2019-2020学年人教部编版语文四年级上册第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷

2019-2020学年人教部编版语文四年级上册第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、填空题
1. 古诗词填空。

(1)站在山脚，看不到一个人影，只隐约听见有人在说话，真是
“__________________，__________________”啊！
(2) “霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。

”这景象不禁让我想起唐朝著名诗人刘禹锡的诗句：“_________________，
__________________。

”
2. 课文欢乐谷。

1.《观潮》这篇课文是按照_________、______和______的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。

2.《走月亮》中“________________________”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的_____________________。

3.《秋晚的江上》这首诗描写了______、______和______等景物,为我们描绘了一幅____________的画面。

二、现代文阅读
3. 阅读训练。

观潮（节选）
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【小题1】联系上下文，解释下列词语
（1）人声鼎沸:_________________________
（2）山崩地裂:_________________________
【小题2】按照时间顺序把第1自然段分为两层（用“/”在文中标出），点明这一顺序的词语是。

【小题3】一条白线”指的是____________________，“出现了一条白线”意味着____________。

【小题4】第2自然段从__________和__________两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

【小题5】画线句子运用了的修辞手法，把比作。

句中“一堵两丈多高的水墙”说明
了。

【小题6】唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登樟亭望潮作》中写道:“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。

”文中哪句话描写的是这句诗的情景？请抄写在下面。

__________________________________
4. 课内阅读
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……
......
啊，我和阿妈走月亮……
有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……
多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！
【小题1】“每个小水塘，都抱着一个月亮!”是什么意思?
__________________________________
【小题2】“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。

”是什么意思? ______________________________
【小题3】“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处?
________________________________
【小题4】明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”?
_________________________________
【小题5】作者描写了月光下的哪些景物？
___________________________________
三、填空题
5. 根据课文内容填空，再回答问题。

1.填写正确的关联词语，然后再写一句话。

_____________是倦了，__________驮着斜阳回去。

____________________________________
2.“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。

”这句话运用的_________的修辞手法，这样写的好处是_______________________________________。

再写一句拟人句：______________________
3.想一想，花牛还会在草地上做些什么？结果又是怎样的呢？
_______________________________。