初三历史战后主要资本主义国家的发展变化试题答案及解析

初三历史战后主要资本主义国家的发展变化试题答案及解析
1.第二次世界大战以后，推动资本主义国家经济发展的最重要的力量是（）
A．国家垄断资本主义的发展B．科学技术的迅猛发展
C．美国资金的援助D．海外市场的扩展
【答案】B
【解析】本题主要考查学生对二战后中资本主义国家经济发展原因的准确理解与认识。

回顾已学知识可知第二次世界大战以后，推动资本主义国家经济发展的最重要的力量是科学技术的迅猛发展，B的表述符合题意，故答案是B。

【考点】人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·发展的原因
2.下面是1950~1991年，美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重（%）。

图中反映的信息不包括
A．美国进入新经济时代B．美、日、西欧呈现三足鼎立局面
C．日本经济高速发展D．西欧所占比重在不断增大
【答案】A
【解析】本小题考查的是读图和识图能力。

通过观察三图可知，日本的比例由1.6增长到9.5再到18.2，短短的50年间，涨幅之大可说明日本战后经济高速发展；西欧的比重由20.8至28.8再到37.0，说明比重不断增大，这一点可直接看出；而美日欧除外的其他的比重则由29降到23.87再到11.5，说明美日欧比重增大，在资本主义世界呈现三足鼎立的局面；而A美国进入新经济时代的时间是在20世纪90年代以后，这一点无法的图中反映出来，故选择A。

【考点】人教新课标九年级上册·战后主要资本主义国家的发展变化·美国经济的发展；【考点】人教新课标九年级上册·战后主要资本主义国家的发展变化·西欧和日本经济的发展；
3.材料一：二战后美国经济增长表13分
将紧紧地融合在一个高一级的整体里；到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系……──法国作家
维克多?雨果
材料三：二战后日本经济增长示意图
（1）根据材料一，结合所学的知识，请你谈谈第二次世界大战后美国经济的发展阶段的特点。

（2）20世纪90年代，美国经济进入了新经济时代，新经济的主要特征是什么？
（3）1993年，正如雨果预言的“融合在一个高一级的整体里”的局面已经形成，这个组织的名称
是什么？它的成立有什么作用？它的地位如何？
（4）图三你认为20世纪50年代中期到70年代日本经济发展的什么特点？主要原因是什么？
（两点即可）
（5）美国、西欧和日本的经济发展，对我国经济发展有什么启示？（两点即可）
【答案】（1）战后繁荣－危机和调整－持续稳定发展
（2）信息化，全球化
（3）欧洲联盟；欧盟的成立使成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展
（4）日本经济持续高速发展；美国扶植日本；制定适当的经济政策；引进最新的科技成就；大
力发展教育和科技。

（5）大力发展科技培养人才；制定适合本国国情的政策；加强国际间合作；坚持改革开放；积
极引进先进科技
【解析】第（1）问，主要以数据表格的形式考查学生对美国经济发展的阶段特征的分析与归纳，依据数据表格中的数据变化趋势及时间可得出美国经济发展的特征为战后繁荣到危机和调整再到
持续稳定发展。

第（2）问，主要考查学生对美国新经济的准确认识，依据已学知识可知20世纪90年代，美国
经济进入了新经济时代，其主要特征是信息化和全球化。

第（3）问，主要考查学生对欧盟的准确认识，依据题干中“1993年”“ 高一级的整体里”可知其指
的是的欧盟的成立，依据已学知识可知1993年11月1日，《马约》正式生效，欧盟正式诞生，
使成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济发展。

第（4）问，主要以柱状图考查学生获取信息的能力，依据图中数据变化信息及已学知识可知20
世纪50年代中期到70年代日本经济持续发展，究其原因有美国的扶持，日本的改革，制定了适
当的经济政策，发展教育，引进先进的科技等。

第（5）问，主要考查学生的分析归纳的能力，解答本题需要学生依据材料信息分析归纳，可以
从科技人才、适合国情的政策、引进先进科技、改革开放、加强国际合作等方面分析归纳即可。

【考点】人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·美国经济发展、西欧和日本
经济的发展
4.小丽同学在研究“二战后欧美主要资本主义国家发展变化”课题，她收集的下列资料中与研究课
题无关的是
A．20世纪90年代，美国进入新经济时代
B．在欧洲共同体的基础上成立的欧盟成为世界上最大的经济体
C．随着经济的发展，20世纪七八十年代以来，日本谋求政治大国欲望膨胀
D．由于高度集中的经济政治体制的束缚，东欧和苏联经济发展停滞
【答案】D
【解析】本题考查的是二战后欧美主要资本主义国家发展变化。

20世纪90年代，美国进入新经
济时代。

在欧洲共同体的基础上成立的欧盟成为世界上最大的经济体。

随着经济的发展，20世纪
七八十年代以来，日本谋求政治大国欲望膨胀。

“由于高度集中的经济政治体制的束缚，东欧和苏
联经济发展停滞”属于社会主义国家的发展变化，不符合题意，所以答案选D。

【考点】北师大版九年级下册·两极下的竞争·梦幻超级大国·经济巨无霸；北师大版九年级下册·两
极下的竞争·挑战两极·欧洲的联合；北师大版九年级下册·两极下的竞争·挑战两极·日本的崛起；
北师大版九年级下册·两极下的竞争·苏东的艰难探索
5.下图中，这些国家经济发展的共同原因是
A．马歇尔计划的推行B．朝鲜战争的刺激
C．制定适当的经济政策D．形成经济共同体
【答案】C
【解析】解答本题分析图片中数据变化趋势是关键，图表中资本主国家经济不断增长，而欧盟与
日本经济发展明显好于美国，据此可判断应该是hi20世纪50-70年代主要资本主义国家经济发展
状况，依据已学知识可知二战结束，世界进入一个相对稳定的环境,有利于经济发展；美国马歇尔
计划援助.扶持和控制欧洲，大力发展外向形经济、大力发展高技术产业.；重视人才教育的培养；联邦德国，实行国民经济非军事化等等，据此分析可归纳出各国都根据本国实际情况，制定了适
当的经济政策。

故选C。

【考点】人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·美国经济发展、西欧和日本
经济的发展
6.第二次世界大战后初期，下列国家经济发展状况的表述，错误的是
A．美国经济一枝独秀B．日本一跃成为世界第二经济大国
C．西欧国家经济凋敝，百废待兴D．美国推行了援助西欧的马歇尔计划
【答案】B
【解析】本题难度适中，考查二战后世界经济的发展，在二战结束之后，日本作为战败国受到美
国的压制，其在八九十年代经济才发展起来，所以错误的是B项，CDA正确。

7.近代以来，世界主要国家的经济的发展出现了此消彼长的局面，回顾这一经济发展历程对我国
当前的经济建设有很大的帮助。

请阅读下列材料：
材料一
1929——194美国的失业率示意图
材料二
1960—1993年美国“研究与开发”经费表
材料三
二战后世界经济比重示意图
请回答：
（1）观察材料一结合所学知识，判断1933年美国失业率迅速下降的原因是什么？（2分）美国
降低失业率的核心措施及采用的手段分别是什么？（2分）
（2）观察材料二，美国“研究与开发”的经费显现了什么趋势？（1分）二十世纪九十年代后，美
国的经济有什么特点？（1分）
（3）观察材料三回答，二战后日本经济发展呈现了什么特点？（1分）请结合所学知识举出日本
二战后经济发展的史实（2分）
（4）从材料三中可以看出西欧的经济在二战后也得到迅速增长，你认为西欧经济增长的原因是
什么？（2分）
（5）结合材料一和材料二，谈谈美国经济发展给你的启示。

（2分）
【答案】⑴原因：美国罗斯福新政促进了经济的恢复；核心措施：实施《全国工业复兴法》；手段：采用国家大规模干预经济生活的方法。

⑵趋势：美国“研究与开发”的经费逐年增长；特点：
20世纪90年代后，美国经济进入新经济时代。

⑶特点：二战后，日本在世界经济中所占的比重
越来越大。

史实：①20世纪50年代，日本在美国的扶持和战争的刺激下，经济快速增长；②20
世纪70年代，日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济强国。

⑷原因：内因是西欧国家加强
经济合作；外因是美国的经济援助。

⑸美国经济发展的启示：国家经济的发展需要适度的调控；
科技是推动经济发展的重要因素，要加大科技的投入。

【解析】⑴1933年美国失业率迅速下降的原因是罗斯福新政促进了经济的恢复；核心措施是实施《全国工业复兴法》；采用国家大规模干预经济生活的方法。

⑵1960—1993年美国“研究与开发”
经费逐年增长；20世纪90年代后，美国经济进入新经济时代。

⑶二战后，日本在世界经济中所
占的比重越来越大。

20世纪50年代，日本在美国的扶持和战争的刺激下，经济快速增长；20世
纪70年代，日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济强国。

⑷西欧的经济在二战后也得到迅
速增长，内因是西欧国家加强经济合作；外因是美国的经济援助。

⑸美国经济发展带来的启示有：国家经济的发展需要适度的调控；科技是推动经济发展的重要因素，要加大科技的投入。

【考点】本题考查的是美、日、欧经济的发展。

点评：为了应对1929-1933年经济大危机，美国罗斯福总统实行新政。

其核心措施是实施《全国
工业复兴法》，开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河。

1960—1993年美国为促进经
济的发展，投入“研究与开发”的经费逐年增长；20世纪90年代后，美国经济进入新经济时代。

20世纪50-70年代，日本在美国的扶持和战争的刺激下，经济持续、快速增长。

到20世纪70
年代初，日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济强国，在世界经济中所占的比重越来越大。

二战后的西欧国家加强经济合作，加上美国实行马歇尔计划，经济也得到迅速增长。

这些成功的
事实告诉我们：国家经济的发展需要适度的调控；科技是推动经济发展的重要因素，要加大科技
的投入；制定政策要从本国实际出发。

8.如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。

对此变化，下列表述准确的是（）
①美国一枝独秀到美日欧三足鼎立
②美国丧失了世界一流经济强国地位
③欧共体的建立促进了欧洲的崛起
④日本上升为世界第二经济强国
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查的是二战后美日欧经济实力的变化。

上述漫画反映了美国从一枝独秀到美日欧
三足鼎立局面的形成；欧共体的建立促进了欧洲的崛起；日本上升为世界第二经济强国，但美国
至今依然是世界一流经济强国，所以②说法错误，故选C。

9.战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过（）
A．国家垄断资本主义干预经济B．利用第三次科技革命的成果
C．美国的经济援助D．对殖民地的掠夺
【答案】B
【解析】本题考查的是战后资本主义国家经济的发展。

战后资本主义国家经济的迅速发展最主要是通过利用第三次科技革命的成果，故选B。

10.回答二战后美国、西欧、日本经济发展的有关问题。

材料一战后兴起的科技革命，使一大批新兴产业如原子能、电子计算机、半导体、宇航以及激光等工业应运而生，极大地推动了经济的发展，战后20年是美国经济发展的黄金时期。

（1）根据材料，指出二战后美国经济发展的主要原因是什么？（2分）
材料二第二次世界大战后，经历战争破坏，满目疮痍的西欧和日本却很快实现了经济腾飞，创造了西欧奇迹和东洋奇迹，值得我们借鉴。

请结合所学知识回答：
（2）西欧和日本创造奇迹有哪些共同的因素？（6分）
（3）对此，我国的社会主义建设中应该有哪些启示和借鉴？（6分）
【答案】（1）战后兴起的科技革命极大地推动了美国经济的发展
（2）共同原因：美国的经济扶植与援助；运用第三次科技革命成果，重视科技、教育发展；制定适合本国发展的经济政策。

（3）启示：重视科学技术是第一生产力，大力发展科技教育事业，实施科教兴国战略；加强对外开放，学习吸收先进技术与经验，引进资金；根据国情，制定恰当的政策，注重创新。

【解析】本题考查的是二战后美国、西欧、日本经济的发展。

二战后美国经济发展的主要原因是战后兴起的科技革命极大地推动了美国经济的发展。

西欧和日本创造奇迹的共同的因素：美国的经济扶植与援助；运用第三次科技革命成果，重视科技、教育发展；制定适合本国发展的经济政策。

启示和借鉴：重视科学技术是第一生产力，大力发展科技教育事业，实施科教兴国战略；加强对外开放，学习吸收先进技术与经验，引进资金；根据国情，制定恰当的政策，注重创新。

11.数据图表能给我们提供很多重要的信息。

分析下面的《20世纪50—70年代主要资本主义国家经济增长率简表》，我们不能得到的信息是：（）
A．日本是主要资本主义国家中经济增长最快的国家
B．联邦德国在欧洲主要资本主义国家中经济增长最快
C．英国在主要资本主义国家中经济增长最慢
D．美国丧失了资本主义世界头号经济强国的地位
【答案】D
【解析】本题考查的是20世纪50—70年代主要资本主义国家经济状况。

当时美国并没有丧失资本主义世界头号经济强国的地位，故选D。

12.如图所示，二战后美日欧经济实力对比发生了重大变化。

对此变化，下列表述准确的是
①从美国一枝独秀到美日欧三足鼎立
②美国丧失了世界一流经济强国地位
③欧共体的建立促使了欧洲的崛起
④日本上升为第二经济强国
A．①②③B．①②③C．①③④D．②③④
【答案】C
【解析】略
13.对下表解读正确的是
主要经济体国民生产总值占世界国民生产总值的比重变化（％）
A．日本经济发展较为缓慢B．欧盟成立促进经济发展
C．美国经济霸主地位动摇D．其他国家经济发展停滞
【答案】C
【解析】本题主要考查学生的比较能力。

从表中数据可知：1955-1976年间国民生产总值的比重日本上升得最多，其次是欧共体，而美国在1974-1975年世界性经济危机的严重打击下，经济地位下降，国民生产总值所占的比重也相应下降，其经济霸主的地位产生了动摇。

故选C。

【考点】人教课标版九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·美国经济的发展
14.第二次世界大战结束初期，下列国家经济发展状况的表述，错误的是（）
A．美国经济一枝独秀
B．日本一跃成为世界第二经济大国
C．西欧国家经济调整，百废待兴
D．美国推行了援助西欧的马歇尔计划
【答案】B
【解析】本题主要考查二战结束初期，西方世界各国经济发展状况。

关于日本经济发展状况的描述不准确。

二战后初期到50年代中期，日本经济恢复，之后进入快速发展。

到60年代末成为资本主义世界第二经济大国，而不是世界第二。

故本题答案为B
【考点】人教版九年级下册·战后资本主义的发展变化·美日西欧经济的发展；
15.如下图所示，第二次世界大战后，美、日、西欧经济实力对比发生了重大变化。

对此变化，下列表述正确的是（）
①从美国一枝独秀到美、日、西欧三足鼎立
②美国丧失了世界一流的经济强国地位
③欧共体的建立促使了欧洲的崛起
④日本上升为资本主义世界第二经济强国
A．①②③B．①②④
C．①③④D．②③④
【答案】C
【解析】本题主要考查学生对第二次世界大战后，美、日、西欧经济实力变化的认识。

依据所学知识可知，从20世纪四十年代末到20世纪九十年代末，美国一直是世界一流的经济强国。

二战后，西欧的经济持续发展，特别是欧共体的建立促进了欧洲的经济发展，也促进了欧洲的崛起。

二战后，日本的经济持续高速发展，成为资本主义世界第二经济强国。

20世纪四十年代末美国是一枝独秀，到20世纪九十年代末，是美、日、西欧三足鼎立局面。

故答案选C。

【考点】人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·美国经济的发展和西欧、日
本经济的发展
16.第二次世界大战结束初期，下列国家经济发展状况的表述，错误的是（）
A．美国经济一枝独秀
B．日本一跃成为世界第二经济大国
C．西欧国家经济调整，百废待兴
D．美国推行了援助西欧的马歇尔计划
【答案】B
【解析】首先确定时间，二战后初期大致指1945——1955年，这一时期资本主义经济发展状况表述错误的是B，日本在20世纪60年代末发展成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国，而不是世界第二经济大国，并且时间也不符合。

考点:发展变化的西方世界
点评: 本题考查了学生分析理解问题的能力和基础知识的理解和掌握。

识记二战后资本主义国家
经济发展状况并理解其原因。

17.如下图所示，第二次世界大战后，美、日、西欧经济实力对比发生了重大变化。

对此变化，
下列表述正确的是
①资本主义经济从美国一枝独秀到美、日、西欧三足鼎立
②美国丧失了世界一流的经济强国地位
③欧共体的建立促使了欧洲的崛起
④日本上升为资本主义世界第二经济强国
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【答案】C
【解析】上述漫画反映了美国从一枝独秀到美日欧三足鼎立局面的形成；欧共体的建立促进了欧洲的崛起；日本上升为世界第二经济强国，但美国至今依然是世界一流经济强国，所以②说法错误，故选C。

【考点】二战后美日欧经济实力的变化。

点评：本题考查的是二战后美日欧经济实力的变化。

难度适中，需对二战后美、日、西欧经济的发展认真识记。

18.二战后，西方各国走上了不同的经济发展之路。

阅读材料，回答问题。

材料一 1991年12月11日，欧共体首脑会议通过了建立“欧洲经济货币联盟”和“欧洲政治联盟”的《马斯特里赫特条约》。

1992年2月7日，《马斯特里赫特条约》签订，设立理事会、委员会、议会，逐步由区域性经济共同开发转型为区域政经整合的发展。

1993年11月1日，《马斯特里赫特条约》正式生效，这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。

（1）据材料一回答，根据《马斯特里赫特条约》形成的国际组织是什么？（2分）这一组织的性质是什么？（2分）
材料二在20世纪90年代，美国取得了过去30年以来最好的经济成绩。

到2000年，美国经济增长时限超过了60年代，创造了增长时间最长的纪录……每年的经济增长达到了4.5％，失业率降到了4％，发展速度名列西方发达国家前列。

（2）据材料二，概括20世纪九十年代美国经济发展的特点。

（2分）结合所学知识，分析出现
以上特点的原因。

（4分）
材料三日本是缺乏资源的国家，是教育作用于开发人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。

这是今天日本在经济上、社会上获得发展的原动力。

——1984年日本文部大臣在北京大学的演讲
（3）据材料三回答，日本战后经济飞速发展的原因是什么？（2分）
材料四欧盟作为一个整体，正在一体化的道路上阔步前进，在全球的事务中影响越来越大；日
本已经成为当今世界第二大经济强国，并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。

——人教版教材九年级下册
（4）据材料三结合所学知识，分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。

（2分）
【答案】（1）欧洲联盟。

(2分)地区性政治经济组织。

（2分）
（2）持续时间长；增长速度高；失业率低。

（2分，答出两点即可）进行社会经济改革；大力发
展教育与科技；利用了第三次科技革命的成果。

（4分，答出两点即可）
（3）重视教育。

（2分）
（4）挑战两极（促进世界政治格局向多极化发展）；（2分）
【解析】第（1）问，本题主要考查学生对欧盟的相关知识的准确识记，解答本题的关键是准确
理解材料，获取有效信息，材料中“这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。

”是解题的
关键。

依据已学知识可知，1967年法国和联邦德国等国家成立了欧共体，1991年，法国、德国
等12个欧洲共同体国家在荷兰签署了《欧洲联盟条约》，两年后也就是1993年欧盟成立，欧盟
的性质是地区性政治经济组织。

第（2）问，主要考查20世纪九十年代美国经济发展的相关史实，依据材料中“美国经济增长时限超过了60年代，创造了增长时间最长的纪录……每年的经济增长达到了4.5％，失业率降到了4％，发展速度名列西方发达国家前列”等信息可以得出，20世纪九十年代美国经济发展的特点是
持续时间长；增长速度高；失业率低；第二小问，主要考查学生对二战后美国经济的发展的原因
的准确识记，通过分析材料再结合已学知识可知，二战后，美国经济之所以发展迅速，是因为美
国政府大力发展科技教育，利用高新技术成果，改进传统工业的生产技术。

第（3）问，材料中的“日本……是教育……这是今天日本……获得发展的原动力”是解题的关键。

本题主要考查学生对二战后日本经济发展的原因的准确理解与认识，依据材料结合已学知识可知，当今日本经济发展的一个重要原因是重视教育。

第（4）问，主要考查对学生二战后世界政治格局的相关知识的准确识记。

依据已学知识可知，
随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界
政治格局朝着多极化方向发展，但是欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。

【考点】人教课标版九年级下册·西欧和日本经济的发展·欧洲的联合；人教课标版九年级下册·美
国经济的发展·战后的繁荣；人教课标版九年级下册·世界政治格局的多极化趋势·“一超多强”
19.二战后，美国、西欧、日本等主要的资本主义国家普遍经历了一个经济高速发展时期，其共
同原因是
A．朝鲜战争爆发B．马歇尔计划的实施
C．形成经济共同体D．采用最先进的科技成果
【答案】D
【解析】本题主要考查二战后，美国、西欧和日本经济发展的共同原因。

解答此题，首先要分别
了解二战后，美国、西欧和日本经济发展的原因，二战后美国经济发展的主要原因有占据了广阔
的国际市场，创造有利的发展环境，发展新兴工业和军事工业，科学技术的推动等；二战后西欧
经济发展的主要原因有西欧国家发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用先进的科学技
术成果，制定恰当的经济发展政策，促进经济的恢复和发展，此外西欧经济的发展还与西欧国家
加强联合，建立经济共同体有关；二战后日本经济发展的原因主要有美国在日本进行社会改革，
推行非军事化政策，并且扶持日本，同时日本政府制定了适当的经济政策，引进最新科技成就，
发展教育和科学技术，促进了经济的迅速发展。

综上可知，二战后，美国、西欧和日本经济发展
的共同原因是利用先进的科学技术成果。

故答案选D。

【考点】人教新课标九年级下册·战后主要资本主义国家的发展变化·美国、西欧和日本经济的发
展。