大班科学鲁班造伞教案

大班科学鲁班造伞教案
教学目标
1.能够通过观察实物和绘制模板来理解伞底和伞骨的结构。

2.能够学习如何使用鲁班工具来制造伞骨和伞底。

3.能够在协作中，完成一个整体作品。

4.能够理解伞的作用和使用方法。

教学准备
1.鲁班工具
2.卡纸
3.黏合剂
4.颜色画笔
5.伞布
6.讲义和知识卡片
教学过程
第一步：提出问题和激发兴趣
教师可以通过提问的方式来引发孩子的兴趣，如：“为什么下雨的时候，我们需要用伞？”、“你们都有自己的伞吗？”、“伞是如何制造的？”等等。

通过这些问题，引起孩子思考和探索的欲望。

第二步：观察伞的外观
通过给孩子展示不同款式的伞，引导孩子观察伞的外观，如伞的形状、伞柄的材质、伞布的颜色等等，让孩子感受到伞的多样性和美丽。

第三步：探究伞的结构
在观察伞的外观后，教师可以给孩子展示伞的内部结构。

让孩子
通过观察实物和绘制伞的内部结构模板来理解伞底和伞骨的结构。

教
师可以在黑板上画出伞的内部结构，让孩子更形象的理解。

第四步：制作伞骨
根据伞的内部结构，通过鲁班工具和卡纸，教孩子如何制造伞骨。

首先，老师可以示范如何用鲁班工具进行测量和切割卡纸。

然后，让
孩子们自己动手试一试。

老师要随时监督和指导孩子们的操作。

第五步：制作伞底
制作伞底也是需要用到卡纸和鲁班工具。

教师可以给孩子一些模板，并通过讲解，引导孩子们完成伞底的制作。

第六步：制作伞
在完成伞骨和伞底后，让孩子们将它们组装在一起，制作出一个
完整的伞。

教师可以给孩子们提供伞布，并让他们将伞布放到伞骨和
伞底之中。

最后，将收集到的伞放在一个大伞筒中进行展示。

第七步：总结和讨论
在活动中，教师需要不断的引导和提问，让孩子们思考和发现问题。

在活动结束后，教师可以带领孩子们进行讨论，分析他们在制作
伞的过程中遇到的问题，并总结所学的知识，强化孩子们对伞结构和
制作的理解。

教学效果
通过这样一个实践教学活动，孩子们不仅学习了伞的结构和制作
方法，同时也提高了他们的动手能力和创造力。

他们在协作中，了解
到团队合作的重要性，在自己的贡献中感受到了成功的喜悦。

引申拓展
1.给孩子们提供更多的材料和工具，让他们多试着制作不同风格的伞。

2.知识科普：介绍伞的种类、伞的历史、伞的保养方法等。

3.给孩子们设计“创意伞”的比赛活动，激发他们的想象力和创意能力。