2023年教师招聘之幼儿教师招聘基础试题库和答案要点

2023年教师招聘之幼儿教师招聘基础试题库和答案
要点
单选题（共50题）
1、蒙蒙户外运动与同伴相撞，导致上肢无法正常活动，肩膀疼痛并出现肿胀现象，从以上症状推断蒙蒙的状况是（）
A.指关节脱臼
B.腕关节脱臼
C.肘关节脱臼
D.肩关节脱臼
【答案】 D
2、作为一名幼儿教师，必须保持一颗（），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。

A.童心
B.真心
C.爱心
D.热心
【答案】 C
3、教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授()。

A.直接经验为主
B.间接经验为主
C.生活知识为主
D.生产知识为主
【答案】 B
4、行文关系就是机关之间公文授受关系，它是依据机关组织体系和职权范围来确定的，通常不包括（）
A.监督关系
B.隶属关系
C.平行关系
D.业务指导关系
【答案】 A
5、学前儿童出血时血液凝固得较慢，需要（）分钟。

A.3-4分钟
B.4-6分钟
C.6-7分钟
D.7-9分钟
【答案】 B
6、幼儿缺乏维生素D会导致( )。

A.坏血症
B.脚气病
C.夜盲症
D.佝偻病
【答案】 D
7、以发展基本动作为主，并能培养幼儿勇敢、坚毅等优良品质的游戏是（）。

A.结构游戏
B.音乐游戏
C.角色游戏
D.体育游戏
【答案】 D
8、下列不属于《幼儿园教师专业标准》中规定的专业能力是（）
A.诊断与治疗
B.激励与评价
C.反思与发展
D.沟通与合作
【答案】 A
9、下列早餐食谱中搭配合理的是()
A.酱香鹌鹑蛋，炒肉片、牛奶,炒黄瓜
B.酱香鹌鹑蛋、松仁、牛奶、炒黄瓜
C.酱香鹌鹑蛋,花生、牛奶、炒黄瓜
D.酱香鹌鹑蛋,馒头,牛奶、炒黄瓜
【答案】 D
10、学前教育学的研究对象是（）
A.学前教育内容
B.学前教育方法
C.学前教育问题
D.学前教育现象和问题
【答案】 D
11、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（）
A.走路身体一定要端正
B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
C.对学生下命令一定要正确
D.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
【答案】 D
12、（）是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。

A.园长
B.阿姨
C.保育员
D.幼儿教师
E.保健人员
【答案】 D
13、下列属于二次能源的是（）。

A.水能
B.风能
C.电能
D.太阳能
【答案】 C
14、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（）。

A.心理健康
B.知识能力
C.自我保护意识的培养
D.艺术修养
【答案】 A
15、幼儿园基本活动是（）
A.游戏
B.教学活动
C.一日生活
D.家长工作
【答案】 A
16、我国目前普遍采用的课堂教学的基本组织形式是()。

A.复式教学
B.个别化教学
C.分组教学
D.班级授课制
【答案】 D
17、教育法规定的法律责任是一种()法律责任。

A.行政
B.民事
C.经济
D.刑事
【答案】 A
18、教育史上最早出现的教学组织形式是()。

A.个别教学
B.小组教学
C.复式教学
D.班级教学
【答案】 A
19、小学阶段的德育重点是()。

A.培养学生正确的政治方向
B.培养学生的道德思维和道德评价能力
C.培养学生良好的道德行为习惯
D.培养学生树立正确的“三观”
【答案】 C
20、维护文件的高度严密性是指（）
A.公文的保密性
B.公文语言结构的严密
C.公文行文文字的严密
D.施行办法的严密
【答案】 B
21、教育活动的多样化，取决于教育内容的（）。

A.知识性
B.科学性
C.丰富性
D.专业性
E.生活化
【答案】 C
22、评价教师幼儿创设教育环境和投放活动材料是否具有一定的启发性，主要看环境和材料是否促进幼儿（）的发展。

A.①②③④
B.①②④⑥
C.①③④⑥
D.①②④⑤
【答案】 D
23、我国幼儿园教育中特有的一项原则是( )。

A.保教结合原则
C.发展适宜性原则
D.独立自主性原则
【答案】 A
24、全国人民代表大会会议（）举行一次。

A.每年
B.两年
C.五年
D.十年
【答案】 A
25、国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。

A.音乐教育决定儿童的智力发展水平
B.儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C.美育影响体育
D.美育影响智育
【答案】 D
26、王某有一栋可以眺望海景的别墅，当他得知有一栋大楼将要建设，从此别墅不能再眺望海景时，就将别墅卖给想得到一套可以眺望海景的房屋的张某，王某的行为违背了民法哪一原则？（）
A.自愿原则
C.等价有偿原则
D.公平原则
【答案】 B
27、幼儿园老师上课，一边弹琴，一边组织孩子按音乐节奏做动作，老师的这种注意品质是（）
A.注意的选择性
B.注意的范围
C.注意的稳定性
D.注意的分配
【答案】 D
28、甲扬言要杀害乙全家，乙报案后公安人员即对甲进行追赶，在通向乙家的公路上，将携带凶器的甲截获。

甲的行为属于（）
A.犯罪预备
B.犯罪中止
C.犯罪未遂
D.不构成犯罪
【答案】 A
29、认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地有系统地教授儿童，即提出“整个教学法”的是（）
A.陶行知
B.蒙台梭利
C.张雪门
D.陈鹤琴
【答案】 D
30、“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）。

A.远期目标
B.中期目标
C.近期目标
D.活动目标
【答案】 B
31、学前教育的性质受到（）的强烈制约。

A.生产力
B.经济制度
C.社会政治制度
D.文化传统
E.文化地理环境
【答案】 C
32、为未成年人进行预防未成年人犯罪教育的目的是( )。

A.增强未成年人的防范意识
B.增强未成年人的道德素质
C.增强未成年人的法制观念
D.增强未成年人的思想水平
【答案】 C
33、儿童在2～3岁的时候，掌握代名词“我”，是儿童（）
A.个性形成的重要标志
B.自我意识萌芽的最重要标志
C.同一感发展的最重要标志
D.自我感觉发展的重要标志
【答案】 B
34、布置作业是教师教学工作的任务之一，关于教师布置作业，你认为最佳的做法是()。

A.作业内容是老师在课堂上讲授的所有基础知识
B.作业形式为演算习题、写作文等书面作业
C.加大作业的难度和题量，提高作业的实效性
D.教师向学生提出明确的要求，规定完成的时间
【答案】 D
35、债可因一定的法律事实发生而消灭。

但下列情况中哪一种法律事实出现债却不能消灭（）
A.债权人死亡
B.债务人死亡
C.债务人失踪
D.债权人与债务人合并混同
【答案】 C
36、幼儿教师从教师系列中分化出来，源自（）。

A.福禄贝尔刨设幼儿园后
B.现代家庭教育的兴起
C.英美幼儿教育兴起
D.中国蒙养院建立之时
【答案】 A
37、传统是指从历史上流传下来的()，它存在于制度、思想、文化、道德各个领域，对人的行为有无形的控制作用。

A.社会经济力量
B.社会主要行为方式
C.社会主要力量和一般行为方式
D.社会习惯力量和行为方式
【答案】 D
38、小班幼儿兴趣爱好多变，大班幼儿则开始形成较稳定的个性倾向．这说明儿童心理发展的趋势是（）。

A.从简单到复杂
B.从具体到抽象
C.从被动到主动
D.从不稳定到稳定
【答案】 D
39、在开放条件下，一国国民收入均衡水平取决于国内消费、国内投资、国内政府开支以及
A.国内进口
B.国内出口
C.国内净出口
D.国内净资本流出
【答案】 C
40、《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（）。

A.陶行知
B.陈鹤琴
C.鲁迅
D.张雪门
【答案】 D
41、幼儿园教的主体是（）。

A.保育员
B.幼儿教师
C.保健医生
D.园长
【答案】 B
42、()是教育工作的核心，是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿，在教育活动中居于主导地位。

A.培养目标
B.教育目的
C.课程标准
D.教育方针
【答案】 B
43、下列关于学前儿童科学活动重要性的论述中，正确的是（）。

A.学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
B.学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
C.学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
D.学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论
【答案】 B
44、个人本位论儿童观认为（）。

A.儿童是国家的财富
B.儿童是小大人
C.儿童是父母财产
D.儿童享有生存权、发展权和教育权
E.儿童是家族繁行的工具
【答案】 D
45、场依存型兼沉思型认知方式的学生适合选修的学科是()。

A.物理学
B.生物学
C.数学
D.社会学
【答案】 D
46、以汇票、支票等依法可以质押的权利出质作为债权担保的质押方式是（）
A.权利质押
B.动产质押
C.抵押
D.留置
【答案】 A
47、渗透的学前儿童科学教育活动包括（）。

A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育
C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其他教育活动中的科学教育
D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育
【答案】 D
48、“对大家都喜欢的东西能轮流分享”这体现的社会领域目标是()
A.具有自尊、自信、自主的表现
B.能与同伴友好相处
C.愿意与人交往
D.关心尊重他人
【答案】 B
49、在公文发文办理阶段，通过对文稿的最后审批来体现机关领导人行使职权的重要环节是（）
A.批办
B.核发
C.签发
D.审核
【答案】 C
50、幼儿身体各系统发育不平衡，在下列系统中发育最早的是( )。

A.运动系统
B.循环系统
C.生殖系统
D.神经系统
【答案】 D
多选题（共20题）
1、根据宪法和法律规定，我国的村民委员会依法实行（）
A.民主选举
B.民主决策
C.民主管理
D.民主监督
【答案】 ABCD
2、幼儿心理发展一般趋势包括（）
A.从简单到复杂
B.从具体到抽象
C.从一般到特殊
D.从被动到主动
【答案】 ABD
3、“奋斗就会有艰辛，艰辛孕育新的发展，这是一个普遍规律。

”这个普遍规律从哲学上看，是指（）
A.新事物的发展是前进性和曲折性的统一
B.事物是一分为二的，要坚持两点论，两分法
C.矛盾的双方在一定条件下相互转化
D.量变引起质变
【答案】 ABC
4、NAD(P)H在下列哪一波长处存在最大吸收
A.334nm
B.336nm
C.340nm
D.380nm
E.450nm
【答案】 C
5、幼儿体育实施过程中应注意的问题有（）。

A.锻炼与保护并重
B.注重幼儿身体素质的提高
C.重视培养幼儿对体育活动的兴趣和态度
D.专门的体育活动与日常活动相结合
E.注意体育活动中教师的指导方式
【答案】 ABCD
6、20世纪50年代，毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有
（）
A.《论十大关系》
B.《论人民民主专政》
C.《新民主主义论》
D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
【答案】 AD
7、事业单位人事争议仲裁具有（）等特点。

A.单方申请，双方地位平等
B.机构独立，两级仲裁
C.先行调解，及时裁决
D.具有行政、司法双重性质
【答案】 ACD
8、解决幼儿园与小学衔接问题，应从提高孩子自身的适应能力下手，把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括( )。

A.做好生活习惯改变的心理准备
B.做好独立自理生活的心理准备
C.培养良好的学习习惯
D.进行角色的演变与改变
【答案】 ABCD
9、诊断心肌损伤特异性最高的酶是（）。

A.Mb
B.CK-MB
C.cTn
D.LDH
E.BNP
【答案】 B
10、与血细胞生成密切相关的细胞因子是
A.白细胞介素
B.肿瘤坏死因子
C.集落刺激因子
D.干扰素
E.生长因子
【答案】 B
11、我国共有5个省级民族自治区，它们分别是广西壮族自治区，新疆维吾尔自治区，内蒙古自治区，和（）
A.西藏自治区
B.宁夏回族自治区
C.阿坝藏族自治区
D.贵州苗族自治区
【答案】 AB
12、行政违法的构成要件包括（）
A.行为主体必须是行政法律关系主体
B.行政法律关系主体具有相关的法定义务
C.行政法律关系主体具有不履行法定义务的行为
D.行政行为符合法定程序
【答案】 ABC
13、原核细胞型微生物的特点是
A.有核膜
B.有完整的细胞器
C.只有一种核酸
D.无有丝分裂
E.能通过滤菌器
【答案】 D
14、乙型肝炎病毒常见感染类型是
A.急性感染
B.隐性感染
C.潜伏感染
D.慢性感染
E.慢发感染
【答案】 D
15、幼儿园教育的特殊原则有（）。

A.安全保育
B.保教结合
C.以游戏为基本活动
D.教育的活动性和活动的多样性
E.发挥一日活动整体教育功能
【答案】 BCD
16、公民道德建设应坚持（）
A.社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应
B.继承优良传统与弘扬时代精神相结合
C.尊重个人合法权益与承担社会责任相统一
D.注重效率与维护社会公平相协调
【答案】 ABCD
17、加强职业道德的意义是()。

A.社会主义精神文明建设的重要内容
B.形成良好社会道德风貌的重要手段
C.提高各行各业劳动者素质的重要途径
D.树立企业良好形象的关键
E.提高工作效率和质量、促进社会生产力发展的必要条件【答案】 ABC
18、显色后测定波长为450nm的供氢体底物为
A.OPD
B.TMB
C.DAB
D.H
E.Eu
【答案】 B
19、免疫电泳属于（）。

A.沉淀反应
B.凝集反应
C.荧光免疫反应
D.酶免疫反应
E.放射免疫反应
【答案】 A
20、下列不属于智育内容的是（）。

A.发展智力
B.培养求知兴趣
C.良好的学习习惯
D.爱祖国的情感
E.环保意识
【答案】 D
大题（共20题）
一、留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题，随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青年农民走入城市。

在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。

根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”超过了5800万人，其中57.2％的留守儿童是父母一方外出，42．8％的留守儿童是父母同时外出。

留守儿童中的79.7％由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，3％的孩子被托付给某地亲戚、朋友，7.3％为不确定或无人监护。

这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，使得他们在心理健康、性格等方面出现偏差、学习受到影响，一些孩子甚至因此走上犯罪道路。

请回答：(1)当前我国农村留守儿童面临哪些问题?造成他们面临这些问题的原因是什么?(2)针对农村留守儿童的现状，我们能采取哪些对策?请结合社会实际进行阐述。

【答案】(1)当前我国农村留守儿童面临如下问题：①学习问题：学习状况一般，学习自觉性差，纪律不强，没有良好的学习习惯。

只是被动学习。

②心理问题：心理封闭和情感世界问题。

“留守儿童”由于在情感上缺少健全的关爱和沟通，容易产生心理障碍。

③行为习惯问题：由于缺乏有效监管和教育，容易导致留守儿童的道德行为变差。

④观念问题：留守儿童容易受到打工父母的一些观念的负面影响，比如“读书无用论”。

⑤亲情问题：留守儿童存在着严重的“亲情饥渴”。

亲情的抚慰与关怀对孩子的成长起着至关重要的作用。

⑥安全问题：监护人不明确或监护人缺乏保护意识导致的意外伤害比例较大。

以上问题多是由监护方式引起的：①隔代监护。

一方面由于血缘、亲缘关系，监护者多采用溺爱的管教方式，较多地给予物质生活上的满足和过多的宽容放任，而较少精神、道德上的管束和引导；另一方面祖孙辈年龄差距大，观念不一样，“代沟”明显，难以相互沟通。

②上代监护，即由父母的同辈人抚养的监护方式。

由于监护对象并非己子，监护人在教养过程中难免有所顾虑。

不敢严格管教。

这样。

上代监护也大多属于物质型和放任型的管教方式，容易养成儿童任性的心理行为。

(2)留守儿童无论是学业、心理、健康、前途都是值得我们关注的方面。

为了改善留守儿童的问题，可以尝试以下方式：④建立“留守儿童”成长档案，以学校为单位，对全部“留守儿童”的生活思想、学习和家庭教育情况进行调查摸底，逐一登记造册；建立反映其进步与不足的成长记录档案，并实行动态跟踪及进行归档、分类管理、信息共通的工作程序，根据档案记录情况有效地做好工作。

②建立“留守儿童”家长联系热线，通过书信、电话、家访、召开家长会等形式，与“留守儿童”的家长主动沟通，经常联系，让家长及时了解、掌握孩子的情况。

⑧为留守儿童增设一些课程内容和生活能力训练内容，提高孩子的自我保护意识和法律意识，增强生活自理能力，养成良好生活习惯。

二、芳芳老师要做一节美术公开课，活动过程是先讲一个故事《颠倒的世界》。

故事中样样事情都与现实相反，如乌龟跑得快、大老虎害怕小白兔等，然后让幼儿自己进行想象绘画创作。

为了保证教学效果，她找来了平时她认为绘画水平一般的孩子进行试讲，留下在外面专门学习过绘画的幼儿参加公开课。

但遗憾的是试讲很成功，孩子们想象力丰富，讲了许多稀奇古怪的想法，大胆地进行了创作，而公开课上的那些很会画画的孩子却想不出画什么，还有相互模仿的。

最不可思议的是他们的绘画技能一点也不显得比试讲那一组的孩子更好。

(1)请结合案例分析当前艺术教育存在的误区。

(2)请谈一谈幼儿艺术教育的指导要点。

【答案】(1)《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

材料中在外学过绘画的幼儿想不出画什么，明显已经被所谓的“兴趣班”扼杀了其创造性，反映当前艺术教育存在诸多误区，如目标定位不正确，重艺术知识技能的传授，忽视创造潜能的开发；重艺术活动结果，忽视审美能力的培养；艺术教育方法形式化，许多家长认为艺术教育就是送到兴趣班，重视模仿性轻视创造性。

(2)①艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。

要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

②幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。

③幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

三、某教师因临时有事，私自请人代课，园内教师议论纷纷后被园长发现，园长决定在年终师德考核时给其不合格。

有教师说此教师的做法合理，上课哪位教师都是上，不都一样；也有教师说不合理，否则，以后老师都请人代课，怎么管理呢?(1)《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》对师德考核结果不合格者有哪些处罚规定?(2)联系材料分析如何提高教师的职业道德修养。

【答案】根据《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》的规定，师德考核不合格者，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。

教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。

(2)[参考答案]提高教师职业道德修养的方法有：①坚持知行合一。

在师德修养中，教师要注意把理论和实践相结合，不但加强师德的理论学习，也注重师德的实践锻炼，坚持以正确的职业道德观念指导本职工作，在学习与实践中不懈地进行自觉锻炼和自我改造。

材料中，落教师私自请人代课，正是知行不合一的体现，违背了教师职业道德。

(D努力做到自省慎
独。

在提高师德修养的过程中，教师要不断地进行自我剖析、自我反省，这样才有利于自身道德水平的提高。

材料中的教师就没有做好“慎独”。

③开展批评与自我批评。

批评与自我批评是我党的优良传统，积极开展批评与自我批评是教师职业道德修养的重要方法与途径。

④学习先进人物。

师德修养的提高不仅要向书本学习，还要向古今中外的教育家和优秀教育工作者学习，特别是身边的优秀典型和榜样。

材料中该教师私自请人代课的行为。

极有可能给别的教师树立不良例证，甚至对整个教学活动造成不良影响。

四、某幼儿，4岁。

父母均为大学学历，父亲是某公司销售经理，母亲是某公司业务骨干，家庭结构是三代同堂，经济情况较好。

父母工作繁忙，孩子由祖辈抚养。

老一辈过分宠爱，对孩子的要求不用开口就满足，使得该幼儿从小缺乏语言训练；同时，老人缺乏必要的教育幼儿的知识，仅限于孩子吃好、穿好，少了些互相交流。

由此，该孩子性格内向，不爱讲话，如果问他一些问题，要么点头，要么摇头，要么干脆一声不吭，不得已时偶尔蹦出一两个单词来。

家长反映孩子在家也很少说话，碰到生人就更不用说了。

但是，孩子的语言器官本身并无损害，其症状是不能像正常幼儿那样用语言进行交流，语言发育迟滞。

请分析案例中的家庭学前教育环境，从创设的角度分析存在的问题以及如何创造良好的家庭学前教育环境。

【答案】存在的问题：(1)过分满足孩子的任何要求。

如案例中老一辈过分宠爱，对孩子的要求不用开口就满足，使得该幼儿从小缺乏语言训练。

(2)老人缺乏必要与陌生人交流的经验。

案例中的长辈仅限于孩子吃好、穿好，少了些互相交流。

(3)幼儿缺少与陌生人交流的经验。

家长反映孩子在家也很少说话，碰到生人就更不用说了。

本案例中老人对幼儿仅限于孩子吃好、穿好，少了些互相交流。

创设良好的家庭环境不仅仅在物质上满足要求，也要满足精神需求，比如让孩子多动手操作，促进探索能力的发展，家长要有意识的培养孩子的人际交往能力，多和同伴交往，有需要要让幼儿说出来，锻炼孩子的语言表达能力。

父母对孩子缺乏关心和教育，老一辈过分宠爱孩子，对孩子的要求不用开口就满足，使得孩子语言交流出现障碍。

【命题立意】
考查如何创造良好的家庭学前教育环境。

★★★
五、材料一：在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，某教师制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科
明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，做降格评价。

这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。

从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。

通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高。

阅读材料一中制定的评价标准，结合素质教育谈谈自己的看法。

(15分)材料二：语文课上，郭老师在课堂上正津津乐道，突然，一只小麻雀飞来，肆无忌惮地站在窗台上叽叽喳喳地叫个不停。

同学们都用好奇的目光看着它，甚至有的同学按捺不住，想跑去捉它。

此时，老师便转换了话题，来了小插曲：“有这样一副对联，谁先对出来，期中考试多加5分”，同学们一听马上回过头来，显得激情洋溢。

老师接着说：“上联是‘一只麻雀呜窗台’”，同学们深思后，有人对出：“一行白鹭上青天”，也有人对出：“满室学生看窗外”……“还有更好的对法，这就留同学们下去思考，现在言归正传……”
【答案】该材料中，教师调动学生的积极性，注意学生的身心特性，确立发展方向时能够让学生的特长发展与相关方面的发展和谐并进。

素质教育要求教师把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准培养人才。

但和谐发展与全面发展又有所区别。

和谐发展是学生对全面发展的具体选择。

作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。

此外，素质教育背景下，为了促进学生全面发展，教师对学生的评价也要多元化，应该体现在评价主体的多元化、评价角度的多元化、评价手段的多元化、评价时机的多元化等方面。

六、中班幼儿芳芳经常独自一个人，从不与老师，小朋友说话玩耍。

刚接班的柯老师了解到芳芳自小由奶奶照顾，父母常年在外务工，柯老师心头一震，不能无视芳芳，不能任其发展。

一次游戏活动时，见到芳芳又独自一个人在座位上，柯老师便试着劝导芳芳和小朋友一起玩，但芳芳只看了一眼不做声。

后来，柯老师在班上宣布了一个决定，哪位小朋友愿意和芳芳一起玩，就奖励一朵小红花。

还有一次，柯老师问芳芳：“奶奶会做什么好吃的给你呢?”第二天芳芳怯生生地塞给柯老师一个纸包，说了一声：“给你”原来是她奶奶做的米糕。

在柯老师的引导下，芳芳脸上慢慢地有了笑容，喜欢和小朋友一起玩，还经常围在老师的跟前。

柯老师遵守了哪些职业道德规范?请结合案例加以具体分析。

【答案】柯老师遵循了爱岗敬业、关爱幼儿和教书育人的职业道德规范。

本案例中，从柯老师对芳芳的态度中得知，柯老师尊重和珍惜自己的选择，表现出对幼儿教育事业全身心地投入和不悔追求的信念、态度和决心。

柯老师对芳芳的关爱渗透在一日生活的方方面面。

例如，哪位小朋友和芳芳一起玩，就奖励小红花，询问芳芳奶奶会做什么好吃的等等。

爱是教书育人的桥梁，教师的爱是沟通幼儿心灵、启迪幼儿智慧的金钥匙。