮正有造
助确一了
他的个商
们使共业
பைடு நூலகம்
创用同奇
造他的迹
无们特
限的点
的 财
大 脑
他 们
富并都
且知
波音公司使用思维导图案例
“使用思维导图是波音公司的质量提高 项目的有效组成部分之一。 这帮助我们公司节省了一千万美元。 ——Mike Stanley，波音公司，美国
大脑潜能和学习方法研究专家
思维导图是一种新的思维模式。它结合了全脑的 概念，包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字， 以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。通过 思维导图，我们不但可以增强思维能力，提升注意力 与记忆力，更重要的是，能够启发我们的联想力与创 造力”。
全球最大的战略咨询公司麦肯锡的一套流程
英国著名心理学家东尼·博赞在研究 大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的 艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许 多图画、代号和连线。他意识到，这正 是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在 此基础上，博赞于19世纪60年代发明了 思维导图这一风靡世界的思维工具。
东尼·博赞，1942年生 于英国伦敦，英国大脑基 金会总裁，世界著名心理 学家、教育学家。他曾因 帮助查尔斯王子提高记忆 力而被誉为英国的“记忆 力之父”。他发明的“思 维导图”这一简单易学的 思维工具正被全世界约3.0 亿人使用。
第一，我们的世界是按照“中心——四周”模式运转的； 第二，我们的大脑也是按照这个模式思考的。 所以，用大脑观察世界会产生什么结果？ 当然也是“中心——四周”结构！
我们今天学习的物理、化学、生物、地理（自然
地理），无非都是人们用大脑去认识世界的结果，它
们的结构，也无一不是按照这个模式来组织的：
所以1. 它：们按都是照由“众多中知心识点—构—成。四这周些知”识的点之模间式互相来联学系，习
思维导图越来越获得企业的欢迎，国内知名企业 “李宁体育用品公司”已在全公司内深入推广使用思维导 图，得到企业管理层的普遍认同。
一位企业董事长说，我已经习惯用思维导图去观察分 析企业的运营。
我们的思维模式
神 经 细 胞 图 示
我们的大脑中有大约一万亿个这样的神经细胞：细胞 之间通过长长的触须互相连接，当我们思考的时候，微弱 的生物电流就在这样的神经细胞中穿来穿去。这些微弱的 电流，以及它所伴随的一些微妙的化学反应，携带着我们 大脑里存储的各种信息，通过触须不断交流、归纳、联想、 整理，最终完成一次次的思考过程。
透过正确的归类， 你会发现学习效率将大大提升
如何让思路变的更有条理
1、同一组信息可以从不同的角度思考 2、同类别的信息比较容易记忆 3、由自己定义的分类更容易记忆，因为这是通过自
己的思考角度来整合信息的结果 4、细节的信息通过中心关键词以发散形式记忆，思
维脉络会更全面，思路会更清晰，思考速度也会更 快！
树：从主干到枝干，再到一根根树枝，正是“中心——四 周”模式的最佳体现
树叶：脉络也正是按照“中心——四周”清晰布局的
原子的内部结构 ：也符合“中心——四周”模型
月亮绕着地球转，地球绕着太阳转：正好符合“中心—— 二级关键词——三级关键词”的结构
整个宇宙（按照大爆炸理论的解释）：也是从一个点开始， 向四周炸开，通过大约300亿年的扩散，才形成了今天的 样子。
•对某一个主题进行详细的注释说明
3. 超级链接
选择工具栏中的 “Insert Realationship”
4. 建立主题间的联系
按钮，然后用鼠标点击 两个要联系的主题
5.转换为提纲形式 6.导出不同形式的文件
用思维导图记笔记的益处
◆ 能够在所有时间内保持对知识“图景”的整体展望 ◆ 使你的大脑有一个焦点和结构，你可以在里面 把任何课题的知识综合起来。 ◆ 它们会增强大脑对于知识的“渴望 ” ◆ 增强大脑对于知识的“渴望 ◆ 把自己的思想和想法与书籍、讲座或者宣讲中 表达出来的思想联系起来 ◆ 效果和效率都大得多 ◆ 强化你对一些书本、讲座和报告的记忆力及理解
波音公司内部的思维导图墙
波音公司设计波音747飞机这样一个 大型的项目通常要花费6年的时间。 但是，通过使用思维导图， 他们的工程师只使用了6个月的时间 就完成了波音747的设计！ 光在财力上，波音公司为此 每年最少节省了1100万美金。
台军方的喷射机方案
迈克尔杰克逊价值30万美元的涂鸦
我敢大胆的在些预言：
第三，把列出来的内容做一下分类，从而找到二级关键词， 这些二级关键词应该在内容上不存在重叠，或者很少重叠（即 相互独立），把它们写到中心的四周，用线条和中心连起来；
第四，再围绕二级关键词，重复第一到第三个步骤，找出 三级关键词；再按照前面四个步骤从二级关键词不断发散到三 级、四级、五级，直到觉得穷尽了所要思考的问题的所有方面。
1.1思维导图是怎样来的?
科学研究已经充分证明：人类的思维特征 是呈放射性的，进入大脑的每一条信息、每 一种感觉、记忆或思想（包括每一个词汇、 数字、代码、食物、香味、线条、色彩、图 像、节拍、音符和纹路），都可作为一个思 维分支表现出来，它呈现出来的就是放射性 立体结构。
1.1 思维导图是怎样来的?
快 速 阅 读
如何在知识的世界里快速吸收资讯！
我们的生活质量取决于我们阅读了多少前人留下
的知识，我们的知识决定了我们的生活品质。
思维导图
掌握开发大脑的工具，掌握如何学习的有效方法。 我们要遵循大脑自然的思维方式，而不是违反天
性，透过思维导图把大脑的思维过程进行可视化的展 示，快速提高我们的思维水平，改变自己的思维方式 和思考模式，让自己以一个开放的头脑接受新鲜的事 物，使自己的思维模式呈“网络化”。
你渴望学习吗？ 你准备好了吗？
一个不为人知的秘密
请速将这十个单词记下来： 树、鸭子、耳朵、红旗、钩子、 勺子、拐杖、葫芦、猫、棒球
3
4
5
6
7
8
9
10
思考的速度与光速还要快！
试一下你最快能记下多少个单词
苹果、金枪鱼、衣架、小鸟、 望远镜、胡罗卜、大猩猩、 钻戒、手、马桶、乌龟、棋
杆、拳击手套、钥匙、锷 鱼
依次单击 “插入”、 “主题”、 “单一副主 题”，然后 直接输入新 的子主题的
名称
1. 开始创建新的Map
新建一个map后该标 题框为选中状态，这 个时候按下回车键 “Enter”，即可以输
入该主题的标题
2. 添加子主题就是在原有主题下新加一个分支
•编辑和移动一个主题 • 修饰主题
识，而社会的基本结构也是遵循“中心——四周”模式的。
一个国家的治理结构肯定是中央政府是“一级关键词”， 下面发散出很多省级地方政府，每个省级政府管理多个地市级 地方政府，再如此到县镇村；一个学校的治理结构也是一个校 长，下面几个副校长，然后是年级组长，然后是班主任；学习 历史，谈到某一个朝代，总要分为政治、经济、军事、文化、 科技、国际关系等方面来了解，各个方面之间也有相互影响、 相互联系的。这跟我们学习理科没有什么本质的区别。
哈哈，你是否发现你的脑袋开始有点“短路”了。
透过图像联想， 你会记得比原来更快
思想 考象 的力 速比 度知 比识 光更 速重 快要
记忆的原理
形象记抽象 熟悉记陌生 有趣记无趣 不用即消失
记忆就是联结： 所有的信息你都记住 了，只是你忘记了存储
在哪里——路径遗忘
如何启动记忆？
如何通过正确的信息处理，达到好的记忆效果
思维导图的由来
东尼.博赞
英国学者博赞（Tony buzan） 在20世纪60年代初创立。 他首先将其应用于训练一群被称 为“学习障碍者”、“阅读能力
丧 失”的族群，这些被称为失败者
或 曾被放弃的学生，很快的变成好 学生，其中更有一部分成为同年 级中的佼佼者。 1971年Tony Buzan开始将他的研 究成果集结成书，慢慢形成了放 射性思考和思维导图的概念。
按照“中心——四周”模式，共同构成一个完整的知识整体。 2. 每一门科目，经过几百年甚至数千年的发展，都形成了非常
成熟的知识结构体系。我们的教材在编排的时候，也是按照这个 体系来的，每一册每一章每一节都是很有讲究的，互相之间都是 有联系的。不明白这些内在的联系，就不可能把这门知识学好。
3. 学文科的道理和理科一样。文科是对研究社会现象的知
作业：
1.课题研究计划 2. 从第二章第一节、第二节、第五节中挑选 一节自学，并用思维导图总结出来并上传到 论坛。 3.小组讨论：概念图与思维导图的异同点
（用导图表示）
复习思维导图的最佳方案
一个小时的学习内容
10分钟后——复习10分钟 24小时后——复习2-4分钟
1周后——复习2分钟 1月后——复习2分钟 6个月后——复习2分钟 1年后——复习2分钟
1、三种感觉模式：视觉、听觉、触觉；
因人而异，发现自己擅长哪种模式很重要。
2、联想过程需要注意：
A：要相信世界上任何两件事物都可以有联系。 B：要有趋动性动作：动态的事物更吸引眼球。 C：完美就是设限：联想简洁有效，不追求完美。
再试一下你最快能记下几个？
热带的、桔子、带尖的、鸡尾 酒、樱桃、开花、果核、樱桃 园、香蕉、菠萝、黄色、加勒 比海、钾、苹果、医生、走开、 夏娃、馅饼、果汁、柑桔类、 维生素C
在未来，思维导图作品也像名家的书 画艺术品一样的有价值，将会有人花 几十万、甚至上百万、千万来购买一 幅涵盖古今未来的“思维导图”。
巴林王子阿布杜拉和迈克尔杰克逊
思维导图在刑侦中的应用
内容大纲
1 思维导图概述 2 思维导图的绘制 3 思维导图的优势与运用领域
一、思维导图的概述
思维导图的产生背景和定义
一个理念，一个工具，三个步骤
我们的学习和思考都应该遵循“中心——四周”模式
思维导图：它能够有效地帮助我们按照 “中心——四周”模式进行思考、学习和工作。
简单学习 系统学习 解题
第一，明确中心，在纸的中间写出来，所有的的思路都 围绕中心展开；
第二，展开联想，从这个中心我们可以想到什么，越多 越好，把它们全都列出来，不要管什么层次，也不要管有没 有道理（这是初学者区别于麦肯锡顾问们的地方，毕竟我们 的思维能力还没有达到专业水平，不可能一上来就进行系统 的思考）；
大脑
人类再也不能以开发的名义消耗自然资源了， 只有开发人类的大脑潜能才是唯一的出路！
右脑开发
了解大脑的结构及工作原理 如何有效的进行右脑开发
思维风暴
文字是思考的映象， 诵读就是思考的过程， 好的问题带来好的思路， 聪明的人往往都是会提问的人
快速记忆
了解记忆的原理及方法， 有效的输入信息并存储信息； 良好的记忆力是创造力的基础！
• 思维导图是一种放射状的辐射性的思维表达方式 ， 是一种将放射性思考具体化的方法，是一种非常 有用的图形技术，是打开大脑潜能的万能钥匙， 可以应用于生活的各个方面，其改进后的学习能 力和清晰的思维方式会改善人的行为表现。
• 思维导图提供一个有效的工具，运用图文并重的 技巧，开启人类大脑的无限潜能。心智图充分运 用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑 与想象之间平衡发展。近来思维导图完整的逻辑 架构及全脑思考的方法更被广泛应用在学习及工 作方面，大量降低所需耗费的时间，对于绩效的 提升，产生令人无法忽视的功效。
欧美国家常用儿童思维导图作为评估孩子创 造力的一种手段
波音公司设计波音747飞机这样一个大型的项目通常 要花费6年的时间。但是，通过使用思维导图，他们的工 程师只使用了6个月的时间就完成了波音747的设计！光 在财力上，波音公司为此每年最少节省了1100万美金。
“9•11”事件发生后，在突发事件的面前，康•爱迪生电 力公司管理人员及工程师临危不惧，利用思维导图做筹划， 及时恢复了曼哈顿地区的电力供应。
关键词原理——注意力的秘密
1、它可能是给你留下最深刻印象的词语 2、可能是最具有概括性的词语，越接近中心图的关
键词往往都是概括性最强的关键词 3、也有可能是你自己总结出来的一个词语 4、它们之间有相互说明的关系，思维导图中的关键
词都不是单个独立的，线条相互联接的关键词之 间必定有存在一定的联系，并且对信息的完整有 相互补充的关系 5、它们之间的联系能让我们回忆起信息的要点，关 键词之间的联接形成一张完整的信息网络，通过 由关键词组成的思维导图，启动庞大的相关信息 回忆
哪些全球顶尖大学、商学院 在教授思维导图课程？
谁在学习及使用思维导图?
, : , ......
让道他他
大如们们
脑何具缔
帮正有造
助确一了
他的个商
们使共业
பைடு நூலகம்
创用同奇
造他的迹
无们特
限的点
的 财
大 脑
他 们
富并都
且知
波音公司使用思维导图案例
“使用思维导图是波音公司的质量提高 项目的有效组成部分之一。 这帮助我们公司节省了一千万美元。 ——Mike Stanley，波音公司，美国
大脑潜能和学习方法研究专家
思维导图是一种新的思维模式。它结合了全脑的 概念，包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字， 以及右脑的图像、想像、颜色、空间、整体等。通过 思维导图，我们不但可以增强思维能力，提升注意力 与记忆力，更重要的是，能够启发我们的联想力与创 造力”。
全球最大的战略咨询公司麦肯锡的一套流程
英国著名心理学家东尼·博赞在研究 大脑的力量和潜能过程中，发现伟大的 艺术家达·芬奇在他的笔记中使用了许 多图画、代号和连线。他意识到，这正 是达芬奇拥有超级头脑的秘密所在。在 此基础上，博赞于19世纪60年代发明了 思维导图这一风靡世界的思维工具。
东尼·博赞，1942年生 于英国伦敦，英国大脑基 金会总裁，世界著名心理 学家、教育学家。他曾因 帮助查尔斯王子提高记忆 力而被誉为英国的“记忆 力之父”。他发明的“思 维导图”这一简单易学的 思维工具正被全世界约3.0 亿人使用。
第一，我们的世界是按照“中心——四周”模式运转的； 第二，我们的大脑也是按照这个模式思考的。 所以，用大脑观察世界会产生什么结果？ 当然也是“中心——四周”结构！
我们今天学习的物理、化学、生物、地理（自然
地理），无非都是人们用大脑去认识世界的结果，它
们的结构，也无一不是按照这个模式来组织的：
所以1. 它：们按都是照由“众多中知心识点—构—成。四这周些知”识的点之模间式互相来联学系，习