宁夏大学附属中学2017届高三上学期第六次月考试卷

宁夏大学附属中学2017届高三历史上学期第六次月考试卷
24、据《汉书》等记载，在郡县制度下“十里一亭，亭有长。

十亭一乡，乡有三老,有秩、啬夫、游徼。

"
三老掌教化，体制最尊.啬夫职听讼及赋税,其权尤重，人民竟有知啬夫而不知有郡县的。

这体现了
A.汉代未真正实现统一
B.郡县制未广泛推广
C.一定的地方自治色彩D。

啬夫由中央任命
25、秦汉以来,我国古代选官制度先后经历了州郡推荐的察举制，门阀士族控制的九品中正制，自由投考差
额录用的科举制.这反映出我国古代选官制度发展的总趋势是
A。

由重才学到重品德 B。

由不公平到公平
C.由重血缘到重才学 D。

由封闭到开放
26、“抑末、困辱商人,严禁奢侈品生产和流通,反对进口‘奇巧淫技'……是因为担心破坏纯朴、敦厚的社会
风气，防止消费标准上的僭越、财富分配上的凌夺以及商品交换上的欺诈。

"该分析表明中国古代经济思想
A.是社会经济演进的合理结果 B。

一贯坚持了重农抑商
C。

具有浓厚的道德伦理色彩D。

具有封闭性和独立性
27、战国时期，“天下”一词成为流行词汇。

孟子说：“仁者无敌于天下”；墨子说：“一同天下”;庄子也说：
“一心定而王天下”;韩非说：“令行禁止于天下”。

这种现象反映了
A。

诸家思想日益趋同 B.统一成为诸子共识
C。

儒学地位逐步提升 D。

诸子认同民本思想
28、1937年7月17日，蒋介石指出：和平掌握在日本人手里.“我们寻求和平。

但我们不能不惜一切代价
换取和平。

我们不想进行战争，但我们可以被迫自卫。

"这实际上是
A。

寻求与日本妥协的途径 B。

不准备与日本军事对抗
C.宣示了中方对日作战的自卫性质 D。

确立了抗战的军事策略
29、洋务运动期间，清政府所办的民用工业多以官办或官商合办的形式进行，1895年6月，清政府决定将
民用工业“从速变计，招商承办”，其中投资达580多万两的汉阳铁厂竟让盛宣怀以100万两承办。

此转变
A。

旨在抵制列强资本输出 B.是甲午战败影响的结果
C.体现了大力扶植民营企业
D.导致了工业体系崩溃
30、读中国经济成分结构示意图。

其中部分代表的是
A.自然经济
B.外国资本
C.官僚资本
D.民族资本
31、1903年，梁启超指出，即使在这一时期
(春秋战国）,中国的知识阶层也有诸多弱点而远逊于希腊哲人：如大都以向统治者献策为己任，“门户主奴之见太深"。

他认为当时中国知识分子的差距在于
A.强调人伦秩序缺乏人本色彩B。

致力于维护专制集权政治
C.重视个人前途缺乏社会担当D。

缺乏思想自由与品格独立
32、《中国农业现代化道路的探索》指出：“它将家庭经营引入集体经济组织内部，家庭经营只是其中一个层
次，统和分是相互依存、相互促进、共同发展、不断完善的关系。

它继承了合作化的结果，汲取了中国传统农业的精华，又符合社会主义的原则。

”材料中的“它”
A。

改变了农业生产资料所有制 B.克服了平均主义的弊端
C.改变了我国工业落后的面貌D。

超越了历史发展的阶段
33、右图为20世纪五六十年代,我国重工业、轻工业和农业产值变化
曲线图，其中①②③三条曲线，分别代表了
A．轻工业、农业、重工业 B．重工业、轻工业、农业
C．农业、重工业、轻工业 D．农业、轻工业、重工业
34、毛泽东认为：“1950年《中苏友好同盟互助条约》的签订，便利
我们放手进行国内的经济建设和共同对付可能出现的帝国主义
侵略，争取世界的和平”。

这表明新中国的外交政策
A.是国家利益和意识形态的结合
B.具有包容性和开放性
C。

由革命外交向国家外交的转型D。

取决于地缘政治的考量
35、一个历史小组在讨论对于李鸿章的评价时,发生了分歧:
甲:没有李鸿章就没有中国的近代化.
乙：李鸿章不但双手沾满了人民的鲜血,而且是一个大卖国贼.
丙:李鸿章领导的洋务运动改变了传统的“夷夏”观，开明的士大夫和官僚们认识到中国不再是“天朝上国”，而是世界各国的一员，并且是远不如西方各国富强的一员。

丁：李鸿章领导的洋务运动促进西方科学技术和其他社会事物的逐步传入，在通商口岸、沿海地区，社会风气也开始发生了一些变化。

以上几位同学的评价可能运用的史观的顺序是( ）
A。

近代化史观社会史观革命史观全球史观
B。

近代化史观革命史观全球史观社会史观
C.全球史观革命史观近代化史观社会史观
D。

社会史观革命史观全球史观近代化史观
40、阅读材料,完成下列要求。

（25分）
材料一：中国与西方的关系，直到欧洲继哥伦布和葡萄牙航海者远航探险之后、进行海外扩张时，才持续不断起来。

中国和西方在文化上的相互影响，仅限于耶稣会会士努力传布天主教方面。

耶稣会会士力图证明基督教教义与儒家学说是相容的.耶稣会对儒家学说的迁就，导致了它与天主教其他修会之间的争论及其最后的灾难。

1745年，罗马教皇最后判耶稣会败诉。

这时,中国皇帝早已因这种长期的争吵和偶尔来其朝廷的教皇使节的傲慢无礼而心怀敌意，所以，进行了报复，禁止基督教的一切传教活动。

实际上,当时，中国的考试制度和儒家伦理观给欧洲留下的印象,较之欧洲的科学和数学给中国留下的印象，要深刻得多。

罗马教皇作出裁决后的那个世纪里,中国和西方之间无任何思想交流.中国人在与欧洲发生第一次冲突之后,依然极度自信和独立。

他们只是对耶稣会关于科学和神学的教导表示过一时的兴趣，但这些教导最终还是为他们所抛弃和遗忘。

有史以来，从未有过一个民族面对未来竟如此自信,却又如此缺乏根据。

-—摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二：19世纪中叶以后，中国掀起了一个翻译、引介、学习西方的“西学东渐”的热潮。

这时的“西学”
并非特指一科一门之学,而是囊括各种西方思想文化和科学技术的总汇。

其实，早在明末，徐光启在与利玛窦等西方传教士的接触中就已经意识到中国缺少西方人所具备的那种“实学”,于是倡导“实学救世"，提出“欲求超胜，必先会通"的主张。

鸦片战争之后，魏源倡导“师夷之长技以制夷”，这与当年徐光启的主张一脉相承。

清末张之洞提出“中体西用"，实质上旨在采纳西学为我所用。

严复倡导“中西体用一致"，并大量翻译西方近代哲学、逻辑学、经济学、政治学、法学等各种社会科学学说，引入“天赋人权论”“进化论”等近代西方思潮,提出“统新故而观其通,苞中外而计其全",其目的在于推行变法维新.
-—摘编自张允熠《东学西传、西学东渐和中西融合》（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括指出明末清初西学东渐的特点。

（12分)
（2）根据材料二并结合所学知识，分析指出19世纪中后期西学东渐的变化及启示。

（13分)
41.阅读材料，完成下列要求。

(12分）
上表反应了近代部分国家的GDP发展变化，请提炼材料中的相关信息（至少两条），并分析导致这种变化的原因.
【历史选考题】
44、（15分)【历史上重大改革回眸】
材料:西汉初期，允许各郡国自由铸造货币,铜钱大小、轻重不一,劣币充斥市场。

文帝时期改铸四两钱，仍是听任自由铸造。

自由铸造在扰乱经济秩序的同时，对于中央集权的稳定也构成了威胁.到汉武帝时，由于这种状况愈发严重,加上整个社会的经济开始落入窘境，于是,元狩四年,朝廷开始改革币制，发行新币.不过新币的发行并没有根本解决原有的弊端，后来又废白金而改铸赤仄钱,不久又因赤仄钱轻而贱，百姓不愿使用，不得不宣布作废。

元鼎四年，武帝采纳桑弘羊的建议，决定废除一切旧钱,由国家统一铸造货币,彻底进行整顿。

这种新铸的钱称为三官钱，亦称上林钱，后世称为五铢钱。

五铢钱的重量与实际重量相等，规格相同，质量较好，成本较高，使私铸者无利可图,从而杜绝了汉初以来民间私铸货币的流弊，结束了汉初以来币制紊乱的状况。

从此以后,全国货币统由政府铸造,币制归于统一。

——摘编自《中国古代国家干预主义的全面实践——以桑弘羊的财经改革为中心的探讨》（1）据材料，概括桑弘羊货币改革的历史背景。

（6分）
（2)据材料并结合所学知识，分析桑弘羊货币改革的作用。

（9分）
45、（15分)【20世纪的战争与和平】
材料一:1950年10月5日，斯大林在给毛泽东的电报中，关于中国出兵抗美援朝问题表明了苏联政府的态度。

他在电报中说：“当然，我也考虑过，美国尽管没有做好大战的准备，仍可能为了面子而被拖入大战，这样一来，自然中国将被拖入战争，苏联也将同时被拖入战争。

"
1951年6月4日,美国国务卿艾奇逊在参议院军事委员会和外交委员会联合主持召开的关于美国在朝鲜应采取什么政策问题的听证会上指出:“如果把战争扩大到中国，就会给俄国一个合法的借口干涉这一战争，中苏之间的条约具备这样的性质，同时中国人也会根据这个条约,要求俄国人这样做.”
——摘编自齐德学《中苏同盟在抗美援朝战争中的作用》材料二：“如果美帝国主义真正进攻我们的大陆,那就不只是中国一个国家的战争问题，我们和苏联已签订了《中苏友好同盟互助条约》,一打起来，就是全面性的打。

”“我们今天不是孤立的，我们有《中苏友好同盟互助条约》，美国和联合国都晓得，它要发动战争，那就意味着这是世界大战。

”
-—《周恩来军事文选》第4卷
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析美国不敢把朝鲜战争扩大到中国的原因。

（9分）
（2）根据上述材料并结合所学知识,分析《中苏友好同盟互助条约》对新中国成立初期的积极影响。

（6分) 46。

(15分）【中外历史人物评说】
材料：面对自上而下的维新变法的失败：张謇主张从底层做起搞地方自治，认为救国应以兴办实业和教育为基础，逐步达到地方自治,并在其家乡江苏南通付诸实践.自张謇于1895年创办大生纱厂开始，一个以机器纺织为龙头的南通近代工业体系逐步形成,不仅养活了数十万人，而且将南通带入近代工业先进的行列：为提高民众素养，他陆续创办了中国第一所私立师范学校，中国第一所设有本科的女子师范学校，此后幼稚园、小学、中学、大学等共36所学校逐一创办;为缓和社会矛盾，他兴办慈善事业和社会公益,包括养老院、育婴堂、济良所、戒毒所、贫民工场、游民工厂、栖流所等无所不包；同时为了移风易俗，他还创办了图书馆、博物苑、气象台、阅报社、妇女宣讲会、通俗教育社、公园等社会文化实业。

这一别具特色的社会改革方案被后人誉为“南通式自治模式”，经过几十年的发展,当时的南通以“新”、“模范"、“现代"闻名于世、影响甚巨。

——据王敦琴《传统与现代:张謇经济思想研究》等（1)根据材料并结合所学知识,概括指出张謇所实践倡导的“南通式自治模式”的特征。

(9分）
（2）根据材料并结合所学知识,评价张謇的“南通式自治模式”。

（6分）
高三历史答案
选择题：CDCBC BCDBD AB
40.(1)特点：受新航路开辟的影响；交流具有双向性；传教士是主要的传播媒介，少数中国人参与；教
会试图将基督教与中国文化相结合；传播内容限于科学和神学；中西方文化的冲突导致西学在中国传播受阻.（12分)
(2)变化：伴随列强侵略，西学东渐内容逐渐深入和广泛；先进知识分子学习西方，具有爱国救亡的时代特征；传播媒介更加多元，推动中国社会变革。

（9分）
启示：吸纳和借鉴世界各国的优秀文化;反对全盘西化或民族文化虚无主义。

(4分)
41。

言之有理适当给分.
45。

（1)背景:自由铸造货币导致货币体系紊乱，影响经济发展；自由铸造货币影响中央集权的稳定；汉武帝时社会经济陷入窘境；前期货币改革的失败。

（6分）
作用:币制归于统一，结束了汉初以来币制紊乱的状况；增加政府财政收入,稳定了国家全融秩序；便利商品流通，促进了经济发展；加强了中央集权。

（9分）
46.（1)原因：中苏同盟建立,担心苏联参战；美国的战略重点在欧洲，不可能在亚洲投入更多兵力;美军在战场处于被动的局面，扩大战争难以扭转战局；新中国已拥有一支强大的军事力量。

(2)积极影响:打破了帝国主义孤立封锁中国的政策；巩固了新生的人民民主政权;对新中国即将展开的大规模社会主义改造和建设具有重要意义。

47。

（1）特征：以实业求经济富足；以教育提高民众素质；以慈善和公益事业缓解社会矛盾;以文化礼乐移风易俗的全方位社会建设.（9分）
(2）评价：推动近代工业和现代教育的发展；为后世城市建设和社会发展提供经验借鉴;为近代政治民主建设进行有益的尝试；无法根本改变中国的社会性质，实业和教育救国的主张在半殖民地半封建的中国没有前途.(6分)。