低年级有效培养口语交际能力的研究

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低年级有效培养口语交际能力的研究
随着全球化和交流的加强,学生的口语交际能力变得越来越重要。

因此,培养学生的口语交际能力已成为语言教学的一个重要目标。

在低年级,学生已经开始接触英语。

为了培养学生的口语交际能力,学校应该采用以下方法。

首先,学校应该为学生提供一个良好的语言环境和氛围。

教师应该让学生充分参与课堂交流。

学生可以通过小组讨论、口语表演等活动,锻炼自己的口头表达能力。

学生还可以利用英语角等场所,跟其他同学用英语交流。

同时,教师也应该创造鼓励学生表达的氛围,帮助学生克服害羞的心理障碍。

其次,学校应该注重口语交际的实践。

教师应该让学生在不同的情境下使用英语。

例如,学生可以在超市或公园等外部场所用英语购物或游玩。

此外,学校还可以组织英语游戏、辩论赛等活动来帮助学生锻炼口语交际能力。

第三,学校可以采用多媒体教学方法。

学生可以通过观看英语电影、听英语歌曲和跟踪英语新闻等多样化的资源学习英语口语。

学生也可以通过录音机和录像机等媒体,把自己的口语表达记录下来,以便教师和同学给予反馈和修正。

综上所述,培养学生的口语交际能力不仅仅只是学生个人的责任,也是教师和学校的责任。

教师和学校应该为学生提供良好的语言环境和氛围,并采取多种教学方法,帮助学生充分体验和实践英语口语。

这样,学生的口语交际能力才会获得有效的提高。

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